精選同學(xué)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
風(fēng)和日麗的上午，太陽公公在天上慈祥地笑著。山川、樹木、房屋都沐浴在陽光中，它們好像都穿上了一件金黃的外衣。看著這美麗的景色，我的心情也隨著晴朗起來了，高興地走出家門，在外活動筋骨。
忽然，我聽見有人喊我的名字，我回頭看，原來是我的同學(xué)，我們倆高興地聊了起來，同學(xué)說：“走，去我家玩玩吧!”我毫不猶豫地答應(yīng)了她，跟她一起蹦蹦跳跳地朝她家走去。
不知不覺就來到了她的家門口，“好一座精致的小樓，哇!真漂亮。”我自言自語地說。這時，同學(xué)已把我拉進(jìn)了她家，走進(jìn)家門，最先映入眼簾的是客廳的墻上掛的一張全家福，照片上有三個人，顯然是同學(xué)的爸爸、媽媽和她自己，看她們燦爛的笑臉，我覺得這是幸福、快樂的一家人。
同學(xué)的爸爸媽媽熱情地歡迎我的到來，又是倒茶，又是拿水果，還吩咐女兒要好好招待客人，隨后就走進(jìn)廚房去忙碌了。
一會兒，飯就弄好了，只見同學(xué)的爸爸和媽媽一起走出廚房到客廳來擺餐桌，看著這一家人圍坐在餐桌旁，我嘴里嚼著可口的飯菜，不知怎么回事，我的淚水竟不爭氣地在眼里打轉(zhuǎn)，我想起了一件在我的記憶中已經(jīng)模糊的事。
一天清晨，我清晰地聽見窗外有淅淅瀝瀝的雨聲，房間里陰涼涼的，我和媽媽還在舒適的床上躺著，后來傳來了一陣陣的敲門聲——“咚……咚……”我打開門，原來是我的爺爺。
今天爺爺怎么跟平時有點兒不一樣呢?我凝惑著。這時，爺爺忽然拿起了拐杖，向房間沖了進(jìn)去，他大發(fā)脾氣地對媽媽嚷著：“今天你怎么沒有給我弄早餐，如果你還不起床，我就讓你以后沒得吃……”“你發(fā)脾氣干嗎?你自己就不能做嗎?……”媽媽也怒氣沖沖地大聲叫著。
就這樣，他們倆就在那個清晨歇斯底里的互相責(zé)罵著，我在旁邊不停地勸阻，無濟(jì)于事，只能無聲地哭著，任淚水肆意奔流，真的覺得好難過，好心疼。后來，還是隔壁的謝奶奶好說歹說了一陣，大概他倆也沒力氣再吵，爺爺和媽媽才沒有繼續(xù)爭吵下去。
“你是怎么了?怎么不吃呢?不合口味嗎?”同學(xué)一家人紛紛關(guān)切地問道。“不，不，只是想起了一些不愉快的事。”“沒事，不愉快一定會過去的，吃吧。”她們輕聲地勸慰著我。“嗯。”我低下頭，迅速地吃完了這一頓飯，好香甜!
回家路上，太陽依舊很燦爛，我想，我的家會像這陽光般溫暖么。
同學(xué)作文 篇2
他，一個開朗、陽光、富有幽默感的男孩。說他帥氣，不太明顯，說他丑，也不算對，他就是這么一個總能讓你心情暢快的人。
如果要用一個漫畫中的人物來形容他的話，那么，他就是阿衰。不錯，他衰，衰得搞笑，衰得好玩。他就是那個傳說中能讓人笑掉大牙的“阿衰”。
他總是以大哥自居，不管別人承不承認(rèn)。與其說他是宿舍大哥，不如說他是我們821宿舍的“專屬小丑”。他的幽默，不僅僅是嘴皮子上的，還帶有肢體語言，每天總在你面前跳那人不人、鬼不鬼的“鋼管舞”，名字挺好聽，其實就是抱著柱子扭屁股。如果哪位幽默大師能像他這樣“舍身取笑”，那一定能名垂青史！
他可能不是天才，但腦袋運(yùn)轉(zhuǎn)速度絕對是夠快，他IQ可能不高，但EQ一定頂呱呱。他是一個十分講義氣的“哥們兒”。俗話說“為兄弟兩肋插刀”，雖說不至于如此，但他一定會在朋友有難之時出手相助。
他還是一個十分直爽的人，不會因為顧及你的面子而不指出你的錯誤，或許這在某些情況下會顯得不盡人情，但是我們一致認(rèn)為：這才是我們的朋友，才是真正的“哥們”！
說了這么久，你們還不知道他是誰吧？他是我來到一中第一個認(rèn)識的同學(xué)——韋家健。
同學(xué)作文 篇3
親愛的孫琴紅同學(xué)：
你好！
最近你爸爸的傷好點了嗎？你的姐姐回來了嗎？學(xué)費湊到了嗎？輟學(xué)的危機(jī)解除了嗎？這次你在全縣考了個第一名，還忘了向你道喜呢？
也許你還不認(rèn)識我，可我卻認(rèn)識你。我叫姜卓征，是山東煙臺海陽市實驗小學(xué)四年級一班的一位女同學(xué)。
因為我們班要舉行手拉手活動。所以，我便在互聯(lián)網(wǎng)上查找名字，一下子看到了有關(guān)你的介紹，我就下定決心要和你交上朋友。因為我們有那么多的相像之處，都是班長，都被同學(xué)們視為“小精靈”，還都有一個共同的愿望，讓自己的班級變得越來越好！
好了，該說說我打算開展“手拉手”活動的想法了！在介紹中，我知道了你十分愛看書，而我家的藏書也很多，我可以寄一些給你。我么還可以在學(xué)習(xí)上互相幫助，使你與我的學(xué)習(xí)成績提升。如果你有什么困難，可以告訴我，我可以幫助你，郵給你一些筆和本。雖然微不足道，但是“千里送鵝毛，禮輕情義重”，而且，我還可以給你精神上的幫助嘛！我還想給你寄一些我們這里的照片，讓你了解我們這里的風(fēng)土民情、名勝古跡，如果條件允許，你也可以寄一些給我，你意下如何？
地址我在信封上寫得很明白了。期待你的回信。
祝
天天快樂，身體健康！
希望與你做朋友的姜卓征
XX年5月26日
同學(xué)作文 篇4
周一，是一周的開頭。可我們班的開頭卻被四大金剛中的兩位搞砸了。
那天第二節(jié)課下節(jié)，張逸飛看見一支藍(lán)水筆，就把這個水筆扔給了劉毅偉。劉毅偉二話不說折斷了筆，只見墨汁四濺。墨汁不僅濺得地上都是，而且濺到了許杰的衣服。許杰呢，也不是一盞省油的燈，立刻把墨汁擦到要回座位的徐哲宇身上。
上課了，這一節(jié)是英語課，顧老師剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)地上都是墨跡，就問：“這是誰搞的？”大家異口同聲地說：“劉毅偉。”顧老師讓劉毅偉站起來，說一說事情的來龍去脈。“張逸飛先把一支筆扔過來……”劉毅偉話沒說完，張逸飛便搶著說：“我是給的，不是扔的。”顧老師沒聽他的話，讓劉毅偉接著說。“我走上來，把……”他沒說完，顧老師打斷了他：“我看你不是走的，是跑的。”劉毅偉堅定地說：“我是走的。”顧老師盯著他：“你是怎么走的？”“跨……大步。”劉毅偉猶猶豫豫地說。“哈哈！嘻嘻！”大家聽了哄堂大笑。顧老師也堅定地說：“你們倆真是太不誠實了。張逸飛，我看你就是扔的。”聽了這話，張逸飛和劉毅偉臉漲得通紅。
從這以后，我們再也不聽他們的話，哪怕他們說的是真話。
同學(xué)作文 篇5
說起我們最逗的同學(xué)，我首先就會想到他。他有一個稍大的鼻子，一雙帶有“殺氣”的眼睛，他還有擁有一副稍微比我黑的皮膚。倘若你仔細(xì)觀察他，你會發(fā)現(xiàn)他的握筆的勢和別人大有不同，他握筆的姿勢像書法家握毛筆的姿勢。，他若對你做出他最標(biāo)志的笑容的話，你定會笑的“底朝天”并且讓你今生難以忘記他的笑容。
為什么說他是我們班里最逗的呢？因為這是我們班同學(xué)一致認(rèn)為的。同學(xué)們都給他起外號叫“逗羅”，我也不知道要為什么這樣叫？但也覺得好笑，也便跟著叫了罷。他總是對我們班的男生說出他最搞笑的口頭禪就是“你真可愛——”每次聽到他這句話總會情不自禁的大笑起來。可是，真正說起他的實力，那些都是雞毛蒜皮。他那最最最標(biāo)志的笑容才是他的“必殺技”。因為，無論他對誰做那個表情，沒有一個不笑的。看了他很多次的表情后，我大概能描述出來。他頭一撇，嘴一噘，眼睛斜視對方，右手轉(zhuǎn)個圈搭在右鬢，慢慢的向后腦勺擦去。這個標(biāo)志性的動作，現(xiàn)在我們班很多同學(xué)都學(xué)會了，除了他那笑容，剩下的就是他的笑聲了，知道的人一聽就知道是“逗羅”發(fā)出他那魔性的笑聲了，不知道的人還以為有一個瘋子在亂叫呢！
記得有一次，我們幾個打籃球。我們本來人都已經(jīng)夠了，可他非要加入進(jìn)來。于是，在他的再三請求下還是把他加了進(jìn)來。可是別人進(jìn)來都是打籃球，感覺他進(jìn)來就是打醬油。我就對他說了一句“你還打籃球？我害怕籃球把你打了。”
說完之后，他仿佛被我點燃了怒火。他開始跑位要球。他的隊友給他傳球之后，尷尬的一幕發(fā)生了，只見球快過來時，他兩手把頭一抱，蹲在那，我們都笑他。他不服氣，他就又想隊友要球，可無奈隊友手勁太大，正中紅心，籃球打在了他的臉上。他捂住臉抱怨的說“我以后再也不打籃球了”球場再次發(fā)出了響徹云霄的笑聲。
俗話說的好，一個人可以什么都沒有，但不可以沒有幽默。他，就是這樣一個人，一個幽默而不失內(nèi)涵的人，一個搞笑而又不失風(fēng)度的人，他就是我們班最逗的人，你能猜出他是誰嗎？
同學(xué)作文 篇6
這幾天,我們班的同學(xué)變不團(tuán)結(jié)了。男生和女生爭吵的非常激烈，甚至打鬧起來。
我們班特別是男生不團(tuán)結(jié)，有一次，扔膠布差點把班長的.眼睛打傷，這樣就像男生和女生不是一個班的一樣。
我覺得我們班這種做法不對，應(yīng)該團(tuán)結(jié)，俗話說得好“團(tuán)結(jié)就是力量”。我還想起一個關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事：有一個老人他有十個兒子，這些兒子都非常孝順，但都不團(tuán)結(jié)，有一次，老人找他們來，說有非常重要的事要找他們，老人拿了一根棍子給老大，叫他把這根棍子撇斷，他非常容易就撇斷了，老人拿來十根棍子，老大怎么撇也撇不斷了，老人告訴他們“你們要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，你們團(tuán)結(jié)才會幸福。“
同學(xué)們，請團(tuán)結(jié)起來吧！團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)會快樂！
同學(xué)作文 篇7
真誠是人與人溝通的基本條件。同學(xué)之間更需要真誠的幫助。
我的同桌是華明。他個子不高，長的也一般，雖然戴著副眼鏡，學(xué)習(xí)成績卻不好。一天下午，戴老師將數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來。華明考得很差，都到了5點30分了，教室里的同學(xué)走得差不多了，他還有5題沒訂正好，正握著筆冥思苦想，一副痛苦的樣子。我做完值日，正準(zhǔn)備回家，突然，我耳邊傳來一陣請求聲：“葛格，教教我嘛！不然我就回不了家了！”我心想：班里已經(jīng)有好多同學(xué)被大家說成“談戀愛”了。再加上升入高年級后，男女同學(xué)之間的關(guān)系變得微妙起來，交往稍微多一點，會被大家議論，所以，我也很少搭理華明。我要是幫了他，被其他同學(xué)看見，明天他們不說我閑話才怪呢！這時，華明又喊到：“幫幫我嘛！好同學(xué)，幫個忙！求求你啦！”我回頭看了華明一眼，心想：怎么辦？老師和父母經(jīng)常教導(dǎo)我們要助人為樂，再說，我是班干部、數(shù)學(xué)尖子，不幫說不過去。可同學(xué)們的閑言碎語也夠讓人受的。我看著他那無助的眼神，望著漸漸暗下來的天色，心一橫，對他說：“要我?guī)湍悖瑳]門兒！找男生去吧！”我又快步走向門外，眼睛瞥了華明一眼，一顆大大的淚珠從他臉上滾落。我心里驀的一震，后悔、內(nèi)疚涌上了我的心頭，咳！
第二天早晨上學(xué)，我走在雨后的泥濘不堪的道路上，發(fā)現(xiàn)走在我前面的正是華明。真是冤家路窄，我想起昨天的事，便想快步超過他，我挺難為情地向前跑去，一不小心，腳下一滑跌倒在人行道上，弄得滿手是泥漿。這時華明快步走過來，說：“我扶你一把！”接著，他伸出手，拉起了我。我突然感到滿臉羞愧，臉上涼涼的，淚水涌了出來。
我發(fā)現(xiàn)在同學(xué)之間需要的是真誠的幫助。真誠，是真摯友誼的開始。
同學(xué)作文 篇8
六年啦，如此匆匆，卻留下了許多美好的回憶。
一年級時，我最好的朋友就是聶福娜了，以前我們兩小無猜，情同手足。每天放學(xué)回家的路上，缺少了她，我的世界就變得沒有笑聲。
可是好景不長，生活中的瑣碎使我們漸漸疏離，直到現(xiàn)在。我努力逃避著現(xiàn)實，但是我們彼此一直逃避到了現(xiàn)在。現(xiàn)在，我們都畢業(yè)了，哎~再多的話都來不及說了。
五年級時，我和王艷交上了朋友，可惜，我交友不慎，再次把我和聶福娜的關(guān)系弄僵……哎，我都不想提了。
夏子琪也是我對不起的人，每次對她我都是很不耐煩，用一種很討厭的語氣和他說。收作業(yè)時還冤枉她，把她氣哭，真抱歉呀！
李鳳翔是我最好最好的朋友了，我一廂情愿的認(rèn)為。
我深深的佩服和崇拜她的人格和氣質(zhì)，這是每一個女孩望塵莫及的。我和他的回憶太多太多了，寫不完、說不盡。每次體育課上我們就一圈一圈的圍著操場散步，邊走邊說著心里話。我堅信，世界上沒有一個女生可以和她相比。
李婉之是一個外表堅強(qiáng)，內(nèi)心柔弱的女孩子，雖然我們曾經(jīng)是非常非常好的朋友，但是我們卻因為一個男生而彼此排斥，我知道非常不值，但是我無法阻擋事情的發(fā)生。
張芝玉也是和我共患難的一個朋友了，我特別特別喜歡她，我從來都沒有想過我會和她成為好朋友，而且是很鐵很鐵的那種。以前，在信息課上我總是不會，她總是很瞧不起我的樣子，為此我對她產(chǎn)生了不好的印象。但是，我們?yōu)榱艘粋�男生變成了朋友，事情真的很妙，我為一個男生損失了一個朋友，又賺回一個更鐵的朋友。
岳騰旭就是那個男生，話說我們很有緣，但是，我在他生命中僅僅是一個過客，他還會叫上更多新的朋友，他會忘記我。哎！！其實，我對他的心一直沒變過，我一直LOVE著他。可是我一直口是心非地說我非常鄙視他。哎，身不由己吧。
我的同學(xué)啊，我真的不想離開你們啊！我欠了你們很多很多啊，還沒來得及還呢，就要分開，哎，傷心啊！
以后要常聯(lián)系我呀，千萬不要忘了我哦，我會想你的，會天天想你的！
同學(xué)作文 篇9
呆呆著望著手機(jī)的顯示屏，淚水不知不覺流下了，這三天來我每晚都哭，淚水都會準(zhǔn)時侵蝕我到凌晨，我后悔，我恨自己，恨，恨得心都碎了。
總覺得自己對不起爸爸媽媽，對不起哥哥妹妹，對不起鼓勵我的人……很多很多……
總覺得自己令他們失望，自己是一個廢人，什么也做不了，面對這個我一直有把握的“中考”，輸?shù)脧氐住?/p>
在一個漆黑的三維空間里，我鮮血淋淋站在分?jǐn)?shù)線下，手拿那我恨不得撕掉的成績條。我惘然的看著所有站在線上的人，他們可憐我，擺出一副微笑的嘴臉，伸出雙手想把我拉上來。我奮不顧身了，不去理解他們那詭異的笑的真正含義了……然，我倒下了，我來不及追上他們“友善”的雙臂，可惡的石頭把我絆倒，我傷痕累累的看著他們遠(yuǎn)去，無能為力的跪下了，掩臉痛哭，石頭被我發(fā)瘋般地到處亂扔，撿起，扔！動作干凈利落，撿起……我突然發(fā)現(xiàn)石頭有字：“粗心”“彷徨”“壓力”……這本來不應(yīng)該出現(xiàn)在考場心理上的恐怖字眼，終于我明白我失利的原因。
父母以為他們不給壓力我就好，嗯，是太好了。好到乃至考成這樣，他們只是說了一句：“你盡力了，剩下的由我們來辦。”我多么想他們狠狠的罵我一頓，罰我，什么也行。他們對我這么好令到我有點想逃離這里以明示我的失敗。
面無表情的望著爸爸把四萬元擇校費送出去，我又一次后悔，我似乎看到他們絕望的表情，雖然他們沒有表露出來，因為他們愛我，不想我傷心……
天下所有的父母都是這樣做吧，他們愛我們，他們疼我們，乃至那一點點的痛苦都不想令我們承受，害怕我們?nèi)跣〉男撵`的破碎，恐懼我們做出不可挽回的事情。
同學(xué)們，我們應(yīng)該站起來了，站起來，哪怕是多么的艱難，我們不要愛我們的人擔(dān)心。因為我看到不少人因這次的失利而一沉不起，終日蒼白的面孔，許多不愉快似乎都在這一時期侵襲而來。
我們要做一只經(jīng)得起上帝咀嚼的蘋果，做一只又香又好吃的蘋果，要不然，上帝怎么知道我們是最棒的了？
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