【精品】快樂童年作文匯編5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂童年作文5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂童年作文 篇1
童年中的趣事就像水池中的鵝卵石，一塊又一塊，把童年的長河點綴得五顏六色。我的記憶中就珍藏著一塊最閃亮、最別致的“鵝卵石”。
那是我七歲時候的事了，但現在回想起來仍然是記憶猶新。那天，大雪覆蓋了所有的事物，地上也早已是白雪皚皚。這可把我樂壞了，因為只要外面不再大雪紛飛，我就可以去堆雪人啦！
下午，雪終于停了。我飛奔到外面，左顧右盼，尋找合適的地方堆個雪人兒。堆在地上？不行，太低了，會被別人刮破“鼻子”，弄破“臉”的。那堆在哪兒好呢？經過一番深思熟慮，我把目光轉移到爸爸的車子上。我跑過去，發現車子上的雪要比地上的多得多。這正合我意。我把四周的雪都聚集過來，慢慢地往上堆，堆到大約三十厘米高，就可以將他定型了。剛做成橢圓型是不可能那么圓潤的，還需要將凹凸部分處理一下。凹的地方就加一點雪，凸的地方呢？就要用小刀把它刮平。這樣，一個完美的橢圓形“身體”就做好了。再照著上面的方法把頭做好。最后要做“眼睛”“鼻子”和“嘴巴”了。“眼睛”用大小差不多的小石子兒代替，“鼻子”用胡蘿卜代替，“嘴巴”嘛，就用彎曲的紅辣椒來代替吧。依次將他們安在相應的地方，再加上用兩根樹枝做成的手，一個小雪人兒就大功告成啦！
堆好雪人兒，我還有一個重要的事情要做。我先拿出一個鐵盆，在里面燒了一把火。當火很旺的時候，我悄悄溜進屋子，把門關了起來。但并沒關緊，留了一條縫隙。我透過縫隙，全神貫注地看著火盆四周，但卻沒有一點兒動靜。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……火盆周圍依舊是寂靜無聲。眼看火就要滅了，我滿臉失望，垂頭喪氣地回到家里。這一幕被媽媽看到了，她和藹地問道：“怎么啦，苦著個臉？”我訴苦道：“為什么故事里小白兔堆的雪人兒能活起來去滅火，我的卻不行了呢”“傻瓜，那只是一個童話故事。”媽媽解釋道。“騙人。”我稚氣的說道，“昨天夜里我還看見他了呢。”媽媽拿我沒辦法，只好說：“那只有在夜里你才能和她相見吧！”“嗯，我想也是。”我半信半疑地說。
我心中的童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；是無憂無慮的，就像整天嬉笑的浪娃娃；是純真甜美的，就像小溪中清亮的泉水。童年是最珍貴的，請珍惜吧！
快樂童年作文 篇2
“騙”這個字大家都認識吧，可是你們知道“騙”其實是馬戲的意思嗎？“騙”字在《漢書》的注稱就為“戲馬之術”。
什么是馬戲？原是指人的馬技表演，現指經過專門訓練的動物參加的表演，都統稱為：馬戲。在我國歷史悠久，我的老家在安徽，距離中國馬戲之鄉——宿州墉橋區不過幾十公里，聽爸爸說他從小就特別愛看墉橋的雜技表演，小猴拉車、狼鉆火圈、狗識數、狗熊騎自行車、舞臺高翻，空口釣竿，口環轉人，鉆鐮刀，硬氣功，以及馬術上八步趕蟬，美人抖雪等等。
為了攢錢買票，爸爸偷偷賣過姑姑剪下的長辮子，擠光爺爺奶奶沒有用完的牙膏，只為了牙膏皮可以賣2分錢，有了錢，爸爸就乖乖買票坐進大帳蓬里痛痛快快地看，沒錢時，就想盡辦法，鉆人縫、拱鐵絲網、踩磚頭，有一次甚至爬上了高高的樹，因為演出太扣人心弦，鞋子掉落樹下爸爸居然沒有察覺，為此回家挨了爺爺一頓胖揍。
馬戲在俄羅斯的表演歷史也是源遠流長，沙皇都有自己專屬的皇家馬戲表演者，他們最擅長馴演大型猛獸，如獅、虎、熊、象等都是傳統的表演項目，馴養難度非常大、演出異常精彩。還有滑稽小丑、大跳板和高空飛人都是“俄羅斯大馬戲”的經典演出項目。
我最愛看的是紅鼻頭的小丑表演，他總是出乎意料地讓人們捧腹大笑，夸張的鞋子，鮮艷奪目的衣服，不對稱的臉再加上扭曲詼諧的肢體語言，給我們帶來了無限的歡樂。
美好的童年怎么能沒有馬戲？此次杭州行他們會演出的哪些節目呢？讓我們拭目以待吧！
快樂童年作文 篇3
童年的開心事，如同金色沙灘上的片片彩貝美麗繽紛，數也數不清……
今天吃了一塊糖，就有了一只貝；明天揀到了一杖硬幣又有了一只貝。那一只只貝好似承載著童年美好夢想，被海浪沖了沖，或前進幾步，或向后幾步，但無論如何，它依舊躺在金色的沙灘上，那片屬于我自己的金色沙灘。
后來，隨著年齡的增長，那片原來廣闊的沙灘逐漸變小了，但無論時間如何流逝，那片片美麗繽紛的彩貝依然靜靜地藏在某一堆細沙下，或是挺拔的椰樹邊……
偶爾，忙完了功課，懶懶地躺在沙灘上讓海水調皮地搔著我的腳丫，我毫不介意，接著我緊抓起一把沙，卻不曾想里面有一只貝殼，于是我把它輕輕貼在額頭上，眼前漸漸浮現了那夕陽。那天，我跟小伙伴們耍了很久都忘記了回家，記得為了逮一條大約二寸長的小魚，把全身衣服弄濕了，回家后任憑爸媽的責罵還偷偷地笑著，他們哪里知道就在那個晚上，我們把自己的戰利品做了一頓烤魚大餐呢，晚上睡時還回憶著吃魚時不亦樂乎的情景，記得那一夜我都沒睡——鬧肚子了。
今天的我把那些貝放在了抽屜里，而快樂的童年也隨著一去不復返了。
快樂童年作文 篇4
童年，是每個人心靈最向往的歲月。那時，所有人都天真爛漫，不爭鋒于世間的喧嘩，只是，與伙伴們一起玩，一起鬧，一起哭，一起笑，一起做令人啼笑皆非的傻事……所有人都沒有煩惱。
記得一年級時，我特別崇拜孫悟空，崇拜它的聰明機智，崇拜它的火眼金睛，崇拜它那能“大大大，長長長”的神器--金箍棒！當然我最崇拜的還是它住的那座經過大自然鬼斧神工創造的“神跡”--花果山！我是多么希望有這么一座屬于我自己的大山啊！于是乎，少年劉聰皓踏上了“不歸路”……不對，是“修煉之路”……
追求目標一：火眼金睛！
據“可靠”小道消息報道：盯著火看，方能煉就火眼金睛！
當時天真的我信以為真，不禁歡呼雀躍，立刻喜氣洋洋的回了家，孰不知，一大波“竹筍炒肉”正在慢慢襲來……
我打開家門，不禁安下心來，爸爸媽媽都不在家！我立即興高采烈的開展我那“邪惡”的計劃……
在我“劉捕快”的嚴格搜尋下，衛生紙、餐巾紙、紙盒等易燃品，全部都沒逃脫我的魔爪。瞧！它們正癱倒在陽臺上，似乎已經認命了。“萬事俱備，只欠東風”！我找來一個打火機，把這些紙點著，霎那間，燃起熊熊烈火，就像小竹筍一樣，想要掙脫束縛，拋開一切世間的`恩怨情仇，沖向那蔚藍的天空。更有黑煙四漫，就像一個充斥著硝煙的戰場。
我全神貫注地盯著。10分鐘……20分鐘……60分鐘……我有些著急了，眼睛除了越來越脹痛似乎沒有任何變化，我有點氣餒了，自知與火眼金睛無緣，于是揉著發紅發脹的眼睛想把家里收拾一下子。突然，老爸回來了，發現家里一片狼藉，所有紙巾化為灰燼，到處充斥著燒焦的味道，并看到目光呆滯的我，立刻了明白了幾分，他抄起木棒（接下來……你懂的！）
追求目標二：獲得一根金箍棒！
我加強自己的找尋能力，進行地毯式搜索，一看見棍棒，便會如獲至寶的捧起它，然后便小心翼翼的念叨著：大大大，長長長“，誰知棍棒一點反應都沒有，我只能垂頭喪氣地扔掉它，又異常堅定的去尋找下一根棍棒。最后，在我找了成千上萬根棍棒，卻始終沒有找到傳說中的金箍棒的時候，我恍然大悟，他只不過是一個具有強烈神話色彩的角色，而我只是一個普通人，于是決定再也不學孫悟空了。做回自己的感覺真好！
……
時間轉瞬即逝，歲月如白駒過隙般瞬間不見，又像夜空中的星那樣稍縱即逝。我回憶著這件往事，嘴角不禁漾起一絲微笑。越過崢嶸的歲月，發現童年已像一葉小舟漸行漸遠，那份快樂，將永存于我璀璨的記憶長河中。
快樂童年作文 篇5
時間匆匆流逝，轉眼間我也到了即將告別童年的時候了，而那個充滿快樂的童年即將變成回憶……
記得剛上幼兒園時，我總是不肯去上學。但沒辦法啊，我只得每次在爺爺的哄奶奶的騙之下去上學。而每當爺爺送我去上學時我總得嘮叨一陣子：“爺爺，你要記住放學了早點來接我。”“爺爺，你要叫老師早點放學。”而此時，爺爺總會慈愛地摸一摸我的頭，笑咪咪地說：“好。”雖然只有一個字，爺爺總喜歡把它托得好長，好像那樣才能表達出爺爺對我無限的愛意。這時我就會假裝乖巧地扭過頭轉過身。不過等爺爺走了很久了之后，我又大聲地把爺爺叫回來，又對爺爺反反復復說那幾句話。在我記憶中，爺爺對我那幾句話好像百聽不厭，他對我的態度從未變過……
現在我懂事了，上學不用爺爺哄了，更不要爺爺送了。爸爸媽媽說我長大了。但我不明白：難道這就是長大？
后來，我上小學了，每年都有六一兒童節，每次學校總會排許多節目。或童話劇，或歌舞，或小品。每個節目都會給我們驚喜，給我們快樂。這段時間無疑是我最快樂的回憶。
但是，有一天我猛然發現：六一兒童節的舞臺不再屬于我。舞臺上的孩子還是那么快樂，但看不到我的影子。我突然覺得，我從一個演員變成了觀眾……
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