我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右1

　　讓時(shí)光慢慢地走，

　　讓我們淺淺地老。

　　緩緩老去的是歲月，

　　永遠(yuǎn)保留的是我們花蕊般的心。

　　一一一題記

　　20xx月落鳥(niǎo)啼，斗轉(zhuǎn)星移。讓我們?cè)谖⑷豪锬�神屏氣�?tīng)舊歲落葉的聲音。看20xx新年，在東方徐徐的打開(kāi)銀色的拉鏈，綻露出朗春柔嫩的晨曦。

　　20xx年的新年迎著凜冽的寒風(fēng)踏著冰雪披著晚霞，著一襲星光淺淺地向我們走來(lái)。一天一個(gè)腳印將走過(guò)一年365天。我們的同學(xué)也要在微群里相守相望12個(gè)月缺月圓。

　　每一天都有一個(gè)白天，一個(gè)黑天，這樣一年就有了730天；每天都有早，中，晚，這樣一年就有1095個(gè)時(shí)段。在每一個(gè)曰光緩緩地爬滿陽(yáng)臺(tái)的清晨，總會(huì)有一位同學(xué)為你沖兌一懷濃郁的咔啡，你需要的只是淺淺的品嘗。中午來(lái)臨，總會(huì)有幾只愛(ài)跳枝的鳥(niǎo)兒啼鳴。到了下午，你或可以倚靠綠樹(shù)濃陰，或可以靜座暖烘烘陽(yáng)臺(tái)一角，斜看蘭天白云，聽(tīng)陸金的《老同學(xué)》，任往事隨風(fēng)如煙過(guò)過(guò)電影。到了晚上，打開(kāi)微信，雜陳的晚餐或許讓你驚喜連連，你可以大快朵頤，也可以小酌慢品。當(dāng)夜晚把萬(wàn)家燈火鋪滿，無(wú)數(shù)星斗點(diǎn)亮，韶叨的魚(yú)兒紛紛冒泡，弄得微群漣漪一派，翠鳥(niǎo)滿林。此刻你才渡過(guò)一年730的第1天。第2天的一對(duì)一，一對(duì)多人，多人對(duì)多人的聊天才剛剛拉開(kāi)時(shí)窗的空間。時(shí)光是否像門前的小河，水流緩慢無(wú)聲，微群紅葉已經(jīng)傳情。

　　生活可以如過(guò)云流水，也可以是方塘云影，好歹都是一天。心情可以似花開(kāi)月圓，也可以似秋塘枯荷，泛濫終有來(lái)年。不以物悲，不以己喜，整理好心態(tài)過(guò)好自己的每一天。依靠微群我們相互問(wèn)候祝福每一天。

　　2O15正是技頭綻放的新芽，讓我們每天釆一朵放在微群里沖泡，百里之外，千里之處，我們共同品嘗享受這一天的香茗。打開(kāi)微群，熱氣蒸騰，滿滿的芬芳著同學(xué)的味道，淺淺的小嘬一口，都是少年的友情。每天每月每年我們都陪伴著，相守著，浸潤(rùn)著這濃濃的氛圍，任時(shí)光荏苒，漂白繽角發(fā)髻，我們不會(huì)老去，老去的只是光陰。我們不會(huì)老去，永遠(yuǎn)都是校園的少年，永遠(yuǎn)濃郁的是我們的真情，只要你還在那邊，那怕你是一個(gè)人，我也陪你到永遠(yuǎn)。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右2

　　邁進(jìn)中學(xué)大門，結(jié)識(shí)了不少新朋友，理理就是其中的一位。

　　理理是一個(gè)活潑、好動(dòng)但又有些任性的女孩兒。有時(shí)，她“瘋狂”得過(guò)了頭，讓人感覺(jué)她有點(diǎn)“神經(jīng)質(zhì)”。她的個(gè)性很強(qiáng)，說(shuō)一不二，倔強(qiáng)得守著死理不放。

　　理理的成績(jī)不太好。有一次，她的語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)不及格，為了使她更好地掌握卷子上的內(nèi)容，老師讓她抄十遍。一下課，她一下子撲到我身上，大呼：’‘孟媛，我受不了這個(gè)沉重的打擊，我真想痛哭一場(chǎng)。十遍，今天的作業(yè)要寫(xiě)到半夜了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)那么夸張吧!寫(xiě)十遍，就是要給你一個(gè)深刻的教訓(xùn)。再說(shuō)，寫(xiě)上十遍，這些知識(shí)你也就掌握了。這不是一舉兩得了嗎?”聽(tīng)了我的這番話，她馬上收起臉上的苦澀，對(duì)我說(shuō)一句：“我就不好再說(shuō)你什么了�！钡诙�天一早，我問(wèn)她：“昨天那十遍怎么樣了?”她立刻擺出一副狂妄的樣子說(shuō)：“小CASE!搞定�！甭�(tīng)著，我不由得笑起來(lái)。

　　她就是這么一個(gè)人，很幽默，也有點(diǎn)狂妄自大。但她對(duì)班級(jí)同學(xué)還是很熱心的。

　　例如有一次，我忘記帶生物目標(biāo)檢測(cè)了，被老師罰抄課文。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“孟媛，你受得了這么大的打擊?你也別難受，其實(shí)老師讓你們抄課文就是為了不讓你們說(shuō)話。你雖然很少說(shuō)話。但是人人都寫(xiě)，少了你也不好看，所以你也只好……”我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。在我快寫(xiě)完一大張時(shí)，同位才寫(xiě)完一小張，就在那里宣揚(yáng)。我真有點(diǎn)不服氣，就頂了一句：“行了�！笨赏�位還是在我耳邊哇哇亂叫。這時(shí)，理理轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了，用一口流利的青島話對(duì)我同位說(shuō)：“你宣揚(yáng)什么，你怎么不看看孟媛寫(xiě)的那一大張頂你兩倍，別叨叨了你。”理理的一番話真是給我大長(zhǎng)士氣，雖然有些粗魯，但還是封死了同位的大嘴。

　　理理喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡影視歌星。如果你給她一份數(shù)、語(yǔ)、英三科試卷，我想她會(huì)不及格。但如果你給她一份有關(guān)音樂(lè)、影視及歌手明星最新動(dòng)態(tài)的試卷，她一定能考90分以上。

　　這幾件小事只是理理生活中的朵朵小浪花，不能說(shuō)明什么很深刻的道理。但你一定會(huì)感到她的與眾不同。特別是她那像男孩一樣的灑脫，像孩子一樣的任性和那股正氣。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右3

　　我有一位同學(xué)，身材矮，知識(shí)多；我有一位同學(xué)，能些詩(shī)，能畫(huà)畫(huà)：我有一位同學(xué)，能寫(xiě)文章，能編故事。我有一位同學(xué)，她身上富有文藝細(xì)胞，她，就是“小星月”。

　　“小星月”這個(gè)綽號(hào)是我給她取的，這也正好和她的名字諧音。小星月短短的頭發(fā)用皮筋扎起，就成了一個(gè)翹辮子姑娘，皮膚呈健康的小麥色，整天笑笑嘻嘻的。其實(shí)小星月的相貌并不出眾，但是她才華橫溢，成為我們大家都崇拜的人。

　　——寫(xiě)詩(shī)高手�！拔易钭钣H愛(ài)的爸爸媽媽，好好享受生命的美好吧！您們?yōu)槲腋冻龅奶�多太多，我又何以再讓你們白發(fā)……我也無(wú)時(shí)無(wú)刻在幻想；是不是我不再長(zhǎng)大，您們就不用再老啦……”這首朗朗上口的小詩(shī)，是出自誰(shuí)的筆下？小星月同學(xué)嗎？沒(méi)錯(cuò)，這首詩(shī)是小星月同學(xué)在小學(xué)六年級(jí)是創(chuàng)作的。當(dāng)老師鼓勵(lì)我們?nèi)��?xiě)詩(shī)后，小星月同學(xué)自告奮勇去寫(xiě)，她文不加點(diǎn)，一氣呵成，且字體端莊，受到了同學(xué)們的崇拜和老師的表?yè)P(yáng)。不簡(jiǎn)單呀，不簡(jiǎn)單！

　　——畫(huà)畫(huà)達(dá)人。小星月同學(xué)的處女作發(fā)表在20xx年6月份的《課堂內(nèi)外》上。咋一看，原來(lái)是她寫(xiě)生的一盆植物。整幅畫(huà)上有明有暗，有粗有細(xì)，有深有淺。彩鉛勾勒的植物輪廓若隱若現(xiàn)，水彩筆涂鴉的色彩均勻，這盆植物仿佛在畫(huà)里隨風(fēng)搖擺。綠色的葉子，白色的花兒，一切都是那么安靜，把一盆生機(jī)勃勃的植物畫(huà)活了，淡雅又不失艷麗，樸素又不失華麗。一盆有生命的植物就這樣躍然紙上。

　　除了靜物寫(xiě)生，小星月同學(xué)還有一個(gè)拿手絕活，那就是漫畫(huà)臨摹。

　　有一次，她心血來(lái)潮，自己構(gòu)思了一個(gè)故事情節(jié)，用漫畫(huà)呆頭的形式表現(xiàn)出來(lái)。她一展現(xiàn)那幅畫(huà)作，真是亮“瞎”了我的雙眼�！�—小呆頭畫(huà)得極其逼真，和原作不分上下，且幽默詼諧其他配角表情豐富，一個(gè)個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直就像真人所做。構(gòu)思巧妙，使人看后為之捧腹。除此之外，小星月同學(xué)還畫(huà)過(guò)不少漫畫(huà)人物，個(gè)個(gè)形態(tài)逼真，顏色處理恰當(dāng)，每幅畫(huà)看起來(lái)都是那么生動(dòng)形象。真棒！

　　小星月同學(xué)文章寫(xiě)得好，畫(huà)兒畫(huà)得好，這與她年復(fù)一年，日復(fù)一日的努力是分不開(kāi)的。老師表?yè)P(yáng)她，同學(xué)們經(jīng)常向她討教學(xué)習(xí)方法，努力做最真實(shí)的自己，努力成為最耀眼的星，小星月同學(xué)真是我們的榜樣！

　　這就是我的小學(xué)兼初中同學(xué)小星月，你知道她是誰(shuí)嗎？

我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右4

　　在一年的初中生活中，同桌換許多，但印象最深的還是王婧。

　　王婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭烏黑透亮的好頭發(fā)，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。

　　我與王婧越來(lái)越熟，我卻越來(lái)越覺(jué)得她是個(gè)古怪的女孩。每當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，她的眼睛就會(huì)發(fā)出光芒，像干渴的人遇到甘露一般，分發(fā)試卷時(shí)她總盯著一位同學(xué)，眼射出的目光讓人心驚，堅(jiān)毅、執(zhí)著。而那位同學(xué)恰好是前一次這門學(xué)科成績(jī)最好的奪冠者。分?jǐn)?shù)公布了，她總是用同一種態(tài)度對(duì)待自己高低不同的兩種分?jǐn)?shù)：永遠(yuǎn)皺著眉思索著，永遠(yuǎn)不滿足一個(gè)好成績(jī)，也從不放棄每一個(gè)壞成績(jī)。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的心。

　　真不是恭維，她的字在班級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的，不管是英語(yǔ)、語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)作業(yè)，每次她都能到一個(gè)棒，這可讓我羨慕極了。

　　接著說(shuō)她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的，王婧的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也總是名列前茅。記得那一次，數(shù)學(xué)老師讓某同學(xué)把批改好的數(shù)學(xué)題發(fā)下來(lái)，我和王婧還在那里說(shuō)說(shuō)笑笑呢，當(dāng)題發(fā)到我們這里時(shí)，我一看才錯(cuò)了兩道題，心想：“沒(méi)什么大不了的�！氨惆杨}扔進(jìn)了桌箱，再看王婧，只不過(guò)錯(cuò)了一道題，可是此時(shí)的她，臉上已經(jīng)沒(méi)有了剛才燦爛的笑容，好比烏云密布，要下大雨一樣，她正在認(rèn)真計(jì)算那道錯(cuò)題，算呀算呀，她一直沒(méi)有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經(jīng)有一大摞了，可王婧仍在那里不停的計(jì)算著，好像她認(rèn)為，只要馬不停蹄，無(wú)論多么遠(yuǎn)的距離，都會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)他臉上的陰云已經(jīng)散開(kāi)，漸漸消失了，此時(shí)她，心中充滿了說(shuō)不盡的快樂(lè)，這一切都顯示在了王婧的臉上。

　　王婧還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是認(rèn)真負(fù)責(zé)。輪到她做值日生的時(shí)候，教室里總是一塵不染。更令人欽佩的是她學(xué)習(xí)好，卻從來(lái)都不驕傲，每當(dāng)有同學(xué)愁眉緊鎖的時(shí)候，王婧就會(huì)主動(dòng)地給予幫助，就像小老師一樣認(rèn)真仔細(xì)。

　　瞧，這就是我的同學(xué)王婧，同學(xué)們都很佩服她，也都很喜歡她。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右5

　　同學(xué)，一個(gè)再也熟悉不過(guò)的名詞。它代表著一個(gè)激情的青春，同時(shí)也懷揣著那一段難忘的回憶。而我的這個(gè)同學(xué)讓我那本來(lái)平淡的小學(xué)生活充滿樂(lè)趣，變得難以忘懷。

　　我的那個(gè)同學(xué)，她長(zhǎng)著一雙大大的紫水晶般的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，是那么可愛(ài)。但成績(jī)和我比起來(lái)卻是一個(gè)天上一個(gè)地下。但我們并沒(méi)有像別人說(shuō)的那樣互不搭理，而是像兩塊不同口味的糖果，因?yàn)槟承�機(jī)緣巧合牢牢的黏在來(lái)一起。我們每天都形影不離，上學(xué)放學(xué)上廁所寫(xiě)作業(yè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不呆在一起。

　　其實(shí)如果不是那一件事可能我們也不會(huì)這樣親密無(wú)間。那天放學(xué)之后我和她留下來(lái)掃地，正在擦桌子的我不小心被桌子上的鐵絲劃破了，血頓時(shí)溢了出來(lái)，我嚇壞了。她看見(jiàn)我受傷了，也急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了，有事嗎？要不然我送你去醫(yī)務(wù)室啊？”“沒(méi)事�！蔽椅嬷�這手腕說(shuō)道，但她的臉上還是流露出來(lái)一絲絲的擔(dān)心�！安恍�！你必須去醫(yī)務(wù)室，快點(diǎn)兒，跟我走�！彼�的語(yǔ)氣好像不容我推辭。只見(jiàn)她抓起我的手往外跑像離弦的箭一樣，有像一只小鹿跑的飛快不一會(huì)兒就把我送到了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，她緊張的看著校醫(yī)為我處理傷口。沾著碘酒的棉簽一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋上流著血的皮膚，混著血珠碘酒一點(diǎn)點(diǎn)滑落，他看著我我仿佛在她眼中看見(jiàn)了心疼。

　　她和我走出醫(yī)務(wù)室，她問(wèn)我：“疼嗎？”我搖搖頭，我知道她現(xiàn)在在擔(dān)心我。那一天她干完了所有的活兒讓我先走了。第二天，她一見(jiàn)我的第一句話仍然是問(wèn)我的傷怎樣，好像忘記了昨天是我自己不小心把手劃傷的也忘記了昨天所有的任務(wù)都是她一個(gè)人完成的。

　　這件事情之后我與她的關(guān)系變得越來(lái)越親密，現(xiàn)在雖然已經(jīng)在不同的學(xué)校，但我們?nèi)匀粫?huì)時(shí)不時(shí)聯(lián)系。聊起天來(lái)就好像是一對(duì)從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)的人。她永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，也是我最難以忘懷的同學(xué)。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右6

　　一聽(tīng)“姜玉晴”這個(gè)名字，大家一定認(rèn)為這是個(gè)可愛(ài)的女生吧。其實(shí)，他是個(gè)男生！一雙大眼睛，一個(gè)小個(gè)子，整天嘻嘻哈哈的鬧來(lái)鬧去，活像一只小兔子——這便是他的真實(shí)寫(xiě)照。 說(shuō)到姜玉晴，就不得不說(shuō)他與“矮個(gè)”的淵源了。別看他已經(jīng)上了五年級(jí)，那不到一米三的個(gè)子，還趕不上四年級(jí)的同學(xué)哩。因?yàn)檫@，他還得了一個(gè)英文綽號(hào)，美其名曰“ｘ”。這綽號(hào)聽(tīng)起來(lái)像是給蜘蛛俠一類的大人物起的，其實(shí)是“矮個(gè)子”的諧音。這個(gè)“小矮人”成了我們班的頭號(hào)“搞笑大王”。

　　有一回考試，我考了１００分，他考了９９分的好成績(jī)，。我伸出手掌和他擊掌。姜玉晴呆呆地愣了一會(huì)兒，手掌突然嘩地飛了過(guò)來(lái)，口中還“耶”地叫了一聲。這一聲叫，好似京劇中女子的.唱調(diào)，女聲女氣的，好不有趣。正當(dāng)我捧腹大笑時(shí)，他卻呼呼地吹著手掌，又用力地左甩右甩，見(jiàn)我大笑，也跟著“呵呵”地笑起來(lái)，令人忍俊不禁。

　　因?yàn)閭�(gè)子矮，又有幾分女孩的樣子，跳馬、打籃球等一些男生玩的游戲，自然與他無(wú)緣了。不過(guò)，他卻變成了一個(gè)雙杠高手、折紙大王。

　　“鈴……”下課鈴響了，姜玉晴以百米沖刺的速度向雙杠奔去。只見(jiàn)他雙手緊握雙杠，雙腿一蹬，身子向后翻去——一個(gè)前空翻輕松地完成了。然后，他又保持前空翻過(guò)后的姿勢(shì)，雙手反抓雙杠，身子向前弓，隨之兩腿又一蹬，又恢復(fù)了原來(lái)的姿勢(shì)——一個(gè)后空翻又爽利的完成。我看著十分詫異，為何我就不能那么輕松地翻過(guò)去呢？姜玉晴對(duì)雙杠可是鐘愛(ài)至極，就因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)雙杠的一個(gè)招數(shù)，訴說(shuō)這個(gè)苦惱的作文他寫(xiě)了已不下三篇！好一個(gè)雙杠迷啊！

　　大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)孫悟空會(huì)七十二變，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)姜玉晴的“八八六十四折”？他把他學(xué)會(huì)的六十四樣折紙全寫(xiě)在本子上，每一種的名字都清清楚楚地記錄在內(nèi)，什么“跳蛙”啦、“蝴蝶”啦……幾乎常見(jiàn)的折紙他都會(huì)，可是個(gè)名副其實(shí)的折紙大王。

　　這個(gè)個(gè)子矮小、女聲女氣卻也有獨(dú)門絕技的男生——姜玉晴，是搞笑大王，是雙杠折紙高手，更是同學(xué)們的好伙伴、好朋友、

我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右7

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，名字叫王書(shū)陽(yáng)，今年九歲半了，在通渭路小學(xué)四年級(jí)三班上學(xué)。

　　她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，黑黑的皮膚，彎彎的柳葉眉下掛著一個(gè)紫色的眼鏡，顯的神氣十足。她平常穿一件粉色的裙子，一看就是跳舞的料。

　　她很喜歡跳舞，一下課，我們就去操場(chǎng)唱歌，她就隨著音樂(lè)，翩翩起舞。還有一次，體育課上，老師讓自由活動(dòng)，她就給我們開(kāi)始了跳舞演出。

　　她的特長(zhǎng)是繪畫(huà)，每一次有美術(shù)課時(shí)，她都會(huì)興奮地大喊：今天可以畫(huà)畫(huà)了！每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，她都很認(rèn)真。老師夸了她，還說(shuō)她畫(huà)的畫(huà)栩栩如生呢！

　　她還有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是助人為樂(lè)。有一次，我們下樓時(shí)看見(jiàn)一位低年級(jí)的同學(xué)不小心摔倒了，王書(shū)陽(yáng)二話沒(méi)說(shuō)，便跑去把小同學(xué)扶了起來(lái)，還把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室去。臨走之前，同學(xué)對(duì)王書(shū)陽(yáng)說(shuō)了一聲謝謝你，大姐姐！王書(shū)陽(yáng)笑了笑，說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，這是我應(yīng)該做的，這也是-種美好的品質(zhì)！說(shuō)完，就走出了醫(yī)務(wù)室。

　　王書(shū)陽(yáng)的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)護(hù)環(huán)境，記得有一次，我們倆在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，突然看見(jiàn)一位高年級(jí)的同學(xué)把吃完的零食包裝袋隨手一扔就走了。王書(shū)陽(yáng)看見(jiàn)了，連忙上前把包裝袋扔進(jìn)了垃圾桶。可她還是不安心，又在垃圾桶上寫(xiě)上愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的標(biāo)語(yǔ)。

　　王書(shū)陽(yáng)有兩個(gè)理想，第一理想就是當(dāng)名盡職盡責(zé)的老師。雖然老師要每天批堆成山的作業(yè)，很累、很辛苦，可是她不怕累，她還是要去做這件事。

　　第二個(gè)理想是當(dāng)一名護(hù)士，每個(gè)人都知道，不管是醫(yī)生還是護(hù)士，都很辛苦。我勸王書(shū)陽(yáng)取消這個(gè)當(dāng)護(hù)士的念頭。我說(shuō)了好幾次，可王書(shū)陽(yáng)就是不聽(tīng)，她還要堅(jiān)持自己的理想，不管別人怎么說(shuō)。

　　這就是我的好閨蜜，一個(gè)有理想、助人為樂(lè)的好同學(xué)，我非常喜歡和她做朋友。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右8

　　我在上劍橋英語(yǔ)班時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位叫李春的同學(xué)，他可是油嘴蓋天下，厚臉賽城墻呀！

　　此君一身精干，大鼻子，小嘴巴，牙齒有些發(fā)黃，穿衣總那么厚實(shí)，好像要把自己變成胖子。因?yàn)樗�精明，所以大家叫他“猴子”�?/p>

　　別看這嘴表面小巧玲瓏，其實(shí)“大”著呢！一次他問(wèn)我：" 1加I等于幾？”我爽快地回答：“當(dāng)然等于2啦！”“錯(cuò)，I只老虎加1只兔子，老虎吃了兔子，還剩！，所以答案是1；1條蛇加1只鷹，鷹把蛇抓上了天，蛇把鷹毒死了，所以等于0�！甭�(tīng)了他的話，我真是啞巴有口說(shuō)不出，羨慕他有這么豐富的知識(shí)！當(dāng)我迷迷瞪瞪地看著他時(shí)，他又飛出了一句讓我哭笑不得的話：“看什么看呀，上輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥呀！”這家伙，也不撒泡尿照照自己那形象，人家都叫他猴子了，還以為自己是帥哥呢，真不害躁。

　　還有一次，他的改正紙用完了，想想只有向同桌借。只見(jiàn)他拿出一支鉛筆，指著同桌喊：“要錢，要命，要改正紙？”同桌不甘示弱，回敬了他：“你這么說(shuō)，誰(shuí)借給你呀？死猴子！”李春聽(tīng)了，先是一愣，繼而連忙改口道：“大膽‘白骨精’，看我‘老孫’怎么收拾你！”這一說(shuō)，硬是把那女同學(xué)給氣哭了，舉著手要報(bào)告老師。李春又裝出一副可憐樣，說(shuō)：“大姐呀，你真漂亮！我知道你是‘觀音’轉(zhuǎn)世，發(fā)發(fā)慈悲，饒了我吧�！迸�得那位女同學(xué)破涕為笑，把手放下了。

　　雖說(shuō)他常常讓一些同學(xué)討厭，但有時(shí)也還是討人喜歡的。因?yàn)樗�的確很精明，不但是搞笑專家，還是一個(gè)經(jīng)常為班級(jí)出謀劃策的智多星。一次，班級(jí)要出一個(gè)英語(yǔ)評(píng)比欄，紙?zhí)�大放不下，剪成圓形或三角形又太小了，可把我們難住了。正在這時(shí)，李容大叫起來(lái)：“我知道了！”說(shuō)完，就見(jiàn)他拿起剪刀，只聽(tīng)“咔咔”幾下，一個(gè)風(fēng)車形狀的紙卡就做成了，大小正合尺寸。最后，他還將碎紙剪成了小草、小花、小動(dòng)物作為裝飾：你別說(shuō)，他這絕活還真叫人佩服。

　　我這位同學(xué)，時(shí)而討厭時(shí)而能干，時(shí)而淘氣時(shí)而幽默，讓大家真是又愛(ài)又恨。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右9

　　水汪汪的大眼睛，像一口清澈的湖泊；櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴巴，總是舌粲蓮花；甜美迷人的笑容，就像一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)，天天照亮著大地，使得百花齊放，大地也換上一套翠綠的衣裳，蝴蝶高興得翩翩飛舞，枝頭上的小鳥(niǎo)引吭高歌……唉呀！是誰(shuí)擁有這么燦爛又有魔力的笑容��？她就是令我最敬佩的同學(xué)──李明珊。

　　“焦不離孟，孟不離焦。”我們姐妹倆總是形影不離，由于我們兩個(gè)人長(zhǎng)得非常像，常常會(huì)有人還以為我們倆是雙胞胎呢！下課時(shí)，我和明珊會(huì)一起去圖書(shū)館看書(shū)，充分運(yùn)用下課時(shí)間，來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)；有時(shí)也會(huì)一起去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，伸展筋骨，在操場(chǎng)玩得不亦樂(lè)乎、汗流浹背！因?yàn)槲液退�懂得利用時(shí)間讀書(shū)，所以成績(jī)總是名列前茅，讓老師非常欣賞我們，但是也讓其它同學(xué)對(duì)我們是又羨慕又嫉妒，羨慕的是我和明珊那珍貴的友情，嫉妒的則是我和她深受老師的喜愛(ài)，讓他們恨得牙癢癢。

　　有一次月考，我考得非常不理想，心情悶悶不樂(lè)，就像墜落谷底的飛機(jī)，想著想著，就傷心的哭了起來(lái)，大家都在一旁對(duì)我冷嘲熱諷，只有明珊鼓勵(lì)我，她說(shuō)：“人生路途還很長(zhǎng)，你何必因?yàn)樾⌒〉拇煺�，就那么難過(guò)呢？這次考試本來(lái)就比較困難，這次考不好，下次就再加油��！”聽(tīng)完她的話，我收起了淚水，告訴自己要再接再厲，也謝謝明珊帶給我的鼓勵(lì)和支持，讓我又變得信心十足。

　　我很欣賞明珊的正義感，只要有人被欺負(fù)，她就會(huì)二話不說(shuō)，馬上站出來(lái)保護(hù)他(她)，就像一位女俠一樣；我很欣賞明珊的謙虛，就算有人夸獎(jiǎng)她，她也不會(huì)驕傲，都一直保持著“勝不驕，敗不餒。”的原則；我很欣賞明珊的細(xì)心，不管是任何事情，她都會(huì)細(xì)心、努力的做到最好。我學(xué)習(xí)的路途上，有你的陪伴，真好！你是我永遠(yuǎn)的偶像，也是令我最敬佩的同學(xué)。希望我們倆的友誼歷久彌新，永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的道路上互相提攜、打氣，也分享彼此的快樂(lè)和憂傷�？偠�言之，明珊��！生活中有你，真好！

我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右10

　　自從我被同學(xué)選為班級(jí)中隊(duì)委員、擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員后，關(guān)心同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生成為我的職責(zé)，而去衛(wèi)生室報(bào)到，也成了我經(jīng)常要做的事。就在我關(guān)心、幫助他人時(shí)，我體味到了快樂(lè)。而當(dāng)我身體上出現(xiàn)一些小毛小病、感到不舒服時(shí)，由擔(dān)任班副衛(wèi)生委員的吳寒琪和金子鈺，熱情關(guān)心、幫助我，讓我感受到了同學(xué)給我的愛(ài)。

　　我記得這是發(fā)生在一天上早自修的事，我正在教室寫(xiě)作業(yè)，突然有一種不適的感覺(jué)在我的胃中沖涌，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是，要趕緊去衛(wèi)生間嘔吐。但還沒(méi)來(lái)得及去衛(wèi)生間，嘔吐物已從我的口中沖涌而出，頃刻，嘔吐物弄臟了干凈的地板。我的同桌同學(xué)，見(jiàn)狀立刻叫了起來(lái)：“蔣依昀嘔吐了！蔣依昀嘔吐了！”話音剛落，同學(xué)們不約而同地往教室外跑，他們的第一反應(yīng)是去找班主任老師。教師里只剩下吳寒琪和金子鈺，她們先將餐巾紙覆蓋在嘔吐物上，然后她們跑去衛(wèi)生室叫來(lái)阿姨，請(qǐng)阿姨打掃和清理教室里的嘔吐物。早自修后同學(xué)們還要上課呢！

　　接著，她倆扶著我去衛(wèi)生室，并陪著我在衛(wèi)生室等候，還關(guān)心地問(wèn)我：“還會(huì)不會(huì)吐？”我說(shuō)胃里的東西已全吐光了。此時(shí)老師也聞?dòng)嵹s來(lái)看我。老師見(jiàn)我已不再嘔吐，即給我家長(zhǎng)打了電話，告知他們我剛才嘔吐的情況。而吳寒琪和金子鈺兩位同學(xué)，始終在旁邊陪伴著我。直至我的家長(zhǎng)趕來(lái)學(xué)校衛(wèi)生室，這兩位同學(xué)才回教室去上課。

　　通過(guò)這件事，我覺(jué)得不管是不是衛(wèi)生委員，都應(yīng)該關(guān)心、幫助同學(xué)，如我的同桌同學(xué)，見(jiàn)我嘔吐，大聲告訴教室里的同學(xué)，同學(xué)們奔著去告訴老師，而擔(dān)任班級(jí)副衛(wèi)生委員的這兩位同學(xué)，陪在我身邊照顧我。同時(shí)，請(qǐng)衛(wèi)生室阿姨來(lái)及時(shí)打掃教室。同學(xué)后來(lái)告訴我，當(dāng)老師來(lái)上課時(shí)，教室里已是非常的干凈。如今回想起這件事，讓我非常感動(dòng)，我要感謝吳寒琪和金子鈺，也要感謝全班同學(xué)，讓我感受了同學(xué)間的友情、來(lái)自同學(xué)的愛(ài)。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右11

　　我的同學(xué)錢東平相貌不怎么出眾，但還過(guò)得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對(duì)小眼睛，不太出彩的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說(shuō)他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

　　他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn)，我實(shí)在佩服得很。

　　那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí)，他搖搖我的手臂，很誠(chéng)懇地問(wèn)我，我有意為難他，說(shuō)：“不知道�！迸龅搅酸斪雍螅�他也不在意。真是雅人有雅量。

　　沒(méi)多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無(wú)策�？粗�他那副焦急的樣子，就把書(shū)翻開(kāi)，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……

　　他還聰明，不一會(huì)兒就全部弄懂了，當(dāng)他說(shuō)“Thankyou’時(shí)，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí)，我還不如他呢。

　　虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒

　　那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家搶著投籃，但總是個(gè)子高的占便宜。錢東平個(gè)子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來(lái)。結(jié)果，玩了個(gè)盡興。下課時(shí)，他的頭發(fā)全貼在腦門上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點(diǎn)汗…”

　　雖說(shuō)他有那么多的優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)，我實(shí)在不敢恭維他，那就是他寫(xiě)的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎么樣。

　　聽(tīng)說(shuō)他也練過(guò)字，可沒(méi)幾天工夫便告中斷了�；蛟S是習(xí)慣成自然，他的字已成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過(guò)，他并未因此受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“劉程程，請(qǐng)相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平！”

　　你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂(lè)觀，寫(xiě)得一手“好”字的錢東平。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右12

　　記得白落梅說(shuō)過(guò)：“山和水可以兩兩相忘，日和月也可以毫無(wú)瓜葛�！睙o(wú)論感情如何親密，最終敵不過(guò)似水流年�；叵胍环�，覺(jué)得甚是可笑，那些相約好同行的人，一起邀約雨季，走過(guò)年華，可人最終卻在渡口中離散，感情在平淡中逝去。張愛(ài)玲說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，感情這東西，原來(lái)是如此脆弱，經(jīng)得起磨難，卻經(jīng)不起平凡……

　　而他卻一直默默地陪在我的身邊，即使我知道，我不知道，他就在那里，在無(wú)人知曉處竭力的陪我走著這一程。記得剛上八年級(jí)的時(shí)候，我在二班，他在一班，我們只有一墻之隔。聽(tīng)聞窗外事時(shí)，我偶然間聽(tīng)到了他的故事。大家說(shuō)他是典型的沾花惹草，換女朋友比翻書(shū)還快，一個(gè)接一個(gè)，就連他的撩妹技術(shù)也是到了巔峰造極的地步。我聽(tīng)了，噗嗤一聲笑了出來(lái)，覺(jué)得這位大俠有幾把刷子，我得去會(huì)會(huì)他。

　　后來(lái)，我就經(jīng)常往他們班里去，我去調(diào)侃他，他剛給我說(shuō)話的時(shí)候特靦腆，臉像熟了的柿子在那掛著，一點(diǎn)也不想傳言中的那樣。見(jiàn)面次數(shù)多了，漸漸地我們成了無(wú)話不談的好朋友，我喜歡聽(tīng)他講他的戀愛(ài)史，覺(jué)得那很狗血，也很有趣。調(diào)侃他的多情成了我的樂(lè)趣。我時(shí)常跟他講自古多情必有桃花劫，比如徐志摩，為了江南才女林徽因毅然放棄了為他任勞任怨的妻子張幼儀，而林徽因宛若出淤泥而不染的一朵青蓮，人間的四月天。徐志摩為她徜徉在康橋，深情的等待一場(chǎng)舊夢(mèng)可以歸來(lái)，可是林徽因最終選擇了放棄。最后，徐志摩娶了陸小曼。

　　跟著小子認(rèn)識(shí)了一年了，總有種似曾相識(shí)的感覺(jué)，難道世間所有相遇都是久別重逢。他很多時(shí)候會(huì)叫我女神，聊天的時(shí)候很會(huì)關(guān)心人，態(tài)度也很溫柔，我終于知道了為什么那么多女孩都上鉤了。不過(guò)我是不會(huì)被他迷惑的，任憑萬(wàn)象叢生，內(nèi)心要始終山明水秀，一清二白。

　　雖有一墻之隔，但我們的友誼是透明的，我們的關(guān)系越來(lái)越好，已經(jīng)擺脫了喜歡的束縛，無(wú)論傳言怎樣，我們都不在乎。感謝你陪我的日子，同學(xué)，朋友，閨蜜！

我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右13

　　我的同學(xué)王雪純有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：掃地特別干凈。 （文章的開(kāi)頭雖然很簡(jiǎn)潔，但是一下點(diǎn)明了這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)“掃地特別干凈”。）

　　有一天下午放學(xué)后，輪到我和王雪純一起做值日。按照分工，王雪純擺桌子，我掃地。我拿起笤帚三下五下 （“三下五下”這個(gè)詞用得好，說(shuō)明了掃地不認(rèn)真。） 就把地面上的垃圾掃到一起，搓起來(lái)倒掉了。然后對(duì)王雪純說(shuō)：“我掃完了，你干完沒(méi)有？”王雪純沒(méi)有說(shuō)話，而是擺完桌子后，在行間里一邊慢慢地走一邊低著頭左看看右看看，似乎在尋找著什么。她在一張課桌的旁邊停下了，回頭對(duì)著我搖搖頭，說(shuō)：“這里還有碎紙片沒(méi)掃到呢！”說(shuō)罷王雪純向我走來(lái)，把我手上的笤帚拿過(guò)去，走到教室后面，把她剛擺好的椅子又重新抬起來(lái)倒扣在桌子上。 （以上句子中出現(xiàn)的描紅的詞語(yǔ)，是作者在細(xì)致觀察后，捕捉動(dòng)作記錄下的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)穿起來(lái)，把王雪純認(rèn)真掃地描述得淋漓盡致。） 我不解地問(wèn)：“你這是干嘛呀！我都掃完了。你把那片碎紙撿起扔了就行了。用不著重掃！”她一邊掃一邊說(shuō)：“有的紙片被椅子腿壓住了，還有一些笤掃苗渣，不好撿。我再掃一遍會(huì)更干凈�！蔽铱匆�(jiàn)王雪純把藏在椅子和桌子下面的碎紙屑、臟毛毛和笤掃苗渣，先一股腦兒掃到了兩行桌子之間的過(guò)道里，然后一笤掃挨一笤掃地把它們掃到了前面。看著這些臟東西，我的臉不禁紅了。我趕緊說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍惆桑　彼�笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把掃出來(lái)的臟東西搓起來(lái)，倒進(jìn)垃圾了桶。王雪純又用笤掃把前面電腦機(jī)柜底下掏了一遍，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。 （這部分畫(huà)線的語(yǔ)句是描寫(xiě)“我”的語(yǔ)言和神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。文章中穿插一些這樣的側(cè)面描寫(xiě)可以起到烘托主要人物的作用。）

　　這時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，環(huán)視了一遍教室，高興地說(shuō)：“今天的地面，掃得真干凈！”我的臉又一次紅了，不好意思地瞄了一眼旁邊大汗淋漓的王雪純，暗暗下決心一定要向王雪純學(xué)習(xí)，不管做什么事都要認(rèn)真，一絲不茍。

　　安貞分部五年級(jí)閱讀與寫(xiě)作班：郭穎煊 指導(dǎo)教師：劉永紅

我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右14

　　轉(zhuǎn)入三年級(jí)后，第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問(wèn)題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出很多點(diǎn)子來(lái)，一笑一對(duì)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào)，顯得頑皮又可愛(ài)。

　　我開(kāi)始來(lái)到這個(gè)班里時(shí)，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意碰掉我的鉛筆盒：有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫(xiě)歪；還有時(shí)調(diào)侃似地說(shuō)：“怪你跑得那么快，原來(lái)是屬馬——呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無(wú)顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無(wú)可忍，心：“完了，我的“悲慘世界”算是沒(méi)有盡頭了。”他見(jiàn)我盯著他似乎發(fā)怒了，連賠笑道：“真是Sorry，其實(shí)我不是故意弄疼你的，只是覺(jué)得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對(duì)不起了�！蔽衣�(tīng)后真是哭笑不得，只好搖搖手說(shuō)：“算了算了，不跟你計(jì)較了，真是煩人�！�

　　但有一件事改變了我對(duì)他的看法。10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針，開(kāi)始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚——嗚，這回以看笑話了�！彼�邊說(shuō)邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉(zhuǎn)移了我的注意力，我還真沒(méi)感覺(jué)到疼就打完了，穿衣服時(shí)，他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問(wèn)：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是，他機(jī)智聰明點(diǎn)子多，總是帶我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來(lái)，我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。

　　他學(xué)習(xí)特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會(huì)眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂(lè)，如果偶爾考不好，他也會(huì)表現(xiàn)得很難過(guò)，但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。

　　這就是我的同學(xué)劉寒冰，一個(gè)既調(diào)皮可愛(ài)又聰明好學(xué)的同學(xué)。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文700字左右15

　　楊濡銓是我的同學(xué)，她是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的女孩，下面，讓我來(lái)給你們介紹一下她吧！

　　楊濡銓長(zhǎng)得很漂亮。一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)到肩上，愛(ài)扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，就像一個(gè)小姑娘在跳舞。一張瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，就像天上的星星忽閃忽閃的。她的嘴巴雖然不大，但那張櫻桃小嘴說(shuō)起話卻甜蜜蜜的，人人都夸她能說(shuō)會(huì)道。

　　楊濡銓不但外表長(zhǎng)得漂亮，而且還有一副熱心腸。

　　一次，青海玉樹(shù)大地震，老師號(hào)召同學(xué)們奉獻(xiàn)愛(ài)心。當(dāng)她聽(tīng)到這個(gè)悲痛的消息時(shí)，心想：我一定要幫幫。那些壓在廢墟下的人們。下午，楊濡銓拿著一包沉甸甸的東西來(lái)到學(xué)校，我們一看，里面都是她的零花錢，一分、一角、一元......我們立即被她的愛(ài)心感動(dòng)了，我心想：楊濡銓真有愛(ài)心，把她的零花錢都捐出來(lái)了，我真佩服楊濡銓的熱心腸。

　　楊濡銓不但有熱心腸，還是班里的小白靈呢！

　　楊濡銓最喜歡唱歌，唱得也很好聽(tīng)，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，清脆悅耳，大家都夸她是一只小白靈。班里每年選領(lǐng)唱時(shí)，楊濡銓總是脫穎而出。她有時(shí)也很幽默，每次領(lǐng)唱時(shí)總會(huì)問(wèn)我一句:“王昳笛，這次唱什么歌？”我開(kāi)始很高興，想都沒(méi)想說(shuō)：“就領(lǐng)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前吧》！”楊濡銓滿口答應(yīng)了。在楊濡銓的帶領(lǐng)下，我們唱的又整齊、又響亮，受到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　楊濡銓很會(huì)拉小提琴。在一次放學(xué)后，我看見(jiàn)楊濡銓匆匆忙忙地惦著一個(gè)黑箱子奔向音樂(lè)室隔壁的一間屋里，哦，原來(lái)是去學(xué)小提琴呀！她從箱子里拿出小提琴就開(kāi)始拉了，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們每個(gè)人都沉醉在了里面，就連路隊(duì)長(zhǎng)的口令我們也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到路隊(duì)長(zhǎng)大吼一聲：“走了！”我們才回過(guò)神來(lái)，跟著路隊(duì)長(zhǎng)走出校門。

　　這就是我的同學(xué)——楊濡銓，一個(gè)多才多藝的女孩，你們喜歡她嗎？

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