《童年》讀后感38篇【經典】
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《童年》讀后感38篇【經典】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《童年》讀后感 1
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么完美，可是前蘇聯著名文學家高爾基的童年卻是異常的悲慘。
《童年》這本書向我們再次講述了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的.外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。
我禁不住想到了自我。當年的高爾基已經走上了獨立謀生的道路，但此刻的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服，卻實在做不到。先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來，衣服還是不成樣貌，臟的地方還是臟，最終只能丟進洗衣機。我們和高爾基之間，差距實在太大了。
看了《童年》這本書以后，不僅僅讓我明白了這完美的童年需要我去珍惜，還讓我懂得了此刻就應當做好出發前的準備，為了實現遠大的夢想而努力奮斗。讀書閱讀總能讓我像《祖父的園子》里的蕭紅一樣感到無比的自由;總能讓我隨心所欲的暢想感到愜意;總能讓我有感于生活的幸福與滿足……
《童年》讀后感 2
《童年》是蘇聯著名文學家高爾基的一部自傳體小說，主要描寫了主人公阿廖沙的悲慘童年。阿廖沙三歲喪父，后隨母親投奔外祖父，經常挨打，母親隨后也離開了他。在他十歲時外祖父破產，緊接著他的母親又去世了。最后，他被趕出家門，獨自謀生。
阿廖沙悲慘的事跡很多很多。如在他剛到外祖父家時，就經常由于一些小錯而被外祖父狠狠地教訓。并且，外祖父經常毒打外祖母——這位一直都能讓阿廖沙感受到愛和溫暖的人，這對阿廖沙造成了很大的打擊。
阿廖沙的舅舅也對他異常兇殘。有一次，名叫米哈伊爾的舅舅故意拽倒了阿廖沙，阿廖沙隨口回頂了一句，沒想到米哈伊爾舅舅卻像瘋了似的將阿廖沙揪了起來，又將他扔了出去，直接將他摔得不省人事。這些事是讓我在無法想象的，真不知道阿廖沙是怎么度過這段痛苦甚至于是絕望的童年時光的。
阿廖沙雖然經歷很悲慘，但幸運的是，他也遇到了一些像外祖母那樣善待他的人，包括朋友“小茨岡”、房客“好事情”等。最令我印象深刻的還是他們家的.房客“好事情”。
這位“好事情”有文化、有知識，總在房間里進行一些實驗。雖然他偶爾有些奇怪的行為，但阿廖沙卻很喜歡他。
可是后來，這位少有的好朋友“好事情”還是被外祖父趕走了，但“好事情”在阿廖沙心中種下了一顆種子，激發了阿廖沙的求知欲。
看完這本高爾基的自傳，我想到，我們的童年比他的童年好了太多，既然他在那么艱苦的環境中都依然沒有絕望，在日后成了蘇聯的大文豪，那我們又怎能因為學習中的一些小事和生活中的困難而輕易放棄和退縮呢？
《童年》讀后感 3
今年暑假，我讀了高爾基寫的《童年》這本書。這本書內容很有趣，讓我受益匪淺。
阿廖沙從小生活在一個不和平的家庭中：他的兩個舅舅幾乎每天都會為了爭奪財產而吵架打斗；他的外公非常兇惡，經常把怨氣撒到無辜的孩子們身上，就連整天勤勤懇懇為家庭操勞的外婆也常常挨打。不但如此，就連疼愛他的媽媽也在一次事件之后，突然對他兇狠、冷酷、無情起來……可憐的阿廖沙只剩下一位疼愛他的親人：外婆。不幸的童年生活，給阿廖沙幼小的心靈蒙上了一層烏黑的陰影。但是阿廖沙仍然堅強地生活著，認真學習，幫助外婆做家務，保護外婆，對未來生活充滿了期望。
讀完這本書，我深深地同情阿廖沙的遭遇。和他相比，我們現在的生活多么幸福！有許多自己心愛的玩具，有漂亮的衣服，還有美味可口的各種美食，更有疼愛我們的爸爸媽媽和親人。但是，很多時候，我們卻生在福中不知福，看到喜歡的.東西就纏著大人給買下來，玩不了多久就束之高閣；購買很多自己愛吃的食物，有時候吃不完只好扔掉，多么浪費啊！甚至，有時候還不懂事地跟爸爸媽媽吵架頂嘴，任性地不聽大人給我們講道理……如果有一天，我們穿越時光隧道，來到阿廖沙的家中，體驗一下他的生活，我們還會像現在這樣隨心所欲、嬌氣霸道嗎？我暗自下定決心，從現在開始，要改正自己的這些不良習慣了。
同學們，讓我們想想阿廖沙，珍惜現在的美好生活吧。改掉我們的壞習慣，開始珍惜時間，認真學習，熱愛勞動，體貼家人，關心朋友吧！讓我們樹立起良好的品質，度過一個有意義的精彩童年吧！
《童年》讀后感 4
童年在我們眼中應該是美好的，充滿歡樂的，至少我是這樣認為的，直到看了高爾基的《童年》。
《童年》是一本自傳體小說，也就是說里面的故事有80%都是真實的。它主要講的是高爾基因父親去世來到外祖父家，與形形色色的人交往，可謂嘗遍世態炎涼。書中的`“好人”，也就是那些曾經讓高爾基的童年有過一點光亮的人，幾乎是死的死，走的走。比方說學徒小茨岡，他經常保護童年的高爾基，但最后被兩個卑鄙的舅舅害死。而“好事兒”，他是高爾基的第一個非親屬關系的朋友，從他的一言一行來看，他應該是個科學家。正因為如此，他因不信仰神而被人唾棄，最終被趕走了。我本認為這本書太過悲慘，但后來轉念一想，這畢竟都是事實，悲慘不悲慘不由誰說了算。高爾基的童年固然悲慘，但他也漸漸在這種悲慘中成長起來，對他的未來是有益的，不經歷一定的苦難是成長不起來的，正如我們之前讀過的《七的魅力》。
薇諾因父母出車禍而陷入深深的悲痛中，但她也在這痛苦之中成長了起來。我一直都認為悲慘的事件不會帶來好結果，但命運處處和我作對，偏偏不想來什么就給我來什么。
我家里養過N只倉鼠，而有一只倉N代是唯一一只悲慘地去往“松子星”的。由于是冬天買的，它很快就出現了由于溫度太低而休眠的癥狀。我便將它拿到暖氣機旁一直吹，希望它能從死亡線上拉回來；最開始稍微有了一丟丟生機，但很快就淡了下去，最終還是升仙兒了，為此我還哭了好久。
雖然這不是一件開心的事，可這就是事實，令人悲痛，但至少讓我學到了點東西——不要在冬天買倉鼠，這樣相當于是在害死它。悲傷的往事往往能讓你學到點什么。
《童年》讀后感 5
讀了高爾基的《童年》后，我的心情久久不能平靜，這本書向讀者展現了小說主人公阿廖沙童年時期在外祖父家的生活，記錄了在沙皇統治下的社會底層人民代表阿廖沙的心路歷程。
小說主人公阿廖沙的生活環境很艱苦。他三歲時父親就去世了，和媽媽來到外公家。外公是一個性情暴燥、自私的人，他的兩個舅舅也同樣粗暴自私。阿廖沙在外公家飽受虐待，外公經常打外婆和孩子們。他雖然飽受欺辱，但他熬了過來，因為他堅強不屈服的精神支撐著他。十一歲時他離開了外祖父家，獨自一人踏上社會，開始了新的生活。
書中十分成功地塑造了多個人物角色，例如外祖母這一角色，每當阿廖沙被外祖父打罵，心里難受的時候，外祖母總能給予他心靈上的安慰。小說真實地描寫了十九世紀七十至九十年代俄國混亂的社會，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，讓人真切地體會到沙皇專制制度的腐敗。
小說主人公的童年是灰暗的'，家庭是不幸的，周圍有著許多殘酷的事情，令他難以至信。比起阿廖沙的童年，我們的童年是十分歡樂的，無憂無慮。我們的家庭生活中沒有勾心斗角，不會為了爭奪財產爾虞我詐、打架斗毆，更不會發生一些殘忍的事情。我們不愁吃不愁穿，還可以上學，不會有戰爭，而建立這美好生活的基礎是我們祖輩們的辛勤勞作、奮斗拼搏。我們的國家繁榮昌盛、蒸蒸日上，我們應該珍惜這一切，努力學習不斷進取。但現實生活中，有人并不知足，總是奢求更多。我們不用像阿廖沙一樣十一歲就獨自為了生存而憂愁，我們應該感謝擁有的這一切，不能浪費，應該學會珍惜。
從現在開始，我們不再奢侈，不再浪費，應該為長輩們著想，體諒他們，滿足自己的幸福生活，更要拼搏進取，努力創造更加美好的生活。
《童年》讀后感 6
我們的童年，不僅是快樂的，更是是幸福的，無拘無束，自由自在，沒有必要被人世間的險惡紛爭給束縛住，也不必管社會的黑暗腐敗……而高爾基的“童年”則是一個完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數不盡的工作，受盡外祖父的虐待，但是卻從來沒有抱怨過一句，不僅使我感慨萬千。
《童年》的主人公阿廖沙（也就是高爾基）在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的無盡的疼愛與呵護，更受到了外祖母所講述的優美童話的熏陶，同時也親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而爭吵打架，以及在生活各種瑣事中所表現出來的自私、貪婪的現象。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己并不愉快的童年。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……周圍的人貪婪、殘忍、愚昧的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，勇敢，常常給阿廖沙講好聽的.神話故事，也潛移默化地教他做一個不向命運所低頭的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年燦爛，多彩：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊！的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該后悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
從現在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這來之不易的美滿、幸福的生活，并向阿廖沙學習，學習他的自強、勇敢、努力的精神。
《童年》讀后感 7
這幾天的閱讀課中，我們一向在讀高爾基的《童年》。這部作品使我感受深刻。
小說的主人公是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但自我快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的'風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待。外祖父經常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。在這樣的情景下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每個人心中都有惻隱之心在作亂。
處在這樣丑陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這個世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈愛、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。外祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何應對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。
而我要說的是不要對任何不堪的現實失去信心，總有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望。但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會來到。
《童年》讀后感 8
童年，是彩虹，七色的絢爛組成的幸福；童年，是陽光，一縷金色的溫暖照亮冰冷的心間；童年，是白云，每次都純凈而自然。童年就是最幸福的季節，永遠停留在三月懷抱中……
有人說，童年中，最多的是歡笑與幸福。
是的。兒時的名字是幸福，兒時，就好比自在的雛鷹！
我們就是爸爸媽媽的掌上明珠，是含在嘴里怕化，捧在手里怕摔的心肝寶貝。但是，他卻不一樣。他生活在一個黑暗又殘忍的世界里，生活沒有一點光明。他，叫阿廖沙。
阿廖沙從小失去父愛。跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。但隨著家業的衰落，他變得殘暴、貪婪，經常毒打外祖母和孩子們。兩個舅舅也是自私、粗野的，整日為了爭奪家產而爭吵斗毆，經常虐待自己的妻子。在這樣一個彌漫這暴力和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早的體會到了人間的黑暗與丑惡，在他的心中烙下了深深的`印記。
盡管生活的黑暗，讓幼小的他感到恐懼。但是他卻體會到了人間的溫暖與光明。外祖母給予他的愛，讓他重見光明。外祖母如一盞明燈，照亮了他孤獨的心靈。雖然，生活的殘忍，壓得讓他喘不過氣，但是他對美好的渴望并沒有被因此而退縮。他堅信黑暗總能熬過，未來的幸福在向他招手。就是在這樣黑暗又沉重的社會里，阿廖沙過早的成熟，過早的自立，讓他成為勇敢，富有愛心的人。
我們都是生活在陽光、溫暖的世界里。我們的童年是金色的秋天，是用彩線編織成的世界。童年，是最美好的回憶，是最值得留念的花季。在愛與恨的交織中，他的童年匆匆離去。他在尋找自己的愛，發現自己的痛。在黑暗的世界里品味光明……
在這時，我才體會到什么叫做幸福的童年……
《童年》讀后感 9
在我們的記憶中，童年是美麗、幸福、純真的。而當我在假期中讀完《童年》后，我了解到了一種童年，那是阿廖沙一波三折的曲折童年。
《童年》的主人公阿廖沙在他三歲時父親便去世了，他便隨著母親與外祖母一同去外祖父家開始了一段全新生活。但在這個家庭里到處是爭吵和打架。因為這個家庭里充滿自私、貪婪與粗野。阿廖沙也僅能從外祖母這個和藹親切的女人那兒得到一些溫暖。他親眼目睹了兩個舅舅為爭奪財產所表現出的自私與貪婪，這種現實生活中的善惡愛恨在他幼小的心靈上留下極為深刻的`印象。全書以外祖父叫阿廖沙去要飯結尾。同時也揭露了前蘇聯人民悲慘的生活。
我一直以為童年是一生中最美好的時光，而高爾基的童年卻又如此悲慘。我們生活在和平、美好的二十一世紀，我們是多么幸運啊！父母從小對我們無微不至的關懷，當我們有困難時，父母也會幫助我們解決，和小伙伴們玩游戲，都是我們感到無比幸福，和阿廖沙的生活相比簡直是天壤之別。我們要什么就有什么，而阿廖沙只能奢望，只能幻想。
所以，我認為我們應該珍惜今天的幸福生活，珍惜這來之不易的光陰，在這優質的學習環境中努力學習，還不應浪費光陰。說道這里，我就想起以前的一個周末，父母有事不能回家，于是我就高興極了，心想：反正沒有人管，先痛快地玩上一玩。結果一天的光陰被我白白浪費掉餓了。當爸爸媽媽晚上回來時，我的作業還一字未動，每想起這件事情，我就特別后悔。因為，時間就是金錢。丟失、浪費時間是最愚蠢的行為，我們應珍惜我們所擁有的一切。
那么，從新的一年開始我們不再浪費，珍惜生命中的一切！
《童年》讀后感 10
今天我讀了這本高爾基寫的童年，這本書的主要內容就是描述了高爾基在童年時候發生的一系列事情。高爾基是一位非常偉大的作家，但是他的童年卻是非常的悲慘。他四歲的時候，自己的父親就因為意外離開人世，他跟著自己思想的外婆來到外婆家中生活。在外婆家他認識了許多的新東西，當然也看清了一些事情的本質。在這個地方她認識了很多人，比如說自己的兩位舅舅，自己的兩位究竟要并不像外婆那樣思想，完全是一個自私自利的人。他的外祖父跟舅舅一樣自私自利，而且非常的殘暴。
在慈祥與殘暴之間他就這樣慢慢的度過了自己的童年，與他所處的時代相比我們現在的童年可以說是極其幸福的。但是我們在很多地方都是比不上他的，也許因為我們生活的太過幸福，沒有經歷過一些苦難，所以在一些地方上我們遠遠不如他。最常見的就是現在很多人對自己的父母形成了依賴，即使是一些比我們年齡還要大的人，他們雖然說已經成年了，但是依然沒有獨立生活的能力。甚至還對父母形成了衣來伸手飯來張口的習慣。在遇到困難的時候，第一個想到的總是自讓自己的.父母來解決，而不是自己獨立解決。其實現在的我們更多的就像是處在溫室里的花朵一樣，沒有經歷過風吹雨打的困難就無法真正地散發出花香。可是阿廖沙他去在很小的時候經歷過這些事情，所以我才說他要遠遠的比我們優秀許多。
看完這本書之后，我決定要在以后的事情遇到困難不再主動找父母解決，而是自己先獨立解決。我要對自己有信心，在做一些事情的時候一定要堅持，并且珍惜現在所擁有的一切。
《童年》讀后感 11
讀了《童年》這本書后，我為高爾基一生苦難、悲慘、坎坷的命運而感到傷悲，又被他獨立謀生、受盡屈辱、飽含辛酸的生活而震撼了，現實生活中的善、惡、愛、恨已經在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。讀完了這本書，我的心久久不能平靜下來，拿在手中的書久久不能放下……
《童年》刻畫了高爾基不屈從黑暗勢力，追求光明、刻苦自學、探索真理的形象。高爾基三歲喪父，從小失去了父愛，被母親帶到了外祖父和外祖母家，得到了外祖母的疼愛、呵護，看到了兩個舅舅為了爭奪家產爭吵、打架，以及在平時的刁鉆貪婪、自私自利的形象深深烙在了他的心中。
高爾基的外祖母慈祥善良，聰明能干，有寬大的胸懷。她的愛給予了高爾基無窮的力量，在這殘酷無比的世界里，只有外祖母關心著他，給他無限的愛，并教導著高爾基要為人正直、善惡分明。
外祖父兇狠殘暴，吝嗇貪婪，常常毒打祖母和孩子。工作時，因為工人染壞了一匹布，竟被打得昏死過去。他還暗地放高利貸、慫恿幫工偷東西。外祖父的所作所為在高爾基的內心世界里留下了深深的傷痕。
如今我們生活在幸福的`新中國，成長在優異的環境里，不愁吃不愁穿，受到了爸爸媽媽的寵愛，而在那個殘酷無情的世界里，小時候也很難得到別人的溫暖，需要自己去干活維持生計，那時孩子苦難的童年生活是我們現在無法想象的。我們要珍惜現在的生活，好好學習，長大了為祖國獻出自己的一份力。
高爾基的童年雖然殘酷無情，但他告誡我們不能向命運屈服，只要通過努力，就會改變一切。
《童年》讀后感 12
我仰慕高爾基的《童年》很久了，今天終于有機會讀它，真是很高興。將全書讀完，我長長地嘆了一口氣：這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見光明，在冷酷無情中又看到人性的光芒。
此書講述的是高爾基幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。
一直讀下去，我進入了一個黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將高爾基打得失去知覺，結果大病一場；還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發針都扎進了她的頭皮里；他的舅舅為了爭奪財產，把高爾基的爸爸推進冰窖里，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。
我認為童年是人生中最美好、最幸福的一個階段，可讀到這里，我才知道并不是每個人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比高爾基幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時，外祖父和舅舅可疼我了，常常和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂極了。我為他感到心疼和同情。
正當高爾基處在困境時，終于出現了縷縷陽光——他的外祖母，她經常講正義和光明的故事給他聽，像個天使般引導他走向光明。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的'力量，以應付困苦的生活。”她給予高爾基知識和戰勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個堅強、善良的人。
讀完這本小說，我受益匪淺。我現在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學習環境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。于是我明白：我要一邊享受童年快樂，一邊認真努力學習知識，用知識和智慧為我們的下一代創造一個更美滿更幸福的生活。
《童年》讀后感 13
這個寒假里，我讀了不少書，有的讓我感動，有的讓我增長見識，而讓我感受最深的是高爾基的作品——《童年》，這是高爾基以自身經歷為原型創作的“自傳體小說三部曲”中的第一部。
《童年》這本書主要寫阿廖沙的童年。他年幼時父母雙亡，冷酷無情的外祖父經常毒打他，愛錢如命的兩個舅舅冷落他，表哥薩沙總是捉弄他，除了外祖母，幾乎沒有人關愛他。有一次，阿廖沙和他的表哥薩沙去院子里，把桌布染成了藍色。這件事被外祖父發現了，外祖父把阿廖沙狠狠地揍了一頓，阿廖沙被打暈了過去。這樣的暴打簡直就如家常便飯，不幸隨時降臨在阿廖沙的.身上……讀著讀著，我的眼睛濕潤了，我們還在媽媽的懷里撒嬌呢，可憐的阿廖沙卻過上了如此悲慘的生活。
雖然阿廖沙生活在這樣的痛苦的家庭里，他卻沒有因此而怨恨生活，相反，在外祖母的關愛和保護下，他成長為一個善良、樂觀的人。他沒有放棄自己，而是堅持每天學習，在知識的殿堂里遨游。他還跟著外祖父學了一些知識，加上自己不斷的努力，長大后終于成為了一位著名的作家。
阿廖沙的童年是痛苦的，是孤獨的。比起他，我們的童年可愉快得多。別說毒打，就是罵，爸爸媽媽也沒有罵過我們幾回。我們小時候能上幼兒園，每天在幼兒園里玩耍、交朋友，處處充滿歡聲笑語。回到家里，有爸爸媽媽的陪伴，一家子吃著豐盛的晚餐，說說笑笑，幸福在我們心里開出花來。上小學后，有時候會因為不認真完成作業而受到爸爸媽媽的批評，可爸爸媽媽也就是嚇唬嚇唬我們，輕輕地打一下，哪有阿廖沙的外祖父那么可怕？我們擁有這么美好的生活，可有些人卻不懂得珍惜，不好好努力，真不應該呀。
讀完這本書，既我懂得了要珍惜現在美好、幸福的生活，好好學習；也讓我懂得了面對坎坷與不幸，一定要樂觀積極，一定要選擇堅強！
《童年》讀后感 14
翻開《童年》這本書，你便仿佛置身于一個極其沒有及其陌生的社會。這個社會冷酷無情，黑暗而現實。自幼被細心呵護長大的你，身嬌肉貴的你如果真的生存在這個社會中，你會感到厭惡，崩潰，甚至乎慢慢走死亡.
然而《童年》的作者高爾基（即阿廖沙）便是出生在這樣一個社會，勇敢的生存、努力地拼搏下去的，憑借著什么？憑借著的他的改變。
阿廖沙是不幸的，年幼喪父，被母親寄養在外祖父家，在這個家庭中，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，充斥著自私專橫與令人發指的包里，在這里感受不到血濃于水的那份親情，就連小孩也被這種氣氛所毒害。所幸，在這樣污濁晦暗的環境里，善良慈祥的外祖母；樂觀淳樸的“小茨岡”；正直老實的格里戈里等人都讓阿廖沙終于感到這世間正義與光明的存在，讓他知道這世間還有情意所在。
阿廖沙重新對生活充滿希望與信心，她的.悲慘命運雖是上天注定的，卻并非是不可改變的。阿廖沙生活在這樣的一個腐性的社會，他并沒有對此失望，更沒有因此而放棄，外祖母內心的上帝讓他相信善總會戰勝惡，讓他學會勇敢地改變自己。
人不是生來就一帆風順的，難免會遇到一些挫折甚至是不可逃脫的厄運。就好像是被囚禁在籠子里的小鳥；被韁繩牽制住的野馬，他們都可以努力去改變自己的命運，終有一天，破籠小鳥展翅高飛，脫韁野馬肆意奔騰。
其實，生活也是如此，那些悲慘的命運雖是注定的，卻也是可以努力去改變的。注定與改變，這兩個詞匯并不矛盾，關鍵取決于自己，命運注定的高爾基在那樣不堪的環境里改變了自己，寫就了舉世聞名的《童年》一書，讓我明白注定與改變這個道理。
《童年》讀后感 15
我讀了高爾基的《童年》之后，內心深有感觸!主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。在這樣黑暗的的環境下，誰能不覺得恐慌和不安?!
我讀了之后心中不禁涌起一絲苦澀。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈卻依舊純潔無瑕，因為他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的'世界就不會再任憑風吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。
我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。所以高爾基又感慨地說：“她(外祖母)一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”外祖母用愛點亮阿廖沙黑暗的生活，引領他走向幸福的光明!
只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落!而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來!
《童年》讀后感 16
馬克西姆高爾基的許多作品都很有名。今天，我打開了《童年》這本書，隨著書中的一行黑色字體，我的情緒突然起起落落。
英雄阿廖沙痛苦的童年感動了我：他三歲時失去了父親，和母親和祖母一起來到了一個瀕臨破產的小染坊。阿廖沙的祖父不僅不同情他，而且經常被他的祖父毆打。但他的祖母到處保護著他。
我想：他怎么能在這么小的時候就遭受這樣的環境呢？廣東省勞動保障廳的每個人都應該有自己幸福的.童年。我被自己感動了，很高興我沒有出生在那個時代，也沒有像作者馬克西姆那樣受過影響·；像高爾基這樣的童年。我有一個美好的童年，那時的我，很調皮，也很調皮。
我記得有一次，在我7歲的時候，我的第一顆牙齒幾乎掉了，我媽媽甚至拍了拍手來祝賀我！我撅起嘴說：別人的牙都要掉了，你還在那里開心！我覺得你口袋里裝米湯真是糊涂。媽媽笑著說：傻孩子啊！當你的舊牙脫落時，新牙就會在廣東省勞動保障廳長出來。你會長大的。啊？我傻傻的廣東省勞動保障廳傻傻的笑了，經常想起這件事我都忍不住笑了。
阿廖沙的童年非常黑暗。我們的孩子幾乎沒有被打過，因為我們不知道被別人鞭打的味道。我認為：我們的童年與廣東省勞動保障廳有很大的不同。
我們有很多，但我們并不滿意。我們總是期望更多。因為在我們看來，成年人總是很容易賺錢，而且似乎不費吹灰之力。我們應該開始考慮長輩，理解他們，我們應該滿足自己的生活。
《童年》讀后感 17
幾乎所有的孩子的童年都充滿了快樂，喜悅。可是高爾基的童年卻如同噩夢，像一道道深深的裂痕，有著醒目的疼痛。
高爾基幼年喪父，而后母親也改嫁了，他自小就與外公、外婆生活在一起。外婆很慈祥，時常給他講有趣的故事。而外公很嚴厲，經常打人，高爾基跟隨外公、外婆經歷了許多事情，認識了許多人。在這里，他結束了童年，外出謀生了。
在眾多事件中，有些事情讓我記憶猶新。比如他父親的'死，還有那次大火等。眾多沉重的事情訴說著作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子著火后全家人的混亂。
其實，我家也著過一次火，但火勢很小，只是鍋燒著了，可就是那一次，我急得恨不能把所有東西都往上面砸，鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場大火，那簡直就是一片火海，要是那么大的火出現在我們家里，那還不是得把整個房子都給燒沒了？而且，那時，我根本不知如何！
珍惜我們現在的生活吧，那些整日抱怨生活的人，應該好好珍惜眼前的幸福。相比高爾基的童年，我們真是太幸福了。因此，我們一定要珍惜現在的生活，讓每一天都過得更加美好！
《童年》讀后感 18
我讀的書名叫做《童年》，這本書主要寫得就是阿廖沙幼年父親去世，母親和姥姥帶阿廖沙去姥爺那。阿廖沙當時去的時候，兩個舅舅剛好在以分家這個事大打出手，兩個舅舅怕阿廖沙的母親要回本屬于自己的嫁妝，就強烈要求歸他們所有。因為姥爺家開個染坊，阿廖沙聰明好學很快懂得了染色方法。
有一次他用白桌布拿來染色，結果被學徒茨岡發現，姥姥來了之后讓茨岡不要告訴別人。可后來還是被姥爺知道了結果阿廖沙遭受了一頓毒打，最后阿廖沙承受不住暈了過去。雅可夫舅舅以前發過誓要在當天妻子的.忌日親自把十字架背到墳上，因為天氣原因所以讓茨岡把十字架背到妻子墳上。
過了一段時間，舅舅們把茨岡抬回來了，聽舅舅說，因為茨岡體力不支，被十字架砸傷了，舅舅們怕砸到自己，就扔掉了十字架，回來后茨岡因失血過多所以死了。一天晚上，家里廚房突然燒著了，到處都是火，姥姥喊周圍鄰居都來幫忙，過了一會兒，才把火滅了。姥爺把房子賣了，又買了一個宅子。一天，雅可夫舅舅來說：“米哈伊爾舅舅瘋了，他喝醉了，說要殺了您。”（您指的是姥爺）姥爺說：“你們不得到嫁妝就不甘心，是不是？”米哈伊爾找來一群人，最后米哈伊爾被制服了。
姥姥以為她的上帝對人間的一切都是一樣的慈祥，一樣的親切。姥爺講到的上帝的無限力量時，總是強調這種力量的殘酷。他認為，人如果犯了罪就會被淹死，再犯罪就燒死，而且他們的城市要被毀滅。上帝用饑餓和瘟疫懲罰人類，用寶劍和皮鞭統治世界，與上帝作對必然滅亡。
之后母親回來了，姥爺讓母親結婚，最后，母親結婚了。可是到最后，母親死了，阿廖沙走向了人間。
從這本書中，我認識到了聰明善良的阿廖沙。雖然他的童年有很壞的影響，但是阿廖沙還是度過了艱難的童年。
我從書中兩個舅舅的行為中得出一個做人的道理：做人不能貪得無厭，不屬于自己的東西不要去拿。
《童年》讀后感 19
童年，是每個人都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好的時光。童年充滿歡樂、溫暖!而高爾基的童年除了微小的教育和友誼，就只剩下慢慢長長的數不盡的痛苦了!
“書籍是人類進步的階梯。”是啊，想必大家都知道這句名言的作者。他前蘇聯著名文學家高爾基。他一生創作了許多作品，令我感觸最深的《童年》。
《童年》向藝術地展現阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。這本書講述的是：阿廖沙3歲時，父親病故，跟隨悲痛欲絕的母親和和藹可親的外祖母到殘暴專利的小染坊主外祖父家。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的阿廖沙被外祖父殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……其實，阿廖沙的原型高爾人，高爾基借阿廖沙人物來描述的童年。高爾基用優美的文筆描述了苦難而令人難以置信的童年，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!阿廖沙的外祖父和他的兩個舅舅是典型的小市民形象，吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。
在小市民家庭里，一點兒家庭溫暖，但在卑鄙骯臟的小市民世界里，也有著善良美好的人們。慈祥、勤勞、善良、樂觀的外祖母;正直本分的老匠人格里戈里;用手臂替阿廖沙擋住皮鞭的小伙子茨岡……但都難以逃脫悲慘的命運。
社會的黑暗和猙獰的面目給阿廖沙的內心深處留下了無法抹去的傷疤，善良的人們并帶給了阿廖沙永遠的光明，只在黑暗中帶給了他一束短暫的燈光。阿廖沙的童年充滿了痛苦、悲傷、不幸……
看完了最后一句，我放下書，淚水不禁奪眶而出。為這么小的孩子，童年那么悲哀?為他的童年一絲歡笑，只是充滿了仇恨的悲憤?我知道，切都原于當時社會的黑暗!那是弱肉強食的社會，暗無天日的社會，最下層勞動永遠無法翻身的社會!高爾基先生用的`童年遭遇和鋒利的筆豪描寫了當時最下層的生活，來批判和抨擊那個黑暗到使人性磨滅的社會!
切不讓深思，也使感到制度的光明，是它讓能過得如此幸福，現在能體會到現在幸福生活的來之不易，又應該好好學習，好好珍惜?每天生活在溫馨的家中，不用擔心的衣食住行，又是父母的“小皇帝”、“小公主”、“掌上明珠”，哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論。年代的不同這差別：是天堂，是地獄;充滿陽光，到處黑暗。現在的多彩童年來之不易啊，好好珍惜!
讀過《童年》之后，應該悔過曾經的奢求，不再浪費，珍惜現在一切美好的!
《童年》讀后感 20
《童年》是作者高爾基根據自己艱難、痛苦、侮辱的童年寫的一部小說，讓我讀完后感觸頗深。
高爾基的童年并不美好。他不會像我們這一代孩子的童年那樣無憂無慮。他每天都很快樂。可以說，他根本沒有經歷過痛苦。對高爾基來說，童年是黑暗的。他從小就飽受折磨和欺負，無論是精神上還是身體上，他都遭受著巨大的痛苦。然而，高爾基并沒有對生活失去信心，而是一次又一次地克服困難，一次又一次地跨越坎坷，堅強地走了過來。
我覺得我們的童年太美好了，不用擔心吃穿，真的在祝福中不知道祝福。我們應該向高爾基學習，成為一個自信、正義和勇敢的青少年。
書中的祖母讓我更喜歡它。祖母一開始給我的'印象是可愛和有趣的，但在未來，我越來越清楚地知道，事實上，她仍然有很多優勢，祖母非常樂觀，無論發生什么，她都想到好處，樂觀和積極地面對，是一個有吸引力和迷人的女人。書中寫道，她的衣服都是黑色的，但從她的心里發出了一種永不熄滅、快樂和溫暖的光芒。
祖母更像是一個天真、活潑、可愛的孩子。阿少沙小時候，祖母講童話的時候，聲音很低，很神秘。有一次，祖母舉起一只腳，雙手握著它，掛在空中，可笑地假裝一張苦臉，好像她感到痛苦。看著它，我又被她逗樂了。
我喜歡網球，想成為一名專業的網球運動員。我清楚地知道實現我的理想有多困難。但我相信，只要像書中外的祖母一樣堅強，克服許多困難，擊敗所有的對手，堅持不懈，就會成為網球行業 No.1的。
我非常喜歡這本書，因為它能給我帶來知識、靈感和生命的真諦
《童年》讀后感 21
今天我把《童年》這本書讀完了。
《童年》這本書是高爾基寫的。高尓基出身貧苦，他的父親在他三歲的時候就因病去世了，所以高爾基的一生幾乎是跟他姥姥和姥爺在一起。在父親死后，他和姥姥坐船去尼日尼，在去的過程中，出生沒幾天的小弟弟就死了，姥姥便安慰他。我很敬佩慈祥善良的姥姥，她胸懷寬闊、善良！高尓基幼年喪父，歲即為生計在社會上奔波，當過裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的“社會大學”課堂。饑寒交迫的生活并沒有把他打垮，他以堅強的毅力堅持自學。就這樣，只上過兩年小學的高爾基在歲那年就發表了他的第一部作品。因為“高爾基”在俄語中的意思是“痛苦”，所以他的生活很痛苦。他咀嚼著生活的苦味，創作出了《童年》等偉大作品。
關上這本書，我的內心久久不能平靜，感覺高爾基的童年生活好艱苦。他被人欺負、打罵，家人對他不管不問，甚至也打他、罵他，但他還是堅強地在這個家庭里努力地生活著。我為自己感到慶幸，沒有出生在那樣的年代，也沒有受過苦。天天過著衣來伸手飯來張口的.日子。我為自己感到幸福，有外公外婆把我當做心肝寶貝寵著，不讓我受一點委屈。爺爺奶奶看到我也笑得合不攏嘴，還有爸媽姐姐等親人們愛著。我的童年是無憂無慮的、燦爛的、五彩的，沒有淚水。不但充滿了歡樂，還充滿了幸福，所以我要好好珍惜現在美好的一切。
《童年》這本書讓我感覺到了高爾基小時候的悲慘遭遇。但他的精神十分感人，他雖然處于那種社會和貧困的家庭，但他沒有泄氣，對生活充滿了希望。我也懂得了在艱苦生活的環境中要不斷地鍛煉自己，要認認真真地學習，不怕困難，不怕挫折，持之以恒，將來也成為對社會有用的人。
《童年》讀后感 22
最近，我讀了幾本名著，其中我最喜歡的就是高爾基的著作——《童年》。這里面一個個跌宕起伏、觸動人心的情節使我看得津津有味。
這本書形象地描寫了主人公阿廖沙的悲慘童年。阿廖沙的父親因病早逝，母親將阿廖沙送進外公家生活。外公的脾氣非常暴躁，一不如意就出手打人，而且他不太喜歡阿廖沙，這使得阿廖沙常常挨打。兩個舅舅更是討厭他，家中只有外婆疼愛阿廖沙。就在這樣惡劣的環境下，他卻堅持了下來。其實，高爾基就是這本書中主人公的原型，高爾基借阿廖沙這個人物，向讀者詳細描述了自己如噩夢般痛苦的童年生活。
書中我非常敬佩外婆這個人物。她心地善良、慈祥，性格溫順。正是有了外婆的鼓勵和愛，像一盞明燈照亮阿廖沙的.心田，給予了阿廖沙堅持下來的勇氣，才助阿廖沙走出了黑暗，擁有了自己的生活。
我最難忘的情節是薩沙挨打的那一幕。那句句穿心的描寫，讓人深感那份痛。這讓我體會到外公的殘忍，和舊俄國社會腐敗錯誤的觀點：孩子犯一丁點兒錯，就應該重重的懲罰。
令我感悟至深的一句話就是書的最后一句話：“就這樣，我走向了人間……”這句話印證了高爾基的成長，他將不再受到束縛，成為一名自由公民。
從《童年》這部書我明白了：在那樣的困境下，高爾基都可以堅持下來，現在的條件這么優越，我們更應該努力學習。
《童年》讀后感 23
童年是美好的夢想；童年是理想的港灣；童年是記憶中最美的一頁……
童年對我們每個人來說都是美好的，但對世界文學巨人高爾基來說卻是另一種感覺……
不久前，我讀完了蘇聯作家高爾基的文學作品《童年》，我非常感動。當他還是個孩子的時候，他的母親把他寄養在祖父家里。在這樣一個充滿殘忍和仇恨的家庭里，祖父非常易怒，兩個叔叔不斷地爭吵和打架。
幸運的是，他還有祖母和其他積極的伙伴。因為他們年輕的高爾基童年不僅留下了當時社會的'丑陋，也留下了生活的勇氣和信心。
在這種艱難、危險、可怕的生活環境中，他默默地忍受著，在那種骯臟的環境中默默地掙扎著生存。然而，他仍然堅強地走過來，成為世界著名的作家，為人類留下了一個又一個文學名稱，流傳了數千年。
正因為如此，我心高爾基感到欽佩。
在現實生活中，許多人就像枯萎的桃花心木，不能生活在不確定性中，不能經受住生活的考驗，不能深入地下，不能學會把更好的生活營養轉化為巨大的生長力量。
在我們的童年，許多人沒有煩惱和痛苦。他們從不考慮衣食住行，也不需要為生活奔波。他們伸出衣服，張開嘴，過著無憂無慮的幸福生活。不僅如此，有些人整天只生活在別人的祝福下，變得越來越懦弱，遇到一點困難想退縮，遇到一點痛苦想逃避，想走捷徑……在這種環境下長大的孩子，就像一棵沒有經歷過風雨的小樹苗，遇到風雨，一吹就倒下，一摔倒。
我們應該清楚地明白，生活中沒有捷徑可走，我們應該永遠面對我們應該面對的事情。自力更生、自律和自我完善是成功的第一步。如果你不能自力更生，就沒有未來或自律。時間就像流水。如果你不能自我完善，你就沒有自己的觀點和立場。我們應該知道，沒有任何風雨，暫時的成功不會持續太久。
時光一觸即逝。轉眼間，我從童年變成了青少年。讓我們一起奮斗，不再依賴別人，依靠自己的力量，在生活中鍛煉一顆獨立的心，深深扎根，茁壯成長！
我們應該珍惜現在的幸福生活，無論遇到多大的困難和挫折，永遠不要低頭，做一個積極、樂觀、向上、自信和勇氣的人！
《童年》讀后感 24
在書頁翻動的沙沙聲中，我仿佛聽到了作者的心聲，感受到了他童年的痛苦與無助。這本書里講述的不僅是一個個故事，更是一次次心靈的洗禮，讓我對“童年”有了重新認識。
《童年》主人公阿廖沙三歲喪父，隨母親寄住在外祖父家。外祖父貪婪殘暴常毒打孩子們。外祖父家還有兩個舅舅，他們自私貪得無厭，不惜一切想得到家產，甚至將外祖母手臂打斷，竟然把家里砸的'亂七八槽。一次，阿廖沙把白布放入染缸闖了禍，遭到外祖父的一頓毒打，隨后大病了一場。在養傷的日子里，結識了家中善良樸實的小茨岡，成為他第一個朋友。他常為阿廖沙擋鞭子，但后來，兩個舅舅讓小茨岡去抬巨大的十字架，小茨岡不幸摔倒被壓死了。這讓阿廖莎不幸的童年再次增添了一道陰霾。
在黑暗的童年，外祖母永遠是阿廖沙心中的光。外祖母為人和善，勇敢樂觀，常給孩子們講故事。祖父家著火時外祖母沖進火海拿出礬油，多么勇敢！外祖母給阿廖沙的疼愛，讓他在“充滿可怕景象的狹小天地”中度過童年。
阿廖沙的童年嘗盡世間痛苦與丑惡，經歷一幕幕黑暗而又血淋淋的生活。然而他在這樣丑惡的環境中仍保持生活的勇氣和信心。與他相比，有時候我們會因為父母的一次責罵而傷心流淚，有時候我們會因為考試的一次失利而無比失望......但這些挫折跟阿廖沙的苦難相比又算什么呢？我們應像阿廖沙一樣，即便逆風生長，也要向陽而生。
《童年》讀后感 25
那愉快的事物中有著屬于我們甜甜的笑臉，稚嫩的語言，難以忘懷的動作……這些曾經最幼稚、最天真、最可愛的回憶永遠地保存在了童年。
說起童年，我們想起的是曾經純潔無瑕的美好。阿廖沙想起的是那段黑暗的俄國下層社會中，自己度過的美好童年。盡管當時的環境如此不堪，但他仍然看到了他心中的光明。
《童年》這篇小說講述的`是十八世紀七八十年代俄國下層社會的生活狀況。阿廖沙面對種種遭遇，面對自己身邊殘暴、吝嗇的人，依然不懼怕。他懂得在黑暗中找到光明，而不是面對惡勢力流眼淚。阿廖沙懂得向外祖母、“好事情”“瑪莎王后”這樣的人學習樂觀、仁慈、善良，正因如此，他在黑暗中迎來了光明。
讀罷此書，我既可憐阿廖沙又佩服他。當他看到那個社會的黑暗時，并沒有放棄生命。他一直尋找著屬于自己的快樂，他會與小茨剛聊聊天，偷偷地與鄰家男孩玩，他會去捉蝴蝶，他會……
黑暗中總會有光明，只是你不曾尋找過。史鐵生“21歲時在活得最狂妄的年齡上忽地殘疾了雙腿”，在輪椅上度過了30多年，卻寫出了知青題材短篇小說《我的遙遠的清平灣》、哲理性長篇小說《務虛筆記》、散文《我與地壇》等優秀作品。他給自己折了一只名為“寫作”號的船。將自己從壓力的深淵里擺渡出來，用殘缺的身體，寫出了健全又豐滿的思想。史鐵生對生命的熱愛，對寫作的執著讓他在黑暗中笑對未來。
面對競爭激烈的現代化快節奏生活，多少人怨天不公，多少人碌碌無為，可是有一個人，不慌不忙，他用實力證明“80后”可以有所作為。他就是聚美優品的CEO，他不懈地努力，樂觀前行，才有了今日的輝煌。
樂觀一些，光明才會多一些。茶水入喉，總會澀后化甜；冬雪寒尺，總有明媚春陽。空谷上，總是幽蘭飄香，有著覽盡天下之景的壯美之觀。而人生之路，黑暗之后總會迎來光明。
《童年》讀后感 26
在十一假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學》），它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調皮，也很淘氣，經常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的'花，加了點水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：你干嘛呢？看金魚呀！我回答道。媽媽一聽，說道：啊？不會吧！你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢。我二話沒說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。
看了《童年》這本書，我有很大的啟發，書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態度對待學習和生活！
《童年》讀后感 27
童年是每一個人一生中最快樂的時光，而他的童年卻是在黑暗中度過，經歷了種種磨難使他成為了一名堅強，勇敢，有愛心的人。他就是蘇聯偉大的無產階級作家高爾基。他將自己的童年生活用阿廖沙這一形象寫入了《童年》里，充分的體現出那時俄羅斯的下層人民的黑暗生活。
阿廖沙的父親是一個木匠，他在三歲時失去了父親，和母親寄居在外祖父的小染坊里，母親因受不了這一個充滿血腥的家庭，拋下了阿廖沙，一個人離開了。阿廖沙生活在這一個可怕的家庭里，過早的明白了人世間的痛苦和是非，同樣讓他有了正義感和同情心，疾惡如仇，對壓迫者充滿了憎惡，對被壓迫者充滿了同情，有了明銳的感知力和觀察力。外祖父就是一個壓迫者的典型，是邪惡的代表。
他常常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人，還暗地里放高利，甚至慫恿幫工去偷東西。還有兩個舅舅成天在為分家而爭吵不休，大打出手，就連孩子們也積極的'參與了進來。使阿廖沙天天生活在水深火熱的世界里，但這里并不是所有人都有著黑暗的心靈，相反的還有許許多多的善良人物，如慈祥的外祖母，聰明的小茨岡，正直的格里戈里……
就如高爾基后來所說的“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”
看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不僅的想：阿廖沙的生活這么的痛苦，在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動！如果那時社會上每個人都多一點愛心的話就不會有阿廖沙那么困苦的人了，也就不會有那么悲慘的《童年》了！
我們每一個人都要學習那外祖母的慈祥善良，去憎惡外祖父的惡毒。對每一個人都謙讓一點的話，那么世界將是無限的美好了！
《童年》讀后感 28
這個周末，我終于讀完了高爾基的三部自傳體的第一部——《童年》。
《童年》這本書主要講了主人公阿廖沙在三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙是十九世紀七八十年代前蘇聯一個貧窮家庭的孩子。他三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家生活，那是一個瀕臨破產的小作坊。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，因為他總感覺外祖父對他有敵意。一天，他在好奇心驅使和表哥慫恿下，把一塊白色的布扔進染缸里變成藍色，結果被他被外祖父打得失去了知覺，并生了一場大病，那是一個讓人奔潰的環境。但同時阿廖沙也遇到了另外一種人：樂觀的小茨岡，正直的老工人葛利高里，會彈吉他的雅科夫，同時他也得到了外祖母的疼愛與呵護，外祖母非常的善良，知道許許多多優美的民間故事，這些故事教他學會分辨善與惡，美與丑。
十一歲時，外祖父破產了，雪上加霜的是，最疼愛他的外祖母也去世了。他不得不開始走向社會，獨立謀生。他當過鞋店的伙計，輪船上的洗碗工人，也在有任繪圖員的.親戚家里和圣象作坊里當過名曰“學徒”的用人。無論在哪，他都要不得不擔負一個孩童難以承受的勞役。在不停的為謀生而奔波中，他一方面意識到勞動人民是最淳樸、最善良、最吃苦耐勞的，一方面也通過不停的讀書而發現了一個奇妙的新世界。這一段經歷對他影響很大，他開始渴望新生活，渴望著改變現狀。
高爾基通過這本書揭示了那個年代生活在社會底層的前蘇聯勞動人民的艱苦生活，同時也熱情的贊美了在黑暗歲月里那些教會他成長和成熟的人們。掩卷沉沉思，與阿廖沙相比，我們擁有一個無比幸福的童年。有黨和政府的呵護，爸爸媽媽的關愛，有老師同學的幫助，我們可以無憂無慮，健康快樂的
成長。同時我們也應該看到，高爾基在那么黑暗的環境中依然有一顆純潔善良的心，依然能夠努力的學習。我們也應該奮發圖強，早日為中華民族的偉大復興而貢獻自己的力量。
《童年》讀后感 29
什么書最好看？什么書內容最豐富？什么書適宜少年兒童讀？我認為是《童年》。
這本書主要講高爾基在童年時的所作、所為、所思、所想和忘我的讀書精神。給予了我很大的幫助。
讀《童年》，高爾基讀書是那么專心、專注，他把世界上的一切都忘記了。每當我讀到這里時，都慚愧地想起了自己以前讀書時的情景。我與高爾基一樣，也是一個十分喜歡讀書的人。只要媽媽給我買回什么書時，我如魚得水，總是迫不及待地去閱讀。和高爾基不一樣的是，他專心致志讀書時很投入，而我看書雖多，但閱讀不夠專心，只是看看熱鬧，雖注意了一些主要的內容，但未注意文章寫作的好方法及文章的`內涵，又因為我不認真看書，所以都是走馬觀花，囫圇吞棗，因此看罷即忘，收益甚淺。我想：高爾基之所以能成為揚名世界的大文豪，與他從小那求知若渴，專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態度，不僅教育了我看書不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認真的態度和忘我的心態。現在，我讀書的感覺是仿佛和他坐在一起，品味書中的繽紛人生。
“粗心乃失敗根源，認真是成功之秘訣。”這句話我是深有體會的。上學期期末考試很失敗，其原因就是——馬虎。較難的應用題全隊，而計算，光口算就扣了6分。語文閱讀、寫作扣得十分少，而寫漢字和課文填空竟扣了5.5分。這難道是不會嗎？唉！粗心使我多次失敗，我懷疑粗心是我的影子，總與我相伴？但今天讀了高爾基的《童年》后，終于悟出了一個道理：粗心并非與我同行，只要認真，你就會甩開它。這樣才會成功，才會踏上“希望之橋。”
“粗心乃是失敗根源，認真是成功之秘訣。”這句話乃是我“揚帆起航”的座標。愿您照亮我的心靈——《童年》；愿您照亮我的人生——《童年》！
《童年》讀后感 30
暑假里，我讀了俄國作家高爾基的自傳體小說《童年》，這本書是高爾基自傳體三部曲中的第一部。我從中了解到了19世紀末，那個在沙皇統治下黑暗、腐敗的社會，以及百姓的“習以為常”。
本書開篇，便寫到了主人公阿廖沙的父親去世，年僅三歲的她被母親帶到外祖父家寄居。在這里，他遇到了外祖父——一個暴躁、自私的人，他對所有人都不友好，甚至為了阿廖沙與鄰居孩子玩而拿樹條抽他。每當這時善良的外婆就會過來勸解，她是阿廖沙在這個冷酷無情的家中的好朋友，知道許許多多的故事和民謠，給予了他堅強的力量，讓他感受到人世間的親情與溫暖。他那兩個舅舅——米哈伊爾和雅科夫，經常為了爭奪財產而惡語相向，甚至大打出手，他們挑起了父子、兄弟、夫妻之間的矛盾，讓這個家常常淹沒在謾罵聲與斗毆生中。阿廖沙從小就生活在這種丑惡的生活中，過早地體會到了人心險惡和無盡的痛苦。所幸的是，他并沒有被這種環境影響，而是在外祖母等善良的人們的教育下，成為了一位積極向上、具有抗爭精神的人。
我同情阿廖沙，也欣賞他。同情他年幼時就看到了社會骯臟的一面，被殘暴的外祖父監視著，限制了他的自由；兩個舅舅爭奪家產，看不慣他優秀的爸爸，就設計陷害，還將怒火遷怒于無辜的阿廖沙。我欣賞他的是雖日夜生活得貧困，委屈，但仍正直、善良，在棺材埋到土里思考會不會壓到蟲子。隨著他漸漸長大，那股抗爭精神越來越明顯，就像小樹苗慢慢長大了。他有一顆樂觀的.心，發現了身邊許多美好的事物，在他躺在花園的草地上時，寧靜純潔的心便融入大自然，與萬物和諧地統一起來。
黑暗終將過去，未來將會一片光明。高爾基的故事向我們證實了這句話，讓我們相信未來，因為我們的生活中總有坎坷與黑暗，但人的善良、正義和創造之心點燃了希望，不斷激勵著我們前進，世界終將因為我們而美好。
《童年》讀后感 31
并非每一個災難都是禍，早臨的逆境常是福。經過克服的苦難，不但給了我教訓，并且對我們未來的奮斗有所激勵。——題記
每個人都有自己的童年。童年是一生中最快樂、最難忘的時光，但高爾基的童年卻與眾不同。
《童年》一書中，寫盡他的辛酸歷程，卻也昭示著對光明的向往，以及對善的追求，讓人忍不住一讀再讀。《童年》是以作者為原型寫的，主人公阿廖沙的童年十分悲慘。三歲時父親因病而死，母親也改嫁了，阿廖沙只能住在外祖父家中。外祖父的脾氣很暴躁，動輒就拳打腳踢、謾罵相向，阿廖沙因此受到了非人的虐待。糟糕的環境，分崩離析的家庭，迫使阿廖沙年紀輕輕就不得不離開家去謀生。阿廖沙的遭遇，即是高爾基自己童年的遭遇，這遭遇成就了高爾基非凡的一生。這正如他所說的“雄鷹不為暴風折翼，狼群不因長夜畏懼”。所以，他化一切苦難為動力，積攢著積攢著，迎接屬于他的曙光的到來。
竹子之所以能成為笛子，是因為它經歷了千錘萬鑿!人不經歷風雨，又怎能見彩虹呢?彭士祿爺爺——我國第一艘核潛艇“長征一號”的第一任設計師就是這樣鐵錚錚的漢子。彭爺爺的父母都是為革命獻身的大英雄，他的悲慘童年和阿廖沙不相上下：為了躲避敵人的追殺，他東躲西藏，過著吃百家飯、穿百家衣、做百家事的.日子。但是，這一切并沒有把他擊垮。正因為有父母的影響和苦難的經歷，他一生都投入了祖國的建設中，希望祖國更強大，不受欺壓。在研制核潛艇的過程中，環境是十分惡劣的，他甚至吃不飽，只好挖野菜樹根來充饑。即使這樣艱苦的環境，他為了核潛艇事業，也依舊無怨無悔。愿將此生長報國，俯首甘為拓荒牛——這是他一生的精神寫照，刻著無數磨難，卻有著說不盡的愛國情懷。
是啊，磨難只是墊腳石，它會讓我們站得更高，看得更遠!合上《童年》，我的思緒飛得很遠很遠……
《童年》讀后感 32
《童年》是一本經典的名著，這本書讓我感受頗深。
首先讓我們來認識下作者，作者名叫高爾基，出生在俄國。主人公阿廖沙，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向“人間”，飽嘗了一生的辛酸。作者的經歷與故事的主人公十分相似，他們都非常命苦。
這本書里還有許多形形色色的人物：如外祖母，是她在主人公最困難的時候把他從黑暗拉到光明，在“我”眼里，她溫柔，非常善良；還有外祖父，一開始主人公覺得外祖父非常兇狠，還經常打人，但在漸漸相處的日子里，阿廖沙發現他其實并不壞，漸漸對他有了好感。
在故事里，外祖母一直都是以積極、樂觀，遇到困難不退縮的形象出現在我們眼前，作者用了大量的筆墨來描寫外祖母，這也體現出外祖母對主人公的關心以及外祖母的重要性。
這本書里主要批評當時的小市民習氣，也寫了俄羅斯新一代人從覺醒到成長的艱苦歷程，這本書說是介紹了阿廖沙的一生，但這本書是暗含了作者的自身經歷。
作者還運用了大量比喻、擬人等修辭手法，地把每一件事情講的非常詳細且生動形象。例如在第一章里，形象地刻畫出了父親死后的外貌以及母親悲痛的.心情，讓讀者也陷入了這悲痛的場景里。
我很慶幸自己沒有生活在作者的那個年代，慶幸我有自己的童年，慶幸我有父母的陪伴，父母總是在我最需要幫助的時候幫助我，在我們最需要安慰的時候安慰我。
在現實的生活里，有多少孩子被父母寵壞，變得越來越奢侈，一點也不知道節約，遇到自己不喜歡的食物就扔掉。
現在的我們的童年都是快樂的，可主人公不是，這就告誡著我：我們不要每天只樂在其中，真正的苦，是想不到的，你應該好好珍惜現在的生活。主人公家境那么貧窮，但他依然對未來充滿了向往。
這本書，能引發所有人深思。
《童年》讀后感 33
童年是人生中幸福、快樂的階段，我們的童年是無憂無慮的，而對《童年》的作者高爾基，童年是痛苦的，并且這痛苦也深深地刻在他的心中。
《童年》講的是高爾基年幼時，爸爸去世了，媽媽又改嫁，高爾基一直由善良的外婆和兇狠的外公照顧著。外公只要發現高爾基有錯，便會拿樹枝抽打他；外公心情不好時，也常常毆打外婆。外婆卻對高爾基百般疼愛：她常給高爾基講優美的童話故事，保護高爾基免遭外公的毒打……高爾基還親眼目睹了兩個舅舅為財產大動干戈，用粗暴的言語互相指責。而且家里的女人永遠是男人的出氣包，她們一直遭到輕視，這顯然是一個俄羅斯小市民家庭……高爾基十一歲時，媽媽因為肺結核而永遠離開了他；不久，外公也破產了，他連寄人籬下的生活都過不了，只能自己養活自己，獨立走上社會。為了生計，高爾基到處撿垃圾，偷建筑材料，在學校還被侮辱成乞丐。他只能邊掙錢邊學習，贏得了同學的尊重。
高爾基從小父母雙亡，我卻有爸爸媽媽的照顧；他從小遭遇外公的'毒打，我也沒有。現在我們過著幸福的生活：飯來張口、衣來伸手，然而我們還不滿足，常常攀比來攀比去。再看高爾基，他穿著外婆的外套，破舊的黃襯衫和媽媽穿爛的皮鞋，一身五顏六色地去上學。同學們看到后常常笑話他，高爾基卻更加努力地學習。我想很多人都做不到這一點吧！
我的童年很幸福。小時候我很調皮，有一次，媽媽送給我幾條小金魚，放在一個小魚缸里。我覺得小金魚們只能橫著游，不能豎著游，太不自由。于是我找到一個花瓶，把金魚全部倒進去。看到金魚歡快地游來游去，我很興奮。過了會兒，媽媽發現我一直盯著花瓶，就發現了花瓶里的金魚，不禁哈哈大笑。我的幸福童年像一顆糖果一樣，永遠地埋在我的心中，我會一直珍惜它！
我們現在的生活很美好，與高爾基相比，簡直就是天壤之別，我們一定要珍惜眼下的幸福生活。既然我們有比高爾基幸福的童年，希望我們能有比高爾基更成功的未來！
《童年》讀后感 34
暑假書單上有很多書是老師推薦我們閱讀的，《童年》這本書我在看到它的名字以后就產生了濃厚的興趣和深深的好奇。它的作者是大名鼎鼎的高爾基先生，媽媽經常講的一句名言——“書籍是人類進步的階梯”這句話就出自高爾基。
該書的主要故事內容是講述了高爾基小時候的童年往事，主人公叫阿廖沙，他三歲喪父，有一個暴躁、吝嗇、殘忍的外祖父。同時也有一個和藹的外祖母，外祖母的胸懷寬大，有著圣徒一般的平靜和善良，就是阿廖沙生活中的一束光，陪伴著他漸漸地長大。他還有一個自私的舅舅，總是愛喝酒和斗毆。還有一個憂郁的不能名狀的媽媽，這些人都深深的影響著阿廖沙的童年，導致他在苦難下長大，擁有了一顆脆弱而敏感的心，整本書把作者童年的'酸甜苦辣刻畫的淋漓盡致。
看過書，對比作者的童年境遇，我覺得我們就非常幸福了。生活在寧波這座現代化的城市，雖然沒有北京上海那么繁華熱鬧，也沒有昆明大理那么風景如畫，但足夠溫馨和自在。我的童年里沒有鞭打和拳腳，也不會因家境貧寒而變得吝嗇和貪婪，最重要的是有親切的老師們，有歡樂寬容的父母，如果受到別人欺負，他們都會毫不猶豫的沖出來保護我。但是阿廖沙卻恰恰相反，被人欺負還會遭到家人的指責、謾罵和諷刺。“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人”，但高爾基在這樣的一個童年環境里，保持著自己的一顆潔白的內心，沒有被周邊的環境污染，自己加倍的努力拼搏，去改變自己的命運，從而取得了成功，這點讓我深有感觸。
《童年》這本名著讓我懂得了環境是外因，自己的內心秉持卻是人成長的內因，同時無論遇到怎樣的際遇都要堅強正直和自信。我也深深感謝國家、感謝時代、感謝師長、感謝父母，給了我們一個甜蜜幸福的童年，讓我們能夠快樂的成長，我要加倍的珍惜它，畢竟父母常說“一個幸福的童年是可以治愈一生的”！
《童年》讀后感 35
童年，對我們每個人來說都是美好的，但是，對世界文學巨人高爾基來說，卻是另一番感受……
前一段時間我讀完了蘇聯作家高爾基的文學著作《童年》，內心十分感動。他小時候，媽媽把他寄養在外祖父家中。在這樣彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，外祖父十分暴躁，兩個舅舅也不斷地爭吵、斗毆。
好在他還有外祖母和其他一些正能量的伙伴。因為他們，幼小的高爾基的童年，留下的不只是當時社會的丑惡，還有生活的勇氣和信心。
就在這種艱險、恐怖的生活環境中，他默默地忍受著，默默地在那種污濁的環境中掙扎著生存。然而，他依然堅強的走了過來，成為了一名舉世聞名的大作家，為人類留下了一部又一部的文學名著，流傳千古。
正因如此，我心里對高爾基油然而生一股敬佩感。
在現在的現實生活中，許多人就如同那一株株枯萎的桃花心木一般，無法在不確定中生活，無法經得起生活的考驗，無法深入“地下”，無法學會把美好生活的'養分轉化為成長的巨大力量。
我們的童年，很多人都沒有煩惱和痛苦，從來不用考慮衣食住行，不需要為生活而去奔角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時，也遭過阿廖沙們兩個的陷害，而且阿廖沙們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環境里，阿廖沙的內心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時，心中不免產生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關上一扇門時，一定會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母；教阿廖沙做一個正直人的老長工；還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是阿廖沙們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓阿廖沙的內心變得強大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長河的盡頭，一定有一個叫光明的東西在發光發亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
《童年》讀后感 36
童年是“童話里魔法的城堡，有夢幻的味道，四溢的魔力，全宇宙都蔓延得到。傳說中魔法的城堡，守護每個微笑，發動結界，讓憧憬都快快長高……”而《童年》里阿廖沙的童年卻恰恰相反。
父親在阿廖沙年幼的時候就去世了，這讓懵懂天真的阿廖沙第一次經歷了生死離別。父親的兄弟為了分家而吵架斗毆，甚至為了一己私利不惜讓手足頭破血流；外祖父對外祖母家暴，也只是因為外祖父一時心情不愉悅；阿廖沙的米哈爾舅舅為了找尋一絲開心，用燒紅的頂針惡作劇捉弄老匠人；母親卑微地跪在地上請求繼父不要在外面鬼混，繼父卻一怒之下踢了母親；老匠人對外公忠心耿耿，外公卻不顧往日情分將雙目失明的老匠人趕出了染房……這一切讓人感到可惡的事都發生在阿廖沙的身邊，僅剩下外祖母像彩色的陽光般灑滿阿廖沙的的心墻。溫柔、樂觀的外祖母為這一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的色彩。
阿廖沙在外祖母的教育下，慢慢懂得了善惡，擁有了剛強的意志。古訓“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”阿廖沙在艱苦、殘酷、屈辱的生活中奮力成長，用自己的堅強意志和心靈的善良沖破了不幸生活的壓制，用樂觀主義精神探索新生活。
小說演繹了多重的悲劇，阿廖沙承受了本不該在原有年紀時承受的.悲劇，但令人慶幸的是阿廖沙的內心純凈如雪，意志堅如鋼鐵。阿廖沙在那樣丑惡的環境中為自己做了一個屏障，讓自己能夠在黑暗中看到一絲光明，在邪惡中感受一點善良，在人性扭曲中看到一點人性的光芒，在道德淪喪的情景劇中尋找道德倫理觀念。或者就是在黑暗之中，阿廖沙用自己的心點亮了生活。
無論這個世界如何丑惡，生活如何艱難，總會有一些美好的人，愿意去相信美好和奇跡，渴望光明的世界，懷著一顆永不退縮的、積極向上的心，去擁抱明天的日出。
如果不能在魔法的城堡里去守護每一個微笑，那就用每一個微笑筑成魔法的城堡，讓四溢的魔力蔓延到全宇宙。
《童年》讀后感 37
暑假里，我讀完了這本厚厚的名著《童年》，聯想到自己與高爾基生活的巨大差別，心里有一種莫名的慚愧與懊悔。
高爾基四歲時就失去了父親，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多人，也看清了很多東西。他看清了自私自利，貪得無厭，粗野無禮的兩位舅舅；樸實能干，樂于助人的好朋友"小茨岡”；吝嗇小氣，專橫殘暴的外祖父。可憐的阿廖沙每一天都生活在殘忍，愚昧的親人們勾心斗角的吵鬧中。在善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂地明白了許多道理。
阿廖沙就是在這種冷酷無情的家庭中長大，他曾被外祖父打的暈了過去，還被趕出家門，以撿垃圾為生。唯一的溫暖底色就是慈悲善良又樂觀堅強的外祖母對他不離不棄的關愛和照顧。
和阿廖沙的悲慘童年相比，我們的'金色童年幸福得就像天堂。無憂無慮我們的生活是七彩燦爛的，整天就像泡在蜜罐里，衣來伸手，飯來張口，從不缺少關愛，偶爾還無病呻吟的“為賦新詩強說愁”。我們生活的家庭，很少有家人勾心斗角，相互傷害，更不會發生將人折磨致死的可怕事件。正值青春花季的我們坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師諄諄教導，同齡人的互幫互助，快樂成長。放學回到家中，父母早已準備好一桌可口的飯菜犒勞我們，對我們極盡關照噓寒問暖。
可是，擁有了這無微不至的關懷，我的許多同齡人卻并不知足。在他們眼中。這一切好像是父母欠了自己的債似的，是理所當然應該給予他們的，而且不知足的奢求更多。想一想從記事起就掙扎在水深火熱里的阿廖沙，我們是不是太不曉得珍惜，太不懂得感恩了呢？
我們再也不能生在福中不知福，要學會珍惜父母的關愛，珍惜現今的幸福生活；學會換位思考，多體諒父母的艱辛不易，為報答他們的無私付出而認真學習，積極向上，為創造更好更和諧的新生活而努力奮斗！
《童年》讀后感 38
我曾看過一本好看的書，這本書深深的吸引了我，這本書叫做《童年》。
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。其中人物豐富多彩：外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，而外祖母是一個慈祥善良聰明能干、熱愛生活的人。而兩個舅舅是粗暴、自私的人，整日為爭奪家產吵架群毆，瘋狂的虐待自己的妻子。還有樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”。當然書中的主人公是阿廖沙
書中講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，阿廖沙是高爾基的乳名。高爾基從7歲起就失去了父親，跟著母親和年邁的外祖母生活。自然家中經濟狀況十分不可觀。別的孩子有的有新衣服，他卻沒有，他的衣服都是打滿補丁的。就算如此，阿廖沙依舊努力學習，沒有因此就埋怨母親。高爾基的童年與我們相差甚遠，至少，我們還有父親對我們的愛。
接著，本書講述了阿廖沙被母親與外祖母帶到外祖父家去。在那里，外祖父與舅舅爭吵不斷。阿廖沙十一歲那年，母親也去世了，外祖父也破了產。之后在外祖父的建議下走向“人間”。
這本書中，我十分敬佩外祖母，她如同一盞燈，照亮了阿廖沙也照亮了整個家庭。這使阿廖沙擁有堅強不屈的.性格，讓他感受到自己的存在，在外祖父家里，外祖母也是對阿廖沙疼愛有加，而且他也沒有辜負外祖母的期望，向“人間”進發。
讀完這本書，我久久不能平靜。我們生活在多么幸福的地方啊！有父母寵著，在家里“飯來張口，衣來伸手”，在學校寬敞的教室有和藹可親的老師的呵護，在社會上大人們總讓著我們……而高爾基的童年是如此的悲慘。不要說我們所擁有的他沒有。就連過幾天安寧的日子似乎都很困難。
《童年》是部不錯的書，用樸實而真誠的語言、深刻的寓意教會了我們青少年如何打拼奮斗、實現自己的理想。
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