有關(guān)同學(xué)作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的同學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)作文 篇1
劉奕，一位愛笑的小勇士。
開學(xué)初，他便給我留下不可磨滅的印象。見到他，仿佛見到了另一個(gè)版本的我，記得當(dāng)時(shí)missLi問了幾個(gè)問題，全班只有他一馬當(dāng)先，靈活交流，毫不慌張。我不禁將目光停留在他的身上：飄逸的劉海，企鵝般的身材，一開口就會(huì)有笑容溢出的小圓臉，那是由天真與單純灌滿的笑容，以至于任何負(fù)面情緒在他的面前都會(huì)轉(zhuǎn)悲為喜。
他本領(lǐng)可是出奇的精湛。
七上軍訓(xùn)有一個(gè)晚會(huì)，需要每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目。眼看要到我們班了，一聲質(zhì)問襲來：“我們班好像還沒有確定節(jié)目哎！”“什么？”“怎么可能！”“完蛋了！”各種沮喪且絕望的聲音陸續(xù)傳來，我們班像即將烤好的爆米花般炸開了鍋。在躁動(dòng)的人群中，他站起來了；在喧鬧聲里，他撲去衣褲上的灰塵了；在音樂的襯托下，他走上臺(tái)了——是劉奕！《98K》的音樂響起，劉奕向前邁步，自信地抿起嘴，點(diǎn)點(diǎn)頭，帥氣地輕抬一下帽檐，蹦跳著，帶領(lǐng)全場拍著手渲染一層震撼的氣氛，等待著前奏的結(jié)束。他忽然蹲下，如陀螺般，左右手交替撐起身體，雙腿來回踢動(dòng)著，越發(fā)快速，想不到平日胖胖的他竟有如此身手！也許是告別街舞太久，他不小心一個(gè)踉蹌，眼看就要摔倒在地，他卻忽然擺出半跪的樣子，像在沉思，巧妙地避開了他人挑剔的眼光，接著轉(zhuǎn)身站起，帥氣地鞠了一躬，帶著一片掌聲瀟灑下臺(tái)。他又笑了，笑得是那么坦然，那么自在，讓人滿心輕松愉快。
每臨午休，身為衛(wèi)生檢查員的他總愛壞笑著跑到我這來，躲到我背后，拍一巴掌想嚇嚇我，接著裝模作樣地說他只是在檢查衛(wèi)生，然后又壞笑著跑到別人那去了……不過，確實(shí)因?yàn)橛兴覀儼嗟男l(wèi)生才提高甚快，他富有耐心而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貦z查，不留一絲灰塵，一應(yīng)事務(wù)都盡力做到最好。
因?yàn)橛兴瑒⑥取晃粣坌Φ男∮率浚腋哟_定地相信：我們班會(huì)不斷向前！
同學(xué)作文 篇2
暑假剛開始的時(shí)候，我、盧瀾婷還有丁芷莘一起去看電影。看完以后，我們和大人商量去丁芷莘家玩。
到了丁芷莘家以后，丁丁告訴我們，她家有五層樓。我們到了陽光房，樂口福——她家的狗狗一下子撲到我的身上，啪啪，兩個(gè)狗爪印留在我的衣服上。我只好換上丁丁的衣服，而盧瀾婷卻毫無損傷。
接下來我們打開果凍——丁丁貓的籠子，并把它抱了出來。我和盧寶爭著摸它，果凍非常乖。
我們看到了丁丁家有個(gè)電梯，我們問她怎么用？丁丁說這是手動(dòng)的，很小，不能超過這根黃線。我和盧寶按了三樓的鍵，丁丁則是走樓梯。
到了第二層，丁丁向我們做了一個(gè)鬼臉，我伸手去打她，結(jié)果超過黃線，電梯停了。后來往第三層去的時(shí)候，丁丁又向我們做了一個(gè)鬼臉，盧寶伸手去打她，結(jié)果電梯又停了，我們好不容易才出來。想想剛才的一切，感覺挺好玩的。
晚上丁丁爸爸請我們吃火鍋，說實(shí)話，我真想一個(gè)暑假都和她們一起過。
同學(xué)作文 篇3
要說我的好朋友，那他可是我們學(xué)校出了名的電腦小天才——方彥蘇。
方彥蘇戴著一副眼鏡，一看就是電腦練多了視力才會(huì)下降的。
方彥蘇每次上電腦課，都非常專心致志地聽老師講課，每次操作，他都是目不轉(zhuǎn)睛地看著電腦屏幕，手飛快地敲擊著鍵盤，每次操作都是他第一個(gè)完成的。
有一次，老師讓我們自己做一份幻燈片，同學(xué)們有的左思右想，有的抓耳撓腮，怎么也想不出幻燈片怎么做，我也不例外，只有方彥蘇一臉輕松的樣子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，嫻熟地操作著，一張張精美的幻燈片從他的手里出現(xiàn)了。時(shí)間不知不覺過去了一大半，老師準(zhǔn)備把我的幻燈片展示出來。輪到方彥蘇的幻燈片時(shí)，全班都震驚了，一張張精美的幻燈片映入了我們的眼簾，“太漂亮了！”全班都驚嘆道。
還有一次，我到他家玩，到了他家，走進(jìn)房間一看。呀！原來他在練習(xí)呢！我哭笑不得。
我真佩服我這個(gè)電腦小天才！
同學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)特別好的同學(xué)，我們從一年級(jí)一直玩到現(xiàn)在。我們的關(guān)系好到什么程度呢？用一句俗語說：“能穿同一條褲子”。
時(shí)間久了，自然就特別了解對方了。她呀，最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經(jīng)常喊她“氣包子”。
一天，上完課間操，“氣包子”拉著我的手，讓我陪她上廁所。我記掛著自己剛才還有一條沒做完的數(shù)學(xué)作業(yè)，對她說：“我先去把作業(yè)寫完，再陪你上廁所。”
“哼，你不想陪我上廁所就拉倒。”她生氣了。
“不是的，我的作業(yè)真的只剩下一條，我去做完，立即陪你去。”我好好給她解釋。
“別找理由，不陪我去就直說。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎？”她更生氣了。
“好，好，好，姑奶奶，我陪你去，行了吧？”我無奈地說。
她一甩袖子，鼻孔朝天，又是一聲冷笑：“不稀罕。”
我連忙拉住她，陪著笑臉說：“去吧，去吧，再不去都要上課了。”
她這才像賞賜似的，給了我一個(gè)笑臉。
每次吵架，我都是賠禮道歉的一方，這個(gè)“氣包子”可真難搞哦。再難搞，也必須寵著呀！誰讓她是我最好的朋友。
她就是——鄒佳云。
同學(xué)作文 篇5
“喂，你小心點(diǎn)！別把我的桌子弄倒了！”蔣覲任說。“對不起啊！”“狒狒”嬉皮笑臉地回了一句。“明明自己錯(cuò)了嘛，還這么假不正經(jīng)的！”蔣覲任嘀咕著。“嘿，給你道歉還算給你面子了！不要敬酒不吃吃罰酒！”“狒狒”一聽，火了。后面幾個(gè)字說得惡狠狠的。“怕你啊，來啊！”蔣覲任也不甘示弱。他們就像兩頭公牛，一見面就分外眼紅，開始推推搡搡的弄了起來。
許多同學(xué)都來“看好戲”，看他們鬧不和，就像在看一部武打片似的，看得津津有味，興味盎然。蔣覲任和“狒狒”表面上好像在打架，實(shí)際上在表演武打片給圍觀的人看。眼看一場戰(zhàn)爭就要爆發(fā)了，竟沒有一個(gè)人去勸阻，反而還高興得拍手：“噢，好戲開場了！”說罷，圍觀的人自主地分成兩撥，一撥是支持蔣覲任的，自然另一撥是支持“狒狒”的。人群中不斷爆發(fā)出一陣陣加油聲、喝彩聲。
眼看就要假戲真做了，就在這千鈞一發(fā)之際——馮金濤出來“和稀泥”了，“和稀泥”在班中可是個(gè)新詞，傅老師剛剛教過，大家對它都念念不忘。
馮金濤把兩人推開，語重心長地說：“哎呀呀，你們這是干啥呀，自家人傷自家人，還不是兩敗俱傷啊？不值！……”這話帶著濃重的東北腔調(diào)，讀起來別有一番風(fēng)味。馮金濤用盡了唾沫，磨破了嘴皮子，才把兩人的情緒穩(wěn)定下來。
又過了一會(huì)，馮金濤說盡了好話，軟硬皆施，才使他們和好如初。
通過這件事，我一直都很自責(zé)，責(zé)怪自己沒有管理好班級(jí)，連同學(xué)之間的小矛盾也解決不了。話又說回來，蔣覲任和“狒狒”如果再大度一點(diǎn)，互相寬容一點(diǎn)，他們的友誼也許不會(huì)再擦出火花，也許友誼會(huì)沿著生命的軌跡慢慢滑過，譜一曲美妙的友誼之歌！所以，退一步海闊天空！無論對誰對什么事，都要保持著心存善念的心態(tài)去面對，再說，我們相處的時(shí)間不多了，我們還有什么理由不好好對待同學(xué)，對待老師，對待那份珍貴的情誼，給別人留下個(gè)好印象呢？
同學(xué)作文 篇6
不知不覺，春天已經(jīng)來到了，古人說：“春雨貴如油”，也就是說春天的雨水非常充足，適合農(nóng)人物的生長。今年，我終于領(lǐng)教到了，近兩個(gè)星期以來，我們 撫州已經(jīng)下了兩個(gè)星期的雨，給出行的人帶來了不方便，更別說我們這些小學(xué)生了，力氣小卻還要背著沉重的書包，撐著雨傘，實(shí)在受不了。
上個(gè)星期三，我一起床耳邊就聽見了雨打在窗戶上的聲音，心里開始有些煩燥，哎，今天上學(xué)又要帶傘了，多沒意思呀。我吃完早飯，撐著傘，背著書包去上 學(xué)。放學(xué)后，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，我也拿著我的小紅傘準(zhǔn)備回家。一看，姚欣怡還在擺弄著她的小傘，我急忙問：“你在干什么？”她著急地說：“我傘壞 了，撐不開。”我說：“我和你正好順路，送你回家吧。”于是我們共撐一把傘回家，由于傘太小，我們兩人都有一只胳膊淋到了雨。當(dāng)走到半路上，碰到來接我回 家的爺爺，他看見了，問到：“你們在干什么？”我說：“她的傘壞了，我送她回家，爺爺心疼我，說：“我送她回家，你先去吃飯。”最后，爺爺送姚欣怡回家。
雖然我的一只胳膊濕了，但我的心里暖烘烘的，難怪老師讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂于助人的精神。
同學(xué)作文 篇7
六十位同學(xué)，真可謂“奇葩滿天下”。特別是表演方面，奧斯卡欠我們班好幾個(gè)小金人兒呢！不用說，高同學(xué)絕對堪稱影帝了。
其貌——特別有喜感，圓圓的臉上總能看到他那標(biāo)致的笑容，正常大小的眼睛仿佛很有靈性，能隨時(shí)捕捉生活中的小幽默，再加上他那特別的雙眼皮和一對兒大大的“順風(fēng)耳”，總能使他成為我們班的幽默大師，配上詼諧的話語、動(dòng)作，簡直完美了！
“呵呵！你看它倆！”我和媽媽一起觀看狗狗們打鬧時(shí)，眼前走過了一位“高新俠”同胞，怎么感覺如此熟悉，我悄悄對媽媽說：“他好像是我們班同學(xué)！”“誰呀……”次日一到校，我就像記者般“采訪”了一下高世琦昨日的“行蹤軌跡”，天哪！完全吻合昨日的那位“高新俠”。“實(shí)活實(shí)說！你是不是跟蹤我？”他側(cè)著臉。微微蹙眉，像名偵探柯南一樣，十分認(rèn)真、嚴(yán)肅，叉著腰，顯現(xiàn)出一種懷疑而又有點(diǎn)兒小故意的樣子。“叮鈴鈴”，正當(dāng)這時(shí)，上課鈴幫我“解了圍”。
疲憊的早上伴隨著我們下樓的嘻哈聲結(jié)束了。而我又被一句雷人的話“刺激”地“滿血復(fù)活”，“告訴你們，夸人長得帥就說“長得真像高同學(xué)””，要說誰長得丑，要說“長得真同學(xué)”“哈哈……”樓道里傳來陣陣笑聲，一個(gè)個(gè)前仰后合，“當(dāng)然，這只是個(gè)玩笑。”他真的太符合相聲演員的“氣質(zhì)”了：自己不會(huì)笑，一本正經(jīng)的樣子。
下午的口語課上，他一人分飾兩角，把一男一女的聲音模仿的栩栩如生，表演能力極強(qiáng)。別看他一天嘻嘻哈哈，聽課時(shí)極為認(rèn)真，仰著頭，跟著老師的節(jié)奏走，大聲回答每一個(gè)問題。
這就是那幽默、認(rèn)真的高同學(xué)。
同學(xué)作文 篇8
這個(gè)學(xué)期我新轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校，在這里我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。他們都特別的友好，和我玩的特別的好。其中有幾個(gè)同學(xué)讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說說他吧。
她今年14歲了，她不僅僅是我的同學(xué)，還是我的.好閨蜜，好朋友。她大大的眼睛，長長的睫毛，眼睛下面有著一個(gè)高高的鼻梁，帶著一副粉色的圓框眼鏡，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。她的臉上長著許多的青春痘。長得可漂亮了。但是我覺得如果她沒有長青春痘，一定像一個(gè)天使一樣。
我剛剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候一直以為她是一個(gè)文文靜靜老實(shí)的女孩，可是有一次放學(xué)的時(shí)候，我看見他和幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧，有說有笑。一個(gè)男生跟他笑著說：“我給你取個(gè)外號(hào)吧，嗯……我叫你青春豆吧！或者小痘痘，因?yàn)槟愕哪樕嫌性S多青春豆。怎么樣？哈哈哈哈！”曾小怡笑了笑，看了看那個(gè)男生，對他說：“好啊！我也給你取一個(gè)外號(hào)吧？我叫你豆包，不過你有一點(diǎn)不像，我?guī)湍愀脑煲幌掳伞！闭f完，她揉了揉那個(gè)男生的臉。捏了幾下，笑著跑走了。
雖然曾小怡她有時(shí)候男生打打鬧鬧的，看起來很調(diào)皮，但是呢，她的成績也是特別好的，全班也能排進(jìn)前十名。不論是語文考試還是數(shù)學(xué)考試，每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數(shù)題，讓我們做一做。我想啊想，想啊想，想破了腦袋，抓破了頭，還是想不出來。在本子上寫了一遍又一遍，橡皮擦了一次又一次，本子都快被我擦破了，我還是沒有做出來。可是曾小怡她才想了十幾分鐘，就知道該怎么把這道題做出來了。我問她應(yīng)該怎么做？她跟我說了好多，我還是想不明白為什么這么做。哎！要是我像他一樣聰明就好了。
曾小怡有著聰明的腦袋，要是我能有她一半好就心滿意足了。
同學(xué)作文 篇9
同學(xué)，你好！周末，再次拿出小學(xué)六年畢業(yè)照片，望著照片上53個(gè)溫暖明媚的笑臉，一幕幕友愛、互動(dòng)、溫暖的畫面，像一輛幸福的快車，在眼前徐徐駛來……
友愛第一站
大課間時(shí)間到了，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲又如期響起，同學(xué)們像一群興奮的小鳥，迫不及待飛奔下樓。“哎呀！”，突然有人慘叫一聲。不好，是“大個(gè)子”巧玲，她一下子癱坐在樓梯上。旁邊下樓的同學(xué)卻是冷眼旁觀，甚至不屑地匆匆走過。此時(shí)，“小不點(diǎn)”靜怡，連忙從后面追來，輕輕扶起她，像螞蟻拖大象一般將她架回到教室。坐在椅子上，靜怡小心翼翼地幫巧玲擦拭傷口……此時(shí)，窗外一行白鴿撲扇著翅膀快樂地飛過，多么溫馨的畫面！
互助第二站
“叮，鈴鈴”下課了，安靜的教室里頓時(shí)沸騰了起來，同學(xué)們?nèi)宄扇海筮笳φΓ貌粺狒[！看！江惠和曉蕓正熱火朝天地討論著數(shù)學(xué)難題；丹娜耐心糾正著紫茜的讀音；鈺涵正幫助穎婕背誦課文。男生們互相交流科學(xué)小創(chuàng)造，女生們心系雅安地震，討論著如何獻(xiàn)愛心，此時(shí)每個(gè)人眼瞳里都閃爍著明亮的色彩。
幸福第三站
“哇——”重感冒的廖毓再也忍不住，哇地一口狂噴出來，一股腥臭在教室里彌漫開來。有人嫌惡地捂住鼻子，有人如避瘟神般地沖出教室，有人……廖毓顯得手足無措，“熱心人”陳海不慌不忙從書包拿出一包紙巾遞給他，又迅速地拿來掃帚清理地上的穢物，極其認(rèn)真地倒細(xì)沙、拖地板。打掃結(jié)束后，不忘端來一杯溫開水遞給廖毓。此時(shí)，輕輕漾動(dòng)的水影中映出兩個(gè)好朋友的燦爛笑臉。
同學(xué)，你還好嗎？這輛充滿友愛、互助、幸福的快車載著我們?nèi)缙诘竭_(dá)終點(diǎn)站。現(xiàn)在，我們又各自搭上新的希望快車，駛向人生的下一站，而那些溫馨的回憶卻永遠(yuǎn)地留在我們心中，每每想起溫暖如初……
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