【實(shí)用】童年初中作文匯編5篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的童年初中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年初中作文 篇1

　　童年，令人歡喜、令人氣憤、令人悲哀、令人快樂(lè)。童年是如此的多姿多彩、美輪美奐。當(dāng)讓，在這其中更少不了發(fā)生在學(xué)校中的喜怒哀樂(lè)。

　　喜氣洋洋

　　今天是個(gè)不尋常的星期三，我贏了幾根筆哦!課間活動(dòng)到了，一場(chǎng)激烈的賭筆戰(zhàn)爭(zhēng)在我和我的前桌以及趙陽(yáng)之間轟轟烈烈的打響了。起初，我因運(yùn)氣不佳，“屢賭屢輸”，結(jié)果連損兩根筆。一到這，我“愛(ài)筆心切”，進(jìn)入了“暴怒”狀態(tài)，發(fā)動(dòng)了“必殺”。這下我又將兩根筆贏了回來(lái)，還順帶贏回了兩根筆胡一盒自動(dòng)筆鉛芯。可謂是略有小成呀!

　　怒目圓睜

　　乘著上午贏筆的勢(shì)頭，在下午，我又同任航民玩起了賭筆。果然那勢(shì)頭還未消失，我連贏三筆，誰(shuí)知他卻不肯給我，我就將筆降到了一根，他卻又將我一推，上廁所去了。直到又一天下午，才讓我嘗到了贏筆的甜頭。以后再也不和他玩了。

　　唉聲嘆氣——樂(lè)在其中

　　話說(shuō)公元20xx年10月，教室已“民不聊生，怨聲四起”。于是定于本月17日一起“揭竿起義”，組成“復(fù)仇者聯(lián)盟”來(lái)推翻“由賭神掌控的教室”。我們采用單挑的方法：我的`前桌抗擊姜騰飛，任航民RK王帥，劉曉巖VS木呷克布······這次“起義”非常成功。不論是哪里的“賭神”都受到了重創(chuàng)，使原本屬于“農(nóng)民”的筆再次回到了“農(nóng)民”的筆袋中。

　　這次賭筆的風(fēng)波雖然已經(jīng)過(guò)去了，但這次的喜怒哀樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)記在我的腦海中，時(shí)刻不忘。

童年初中作文 篇2

　　歲月的步伐是那樣緊促。有時(shí)候欲停下來(lái)歇息卻不能夠。歲月的流逝，帶給我們是成熟，是忙碌，但帶走了我們?cè)��?jīng)擁有的童年。

　　去往學(xué)校的路上，總看到一群小學(xué)生背著小書(shū)包，手拉著手，肩并肩地去上學(xué)。他們的臉上洋溢著向日葵般的笑容，那樣天真爛漫，我真的很羨慕，何時(shí)能夠再擁有——想想已是不能，那份純真的笑已被歲月帶走。十六歲的我如今上了高中，和其他同齡人一樣，埋頭苦干于學(xué)海之中，彼此拼搏，彼此努力，彼此競(jìng)爭(zhēng)。這種學(xué)習(xí)生活致使讓我無(wú)絲毫?xí)r間去回憶童年的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)聽(tīng)到他們那無(wú)邪的聲音，不禁勾起我那份充滿童年回憶的思緒。

　　但是童年的回憶滿滿，卻漸漸模糊。在腦海里浮現(xiàn)的只是一絲朦朧的記憶——可能偶爾翻起箱子，看到舊時(shí)的玩具才慢慢憶起……

　　打開(kāi)盒子，輕輕的拿起那條被遺忘好久的跳皮筋。跳皮筋——對(duì)于當(dāng)時(shí)，是我們女生最流行的玩具了。叫上幾個(gè)伙伴，圍成三角形或雙直線。一個(gè)接著一個(gè)跳，嘴里念著那首歌謠：“……三五六，三五七，三八三九四十一。”那小小的人，那不受拘束的笑聲，在絢麗的陽(yáng)光下更顯得活波可愛(ài)，玩得不亦樂(lè)乎。直到現(xiàn)在，那首時(shí)時(shí)縈繞耳畔，那一幕仍舊觸動(dòng)著我的心。

　　箱子里的那只洋娃娃已經(jīng)沾滿了灰塵。小心翼翼地擦拭著，發(fā)現(xiàn)它不再有當(dāng)年買來(lái)那樣鮮艷了，慢慢褪去了靚麗，失去了光澤。想起我對(duì)洋娃娃的那幾分熱情和鐘愛(ài)，感到哭笑不得，為了得到它，曾是茶不思飯不想，可到現(xiàn)在卻又深深地懷念，頗有感慨，感慨時(shí)間飛快，歲月匆匆。

　　童年的點(diǎn)滴除了玩具，更多的是游戲。每當(dāng)獨(dú)自一人漫步在街上，總是看到路旁一群小孩子們?cè)阪覒蛲嫠！�—一人�?dāng)老鷹，一人當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。我不覺(jué)看呆，靜靜的看著他們玩耍。那時(shí)我們也玩這個(gè)，快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮地玩著。不顧汗水浸濕我們的衣背，不管外面世界的喧囂與嘈雜，依舊快樂(lè)的玩耍……

　　我們生活在這繁重的學(xué)習(xí)生活里，很少能再這樣回憶著童年的美好。兒時(shí)的我們嘴里念叨著的歌謠，到現(xiàn)在還會(huì)記起多少。可當(dāng)你記起它們的時(shí)候，殊不知，童年已悄悄地從指縫間偷偷的溜走。

　　我們?cè)谌松�這條路上漸行漸遠(yuǎn)，人與人之間慢慢的失去了信任，失去了友誼。我們變得愈暴躁，愈敏感。也許，我們應(yīng)該好好地感受，回憶童年。因?yàn)槿松�中唯只有童年是最純真的時(shí)光，也許它就是上天帶給我們的一份最美好的禮物——它讓我們暫時(shí)忘記煩惱，忘記世間的繁華，靜靜地體會(huì)這份禮物，好好珍惜。

童年初中作文 篇3

　　今天早上，我在家里閑來(lái)無(wú)事，實(shí)發(fā)奇想，便說(shuō)：“傻事集中營(yíng)，大家把傻事拿出來(lái)曬曬吧！”這個(gè)消息一經(jīng)發(fā)布，家人們便來(lái)了興致，都想發(fā)表下自己的“故事”。見(jiàn)到家人這么有興致，我非常開(kāi)心，心想：這下可有樂(lè)子了。可我卻不知道，前面正有一個(gè)陷阱在等著我呢。

　　盆撞鐵頭

　　去年，《少林寺傳奇》在中央八套熱播。其中，少林寺的五位師傅各懷絕技，武藝高強(qiáng)，而我們家的“笨朱”最崇拜練鐵頭功的大師兄。一個(gè)下午，“笨朱”正饒有興趣的看著這部電視劇。突然，她跑到廚房，拿出一個(gè)不銹鋼盆。我問(wèn)她要干什么，她說(shuō)要練鐵頭功。接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)往腦門上一拍……還好只是一個(gè)初步測(cè)試，否則就會(huì)“乃伊主持”了。唉，真笨啊！老爸笑著說(shuō)。

　　我撓了撓頭，眼珠上翻下翻，感覺(jué)不太對(duì)勁。

　　鋤頭割稻

　　小時(shí)候，“杯具朱”在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，看到大家要去收割稻子。臨行時(shí)，“杯具朱”又哭又鬧，吵著要去。無(wú)奈，只好答應(yīng)。“杯具朱”頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜。來(lái)到稻地，只見(jiàn)稻子黃澄澄一大片。開(kāi)始收割了！大家在稻地的東邊嫻熟地用刀割稻子，然后一捆一捆地放在地上，捆起來(lái)。當(dāng)時(shí)“杯具朱”還小，收割用什么工具還不曉得，便背起了個(gè)鋤頭，去了稻地的西南邊。

　　到了那兒，“杯具朱”先來(lái)了個(gè)“橫掃千軍”，許多稻子被“杯具朱”掃飛了。接著，“杯具朱”又用了個(gè)“力劈華山”，鋤頭被“杯具朱”深深地“鑲嵌”在了田地中。后來(lái)“杯具朱”又拿了個(gè)木棒，用盡“少林武功”。結(jié)果，這塊稻地被“杯具朱”糟蹋得不成樣子。大人們看到后，又氣又笑，把她責(zé)罰了一頓。唉，杯具啊！老媽樂(lè)呵呵地看著我。

　　聽(tīng)到了這件事，我的臉有些紅了。

　　用腳和面

　　幾年前，我們一家人去大姨家吃飯。到了中午，大姨準(zhǔn)備給我們包餃子吃，讓我和“成事不足，敗事有余朱”到廚房幫忙，大姨讓我去做肉餡，“成事不足，敗事有余朱”和面，大姨自己去買酒水。

　　開(kāi)始干活了。我迅速拿起菜刀，以最快的速度剁肉。菜刀不時(shí)發(fā)出“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”的聲音。而那頭“朱”呢？以老牛拉破車的`速度把面團(tuán)揉來(lái)揉去。過(guò)了一會(huì)，那頭“朱”突發(fā)奇想，把面團(tuán)放進(jìn)一個(gè)了臉盆里，撒點(diǎn)兒面粉，然后居然用腳和面，真令人啼笑皆非啊！而那頓午飯，我們只能喝粥了。唉，成事不足，敗事有余啊！說(shuō)著，老姐用眼睛看了看我。

　　我這才意識(shí)到，原來(lái)大家都是在拿我開(kāi)玩笑啊。嗨，姜還是老的辣啊！

　　想必到現(xiàn)在，大家都知道文中這些“主角”是誰(shuí)了吧？那就是我。

　　其實(shí)，在成長(zhǎng)的路上，或許我們都會(huì)做過(guò)許許多多的傻事。可正因?yàn)橛辛诉@些傻事，我們的生活才更加有滋有味，我們才能更好地成長(zhǎng)。

童年初中作文 篇4

　　歲月如同小溪，緩緩流過(guò)，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。

　　坐在窗前，一抹陽(yáng)光穿過(guò)窗戶，照在床頭上，顯得格外耀眼，眺望遠(yuǎn)方，看到幾只宛如蝴蝶小鳥(niǎo)的風(fēng)箏，向下望去，一張張笑顏都癡癡地望著風(fēng)箏，孩子們的目光都停留在風(fēng)箏上。看著這幅充滿童真和快樂(lè)的畫(huà)面，我不禁想起了我的童年。

　　小時(shí)候，在外婆家的門前有兩顆高大樟樹(shù)，無(wú)論寒冬還是酷暑，這兩棵樹(shù)都宛如一個(gè)戰(zhàn)士，挺拔地站著。兩樹(shù)之間有一個(gè)載著金色童年的木秋千，在粗壯的樹(shù)枝上有一道道繩痕，證實(shí)著它曾經(jīng)的存在。兒時(shí)的我坐在童年的秋千上，總能沐浴到陽(yáng)光的溫暖和春風(fēng)的涼爽。

　　看！那些個(gè)充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，就像是剛出生的牛犢，毫無(wú)掩飾，毫不做作地?fù)]灑著兒時(shí)伙伴們特有的爛漫與純潔，月有陰晴圓缺，天氣也變幻莫測(cè)，唯有孩子的本性永遠(yuǎn)那么永恒。

　　兒時(shí)仲夏的陽(yáng)光灑在地上，我在樹(shù)林的'蔭庇下來(lái)到小河邊。我在岸邊的石板上坐下，風(fēng)中又多摻雜了幾絲淡淡的腥味和水草彌散的清香。近岸的一叢魚(yú)兒無(wú)憂地嬉戲，我一樣撿起小石子扔下，看魚(yú)兒慌亂地逃走，河水激起的漣漪順便蕩開(kāi)了我會(huì)心的微笑。

　　傍晚時(shí)分，漫步在田野上縱橫的充滿泥土香味的小路上，看著滾滾麥浪傳遞豐收的氣息，心里忍不住一陣歡欣。我看著這美好的一切，讓記憶中的景物與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合：記憶中的水泡被現(xiàn)實(shí)的抽水機(jī)灌滿，記憶中的樹(shù)枝被現(xiàn)實(shí)的清風(fēng)搖曳，記憶中湛藍(lán)的天空上，飛過(guò)幾只美麗的青鳥(niǎo)，傳播著希望的訊號(hào)

　　時(shí)間一分一秒的流逝，兒時(shí)的夜晚很快就來(lái)臨了，天上灑滿了星星，夜晚路邊稀稀疏疏的路燈發(fā)出微微的光，照著我前行的路，樹(shù)葉的影子隨著風(fēng)的舞動(dòng)也在燈光中搖擺，知了停止了夏的曲調(diào)，青蛙又開(kāi)始了夏的吟唱。月亮也從宛如屏障的云中靦腆的走出。童年時(shí)的我充滿了快樂(lè)，與無(wú)數(shù)的兒時(shí)伙伴在這美景中度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的夜晚。

童年初中作文 篇5

　　美好的時(shí)光總在不經(jīng)意間從指間的縫隙流逝，不曾哀惋，只留下朦蒙朧朧的片斷，如從夜空劃過(guò)的流星。

　　童年的流螢，停在了遠(yuǎn)方的星辰里，在那兒尋找被遺忘的故事。

　　夏夜，兩個(gè)女孩靠在小木屋的窗邊，微風(fēng)拂起柔曼的窗紗，空氣里摻夾著檸檬香。“芯兒……”

　　一聲輕喚打破這靜謐。“能不能不走，可以嗎？”女孩凝視著芯兒，眼里流露出無(wú)盡的渴求，“我…

　　我……不想走的！可是媽媽說(shuō)，她很想念我，一個(gè)人好孤單，我不能丟下媽媽的。”啪，晶瑩的淚珠滴在了木板上。女孩的眼神悄無(wú)聲息地黯淡了下去，她低下頭，強(qiáng)忍著眼淚，芯兒拉起女孩的手，說(shuō)：“我會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)的。看，那星空中的星星是我們彼此的許愿瓶，我們約定，六年后的今天，在讓無(wú)形的紐帶牽引我們。”女孩哽咽了，她只知道六年后是好遙遠(yuǎn)，好遙遠(yuǎn)的距離。“芯兒，我會(huì)

　　等下去的，一直等到我們的約定！”可是，女孩她也知道，無(wú)論著六年在怎么遙遠(yuǎn)，也不會(huì)動(dòng)搖，那顆堅(jiān)定的心，芯兒笑了，宛若純真的天使。

　　瞬間，女孩似乎記起了什么，牽起芯兒的手，跑到了屬于她們的秘密森林。傳說(shuō)，有螢火降臨的森林，見(jiàn)到夜的精靈——紫翼蝴蝶，所有美好的愿望都將實(shí)現(xiàn)。遠(yuǎn)處，一團(tuán)黃色的光芒飄來(lái)，漸漸縈繞著她們的周圍，美麗的熒光閃爍著，小小的心里感到溫馨歡悅，在漫天的熒光里，迷失了方向。紫翼蝴蝶的身影輕盈的落在了她們的面前，時(shí)間在這一刻停止了，女孩們注視著它，視線不曾轉(zhuǎn)移，紫翼蝴蝶停留了一會(huì)兒，有逝去。芯兒和女孩雙手合十，許下之間的`最后一個(gè)愿望。

　　一切到了終點(diǎn)，芯兒要離開(kāi)了，女孩默默的走在芯兒身邊，又回到了那憂傷的氣氛中。不再說(shuō)什么，彼此都能理解。最終，女孩對(duì)芯兒說(shuō)：“請(qǐng)別忘了我！”此時(shí)，咸咸的淚水滑過(guò)臉頰，風(fēng)兒撩起發(fā)絲，把眼淚吹干，最后化為了被遺失的氣息。

　　從此，那流螢，猶如是融入泥土中逃逸的雨滴。或許，與你擦肩而過(guò)的，不只是那時(shí)光；或許，與童年有關(guān)的事物，早已不知何處；或許，當(dāng)你在一次走進(jìn)那個(gè)等待和約定，才回明白當(dāng)初，我們真的很幸運(yùn)！

　　童年，一首懷舊的歌。

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