童年的歌作文實(shí)用[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的童年的歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年的歌作文1

　　在我那如歌的童年里，做過不少可笑的趣事。它們像一個(gè)又一個(gè)在樂譜上小小的音符，歡笑著，蹦跳著。如今回憶起來，還是覺得那么可愛。

　　記得那是我七歲的時(shí)候，做過一件幼稚的事。20xx年的寒假，我到老家武漢。正趕上快開學(xué)回廣州時(shí)，下了一場(chǎng)大雪。當(dāng)時(shí)是我第一次看雪，高興得蹦蹦跳跳，鬧著要去樓下的花園玩雪。

　　多美的雪景啊！那白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。一片片，就像仙女撒下的花瓣。雪花各式各樣，優(yōu)美動(dòng)人。像梨花，像棉絮，像鵝毛，潔白無瑕，。不一會(huì)兒，天地間就掛起了白茫茫的天幕。望著對(duì)面的樓房，隱隱約約，似乎在霧中，似乎在云里。雪停后，房屋、草地、樹木都披上了厚厚的白色棉襖，小區(qū)成了粉妝玉砌的世界。

　　我看呆了，因?yàn)槲覐膩頉]有看過如此美麗的景色。突然，我冒出了一個(gè)想法。于是我戴上手套，拿著塑料袋飛奔下樓。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我用冰冰的小手捧著雪花，看一看，放進(jìn)袋子里。在往袋子里看一看，把有一點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì)的雪挑出來，然后又往里面裝。很快，袋子里就裝滿了潔白無瑕的.雪。而自己則“呼！呼！”直哈氣，因?yàn)槲业氖謨鰳O了。

　　“逸菲！逸菲！”外婆大聲地叫著我，我只好提著沉甸甸的雪回家。那袋子可真重啊！我吹足一口氣，一步一步吃力地向上“爬”。總算到家了！外婆問我：“這袋子里裝著什么啊？”“雪！”我天真地回答道。“你拿這么多雪干什么？”我如實(shí)地說：“我想今天下午把雪帶回廣州。和那些沒有看過雪的小朋友們打雪仗……”“哈哈哈哈……”家里人都捧腹大笑起來。我疑惑不解地看著他們。姨媽說：“傻孩子，等你帶回廣州，雪早就不見嘍！”哼，我才不信吶！偷偷捏一把雪放進(jìn)包里，可是第二天，我發(fā)現(xiàn)雪不見了。“天啊！我的雪，明明放在這的。怎么一下子不見了？”這個(gè)問題一直困擾著我，直到上三年級(jí)時(shí)科學(xué)老師才告訴我。

　　現(xiàn)在，我每次想起這件事時(shí)，總會(huì)情不自禁地笑出聲來。童年是一首歌，我在這有趣的歌里，一天天長(zhǎng)大……

童年的歌作文2

　　童年是一首歌，童年的歌是美麗的。

　　正像高爾基寫的童年，高爾基寫的是關(guān)于童年的事情，而且寫出了他的貧窮。他的"大學(xué)"則是他干的活。而我們的童年不一樣，我們的是快樂的。

　　這是所有的歌中最好的音樂。

　　歌曲一：

　　小時(shí)候老是那么調(diào)皮，總是不想上幼兒園。為了不想上課，老師只能叫我睡一會(huì)兒。

　　差不多就是這樣的。我不喜歡這樣，但是，有幾次來的最早。

　　如果為什么記不清，我只能這樣的說：又忘了。

　　歌曲二：

　　長(zhǎng)大后，我便上了小學(xué)，可惜，我是8歲開始讀一年級(jí)的。現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，不過，像我遲讀的人也很多很多。盡管如此，我也不想管。

　　不想管的原因則是煩，一年級(jí)開學(xué)沒幾天，就尿褲子，這樣的事情，讓我羞死了……還有有的男子叫我胡子人，恨不得想扔他們，現(xiàn)在實(shí)在是沒辦法了，想準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)。可惜，不知道爸媽能不能同意我。我最想去的是杭州讀書，不知道哪個(gè)學(xué)校好些……唉，日子不好過了，等考試后再說吧。

　　如今已經(jīng)第八單元了，這個(gè)學(xué)期比其他學(xué)期來說，實(shí)在是太快了。時(shí)間是快的.，而不是慢的，我特別想說什么……

　　歌曲三：

　　有時(shí)我成績(jī)好，也有成績(jī)壞。但是，四年級(jí)的生活是苦的。

　　在于我的男老師，老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，有時(shí)他還罰別人。我們?cè)缫咽懿涣肆耍�可惜日子還要這樣過。

　　又一個(gè)男老師，其實(shí)是來自湖北黃岡的，不過他教的不好。有一次上課，他還嚼口香糖，一邊嚼一邊講，我不想過這樣的生活，因?yàn)槲也幌矚g這樣的生活。

　　兩個(gè)老師比起來，還是我們學(xué)校的老師好。華星學(xué)校的老師都是垃圾，因?yàn)樗麄儾粫?huì)教，反而亂教。這個(gè)老師雖然嚴(yán)厲，但是我也好了一些。而那個(gè)老師不但讓我退步了很多，而且把我沒有想到的事情寫成瞎想了。

　　總而言之，我還是覺得，這三首歌是難忘的。每個(gè)人差不多和我一樣，也是這樣的事情經(jīng)歷……

童年的歌作文3

　　我的童年是什么？是一片歡聲笑語(yǔ)？是一塊繽紛的調(diào)色板？還是一只變化多端的萬花筒？都不是，它是一首美麗的歌。

　　記得在我六歲那年的夏天，那天天氣炎熱，熱浪襲人，使人十分暴躁。我坐在悶熱的沙發(fā)上，盡管空調(diào)已經(jīng)呼呼地放著冷氣，但我還是汗流浹背，十分地悶熱。突然，我想去小賣部買一根冰棍解解熱。我手忙腳亂地在家里翻了個(gè)天，找出一塊錢，高高興興地去買冰棍了。過了一會(huì)兒，我買了冰棍，著急地撕開包裝，拿出冰棍，一邊舔，一邊踏上回家的.路。我突然一不小心地被路上的石頭絆倒，冰棍也因而掉在了地上。我拍拍身上的沙土，幸好沒事，我看了看地上的冰棍，想起媽媽常對(duì)我說，東西掉在地上要洗了才能吃。于是，我拾起冰棍，來到了家里，便急忙地把冰棍放在水龍頭下面，擰開了水龍頭，用手使勁地搓。過了一會(huì)兒，咦，冰棍怎么沒了，我一頭霧水，也十分著急。

　　過了一小時(shí)，媽媽回來了，看著我愁眉苦臉的樣子，問我：“兒子，你怎么了？發(fā)生什么事了？”我哭著說：“我剛才覺得十分悶熱，就拿著錢去買冰棍。但在回來的路上，我被石頭絆了一跤，冰棍也掉在地上。我想你常對(duì)我說，掉在地上的東西要洗了才能吃。于是，我把冰棍拿去洗干凈，冰棍又化成水了。”說完，媽媽捧腹大笑，又清了清喉嚨，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我是說過掉在地上的東西要洗了才能吃沒錯(cuò)，但冰棍在高溫度下會(huì)融化，再加上你去洗，冰棍也就徹底融化了。”我聽了，似乎明白了，也笑了起來。

　　我的童年是一首歌，一首快樂有趣的歌，在童年的歌聲中，我慢慢地長(zhǎng)大了……

童年的歌作文4

　　童年，是什么？

　　童年如畫，五彩斑斕；童年如書，充實(shí)動(dòng)人；童年如花，芳香撲鼻。

　　但我認(rèn)為，童年如歌。

　　童年是一首歌，前面很歡樂……

　　我們?cè)诓莸厣洗驖L，我們?cè)跇淞掷锉寂埽�我們�(cè)诨▓@里玩耍。小時(shí)候，我們不知道什么叫煩惱。

　　我們總有很多的鬼點(diǎn)子。我們喜歡在太陽(yáng)底下玩踩影子，我們喜歡在下雨時(shí)轉(zhuǎn)雨傘，我們喜歡拿著鏡子反射陽(yáng)光。

　　那時(shí)候，我們的世界還很單純。不明白考試為什么要拿第一，不明白買東西為什么要討價(jià)還價(jià)，不明白見到別人為什么要問好。

　　我們的心靈很純潔，只知道自由就是快樂，玩伴就是手足，父母就是依靠。

　　童年是一首歌，后面很憂傷。

　　因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，所以不會(huì)再像個(gè)孩子一樣無憂無慮。

　　我們的面前不再是玩具，而是書本；我們常去的地方不再是公園，而是學(xué)校；我們身邊的人不再是玩伴，而是老師。

　　漸漸地，我們也接觸到了更多的人。我們開始知道，每天都要上學(xué)，這樣才能出人頭地；我們開始知道，在學(xué)校要拿好成績(jī)，這樣才不會(huì)被人嘲笑；我們開始知道，要遷就著父母和老師，這樣才會(huì)被夸是個(gè)所謂的好孩子。

　　我們的.笑容少了，煩惱也多了。

　　我們也會(huì)開始想念很小的時(shí)候。我們可以搞破壞也不被父母罵；我們可以呆在家里一整天；我們可以出去自由地玩耍。

　　當(dāng)我們開始羨慕很小的孩子，當(dāng)我們開始厭倦現(xiàn)在的生活，當(dāng)我們開始懷念以前的時(shí)光，童年，已經(jīng)無聲無息地溜走了。

　　雖然我們已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，但是如歌的童年，我們?nèi)匀汇懹浽谛摹Ｔ谖覀兤�憊的時(shí)候，也可以回想起童年的歡樂，來彌補(bǔ)長(zhǎng)大的苦澀。

童年的歌作文5

　　童年，一首難忘的歌

　　十六歲的年華，是那么璀璨，那么耀眼，我們是那么的自由自在，像展翅雄飛的鳥兒，無憂無慮，可是在自由的同時(shí)，加倍的作業(yè)和煩惱隨之而來，連抽出時(shí)間思念母親都成了渴望，我不禁低頭哀嘆。

　　我渴望回到童年，回到那童真的年華，沒有作業(yè)，沒有煩惱，只擁有無邊的溫暖，這才是自由的向往，我愿永不長(zhǎng)大。

　　童年，一首首兒歌伴隨著我，我最快樂的事便是和媽媽一起唱歌，雖然我那是不會(huì)說話，只會(huì)咿咿呀呀地亂說一通，可是這不也是一種快樂嗎？可是現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)音符清晰地吐出，可是卻沒有了那童年的快樂。

　　童年，是指著一個(gè)個(gè)稀奇古怪的東西提問的時(shí)候，我至今都忘不了那側(cè)著頭嘟著嘴的樣子。

　　童年，是一個(gè)純真的時(shí)代，是去小河里捉魚，還是在樹林里捉迷藏，又或者是在操場(chǎng)上拿著捕蝶網(wǎng)瘋狂地追蝴蝶？現(xiàn)在想想，真是向往啊！

　　童年，總是有一顆求知的'心，是指著一樣?xùn)|西不厭其煩地追問，還是趴在地上看小螞蟻搬家？他們總能發(fā)現(xiàn)一些稀奇古怪的事，孩子的探索能力真是無窮啊！

　　童年，我那美好的時(shí)光，我那絢爛的年華，都變成過往，現(xiàn)在的我們，長(zhǎng)大了，成熟了，卻也沒有了那一絲童真，啊，如果童年是一場(chǎng)夢(mèng)，我愿永不醒來！

　　童年，在我們的手上漸漸遺失了，從前的天真活潑，變成了現(xiàn)在的煩惱，童年，它留在我們的心靈深處，永不磨滅，它記憶著我們的每一次成長(zhǎng)，它是一首多姿多彩的歌謠，讓我們回首過往，讓自己知道自己曾有過這么一段天真無邪的時(shí)光，即使長(zhǎng)大了，累了，想一想從前，想一想童年，你便是一個(gè)幸福的人了。

童年的歌作文6

　　童年像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中的我們天真爛漫，活潑歡樂；童年像一幅畫，畫中的我們笑得甜蜜，哭得傷心；童年更像一首歌，每天一句話，三百六十五天，三百六十五句話，酸甜苦辣匯成一首歌，歌伴童年，歌伴我的每一天！

　　窗外，又下起了淅淅瀝瀝的雨，清澈透明的雨滴滴落在了嬌嫩的鮮花上，花兒的內(nèi)心受到了傷害，低下了頭，我看了這一切，仿佛和那花兒一樣，內(nèi)心受到了傷害……

　　那天，當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照耀著紅色的跑步線時(shí)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)跳繩比賽，結(jié)果下來，我不及格……

　　那晚，我望著窗外下著不停的傾盆大雨，聽著震耳欲聾的雷聲，想著白天同學(xué)們的嘲笑、老師的輕蔑，禁不住留下了淚水，不知不覺中，我已進(jìn)入了夢(mèng)境。

　　當(dāng)清晨的第一抹陽(yáng)光照射在房間里時(shí)，我睜開眼睛，眼光立即放在了天上——一道五光十色的彩虹掛在天上，美麗，光彩而又神氣。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右！”這首歌突然在我的腦海里回蕩著，我似乎懂的了什么：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失敗是土壤，成功是種子，失敗是階梯，成功是頂峰，沒有失敗激勵(lì)你的意志，就沒有成功光臨你理想的世界；沒有失敗奮發(fā)你的斗志，就沒有成功為你的未來添彩！一次失敗又怎么樣，我可以努力啊……

　　從此，每天我都練習(xí)跳繩，累了，我會(huì)拿出音樂機(jī)，聽聽《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，體會(huì)著彩虹堅(jiān)持不懈的精神。又是一次跳繩比賽，比賽下來，我成功了，不僅及格了，而且還是優(yōu)秀，當(dāng)我聽到時(shí)，想這并不是我的'功勞，而是那句歌詞一直激勵(lì)著我——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右！”……

　　我的童年充滿了成功和失敗，就像一首歌，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的折磨，總會(huì)換來彩虹。我每天唱著這首歌，它伴著我成長(zhǎng)，成了我的成長(zhǎng)過程中必備的音樂，歌伴童年，歌伴我的每一天！

童年的歌作文7

　　文化的天空因藝術(shù)而多彩，藝術(shù)的海洋因文化而澎湃。我們?cè)谖幕�的天空中探索，在藝術(shù)的海洋里遨游，是多么快樂、幸福啊！

　　今天，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來驗(yàn)收我們學(xué)校創(chuàng)建四川省藝術(shù)特色學(xué)校的各項(xiàng)工作，為了歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的光臨，學(xué)校決定在城南會(huì)展中心舉行歡迎晚會(huì)，學(xué)校把互動(dòng)這個(gè)光榮的任務(wù)交給了我們六年級(jí)，我們感到十分高興。

　　今天下午我滿懷信心地上了公交車，心想：今天我一定要好好表現(xiàn)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。在路上，我望著窗外的霓虹燈，心中更有說不出的喜悅。“快到了，快到了”！我在同學(xué)們興奮地喊聲中向窗外望去，一座宏偉的建筑物出現(xiàn)在我眼前。“哇，好漂亮的會(huì)展中心呀”！我情不自禁地叫起來。我急忙下了公交車，趁這個(gè)機(jī)會(huì)看清了這座宏偉的建筑物的真實(shí)面目。接著隨老師進(jìn)入會(huì)展中心里。會(huì)展中心內(nèi)燈火輝煌，看節(jié)目的`人源源不斷地進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)。我被這熱鬧的氣氛，堂皇的建筑物迷住了，我畢竟是第一次看見。于是，我按老師的安排座在自己的位置上等待著領(lǐng)導(dǎo)的到來。10分鐘過去了，20分鐘過去了……我的心怎么也平靜不下來，期待的時(shí)刻終于到來了，嘹亮的歡迎曲響了起來，我立即站起來，拍手歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來。

　　演出開始了，報(bào)幕員滿臉微笑地走上舞臺(tái)，介紹了到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，并宣布了第一個(gè)節(jié)目—

　　《激情歲月》。那美妙的歌聲似乎要把人帶入另一個(gè)境界，第一個(gè)節(jié)目一落幕，場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。緊接著精彩的節(jié)目映入眼簾，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目奪目而過，一陣陣掌聲掠耳而鳴。

　　時(shí)間過得真快，十幾個(gè)節(jié)目演奏結(jié)束了，五顏六色的禮花射入空中，我們盡情地拍手，歡送尊敬的領(lǐng)導(dǎo)退出會(huì)場(chǎng)。

　　童年是一支悠揚(yáng)而動(dòng)聽的歌曲；童年是一朵七彩斑斕的花朵——童年如歌，花開七彩。

童年的歌作文8

　　鳥兒從天空飛過，天空未留痕跡 ——題記

　　我總喜歡把那些破碎的記憶收藏起來，即使它已被歲月的風(fēng)霜摧殘的面目全非。我總是充滿幻想在這破碎的記憶中，能夠拼湊出童年時(shí)無限的歡樂與好奇。

　　現(xiàn)在看來，童年的腳步早已離我遠(yuǎn)去，隨之兒來的是中考，充滿競(jìng)爭(zhēng)的壓力，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回憶終究回憶，現(xiàn)實(shí)終究現(xiàn)實(shí)，但深刻的童年情結(jié)卻時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的心頭，充溢在我的腦海中，還不時(shí)翻起幾朵歡樂的浪花，拍打著我思念的心壁。

　　童年的自己是那樣的無憂無慮生活，雖然那時(shí)在家長(zhǎng)眼里很頑皮，家長(zhǎng)在自己的嚴(yán)重是如此的嚴(yán)厲，但快樂的日子早已把嚴(yán)厲的批評(píng)遮掩。

　　童年的世界，如詩(shī)如畫，在一個(gè)孩童眼中，幾乎什么都會(huì)勾起我的好奇，無論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹干上爬行的小螞蟻，那時(shí)的天總是那樣的湛藍(lán)，像一顆晶瑩剔透的'藍(lán)寶石，又像是一潭深不可測(cè)的幽泉。

　　于是，自己總是喜歡像張衡一樣呆呆地望著天際，看星星，看月亮，也許是在看白云，噢，也許是在看晚霞與彩虹。

　　童年的朋友，總是數(shù)也數(shù)不清，正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個(gè)，嘿嘿嘿！”那個(gè)時(shí)候，只要是伙伴就算是志同道合，一個(gè)目的——玩，現(xiàn)在想來卻也不知當(dāng)時(shí)自己哪來那么一個(gè)玩的勁頭，硬是從早上太陽(yáng)公公出來上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來替崗。

　　童年時(shí)光，總是如此的短暫，現(xiàn)在慨嘆也沒有用了，歲月的野馬早已經(jīng)將它沉沉壓在了從前。

　　回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。

　　回味童年，我想它更像一首歡快的歌，每個(gè)音符將童年的快樂串聯(lián)，每個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)音調(diào)，將童年的生活融入這歡快的曲調(diào)。

　　高唱童年之歌：我的未來不是夢(mèng)，童年永駐心田，快樂永溢心間。

　　我向往我的童年，因?yàn)橥�年如歌般甜美�?/p>

童年的歌作文9

　　人的一生都離不開音樂，小時(shí)候媽媽委婉動(dòng)聽的搖籃曲，熱情豪邁的搖滾樂，經(jīng)典的京劇，都讓人回味無窮。童年時(shí)，音樂無處不在，我也受到了媽媽的熏陶，漸漸喜歡上了音樂，這些音樂伴隨著我的成長(zhǎng)。在我童年的記憶畫冊(cè)中，有一首歌對(duì)我的影響最大，那就是汪峰的《飛的更高》。

　　在小的時(shí)候，就喜歡上了這首歌了，可當(dāng)時(shí)我只是覺得很好玩，旋侓高昂，很好玩，可我并沒真正領(lǐng)悟。記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我的作文是班里“數(shù)一數(shù)二”的，爸媽為了這件事操碎了心，因?yàn)樽魑牟缓茫�語(yǔ)文也就不好，因此，我常常受到同學(xué)的鄙視，老師的失望，父母的唉聲嘆氣。有一次考試我的作文只扣了七分，七分已經(jīng)是我作文的最好成績(jī)了，我興高采烈迫不及待地想把喜告訴父母，當(dāng)父母知道后，雖然臉上擠出了一絲勉強(qiáng)的笑容，但我看得出父母的眼神深處，還是并不滿意，希望我考得更好。我的心碎了一地，心想：我為什么就寫不好作文呢？難道我這輩子都要在別人的鄙視、嘲笑和失望中度過嗎？我甚至還想到了放棄，一滴難過的淚水劃過我的臉頰。突然，電視里傳來激昂的音樂《飛得更高》‘‘我要飛的更高，飛的'更高。’’我頓時(shí)領(lǐng)悟了，沒錯(cuò)，我不比別人差，我也可以飛得更高，高過別人。我不要這樣生活下去。我買了許多作文書，計(jì)劃每天寫一篇日記，一周一篇作文，閱讀作文并把好詞好句摘錄下來。我每天都會(huì)看書到很晚，可我一聽到《飛得更高》這首歌便立馬來了精神，心中一直想著：我一定要飛的跟高。于是這種信念支撐著我，是我動(dòng)力的源泉。終于，我再一次期末考試中，九十分的高分，位于全班第一，此時(shí)我的心情心潮澎湃。

　　這首《飛的更高》就像一個(gè)忠實(shí)的伙伴，陪伴著我度過美好的童年，陪伴著我走向未來。此時(shí)耳邊傳來高昂的歌聲：“我要飛得更高，飛的跟高。”

童年的歌作文10

　　我出生在紫蓬山鎮(zhèn)，那里依山傍水，山環(huán)水繞，不僅養(yǎng)育了我的祖輩們，也豐富了我的童年生活。

　　童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜

　　爸爸媽媽是農(nóng)民出生，種地自然不在話下。家里吃的蔬菜，基本上都是自己種的，有時(shí)也會(huì)種些應(yīng)季水果，西瓜、香瓜、桃子、葡萄……常年的耳濡目染，我也掌握了一些播種的技巧。我最喜歡吃西瓜，所以每到種瓜的時(shí)候，我總會(huì)跟在爸媽后面打下手，翻土、刨坑、播種、澆水、施肥……雖然常常弄得灰頭土臉、汗流浹背，但心里卻是樂意的。抹去額頭上的汗水，期待收獲時(shí)的甜蜜……

　　清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶

　　七歲那年生日，爸爸送給我一個(gè)有趣的禮物——蝴蝶風(fēng)箏。第二天，恰好有風(fēng)，我便嚷著讓爸爸帶著我和小伙伴一起去紫蓬山放風(fēng)箏。空地上放風(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏也形態(tài)各異。只見一只只風(fēng)箏像自由翱翔的鳥兒，飄飄悠悠地飛上了天。我一蹦三尺高，似乎自己也變成風(fēng)箏跟著飛上了天，忽上忽下，忽遠(yuǎn)忽近。即使跌落下來，也不曾灰心，因?yàn)榘职终f，其實(shí)做人也一樣。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立

　　炎熱的夏天，是捉蟬的好時(shí)候。午飯過后，邀上三兩個(gè)小伙伴一起，我們躲在樹蔭下，仔細(xì)地尋找蟬的'蹤跡。果然，很快發(fā)現(xiàn)了一只蟬。我拿起套上網(wǎng)的竹竿，小心翼翼地伸向它，這只蟬依舊在高聲鳴叫，仿佛陶醉在自己美妙的聲音中，根本沒有察覺到危險(xiǎn)。等到我竹竿上的網(wǎng)完全把它覆蓋時(shí)，猛地向下一拍，只聽它不停地嘶鳴，卻又無法掙脫。一只，兩只，三只……最終，我們滿載而歸。

　　“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞”耳畔突然想起這首歌……

童年的歌作文11

　　有很多很多，它就像是一盤光碟，記錄了我童年里的一切，里面有開心的，有難過的，這一切都像是一個(gè)印記，在我的心間一直不曾消逝。

　　還記得那是一個(gè)晴朗的下午，萬里碧空飄著潔白的小云朵。我和朋友約好要去公園游玩。太陽(yáng)那么大要熱死人了，進(jìn)入公園的大門，映入眼簾的是一排排挺直的樹兒，真是生動(dòng)，令人看了感受到了生命的氣息。一朵朵花兒爭(zhēng)先恐后的開放，仿佛是在炫耀它們獨(dú)特的美麗。來到小亭下陳涼，偶爾一絲絲的涼風(fēng)迎面而來，感覺好舒服。經(jīng)過幾分鐘休息我們就出發(fā)了。來到陡峭的梯子前，我本性膽小見到這種最害怕了，嚇得雙腳發(fā)斗，朋友似乎看穿了我的心事，對(duì)我說:不要怕，小心一點(diǎn)就好了。我始終沒有勇氣走上去，這時(shí)，我的朋友拉我走上去，我害怕極了，但在她的幫助下，不知不覺中走完了令我雙腳發(fā)斗的梯子了。這就是友誼的力量。

　　坐在綠茵茵的草地上呼吸新鮮的空氣。真舒服。我的朋友把喝完的瓶子防災(zāi)離這不遠(yuǎn)的垃圾桶里，我不奈煩的說":哎呀!隨便弄一下就好了。干么還跑那么完。?朋友說:怎么可以呢?這么幽雅的環(huán)境，破壞了它多可惜啊!聽了朋友的話我害羞的不敢抬頭，這時(shí)我才意識(shí)到這里的一草一木都不屬于我們也不該破壞它，它是大自然最心愛的子女，我們有義務(wù)要保護(hù)它們，你說是嗎?如果沒有朋友的提醒我就量成大錯(cuò)了，我?guī)е�后悔的心情回家了�?/p>

　　難忘的故事難忘的歌，翩織成一串串美妙的音符。童年的`歌你沿著我的實(shí)現(xiàn)走遠(yuǎn)了，但你永遠(yuǎn)走不出我的懷念，歌兒譜出了童年美好的瞬間，將永遠(yuǎn)珍藏在我的回憶之中，直到永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)。

　　童年的歌，還在耳旁輕輕的回唱。雖然童年已漸漸的離我遠(yuǎn)去，可他一直都還在我的心間停留。

童年的歌作文12

　　童年是一首歡快的歌，就像那一朵朵歡快的小浪花；童年是一首無憂的歌，就像那山澗中清澈的山泉；童年是一首憂傷的的歌，就像那月光下嗷嗷的狼叫……

　　這件童年趣事發(fā)生在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，那天媽媽接我從學(xué)校回家的路上臉色一直都不怎么好。回到家，我掂起腳尖，用我的'小肉手摸摸了媽媽的頭，再摸摸我的頭，才發(fā)現(xiàn)媽媽發(fā)燒了。我攙扶著媽媽進(jìn)了臥室，心想，我該做些什么力所能及的事呢？我抬頭看看鐘表，已經(jīng)是晚上六點(diǎn)半了，我想我應(yīng)該先洗洗菜，這樣?jì)寢屝褋碜鲲埦筒挥媚敲蠢哿耍�我跑到廚房拿來西紅柿、黃瓜、辣椒等“形態(tài)各異”的菜，我看著比我高出一頭的洗菜池，掂了掂腳尖，但只能隱約看到銀色的邊，我跳了一下，想夠著水龍頭，可不料，腳下一滑，摔了個(gè)人仰馬翻，四腳朝天，這時(shí)我想起了媽媽說過的一句話：“現(xiàn)在你要記住了，不管做什么事，都要想著有沒更簡(jiǎn)便的方法去做”。我恍然大悟，抱起沉甸甸的菜就往衛(wèi)生間跑去，看了看洗衣機(jī)，上面寫著“西門子電器”我想：這可是名牌啊，既然能洗衣服，那又何不能洗菜呢？我學(xué)著媽媽的樣子，打開機(jī)艙，放入一大堆菜，我盯著上面各式各樣的按鈕，有些茫然，毛衣？不是，真絲？更不是，這時(shí)，我看見兩個(gè)字，“混合”我想，這么多菜，正合適，我便毫不猶豫地按下按鈕“咕嚕，咕嚕……”洗衣機(jī)劇烈的響聲，我怕影響媽媽的休息，就關(guān)上了衛(wèi)生間的門。不一會(huì)兒，“叮咚叮咚”，洗衣機(jī)發(fā)出這樣的聲音。仿佛在說：“主人，已經(jīng)安你的吩咐洗好了”我打開艙門，用小一抓，抓出一堆西紅柿的碎沫和白菜渣，各種醬還時(shí)不時(shí)的散發(fā)出洗潔精的各種碎渣的惡臭。這時(shí)，媽媽從臥室緩緩走來，看到這場(chǎng)面，不禁膛目結(jié)舌……

　　這件事雖然已經(jīng)過去好多年，卻讓我刻骨銘心。好了，這首歌已經(jīng)播放完畢。感謝各位收聽，這就是我的童年，一首有趣的歌。

童年的歌作文13

　　童年像一個(gè)萬花筒，而這萬花筒又是一個(gè)個(gè)妙不可言的歌，只要童年有了這些歌，我們的生活將不再單調(diào)，童年的每一件事，都是值得我們回憶的，童年的回憶是深刻無法抹去的，那件事給我留下了深深的印象。

　　把歌兒拋上云端讓它永遠(yuǎn)歌唱。那是一個(gè)晴朗的下午，萬里碧空飄著潔白的小云朵。我和朋友約好要去公園游玩。太陽(yáng)那么大要熱死人了，進(jìn)入公園的大門，映入眼簾的是一排排挺直的樹兒，真是生動(dòng)，令人看了感受到了生命的氣息。一朵朵花兒爭(zhēng)先恐后的開放，仿佛是在炫耀它們獨(dú)特的美麗。來到小亭下陳涼，偶爾一絲絲的涼風(fēng)迎面而來，感覺好舒服。經(jīng)過幾分鐘休息我們就出發(fā)了。來到陡峭的梯子前，我本性膽小見到這種最害怕了，嚇得雙腳發(fā)斗，朋友似乎看穿了我的心事，對(duì)我說：不要怕，小心一點(diǎn)就好了。我始終沒有勇氣走上去，這時(shí)，我的朋友拉我走上去，我害怕極了，但在她的幫助下，不知不覺中走完了令我雙腳發(fā)斗的梯子了。這就是友誼的力量。坐在綠茵茵的草地上呼吸新鮮的空氣。真舒服。我的朋友把喝完的瓶子防災(zāi)離這不遠(yuǎn)的垃圾桶里，我不奈煩的說"：哎呀！隨便弄一下就好了干么還跑那么完。朋友說：怎么可以呢這么幽雅的環(huán)境，破壞了它多可惜啊！聽了朋友的話我害羞的不敢抬頭，這時(shí)我才意識(shí)到這里的一草一木都不屬于我們也不該破壞它，它是大自然最心愛的.子女，我們有義務(wù)要保護(hù)它們，你說是嗎如果沒有朋友的提醒我就量成大錯(cuò)了，我?guī)е�后悔的心情回家了�?/p>

　　難忘的故事難忘的歌，翩織成一串串美妙的音符。童年的歌你沿著我的實(shí)現(xiàn)走遠(yuǎn)了，但你永遠(yuǎn)走不出我的懷念，歌兒譜出了童年美好的瞬間，將永遠(yuǎn)珍藏在我的回憶之中，直到永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)。

童年的歌作文14

　　什么是童年？有人說，童年是一首詩(shī)在無數(shù)的詩(shī)篇中書寫著童心的純真和真誠(chéng)；有人說，童年是一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)中憧憬著對(duì)未來的期盼和希望；有人說，童年是一幅畫，在畫中描繪著生活中的喜、怒、哀、樂；而我，卻要說，童年是一曲歌，在歌聲中吟唱著對(duì)生活的憂傷和快樂。

　　每個(gè)人的童年都不一樣，他們所感受到的快樂也不一樣。在我眼中的童年只是一曲歌，也不能完全說是歌，因?yàn)榕c其說是歌，也可以說是譜子。每一首歌都有譜子，譜子上有許多的音符，最后再由這些音符結(jié)合，變成一首歌。他們組合之后可能平淡無奇，也可能狂熱喧鬧，但這就是生活。

　　一首歌可以敘述人的一生，也可以敘述一個(gè)人的童年生活。

　　有人喜歡聽薛之謙的歌，因?yàn)檫@些人會(huì)覺得他的歌正在訴說著自己那悲哀的一生，從而感同身受；也有人喜歡聽周杰倫的歌，因?yàn)檫@些人覺得自己的生活就像周杰倫的曲風(fēng)一樣豐富多變；還有人喜歡把一首情歌聽上十年，二十年，因?yàn)檫@些人的一生就像這首歌一樣，使他們無法不去聽，無法不去想。為什么這些人會(huì)喜歡一首情歌直到地老天荒呢？那是因?yàn)楦枋謧兯�譜的`歌詞所譜的音符里有一段令他們感同身受罷了

　　有的人的童年生活是歡快的、有的人的童年生活是凄慘的、有的人的童年生活是孤獨(dú)的、有的人的童年生活是精彩的。他們的童年生活都不一樣。也許童年生活歡快的，長(zhǎng)大以后喜歡聽的歌也是歡快的；也許童年生活是凄慘的，長(zhǎng)大以后喜歡聽悲傷的歌；也許童年生活是孤獨(dú)的，長(zhǎng)大以后喜歡聽孤獨(dú)的歌；也許童年生活是精彩的，長(zhǎng)大以后喜歡聽多姿多彩的歌他們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣？因?yàn)閮簳r(shí)的童年嗎？沒有人能給他們答案，他們自己也不能

　　童年的這段旋律永遠(yuǎn)會(huì)縈繞在我們的內(nèi)心。

童年的歌作文15

　　我愛在賽場(chǎng)上拼得熱火朝天、滿頭大汗，愛在賽場(chǎng)上颯爽英姿，更愛做一個(gè)風(fēng)一樣的少年。

　　——題記

　　童年是一本書，記錄了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一首歌，唱出了我們的酸甜苦辣；童年是一幅畫，里面有我們夢(mèng)想的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有我們的想象和憧憬。歲月悠悠，波光明滅，我們依然如舊，唯有童年一去不復(fù)返。

　　童年的生活不是永遠(yuǎn)單調(diào)的'，難免也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“烏龍”，惹得人們哄堂大笑，還記得我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。滿懷興奮和激動(dòng)。加入了我們學(xué)校的足球隊(duì)。每天放學(xué)后都要訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，盡管如此，我還是熱愛著它，我愛在賽場(chǎng)上拼得熱火朝天、滿頭大汗，愛在賽場(chǎng)上颯爽英姿，更愛做一個(gè)風(fēng)一樣的少年。

　　童年的生活中總是充滿了驚喜，讓人想不到。還記得那年夏天，我一如既往地走向賽場(chǎng)。比賽即將開始，敵方的守門員就如同銅墻鐵壁一般擺在門前，穩(wěn)如泰山，仿佛球來了也能用胸膛把球頂出來，敵方的左右前鋒如同兩只獵豹一般，等待著獵物，他們的雙眼死死地盯著球。

　　裁判緩緩地走進(jìn)賽場(chǎng)，只聽哨聲一響，我方就不斷地向前突進(jìn)，但是突然被敵方一個(gè)隊(duì)員搶到了球，局面開始偏向于他們。不知怎么，球滾到了我的腳下，我想也不想，帶著球往前沖，居然沒人防守，那么只剩下守門員這一關(guān)了。我一腳吊射，球進(jìn)了！我在場(chǎng)上歡呼著，隊(duì)友人呢？我正迷惑著，只見我的隊(duì)友又好笑又好氣地過來對(duì)我說：“大爺，您帶著眼睛嗎，那是我們自己的門呢。”頓時(shí)，場(chǎng)上響起一片大笑，我也嘴角一顫，隨后融入笑語(yǔ)中了。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間童年即將如夢(mèng)一樣的逝去了。六年的小學(xué)生活也即將離去，直到最后一天，用笑顏掩飾了悲傷，背上了書包，說了聲再見，卻不知再見是何年。如果說歲月如歌，那么童年的第一首歌請(qǐng)由我為你唱。童年啊！請(qǐng)給我一張關(guān)于你的唱片，讓我們永遠(yuǎn)珍藏在心中。

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