五年級童年作文

時間：2023-05-16 09:39:22 童年我要投稿

【精華】五年級童年作文集錦六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級童年作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】五年級童年作文集錦六篇

五年級童年作文篇1

　　剛下過雨的鄉村雨蒙蒙的，空氣十分清新。這便打起了我和甜甜妹妹一起去采荷花的的念頭。

　　經過爸爸的允許，我和妹妹出發了。

　　走在鄉村泥濘的小徑上，不知不覺就來到了荷塘。荷塘里開的荷花真大呀！大得就像一個白玉盤，雪白雪白的，襯托在綠綠的荷葉之中，悄悄的“冒”了出來。一陣微風吹過，荷花就像一位穿著白衣裳的舞蹈家，正在跳舞呢。荷花如此美麗，如此鮮艷，如此光彩奪目，真得讓人舍不得摘了。真可謂“六月荷花滿池塘”。可是，調皮的妹妹卻不依不饒，開始撒嬌了：“姐姐，就給我摘一朵嘛。”嗨，真沒辦法。

　　之后，我們把目標轉移了方向，突然，貪吃的妹妹眼睛一亮，“看，姐姐，那兒有桃子！”我順著她指的方向望去，天哪！鮮紅鮮紅的桃子真大呀！好像在與王母娘娘的蟠桃媲美似的。

　　饞鬼妹妹告訴我，她看得口水都要流出來了。非讓我給她摘幾個。看著鮮紅的桃子我也動心了。急忙去摘桃子了。我跨過小水溝，想那些桃子肯定沉甸甸的，壓得枝條都往下彎呢。桃子有大有小，有青有紅，令人眼花繚亂。

　　這時，妹妹過來了，也來幫我摘桃子了。沒有經驗的她真是“不學無術”，一來就給我表演了一個“亂摘”。她可不管三七二十一，有多少好摘就摘多少。功夫不負有心人，我和妹妹都滿載而歸，在回家的`路上，我們哼著歡快的歌，興高采烈的慢步在泥濘的小徑上。

　　每到摘桃的季節，我還在回憶這精彩的一幕呢！快樂的童年，永遠的留在我的心中。

五年級童年作文篇2

　　童年的發現李天豪我和爸爸都非常喜歡養魚，雖然我們的魚缸不大，但總有一兩條小魚在里面自由自在地游泳。一天，爸爸買回四條孔雀魚。兩條雌的，兩條雄的。雄魚的尾巴特別漂亮，簡直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴，真是名不虛傳。這四個小家伙就在我家的魚缸里安家了。我們每天都要和他們玩一會兒，不是喂食，就是靜靜地看他們在水里“跳舞”。兩個月后，我突然發現魚缸底部有很多黑色的小點點在水里飄動。一開始，我以為是魚兒們排泄的糞便，沒有仔細看。又過了一個星期，那些小點點有點變大了。

　　我更加感到奇怪了，這些家伙究竟是什么呢？我疑惑不解。我請教爸爸：“爸，你看，魚缸里的黑點是什么呢？”爸爸把眼睛貼近魚缸，仔細地看了又看說：“我也搞不清，這樣把，我有時間上網查查，會不會是小魚。”“不會吧，小魚應該有小魚的樣子，他們哪有一點魚的樣子呢？”上學后的整個上午，我的腦海里都是那些小家伙，真是度日如年，我盼著趕快下課，再仔仔細細地研究一番，非把他們搞清不可。終于放學了，我飛快地跑到家里，爸爸已經下班了。我趕緊拉起爸爸的手，迫不及待地沖到魚缸前，撅起屁股，目不轉睛地看小黑點們。爸爸非常肯定地說：“他們就是孔雀魚的孩子們，沒錯，我請教了養魚專家。”“哇，真是不可思議！”我更加關注小魚們了。

　　每天都要到魚缸前觀察, 看這些神奇的'小生命，看他們在他們的“大海”里快樂地生活，在媽媽的肚皮地下享受水的樂趣。看來，只有多觀察，多發現，多思考，自然界的謎團才會一個個解開。

五年級童年作文篇3

　　童年是五彩繽紛的，在這五彩繽紛的童年里，其中一件事最令我難忘。

　　小時候總聽大人說，種瓜得瓜，種豆得豆。我幼稚的心靈想：如果我把一粒糖種下，明年一定會長出一顆糖果樹的。我馬上把這大膽的想法告訴表妹：“表妹，今天晚上我們就種糖果吧！”“為什么呢？”表妹好奇地問。“你真笨吶！難道你沒聽說過‘種瓜得瓜，種豆得豆’嗎？同樣的道理，種糖得糖啰！”“哦，原來是這樣啊，表姐真聰明！”“那是當然！”聽了表妹的夸獎，我得意洋洋地說。

　　到了晚上，我們的行動就開始了。我手拿糖果，讓表妹拿鏟子。“種糖行動，現在開始！”隨著我一聲令下，表妹幫我挖一個放得下糖果的坑，而我把糖紙剝開，放進坑里，讓表妹來填土，糖果種下去了。晚上，我睡覺時一直在想：明年的.這個時候，糖果樹就會結出糖果來了，那時候我要和大家一起分享。

　　一天，兩天，三天，……，糖果樹還沒有發芽。我就去問媽媽：“媽媽，怎樣才能讓種子發芽？”媽媽并不知道我說的種子是糖果，就說：“給它澆水施肥就可以了。”“哦。”我應了一下，心想：原來是這樣，怪不得我的糖果不發芽呢！于是，我又把這個做法告訴表妹：“我們以后一定要多給糖果澆水施肥，這樣才能讓糖果發芽。”“哦，知道。”表妹認真地答道。我們天天都給糖果澆水施肥，可它就是不出來。

　　終于有一天，我等不及了，挖開洞一看，頓時傻眼了：糖果都快被老鼠吃掉一半啦！想到這么多天的努力都白費了，我情不自禁地大哭起來。媽媽聽到我的哭聲連忙跑過來問：“怎么啦？”我哭著對媽媽說：“我種的糖果被老鼠吃掉了！”媽媽聽了，大笑起來：“傻孩子，糖果是不能種的。”我好奇地問：“為什么呢？”“這我可答不上來了。”媽媽說完又給我一粒新的糖果。見了糖果，我高興地笑了。

　　冬天剛過去，春天又來了，童年卻一去不復返了，當年種糖果的傻事我也不會再做了，可我是多么懷念那天真快樂的童年啊！

五年級童年作文篇4

　　童年的歌，歡快的歌;童年的夢，五彩的夢;童年的腳步一串串，童年的歌聲一籮籮。童年就像一棵參天大樹，事情就像數不勝數的葉子；童年就像沙灘，事情就像五彩繽紛的貝殼。今天，我就來摘下一片葉子，撿起一只貝殼，盡情地遨游在童年中吧！

　　那是6歲的一天夜里，我和媽媽一起去超市，只見一個小女孩把一個布娃娃扔在地上，她的媽媽把布娃娃撿起，對小女孩說了一句話，我隱隱約約聽到‘‘要愛護自己的布娃娃，要像對待自己的弟弟妹妹一樣，知道嗎？’’我似懂非懂，只知道要好好對待布娃娃。

　　回到家后，我像一只饑腸轆轆的老虎目不轉睛地盯著即將到手的獵物一樣，盯著我的布娃娃。心想：照顧布娃娃？怎么照顧呢？我思前想后，有了！阿姨說照顧布娃娃要想照顧自己的.要像照顧自己的弟弟妹妹一樣，人要喝水，布娃娃是不也要喝水？我暗自得意。

　　我拿來一杯水，一個勺子來喂布娃娃，可是勺子伸到嘴邊，布娃娃不張嘴，我學著媽媽的樣子，一本正經的對布娃娃說:“你要喝水哦，不然會渴的。”我再一次將勺子伸到布娃娃嘴邊，可是布娃娃還是不張嘴。怎么辦？怎么辦？急得我抓耳撓腮時，忽然想到:媽媽喂我喝藥我不張嘴的時候，都是用灌的方式。于是我就輕撫著布娃娃的頭“你如果不喝水，我可要灌進去啦！”我又一次將勺子伸到布娃娃的嘴邊，可是布娃娃依然沒有反應。于是我一手捏著布娃娃的鼻子，一個手拿著勺子把水往布娃娃的嘴里灌......。正在我得意時，媽媽進來了，好奇地問：“寶貝，你在干什么？”“媽媽，你看，我在給布娃娃喂水呢呢！你不是讓我照顧布娃娃嗎？”我洋洋自得地說。媽媽用手一摸，布娃娃全濕了。媽媽哭笑不得的說:“傻孩子，“照顧”指的是好好對待布娃娃，不把布娃娃往地上扔。”我迷迷糊糊地說:“怎么？我又做錯了！”媽媽哈哈大笑，我也笑了起來。

　　現在，時光老人已經來臨，把我的童年早已匆匆地帶走了。我想我現在再也不會像以前那樣幼稚，更不會做出像喂布娃娃喝水那么天真爛漫的事。感謝時光老人，因為他把我的童年編成了一本最純最真最美的書印在我的心坎里。

五年級童年作文篇5

　　童年猶如一串串美麗的珍珠,一件件滑稽的趣事，讓這一串串珍珠更加燦爛、晶瑩。就讓我從中挑出一顆璀璨的珍珠讓你笑開懷!

　　在于姥家,養著一群雞，天天在門前昂首挺胸地走來走去。雞門在我眼里就是一個個!鮮嫩多汁的大雞腿。于是我、定決心一定要抓到一只雞。

　　目標一只老母雞，我一邊追趕一邊叫喊，把雞嚇得又蹦又跳，狂奔到草叢里去了。于是我又1急中生智，撿起一塊塊小石頭住雞窩里丟，雞們四處散開，不見了蹤影。我想:這樣下去不是辦法，一計不成，又生一計。

　　我把菜葉子一點一點擺進屋里，然后躲在一旁，雞們果然隨著菜葉子進了屋，我喜出望外，趕忙進屋，把門關上了。

　　雞門進了屋，才發現上當了，于是也排兵布陣，虎視眈眈，嚴陣以待。我一看，連忙張牙舞爪地:沖上去，雞門撲騰著翅膀，跳到我身后去了。只有一只雞坐在地上，坐以侍毖一樣。我想，這只雞知道我歷害了吧。我中上去，剛伸出手，雞從褲襠里鉆了過去，留下一泡雞屎，我差一點就踩著了，幸虧早剎了車，旁邊的雞們仿佛在幫她叫好。

　　我火冒三丈，又向雞們奔去，可怎么抓得到?我靈光一閃，往對面丟了一顆石頭，雞們聽見響聲向我跑來，我立馬迎上去，抓住了雞，可那雞竟然朝我拉了一泡屎!我捂著嘴，喜滋滋地把戰利品交給了正在做飯的`奶奶，弄得大家哈口合大笑。

　　童年的趣事如今我一想起，情不自禁會笑起來。

五年級童年作文篇6

　　“ 家是溫暖的國，國是千萬個家”家庭是構成社會的單位，是組成國家的零件。神州大地上的每一個家庭都像一朵鮮艷芬芳的花朵，構成了絢麗多彩的祖國大花園。我家這朵花更是獨放“異”彩。不信？那就和我一起來看一看吧。

　　家庭知識比賽

　　“現在比賽開始，第一個題目是對古詩，我說上半句能對出下半句，請聽題：‘梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行’請對后兩句，開始！”話音剛落，姥爺就就舉手，說：“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。”“回答正確，加五分！”這時，姥姥提出了抗議：“我上學時間短，學問少，可不可以換個題目？”“沒問題。”我爽快地答應了，“那就來腦筋急轉彎吧，請聽題：如果有個輛車，小明在開車，小紅和小華坐在后面，請問，這是誰的車？”客廳里一片沉寂，我一臉得意。“我知道。”突然，一個清亮的聲音打破了沉默，“車是如果的，因為如果有輛車。”媽媽得意洋洋地說。“你怎么知道？”我不可思議的問道。“因為我也看過呀！”我當場石化。

　　歡樂傳真

　　“歡樂傳真”游戲規則是這樣的：由我想一個表示動作的詞寫在紙上給爸爸看，爸爸呢，則調動自己的.鼻子眼睛把它準確地表演出來，媽媽把爸爸的表情畫在紙上。爸爸媽媽聽了，一致舉手贊成。

　　我在紙上寫了一個詞，遞給爸爸，爸爸看了看，一副胸有成竹的樣子，說：“這還

　　難得了你爸爸我？“說著就表演起來。呵！只見爸爸坐在沙發上，仰起頭，又用手畫了個圓圈，媽媽給弄糊涂了。爸爸一看媽媽不明白，更是著急地抓耳撓腮，只好一遍遍重復做著。看了一會兒，媽媽似乎明白了，在本子上飛快地畫了起來。我湊上去一看，好么，一個光溜溜的大冬瓜腦袋，仰著頭看月亮，媽媽十分肯定地說：“你寫的是望月吧？”“我明明寫的是‘坐井觀天’，怎么會是‘望月’呢？”媽媽一聽，就責怪爸爸 : “看你表演的是什么嘛？”爸爸反擊了媽媽一句：“你畫的不好，還怪我呀，這不是‘坐井觀天’嗎？”，說著，爸爸仰了一下頭，又表演了一次，爸爸的怪摸樣逗得我捧腹大笑。

　　不僅家庭生活發生了天翻地覆的變化，宇宙的新陳代謝，社會成員的依賴制度等深刻的發展規律以及改革開放以來人民生活的水平也不斷提高。我看到了祖國的蓬勃向上、欣欣向榮的明天！

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