實用的告別童年作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的告別童年作文4篇，希望對大家有所幫助。
告別童年作文 篇1
我記得上小學時，有一次考試作文題目叫做《丁香花開了》。那時稚嫩的我們，怎讀得懂這高雅韻味的題目。我們更不知什么是丁香花。老師一臉驚訝的說，那校園北側一排排的不是丁香花嗎？是嗎？那種或淡紫或純白的小花，那種散發輕輕馥香的小花，那片翁翁郁郁的小花，竟然有這么好聽的名字。我們只知道，丁香花染香了我們的小學時光，迷醉了天真年少的我們。
五月的天，帶來初夏的習習微風，吹散了春的乍暖還寒。那一張張玲瓏的小臉露出了笑容，丁香花開了。孩子們圍著丁香數追逐嬉戲，偷偷折一枝含苞的花蕾，放在書桌頭，再懷著小小的`憧憬看它靜靜的開放。那時，任何多余的動作都是對這種純凈之美的一種褻瀆。就這么盯著花苞，幾個小時，然后嗅著撲面的清香。我們踏著地上的碎花瓣，歡笑著，從內心體會這樣一種享受。藍天，花香，無憂無慮的童年。
丁香雖香，但畢竟花太小。總不及桃花開放的熱烈，激情。你不知道，那大片大片的桃花是多么的熱情和豪放。桃花粉的就像千萬個佳人嬌嫩的雙唇，個個炫眼，掛于枝頭，無異于世間最壯美的景象。白的不能用雪做比喻，只能是比雪更純凈的一種純美，滲透進了孩子們的歡聲笑語。從高俯下，透過桃花的縫隙，俯拾而得盡是風景。那便是童年無憂無慮的我們，在樹下蕩秋千，跳皮筋，甚至玩那種硬殼蟲。桃樹給予我最多的記憶是夏日里樹根旁的毛毛蟲。看著恐怖摸著毛茸茸的。全然不知害怕，只道極是有趣。用樹枝挑起一只來，那小廝便打吊兒裝死，渾身棕毛，可愛死了。
桃花不及丁香那么香，但校園里有這樣多的桃樹，春天也總會飄香了。如果那次題目叫做《桃花開了》，我們一定都會寫。誰與桃花沒有自己的故事？全都是爛漫的彩色與奇幻的線條，不似與丁香的情緣總夾著一分過早的寧靜與淡淡的感懷。
白駒過隙，當我再驀然回首時，我已走過童年。我到了人生的花開時節，但我仍舊走不出童年那陣使我迷醉的花香。花兒謝了又開，但香氣卻始終凝于我的心頭，就像曾經歡快的時光，即使一去不回，仍使我留連其中。
告別童年作文 篇2
今年已是12歲的我，在爸媽的眼里，我是一個乖巧懂事、善解人意的小大姑娘了;而在老師和同學們的心目中，我應該是一個個性活潑開朗，既能幫助別人，又有責任心的風華少年了吧。
12歲的我，還真留戀那隨風遠去的快樂童年。童年雖遠去了，但那些美好的回憶卻怎么也飄不走，依然鮮活，依然清晰。記憶中的童年：有一棵據說是和我同齡的“成長樹”，每年我們都要在樹身上刻一道生命的印痕，兒時由爸爸牽著我的小手來到樹旁代刻，后來就由我自己親手刻上。另外我還擁有很多很多的積木，我用來“建造”新式樓房、奇異風車和威力無窮的宇宙發射塔;我還有各種新奇的玩具、玻璃紙包裝著的各式糖果、享受不盡的父愛母愛……
然而不知什么時候，我的生活在悄悄地發生改變。
哦，也許這還得從伴我好幾年的親密伙伴“刺猬”說起。“刺猬”是我家以前養過的一條狗的名字，也許你要問干嘛要叫它“刺猬”呢，那是因為這只小狗剛捉來時，瘦瘦弱弱的，又小得可憐，那模樣活像一只小小的刺猬，于是我就管它叫“刺猬”了。這“刺猬”稱得上是我的“愛犬”，享受的可是貴賓級待遇。一日三餐，每一頓我都會精心地準備，小心地侍弄它，晚上我還跟它同睡一個被窩呢。它可聽我這位小主人的話啦，只要輕輕一喚，即使隔著較遠的距離，它也會急急地飛跑到我的面前，大搖其尾巴呢，有時還會伸出舌頭不停地舔我的褲管。那真是一段無比美妙的快樂時光啊!然而好景不長，后來“刺猬”就慘遭撲殺了，原因是有一次它把一只小死豬叼到了我家的'屋前，爸爸說“刺猬”太不講衛生了，一氣之下，就叫了幾個村民一起把“刺猬”給撲殺了。為此，我大哭大鬧了整整一個晚上，還一個禮拜不跟爸爸搭一句話呢。可你猜怎么著，后來爸爸每每談及此事，總是說：“這丫頭大了，有氣性了，懂得珍惜屬于自己的東西了。”
經歷了這次跟童年的“告別儀式”——傷心的“殺狗”事件后，我自己也覺得比以前懂事多了，似乎一夜之間長大了不少。我知道，從此以后，我那無憂無慮的童年已是一去不復返了。
又不知從什么時候起，除了評上“優秀學生”和拿到獲獎證書時帶給我短暫的幸福和愉悅外，憂愁與煩惱也頻頻地光顧我了呢?我在慢慢地成長，但幸福與快樂卻越來越難找了。還記得去年的期末大考，我由于發揮不佳，考試沒有考好，而老師又讓我們把卷子帶回家去讓家長簽字。那天晚上，我忍了又忍流向腮邊的淚，一次又一次地痛下決心，最后才終于掏出了那張試卷。爸爸看了雖然沒有怎么“說”我，我的心里卻憋得難受極了。
什么時候我的面前有了堆積如山的書，什么時候我的耳朵眼里灌滿了爸媽“讀書要用功”的叮嚀，什么時候我的星期天不再屬于我了，甚至我的暑假也被各種興趣班“瓜分”了。有時我真想偷一下懶，想在屬于自己的個人小天地里陶醉一會兒，或是看看窗外明朗朗的天，可我又不想看到父母責備的眼光，陰沉的臉龐……渺小的我，“懂事”的我，又怎能傷了父母的心呢?再說，若是現在偷懶，期末大考時考砸了可怎么辦?
少年不識愁滋味，我卻覺得，少年也識愁滋味;識得愁滋味，意味著我們正在成長，正在走向成熟。但能不能讓我們輕松地跟童年說聲拜拜，再快樂地走向明天，走向越來越成熟的明天呢?
告別童年作文 篇3
大家都知道，我和同學們一起玩游戲的時候，同學們都喜歡讓我演反派角色，玩老鷹捉小雞，我一定是老鷹；玩警察抓小偷，我一定是小偷；到“四大名捕”里面，我會變成獨狐無人；一會兒我是個汪洋大盜，一會兒我又變成了一個十惡不赦的大魔頭，這是為什么呢？這和我在同學們心中的形象有很大關系。比如，下課的時候同學之間相互碰撞一下是常有的事，但如果我被誰不小心碰撞了一下，我非得還他一下才服氣；有時候我還喜歡耍點小脾氣，被老師批評了覺得委屈，就用不吃飯來表示抗議等等。于是，我在同學們心目中的形象一天天惡化，他們認為我演壞蛋太合適了，不管做什么游戲，我都逃不脫演反派角色的命運。看到演正派角色同學們那股神氣勁兒，我暗暗發誓，我要改變自己的形象，我要告別反派角色。
從此以后，我抓住一切機會表現自己，我要告訴老師和同學們，我很愛同學們，很愛這個集體，我要為同學們、為這個集體多做點事，我要把自己的小聰明用在學習上，用在為集體爭光上。于是，每逢老師布置打掃教室衛生，沒等老師分工，我每次都主動把沉重的拉圾箱從五樓拿到一樓去倒掉，這可是最重的活；老師說班級要開展小蜜蜂讀書活動，我把家里用壓歲錢買的最好的、我最喜歡的書，帶到學校與同學們一同分享；有時候有的同學忘了帶文具，我主動把自己多余的文具借給他們；我還發揮自己喜歡做思考題的特長，讓爸爸、媽媽給我買了奧林匹克數學競賽等許多課外書籍，我做思考題的水平提高可快了，上次代表學校去比賽還拿回了一個一等獎。
現在，老師和同學們待我可好了，不過有時候做游戲他們還是讓我演反派角色。有一次，老師讓我們演一個一人在家的小學生智斗壞人的故事，老師讓我演壞人，我有點不樂意，老師說：“演反派角色也是一件有意義的事情，它能給同學們教育和啟迪，有正派角色，那就有反派角色呀。”聽了老師的`話，我接受了演反派角色的任務。表演結束后，老師和同學們都說我演得很好、很真實，教會了大家防范壞人的一些方法。這次表演反派角色的經歷使我認識到，演反派角色本身不是一件壞事，重要的是要告別現實生活中的反派角色，做一個老師和同學們都喜歡的好學生。
告別童年作文 篇4
不知不覺，時光偷走了我的童年，偷走了我的天真，偷走了我的時間；不知不覺，我走完了小學，離開了相處六年的同伴，接受了新的老師與同學。這一切都是這么不知不覺，但又卻是那么刻骨銘心。
在散漫花香的曾經，在充滿快樂的曾經。我回頭望望，深刻莫過于那段與小學同學朝夕相處時光。想念那時勝利的歡笑，想念那時失敗的安慰，想念那時痛徹的汗水，想念那時童年的時光。
櫥窗又展出了書香班級的評選：三一班100+20分。這分數是全校最高的分數，學習自然也是我們班最值得驕傲的事情了。話說：人無完人。班級也是一樣，缺點還是在運動會上暴露出來了。每屆運動會除廣播體操外最早的就是趣味比賽了，我們以前必輸無疑的就是——拔河。都說拔河是力氣大的專長，不過我們班那時的同學都是一個個骨感少年。我們知道拔河是我們所最不擅長的，所以運動會之前我們拼命練。雖說，一個個都不是很強壯，但是總有一股無形的力量鼓勵我們走向成功。“請三年級參加拔河比賽的運動員就位。”我們信心滿滿但卻有些畏懼地走向“戰場”，迎面而來的是三班一個個必勝的笑容。這些非但沒減少我們的士氣，還給了激勵了我們前進。雖說忘了當時的隊列是怎么樣的，但是每個人眉宇間的勇氣及力量還是記得。在腦海中浮現的.是一個個猙獰的面孔，之后是不可思議的表情、勝利時的相擁還有奮斗灑下的汗水。
腦海里總有那么幾個記憶猶新的瞬間，是在我心里抹不掉的痕跡，擦不掉的記憶。
那散布著紫藤香的風雨長廊，我們用了一個個腳印讓它實現價值。那散播著天真的童年，我們用了一個個故事讓它充滿意義。
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