【精選】快樂童年作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的快樂童年作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂童年作文 篇1
像我們這么大的孩子，為什么不聽話？我舉一個(gè)列子，如：晚飯前，媽媽告訴5歲的兒子明明，吃飯前要洗手。可明明像沒聽見一樣，頭也不抬地玩游戲，最后還是沒洗手就吃飯了。為此，明明媽媽既抱怨又擔(dān)憂，這孩子是怎么了，他怎么就不能集中注意力聽大人講話呢？因?yàn)榧议L(zhǎng)家長(zhǎng)首先需要了解的是，對(duì)于四五歲的孩子來(lái)說，他們已經(jīng)能夠全神貫注地投入一件事情。與此同時(shí)，他們也變得更獨(dú)立，不喜歡被人打擾。實(shí)際上，無(wú)視別人的存在，是他們自覺或不自覺的一個(gè)避免被打攪的方法。
七八歲的孩子為什么有時(shí)也不聽話？因?yàn)椋麄冞@時(shí)的童年是在學(xué)習(xí)中度過，他們很渴望有一個(gè)快樂的童年，不想把童年全部用來(lái)去學(xué)習(xí)。我再舉一個(gè)例子，如：在楊紅櫻寫的書淘氣包馬小跳中，馬天笑先生為什么小時(shí)候經(jīng)常逃學(xué)，但長(zhǎng)大能當(dāng)一家玩具廠的廠長(zhǎng)？因?yàn)樗耐晔窃谕嫠Ｖ卸冗^，他喜歡發(fā)明一些玩具，很可能當(dāng)上廠長(zhǎng)。再比如馬小跳，他雖然學(xué)習(xí)不好，但他天真，誠(chéng)實(shí)，別人讓他一塊守住一個(gè)秘密，他是永遠(yuǎn)不會(huì)說漏嘴的。
快樂童年作文 篇2
童年是難忘的。童年是一首歌，童年是一支筆……我的童年是有趣的，說起有趣的事，我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅圖畫……
那時(shí)，我只有7歲，什么都想玩，什么都玩，如：辦家家酒、捉迷藏、老鷹捉小雞……但我從來(lái)都沒玩過火，外婆說玩火會(huì)尿床的，我想玩但不敢。每當(dāng)我去摸一下火柴盒，外婆就嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你再想玩火，我就打爛你的屁一股。”我每次聽到這句話，就跑得老遠(yuǎn)了。
下午，外婆上街去買衣服了，我就假裝出去玩，等外婆走遠(yuǎn)了，才敢回去，我拿起火柴盒，學(xué)著外婆的樣子，左手拿著火柴盒，右手拿著火柴，用力一劃，“哧”的一聲，一道火花在我的眼前閃過，我十分害怕，就把火柴扔了。我又拿起一根火柴，這次沒有害怕，火苗在抖動(dòng)著，我突然想到隔壁王一奶一一奶一家的孫子也是玩火的，把草堆燒著了，就連忙吹了這根火柴，當(dāng)時(shí)我也有些后悔了。
晚上，我足足上了十幾次廁所，才敢上一床睡覺，可是怎么也睡不著，因?yàn)槲遗履虼玻灰粫?huì)兒就睡著了。我夢(mèng)見了自己尿了床，外婆拿了一根棍子來(lái)找我，我一下子驚醒了。抬頭看了看，天已經(jīng)亮了，我不由得用手摸了摸屁一股，濕濕的，一看我正睡在一張“地圖”上呢。
這就是我的快樂童年。
快樂童年作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的童年，童年收獲了很多的快樂，我的童年也有許多的快樂，在這些事里最讓我難忘的是那一次捉知了。
那是一個(gè)夏天的晚上，那一天姥姥來(lái)我們家做客，吃完了晚餐，我便坐在沙發(fā)上看電視，這時(shí)媽媽對(duì)我說：“別看電視了，再看你就近視了，那我玩點(diǎn)什么呢？”我問到。“現(xiàn)在是夏天，知了都出來(lái)了，咱們?nèi)プ街税伞！崩牙言谝慌蕴嶙h到，“太好了！太好了！”我從一旁開心的喊道。
媽媽帶我們?nèi)チ寺愤叺男淞郑瑒傔M(jìn)小樹林，我就發(fā)現(xiàn)有很多人也在這里捉知了，于是我對(duì)媽媽說：“我們也要趕緊捉，不然就都被他們捉?jīng)]了。”
姥姥領(lǐng)著我們大步向前走著，我們聽到了知了叫的聲音，姥姥仔細(xì)一看原來(lái)是一只知了正趴在樹上呢，姥姥一把把它拿了下來(lái)，放在事先準(zhǔn)備好的瓶子里，看到成功捉到的這一只知了，我就像喝了一口蜜一樣。
過了一會(huì)兒姥姥又接二連三的捉到了好幾只知了，可是我和媽媽卻毫無(wú)所獲，終于在媽媽的努力下，最終她也捉到了知了，可是我怎么做還是毫無(wú)所獲，媽媽對(duì)我說：“沒事，你太小了，等你長(zhǎng)大了就能捉到，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊？”
我想：這一次捉知了，我雖然沒有捉到一只，卻讓我收獲到了快樂。
快樂童年作文 篇4
童年，像一只只五彩繽紛的顏料盒，這些顏料在空白的紙上，隨意揮灑著，使畫紙變得生機(jī)勃勃……可令我最難忘的是粉色。
那時(shí)，我還在上幼兒園，看見外婆正在為櫻桃樹澆水，我便問：“外婆，為什么櫻桃樹長(zhǎng)這么高？而且還開了許多小花呀？”粉色的小花，使我想入非非。
“因?yàn)樗鼈兘?jīng)常被雨水滋潤(rùn)呀！”外婆笑著對(duì)我說。
“那我們洗澡也會(huì)長(zhǎng)高嗎？”
“不！外婆開玩笑說，“我們用的是自來(lái)水，而不是雨水。”
終于，盼星星，盼月亮，盼來(lái)了下雨天。
雨水滴在地上開出朵朵晶瑩剔透的花兒來(lái)，真像櫻桃樹上的粉色小花兒。豆大的雨點(diǎn)濺起水珠。房檐上，一排排雨水不斷往下流，像瀑布，像窗簾。透過水幕，我仿佛看見公園里的小花挺直了腰，豎起了葉子，貪婪地喝著雨水。真是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲啊！我急急忙忙地沖進(jìn)雨中，咬緊牙關(guān)，忍著冷，讓大雨淋了個(gè)透。
到了晚上，我就感冒了。外婆和媽媽得知了事情的原委，哭笑不得，說我是偷雞不成蝕把米呀！
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，淋雨長(zhǎng)高的`事兒也不會(huì)再做了。但這粉色的櫻桃花引起我淋雨的事情，成了我童年最美好的回憶，永遠(yuǎn)留在了我心間。
快樂童年作文 篇5
我的童年是多姿多彩的，很多事情都讓我們記憶深刻，其中讓我最難忘的是放風(fēng)箏。
陽(yáng)春三月，我和家人去放風(fēng)箏。
首先，我和哥哥把風(fēng)箏扎起來(lái)，系上細(xì)線，就成一個(gè)美麗而完整的風(fēng)箏。做完了，哥哥拿起風(fēng)箏的頭，跑起來(lái)，我拿線軸和哥哥一起跑。突然，哥哥的手放開了，風(fēng)箏就飛起來(lái)，我趕緊一手把線拉住，一手拿線軸不停放出線，生怕風(fēng)箏被風(fēng)吹走。哥哥看我那么吃力，也過來(lái)幫我。突然，風(fēng)一會(huì)兒往這邊吹，一會(huì)兒往那邊吹，害我們連方向都弄不準(zhǔn)了。忽然，一塊石頭出現(xiàn)在前面，我一不小心就勾到了石頭，猛得摔到了沙坑里，風(fēng)箏就像一片落葉掉下來(lái)。當(dāng)?shù)粝聛?lái)時(shí)，我很失望，心想連風(fēng)箏都放不了，真是太笨了。爸爸對(duì)我說：“不要灰心，人們都說日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事。”聽了爸爸的話，我站了起來(lái)，打算重新放一次風(fēng)箏。
我重新拿起風(fēng)箏和哥哥一起放。我覺得自己充滿了信心。這一次，我拿風(fēng)箏，哥哥拿線軸。我首先用九牛二虎之力跑起來(lái)，哥哥在后面跟著跑，我也學(xué)著哥哥之前放的樣子，突然放開手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。哥哥也提前做好準(zhǔn)備，一手拿線軸一手放線，忽然，風(fēng)大了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，很快就飛到了高空里。這時(shí)候，哥哥拉得非常吃力，于是，我也幫助哥哥，沒想到不行，當(dāng)我們使勁拽著風(fēng)箏線的時(shí)候，忽然風(fēng)箏掉了下來(lái)，也不知道哪里出現(xiàn)了問題。
這一次，我非常難過，不過一想起爸爸說的那句話，就有了勇氣和信心。
哥哥和我又一次挑戰(zhàn)困難，這一次，我和哥哥團(tuán)結(jié)一心，他拿著線軸，我拿著風(fēng)箏，當(dāng)風(fēng)箏飛上高空的時(shí)候，不用拼命拽著線，只要掌控一下方向，任憑風(fēng)箏在空中飛翔就行了。
童年里做過快樂的事情很多，不過，放風(fēng)箏是我做過最開心的。
快樂童年作文 篇6
大家好，我是快樂的主人。今天就來(lái)和大家談?wù)効鞓罚P(guān)于孩子童年的快樂。
孩子的童年屬于快樂，快樂應(yīng)當(dāng)屬于孩子的童年，童年是快樂的，孩子長(zhǎng)大后就不會(huì)留下遺憾。在大人認(rèn)為：孩子主要的義務(wù)就是學(xué)習(xí)，而不注重孩子的快樂，而只知道讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。這樣是不對(duì)的，孩子要是只知道學(xué)習(xí)，就不會(huì)懂得怎樣才是真正的快樂。
每個(gè)孩子都有一個(gè)童年，但童年并不一定快樂。學(xué)生的主要義務(wù)是學(xué)習(xí)，這本身沒有錯(cuò)，但家長(zhǎng)只讓孩子一味地學(xué)習(xí)，就錯(cuò)了。孩子的童年只有一個(gè)，若錯(cuò)過了，就無(wú)法再回去了！所以，要珍惜美好的童年，過快樂的童年，時(shí)間一去不復(fù)返，不要妄想再回到以前的時(shí)光。時(shí)間是不會(huì)倒流的，這是明擺著的事實(shí)。
家長(zhǎng)們認(rèn)為：孩子上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)，而不培養(yǎng)孩子的感情。孩子要玩，家長(zhǎng)不讓，說：“什么時(shí)候了，你還知道玩，你就不會(huì)多學(xué)學(xué)，看你考的那點(diǎn)分，什么時(shí)候能讓我放心？”為了不叫孩子玩，家長(zhǎng)找遍了所有的借口。孩子要看電視，家長(zhǎng)說：“看什么看？回屋學(xué)習(xí)去！”孩子要玩電腦，家長(zhǎng)說：“玩玩玩，你就知道玩，不知道玩電腦會(huì)上癮啊？跟你說了幾遍了？學(xué)習(xí)去！”孩子要上網(wǎng)查資料，家長(zhǎng)說：“查什么查？你作業(yè)寫完了沒有？檢查了沒有？好好復(fù)習(xí)了沒有？預(yù)習(xí)了沒有？有電腦的查電腦，沒有電腦的就不寫作業(yè)了？
快樂童年作文 篇7
今天,我們小記者團(tuán)的活動(dòng)主題是找尋消失的童年游戲。
老師告訴我們，在他們童年的時(shí)候就常常玩這些游戲，這些游戲現(xiàn)在隨著時(shí)代的變遷孩子們大都不玩了。可是我對(duì)這些游戲卻很感興趣。
我們第一個(gè)要扔沙包.它的游戲規(guī)則是兩個(gè)人站在前面和后面，一群人站在中間，誰(shuí)被前面和后面的兩個(gè)人用沙包砸中，就要下場(chǎng);反之，誰(shuí)要是最后一個(gè)在場(chǎng)上的人他就贏了。
游戲開始了，前面的人拿了一個(gè)沙包向我們中間砸去，好險(xiǎn)他差點(diǎn)沒砸中我，后面的人又拿起沙包向我們?cè)襾?lái)，我們都敏捷的躲開了。就這樣有一些人在中間下場(chǎng)了，這是后面的那個(gè)人快速的拿起沙包向我砸來(lái)。由于我反應(yīng)有些慢，所以被他砸中了。接下來(lái)我們中間的人又陸續(xù)下場(chǎng)了，這時(shí)我看見場(chǎng)上還有三個(gè)人。這時(shí)我大喊一聲：吳博文接住一個(gè)沙包，把我救上來(lái)。我話音剛落，就看見吳博文一下子被沙包砸中了。我說了一聲哎。然后吳博文就說：都怪你，要是你不說話，我就不會(huì)下場(chǎng)了。我又玩了幾局，不一會(huì)我就想看看有沒有別的能玩。
接下來(lái)，我看見別人玩推鐵環(huán)，于是我就看別人怎么樣玩。推鐵環(huán)就是用一個(gè)鐵棍推著鐵環(huán)跑起來(lái)就行。一開始我看見他們都掌握不了平衡，后來(lái)，經(jīng)過了老師的指導(dǎo)，有些進(jìn)步。我聽見老師說要掌握住平衡，要利用他的慣性，掌握住平衡、這樣才能學(xué)會(huì)。然后，我看見他們鐵環(huán)往那滾他們就往哪里走，用像鉤子一樣的東西掌握住平衡，這時(shí)我正想學(xué)，可是老師說：趕緊回到教室集合我心里想,哎，又玩不上了，我真倒霉。
我今天雖然只玩了一個(gè)游戲，但我還是很快樂。我希望我們學(xué)校也能多舉行這樣的活動(dòng)。
快樂童年作文 篇8
今天，我們學(xué)校的晨刊小記者在老師的帶領(lǐng)下去泰安“花樣年華”采風(fēng)。這次活動(dòng)的主要目的是感受科技的魅力，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
來(lái)到目的地，“未來(lái)田園”四個(gè)大字出現(xiàn)在我們眼前。來(lái)到大棚里邊，我們看到了許多蔬菜：芹菜、花菜、西紅柿、茄子……這些蔬菜不是生長(zhǎng)在土壤里，而是生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)液里。管理人員告訴我們：這些蔬菜都是無(wú)公害產(chǎn)品，不打藥，不施肥，是純天然的綠色蔬菜。這真讓我們大開眼界，讓我感受到了科技在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。
來(lái)到“熱帶風(fēng)情”，我們觀賞了許多熱帶植物，其中留給我印象最深的是那成片的仙人掌和仙人球，這些在沙漠里生長(zhǎng)的植物，如今卻在我們的大棚里“幸福”地生長(zhǎng)著，不論是近看，還是遠(yuǎn)觀，都非常漂亮。
我們的最后一站是“夢(mèng)幻花都”，是一個(gè)很神奇的地方。腳踩到“鋪滿”花瓣的地面，花瓣會(huì)輕盈地飛走，走過之后，飛走的花瓣又聚攏而來(lái)，真是神奇的地方！
這次夢(mèng)幻之旅，讓我們感受到了科技的魅力，它將會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上留下一道美麗的弧線。
快樂童年作文 篇9
村東頭，大樹下，三個(gè)孩子在比絕招。
三胖神氣十足地說:“我能練出瘦子的本領(lǐng)——搖呼啦圈。”剛開始，大家都不相信三胖這么胖的人，還能搖呼啦圈。可等三胖一搖呼啦圈，伙伴們都愣住了。三胖竟然能堅(jiān)持十分鐘，更不可思議的是三胖還能把一個(gè)呼啦圈放在脖子上，另一個(gè)放在腰上，而且是兩個(gè)同時(shí)搖的。伙伴們都豎起的拇指，連聲夸道：“絕招，絕招！”
二福說：“我能把字寫的像書法家一樣好。”大家都都覺得不太可能吧，因?yàn)槎Ｔ?jīng)寫的字馬馬虎虎，以前還被老師罰抄重寫……二福想了想，便拿起了筆，在紙上寫四個(gè)大字。“哇”伙伴們大吃一驚，“寫的太漂亮啦”！
輪到小柱子了，伙伴們的目光都投向在小柱子的哪個(gè)角落。小柱子很清濁，他二話不說，就騰空而起，像一只活蹦亂跳的猴子，一下子跳了2米多。伙伴們都夸道：“絕，太絕了！”
快樂的時(shí)光，總是那么快就過去了。
快樂童年作文 篇10
童年時(shí)的我與“二提腳”是總也分不開的。
每當(dāng)春節(jié)的時(shí)候，隨著外面“砰！砰！”的鞭炮炸響聲，我迫不及待地從家中跑出，迅速地跑到鞭炮攤那兒，買了幾個(gè)鞭炮。印象最深的，還是“二提腳。
“二提腳”一般是雙響的。點(diǎn)燃后就得快跑！隨之，后方傳來(lái)了代表新年開始的兩聲巨響，很快地，鞭炮聲此起彼伏。我早就愛上了它。又驚險(xiǎn)，又刺激！從那以后，我不能不買的炮，就是“二提腳”。
零八年正月的一個(gè)早晨，我一時(shí)興起，想要放鞭炮，竟然偷偷地樂出了聲。母親看了看我，詫異地問：“樂啥呢？笑嘻嘻的？”我告訴她我要去放鞭炮。她放下手里的活，答應(yīng)陪我一同前去買炮。
我們買了十個(gè)“二提腳”，她交給我點(diǎn)燃的香。我擺好了架勢(shì)：前腿弓，后退繃，右手拿著點(diǎn)燃的香，胳膊繃得直直的，斜睨著眼睛，對(duì)準(zhǔn)了引信兒，高度集中精神，心里默數(shù)：“一！二！三！快跑！”說時(shí)遲，那時(shí)快，點(diǎn)燃“二提腳”的引信兒，旦聽得引信在身后呲呲地響著，我撒腿就跑！動(dòng)作之迅速，自己都不敢相信！跑出大約四五米遠(yuǎn)的距離時(shí)，身后傳來(lái)“咚！咚！”兩聲轟鳴，震耳欲聾！
接連幾年的春節(jié)里，我總是忍不住跟媽媽要“二提腳”，而我的膽子也越來(lái)越大起來(lái)。敢看那些神奇的發(fā)光精靈。它們已是我童年不可缺少的一部分。雖然“二提腳”不像其它鞭炮那樣溫和，絢麗多彩，但它卻樸素，活躍，如弦上之箭，得令即發(fā)，響徹云霄；如猛虎在吼，澎湃波濤奔騰，震懾人心！
燃放“二提腳”是一件快樂的事。我的童年，每每寒假，最盼望的事情就是春節(jié)的到來(lái)。因?yàn)椤岸崮_”而使童年變得充滿無(wú)限樂趣。
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