同學(xué)，你真了不起作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的同學(xué)，你真了不起作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)，你真了不起作文1
她真了不起，見了她的人沒有不的，她見人遇難拔刀相助，她的學(xué)習(xí)噌噌往上飛。
又一次，她見了我班的哭大王又被一位小男生把打掃衛(wèi)生的水潑到了哭大王的身上，好像那天早上太陽從西邊出來了，一向不罵人的哭大王竟破口大罵，于是哭大王與那位男生寸步不讓，唇槍舌劍的干起了仗。哭大王又被氣哭了。她聞聲而來，詢問了情況后，她指著那位男生說：“你眼睛長哪里了，你不知道你做錯了嗎？還和她罵架，你不要以為你很委屈，她才是真正的受害者，快跟她道歉!”她一連串機關(guān)槍似得話，這還不算，她挽起袖子，說“不行的話讓你知道知道跆拳道的厲害!”那男孩振住了，她一聲吼，那男孩嚇的連滾帶爬的跑的哭大王面前連聲道歉。
她不光樂于助人，連學(xué)習(xí)成績也讓人佩服。
每天課間十分鐘，操場都不見她的身影，走進教室這才發(fā)現(xiàn)，她正抱著一本書。在那里慢慢的細細的嚼著，要不打開奧數(shù)題在那里苦苦思考。上課了她最先交出作業(yè)，得到了老師的夸獎。快考試前夕，她在家開燈復(fù)習(xí)到半夜。考試成績出來后，她又一次的猛增。
想知道這個樂于助人，刻苦學(xué)習(xí)的人是誰嗎？我不告訴你，只告訴你她是我的好朋友。
同學(xué)，你真了不起作文2
我們班有一位既愛笑，又愛幫助別人的人，他就是——高梓恒。他幫助過老師、同學(xué)。
記得那是一個陽光明媚的清晨，第一堂課到了，語文老師走進了班級，同學(xué)們產(chǎn)生了同一個疑問：第一堂課應(yīng)該是數(shù)學(xué)，怎么變成了語文課？
這時語文老師打斷了大家的疑問，說：“今天數(shù)學(xué)老師有事，所以四堂課全是語文。”教室里響起了一片歡呼聲，我知道大家為什么歡呼，因為大家更喜歡楊老師——語文老師。
語文老師打斷了同學(xué)們的歡呼，開始上課。到了大休息時，語文老師去站崗了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝嫫鹆擞螒颉?/p>
我和幾位同學(xué)在樓梯口玩，楊老師正好在那里站崗，我看著楊老師，他已站了兩堂課，后面還有兩堂課，現(xiàn)在還要站崗，心想：老師不累嗎？去給老師搬個板凳吧。
這時，我的眼里出現(xiàn)了一個帥氣的身影，個子矮小，身穿黑色外套和黑色褲子，手里搬著一個板凳，他就是——高梓恒。
他開口了：“老師，您站了兩堂課了，現(xiàn)在又在站崗，您不累嗎？坐在板凳上休息一下吧。”楊老師回答：“沒事，我站著鍛煉身體。”高梓恒應(yīng)該覺得說不過老師，放下板凳，離開了，老師望著他的背影，欣慰地笑了。
高梓恒，你真了不起，你是一個助人為樂的好學(xué)生，我要向你學(xué)習(xí)。
同學(xué)，你真了不起作文3
在我的心目中，有許許多多了不起的人物，可是最讓我敬佩的是你，我的好朋友——郭藝琳。
你高高瘦瘦的身材，一雙水汪汪的大眼睛，扎著馬尾辮，別看你長得很靦腆，但你是一個樂于幫助的人，做起事來很果斷的女孩。
記得三年級的一次校值日，我和你都輪到禮儀隊員站在值勤。站在門口的我一身的不自在，我覺得臉上火辣辣的，這時，不知從哪兒冒出一個聲音：“怕什么！你是值勤人員，又不是小偷，大膽點兒！”是好朋友郭藝琳，我倆相視一笑，不知為什么，緊張的情緒鎮(zhèn)定許多，我挺起腰板，開始維持秩序時一個身影從我眼前晃過，我定睛一看，這不是我班的“搗蛋大王”嗎？
他沒帶紅領(lǐng)巾。只見他急步往前走。“管？不管？”我竟不知所措起來.這時“這位同學(xué)，請等一下！”藝琳一臉嚴肅的喊道。只見我們班的“搗蛋大王”停止了腳步。“搗蛋大王”點頭哈腰，笑著說：“對不起，我忘戴了紅領(lǐng)巾，下一次一定改正！”藝琳大步走向前，義正辭嚴地說：“你認識到了錯誤表現(xiàn)得很好，但是還是要扣分！”站在一旁的我，覺得非常羞愧，我應(yīng)該向郭藝琳學(xué)習(xí)！
早晨的值勤結(jié)束了，我和郭藝琳手牽手的走回教室。同學(xué)，你真了不起！你是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
同學(xué)，你真了不起作文4
其實我們身邊有許多了不起的人，就拿我的同學(xué)邱凱來說吧，他就是一個了不起的人。
我還記得那是一個星期三的上午，我們正在上語文課。我們都在全身貫注的聽老師的試卷分析。忽然，后面的霍春旺拍了我一下，我心中一震，我輕聲說：“有什么事情？”他用手往窗戶的玻璃上指去，我隨著她的手往去。只見一個像杯子一樣大小的壁虎爬來爬去，它那四只小手緊緊地扒在玻璃上。下課后，有一位同學(xué)說：“這上面是什么東西，都把潔白的玻璃弄臟了。”我連忙解釋道：“這上面是一只壁虎。”這位同學(xué)聽后，他們你傳我，我傳你，最后整個班里的同學(xué)都知道了。邱凱準備把那只壁虎趕走，可是經(jīng)過阻攔下他無可奈何，就回到座位上。上課鈴響了，我們繼續(xù)上課……
到了下午第二節(jié)課我們發(fā)現(xiàn)壁虎的腿有點彎了，有的同學(xué)說：“壁虎有可能快要死了，我們還是把他趕走吧”這句話剛好被邱凱聽到，于是他在一次發(fā)起挑戰(zhàn)，胸有成竹的拿起牌子走向窗戶。邱凱吃力的壁虎趕到窗戶下面，可是壁虎總是不走我們的路線，邱凱的牌子往下趕，壁虎卻往左逃、邱凱往右趕，壁虎卻往上逃。邱凱手中的牌子像農(nóng)民，壁虎像鴨子一樣被趕。邱凱費了好大的`功夫才把壁虎趕到窗戶下。最后壁虎掉到了護欄上又掉到護欄旁，大家都嚇了一跳，我覺得壁虎的命真大，這樣都摔不死它。邱凱在用牌子趕壁虎，壁虎逃來逃去，最后壁虎爬到了外面的墻上，我們看到后趕緊把窗戶緊緊地關(guān)上。
這就是我們班的邱凱，我們要向他學(xué)習(xí)他的勇敢。
同學(xué)，你真了不起作文5
在我們班有一位出了名的“吝嗇鬼”。每當(dāng)同學(xué)們放了學(xué)，三三兩兩地走到燒烤攤上買這買那時，他卻在一旁靜靜地看著。這是為什么呢？
我開始以為是他家長沒給他零用錢，可后來一打聽才發(fā)現(xiàn)原來他家長每月定期給他十元大鈔(本人每月零用錢0元)那他有錢為什么不買些東西來吃呢？哼!還不是“吝嗇”，舍不得用他的寶貝鈔票唄。
還有更“過分”的事呢，有一次學(xué)校組織春游，他家長飛了五十元錢讓他去買點零食，可等到了第二天的午飯時間，我和同學(xué)們背著我包里裝滿了花花綠綠的糖果和面包等美味的可口的小零食，而他呢？只拎了一個裝著三個“五毛”饅頭的袋子!剩下四十八元五角全進了他的腰包了!
有的時候同學(xué)鋼筆沒墨水了，或者自動鉛筆筆芯用完了問他借，他都是極不情愿才給你，好像那是啥子寶貝似的。
可是，最近發(fā)生的一件事，讓我改變了對他這個人的看法。前一段時間，學(xué)校開展了“我為汶川獻愛心”的活動。只見他鄭重地拿出一個信封，又鄭重地塞進捐獻箱里。我想：這么吝嗇的人，能捐多少？搞那么大“排場”干嘛，以為自己很大方啊!我一馬當(dāng)先捐了十元，我以為我會是班級里捐得最多的。放學(xué)了，我問他捐了幾元？他笑了笑，伸出兩只手指，我說：“你只捐了兩毛？最多兩元。”他笑了笑便走了。
第二天我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，他竟捐了兩百元，居全校光榮榜首位!原來他平時不買吃的、春游只吃饅頭等行為是為了省錢來捐獻愛心啊!
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