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小學(xué)生《童年》讀后感優(yōu)秀作文「精選15篇」
導(dǎo)語：童年是每個(gè)人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。下面是小編整理的一些關(guān)于童年的作文，歡迎查閱，謝謝。
小學(xué)生《童年》讀后感優(yōu)秀作文 1
童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗，但卻易逝;雖然華麗，但卻短暫。也許在度過童年時(shí)，你不會(huì)太在意。但當(dāng)你永別童年時(shí)，卻一定會(huì)哭泣。也許你的童年并不快樂，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么，請(qǐng)你去品讀一下高爾基的悲苦童年。
高爾基的乳名為阿廖沙。他的父親彼什科夫，老實(shí)、本分;卻不幸早逝，小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進(jìn)了外祖父家。但是隨著外祖父事業(yè)的衰敗，他漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經(jīng)常毒打家人……于是，不滿十歲的'阿廖沙過早的體會(huì)了世間悲苦。
偉大的人物大都經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)成功。阿廖沙悲苦的童年讓我感慨萬分。他小小年紀(jì)，幫別人打零工，甚至還上街討飯。可同樣是四肢健全、有頭有腦的人，為什么阿廖沙可以養(yǎng)活自己，而生活在我們身邊的一些失業(yè)青年卻只能寄生在父母的身上呢?
身在福中不知福，阿廖沙吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。但他依舊堅(jiān)強(qiáng)的站起來了。為什么這些青年卻永遠(yuǎn)不想爬起來呢?
時(shí)代，正在不斷地進(jìn)步著;科技，正在不斷地發(fā)展著;條件，正在不斷地優(yōu)越著……但是，人們的思想?yún)s在不斷地退步著，意志卻在不斷地衰敗著，精神卻在不斷地懦弱著。
小小的一陣風(fēng)吹過，便折斷了人們的肉體;輕輕地一陣雨飄過，便模糊了人們的視線。那設(shè)想，如果風(fēng)是龍卷風(fēng)，雨是暴風(fēng)雨，又有多少人能在困難中依舊堅(jiān)持，依舊堅(jiān)定呢?
風(fēng)雨過后，彩虹才會(huì)笑的傾城;熬過嚴(yán)冬，才能感到春風(fēng)徐徐。請(qǐng)?jiān)诖煺勖媲皥?jiān)強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)诶щy面前挺立。
小學(xué)生《童年》讀后感優(yōu)秀作文 2
每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂，我想這么些個(gè)喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?
讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶。可同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個(gè)人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢?
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的'社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自己，它會(huì)凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。
小學(xué)生《童年》讀后感優(yōu)秀作文 3
童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭，也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》中則是一個(gè)完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
阿廖沙的'生活是多么悲慘啊：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……。周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年是燦爛的、多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嘗;想要什么，就有什么;被人欺負(fù)，家人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾铮笕藗儝赍X是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活!
小學(xué)生《童年》讀后感優(yōu)秀作文 4
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基自己，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。我們美好的童年來之不易啊!
高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的`這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍Ｓ浀迷谛r(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，爸爸送我一些小魚，我找來一只大口瓶，洗干凈，灌滿水，把它們放進(jìn)去，還放了些水草。后來，小魚在我的精心照料下漸漸長大了。就在這時(shí)候，外面流行著感冒媽媽怕我傳染，每天讓我喝霍香沖劑，預(yù)防感冒，一天，我去看小魚，發(fā)現(xiàn)有一條小魚呆頭呆腦，我突然想到，我的小魚還沒有吃霍香沖劑它們會(huì)不會(huì)感冒呢?于是我從爸爸的藥箱里拿出一包，把整包倒下去，開始沒有反應(yīng)，過了一會(huì)兒，水變成咖啡色，我看見小魚慌慌張張地沿著瓶壁游來游去，嘴一張一張的。我想小魚吃了霍香沖劑就不會(huì)生病了又過了一會(huì)兒它們像喝醉酒一樣互相撞來撞去，最后沉入水底，我以為他們睡著了過了好一會(huì)兒我搖搖瓶子他們還是沒動(dòng)靜，我把小魚倒出來，它們已經(jīng)死了我含淚自責(zé)：“小魚啊，我不是有意還你們的，可沒想到你們卻死了”晚上我問下班的爸爸，他說：“小魚怎么能吃藥呢?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)我的小腦袋，又說：“你真傻呀”我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!
小學(xué)生《童年》讀后感優(yōu)秀作文 5
我讀過一本叫《童年》的書。童年講述了一個(gè)孩子的童年。童年經(jīng)歷了各種各樣的經(jīng)歷。童年的時(shí)候，有很多膽戰(zhàn)心驚的事情。
也許你的童年令人難忘的是五彩繽紛的風(fēng)景，也許你的童年令人難忘的是和諧相處的朋友，也許你的童年有未知的秘密，不同的秘密，他們都值得你品嘗，深深回憶。童年難忘的是一本書，一本引領(lǐng)我走向知識(shí)海洋的兒童經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們，童年是最無私的。盡管事業(yè)不同，但時(shí)代和國家也不同。但在他們的生活中，在童年時(shí)期，他們經(jīng)歷了生活的身心磨難。卻為創(chuàng)作不朽杰作貢獻(xiàn)了一生的精力。童年的生活是豐富多彩的，總是有障礙的，童年的生活是快樂的，但生活也充滿了貧窮、孤獨(dú)和努力。但他們并沒有退縮，我認(rèn)為英雄的偉大不在于他的身體，而在于他的心靈和性格。我覺得只有真正的苦難才能讓人不抱幻想。面對(duì)生活，只有與苦難搏斗，才能讓人經(jīng)歷殘酷的命運(yùn)。因此，偉人的職業(yè)生涯往往是長期的痛苦，他們的身心遭受著悲慘命運(yùn)的折磨，但正是創(chuàng)造了他們的偉大。
如果我的童年是一杯茶，那么這本書就是茶的香味，如果我的`童年是一場國際象棋游戲，那么這本書就是至關(guān)重要的棋子，如果我的童年是一張蜘蛛網(wǎng)，那么這本書就是網(wǎng)絡(luò)的中心。童年已經(jīng)變成了霧，變成了一個(gè)輕微的陰影，但這本書，將牢牢地鎖在我的記憶深處。
人生中最難忘的是童年，童年是最純潔的，童年是光明的，童年是有意義的。我們必須珍惜我們的童年。讀完這本書后，我意識(shí)到童年是最真實(shí)的，沒有陰謀。我真的被童年深深吸引了，仿佛融入了童年的草坪，唱歌，沒有任何麻煩。享受童年的幸福和幸福。
現(xiàn)在仔細(xì)想想，童年就像一本開放的書。在這本書里，你會(huì)因?yàn)闈M足自己的愿望而快樂，憤怒，悲傷。你會(huì)讀得開心，也會(huì)讀得暗淡。你會(huì)因?yàn)樽x到精彩的地方而大喊大叫，也會(huì)因?yàn)樽x到驚險(xiǎn)的地方而大驚失色。現(xiàn)在，童年離開我，書的紙也漸漸變黃了。我們只能在夢里慢慢咀嚼這本書里的文字，因?yàn)樽鳂I(yè)的山壓得直不起腰。
小學(xué)生《童年》讀后感優(yōu)秀作文 6
今天，我讀了世界著名作家高爾基寫的《童年》。
這本書寫的是主人公阿廖沙三歲時(shí)喪父，和母親一起去祖父家。阿廖沙的祖父脾氣暴躁，經(jīng)常毆打阿廖沙的祖母和孩子。有一次，他瘋狂地打阿廖沙的祖母，以至于發(fā)夾上的針深深地扎進(jìn)了她的頭皮；曾經(jīng)用浸過水的藤條打小阿廖沙，把他打昏了。祖母是唯一能給他帶來溫暖和陽光的'人。她善良、聰明、能干、熱愛生活，對(duì)每個(gè)人都很寬容，有著圣徒般寬廣的胸懷。她就像炎炎沙漠中的一股清泉；她就像黑暗夜中燦爛的明星。最后，阿廖沙的父母去世了，他過著貧窮卻幸福的街頭流浪生活，走向了他的人生之旅。11歲時(shí)，他飽受世界的辛酸。他撿起破爛，當(dāng)過學(xué)徒和雜工，被欺負(fù)和虐待。無論生活多么艱難，他仍然熱愛閱讀，勤奮自學(xué)，最終成為一代作家。
再看看我，記得一年夏天媽媽帶我回奶奶家，一路上我興奮地跳起來，幻想奶奶一定準(zhǔn)備了足夠的冷解渴冰淇淋，燒了一桌美食等我品嘗，我呆在涼爽的空調(diào)房間玩游戲……想到這些，我笑了好幾次。
當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，我驚呆了。沒有空調(diào)可以幫我吹去炎熱的夏天，沒有電腦可以讓我享受游戲的刺激，沒有我最喜歡的炸雞翅和冰淇淋。樹上的知識(shí)不停地叫，蚊子和蒼蠅像直升機(jī)一樣嗡嗡作響。我不想呆一會(huì)兒，哭著回家。現(xiàn)在想想我有多無知！
現(xiàn)在我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童真的歲月，不再是過去任性的小女孩了。但過去的簡單，過去的笑聲，過去的可愛，過去的一切，仔細(xì)回味，只覺得快樂構(gòu)成了我迷人而豐富多彩的童年。
未來，我會(huì)珍惜每一份幸福，記錄每一份收獲，在未來的道路上揚(yáng)帆起航，努力工作，為大地創(chuàng)造豐碩的果實(shí)，為藍(lán)天涂上絢麗的彩霞。
小學(xué)生《童年》讀后感優(yōu)秀作文 7
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基著名的三部自傳體小說中的第一部。
通過高爾基的作品，《童年》講述了阿廖沙（高爾基的昵稱）。父親去世后，他和母親一起來到祖父家。首先，薩沙被祖父毆打，然后被祖父毆打，母親離家出走。之后，茨岡在冬天舉起笨重的十字架，為了雅科夫叔叔的妻子而死，卻因?yàn)槭旨芏馈４膶篮螅粓龈溉痉话l(fā)生了一場火災(zāi)。原來米哈伊爾叔叔放火燒了染坊，因?yàn)樗淖娓妇芙^分居。爺爺在分家后的日子里分家了。有一天，爺爺突然打了奶奶的臉。又搬家后，我遇到了一個(gè)新朋友——好事，我和他玩得很好。好事走后，媽媽又嫁給了一個(gè)人，我得到了天花，媽媽，在床上，靜靜地死去，爺爺想讓我去世界，所以，我會(huì)去世界。
我最喜歡英雄的勇氣。當(dāng)我祖父打他時(shí)，他甚至咬了他的祖父。當(dāng)他得到天花時(shí)，他勇敢地堅(jiān)持下去。當(dāng)他的繼父打他的母親時(shí)，他勇敢地想打他的繼父。
讀完高爾基寫的`《童年》后，作者通過童年時(shí)代的世界經(jīng)典文學(xué)形象，在人們的心中留下了很長一段時(shí)間，并始終激勵(lì)人們?yōu)楦篮玫拿魈於鴬^斗。
小學(xué)生《童年》讀后感優(yōu)秀作文 8
細(xì)讀《童年》，猶如走進(jìn)一個(gè)書卷里鐫刻的黑暗社會(huì)，聆聽一次社會(huì)底層老百姓的訴苦，它雖然沒有大部小說的氣勢雄偉，卻給我?guī)砹烁嗟母锌c震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流經(jīng)了許多美好善良的人物：外祖母冒死救火，給阿廖沙講奇幻的童話故事；
正直本分的老匠人；
用自己手臂夫阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”；
愛好科學(xué)的房客“好事情”——他們的'可貴之處是他們處于黑暗中，依然出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到芬芳！
就這樣，故事在阿廖沙母親死去，外祖父與外祖母分家，小阿廖沙去人間謀生后結(jié)束了。阿廖沙那苦難的童年呵，也悄然無聲地結(jié)束了。
然而，與阿廖沙相比，我們是多么脆弱。也許，這些磨難對(duì)于現(xiàn)在同齡人來說，不會(huì)發(fā)生也沒有一個(gè)人做得到，但是，萬一發(fā)生了，我們是不是也應(yīng)向阿廖沙這樣勇敢地面對(duì)呢？幼小的阿廖沙以他的頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，以他分明的善惡和強(qiáng)烈的同情心，克服了各種困難，追求自己的理想，他是一個(gè)“大寫的人”！
讀完全文，我心猶如壓了千鈞之石，一片沉重與慘然。是的，她那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。面對(duì)喪父之痛，他默默承受，面對(duì)毒打，侮辱，以及自私貪婪、野蠻殘酷的小市民，他以微薄之力反抗。十一歲便被外祖父趕出家門，到外面謀生。在外祖母美好品質(zhì)的行熏陶下，他憎恨黑暗的社會(huì)，同情不幸的人，對(duì)美好的生活充滿了憧憬。他反抗外祖父的毒打，在憤怒中，他幾乎要?dú)⒘藲蚰赣H的繼父，阿廖沙，這是一個(gè)多么充滿正義，不畏強(qiáng)暴的少年形象！
小學(xué)生《童年》讀后感優(yōu)秀作文 9
我以為很多人的童年該像我一樣的：在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，回家要做作業(yè)，順帶在爸媽不注意的時(shí)候，偷偷摸摸地搞點(diǎn)小動(dòng)作，時(shí)不時(shí)地瞄幾眼電視，聽幾句也好；星期六、日要去學(xué)英語與書法，還可以和爸爸一起去打球，和小朋友在操場上追追跑跑打打鬧鬧；暑假可以瘋玩了，跑步、游泳、旅游，好爽啊……快樂的時(shí)候多，也有點(diǎn)小煩惱。
可是，讀完前蘇聯(lián)偉大作家高爾基爺爺?shù)摹锻辍罚抑懒嗽瓉聿皇沁@樣的。
高爾基爺爺《童年》里的小朋友阿廖沙，在三四歲的`時(shí)候就失去了爸爸，只好跟著外公一家一起生活，從此開始了他的悲慘生活。阿廖沙太可憐了：外公脾氣很不好，兩個(gè)舅舅的眼里只有錢，媽媽又嫁人了，繼父對(duì)她也不好，他經(jīng)常被他們罵，還有打。他也慢慢地學(xué)會(huì)了反抗，用各種方式。只有外婆，很慈祥，還會(huì)講很多好聽的故事，總是用她的溫柔、對(duì)子女的愛，保護(hù)、開導(dǎo)著阿廖沙，讓他覺得以后的日子可能會(huì)好的，在痛苦中感受到一絲光亮。后來，阿廖沙的媽媽也去世了，阿廖沙真的成了孤兒，被外公丟向了“人間”。
相比之下，在能讀書的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地讀書，在和小朋友一起游玩的時(shí)候快快樂樂地玩，在聽爸爸媽媽批評(píng)的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地聽，在和爺爺奶奶一塊吃飯的時(shí)候高高興興地吃，這樣的童年現(xiàn)在雖然普通，可是應(yīng)該就是真實(shí)而又幸福的所在吧。
如果能把我這樣的童年，分一點(diǎn)給像阿廖沙一樣不幸的小朋友，那么，他們該是多么高興呢！
小學(xué)生《童年》讀后感優(yōu)秀作文 10
讀了《童年》這本書，它講述了阿列克賽的童年，從父親死去開始，阿列克賽就和媽媽、外婆一起生活的經(jīng)歷。
外公家是一個(gè)嘈雜的大家庭，很小的時(shí)候他的媽媽去遠(yuǎn)方了，在那里慈祥、善良、樂觀的外婆一直照顧著阿列克賽，阿列克賽也懂得了什么是人生。阿列克賽的童年是悲傷的，他的親人一個(gè)一個(gè)的離開他，由于母親總是長期在外，很少回家，即使回家也是簡簡單單說幾句，便又匆匆的走了。阿列克賽很孤獨(dú)，他覺得身邊的人總是很陌生，只有外婆才讓他感到溫暖。
外公家來了一個(gè)很有學(xué)問的'人，他的房間總是飄來一種怪味，為此外公很不喜歡他，但是阿列克賽很喜歡他，他總是給阿列克賽講各種新鮮的事情，這讓阿列克賽覺得生活很美好，但是沒過多久，那個(gè)人搬走了，阿列克賽失去了一個(gè)很好的朋友。外公讓阿列克賽上學(xué)，但是他不太喜歡上學(xué)成績卻非常好。后來外公為了給母親置辦嫁妝把房子給賣掉了，這樣外公家的生活更困難了，小小的阿列克賽為了補(bǔ)貼家用，把努力學(xué)習(xí)得的獎(jiǎng)品換錢給外婆。沒過多久他的母親去世，阿列克賽非常傷心。
這本書讓我感覺我的童年是非常幸福的。阿列克賽沒有我這樣好的學(xué)習(xí)條件，但卻能成績優(yōu)秀；他那么小還要賺錢養(yǎng)成活自己和外婆，而我生活在幸福的家里，什么事都有爸爸媽媽關(guān)心，所以我應(yīng)該少讓大人操心，好好學(xué)習(xí)。有新衣服要愛惜，節(jié)約每一分來之不易的錢。
小學(xué)生《童年》讀后感優(yōu)秀作文 11
每個(gè)人都有一個(gè)快樂的童年。現(xiàn)在，隨著時(shí)間的推移，童年已經(jīng)慢慢流逝。每當(dāng)我回憶起童年，我就會(huì)想到書《童年》，趙斌就會(huì)有一個(gè)感人而快樂的童年！
書中的趙斌，生活很艱難。家里有三個(gè)弟弟，一個(gè)小弟弟。大哥在小學(xué)當(dāng)老師，二哥在讀高中，三哥在鄉(xiāng)中讀初中。不久，母親因病去世，趙斌悲痛欲絕。三個(gè)哥哥不在家，趙斌不得不和父親在家照顧弟弟，一起工作。時(shí)間一天天過去了，趙斌該上學(xué)了，但是家里錢不多，所以大哥在家教趙斌學(xué)習(xí)，大哥認(rèn)真教，大哥專心學(xué)習(xí)。就這樣，經(jīng)過他的刻苦學(xué)習(xí)，他終于踏入了初中。漸漸地，他也走進(jìn)了高中的大門。趙斌在學(xué)校也受到了很多委屈，但最終，趙斌被分配到團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)從事少先隊(duì)工作。然而，趙斌心中還有一個(gè)陰影：他從來沒有上過小學(xué)，也從來沒有帶過鮮紅的`圍巾。趙斌還說:如果再給他一個(gè)童年，他希望自己上次過上精彩快樂的小學(xué)生活……
趙斌告訴我們，苦難也是一所學(xué)校！童年屬于我們自己。我們應(yīng)該珍惜它，面對(duì)它。不要錯(cuò)過它！
小學(xué)生《童年》讀后感優(yōu)秀作文 12
我讀了《童年》這本書后，就覺得阿廖沙從3――10歲一段生活經(jīng)歷，我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的世界是非常黑暗，這個(gè)世界就沉睡在自私，無聊與罪惡中，所以認(rèn)為阿廖沙很可憐，但他的精神可以讓我們學(xué)習(xí)。
從這本書上，我覺得外婆心地很善良。愛所有的人，所有一切痛苦都息不了她心中的仁愛之光，對(duì)阿廖沙和高爾基都很疼愛。外婆是個(gè)很愛勞動(dòng)的人，樂觀開朗，能歌善舞。
我認(rèn)為高爾基在他外婆的疼愛下一定能好好成長起來，阿廖沙本來就沒人疼沒人愛，假如沒了外婆，阿廖沙的心終就無法溫暖，所以在這片文章中，外婆是不能沒有的。
阿廖沙被他的兩個(gè)舅舅，讓他背著十字架，結(jié)果被壓死了。這讓外婆和高爾基都很難過，他的兩個(gè)舅舅天天喝酒，天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲慘！
我非常慶幸我沒有出生在高爾基那個(gè)年代，不然真不知道我還活得下去嗎？所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做出貢獻(xiàn)！
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是一生中最難忘、最快樂的時(shí)光，但高爾基的童年卻與眾不同。讀《童年》，我感受到了作者的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的。
起碼我比他幸福得多。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的`母親就帶他回了娘家。可外公自私、貪婪而又專橫。可憐的母親改嫁后就病死，11歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述著自已苦難的童年，我為自己慶幸――沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因?yàn)槲疑畹拿恳惶於际敲篮玫模錆M了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
看了《童年》這本書，我受到很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒，要以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！
小學(xué)生《童年》讀后感優(yōu)秀作文 13
聽老師說高爾基作品三部曲《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》在文學(xué)歷史上占有很重要的地位，真的是這樣嗎？ 利用寒假的時(shí)間，我讀完了《童年》一書。
《童年》這本書的主人翁是阿列克塞，他的父親早早的離世了，他的母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父專橫暴躁，兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿列克塞母親的嫁妝而不斷的'爭吵、斗毆。在這種充滿了仇恨的環(huán)境中，外祖母是對(duì)他最好也是給他影響最深的人。她善良、樂觀，心中充滿了無私的愛。阿列克塞每天一邊學(xué)一邊玩，還特別愛打架，每天都是鼻青臉腫的回來，外祖母不但不打罵他，而且每天都會(huì)給他清傷。她還熱愛生活相信善良總是會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的。她所信仰的上帝是與人為善的，在她的帶領(lǐng)下，阿列克塞學(xué)會(huì)了祈禱。她知道很多優(yōu)美的民間故事，常常講給阿列克塞聽，所以她從小就在阿列克塞的心里播下了善良的種子。
在這部書中，主人翁阿列克塞深受我的青睞。他善良又擁有同情心，熱愛讀書和生活。他善于觀察，能分清青紅皂白。艱苦的生活磨練了他堅(jiān)定的、不屈不撓的意志和頑強(qiáng)的精神，也讓他更加懂得珍惜生活，懂得感恩。阿列克塞令我非常敬佩。雖然生活悲慘，但他反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信、樂觀。他善良又擁有同情心，熱愛讀書和生活。我希望自己能成為一個(gè)像他一樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在這部書中，高爾基還諷刺了腐敗虛偽的沙皇時(shí)期，支持著革命；但是革命后，更殘酷的二戰(zhàn)爆發(fā)了，人民深陷水深火熱之中。這有讓我意識(shí)到對(duì)一個(gè)國家來說，和平是多么的重要啊。有了和平，國家才能有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的本錢，人民才能安居樂業(yè)。所以，我覺得我們應(yīng)該珍惜革命者們用鮮血換來的幸福安寧的生活！
《童年》給我樹立了人生的榜樣，讓我感受和平的重要……我愛《童年》！
小學(xué)生《童年》讀后感優(yōu)秀作文 14
在冬日的陽光下捧讀一本高爾基名作《童年》令人驚嘆十一歲的阿廖沙竟能進(jìn)入社會(huì)獨(dú)當(dāng)一面，與他三歲到十歲的童年悲慘命運(yùn)有關(guān)，這是他不能選擇的命運(yùn)。書中雖然阿廖沙幼小的心靈飽受過非常多傷害，經(jīng)歷生死離別的疼痛，眼見世間丑陋，被外祖父毒打，幸好，有愛她的外祖母，以愛的目光鼓勵(lì)她面對(duì)一切，以愛的懷抱去扶平他心靈被傷害的地方。用一個(gè)個(gè)好聽的故事讓阿廖沙童年生活因此未得遺憾。
每一個(gè)小孩出生都想幸福的活著，擁有一個(gè)快樂的童年，小孩子的童年沒有大人那樣為了牟取利益而強(qiáng)迫的偽裝自己，背后是錙銖必較的你爭我奪，為了那些虛名，不擇手段。尖酸刻薄永遠(yuǎn)沒有小孩子的心那樣澄澈，因?yàn)樾『⒆佑幸活w赤子之心，想有一個(gè)干凈的童年。阿廖沙也絕不會(huì)想到自己的童年的開始卻像惡魔一般的存在。外祖母給他開著一盞明燈，盡管看清了這樣的現(xiàn)實(shí)，即便是孤軍奮戰(zhàn)，也要開出自己的先河。羅曼羅蘭說：“只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛生活。”我所不知道現(xiàn)實(shí)有多現(xiàn)實(shí)，真相有幾個(gè)，未來的一切都是未知數(shù)。我們承受的痛苦是有價(jià)值的，只要在這種真實(shí)中幡然醒悟，然后成長。我的童年與他無法相比，因?yàn)槲疫h(yuǎn)比他幸福的`多，沒有看到親人灑向兇狠的目光，揚(yáng)起抽人的皮鞭，沒有經(jīng)歷過生死訣別的傷痛，好比幸福光雜。可是，卻沒有蓬勃生長力，雖然幸福，卻只為想定安一借口的保障。恰好，我們需要的是尋找挫折，讓我們在面對(duì)這樣或那樣的難題時(shí)擁有圣鞠期樣處變不驚的能力。
現(xiàn)如今，生活被我過得一團(tuán)糟，每一種隱隱的壓力推向我跳過懸崖，成功的人那么多，好看的人那么多，身邊有所成長的人是那么的多。好像只有我，渾身上下，沒有一處閃光點(diǎn)。做著尋常的事，早已埋沒在這堆學(xué)習(xí)的人里面，也許，我們是要明白自己的缺憾和不完美，但是并不能說我們不能努力，不代表我所不能擁有自己的故事和精彩。
總歸，看清楚真實(shí)也要充滿熱情的航帆。別讓挫折亂了你的航標(biāo)。和阿廖沙一樣，我們不能選擇自己的命運(yùn)，未必不能改變我們的命運(yùn)。
小學(xué)生《童年》讀后感優(yōu)秀作文 15
我在假期里有幸讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活斷面。
本文主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私人。他家里彌漫著人與人之間熾熱仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)日子，只有他母親和外祖母疼愛他。這本書獎(jiǎng)就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)地方時(shí)，雖讓他在黑暗生活中度過了自己童年，但是他并沒有被黑暗丑事和腐蝕人靈魂惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信人我想這與他頑強(qiáng)毅力是分不開，難道他這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在平時(shí)生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛看一眼就說不會(huì)，而沒有仔細(xì)去理解它。最后，不是抄別人，就是扔了不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢？
《童年》這本書主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄國幾十紀(jì)形成小市民生活方式及精神特征，鞭打了小市民卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙小人，而尊重正直善良人，最后我要說是：“黑暗終究會(huì)過去，我們向著光明而奮斗吧！”
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