精選童年初中作文匯編五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的童年初中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年初中作文 篇1

　　高爾基的《童年》舉世聞名，在一個(gè)假期的下午，我翻開(kāi)了它，情緒也隨書(shū)上的字體忽起忽落……

　　主人公阿廖沙的童年生活打動(dòng)了我：四歲喪父，跟隨痛哭欲絕的母親與慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅與雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……

　　阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘�多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的.精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。

　　與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂(lè)的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類(lèi)兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。

　　如此比較，我們的童年與阿廖沙的有天壤之別。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行。但擁有這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋�在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

　　那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。

童年初中作文 篇2

　　童年的生活猶如一條小溪，歡快地哼著小曲向前奔騰。童年的往事好似一葉小舟，給小溪增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。童年的我是一個(gè)膽大、好奇、頑皮的孩子，對(duì)什么都充滿(mǎn)了興趣，對(duì)什么事都想弄個(gè)水落石出。由此，還鬧出了不少笑話(huà)。

　　記得我4歲的時(shí)候，父母都出去打工了，把我放在了外婆家。當(dāng)時(shí)，外婆家有一只母雞在孵小雞，這勾起了我的興趣，心想：既然母雞能孵出小雞，那么人也一定能夠孵出小雞來(lái)。于是，就想親自試一試。

　　一天下午，我趁著外婆不注意，悄悄地拿了兩只外公剛從集市上買(mǎi)回的新鮮雞蛋，偷偷地揣進(jìn)內(nèi)衣口袋，想晚上在被窩兒里讓小雞出殼。

　　為了不讓外公外婆發(fā)現(xiàn)我的秘密，很晚了，我還是不睡覺(jué)。這可把外婆急壞了，嘴里不停地嘮叨：“這孩子今天怎么了，都半夜12點(diǎn)了，還不睡覺(jué)？小祖宗，你到底要干啥！”我說(shuō)：“我不困，你們先睡吧，我過(guò)一會(huì)兒就睡。”早已困倦的外公外婆只好先去睡了。

　　霎時(shí)，屋子籠罩在了黑暗之中，只有我的小屋里還有瑩瑩亮光。于是，一陣恐懼感襲來(lái)，嚇得我早已把孵小雞的事忘到腦后，趕緊拽過(guò)被子，蒙頭大睡。

　　第二天一大早，當(dāng)我還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里暢游的時(shí)候，外婆的嘮叨吵醒了我：“哎喲，我的小祖宗，你怎么把雞蛋糊了一床呀！”我揉一揉惺忪的睡眼，看到破碎的蛋殼，才忽然醒悟：我的'雞蛋，我的小雞，完了，全完了！

　　外婆邊收拾衣被邊問(wèn)：“你拿雞蛋做什么？”我說(shuō)：“孵小雞呀！”聽(tīng)到我的回答，外婆禁不住笑出了眼淚，連外公也一起哈哈大笑起來(lái)……

　　佳作點(diǎn)評(píng)

　　作者抓住了童年生活中一件難忘的往事進(jìn)行生動(dòng)敘述，淋漓盡致地再現(xiàn)了真實(shí)的生活情景，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感，給人留下了深刻的印象。突出特色有以下幾個(gè)方面：首先，作者把記敘要素交代得非常清楚，把事情的來(lái)龍去脈介紹得非常明白，合理利用記敘的順序，使文章顯得條理清晰、結(jié)構(gòu)井然；其次，描寫(xiě)傳神，作者巧妙運(yùn)用對(duì)話(huà)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等方法的，豐滿(mǎn)了人物形象，充實(shí)了文章內(nèi)容；再次，本文的語(yǔ)言運(yùn)用準(zhǔn)確到位，遣詞造句和對(duì)語(yǔ)言的加工錘煉很精彩；最后，本文能夠在敘事的同時(shí)，巧妙地融入抒情，通過(guò)對(duì)一件往事的回憶，抒發(fā)了作者對(duì)天真爛漫、純真無(wú)邪、充滿(mǎn)情趣的童年生活的熱愛(ài)、贊美與向往之情。

童年初中作文 篇3

　　生涯是白色的，白——純凈的顏色，但它又擁有最不純凈的構(gòu)成體，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的混合。有喜有悲，有愁有惱，既幼稚，又成熟，經(jīng)歷了這么多，顯現(xiàn)出來(lái)的竟是這般純真。

　　由最初的“三元色”跨度成為白色也是有自己最美好的成長(zhǎng)的。

　　小學(xué)的時(shí)候，像是一本童話(huà)書(shū)。上學(xué)像玩一樣輕松。童話(huà)書(shū)里沒(méi)有明爭(zhēng)暗斗，陰謀詭計(jì)，沒(méi)有同學(xué)之間的隔閡，沒(méi)有試卷漫天飛的苦惱，更無(wú)須顧及周末輔導(dǎo)班的練習(xí)。永遠(yuǎn)只在湛藍(lán)的天空下，笑得最開(kāi)懷，最真摯，不受一絲的污染，低年級(jí)的天空是幻想中的伊甸園。

　　之后，漸漸有了名次、第一的概念。很顯然，童話(huà)書(shū)的夢(mèng)在那一刻起就變升為了小說(shuō)書(shū)。小說(shuō)沒(méi)有童話(huà)那么純美，但也不顯無(wú)趣，反而頗有現(xiàn)實(shí)一些的理念，很是過(guò)癮、刺激，內(nèi)容總是此起彼伏的，就像——過(guò)山車(chē)。

　　印象最深的`“童話(huà)”與“小說(shuō)”之間突然改變，就是課間活動(dòng)同學(xué)們的變化了。大家三五成群，似乎很少聚在一起玩，有時(shí)男生會(huì)和女生發(fā)生沖突，吵起來(lái)，意見(jiàn)不是很統(tǒng)一的。大家都有了自己所謂的“主見(jiàn)”。當(dāng)我說(shuō)起這事給媽媽聽(tīng)時(shí)，媽媽總是笑笑，“三八線(xiàn)”時(shí)期開(kāi)始了。

　　升入這個(gè)畢業(yè)班，我尤其懂得了時(shí)間的寶貴，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，粗心一點(diǎn)點(diǎn)，名次很快就一落千丈。不用功的也知道加大了馬力。在這個(gè)班級(jí)不覺(jué)有些“吃力”和喘不過(guò)氣來(lái)。也許，這就是中學(xué)生活的預(yù)兆吧。

　　夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，年輕是飛翔的天堂，放開(kāi)風(fēng)箏的長(zhǎng)線(xiàn)把記憶畫(huà)在歲月的臉上。心是成長(zhǎng)的力量，就像那蝴蝶的翅膀，迎著風(fēng)箏愈大歌聲愈高亢。

　　我們?cè)�都像懵懂的小蟲(chóng)子，有泥土和樹(shù)木的保護(hù)下，經(jīng)歷了困苦的磨練，經(jīng)歷了自己最唯美的童年，逐漸長(zhǎng)大，化為翩翩的蝴蝶，不斷憧憬著未來(lái)，飛向遠(yuǎn)方。

　　不管怎么說(shuō)，這是我的一段美好的回憶……

童年初中作文 篇4

　　童年，像朵朵翻騰的浪花，在大海的懷抱中跳躍；童年，像朵朵綻放的花兒，在微風(fēng)的細(xì)語(yǔ)中舞蹈。童年的時(shí)光，是多么快樂(lè)，多么有趣，多么難忘。童年是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，但不一定每個(gè)人都能擁有幸福的童年。而我卻很慶幸，因?yàn)槲业耐�年是幸福快�?lè)的。現(xiàn)在，我有點(diǎn)埋怨時(shí)光老人，他太狠心了，讓我這么快就長(zhǎng)大而失去了童年。現(xiàn)在的我好無(wú)奈，我多想回到那五彩繽紛的童年！

　　雖然童年的歲月早已遠(yuǎn)去，但我對(duì)它的記憶卻不曾褪色。童年的我是天真無(wú)邪、快樂(lè)無(wú)比的.。有時(shí)，我與小朋友蒙著雙眼在大樹(shù)旁捉迷藏；有時(shí)，我與小伙伴一起赤著腳丫在小河里摸魚(yú)捉蝦，還會(huì)把石子往水中扔，享受水花飛濺的樂(lè)趣。夏天，我們會(huì)摘一些花做成花環(huán)當(dāng)帽子，又用楊柳枝做成劍當(dāng)武器玩。玩累了,大家一起躺在草地上，看著天上悠然飄過(guò)的云朵。黑夜來(lái)臨，我們又躺在外面的竹席上一起數(shù)天上的星星……

　　記得5歲時(shí)，不知聽(tīng)哪個(gè)伙伴說(shuō)冰淇淋很好吃，我就天天催著媽媽去買(mǎi)。后來(lái)媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡終于給我買(mǎi)來(lái)了，手舞足蹈的我捧著冰淇淋如獲至寶，高興得一蹦三尺高。對(duì)童年的我來(lái)說(shuō)，冰淇淋真的可以當(dāng)飯吃。還記得畫(huà)畫(huà)時(shí)找不到紙張就在熟睡的爸爸臉上亂畫(huà)，把爸爸畫(huà)成了大花臉。當(dāng)爸爸沖我生氣時(shí)，我說(shuō)現(xiàn)在畫(huà)大花臉，長(zhǎng)大了能當(dāng)大畫(huà)家，弄得爸爸哭笑不得。

　　童年時(shí)我還會(huì)經(jīng)常對(duì)著“a o e”發(fā)呆，有點(diǎn)“丈二和尚——摸不著頭腦”；會(huì)在麥苗地里打滾，因?yàn)閴浩揭淮髩K麥田而挨批評(píng)；和伙伴打架，鼻青臉腫地跑去向媽媽告狀……

　　這所有的一切是多么親切，現(xiàn)在回想起來(lái)，我不由得感嘆：童年曾經(jīng)是那樣快樂(lè)美好！

　　現(xiàn)在的我呢？已是初中生了，朋友少了，煩惱卻多了起來(lái)。除了正常上課外，爸媽還安排我參加補(bǔ)課、特長(zhǎng)班的訓(xùn)練，偶爾有點(diǎn)時(shí)間，才能看會(huì)兒電視，偷著玩片刻電子游戲。總覺(jué)得自己的生活少了些什么，整個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)活潑勁，始終快樂(lè)不起來(lái)。仔細(xì)想想，童年的我們知識(shí)不多，對(duì)生活也沒(méi)有過(guò)多的苛求和奢望，很容易滿(mǎn)足。如今，我們長(zhǎng)大了，不再是無(wú)知的孩子，對(duì)生活和未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，可大都在壓力下如苦行僧似的生活著，快樂(lè)似乎也遠(yuǎn)離了我們。

　　我多想回到童年，回到那個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、永遠(yuǎn)快樂(lè)的世界中去。載著無(wú)數(shù)快樂(lè)的童年的小船，快快回到我的身邊吧！我會(huì)把你裝扮得更加美麗……

童年初中作文 篇5

　　一件件童年往事像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完。唯獨(dú)有一個(gè)“貝殼”在我腦海中留下了深刻的印象，至今讓我想起來(lái)還覺(jué)得當(dāng)時(shí)是那么幼稚可笑！

　　夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，登上夢(mèng)中的輪船，目光仍舊停在那小村莊中，翻騰的'海浪把我的思緒帶到了那令我懷念的天真的美好的日子，在夢(mèng)里，我又回到了那天。

　　爸爸是水仙盆景迷，他修的水仙，造型奇特，往年，我沒(méi)認(rèn)真看爸爸怎樣修，今年我可要注意瞧瞧這好手藝。

　　爸爸在燈下拿著刻刀給水仙球莖動(dòng)手術(shù)，我想它一定很痛的，爸爸毫不在意，還是一個(gè)勁兒地刻呀刻呀，我有點(diǎn)迷惑不解，只見(jiàn)他刀鋒一轉(zhuǎn)，黃嫩嫩的花蕾露了出來(lái)，不一會(huì)兒，又一個(gè)花蕾露出來(lái)了，一個(gè)球莖，竟有了個(gè)花蕾，我真是又驚又喜，但我很惋惜，球莖被爸爸挖掉一半了，水仙還能長(zhǎng)好嗎？我不禁叫起來(lái)：“爸爸，怎么把它三年的積蓄給浪費(fèi)了？”爸爸說(shuō)：“盆景與別的不同，要想育出小巧玲瓏的盆景，營(yíng)養(yǎng)不能太足了，不然老長(zhǎng)高，龍不龍，鳳不像鳳。

　　過(guò)了幾天，水仙長(zhǎng)綠了，也快開(kāi)花了，陽(yáng)臺(tái)上的報(bào)歲蘭呢？還遲遲不肯長(zhǎng)蕾，我想，咱也來(lái)給它動(dòng)動(dòng)手術(shù)，好年看球莖里究竟有多少花蕾，叫它坦白交代，于是，我用刀片七割八節(jié)，節(jié)好再用棉花包上，干了許久，連花蕾的影子也沒(méi)尋到，不幾天，水仙開(kāi)花了，吐出了清香，我的報(bào)歲蘭卻不報(bào)歲——報(bào)銷(xiāo)了。

　　我不動(dòng)聲色，知道惹了麻煩，爸爸有了，并沒(méi)有生氣，只是笑笑，說(shuō)道：“傻師傅，你干得真出色呀。”接著，他告訴我：水仙是耐生植物，而報(bào)歲蘭是嬌生植物，動(dòng)不得，最后送：“做事可不能一切啊。”

　　“你怎么不早說(shuō)呢？”我反而責(zé)怪爸爸道。爸爸說(shuō)：“啊，瞧你這個(gè)豬八戒，還學(xué)會(huì)倒打一把呢。”

　　在夢(mèng)里，我進(jìn)甜甜的笑了。

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