快樂的童年作文

時間：2024-07-13 19:01:21 童年我要投稿

【推薦】快樂的童年作文合集9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂的童年作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】快樂的童年作文合集9篇

快樂的童年作文篇1

　　每個人的童年生活都是五彩繽紛的，我也不例外，那么，就讓我把那件快樂的事情分享給大家吧！

　　記得好像是在我五歲的時候，留心觀察爺爺為別人剪頭發，“咔嚓，咔嚓”兩下，一個帥氣的發型已經誕生啦，我也想像爺爺那樣威風的為別人剪頭發。幼兒園放學回家的時候。小貓高興地向我撲來，我忽然察覺到小貓的胡子長長了，太好了，我可以用爺爺的剪刀為小貓剪胡子，我越想越高興，不知不覺就做了起來，我先悄悄地跑進爺爺的臥室，從爺爺的工具箱里取出那把鋒利的剪刀，然后去抓小貓，小貓看見那把剪刀很害怕，就到處亂跑，我把剪刀藏了起來，這時候小貓放松下來。我悄悄地跟在它背后，然后一把抓住了它，小貓好像料到自己要大難臨頭了，便用力掙扎，但最后還是讓我把它綁在椅子上了，我這才拿起剪刀開始剪。邊剪邊哄小貓說：“小貓乖，剪了胡子就漂亮了。”我學著爺爺的樣子幫小貓剪胡子，“咔嚓，咔嚓”小貓的胡子就全被我剪光了，我幫小貓松了綁。把剪刀原模原樣地放到箱子里。

　　晚上吃飯的時候，我突然發現了墻角處有一只老鼠，便大聲喊：“老鼠！”小貓立馬跑過來向老鼠洞沖去，結果一頭撞在了墻上，后來媽媽才發現小貓的'胡子被剪了，媽媽哭笑不得，說：“傻孩子，小貓的胡子是不能剪的。”“你不知道，小貓的胡子是用來測量老鼠洞的大小的，現在可好，小貓的胡子被你剪了，你看它的樣子多可笑呀！”媽媽說完，我也跟著笑了起來。

　　你看我小時候多可笑呀！

快樂的童年作文篇2

　　童年，是一方沒有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。這里流淌的純真與甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。在每個家庭里，都有一些有趣的事，我家也不例外，你瞧：

　　“真香啊！媽，做什么吃的了？”妹妹一進門，就沖著正在廚房里忙碌的`媽媽叫。媽媽沒有顧得上答話，爸爸卻笑呵呵地接過了話茬：“你的鼻子可真靈啊？”“那當然！人家的鼻子是世界第一流，領導鼻子新潮流！”我一邊放下羽毛球拍，一邊學著播音員做著“廣告”。“哈哈！”爸爸大笑起來。妹妹狠狠瞪了我一眼，便鉆進了廚房，不一會兒又樂顛顛地跑出來，對我說：“姐，據統計，今晚的菜十分豐盛，聽的我都要流口水了，肚子也覺得“咕咕”地唱起了“空城計”。好容易聽見媽媽說了一聲∶“開飯了！”我們立刻跑了過去，嗬！我的口水真的流出來了！只見桌子中間放著一大碗鯽魚湯，四周擺著各種美味佳肴，就像一朵大荷花盛開在桌子上。一碗碗熱氣騰騰的大米飯端上來了，爸爸說，“來，來！吃菜！”說著，他夾起一塊排骨，送到我和妹妹面前。我們笑嘻嘻地都要去接，誰知那排骨一轉，落到了媽媽碗里。我倆一愣，繼而大笑起來。媽媽微笑著也夾了一塊排骨，遞給爸爸，爸爸得意地伸過碗去，誰知那排骨在他眼前一晃，掉到了我碗里；接著媽媽又夾了一塊給妹妹。爸爸裝出一副無可奈何的樣子，說∶“唉！看來。我只有自己夾了。”話音未落，兩塊排骨送到他碗里，原來是我和妹妹一人夾了一塊。“哈哈哈！”我們都開心地笑了……

快樂的童年作文篇3

　　童年是一首韻味無窮的詩。在這首詩中，有太多的事物讓我們感到快樂，而讓我最難忘的卻是古詩詞。

　　“明月松間照，清泉石上流”、“不知天上宮闕，今夕是何年”……在明月夜光下，年幼的我便常坐在床沿，一邊抬頭望著月亮，一邊聚精會神地聽母親讀古詩詞。母親讀了一首又一首，可我仍然不知疲倦，仍纏著她繼續讀。于是母親從李白的讀到王之渙的，又從王之渙的讀到杜甫的……古詩詞，已經成了我幼年月光下最好的.伙伴。

　　待我又大了些，我便格外喜歡在第一縷陽光灑進屋里的時候，捧幾卷唐詩在窗下讀著、背著。令我開心的是，一首首唐詩仿佛是我闊別多年的好友，而我在誦讀時與他們一個個握手言歡。每到此時，我的臉上便蕩漾起了笑的漣漪。那段時間的每日早晨，母親望著我因讀唐詩而又忘了吃早飯，總笑著嗔怪道：“這丫頭真是走火入魔了。”唐詩真是有魔力，讓我格外向往唐朝，向往唐朝的詩、唐朝的人、唐朝的物。

　　歲月如梭、光陰似箭，轉眼我已經12歲了。我特別喜歡看原版《紅樓夢》，格外羨慕林黛玉的才情，羨慕她能寫出“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕”那般的句子。于是，我也準備寫一首詩。我閉上雙目，不一會兒便擬了一個題目《夢回瀟湘館》。接著，我仿佛走進瀟湘館，看到了那青青翠竹，看到黛玉悲凄撫琴的模樣，便提筆寫下“翠竹瑟瑟靜悠悠，似聞顰顰撫琴弦”。然后我仿佛聽到琴聲的悲凄婉轉，看到黛玉一滴一滴清清的淚水，難怪她一笑值千兩黃金呀！便又寫下“悲凄婉轉清清淚，瀟湘一笑貴千金”。終于寫完了，我心里有說不出的高興。

　　古詩詞是優美的，她給我的童年帶來了歡樂。她的韻味將永遠留在我心中，我的童年因為古詩詞而美好！

快樂的童年作文篇4

　　在我快樂的童年里，有許多發現，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發現的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。“叮鈴鈴、叮鈴鈴??”下課鈴響了。同學們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察著這只小螞蟻：身體分3節，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。

　　不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒看錯時，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會死呢？回到家后，我又找來了一只螞蟻做實驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然毫發無損。我左思右想，也沒想出個所以然來。帶著疑問，我詢問了知識淵博的爸爸，爸爸微笑著說：“你自己去查查資料呀！”“對呀！”我急忙翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當它從高處落下來時，會隨著空氣中的風慢慢降落，所以到達地面時才會安然無恙。

　　發現能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會全部知道，而是需要自己的`認真觀察，因為人不是十全十美的。不是嗎？在四年級的時候，有一次上自然課，老師告訴我們紙可以當作鍋燒水。我聽了，覺得老師的話很荒唐：紙怎么可能當鍋呢？水還沒熱，紙不就先被燒了嗎？

　　可老師一本正經的模樣，不像騙我們。于是我放學回家就做實驗，想證實一下結果。z 我到煤房找來了一根鐵絲，用夾鉗把鐵絲夾成了一個小架子，然后找來了一張紙，折成一個“小水盆”，裝滿水，放在架子上，再找來一支蠟燭，放在架子

　　下面，最后我點燃了蠟燭。我目不轉睛地盯著“水盆”里的水：兩分鐘過去，“水盆”底下已經被黑了。

　　又過了兩分鐘，水已經有一點點熱了。再過了兩分鐘，奇跡發生了——水沸騰了!紙竟然沒破!我不相信自己的眼睛，又檢查了幾次，紙還是沒破!這次實驗的成功使我的好奇心更旺盛了，這是什么原因?紙為什么不會破？我決定弄清楚其中的奧秘!我來到學校圖書館查資料，終于找到了答案：原來是溫度在作怪!因為紙燃燒需要的溫度是130度，而水只要100度，所以熱量全被水吸光了，紙當然就燒不起來了!這次實驗證實了：一些你看來很奇怪的事，只要努力尋求答案，就會覺得并不奇怪!

　　今天，我圍校園走了一圈，發現校園里的垃圾還真不少，塑料袋，碎紙，雪糕紙?? 這些引起了我的反思—— 我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。隨著時代的變化，人們的要求也越來越高，他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西，而這些在人類的眼里總是一閃而過，對于大自然是多么大的破壞。雖然，現在人們處處在宣傳環保，呼吁綠色，但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步，一棵棵大樹仍在倒下，沙漠的面積仍在擴大。

　　現在，由于人類大量地砍伐樹木，所以現在荒漠正吞噬著大自然，吞噬著整個地球，人們啊！難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞？這種塑料很難腐爛，被稱之為“白色污染”，用過的廢棄物十分難以處理。如果埋掉，會破壞土壤結構；燒掉它，能生產出氟化物，氫化物等有毒或劇毒氣體，危害人畜。真沒想到，一個小小的塑料袋竟然有這么大的危害。人們還沒有意識到自己所播種的災難時，大自然已憤然回擊。海洋與

　　大氣向人類發出了警告。全球不論哪一個海域，不管它與工農業活動區有多么遙遠，從北極冰島到南極大陸，到處都不同程度的監測到有害物質，唉！我以前喜歡的海洋到哪里去了？綠如藍，成記憶了嗎? 我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護環境人人有責，保護環境從我做起，從現在做起！

快樂的童年作文篇5

　　春回大地，萬物復蘇，湖邊的空氣中夾雜著絲絲發綠的柳絮，隨風飄動，望著窗外的那一片樹林，鳥兒在枝頭鳴叫著，風不時的吹過樹林，樹林便隨風搖擺。呼吸著新鮮的空氣，做一個深呼吸，頓時感到體內的一陣清爽！領悟大地的奧秘，傾聽自然的聲音，喚起自己腦海中的那扇記憶之門···

　　生活中，不同的地方給予了人們不同的命運，在基于我們失敗的同時，又會萌發出勝利的種子。故鄉，是我十分懷念的地方，那兒綠樹成蔭，被三川、田野所環繞，到了春季，便是一片春意盎然的景象！

　　最喜歡光著腳，靜靜地游走在山間的小路上，無論地上的理事會扎破自己的腳丫子，靜靜的游走于樹林之間。清晨的樹林，散發著一股淡淡的清香，讓人感覺到一股清爽，掠去了心中那僅有的一絲睡意，掠去了心中存有的那一絲煩惱，感受大自然之美！

　　躺在還有些潮濕的草地上，只覺背后襲來一陣清涼，閉上雙眼，等待清晨的陽光灑在自己的身上，暖暖的.、熱熱的···

　　山間的道路兩旁，都是矮小的灌木和一些高大的樹。而那些樹上，諾仔細觀察，便可以看到一些昆蟲。兒時經常和幾個小朋友一起，趁著清晨，踏著山路，來抓一些小昆蟲，互相比賽，互相競爭！樹林之間，每天都可以發現一些有趣的事。

　　夏季，水果相繼成熟了。諾是來到山里，便是一陣清涼，餓了或是渴了，便可以爬上樹，摘幾個梨吃，香甜可口。通過稻田的路上是一片梨林，不用擔心自己會餓，更不用擔心自己會渴！

　　夏季的清晨，是不怎么熱的。幾個人在一起，唱著山歌，手中拿著路邊拾來的幾根棍子，四處揮舞著奔向稻田！

　　來到田野之間，看著大人么辛勤的身影，便不便打擾他們，去田里摘個西瓜，還是勞費大人們，幫忙切西瓜，不過有時，也會自己想著法兒，把他切開，吃到冰涼的西瓜！歡呼著走出田野之間！

　　到了中午，烈日當頭，我們便頂著烈日，來到池旁邊，順手折斷一張大荷葉，頂在頭頂上，再順手摘一個已經盛開的荷花，在那稻田之間歡快的歌唱！

　　說到夏季，還不免記起下水摸魚，看大人們在中午的時候！下水摸魚，我們便下水嬉戲，緩和的水流沖過腿間，十分的舒服，十分的清涼！

　　秋天，田野陳獻出一片金黃，我們幫助大人們一起到稻田里幫忙，不過我們可耐不住性子，不一會，便望著那田間的小青蛙，把他抓起來，擺弄于手指之間，兒時，是很不懂事的！

　　冬天，天氣漸漸的冷了起來，外出也漸漸的減少了，但到了過年，便十分的熱鬧了！來到鎮上，買些自己喜歡的東西，吃一些十分好吃的東西。

　　夜間，還可以看美麗的煙花，照耀著漆黑的夜晚，顯得格外的美麗！

　　大家一起聚在一起，勁情的玩耍，甚至可以一個晚上得玩，這是最讓我們高興的，而且還可以收到紅包。

　　那兒，給予了我童年的快樂，給予了我童年最美好的時光！現在的生活，比以前好了，來到城市的我，懂得了許多，但卻很少看見家鄉的青山綠水了！家鄉，匯集了我童年的一切快樂。

　　記憶之門緩緩關閉，望著窗外，依然是一片平靜，望著周圍，一片平靜。

　　——終

　　我走我自己的寫作道路，我寫好屬于我自己的作文，從書中吸取精華，卻不去模仿別人，我愛寫出我獨具一格的那一絲風度，我愿沉浸在寫作的那美妙的思維空間，我愛寫作！愛他那無形的美！

快樂的童年作文篇6

　　每個人都有快樂的童年，童年的事往往充滿稚趣。記得在我八歲時發生的一件小事，至今回想起來仍讓人忍俊不禁。

　　那是一個星期天，過去幼兒園的兩個小朋友來我家玩。媽媽讓我拿出一盒巧克力來招待他們。這巧克力我平時最愛吃了，可媽媽怕我胖，很少讓我吃。一聽要用巧克力來招待小朋友，我心里一陣竊喜，心想，我也可以趁機多吃幾塊。可誰知，這兩個“小饞貓”比我還饞，盒子還沒打開，就早已是“口水直流三千尺了”。盒子剛一打開，他們就一擁而上，爭先恐后地吃了起來，絲毫也沒有給我留一點的意思。我站在一旁看得口水直流，看著他倆風卷殘云、狼吞虎咽的樣子，也恨不得馬上也加入“戰團”吃個痛快。等到“戰亂”過后，吃得只剩下兩塊。我剛想伸手去拿，其中的一位“兄臺”抹抹嘴說：“慢著，剩下的兩塊咱們分了吃吧！”另一位說：“分可以，但兩塊巧克力三個人來分，怎么分呀？”我靈機一動說：“要不這樣，我們把它藏起來，誰找到了誰吃。”這個提議，得到了他們的一致贊同。

　　第一個由我來藏。我想了半天，終于想好一個辦法。我讓他倆轉過身去，閉上眼睛，聽我喊“一二三”再回頭找。果然天算不如神算，他倆幾乎找遍了家里所有的地方，也沒把那兩塊巧克力“捉拿歸案”。我心里美滋滋的，等他倆主動向我認輸的時候，我沾沾自喜地把巧克力從口袋拿了出來，氣得他倆只好干跺腳。

　　第二輪，該他們藏了。只見他倆在一旁嘰嘰咕咕地說了些什么，就讓我轉過身去。當他們讓我轉過身來時，對我說：“找吧，即使你有天大的本領，也休想找到這兩顆巧克力。”我想，我的'家我再也熟悉不過了，你們就是藏得再詭秘，也休想逃出我如來佛的手掌心。我從東到西，從上到下，從里到外，幾乎找遍了家里所有的地方，可就是沒有巧克力的蹤影。我翻遍了他們的口袋也沒有。我氣呼呼地說：“算了算了，我認輸，就算一比一平，我們再來一次，一決輸贏。”這時，他倆哈哈大笑起來，指著各自的肚皮說：“不用再來了，它們早已在這里化為糖水了。”我一聽肺都要氣炸了，原來他倆早把巧克力吃進肚子里了。

　　事情雖然過去好幾年了，但當我每次想起這件事，就會覺得忍俊不禁。它將和我童年的許多趣事一起，永遠銘刻在我的記憶里。

快樂的童年作文篇7

　　每個人都有自己的童年，童年是愉快、天真無邪的，更是無憂無慮的。我的童年就非常快樂。

　　記得一個冬天的早晨，我早早的起床了，一打開門，就看見外面飄起了雪花，我興高采烈地叫到：“下雪啦！下雪啦！”我急忙吃完早餐，迫不及待地跑到門口觀賞漫天的雪花。

　　到了中午，雪停了。地上已經堆了厚厚的一層雪，像鋪了一張白色的地毯。我趕緊找來堆雪人要的工具：兩個小石子，兩根樹枝，還有一個胡蘿卜。我先滾好一個大雪球和一個小雪球，把小雪球放在大雪球的上面，這樣，雪人的身子就做好了。再把小石子嵌在小雪球上做雪人的眼睛，把胡蘿卜按在小石子的下面當鼻子，兩個樹枝插在大雪球的.兩邊，像張開的雙臂。瞧，他笑盈盈地望著我，似乎想給我一個大大的擁抱。媽媽看見了，一個勁地直夸我。我心里別提有多高興呢。到了傍晚，許多小伙伴來到院子里打雪仗，我們跳呀叫呀，歡聲笑語回蕩在院子里。

　　童年的樂事是數也數不清，說也說不完。它像一粒粒種子，發芽開花，盛開出燦爛的花朵，伴我一路快樂成長！

快樂的童年作文篇8

　　聽著孩子們的歌聲，好像自己也回到了童年。記得自己上小學的時候，下課了也總是喜歡圍在老師的身邊，跟老師說說話，看著老師批作業。看到自己作業本上的優還會學著老師的樣子反復地描，以此來模仿老師的筆跡。

　　老師，我來給你捶捶背。不等我回答，小手已在我的背上輕輕地敲了起來。我就問她：你在家給你的爸爸媽媽捶背嗎？不，他們不要我捶。我倒經常給我奶奶捶背。那你給你宗老師捶背嗎？只見她撅起小嘴輪不到我捶，下課了，總有好多人圍著老師搶著捶的，根本就輪不到我。呵呵，原來是被班主任老師遺忘的孩子，現在我就是她心目中的班主任老師，看著她臉上洋溢著的開心的笑容，就知道她在給我捶背時，讓她感受到了給老師捶背時而被老師受寵的感覺。小手在我背上捶著，一邊不停地告訴我：老師，我爸爸媽媽都在廠里上班的，我媽媽上學時成績不好，現在叫我要好好學習的。那你要加油啊！不要辜負你爸媽對你的期望啊！嗯！她鄭重而又堅定地點著頭。

　　而另一位長得很漂亮的小女孩則告訴我她是去年下半年跟著到這邊來打工的爸媽過來的'，在老家她已經上完了一年級，但到這邊，由于教材的不同又只好再上一年級，她還有個弟弟的，過年的時候，她姑姑、爺爺奶奶都到這邊來的，大家聚在一起很快樂。

　　老師，我們來唱歌給你聽。好啊！頓時耳邊響起了《荷塘月色》，一曲唱完又唱起了《愛情買賣》，雖然歌詞唱的不正確，而且音也跑調了，孩子也不懂得歌曲的意思，但看到他們臉上一臉的真誠，一臉燦爛的笑容，就知道他們是真正快樂的。我不禁問：你們是怎么會唱這些歌的？我爸爸的汽車上有這些歌曲的，我在車上就跟著喇叭里學的。一個小女孩說道。我是跟著電腦上自己學的。另一個也不甘示弱。嗯，唱得真好聽。以后下課了，老師都不想走了，都想一直賴在教室里了，有人幫我捶背，還有這么動聽的歌聲陪伴。好啊好啊，我們就想靠著老師的。

　　聽著孩子們的歌聲，好像自己也回到了童年。記得自己上小學的時候，下課了也總是喜歡圍在老師的身邊，跟老師說說話，看著老師批作業。看到自己作業本上的優還會學著老師的樣子反復地描，以此來模仿老師的筆跡。能夠在老師的身邊跟老師說話都讓自己高興個老半天，哪天被老師表揚了會興奮得不得了，總覺得老師對自己特好，受到老師的寵愛，每天都幸福快樂著，也美美地做著老師夢。

　　看著眼前的這群孩子，快樂天真，心里無比開心，也讓我深深地感嘆：也只有這童年是最幸福快樂的，隨著年齡的增長、學習任務的加重，孩子的這份快樂將會越來越少。有必要讓我來好好保護孩子的這份童真，讓每個孩子都有一個快樂的童年。

快樂的童年作文篇9

　　童年像一支歌，它有著歌的旋律；童年如一首詩，它飽含詩的韻味；童年似一幅畫，它有著畫的色彩…品嘗著童年，就像品嘗著一串甜甜的葡萄，淡淡的輕澀之后便是濃濃的甘純。

　　記得是在童年時的一個暑假，媽媽帶我去公園，天氣炎熱，此時近處傳來一位老奶奶賣冰淇淋的`吆喝聲，媽媽便給了我一元錢，我飛快的跑到老奶奶跟前。“老奶奶，來一塊冰淇淋”，我邊說邊遞給奶奶一元錢，老奶奶給我一塊冰淇淋，又找了我四元錢，我遲疑了一下，接過冰淇淋和錢，回頭就跑，邊跑邊抑制不住內心的高興，來到媽媽的身旁說：“今天我賺了，”媽媽問我：“這是怎么回事？”我一五一十地把事情說了一遍。我以為媽媽一定會夸我聰明，哪知媽媽卻不高興地說：“快去把錢還回去”。“為什么？”我有些委屈，“做人要誠實。”我聽了媽媽的話，我低下了頭，望見胸前的紅領巾，感覺自己的臉在發燒。

　　我連忙趕回去，沒想到那位老奶奶不見了。我找了好幾個地方也沒找到，正在我著急之際，突然聽到了那個熟悉的聲音，我跑過去：“奶奶，您多找了我四元錢，現在還給您。”我把錢遞給了老奶奶。奶奶說：“你真是個好孩子，來奶奶再給你個冰麒麟。”我說：“不，我應該做一個誠實的孩子。”我微微一笑，奶奶也笑了。我轉身去找媽媽，之間媽媽正微笑著看著我……

　　啊，童年，它記載了我多少美好的回憶！童年，我多么想永遠停留在你的懷抱中，永遠，永遠……

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