童年的作文[熱門(mén)]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年的作文 篇1

　　在如今的大世界中，隨著人們生活質(zhì)量的提高，愛(ài)好也逐漸豐富起來(lái)。臺(tái)球、高爾夫、寫(xiě)作、環(huán)球旅行等多種娛樂(lè)方式已成為人們生活中必不可少的一部分，它們多姿多彩，迥異不同。而我的愛(ài)好卻有趣而平凡，那就是坐在彎彎樹(shù)上欣賞夜景。說(shuō)起彎彎樹(shù)，那可有一段故事了。

　　我小的時(shí)候，和姥姥姥爺一起在北京郊區(qū)住。那里的生活甜蜜而安逸，在盛夏的傍晚，我總會(huì)和姥姥去后院里玩耍，后院里有一棵彎彎樹(shù)，它枝葉茂盛，枝干粗壯，唯一與其他樹(shù)不同的是——它是彎的。彎彎樹(shù)的姿態(tài)十分有趣，仿佛是一位熟睡中的少女，我見(jiàn)它如此特別，便給它起了“彎彎樹(shù)”這個(gè)名字。

　　我喜歡和姥姥一起坐在彎彎樹(shù)上，因?yàn)槟抢锟梢孕蕾p到最美的夜景。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，天空總會(huì)異常湛藍(lán)，猶如老人深邃的雙眼，使人想象萬(wàn)千。在幽藍(lán)的蒼穹中，鑲嵌著無(wú)數(shù)顆寶石似的星星，它們?nèi)綦[若現(xiàn)，忽閃忽亮，似乎想向你傾訴什么；雖已是傍晚，但這些星星卻如明燈般照耀著大地，好像一切并沒(méi)有沉睡，反而變得更加生機(jī)勃勃。

　　草叢中的蟲(chóng)兒們也喜愛(ài)這夜景，雖然觀眾不多，但是蟲(chóng)兒們很有興致。起先只是一只蟲(chóng)在唱，然后是兩只、三只、四只，數(shù)量越來(lái)越多，演唱隊(duì)伍也逐漸龐大起來(lái)。草叢中的.蟲(chóng)兒們都在歡快地唱著“田園進(jìn)行曲”，這曲子忽高忽低，很有節(jié)奏感，而且連續(xù)不斷，惹得姥姥也興奮起來(lái)，唱起了南泥灣。蟲(chóng)兒們絲毫不帶疲倦地演奏著，加入的蟲(chóng)兒也越來(lái)越多，蟲(chóng)鳴聲也漸漸大起來(lái)。寂靜的后院填上了蟲(chóng)兒們的合唱，別有一番風(fēng)味。

　　忽然，刮起了一絲絲清涼的風(fēng)，它正在我身邊走過(guò)，那么輕盈。我雖看不見(jiàn)它，卻仿佛看到了一個(gè)舞者，正在翩翩起舞。風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲，我閉上眼睛，靜靜地享受著；那風(fēng)好似一雙大手，撫摸著我的臉頰，使我感到無(wú)比親切。樹(shù)葉們也隨著沙沙聲，邀請(qǐng)風(fēng)兒跳起華爾茲來(lái)。后院的風(fēng)景實(shí)在太美，常常使我忘乎了時(shí)間。

　　現(xiàn)在雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離了彎彎樹(shù)，但我時(shí)常還會(huì)在夢(mèng)里見(jiàn)到彎彎樹(shù)，夢(mèng)見(jiàn)漫天的星星，夢(mèng)見(jiàn)蟲(chóng)兒的鳴聲，夢(mèng)見(jiàn)風(fēng)的舞蹈……

童年的作文 篇2

　　童年一個(gè)既熟悉又陌生的詞語(yǔ)，但十分讓人渴望，雖然自己知道童年已經(jīng)遠(yuǎn)去了，但童年的歡歌笑語(yǔ)還蕩漾在耳畔，童年的情景還讓我歷歷在目。童年的友誼還是讓我銘記于心。

　　童年一本陳舊的相冊(cè)，記錄著我的酸甜苦辣。現(xiàn)在想起讓人回味無(wú)窮啊！每當(dāng)想起我就情不自禁的大笑起來(lái)了。

　　小時(shí)候，我不懂事，經(jīng)常想嘗試做某件事情，來(lái)滿足我的好奇心，終于有一天我手癢癢了，想知道，爸爸為什么都要把泡沫涂得滿嘴是呢，然后用一個(gè)叉子刮的一干二凈呢？這個(gè)疑惑一直困擾著我。今天爸爸媽媽都不在，我終于可以驗(yàn)證了。我躡手躡腳的偷爬進(jìn)爸爸媽媽的`臥室，心里美的不得了，仿佛要做一件非常偉大的事情。終于順利潛進(jìn)去了，我來(lái)到書(shū)桌旁，東張西望，像個(gè)特務(wù)似的偷偷摸摸的拉開(kāi)抽屜，那起爸爸常用的小叉，對(duì)了還有拿泡沫，但泡沫太高拿不到。嗒嗒一陣急促的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我驚恐的睜大了眼。死定了，是媽媽回來(lái)了。果然不久就傳來(lái)了媽媽和藹可親地聲音：我回來(lái)了。我心一急，那著叉子亂刮，不一回我的下巴出現(xiàn)了血跡，我嚇了一大跳，急的哭了出來(lái)。媽媽看了也急忙把我送醫(yī)院里，包扎好后，我就和小叉結(jié)下了愁，當(dāng)爸爸早上要用時(shí)，我總會(huì)哇哇大哭以為爸爸想不開(kāi)，要流血。爸爸聽(tīng)了總百般無(wú)奈。媽媽聽(tīng)了，總會(huì)笑到東倒西歪。那時(shí)我總會(huì)疑惑為什么呢？日子一天一天過(guò)了，我也漸漸明白了，原來(lái)那是胡須刀啊！那時(shí)我總是不好意思的笑一笑來(lái)掩飾自己的尷尬。

　　童年有悲有喜，讓人難忘。他讓我有了許多精彩的回憶。但是現(xiàn)在，童年已經(jīng)離去，等待我的是新的生活，我只能站在岸邊，送別我的童年。

　　大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：卓一帆

童年的作文 篇3

　　小時(shí)候的我們，總是那么的天真，老是把白云當(dāng)作棉花糖，把洋娃娃當(dāng)作自己的貼心寶貝，把奧特曼當(dāng)作自己的守護(hù)神但是隨著時(shí)間的流逝，情景的推移，童年已經(jīng)離開(kāi)了我們。當(dāng)我們?nèi)グ菰L它時(shí)，它依舊年輕，它的笑容依舊燦爛，他的精神依舊煥發(fā)向上

　　我來(lái)到了時(shí)光車(chē)站，乘坐上了時(shí)光大巴，開(kāi)始了我童年的回憶記

　　第一站是童年的初始站。望著窗外的幼兒園，仿佛看到了兒時(shí)的我們。那時(shí)，我們穿著粉紅的小洋裙，扎著大紅色的蝴蝶夾，腳上踢著彩色的小毽子，臉上帶著甜甜的微笑老師拍拍手板，吹著口哨，大家就會(huì)停下手里的事，一起聚到老師身邊，因?yàn)榇蠹抑�道老師的這個(gè)動(dòng)作就是游戲要開(kāi)始了，每個(gè)小朋友的臉上充滿了笑容，老師和藹的問(wèn)道：大家今天想玩什么游戲啊？，大家議論紛紛：玩老鷹抓小雞；玩警察和小偷；玩捉迷藏老師聽(tīng)了也有些無(wú)奈，最后決定玩一個(gè)新游戲，那就是玩煩惱風(fēng)箏。大家聽(tīng)后，很是納悶，又開(kāi)始七嘴八舌的討論起來(lái)：風(fēng)箏可以飛起來(lái)，那么煩惱是不是也可以飛起來(lái)呢？老師又拍了拍手，說(shuō)：大家聽(tīng)我說(shuō)，這個(gè)煩惱風(fēng)箏就是每人做一個(gè)風(fēng)箏，然后在風(fēng)箏上寫(xiě)上自己的`煩惱，再把它放到天上，等風(fēng)箏飛的很高時(shí)，再用你的剪刀將它剪斷，這樣煩惱也就會(huì)消失了。大家聽(tīng)后，也開(kāi)始躍躍欲試了。大家到手工室做起了風(fēng)箏，老師也在耐心的教我們。風(fēng)箏做好后，大家開(kāi)始寫(xiě)下了自己的煩惱，有些字不會(huì)寫(xiě)，就畫(huà)畫(huà)來(lái)代替。接著大家跑到操場(chǎng)上，放飛自己煩惱的風(fēng)箏。我們還會(huì)比比誰(shuí)放的風(fēng)箏更高，誰(shuí)的風(fēng)箏更好看，誰(shuí)的風(fēng)箏更大

　　下一站是童年的風(fēng)景站。看著手里枯黃的落葉，臉上吹著涼涼的絲風(fēng)，耳邊響起沙沙的落葉聲，我們就已經(jīng)聞到了秋天的味道。叮鈴鈴放學(xué)的鈴聲打響了，我第一個(gè)沖了出去，為的就是能夠看到操場(chǎng)上秋風(fēng)伴著枯葉的美景。當(dāng)我正在欣賞這美麗的秋景時(shí)，身后傳來(lái)了老師的呼叫聲：你，怎么不搞一下衛(wèi)生啊，一點(diǎn)道德觀念都沒(méi)有嗎？我聽(tīng)后，恍然大悟，原來(lái)今天是我搞衛(wèi)生的。我趕緊拿起掃把，有點(diǎn)埋怨，但很興奮，因?yàn)槲夷軌蛏钊脒@個(gè)美麗的秋景中了。忽然，耳邊傳來(lái)了同伴們的呼喊聲：哎，我們一起來(lái)幫你搞吧！我聽(tīng)后倍受感動(dòng)。操場(chǎng)上我們掃落葉的背影再加上這美麗的秋景，以及這迷人的黃昏

　　最后到了童年的終點(diǎn)站。時(shí)光從我的手掌流走了，冬天也伴著時(shí)間的推移而到來(lái)了。冬季的到來(lái)很不是時(shí)候。因?yàn)檫@剛好是我們小學(xué)的畢業(yè)季，大家都不在意這個(gè)冬天的到來(lái)。無(wú)論是小雪紛紛，還是鵝毛大雪，大家的眼淚都化成了冰。在畢業(yè)典禮上，一片死寂，大家一起抱頭痛哭。這時(shí)的我打破了這片悲傷的氣氛，我走到一片雪地上，滾起一個(gè)小雪球，丟向我的同學(xué)。頓時(shí)，氣氛開(kāi)始活躍起來(lái)，畢業(yè)典禮暫停了，大家都投入了這片歡樂(lè)的氣氛中來(lái)了。校長(zhǎng)和老師們并沒(méi)有阻止我們，因?yàn)樗�懂得我們的童心。雖然雪在下，但是我們并不在意，而是盡情的享受我們聚在一起的美好時(shí)光

　　我的童年旅行結(jié)束了，我用我的筆寫(xiě)下了我的童年最美好的時(shí)光。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)童年一直都在我們的身邊，它會(huì)伴隨一直陪伴著我們。

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