媽媽的童年作文

時間：2022-04-21 09:25:03 童年我要投稿

【精華】媽媽的童年作文9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的媽媽的童年作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】媽媽的童年作文9篇

媽媽的童年作文篇1

　　童年對于現在的我們來說，索然無味，總是一眨眼就過去了。

　　在我的童年里，不能自由自在地想干什么干什么。于是，我便與媽媽聊起了自己的童年生活。

　　媽媽樂呵呵地說：“我們當年呀可不像現在這樣幸福，書本得用廢棄的衣服當書皮包呢！”

　　書皮？我們現在的書皮有透明的，花紋的，大的，小的，塑料的，紙質的……琳瑯滿目，應有盡有。

　　我感到很好奇：“那字是怎么寫上去的呢？”

　　“是你外婆一針一線縫出來的呀。那個時候我們家庭條件不好，沒有熱水器，洗澡水都是冰冰涼涼的，想要洗澡要自己挑著擔子去河邊打水，來回五六趟才夠呢！想要洗熱水澡，得一鍋一鍋燒。”媽媽看了看我，接著說，“在那個時候，不是家家戶戶都有電話機，而我姑姑家庭條件好，客廳里放著一臺最新款的電話機。當時我沒見過這樣的東西，手癢癢的，偷偷拿起話筒隨便亂按一通，本來以為沒有這個號碼的，結果對方問了一聲：有什么事嗎？可把我嚇了一跳，沒想到我當時居然撥到120了！在那個時候，我還不知道有這個求救號碼呢，結果我被訓了一頓。”

　　這些在現在我看起了很平常的東西，在媽媽小時候居然那么稀奇。一直以來，我總以為農村的童年生活是那樣美好，可事實上他們也有他們渴望得到的東西啊！

　　我拉著媽媽的手說：“那你們童年都玩些什么啊？”

　　“我們童年啊，雖然家庭條件不好，但是能玩的東西比你們多好多呢！我們山上有那種小竹筍，把上面的皮一層一層剝下來，取出一片葉可以做成哨子吹，還可以做成小傘嘞，在山里面，只要你一吹響它，對面就會有其他人回應你，可有趣了！還有一個就是我們家門前有一片田野，田野里長著密密麻麻的稻谷。一到有霧的時候，這個地方就成了我們游戲的場所，大家都會在這霧氣繚繞的地方玩嚇人，在長長的稻谷中穿梭，時常會聽到女生的尖叫呢！”

　　我聽得津津有味，應聲道：“雖然你們童年時不像我們現在的生活水平那么好，我們總是衣來伸手飯來張口，但是你們童年時玩的游戲卻是我們體驗不到的。”

　　媽媽連連點頭，說：“所以，你要珍惜現在的美好時光。”

　　談話結束了，可是媽媽說的那句話卻深深烙印在了我心中，雖然媽媽的童年家庭條件不好，可她依然快樂；而我呢，生活條件好，也應該知足啦，應該更快樂才是。

媽媽的童年作文篇2

　　想必大家都有一個多姿多彩的童年吧？而我媽媽的童年也很有趣。

　　媽媽小時候經常和小伙伴一起玩耍，什么跳方格啊，跳大繩啊，踢毽子啊，滾鐵環啊，打陀螺，彈彈珠，拿著畚箕去小水溝撈魚，下池塘里摸螺絲。其中讓她印象最深的是和小伙伴們一起玩捉迷藏。

　　媽媽小時侯生活在一個四合院里，附近有很多年齡相仿的小伙伴。大家放學后一起寫作業一起玩耍，有一次大家一起玩捉迷藏，有的小伙伴躲在綠色的灌木叢里，有的小伙伴茂到了稻草堆里，有的躲在谷柜里，有的躲在水缸后面，而我媽媽呢就厲害了。躲到了鄰居家的稻桶里，媽媽不時的探頭看，來找的小伙伴有沒有發現她。結果一等兩等等睡著了。等她睡醒出來，小伙伴們全都回家吃晚飯了。回到家一看，外婆正在抹眼淚，以為媽媽走丟了，抓起媽媽一頓打，打完摟著媽媽放聲的哭了。這件事后來在小伙伴中傳開了，直到現在小伙伴們在一起還要提起。媽媽說這是記憶中外婆唯一一次打她，長大了漸漸知道了這是外婆對媽媽的愛。

　　媽媽說她們小時侯的玩具很多都是自己制作的。毽子是用舊作業本撕成長條縫制的，課間吆上幾個小姐妹就可以開玩了。陀螺是用一個小木頭，用刀一刀刀削出圓錐型，嵌上鋼珠就做好了。風箏是用報紙，竹子和棉線制作成的，可沒有現在的好看，但是給了媽媽一個多彩的童年。

　　這就是我媽媽的童年，一個豐富多彩，無憂無慮的童年。

媽媽的童年作文篇3

　　童年，是春風中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。但媽媽就不一樣了，媽媽常講她的童年，媽媽沒上過幼兒園，沒見過玩具，更沒嘗過雪糕什么的，平常的日子里從沒買過新衣服，只有等到過年時才有一件花布衣服穿，媽媽說她的童年只吃過洋糖，還得是過年時才能吃到，媽媽的壓歲錢只有一毛錢。一毛錢能買啥呢，簡直不敢想象，但媽媽說已經夠奢侈了，有的伙伴還沒有這一毛錢。媽媽說了，一毛錢能買三根鉛筆一顆洋糖呢。

　　媽媽四歲時就看家看小姨了，我四歲時還坐在媽媽懷里撒嬌呢，媽媽五歲時就能幫外婆做簡單的飯了，掃地、掃院子、拾豬草是天天都要干的事。我三歲就上幼兒園了，媽媽十歲時才上小學，媽媽說外婆送她上學前的那天晚上，她高興的一夜沒合眼，盼啊盼，天終于亮了，到了學校，一切都是那樣新鮮，特別是嶄新的課本讓媽媽愛不釋手，媽媽愛老師，愛同學，更愛學習知識，老師、同學也愛媽媽。

　　我上幼兒園時，媽媽把我交給了一位長頭發的女老師，老師牽著我的手走進了教室，我看見同學們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴里不停念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”老師想盡一切辦法哄著他們，逗他們開心。看著他們，想到我馬上也要加入他們的行列了，差點愁死我了，但想到媽媽上學有多么不容易，我就忍住了，乖乖坐了一堂課，老師都夸我勇敢可愛。

　　媽媽十一二歲時，每周周末都要給學校拾羊糞，伙伴們一起去山溝里拾羊糞，一大早帶些干糧去山溝里，天黑前回家，餓了吃干糧喝溪水；累了把腳泡在溪水里一邊玩一邊抓抓小蝌蚪，逗逗小魚。麥收季節，大人收麥子，大孩子們運麥子，小一點的孩子拾麥子，田野里可熱鬧了。到休息時，隊長把哨子一吹孩子們像飛出叢林的鳥兒涌向樹蔭，一邊喝水一邊玩，有的跳橡皮筋，有的坐在草地上談笑，好像一點都不累。大人們也感慨的說：“到底是孩子啊，有活力，有精神。”

　　媽媽的童年是那樣美好，那樣充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出童年中的歡聲笑語，它像是一個五味瓶，包含著童年中的酸、甜、苦、辣。

媽媽的童年作文篇4

　　每一個人的童年都是不一樣的，在我的童年里，是快樂的、開心的、無憂無慮的，充滿了懷念，而在媽媽的童年里，是辛苦的、辛勤的，需要勞動，要干活的，媽媽的童年和我的童年相比較，有好多好多的不同。

　　對于我來說，童年時，是那么的快樂，爸爸媽媽和爺爺奶奶都十分的寵愛我，在我一、兩歲時，我整天被爺爺奶奶們抱在手上，大家好像把我當成“國寶大熊貓”似的，十分關心我；在我三歲那時候，已經回說話的，又會爬的我，整天在地上爬來爬去的，衣服要要不是臟了，就是破了；有時候，大家在吃桃子，因為我太小，所有就不給我吃，那時我就會爬到他們面前，聽他們在說桃子，我就叫：“要“糖子”“糖子”，”大家聽到我在叫“糖子”就哈哈大笑，那時，我還太小，還不知道他們為什么要笑，不過后來給了我桃子。我在童年里，總是要什么就會有什么，十分開心、高興。

　　對于媽媽來說，童年時是辛苦的，媽媽和我說過，她小時候七八歲就要自己燒飯了，外婆忙沒有時間管媽媽，飯都是媽媽自己燒的，衣服也是媽媽自己洗的，學習上，就更辛苦了，不像我現在，有家教來教我學習，晚上，回家作業不懂的有人教，可媽媽小時候學習都是自己自學，沒有人教；在我們現代，幾乎每一個小孩子都有零花錢，媽媽他們小時候，家長是不會發零花錢的，都是靠自己的努力得來的，靠自己的勞動得來的。

　　每一個人的童年都是不一樣的，有些人的童年時開心的、快樂的，也有些人童年時辛苦的，媽媽和我的童年也是不一樣的。

媽媽的童年作文篇5

　　最近幾天，一有空，我就纏著媽媽講她小時候的故事。媽媽說：那時在鄉下，生活條件跟現在沒法比，很少吃到米飯，我們現在吃的零食那時見都沒見過。過年才能穿上新衣服。但也有不少的趣事：

　　一到春天，桑樹上綠色的、紅色的、紫色的桑葚綴滿了桑樹，沉甸甸的，壓得枝條垂下了頭。那時的小孩子們大多都會爬樹，一個個像猴子一樣爬在樹上，下來時嘴巴牙齒都變成紫色的了。媽媽的童年趣事不會爬樹的就搬凳子，踩在上面在垂下的`枝條上采著吃。有時還把桑葚放在衣服口袋里，把衣服都染成紫色的了，回家少不了挨頓罵。媽媽的童年趣事

　　到了夏天，中午趁著大人午休的時候，一群孩子就在水溝里打水仗，打著打著溝里的水漸漸混濁了，水里的魚因呼吸不暢慢慢地浮到水面上來了，這時孩子們伸出小手一抓一條魚，那個高興勁比吃魚還美呢！回到家大人看到我們滿載而歸的魚也就轉怒為喜了，只是說下不為例噢。

　　還有像粘知了啊，捉蟈蟈啦，堆雪人打雪仗啦……好多有趣的事以后慢慢告訴你。

　　哇！我都聽得入神了。我說：“媽媽，您小時候這么開心，還說不如我們，您也太不知足了。”

媽媽的童年作文篇6

　　我七八歲的時候，我的媽媽跟我講了一個她小時候的故事。

　　媽媽小的時候最喜歡跟著鄰居家的小伙伴兒們玩耍，他們有的時候玩踢毽子，有的時候玩跳房子，有的時候，打泥戰，抓泥鰍，還有的時候躲貓貓，反正吶媽媽說那時候都很窮，毽子都是自己做的。

　　有一次，媽媽和她的小伙伴兒去別人的菜地里摘豌豆，他們幾個人有的帶著鹽，有的帶著油。有的帶著鍋炒著吃。

　　吃完啦！看見了一片，金黃色的油菜地。那時候啊！他們什么也不懂。也不知道會給人家帶來有什么壞處？就在人家的菜地上滾了一圈兒，結果被油菜地的主人看見了。那主人就在那里大喊著：“誰家的孩子呀！哎呦，我的油菜呀！”

　　媽媽他們幾個人一聽見喊聲撒腿就跑。媽媽就跟我說："孩子啊！”你可不能像媽媽小時候那樣調皮，你們要好好的做人。

　　這就是我媽媽的童年，哇！真有趣呀！

媽媽的童年作文篇7

　　我們都有自己美好的童年，可是，你們問過這樣一個問題嗎？媽媽的童年是什么樣的？這是我一直好奇的問題。

　　媽媽的童年是在膠東半島的一個小村莊度過的。今年寒假去姥姥家，在一個風和日麗的中午，空氣里隱隱約約帶著些甜味，我從高高的平房上下來，媽媽對我說：“今天我帶你去我的姥姥家吧。”“什么？你的姥姥家，太好了，太好了！”“那我們上路吧。”“好！“我既興奮又好奇，還有點兒小緊張，蹦跳著跟在媽媽后面出發了。

　　我們走上一條黃泥小路，四周雜草從生。媽媽說這是一條老路，現在人們都走不遠處新修的寬敞公路了。在微風的吹拂下，長得比姚明還高的蘆葦像一個個士兵，對著我們鞠躬呢！媽媽折了一枝給我，我們母女倆把著它，商量好了：只要有人走來，我們就扮僵尸嚇唬他。嘿嘿，這是個絕妙的好主意！可惜，整個路上，我只看見了一個人——稻草人！走著走著，我們看到了一個麥垛，后面是“萬丈深淵”般的河溝，可怕極了。我們坐在麥垛旁看天，湛藍清澈，萬里無云，真美啊！我還從麥垛上滑下來了呢！金黃的麥垛在陽光的照耀下顯得溫暖可愛，讓我想起了一首歌：我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……

　　過了麥垛就是辛店子橋，它是一九六六年建成的，比媽媽的還大好多呢。“下面的河，以前水很清，也很淺，我和我的小伙伴們經常在這兒洗澡。”媽媽說。我由衷地說“我真羨慕你小時候的生活。”“我也很懷念。”媽媽笑著回答。

　　我們很快就穿過一條新公路，走過山岡，來到了媽媽的姥姥家。（但她老人家已經過世很多年了）我們看見村口有一個特別氣派的地窯，門上有只大五角星，像一個革命時期的建筑。

　　一進村，我們就看見了大舅姥爺，他又黑又瘦。在操場了發現了二舅姥爺，他眼睛小小的，戴著高帽子。我們又去了三舅姥爺家，他很熱情，給我們又倒水，又拿吃的，媽媽和他談了很久。

　　回家時，落日的余暉染紅大地，我在路上撿了好看的石頭作為紀念，循著媽媽童年的足跡，我收獲很多！

媽媽的童年作文篇8

　　誰的童年不是一朵芬芳四溢的花，想起來就覺得香氣撲鼻？誰的童年不是一個裝著秘密的寶盒，只有自己才知道如何打開？誰的童年不是一個色彩絢麗又充滿甜蜜的夢，就那樣匆匆地一去不復返？哦，媽媽的童年……

　　那時，年幼的媽媽生活在山東煙臺，一個群山環繞、果樹飄香的小村莊。

　　每年的夏季，清澈見底的小河便成了媽媽和小伙伴玩耍的天堂。捉魚蝦、打水仗、洗豬草……笑聲在水波上滾動，不亦樂乎！

　　收獲的季節——秋天，天空碧藍如洗。金黃色的樹葉紛紛落下，有的翩翩起舞，有的像小鳥展翅飛翔，有的像芭蕾舞演員輕盈地旋轉……五彩的落葉遮住大地的丑陋，像是鋪了厚厚的金絨毯，踩上去軟綿綿的。年幼的媽媽眼里盈著希望的光，張開雙臂喊著：“我也會飛啦……我也會飛啦——”媽媽會揀一些她認為最漂亮的落葉，放進兜里，然后和小伙伴去比誰的葉子大，顏色好。

　　當跨入冬季，整個村莊披上銀裝，連河面也罩上了光閃閃的冰凌。堆雪人、滾雪球成了媽媽們的最愛。堆呀、滾呀、跑啊、喊呀、笑呀，坑坑洼洼的雪地上留下了歪歪斜斜的腳印。每個人的手和臉被凍得通紅，可是心里是熱乎乎的。

　　漸漸的，天氣回暖，小河解凍了，樹綠了，花也開了——村野四處蕩漾著生機。年幼的媽媽就奔跑在花叢中，追逐著成長的夢。一朵一束的無名野花，編成花環，送給爸爸媽媽，這些小花便有了不同的意義。

　　雖然媽媽現在成人，來到城市了，但我想媽媽一定不會忘記山莊的黎明，雨后的彩虹，傍晚的霞光，夜空里的星星……因為它們是五彩斑斕、妙不可言的童年記憶……

媽媽的童年作文篇9

　　說起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多得數不過來．然而最使人開懷大笑的，是我在上二年級時發生的事。

　　一天下午放學回家，我看見我的小床上有一件漂亮的花連衣裙，裙子上有花有草，那花有的已經全開了，有的才開兩三片花瓣，有的還是含苞欲放的花骨朵，在綠油油的葉子襯托下，花顯得鮮艷無比。我想：這些花和葉子，都這么美，要是從上面剪下來送給媽媽，媽媽一定會很高興。

　　于是，我從上面找了一朵我最喜歡的花，然后拿著剪刀，沿著花邊一點一點地剪，生怕把花剪壞了。不一會兒，花就剪了下來，我用點膠水，把畫粘在白紙上。我舉起白紙，把它高高地舉過頭頂，欣賞著自己的杰作。我越看越不對勁，總覺得花上還少了些什么。哦，我想起來了，原來是少了兩片綠葉，我看見裙子上的綠葉不錯，就剪了兩片下來，又把綠葉粘到了白紙上，這樣，一朵完整無瑕的花就被我這雙小巧的手移到了我設想的畫面上。

　　我正在陶醉在自己的美夢中，媽媽回來了，我把自己的成果拿給媽媽，美滋滋地等著媽媽的表揚。媽媽不但沒表揚我，反而繃著臉生氣地說：“你是不是把媽媽給你新買的裙子上面的花剪了下來？”我迷惑不解，剪朵花送給媽媽，表表我的心，這不是很好嗎？媽媽為什么還要批評我呢？我越想越不明白。只聽媽媽說：“這可是媽媽給你新買的裙子，還沒穿一下，你把剪成大窟窿怎么穿呢？”我頓時傻了眼，呆呆地望著媽媽。

　　現在，回憶起往事，真是哭笑不得。我當時怎么那么傻呢，好心卻辦了一件壞事。

　　溫馨點評：

　　語言清新樸實，沒有華麗的詞語，字里行間充滿了兒童情趣，細膩的心理活動描寫和首位呼應的寫法為增添了不少色彩。

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