童年的作文4篇（經(jīng)典）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的童年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的作文 篇1
時(shí)光如流水潺潺，我自遠(yuǎn)方而來，穿過千山萬水，最終定落于這個(gè)小村莊。在這里，我留下了一個(gè)印記，一個(gè)叫“童年”的印記。
童年，如花般綻放，如風(fēng)飄過人生的旅程，我只拾到一寸光陰，它便離我而去。好在，我給它烙上了我的印記，讓它永遠(yuǎn)活在我的'青春了。
童年，印在村口那棵柳樹上。在那里有小伙伴的嬉笑聲，有知了的歌唱，有春天的鳥語花香，有夏天的牛兒和狗兒。我在樹上綁了一條紅領(lǐng)巾，就在我小學(xué)畢業(yè)那年，可是童年走了之后，紅領(lǐng)巾也走了。童年，印在那片田野上。總有抓不完的蟲子，總有賞不完的野花。最喜歡讓姐姐給自己編個(gè)小花環(huán)，戴在頭上，仿佛自己成了電視中的小公主，在天地間起舞。童年，印在那根手繩上。純純的自己擁有一個(gè)純純的心。堂妹說：“姐姐，電視上的小姑娘都有好看的手鏈，你也給我一根吧”。于是，我絞盡腦汁，終于決定編一根手繩。笨笨的小手，在繩子上一繞再繞，最后也沒編成，倒是學(xué)會(huì)了繩子的各種玩法。
沒有什么轟轟烈烈，沒有什么五彩斑斕，童年只是余下年華的一縷，卻是這歲月中最純美的一縷。我不怕童年回丟失，因?yàn)椋以谕昀锪粝掠∮洝?/p>
童年的作文 篇2
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯濃濃的茶，讓你回味；童年似晚霞的余光，令人懷念，又似那酸甜苦辣咸的調(diào)味品，伴著五味雜陳讓你成長(zhǎng)。
童年的抓人游戲是我最喜愛的。每當(dāng)一聽到“叮鈴鈴”的下課聲，我們便一涌而出玩起游戲，這次也不例外，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)來到指定地點(diǎn)，通過小游戲決出了“小偷”和“警察”，但是只有一個(gè)警察哦，其他人都是小偷，就這樣緊張又刺激的抓人游戲就開始了！
待一陣倒計(jì)時(shí)之后，小偷們開始四處逃竄，當(dāng)然我也在小偷行列！而警察則左顧右盼，按捺不住自己的興奮，似乎準(zhǔn)備如餓狼一樣發(fā)起攻擊。但我們想出了分散計(jì)策來擾亂警察心緒，于是我們一個(gè)個(gè)在警察眼前奔跑，還不停對(duì)警察叫囂。而警察則目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的正前方，突然他目光停在一位跑的稍慢的小偷身上，邁開腿急速向他跑去，如同準(zhǔn)備開葷的野獸，而那位小偷絲毫不知“災(zāi)難”即將降臨，還正在一邊自夸得瑟呢！突然小偷用余光瞟到了即將靠近他的'黑影——警察，不由得身體一顫，嘟囔道：“還真盯上我了！”眼看著警察要抓到他了，他大吼一聲：“救命啊！”這一喊倒是救了他，警察頓時(shí)被楞的忘記了抓人，小偷見此，立即抓住空隙，迅速溜走。
警察好不甘心，在原地來回不停地踱步，還自言自語說：“不能再采取正面攻擊了……”還好這句話被我聽到了，我始終警惕自己周圍，生怕警察來個(gè)背后攻擊。果然，不出一會(huì)兒，我看到警察躡手躡腳朝一位背對(duì)他地小偷走去，警察還豎起食指示意我們不要出聲，眼看著越來越近了，一步，兩步……，小偷還絲毫不知情，現(xiàn)在的他仿佛即將成為案板上的魚——任人宰割了。“啪——”警察把一只手重重搭在小偷肩膀上，另一手抓了他的衣襟，自信地哈哈大笑，并調(diào)侃著小偷：“叫你自大，被我捉了吧哈哈哈哈。”在一邊圍觀的我們，看到這場(chǎng)景也愉快地湊在一起開懷大笑。
童年多么美好，多么天真，我想童年的事都將成為我抹不去的珍貴回憶，直至成年，我想這些回憶便會(huì)如同陳年老酒一樣，醞釀出美麗而芬芳的味道……
童年的作文 篇3
童年的時(shí)候，我和小伙伴季小峰、楊建華、儲(chǔ)小軍在玩。忽然看見鄰居張奶奶的半邊臉腫了，我連忙關(guān)切地問。“張奶奶，你的臉怎么會(huì)腫成這樣?”張奶奶嘆了口氣，指著門前的一棵樹說：“別提了，這些該死的馬蜂。”
我們抬頭一看，啊，原來樹枝上掛著一個(gè)碗口大小的蜂窩，還有幾只馬蜂在耀武揚(yáng)威地飛呢。我們看了非常氣憤。要知道，張奶奶可喜歡我們啦!今天，張奶奶竟無故被馬蜂螫了，這口氣我們能咽下去嗎?“一定要為張奶奶報(bào)仇!”湯建華說。“對(duì)，搗毀這個(gè)蜂窩。”我和季小峰、儲(chǔ)小軍異口同聲地說。
我們不顧張奶奶的勸阻、每人找來了一根竹竿，就開始進(jìn)攻。誰知，季小峰的竹竿剛舞起來，那些馬蜂好像早已估計(jì)到我們要捅它們老窩似的，遠(yuǎn)處的、近處的、窩里的、窩外的，全都嗡嗡地叫著，向我們俯沖過來。哎呀，這下我們可要吃虧了。要知道，我們都只穿了一件背心、一條短褲，光著頭.怎能和馬蜂拼呢?突然儲(chǔ)小軍叫了一聲：“哎喲!”就向遠(yuǎn)處跑去。我們知道儲(chǔ)小軍一定負(fù)了傷敗下陣去了，也就無心戀戰(zhàn)，退到安全的地方。我們一邊安慰手臂被螫的儲(chǔ)小軍，一邊動(dòng)起腦筋來：怎樣才能順利地桶掉這個(gè)蜂窩呢?湯建華眨了眨眼睛說：“要是有一件大雨衣，從頭到腳裹起來.馬蜂就螫不到了。”一句話提醒了我：“對(duì)，我們每人回去穿一件長(zhǎng)衣服，再戴上手套。”我的建議立即得到大家的贊同.于是，大家立即回家準(zhǔn)備。
不一會(huì)兒。我們四人又會(huì)齊了。一見面.人家都笑彎了腰。原來，大家都穿上了長(zhǎng)衣服，戴著手套、帽子.儲(chǔ)小軍沒找到帽子。就用衣服把頭裹起來，只留下一雙眼睛。季小峰不知從哪兒找來了一只大口罩戴了起來。我呢，把爸爸的`墨鏡也戴上了。看著我們“全副武裝”，就連張奶奶也捂著腫了的臉笑了。
為了穩(wěn)妥地一舉捅掉蜂窩，我們又進(jìn)行研究，制定了新的“作戰(zhàn)方案”，由李小峰、儲(chǔ)小軍佯攻。把馬蜂的主要兵力引到旁邊去，我和楊建華來個(gè)乘虛而入。
我一聲令下，季小峰、儲(chǔ)小軍揮舞竹竿沖上前，馬蜂立即圍著他們二人打轉(zhuǎn)。季小峰、小軍邊舞邊假裝向東邊退去.馬蜂哪里知道我們的“調(diào)虎高山”之計(jì)，大部分兵力都去“乘勝追擊”。我和楊建華一看，時(shí)機(jī)到了，猛地沖到樹下，揮起竹竿向蜂窩打去。剩下的幾只馬蜂哪里估計(jì)到這兒來了一股“游擊隊(duì)”，倉猝應(yīng)戰(zhàn)，直向我們臉上身上撲來，但它們打錯(cuò)算盤了，這次我們不怕螫了，一個(gè)勁地拍打著它們的老窩，沒幾下，蜂窩掉到地上，我一把拎起，高喊：“勝利了，勝利了!”那些馬蜂一見它們的老窩被捅了，一個(gè)個(gè)傻了眼，“嗡嗡嗡”地亂叫，我們又喊又打，有的馬蜂負(fù)了傷掉在地上，被我們踩死，有的“好漢不吃眼前虧”，狼狽逃走。
戰(zhàn)斗不到五分鐘就結(jié)束了，我們解除“武裝”，開心地笑了。
童年的趣事有很多，但是唯有這一件我一直記著，想我來都覺得好笑。
童年的作文 篇4
童年，是純真、難忘的歲月，我們每天都在編織著美麗的故事，一支牧笛，一頭駱駝，一次發(fā)現(xiàn)，一個(gè)愿望……看起來微不足道，卻包含著我們的快樂、夢(mèng)想和追求。
一個(gè)很普通的東西都會(huì)引起我們對(duì)童年的回味。
這組課文非常的生動(dòng)、有趣。從《牧童》這首詩中，我感受到了牧童生活的快樂、悠閑；從《舟過安仁》，我感受到了兩個(gè)小孩童的天真爛漫，和愛動(dòng)腦子；從兒童詩《童年的.水墨畫》令我聯(lián)想到令人陶醉、嬉戲過的每一個(gè)地方；從“我”看見駱駝吃草的樣子想到生活中某個(gè)記憶猶新的場(chǎng)景；從課文《童年的發(fā)現(xiàn)》聯(lián)想到一次自認(rèn)為是了不起的發(fā)現(xiàn)。這些文章已經(jīng)足以打開我記憶的閘門了。
現(xiàn)在，我用一張照片打開這個(gè)寶貝盒子里的東西。在我一歲那年，爸爸媽媽讓我抓鬮，看看我長(zhǎng)大從事哪種行業(yè)。他們把平時(shí)我很喜歡的筆、故事書、玩具車、玩具娃娃、玩具琴還有一個(gè)又大又紅的大蘋果放在了桌子上。我摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)，怎么也拿不定主意。電子小玩具不錯(cuò)，故事書不錯(cuò)，玩具娃娃也不錯(cuò)，總之什么都不錯(cuò)。要什么呢？我猶豫不絕。嘿！這兒有個(gè)大蘋果，不錯(cuò)！我立刻抱起蘋果“啃”了起來。爸爸媽媽在一旁笑。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬；童年是一曲樂章，樂章里有我們對(duì)生活的向往……
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