【必備】童年初中作文600字3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的童年初中作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年初中作文600字 篇1

　　那荒蕪的一角，雜草叢生，枯木縱橫，小蟲匍匐其間，于是連野花也望而怯步。

　　可曾經(jīng)，那兒是我的樂園。草兒在那里約會，花兒在那里斗艷，蜜蜂、蝴蝶在那里嫵媚。

　　我的童年大部分是在那兒度過的，那兒曾經(jīng)蕩漾著一群孩子的歡樂笑聲。

　　想那兒的蚱蜢了。“呀!看，這兒有只螞蚱!”鄰居家弟弟高興的叫著。我趕忙沖了過去，那只螞蚱，滿身翠綠，掩藏在草叢中。“膽子真大，竟闖到我的地盤上來了!”心里想著，便以迅雷不及掩耳之勢伸出手去，沒想到螞蚱早有防備，在草叢中跳了幾下便不見了。當(dāng)時，很恨它身上的保護(hù)色，于是憤憤不平地怪鄰家小孩：“你怎么不抓住它呀!都不幫忙。”我失望地走回家，留下鄰家弟弟一臉無辜地站在那里。可沒過多久，“螞蚱!螞蚱!我捉到螞蚱啦!”鄰家弟弟活像一個勝利的士兵。我再次沖了出去，就是剛才逃走的那只，我輕輕的捏著它，仔細(xì)打量，它綠得透明，翅膀下是紅色的尾部，還有兩個透明的眼睛和一個小嘴巴，細(xì)長又灰的觸角還在擺動呢……

　　想那兒的小雞了。鄰家的母雞孵小雞了，小哥哥把它們抱來我家，給我瞧。我依舊蹲在那片草叢里，看它們在其間穿梭，“嘰嘰，嘰嘰”，草叢里頓時盛開朵朵金燦燦的花。“來，摸摸它們。”我把手輕輕地放在它們毛茸茸的背上，暖乎乎的，柔柔的，像是在撫摸著溫?zé)岬牧魉�一般�?/p>

　　想那兒的朋友了。飛累的`燕子、麻雀常來這駐足，它們不怕我。我喂它們谷子，它們頻頻向我點頭，像是在表示謝意。這時，鄰家那一伙小孩跑來了，笑著鬧著，把這群吃得正香的鳥兒們嚇跑了!我埋怨道：“你們干什么，瞧，把它們都嚇飛了!”“我們玩游戲吧!捉迷藏，好不好?”那時的我是忍不住游戲的誘惑的。“好啊好啊!”剛才嘟著的嘴早已收了回去，臉上寫滿了欣喜與期待。

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　　童年是機靈的蚱蜢，是毛絨絨的小雞，是啄食的鳥兒，是捉迷藏的小伙伴……童年，總是那么幸福美好。盡管那兒芳華已盡，但那些無憂無慮的日子，永遠(yuǎn)定格在我記憶的深處。

童年初中作文600字 篇2

　　童年是一只漂泊在汪洋大海中的船只，考試吧無慮，是一只飛翔在天空中的小鳥自由自在，在我如詩如夢的金色童年里就保存著一些樂事、趣事、還有一些傻事，瞧那不就是一件無知的傻事嗎？

　　那是一個夏天的'傍晚，媽媽帶我一起到外面去散步。突然，我一抬頭看到快要西沉的太陽，就直叫著：“媽媽，我要那個金盤子，我要那個金盤子！”媽媽親切地對我說：“好孩子，那是太陽。”我便嚷嚷著“那我就要太陽。”于是媽媽語重心長對我說：“天上的太陽只有一個，誰也不能要啊！如果把太陽摘下來，那么世界就變得漆黑一片了。”我撒嬌著說：“不嘛，不嘛，我就要，我就要！”媽媽還是不答應(yīng)，于是我就一個人往西邊跑去，想自己把太陽摘下來。跑著跑著，一幢大樓擋住了去路，咦，太陽怎么不見了？

　　這時，媽媽走過來把我領(lǐng)回了家。我十分不情愿地跟著媽媽回了家，嘴里還嘟嘟囔囔地說著：“我要太陽，我要太陽。”回到家，我看見爸爸坐在椅子上，就撲到爸爸的懷里，大聲說：“爸爸，拿錢給我買個太陽。”爸爸被我搞得一頭霧水，就問媽媽是怎么回事。媽媽就一五一十地把剛才發(fā)生的事述說了一遍。爸爸一聽，哈哈大笑，說：“代偉，要不我給你畫一個吧。你把它掛在墻上，不就有了太陽了嗎？”“好！”我高興得蹦了起來。爸爸還給我講了一些關(guān)于太陽的知識，我似懂非懂的聽著，原來太陽是離我們很遠(yuǎn)的。

　　現(xiàn)在已想起來覺得我那時真傻，一想到這件事，我還是忍不住笑出聲來。這就是我金色童年中的一個微微的樂事，在我快樂的童年里還有比這更精彩的呢！

童年初中作文600字 篇3

　　在我記憶的寶匣中，裝著許多五彩繽紛的圖畫，一張張圖畫記錄了我童年中的點點滴滴。有成功時燦爛的笑臉，有失敗時傷心的淚水。在眾多的圖畫中，那張印有一排排泥腳印的圖畫顯得那般特別，令人難忘。

　　茂密的草叢中，蝴蝶與蜜蜂蜜蜂相互嬉戲，為炎熱的夏天增添了一份生機。草叢旁，小溪愉快地歌唱，帶來了一絲涼爽。在烈日炎炎的夏天，這兒無疑成為了孩子們玩耍的`天堂。當(dāng)睦，年僅七歲的我在老哥的帶領(lǐng)下，與伙伴們來到了溪邊玩耍。正是這次玩耍，為我的童年記憶添上了美麗的一筆。那是一個炎熱的下午，我和老哥一起與伙伴們相約來到小溪旁，碧綠的草地立刻吸引了貪玩的我們，我們在草地上相互嬉戲，追逐技術(shù)打鬧，不一會就玩得滿頭大汗。于是，老哥提議，大家一起去小溪捉魚。捉魚？真新鮮，我以前從未嘗試過，一向?qū)π迈r事物充滿好奇心的我立刻贊同老哥的建議，伙伴們也紛紛表示同意。于是，在老哥的的帶領(lǐng)下，我們拿著小魚網(wǎng)，提著小桶來到了小溪邊。小溪并不算清澈，隱隱約約能看見有小魚在水中游動，伙伴紛紛拿著魚網(wǎng)，迫不及待地跑到小溪中間。剛到小溪中間，面對著跟自己差不多高的魚網(wǎng)，伙伴們卻傻了眼，過了好一會兒，才決定模仿大人們的動作去捉魚，矮小的身影，為了揮動魚網(wǎng)使出了吃奶的勁兒，臉上滿是汗珠。動作笨拙而又滑稽，有時揮網(wǎng)捕魚，魚沒捕著，反而灑了同們一頭的渾水，有時用力過大，在揮出網(wǎng)的同時自己也摔了個“倒栽蔥”，濺起一陣水花。沒過多久，我們就變成了一只只“小花貓”，你看著我的鼻子，我瞧著你的臉龐，發(fā)出了響亮的的笑聲，回蕩在整個田野。

　　時光在笑聲中消消流逝，不知不覺已到了傍晚。我們上了岸，用沾滿泥土的雙腳在岸邊印下一排排泥腳，在夕陽的映襯下，泥腳印閃閃發(fā)光。也正是這排排泥腳印，成為了我記憶寶匣中珍貴的一頁。

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