童年的作文

時(shí)間：2024-05-10 08:46:33 童年我要投稿

童年的作文匯總【4篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的童年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

童年的作文匯總【4篇】

童年的作文篇1

　　“鶯飛草長二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)回歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我的童年是快樂的，開心的。我十分鐘愛我的童年……

　　看見那欣然怒放的桃花運(yùn)，那花繁葉茂的果樹，我心，早就飄向遠(yuǎn)方……

　　每一次，一放學(xué)后回到家，我也會(huì)問爺爺：“爺爺，我家的水密桃何時(shí)才可以完善呀？”爺爺一直回答：“再等等，一會(huì)兒就熟透，閉上眼歇一歇。”我便閉上我的一個(gè)雙眼靜靜的'等候。當(dāng)我們再度睜開眼時(shí)，爺爺，便會(huì)給我一個(gè)不知道從哪里來的“妖桃子”。

　　來到夜里，我又問父親，告訴他：“父親，外邊的桃子也要等十多分鐘才會(huì)完善啊？”“也有多久？我不知道呀！大家來跟讀個(gè)小故事，就熟透！”因此，讀過個(gè)小故事后，我也睡覺了，一天，就是這樣過去……

　　氣溫愈來愈冷了，我便與爺爺一起商議，給桃子樹做衣服。我對爺爺說：“爺爺，天冷了，大家給小樹苗做點(diǎn)事衣服褲子吧！”爺爺說：“好，要不然它也會(huì)被冷死的，那么就吃不上桃子嘍！”“我還能說什么，大家趕緊來給它做衣服吧！”因此，聰明能干的我，在爺爺?shù)膮f(xié)助下，給小樹苗，穿上了一件用麥草質(zhì)的“保暖衣”。

　　總算，桃子結(jié)出來，我與好多個(gè)朋友們，一連打過好多個(gè)出來品嘗，咬一口，酸中帶澀，味淡。

　　等桃子徹底成熟了，爺爺將紅彤彤的桃子摘下，請一大堆隔壁鄰居來吃，品嘗著那美味可口無比的桃子……

　　我都想著那棵果樹，想著我的老家，逐漸的，兒時(shí)像一輛彩車，離大家越走越遠(yuǎn)……留有芬芳。

童年的作文篇2

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，就發(fā)生在幾個(gè)月前，那天還是個(gè)艷陽高照的下午，本來所有一切都那么平靜，但不好的事情就悄悄發(fā)生了。

　　下午第一節(jié)課后，我的好朋友走過來對我說：“看見我的書包了嗎？”我心里一驚，問道：“你書包不見了嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想：嘿，我就奇怪了，書包這么大個(gè)的東西怎么會(huì)不見了呢？除非有人把它藏起來了，或者帶出去了。我生氣的直跺腳，真想把那個(gè)藏書包的人給撕了。

　　于是我和她開始了全校搜索，年級搜查，班級尋寶的模式，任何細(xì)節(jié)都不放過。每個(gè)班級挨個(gè)問，每個(gè)可疑的地方挨個(gè)找，就連班里能藏東西的.地方都挖了個(gè)遍，但一無所獲。書包沒找到，課還是要上的，我便把自己的書借給她，我跟同桌合看一本。

　　終于熬到下課了，我們班下節(jié)課是體育課，我去跟老師請了個(gè)假，接著找！剩下最大可疑的地方就在我們自己的教室了，書包必須在40分鐘內(nèi)找出來，不然晚上回家她連作業(yè)都寫不了，速戰(zhàn)速?zèng)Q，我們縮小搜尋范圍，只在班上找。

　　都說數(shù)學(xué)老師的邏輯性強(qiáng)，正好數(shù)學(xué)老師經(jīng)過也加入了我們的搜尋小組。老師出馬一個(gè)頂倆，她精準(zhǔn)高效地從講臺(tái)深處找到了丟失的書包，這個(gè)惡作劇的小偷居然能藏的如此隱蔽，我真是“佩服”他了。

　　為了這件事，數(shù)學(xué)老師特地在全班強(qiáng)調(diào)了惡作劇的不良后果，告訴同學(xué)們不能干這樣的事情。就此，失竊風(fēng)波告一段落，我和好朋友手牽手往家走，很快就把這不愉快的事情拋在了腦后，但這段經(jīng)歷我還是會(huì)記著的。我想：假設(shè)我是這個(gè)小偷，我能把東西藏在什么地方呢？

童年的作文篇3

　　時(shí)令已經(jīng)是夏天了，家鄉(xiāng)河的夏色是從河岸兩旁的桃樹開始顯現(xiàn)的。細(xì)長的葉子油亮油亮的，桃子羞紅了臉，在綠葉叢中探出個(gè)頭來，隨著陣陣山風(fēng)，散發(fā)著淡淡清香。清晨，伴著第一縷陽光，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在河面上，河岸的草叢上露珠閃耀，搖搖欲墜，滴落在小河里，泛起一陣漣漪。中午，眼光有些刺眼，映照著河水，活潑的小魚，嵌在泥沙里的石頭清晰可見。明凈的河水總是那么引入注目。下午，河是小孩子玩耍的天地。風(fēng)輕拂河面，風(fēng)牽引著河水，有節(jié)奏的起伏。孩子們來了那可不得了。個(gè)個(gè)挽起褲腳，在齊小腳肚深的水中一頓狂踩，互相潑水、比賽著游泳。歡笑聲不斷地在大山峭壁上拍擊。魚兒被我們嚇得四處奔逃……正在這時(shí)，大家突然安靜下來。魚兒們以為安全了，又游了回來。瞧！那只紅白色的魚正停憩在那塊大石頭旁，悠閑地?fù)u著尾巴，嘴里不時(shí)冒出個(gè)小泡泡，我想它一定不知道它已經(jīng)被四個(gè)小朋友圍攻了。我們現(xiàn)在要做的就是保持絕對的安靜，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，殺它個(gè)措手不及。沒錯(cuò)，先開始一切進(jìn)行得非常順利，可我旁邊的男孩太心急，還沒等我們四人小分隊(duì)的隊(duì)長下指令，就朝魚撲了上去，魚好似察覺到了，從包圍圈的縫隙中箭一樣地射了出去，消失在我們的`視線中。而至于那個(gè)男孩當(dāng)然摔了個(gè)狗啃泥。一個(gè)目標(biāo)已消失，只好打起精神找下一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)雷達(dá)鎖定——白魚。這只魚沒有剛剛那只大，動(dòng)作好似也笨拙了些。這一次，我們吸取了教訓(xùn)，把包圍圈收的死死的，大家都很沉得住氣，配合地也十分默契，三人擋白魚，隊(duì)長負(fù)責(zé)抓。水面上濺起一陣陣水花，折騰了好一會(huì)兒，終于把我們的戰(zhàn)利品——白魚，高高舉在頭頂。陽光下的白魚格外耀眼，它猛烈地?fù)u晃身子，試圖從我們手中躍回河里。經(jīng)過一番掙扎后，毫無進(jìn)展，它終于累了，妥協(xié)了……

　　夜，伴著月亮那清幽的光，山里的一切都睡著了……

　　現(xiàn)在，每當(dāng)聽到潺潺的流水聲，我就會(huì)不禁意地想起家鄉(xiāng)的河——那條充滿我童年的記憶，灌滿我童年蜜糖的小河！

童年的作文篇4

　　每個(gè)人的童年都充滿了快樂和歡笑，童年是五彩繽紛的，是無憂無慮的，是讓人難忘的……我的童年像一本畫冊，畫著我的快樂和煩惱。現(xiàn)在就讓我來和你分享我的童年趣事吧!

　　記得那是一個(gè)夏日的午后，媽媽和我在小區(qū)的池塘邊玩兒。池塘里開著一些小睡蓮，小魚在荷葉下說著悄悄話。我拿著媽媽給我新買的水槍，開心的玩著。一會(huì)兒用水槍攻擊媽媽，一會(huì)兒用水槍給荷葉洗澡，一會(huì)兒用水槍給小樹澆水，玩得不亦樂乎。

　　玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)池塘上邊有一條窄窄的沿兒，一個(gè)很陡的'斜坡把池塘和窄沿兒連接在一起，那個(gè)斜坡比我還要高，斜坡的表面都是由一條條棱組成的。我便拿著水槍來到窄沿兒上饒有興致的走起了平衡木。正在我得意的坐在沿兒上，想用水槍遠(yuǎn)距離攻擊媽媽的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的身體正不受控制的從斜坡上往下滑，等我反應(yīng)過來的時(shí)候，我的腳已經(jīng)站在了池塘里。屁股也被斜坡的棱隔得生疼!我害怕極了，“哇哇”大哭了起來，怕被淹死。可我低頭一看，池塘的水才到我的小腿肚。我連忙從斜坡往窄沿兒上爬，因?yàn)槟_下有水，太滑了，所以爬到一半又掉回到池塘里。我狼狽極了，媽媽在岸上對我哈哈大笑。我又慌張的反復(fù)爬了兩三次，終于爬到了窄沿兒上。媽媽笑著對我說：“這就叫得意忘形!”

　　這件事我到現(xiàn)在還記得，每當(dāng)想起時(shí)我都會(huì)哈哈大笑!童年里有我的寶藏，我會(huì)把每一件事好好珍藏!

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