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精選五年級(jí)童年作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)童年作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)童年作文 篇1
要搬家了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)小屋里有一只陳舊的棗紅色小木盆。我好奇地問(wèn)媽媽：“為什么一直留著它?”媽媽撫摸我的頭笑著說(shuō)：“它可是你童年時(shí)代不可缺少的好伙伴，怎么舍得丟掉?”媽媽的一番話勾起了我對(duì)童年往事的美好回憶。
小木盆里盛滿了我和媽媽的笑聲。小時(shí)候，夏天天熱，媽媽會(huì)早早把整一大盆水放在太陽(yáng)下曬熱，然后把我放到盆里洗，那種感覺(jué)是永生難忘的舒適。調(diào)皮的我總讓水濺了媽媽一臉一身，可她并不氣惱，往往笑著拍拍我的小屁股，讓我安靜，還給我講故事。
小木盆里滿載著我和媽媽的快樂(lè)。每天放學(xué)歸來(lái)，我便可以看見(jiàn)小木盆擺放在客廳里，媽媽則坐在盆邊小椅子上，費(fèi)力地搓著我的臟衣服。我喜歡蹲在盆邊，用小手輕輕地捉著一個(gè)個(gè)大大小小的美麗肥皂泡，或是對(duì)著它們靜靜地出神。媽媽搓衣服的.聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的溫馨、那么的甜蜜，它一直揉進(jìn)了我的心田。偶爾，我學(xué)著媽媽的樣子，把那只小木盆悄悄拖出，洗一兩件小衣裳。
我特別喜歡和媽媽在這些美麗的泡泡下游戲：用我的手去尋找媽媽的手。當(dāng)我握住了媽媽的手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽溫潤(rùn)的手也是紅紅的，握住好溫暖。媽媽每次都把洗好的衣服疊得整整齊齊的，放在我的床頭，晚上睡覺(jué)時(shí)，還能聞到衣服上的陣陣清香。
這只不起眼的棗紅色的小木盆喚醒了我對(duì)童年往事的美好回憶。
五年級(jí)童年作文 篇2
小時(shí)候，我很調(diào)皮，是一個(gè)“純真”的調(diào)皮蛋。我把媽媽的香水灑在花上，給花增加香味；把花露水灑在窗臺(tái)上，以防蚊子進(jìn)入，今天我就說(shuō)一件我的“蠢事”吧！
在我三歲的時(shí)候，我在爺爺家住，有一天早晨，我突發(fā)奇想，為什么不給爺爺扎個(gè)小辮呢？于是我找來(lái)一把梳子，又找來(lái)一根紅色的橡皮筋，站在沙發(fā)上，給正在看電視的爺爺扎起了小辮。我學(xué)著媽媽的樣子，用梳子的尖頭，先弄起一大撮頭發(fā)，爺爺?shù)腵頭發(fā)又軟又“齊”，很難整理，我將左邊整理好了，右邊又掉下頭發(fā)來(lái)了，費(fèi)了我九牛二虎之力，終于把頭發(fā)梳在了一起，扎成了一個(gè)小辮，啊，終于差不多了，我拿出橡皮筋一圈又一圈地繞過(guò)去。
“哎呀，這么疼！”爺爺終于發(fā)現(xiàn)了我忙碌一番的成果，“我的孫子，你給我扎辮子哪！”我應(yīng)和著說(shuō)：“對(duì)呀，過(guò)一會(huì)兒就好了，您再忍一忍嘛！”說(shuō)著我把媽媽的發(fā)卡也放了上去了，那時(shí)爺爺還很年輕，頭發(fā)是黑色的，光看頭頂，配上這個(gè)漂亮的發(fā)卡，還真像個(gè)小姑娘。
過(guò)了一會(huì)兒，我又去玩別的了，爺爺也把頭上扎辮子的事來(lái)忘了。中午時(shí)分，爺爺出去買(mǎi)菜了，回來(lái)后才得知頭上還有個(gè)小辮子豎著，他不由說(shuō)：“你這孩子，可把我害慘了！”
現(xiàn)在想起來(lái)，童年的事是那么天真，那么無(wú)知！又那么好玩！
五年級(jí)童年作文 篇3
星期四，我做完作業(yè)就到學(xué)校的花壇去捉蝸牛。花壇里很潮濕，不過(guò)蝸牛卻很喜歡那里。我先在一塊石頭上發(fā)現(xiàn)了一只正在散步的蝸牛，后來(lái)又在兩塊木頭上發(fā)現(xiàn)了一只大蝸牛和許多的小蝸牛，我想它們會(huì)不會(huì)是一家子呢！哦，今天的'收獲可真大啊！
我看了看手中剛吃剩下的蛋糕盒，想：這個(gè)正好可以當(dāng)成蝸牛的家。我就小心翼翼地把這些小家伙裝到了蛋糕盒里。這些小蝸牛在新家里爬來(lái)爬去，好像在觀察它的新家呢！
我拿著蛋糕盒，和媽媽高高興興地回家了。
五年級(jí)童年作文 篇4
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡樂(lè)。童年更像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時(shí)的往事，這一朵浪花有驚無(wú)險(xiǎn)，那一朵浪花快樂(lè)無(wú)比，總之，這條河流里承載著我的美麗夢(mèng)想，飛翔著我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。
那是四年級(jí)的一天——暑假的傍晚，吃完飯后，我和家人到鄉(xiāng)間小路去散步，我們騎摩托車(chē)去的（爸爸開(kāi)的），我們到了那里就下來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們已經(jīng)三口，就從這里開(kāi)始走吧。”說(shuō)完，我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“好！”，說(shuō)完，開(kāi)始走了。
我們走啊走……
在路途中，我看見(jiàn)一個(gè)人騎著自行車(chē)從我旁邊穿過(guò)，當(dāng)時(shí)我走的很累，看見(jiàn)他騎自行車(chē)（一點(diǎn)也不累）心里就非常想騎它，但我不會(huì)，過(guò)一會(huì)兒，心里想：不如我學(xué)吧。因此就懷著強(qiáng)烈的欲望說(shuō)：“爸爸媽媽，我也想學(xué)自行車(chē)。”爸爸媽媽聽(tīng)完后，說(shuō)：“好啊！那現(xiàn)在回家就學(xué)，好不好？”我高興地說(shuō)：“好啊！”然后，我懷著高興的心情回了家。
剛到家，我就立刻把自行車(chē)推了出來(lái)，問(wèn)爸爸媽媽說(shuō)：“到哪兒學(xué)啊？”媽媽說(shuō)：“就在門(mén)口學(xué)吧？”我說(shuō)：“好吧。”然后，我就開(kāi)始上自行車(chē)了，我剛上去，就掉下來(lái)了，我非常的'急躁，爸爸見(jiàn)了，過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不是你這樣的，來(lái)，我扶著你騎。”然后，爸爸就在后面扶著，爸爸說(shuō)：“眼要望前面，手扶穩(wěn)了。”我們就這樣練著。
爸爸就這樣扶著，我也就這樣騎著，這樣騎很順利，我也很高興。我就這樣學(xué)著。
我就這樣騎著，沒(méi)停下來(lái)，我騎啊騎，就騎著，爸爸在某一時(shí)刻一下子松手了，我還是依舊騎著，騎著騎著，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不扶了，我一下子慌了，龍頭不穩(wěn)了，“砰”一聲，摜地上去了，我是“哇哇”直哭啊。爸爸過(guò)來(lái)了，把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“不哭奧，不哭奧。。。。。。”過(guò)后，看我一直哭，就對(duì)我說(shuō)：“別哭了！”過(guò)后，我說(shuō)：“我不學(xué)了！”我坐在地上，爸爸聽(tīng)了，生氣了說(shuō)：“你是不是男子漢，因?yàn)檫@點(diǎn)小事就不學(xué)了？！”過(guò)后，爸爸有說(shuō)：“男子漢做事要有毅力和骨氣，你連這點(diǎn)都沒(méi)有，你還是不是男子漢啊？！”過(guò)后，說(shuō)：“你好好考慮考慮，看你是學(xué)還是不學(xué)？！”過(guò)后我深深的考慮了，過(guò)了一會(huì)兒，我到爸爸面前說(shuō)：“我學(xué)，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！”然后，爸爸把我?guī)У洁l(xiāng)下，過(guò)了一會(huì)兒，我們到了，這里到處都是草堆，爸爸讓我在這里學(xué)，讓我騎時(shí)只要倒了，就往草堆上撞；然后，爸爸扶著我騎，我就這樣騎著，爸爸總是松手，我老是看見(jiàn)，老是摔倒，但我也總往草堆上撞，哈哈，不一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了，我太高興了，爸爸看見(jiàn)了也很高興。過(guò)后我高興的騎了幾圈回家了。
晚上，我騎著我的“寶車(chē)”去玩了。
這件事太讓我記憶猶新了啊！
沒(méi)當(dāng)想起這件事，我都非常的高興，自豪。從這件事中，我明白了做男子漢的基本原則。
這件事為我的童年填了不少色彩。
我感覺(jué)我的童年真是太精彩了！值得我去回憶它，因?yàn)樗屛铱鞓?lè)，讓我懂了許多道理。太讓我難忘了。
五年級(jí)童年作文 篇5
在記憶中沉醉，在往事中泛舟。是什么讓我們始終心如花開(kāi)？
媽媽特別愛(ài)花，花成了她生活中的伴侶，填滿了她整個(gè)生活的空間。家里有一塊閑田，原本是應(yīng)該種菜的，可是，媽媽回來(lái)后，卻把它開(kāi)辟成了一個(gè)花壇。這個(gè)花壇里的花，非常的鮮艷，有紅，有白，有藍(lán)，雖然這些花都鄉(xiāng)間田野，但是仍舊那么得五彩繽紛。每當(dāng)春姑娘來(lái)了，春風(fēng)一吹，那美麗的花兒輕輕搖擺著身體，花香四溢，引來(lái)了五顏六色的蝴蝶，它們?cè)诨ㄖ休p盈跳舞，美麗極了！在晚霞的`映照下，媽媽的臉上露出了花一般的笑容，她望著花朵，媽媽每天享受著陽(yáng)光的沐浴，情感的浪漫，花是她生活里唯一的伴侶。
那就在這幾天，我發(fā)現(xiàn)一朵漂亮的玫瑰悄無(wú)聲息地開(kāi)放了。我坐在時(shí)間的椅子上，一天天盼望著這朵含苞待放的玫瑰能夠成為一名亭亭玉立的少女。在漫長(zhǎng)的等待中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鮮為人知的秘密，上學(xué)的孩子也迷戀上花朵啦？他們每天都會(huì)摘上幾朵，男孩子會(huì)把花兒拿在手里聞上一聞，女孩就比較浪漫了，她們會(huì)把花兒插在頭發(fā)上，或把頭巾?yè)Q作別在發(fā)辮上，別提有多漂亮了！我對(duì)這一件事情深感氣憤，外公和外婆也常去阻止，可她們把我們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，怎么辦呢？忽然有一天，我的腦海里靈光一現(xiàn)，不如報(bào)告老師吧！老師在班里狠狠地教訓(xùn)了一頓，我想：這種事不會(huì)發(fā)生了吧！
可是風(fēng)雨過(guò)后，他們依然是那樣過(guò)分，我氣憤極了，決定上前阻止他們，媽媽攔住了我說(shuō)：“讓他們摘吧，長(zhǎng)大以后，他們也會(huì)成為一朵美麗的鮮花的。”
第二天上學(xué)，我也情不自禁地摘了一朵花。一路上，是花的芬芳，是花的心情。
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