走過(guò)童年作文(13篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的走過(guò)童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走過(guò)童年作文1
夜里，我們總是這樣夢(mèng)里相聚；醒來(lái)，淚水時(shí)常打濕短促的甜蜜。時(shí)光流逝，我又怎么能回到從前。
——題記
“看流星啊！快許愿！快許愿！快啊！快啊！”你激動(dòng)的用手拍著我促著我許愿。我站起來(lái)閉上眼睛，雙手合攏放在胸前，在心里訴說(shuō)自己的心愿。當(dāng)我緩緩睜開(kāi)眼睛時(shí)，一雙充滿(mǎn)好奇的大眼睛出現(xiàn)在我面前，好像要透過(guò)眼球看到我內(nèi)心的秘密。
“許什么愿，這么長(zhǎng)時(shí)間啊”你向前湊了一步說(shuō)。
“不告訴你，說(shuō)了就不能實(shí)現(xiàn)了。”
你不滿(mǎn)地嘟起粉嫩的小嘴仰著頭，突然，你拉著我目視天空問(wèn)道：“咦，這流星怎么跑的這么慢啊？”我用手搓著下巴好似博學(xué)的說(shuō)：“可能它在的愿望太多了吧，有點(diǎn)累，走得慢。”你似信非信地點(diǎn)點(diǎn)頭。我看著那閃閃發(fā)光的流星，皺起眉頭說(shuō)：“這流星怎么還一閃一閃的，發(fā)出的光還不一樣？”“對(duì)啊，好美啊。”你應(yīng)聲附和，我頓時(shí)大悟，用手輕輕拍了一下你的小腦袋說(shuō)：“笨蛋，那是飛機(jī)啊，你看！”
一直以為幸福來(lái)得很簡(jiǎn)單，吹個(gè)拉住許個(gè)愿夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn)。
“哎呀，這怎么辦？那許的愿望就不靈了啊！”你急慮的用手抓著頭發(fā)跺著腳嘴里不停地重復(fù)著“怎么辦啊？！”
“我們把許的愿望寫(xiě)在紙上，然后埋在樹(shù)下，等一年之后，我們?cè)偻诔鰜?lái)看看實(shí)現(xiàn)了沒(méi)，怎么樣。”
“好注意。”于是，你屁顛屁顛的跑去拿筆和紙。然后，我我們鄭重其事地寫(xiě)下了各自的愿望，把它們買(mǎi)的深深的，為了方便尋找，我們還在樹(shù)下刻下了四個(gè)大字——友誼不敗。一切都已完工，我站起來(lái)認(rèn)真并嚴(yán)肅的看著你，一本正經(jīng)的說(shuō)：“一年之后，我們一起來(lái)挖開(kāi)下面的愿望，你可不準(zhǔn)獨(dú)自挖開(kāi)。”“好，答應(yīng)你”你爽快的答應(yīng)了。我們還是老規(guī)矩的拉鉤蓋章……
一年后，我坐車(chē)來(lái)到了那棵樹(shù)下，獨(dú)自挖開(kāi)樹(shù)下的愿望，眼前浮現(xiàn)出昔日與你在樹(shù)下的誓言。我沒(méi)有找到埋藏已久的愿望，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們是否實(shí)現(xiàn)。我失落的抬頭仰望著那四個(gè)依模糊不清的大字。可能一切都是命中注定……
后來(lái)，一年年長(zhǎng)大，童年的印象被現(xiàn)實(shí)否定，偏又一次次頑強(qiáng)的站立起來(lái)，儼然是一個(gè)不倒翁。
那一次再見(jiàn)你時(shí)，可能是因?yàn)槟慵彝サ脑颍阍景啄鄣哪樕贤繚M(mǎn)了濃厚的妝液，我笑著說(shuō)要和你去挖那埋在樹(shù)下的記憶，令我意想不到的是你那簡(jiǎn)短的回復(fù)“呵，親情都靠不住，更何況友情，那些埋在樹(shù)下的紙條，不過(guò)是小時(shí)候不懂事的游戲，你別自欺欺人了。”話(huà)后，我們沒(méi)有再見(jiàn)面……
童年無(wú)邪，是否能一生無(wú)邪？
哎，童年，你是一枚清杏，誘人咀嚼，令人回味，幾分酸甜，幾分苦澀。
走過(guò)童年作文2
“所謂的那快樂(lè)，赤腳在田里追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了，誰(shuí)在偷笑呢，我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了……”記憶里的童年，那份快樂(lè)，那么簡(jiǎn)單，那么純真，但對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，卻又那么遙遠(yuǎn)。
走過(guò)童年，我們走過(guò)了那些無(wú)知卻美好的日子。當(dāng)童年變成了我們最寶貴的回憶，那些單純，那些幼稚早已離我們而去。處于童年時(shí)代的我們，沒(méi)有現(xiàn)在的浮躁，沒(méi)有任何的壓力，但我們卻擁有藍(lán)藍(lán)的天，清澈的河，嬌艷的花……一切都是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。躺在草地上，用最稚嫩的微笑迎接清晨的太陽(yáng)，看小鳥(niǎo)掠過(guò)天空，聽(tīng)鳴蟬叫醒大樹(shù)，而來(lái)自遠(yuǎn)方的花香也總能帶給我們無(wú)限的遐想。
記憶中的童年是在低矮的平房中度過(guò)的。房子雖矮，卻有很大的院子。最靠墻的地方種著葡萄，葡萄的藤順著竹竿一直延伸到墻外。那時(shí)家里養(yǎng)著許多動(dòng)物。每天早上，大公雞就用它高亢的美聲叫醒太陽(yáng)，也叫醒了美好的一天。人都說(shuō)貓和狗是冤家，一見(jiàn)面就打架，可我童年時(shí)養(yǎng)的貓和狗相處和諧。也許是因?yàn)楣返钠夂茫Z也總愛(ài)圍著它轉(zhuǎn)。可如今，我住進(jìn)的樓房，家里除了魚(yú)和烏龜沒(méi)有其他動(dòng)物可以養(yǎng)。曾經(jīng)住的地方也已經(jīng)變成了高樓。走過(guò)童年，我已走過(guò)了那片遐想，再也回不去。
童年，最不能缺少的便是朋友。懵懂的年紀(jì)，卻有最純粹的友誼。那時(shí)我和童年的玩伴總愛(ài)去我家房子后面的草地上玩。白天我們?cè)谀亲较x(chóng)子，放風(fēng)箏，跑累了就拿個(gè)風(fēng)車(chē)坐在那等風(fēng)。晚上我們躺在草地上看星星，有時(shí)甚至在那睡著了，第二天早上還奇怪自己怎么回的家。曾計(jì)劃著拿隔壁大黃狗的飯碗，卻總被它的叫聲嚇得倉(cāng)皇而逃。那時(shí)的我們，自己擁有的一切都會(huì)和對(duì)方分享。過(guò)生日的時(shí)候朋友沒(méi)來(lái)，就好像剛買(mǎi)了一塊雪糕還沒(méi)吃就掉在地上一樣，又可惜又難過(guò)。如今，我們都擁有了自己的朋友圈，節(jié)日、生日時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，讓人立刻從歡樂(lè)的氣氛中逃離出來(lái)。走過(guò)童年，我已走過(guò)了那一段最純粹的友誼。
走過(guò)了童年，我們經(jīng)歷了最值得銘記的時(shí)光。也許我們失去了曾經(jīng)的院子，矮矮的平房，寬闊的草地，這些童年生活的載體，但不要失望，因?yàn)槲覀冞�擁有明天，擁有希望。在內(nèi)心深處，依舊會(huì)保留著那些純真，那些美好。在心底，依舊是那個(gè)單純的自己，迎著風(fēng)，哼著歌，躺在草地上。童年的紙飛機(jī)，仍在天空中倔強(qiáng)地飛翔。
走過(guò)童年，那些金色的日子離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，回頭看童年生活過(guò)的地方，也許早已變了樣子，但那個(gè)單純的自己我們并未失去。童年的回憶、現(xiàn)在的生活都值得我們珍惜。“午后吉他在蟲(chóng)鳴中更清脆，陽(yáng)光灑在路上就不怕心碎，珍惜一切，就算沒(méi)有擁有……”
走過(guò)童年作文3
當(dāng)我們回憶起童年，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光已然竊笑著走過(guò)，想要舉起雙手努力挽留，卻發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞的，甚至來(lái)不及和過(guò)往道一聲珍重。然而，成長(zhǎng)的腳步，就是這樣悄悄地嵌入我們生活中的。小時(shí)候的東西開(kāi)始越來(lái)越多地從記憶里復(fù)蘇，待我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已像一顆種子吐出嫩芽般地觸動(dòng)我的心房。
你是否還記得與你玩耍嬉戲的兒時(shí)伙伴；你是否還記得放學(xué)回家路上的燦爛夕陽(yáng)；你是否還記得陪你度過(guò)童年的種種玩具；你是否還記得那些充溢少時(shí)的幼稚動(dòng)畫(huà)……
我記得和小伙伴們一起跳皮筋，從小缺少運(yùn)動(dòng)神經(jīng)、胖胖的我，永遠(yuǎn)是犯錯(cuò)最多、為小伙伴撐皮筋最多的那個(gè)；
我記得那些放學(xué)路上擺放的小攤，幾塊錢(qián)可以買(mǎi)到不少好吃的，而我總是先站在小攤前苦大仇深地做一番激烈的思想斗爭(zhēng)：這幾塊掏還是不掏……
我還記得，那個(gè)沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)的個(gè)人小劇場(chǎng)，那個(gè)永遠(yuǎn)由自己來(lái)主宰、所有正義的主角都由自己擔(dān)當(dāng)?shù)拿孛芑亍Ｎ沂谴髠b，行俠江湖；是圣斗士星矢，拯救世界；是公主，美麗可人……我心里裝滿(mǎn)了正義，世界等著我去拯救；我無(wú)所不能，神勇無(wú)比；我的世界黑白分明，我的眼里只有對(duì)錯(cuò)。
可是，漸漸地發(fā)現(xiàn)，歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)，沒(méi)有人需要本女俠去拯救，我也不可能飛檐走壁行俠仗義，我不是公主，不能讓每個(gè)人都喜歡我，我再也找不到那個(gè)個(gè)人小劇場(chǎng)的地址了，而這世界除了黑白，中間還夾著一個(gè)灰色……可這些事也是再正常不過(guò)的，我只是長(zhǎng)大了。
我喜歡的作者八月長(zhǎng)安的一本書(shū)中，主角是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，當(dāng)我看到楔子中對(duì)她個(gè)人秀劇場(chǎng)的描寫(xiě)時(shí)，我情不自禁地笑了。曾幾何時(shí)，我們也像她一樣，將自己想象成俠義之士，被仇家追殺，走投無(wú)路，寧愿跳落懸崖墜死，也不向邪惡勢(shì)力屈服。
最后，小女孩也長(zhǎng)大了，變得和我們一樣了。
所以我們說(shuō)“童年”是一個(gè)值得追憶的字眼，而“成長(zhǎng)”就是專(zhuān)門(mén)來(lái)帶走童年的。
我們?cè)介L(zhǎng)越大，卻也遺忘得越來(lái)越多，越來(lái)越學(xué)不會(huì)滿(mǎn)足。我們不會(huì)再像小時(shí)候一樣，一顆糖就可以滋潤(rùn)笑容好久。成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也將會(huì)把給我們帶來(lái)很多歡樂(lè)的童年丟掉。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們會(huì)越來(lái)越懂事，越來(lái)越成熟，可是，不要因?yàn)檫@樣就去討厭過(guò)去那個(gè)幼稚的自己。
再穿越到小時(shí)候的個(gè)人劇場(chǎng)當(dāng)一回主角已是不可能的事了，那么在現(xiàn)實(shí)中的一部情感大戲“人生”中努力演好自己的主角，不必當(dāng)一回大俠更酷嗎？
既然無(wú)法回到回憶里的舊時(shí)光，那就走過(guò)美好的童年，鼓起勇氣走到青春最后。
走過(guò)童年作文4
你，從人海中輕輕走來(lái)，溫溫雅雅：我，從人海里輕輕走來(lái)，輕輕柔柔。
相逢在一江秋水畔，相逢在蒹蕸蒼茫處，共賞青青子衿，嘆白露為霜，可我不是在水一方的伊人。那碧云天下的葉兒翩然飛舞，若悠悠我心。
相逢是一首歌。成長(zhǎng)中的相逢，如婉轉(zhuǎn)美妙的詩(shī)歌。所以，你的莞爾一笑，注定了我們密不可分的友誼。
你的話(huà)從來(lái)都不多，可是愛(ài)笑。很多時(shí)候都是我在說(shuō)話(huà)你在一旁安靜地聽(tīng)著，然后你給我一個(gè)微笑。我會(huì)跟你說(shuō)很多事情，比如今天考試考差了，又和誰(shuí)吵架了，你坐在我旁邊，從來(lái)不會(huì)露出不悅甚至不耐煩的神色，你安靜傾聽(tīng)的樣子會(huì)讓我覺(jué)得安定。
成長(zhǎng)中的我們，穿著白色的連衣裙，一起走過(guò)白色的石子路。
你還記得我們無(wú)知的童年嗎？那是我們成長(zhǎng)的腳印。天氣晴朗的時(shí)候我們一起種糖果。把那些糖果種下去以后我們一起開(kāi)懷大笑。當(dāng)我們找不到泥土里的糖果的時(shí)候，一起迷惑不解甚至嚎啕大哭。那時(shí)候的童年，很單純，很明亮。
你還記得那張畫(huà)嗎？那是我們成長(zhǎng)中的一個(gè)印記。它現(xiàn)在仍然掛在我的房間里。那時(shí)你很有藝術(shù)天賦，畫(huà)畫(huà)也很棒。我要你教我畫(huà)畫(huà)，可是你不答應(yīng)，我一氣之下不理你了。一天后，你送給我一幅畫(huà)。畫(huà)中的女孩笑容淡定，整幅畫(huà)都具有美感。也是你教會(huì)了我，寬容，大度，友愛(ài)。這是我成長(zhǎng)中寶貴的財(cái)富。
也許那些回憶早已隨著時(shí)間的沖刷而逝去，或許是吧，很久不曾見(jiàn)你了。只能依稀記得你穿著白色的連衣裙用稚嫩的聲音和我說(shuō)話(huà)，只能偶爾想到你明媚深邃的笑容。
當(dāng)那天的火車(chē)緩緩駛?cè)r(shí)，你在車(chē)?yán)锍掖蠛埃骸耙浀梦覀兊陌嫡Z(yǔ)，知道嗎！我怕我找不到你！……”火車(chē)的轟隆聲帶走了你，我蹲下來(lái)久久不說(shuō)話(huà)。后來(lái)，你寄給我?guī)追庑牛覀兇蜻^(guò)幾通電話(huà)。再后來(lái)，你消失在我的世界里。我們，仍然在自己的世界里成長(zhǎng)。
我仍然守候在這片青草地上，仍然唱著我們?cè)?jīng)唱過(guò)的歌。他們說(shuō)相逢意味著離別，而離別是下一次的相逢。思念折疊成一葉葉小舟，漂流不到你的身邊，卻可以讓我聽(tīng)見(jiàn)心中的思念。因?yàn)槲覀円黄鸪砷L(zhǎng)過(guò)，有過(guò)一樣的童年。
樹(shù)影搖曳，童年已經(jīng)遠(yuǎn)去。那些成長(zhǎng)的回憶忽隱忽現(xiàn)，回憶已透明。也許我們誰(shuí)也沒(méi)有忘，只怪時(shí)間匆匆，冰雪消融了塵封的思念。
成長(zhǎng)，經(jīng)歷離別，才會(huì)明白相逢不僅僅是一首歌。
走過(guò)童年作文5
時(shí)光是匆匆的，老師的教誨卻是刻骨銘心。真正的童年隨著時(shí)光已流逝，心靈的童年卻揮之不去；雖然我的小學(xué)時(shí)光已成往事，但王老師的身影總時(shí)浮在我的腦海。
清楚的記得從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，王老師您就是我班的班主任，您教我們語(yǔ)文。您的長(zhǎng)相很普通，總是穿著一身休閑服裝，扎著一條馬尾辮，您經(jīng)常教導(dǎo)我們“不要穿奇裝異服”，您總是喜歡稱(chēng)們我為“崽子”。
還記得，您最善長(zhǎng)的就是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。課堂上，安靜不下來(lái)時(shí)，您便一語(yǔ)不發(fā)地站在臺(tái)前，看著我們天真的小臉，擺出一副嚴(yán)肅的表情，等我們徹底明白了您的意思，立記得安靜下來(lái)時(shí)，您又“破涕為笑”，露出那值得人尊敬的陽(yáng)光笑臉，繼續(xù)那有聲有色的朗讀。
六年級(jí)上學(xué)期的拓展訓(xùn)練，您與我們一同參加，因?yàn)榻坦俚膰?yán)厲、苛刻，許多同學(xué)都委屈的偷偷給家長(zhǎng)打電話(huà)訴苦，班長(zhǎng)也向您告狀，您當(dāng)面批評(píng)這些同學(xué)應(yīng)該服從教官的指揮，要有軍人的模范，安慰我們“堅(jiān)持就是嬴，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，可您急在心里，卻偷偷的去向教官為我們說(shuō)情，不要太為難我們這些小崽子。我們也聽(tīng)了您的話(huà)，無(wú)條件服從教官的命令，軍訓(xùn)的第一天就得到了總教官的表?yè)P(yáng)。在拓展訓(xùn)練結(jié)束后，您同其它的老師為我們獻(xiàn)唱，我清楚的記得唱的是《真心英雄》，我們都哭了。因?yàn)閳?jiān)持，我們勝利的完成訓(xùn)練任務(wù)。
王老師您不僅大度、寬容地對(duì)待我們的童心，還是一位開(kāi)朗、陽(yáng)光的好老師。
六年級(jí)下半學(xué)期，是最為快樂(lè)的幾個(gè)月。因?yàn)橛心阒覀兺妗?/p>
春風(fēng)拂面的清爽，陽(yáng)光照射的溫暖，還有雨后的濕露的操場(chǎng)……這樣的美好天氣，王老師經(jīng)常帶著我們走出教室，呼吸室外的空氣。
早晨的晨讀，語(yǔ)文課時(shí)間，您帶我們到體育館玩籃球，您也同我們一起玩，看著所有人玩得大汗淋漓的樣子，自己也油然升起一種輕松的感覺(jué)。下午的課間，您領(lǐng)著我們來(lái)到操場(chǎng)跳大繩，您為我們搖繩，也情不自禁地?cái)?shù)出了“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”，讓我感覺(jué)到了集體的愉快，我們充滿(mǎn)天真的眼眸中閃爍著屬于小孩子的自由。現(xiàn)在想那也許是我一輩子當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光。
王老師，感謝您陪我們走過(guò)了童年，讓我感受到了童年的快樂(lè)；感謝您給我們的鼓勵(lì)，只要堅(jiān)持就可以旗開(kāi)得勝；感謝您與我們共度的時(shí)光，讓我記下這您美麗的臉龐。
走過(guò)童年作文6
渾渾噩噩的就度過(guò)了童年，奔入了初中，學(xué)業(yè)漸漸繁重，玩的時(shí)間也在漸漸減少，就如歌曲《紅蜻蜓》里寫(xiě)的那樣：“當(dāng)煩惱越來(lái)越多，玻璃彈珠越來(lái)越少，我知道我已慢慢的長(zhǎng)大了……”
朋友們，還記得我們?cè)?jīng)搶西瓜吃的場(chǎng)景嗎？“只見(jiàn)劉老師用刀慢慢的切下去，不時(shí)發(fā)出“嘶嘶”的聲音，時(shí)雨忍不住朝西瓜湊了湊，簡(jiǎn)直把眼睛都貼上西瓜了，看那樣子恨不得把整個(gè)西瓜都吞進(jìn)肚子里，這時(shí)西瓜切開(kāi)了，“哇，真紅啊！一定很甜！”大家異口同聲地說(shuō)。聽(tīng)大家這樣說(shuō)，我定睛一看：哇！真紅啊！從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么紅的瓜！接下來(lái)，老師把西瓜切成一塊一塊的，時(shí)雨，宇森和陳浩再也忍不住了，如猛虎下山般朝西瓜撲了過(guò)去，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶了一塊放進(jìn)嘴里，和幾天沒(méi)喝水的人一樣，特別是宇森，吃完了還不夠，還把大拇
指放進(jìn)嘴里吮吸起來(lái)，真不知道他吃的是甜味還是咸味。”這精彩的一幕你們還記得嗎？
朋友們，還記得我們?cè)谕鎰?dòng)作大模仿時(shí)的笑料百出嗎？“突然彥清拍了拍我，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)去，她抬了幾下手，再前后搓幾下。我一看：好像搓麻將啊！于是，我對(duì)老師說(shuō)：“搓麻將！”老師一聽(tīng)，哈哈的笑了起來(lái)，另一個(gè)隊(duì)伍的同學(xué)猜了一個(gè)彈琴，老師公布了正確答案我聽(tīng)了奇怪極了，那樣的動(dòng)作怎么會(huì)是打電腦啊！大家聽(tīng)了也都一片嘩然：“這打電腦演的也太不像了吧！”“這叫打電腦？捏面粉還差不多啊！”“這叫我猜我也猜不出來(lái)啊！””這時(shí)候我們的歡笑，你們還記得嗎？
朋友們，還記得我們閉學(xué)式的那天嗎？“終于到了閉學(xué)式，來(lái)到教室，教室里比往常熱鬧多了，大家都在討論暑假要去哪里好好玩一玩，突然班主任走了進(jìn)來(lái)，發(fā)給每人一張紙，上面寫(xiě)著：暑假三合一班作文班數(shù)學(xué)班英語(yǔ)班大家一看傻眼了，有的說(shuō)：“現(xiàn)在我的暑假計(jì)劃全泡湯了，嗚嗚嗚（假哭）。”有的說(shuō)：“我真不想去啊！不告訴老爸老媽聽(tīng)。”有的說(shuō)：“唉！好不容易一個(gè)暑假?zèng)]有作業(yè)，還要上課，命苦啊！”我暗自想：本來(lái)想在暑假睡懶覺(jué)的，現(xiàn)在看來(lái)是沒(méi)希望了啊！班主任說(shuō)話(huà)了：“不要哭喪著臉！暑假多補(bǔ)補(bǔ)有什么不好！雖然這個(gè)暑假班是自愿的，但是我希望大家都能去參加參加！”大家一聽(tīng)是自愿的，都高興起來(lái)了，我的同桌悄悄和我說(shuō)：“這回肯定給爸爸抓去上英語(yǔ)課了……”我說(shuō)：“說(shuō)不定我也要去啊！我的英語(yǔ)爛死了，去了不給老師罵死掉才怪啊！””那時(shí)候我們無(wú)奈的表情，大家還記得嗎？
童年，現(xiàn)在想起還是那么的美好，但愿我們永遠(yuǎn)不要忘記童年時(shí)的友誼，歡樂(lè)，就當(dāng)做是童年留給我們的禮物吧！童年，就這樣，走過(guò)了……悄悄的來(lái)，悄悄的走了……
走過(guò)童年作文7
成功的花，
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！
然而她當(dāng)初的芽?jī)海?/p>
浸透的奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
童年正好擬是芽?jī)海敖噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。成就出一朵成功的花。在那坎坷的道路，童年是修路工人，為那星光大道開(kāi)拓出一片美好的天地。
童年———無(wú)數(shù)次開(kāi)心的往事，辛酸的日程都如電影般在眼前放幕著，映照出一片美好與欣喜，都曾在那個(gè)時(shí)度成長(zhǎng)，成熟。而我的童年也似曾相識(shí)。
童年生活固然美好，但也有一兩件事印象尤為深刻：
在逆境中成長(zhǎng)
在那個(gè)繁花似景的秋天，爸爸回來(lái)了。那一天我在山上采集著鮮紅欲滴的花朵，希望能給爸爸帶來(lái)一個(gè)出乎意料的驚喜。那片花海著實(shí)討人喜歡，而在鮮花掩映中陡崖咄咄逼人。慢慢的毫無(wú)遐想的我跑到了花海之中，前方就存在一個(gè)小小的崖坡。前方的花朵也已“枯屈”似乎在示意前方存在著危險(xiǎn)。可此時(shí)的我只迷戀在那前方更加鮮紅的花朵，像是奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士，毫不猶豫沖向敵軍。嘩！大步一邁空，我又像一個(gè)落魄的逃兵驚慌失措，滾下濕潤(rùn)的泥土，落到撒滿(mǎn)芳香的野花上，真是可憐了這些紅地毯般的鮮花。這時(shí)我全身上下沾滿(mǎn)了花的香氣與泥土。可我絲毫沒(méi)有上過(guò)站起來(lái)，而是發(fā)出震耳欲聾的哭聲，希望得到求救。但又懼怕心中浮想出的妖魔鬼怪，小碎步，小碎步向回家的路走去。
到了家中，我生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)，卻終究逃不過(guò)爸爸的火眼金睛。爸爸向我走來(lái)，一把抓住了我，或許是爸爸剛回家，見(jiàn)到我心中依是興奮，話(huà)語(yǔ)中帶著祥和。爸爸用和睦的話(huà)語(yǔ)教導(dǎo)著我，而此時(shí)的我也隨之洗耳恭聽(tīng)。雖是幼小，但面對(duì)爸爸的愛(ài)，我也懂—懂得爸爸在他鄉(xiāng)艱苦創(chuàng)業(yè)，卻不圖回報(bào)只是為了家庭的幸福，為了讓那含苞的花朵，悄悄待放。我想我是那小小的花兒，也想抬起頭來(lái)，感謝爸爸的愛(ài)。
在成長(zhǎng)中成熟
在小學(xué)即將畢業(yè)之際，我滿(mǎn)心歡喜走向了縣城的考場(chǎng)。即將開(kāi)考的前幾分鐘，一個(gè)高大強(qiáng)壯的青少年橫沖直撞，把我弄倒在地。當(dāng)那個(gè)青少年剛想過(guò)來(lái)扶我時(shí)，我坦然的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”但那個(gè)青少年說(shuō)了一句：“對(duì)不起！”并小心翼翼的將我扶起。那時(shí)的我感到心中無(wú)比興奮—我成熟了！
的確，我們要在成長(zhǎng)中成熟。從哪里跌倒就從哪里站立。“凝者覺(jué)悟之機(jī)，一番覺(jué)悟，一番長(zhǎng)進(jìn)”正如黃宗羲所說(shuō)，在錯(cuò)誤中覺(jué)悟，修正，才能夠有所長(zhǎng)進(jìn)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，必不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼。”童年是我們?nèi)松邩谴髲B中的一塊基石，是天空中的順風(fēng)，助我們飛向云層。童年是珍寶，是黃金，是我們汗水下的寶貴身影，童年更是我們未來(lái)的一雙彩翼！
走過(guò)童年作文8
童年是一片天，一片晴朗的天，紅日嵌碧空；童年是一片天，一片雨后的天，夕陽(yáng)映彩虹；童年是一片天，一片清晨的天，太陽(yáng)靠青山……哦！童年，走過(guò)的那片絢麗多彩的天，你留給我太多美好的回憶……
幼時(shí)，父母工作很忙，無(wú)暇照顧小小的我，便將我托付與居住于鄉(xiāng)下的爺爺奶奶。起先我很不樂(lè)意：鄉(xiāng)下多窮！可到了奶奶家，倒是爺爺奶奶不同意了，因?yàn)槲业拿妹靡灿捎诟改腹ぷ髅Χ愅懈对谀棠碳摇６覅s了翻了天，馬上向父母、爺爺奶奶表示：我愿意留下來(lái)，并且保證不添麻煩。是因?yàn)椋?、我妹妹在這里，好玩；2、這里有山有水，空氣清新；3、這里并沒(méi)有我想象中的那么窮；4、看起來(lái)挺好玩的，累了可以看電視、乏了可以逗小狗玩。理由如此簡(jiǎn)單，我有點(diǎn)為自己的理由的簡(jiǎn)明而沾沾自喜。于是我被留了下來(lái)。
勞動(dòng)·道理
第二天一早，爺爺就帶我和妹妹去瓜地里摘瓜。臨走時(shí)爺爺多拿了一個(gè)竹筐。我們到了瓜地后，爺爺就離開(kāi)我們，到另外一片地里干活去了。依稀記得那瓜是牽藤上架的瓜，卻不記得是什么瓜了。架子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)挺高。我想摘一個(gè)瓜下來(lái)，繞架子走了一圈也沒(méi)想出什么好的辦法摘瓜。妹妹一笑，露出白白的牙，從竹筐中拿出兩條軟的長(zhǎng)竹簽，自己拿一條，再拿一條給我。妹妹揮動(dòng)著竹簽，一會(huì)兒就打下一個(gè)瓜，裝進(jìn)了筐子里。不久，就裝了大半筐子的瓜。倆人坐地上休息，妹妹瞧見(jiàn)了一個(gè)大瓜，伸長(zhǎng)了竹簽去打，怎么也打不著，我也上前幫忙。正我們倆弄得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，爺爺來(lái)了，輕輕一踮腳，摘下了那個(gè)瓜。我總覺(jué)得爺爺告訴了我們一個(gè)道理，卻怎么也想不出那是個(gè)什么道理。
作業(yè)·玩耍
爺爺是個(gè)文化人，有時(shí)見(jiàn)我們玩得無(wú)聊，便搬來(lái)幾張小凳，教我們認(rèn)字、算術(shù)，從易至難。后來(lái)干脆定時(shí)“上課”。上半個(gè)小時(shí)的“課”，布置一些“作業(yè)”，就“放學(xué)”了。
休息時(shí)分，奶奶會(huì)帶我們上街買(mǎi)菜，到地里干活。有時(shí)奶奶會(huì)在大院子中間燒一堆火，用鐵棍兒支起一個(gè)架子，把買(mǎi)來(lái)的土豆、玉米、紅薯等食物用鐵絲穿成串，放在架子上烤。烤熟后拿個(gè)小碗，放些調(diào)料，把食物用筷子撥到碗中，翻動(dòng)幾下，就能吃了。吃不了的，奶奶就存入冰箱。爺爺奶奶并不擔(dān)心兩個(gè)小饞貓會(huì)偷吃，因?yàn)闋敔斠o我們的作業(yè)打分，如果你連續(xù)得了五個(gè)“優(yōu)”，就可以拿課本子到奶奶那里去換取東西吃。假如省著點(diǎn)吃，也能吃上好幾天的。如果爺爺奶奶都上山辦事去了，我們就拉出爺爺?shù)拇蟀遘?chē)，玩自創(chuàng)的“板車(chē)闖關(guān)”的游戲。我們不必害怕有壞人，因?yàn)槲覀兊目醇夜纷銐虻膬疵筒⑶衣?tīng)話(huà)。
哦！童年走過(guò)的那片天！天真的、勤勞的、有趣的、純潔的……你留給我太多美好的回憶！
走過(guò)童年作文9
地球上的每一個(gè)人都有著充滿(mǎn)童趣、天真、快樂(lè)的童年。我也不例外。
一天，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)有一道題不會(huì)，我找來(lái)了關(guān)于這方面的書(shū)籍，一翻書(shū)有幾張我小時(shí)候的照片就映入眼簾，我趴在桌上仔細(xì)的看著很快我仿佛回到了小的時(shí)候。
小時(shí)候，我家有一個(gè)小院，那里有我許許多多的兒時(shí)的伙伴，是那個(gè)小院給了我無(wú)限的樂(lè)趣。是我在童年沒(méi)有缺少一點(diǎn)點(diǎn)童趣。
在我剛懂事的時(shí)候，那是父母都很忙，經(jīng)常把我一個(gè)人所在屋子里，但即使是這樣我也并沒(méi)有缺少樂(lè)趣。有一次父母上班了，和往常一樣把我一個(gè)人留在屋子里，但沒(méi)多久在我的`一聲口哨下伙伴們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到我家小院的門(mén)前，然后在我的一聲令下我的“蝦兵蟹將”們就從那矮矮的小土墻上翻越過(guò)來(lái)，等到隊(duì)伍結(jié)合后，我們便四處尋找“玩具”，正在這時(shí)我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)在我家屋檐上有一個(gè)蜂窩，我樂(lè)了，我下令道“大家都回去拿武器，今天我要為民除害鏟除蜂窩。”在我的號(hào)召下半分鐘后我們便準(zhǔn)備好了武器，我?guī)Я藗�(gè)頭盔，手拿蒼蠅拍，樂(lè)樂(lè)還把打掃帚扛來(lái)了，其余的人左拿噴水槍?zhuān)沂帜弥n蠅拍，個(gè)個(gè)都一副寧死不屈的樣子。我開(kāi)始劃分人了“樂(lè)樂(lè)去捅蜂窩，其余的人更我沖”但樂(lè)樂(lè)死活不敢，這艱巨的任務(wù)只有我去完成了，我拿著大掃帚使勁一捅，蜂窩掉落下來(lái)，成千上萬(wàn)的蜜蜂向我們涌來(lái)，我們立即拿上蒼蠅拍和噴水槍進(jìn)入了戰(zhàn)斗，起初拿噴水槍打不中，我下令換蒼蠅拍，還不錯(cuò)，一下子就是一群，但蜜蜂越擁越多，我一氣之下帶著頭盔就往前撞，結(jié)果蜜蜂沒(méi)撞著，撞到了墻上，滿(mǎn)眼冒金星，我們抵擋不了了，我只好下令撤退，好不容易才躲掉蜜蜂的襲擊，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都受了傷，都被叮腫了一大塊。從此以后我在一不敢接近蜂窩了。
還有更搞笑的呢。這次爸爸媽媽也吸取了教訓(xùn)，為了讓我不在“惹事生非”便給我留下許多或讓我干，這天媽媽給我傳達(dá)了洗菜的任務(wù)，可我從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)菜，我越想越著急，這可怎么辦呢，忽然靈光一閃而過(guò)——那洗衣機(jī)洗，我立即插好洗衣機(jī)的電源，加了兩盆水后把蔬菜都倒了進(jìn)去，按開(kāi)電源，洗衣機(jī)立刻咆哮了起來(lái)，我心想：這下可以完成任務(wù)了。便放心的去看動(dòng)畫(huà)片了，看著看著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然伴隨著開(kāi)門(mén)的聲音把我從夢(mèng)中驚醒，媽媽回來(lái)了，我高興的把媽媽拉到洗衣機(jī)前打開(kāi)洗衣機(jī)的蓋子，我和媽媽頓時(shí)呆住了：西紅柿變成了“柿子漿”，茄子也像是“戰(zhàn)敗的將軍”遍體凌傷……再看看媽媽?zhuān)F(xiàn)在已是哭笑不得，但最終還是把我批評(píng)一頓，這次我才知道洗衣機(jī)不是萬(wàn)能的！
想到這里，我還是不由自主的笑了起來(lái)。小時(shí)候真是天真，有趣啊！
現(xiàn)在我還留戀著童年的生活，但是時(shí)光一去不復(fù)返，用嶄新的面貌來(lái)迎接美好的未來(lái)！
走過(guò)童年作文10
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天……一天又一天，一年又一年，盼望著長(zhǎng)大的童年……”。
多么熟悉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，牽著我綿綿的思緒，回到了我夢(mèng)幻的童年。
在我的童年中，自始至終都有一個(gè)人伴隨著我。他就是我的鄰居哥哥小成。小成大我一歲，他的性格像沙僧一樣，憨厚、老實(shí)、誠(chéng)懇。他仿佛與我不是同齡人，因?yàn)樗麑?duì)我的容忍、關(guān)懷絕對(duì)超乎想象。
他，是我困難時(shí)的防護(hù)桑小時(shí)候，我們很喜歡“使槍弄棒”，因此，我們常常割下一根三米長(zhǎng)的柳條，削成尖狀，就拼打起來(lái)。一次，我和小成在拼打時(shí)，我一不小心，用力過(guò)猛，將他的眼皮挑傷了。我一向?qū)ρ舾校乙?jiàn)地上有了幾滴血，便坐在地上，不知所措。我本以為小成會(huì)恨我，再不理我，而他卻拉著我向他家跑去。他一邊清洗傷口，一邊告訴我：“你不要怕，我沒(méi)事，你回家以后不要說(shuō)，否則，就你爸那脾氣，非打你不可。這幾天我不能找你玩了，等傷好以后吧，不用擔(dān)心……”。這些話(huà)我至今記得清楚，一想起這件事，我便自責(zé)起來(lái)，在我犯錯(cuò)、傷害他的時(shí)候、在我有困難的時(shí)候，他總是安慰我、原諒我。這樣的朋友，也許就這么一個(gè)。
他，是我高興時(shí)的添加劑。一次測(cè)驗(yàn)時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，他知道后，簡(jiǎn)直比自己取得好成績(jī)都高興。小成還把他的零花錢(qián)給了我，作為獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的朋友，也許就一個(gè)。
他，是我難過(guò)時(shí)的開(kāi)心果。那一次，我吃了爸爸的“皮帶燉肉”，跑到山腳下哭。不一會(huì)，小成滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地跟來(lái)，看到我，又長(zhǎng)出了一口氣，也不說(shuō)話(huà)，拉著我，爬上了山丘。站在山丘上，清風(fēng)拂過(guò)我的臉，空氣甚是新鮮，下面的池塘里，零星的長(zhǎng)著幾叢蘆葦，蘆葦叢中，不時(shí)有幾只肥碩的大白鵝游來(lái)游去，鄉(xiāng)村特有的情景使我忘記了不快。我不哭了，仰面躺在草地上，小成不時(shí)獻(xiàn)殷勤——給了我?guī)讉�(gè)李子和幾顆櫻桃，還講了幾個(gè)笑話(huà)，逗得我開(kāi)懷大笑。在他面前，我是最快樂(lè)的。我的手緊緊握住了他的手，肩并肩，唱著歌，走在了傍晚的暮色中。
后來(lái)，我們長(zhǎng)大了。再后來(lái)，他的爸爸因工作調(diào)到了城里，他也不得不離開(kāi)我，離開(kāi)養(yǎng)育他的故鄉(xiāng)。
為此，我大哭了一場(chǎng)，央求他留下來(lái)。他說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了，總會(huì)各奔東西，況且，咱們才十幾歲，會(huì)有許多見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。”此刻，我平靜下來(lái)，利用剩余的幾天，陪陪他。我知道，他很難受，畢竟我們一起長(zhǎng)大。也許那天我們明白了“無(wú)力回天”這個(gè)詞。但想到一朝分手，還知何年才能相見(jiàn)，又想到往事，我們還是哭了……
走過(guò)童年作文11
童年給我留下一封信，說(shuō)她走了。
說(shuō)真的，對(duì)于童年的走，我并不感到悲哀，因?yàn)橥炅艚o了我許多美好的回憶，在擁有童年的這段日子里，令我快樂(lè)非常。現(xiàn)在屋子里沒(méi)有了童年的影子，只是留我獨(dú)自坐在空蕩蕩的天際下，慢慢地陷入對(duì)童年的回憶中。
童年就像是轉(zhuǎn)眼即逝的流星，在天空中劃過(guò)一道絢麗的色彩飛過(guò)，怎么也留不住。我想到了小時(shí)候，在老院里的情景。那個(gè)時(shí)候的我整天躺在柳樹(shù)下無(wú)所事事，除了躺在柳樹(shù)下，我唯一的事情就是圍著爺爺轉(zhuǎn)，爺爺有一個(gè)小菜園，我經(jīng)常在爺爺種菜的時(shí)候溜進(jìn)去，追逐蝴蝶，跟小草說(shuō)話(huà)，吃著一塊塊甜甜的巧克力，看著爺爺松土，偶爾看見(jiàn)一只小蚯蚓，我就會(huì)嚇得到處跑，然后一邊做著在土地里挖寶貝的美夢(mèng)，一邊“改造”爺爺?shù)牟藞@，即使?fàn)敔斂粗切┍晃彝诘牡教幎际堑耐粒詈笠仓皇前櫚櫭碱^。
六歲的時(shí)候，我背上了書(shū)包，走進(jìn)了學(xué)校，那是一個(gè)金秋世界，美麗的楓葉在到處飛舞。我坐在靠窗戶(hù)的座位上，在那個(gè)座位上的自己，經(jīng)常向窗外張望，如果看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)板書(shū)，我就會(huì)偷偷的溜出去，拽著同學(xué)到操場(chǎng)上玩沙子，堆沙人，不管老師怎么叫，我們都不想回去，老師迫不得已把我們拽了回去，但是我們還是很想出去玩，眼睛里充滿(mǎn)了期盼。
童年是一首《夢(mèng)幻曲》，不經(jīng)意間就會(huì)結(jié)束。其實(shí)又怎么不應(yīng)該說(shuō)是童年短暫呢？我們?cè)谛W(xué)時(shí)候成立了一家讀書(shū)會(huì)，什么時(shí)候都會(huì)拿著書(shū)換來(lái)?yè)Q去，翻看彼此的書(shū)，然后交換著讀每個(gè)人喜歡的故事。
在小學(xué)的時(shí)候，不瞞你說(shuō)，我最大的樂(lè)趣就是給雜志投稿，投了一篇又一篇，結(jié)果都石沉大海，但是上天給我了機(jī)會(huì)，讓我在五年級(jí)的時(shí)候發(fā)表了第一篇屬于自己的文章，然后就一發(fā)不可收拾，發(fā)表了一篇又一篇，看到自己的鉛字，我就會(huì)笑的很開(kāi)心。這就是小時(shí)候的自己啊，常會(huì)為了一些小事而開(kāi)心，看到了發(fā)表許多文章之后，我也萌發(fā)了當(dāng)作家的夢(mèng)想，但老媽說(shuō)的對(duì)，畢竟每個(gè)人都不是天生的作家的，所以到現(xiàn)在，我也只能把這些夢(mèng)留在心里。
我知道這個(gè)世間有許多東西不能留下，比如我的童年，但是我不感覺(jué)悲哀，我享受過(guò)了，我享受過(guò)屬于自己的童年了，那么還感傷些什么呢？每個(gè)人的童年的消失都是如此倉(cāng)促匆忙，在我們未曾發(fā)覺(jué)的日子里便悄悄流走了。正如童年寫(xiě)給我的信一樣，說(shuō)她走了，但是我還有屬于她的回憶，她走的不是很遠(yuǎn)，她會(huì)找到一個(gè)新主人的。童年說(shuō)的對(duì)，雖然她走了，但我還有她的回憶，我傷感些什么呢？畢竟，再怎么悲哀，童年也不會(huì)回來(lái)的，你說(shuō)是嗎？
走過(guò)童年作文12
過(guò)去的日子如炊煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我多么的懊悔啊！懊悔被我虛度掉的光陰。
與童年一起走過(guò)的日子里我一直在苦苦尋覓著我的理想，也渴望著長(zhǎng)大能干番事業(yè)，但我的想法很多，總飄忽不定，后來(lái)我干脆不在乎了……也懶得去想我的未來(lái)，未來(lái)將會(huì)如何，我認(rèn)為那是長(zhǎng)大后的事，再說(shuō)，父母會(huì)給我安排的。因此，在小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo)，感到迷茫而無(wú)所適從，竟想到讀書(shū)無(wú)用，我這是在為誰(shuí)讀書(shū)呢？每天不僅不知道利用時(shí)間學(xué)習(xí)，而且只知道玩，老師教過(guò)的知識(shí)從不去翻閱，從不去復(fù)習(xí)，到了放假，從來(lái)不去看書(shū)，只把老師布置的作業(yè)做完算完事，之后整天優(yōu)哉樂(lè)哉的，毫不關(guān)心學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)習(xí)沒(méi)有大的長(zhǎng)進(jìn)。就這樣一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了……整整六年的時(shí)光就這樣被我白白浪費(fèi)掉了！
現(xiàn)在讀初一的我，知道了讀書(shū)的重要性了。在這明亮的教室里努力學(xué)習(xí)，是多么的愜意快樂(lè)，成績(jī)也直線(xiàn)上升起來(lái)！可童年的我，就像是一艘在茫茫大海中航行的一葉小舟，在云霧中失去了方向，不知駛向何方，更不知前方的道路是否會(huì)迎來(lái)一片光明。在虛度的這六年時(shí)光里我收獲甚少甚少，但萬(wàn)幸的是，歷經(jīng)迷茫而徘徊的我，現(xiàn)已苦尋到了我的理想———當(dāng)一名出色的人民教師！
我知道，如果想要擁有美好的未來(lái)，光心中有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要付出艱辛的勞動(dòng)！我不能在走我童年的道路，浪費(fèi)我大好的年華。現(xiàn)在的我正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，不要在庸庸碌碌，從而導(dǎo)致一生無(wú)為。有人說(shuō)“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”所以，我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力拼搏，我要做好時(shí)間的主人，再也不能讓時(shí)間白白從我的手中流逝。
每個(gè)人都有屬于自己的人生之路。我給自己設(shè)計(jì)的路是通向教育家的路，在這條路上，可能不會(huì)都是坦途，興許會(huì)遇到很多的坎坷，或許要付出比想象要多得多的艱辛。這些我都不怕，我定會(huì)通過(guò)不懈的努力排除萬(wàn)難來(lái)實(shí)現(xiàn)我的心愿。
我的未來(lái)我做主。我自己選擇的道路我一定要堅(jiān)持下去，無(wú)論前方有多大的困難，我都會(huì)闖過(guò)去。我現(xiàn)在要做的就是打牢基礎(chǔ)，改正我的缺點(diǎn)。比如說(shuō)，我的語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng)，記得有一次上臺(tái)演講，說(shuō)著說(shuō)著，不知說(shuō)些什么，腦子一片空白，等會(huì)兒，又語(yǔ)無(wú)倫次地扯其它地方去了。因此我現(xiàn)在要加倍學(xué)習(xí)，并鍛煉我的各種能力。
與童年一起走過(guò)的日子，雖然已經(jīng)逝去了，但我現(xiàn)在絕不能為了失去的東西而一味的去嘆惜，應(yīng)該振作起來(lái)，珍惜現(xiàn)在，充分利用現(xiàn)在所擁有的時(shí)間努力學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)。我相信，路在自己腳下，命運(yùn)由自己把握。只要我一直堅(jiān)持不懈為理想而奮斗，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
走過(guò)童年作文13
時(shí)間的腳步不曾停歇，我們也不斷前進(jìn)著，每向前走一步，便多留下了一個(gè)足跡。足跡的存在，不管有形亦或無(wú)形，都是我們走過(guò)的證明。部份的它被保存在生活中，其另一半更是鮮明地烙印在我們的內(nèi)心深處……
走過(guò)，不僅代表我們度過(guò)一段時(shí)光，它還包含著我們從創(chuàng)作的生命歷程像是運(yùn)動(dòng)家在短短的比賽時(shí)間內(nèi)，全力以赴地挑戰(zhàn)自己的極限；藝術(shù)家緊緊地抓住靈感來(lái)臨的瞬間，再致力于作品的發(fā)展與呈現(xiàn)；作家將不同時(shí)間書(shū)寫(xiě)下的文字巧妙結(jié)合，交織成一部精彩的巨作。不管是一場(chǎng)比賽、一篇樂(lè)章、一本小說(shuō)等，都是一種足跡；無(wú)論是用手、用腳，以文字、圖畫(huà)或聲音……每個(gè)人都以自己獨(dú)特的方式努力地走過(guò)，在名叫“人生”的旅程上，留下每一段的腳印。
其實(shí)在我們進(jìn)行活動(dòng)的同時(shí)，在我們的腦海里，也一直刷新著前一刻的紀(jì)錄。因?yàn)槲覀冏哌^(guò)而留下的畫(huà)面是什么呢？那正是記憶，只屬于自己一個(gè)人的成長(zhǎng)足跡。它比照片或是影帶還要更深刻真實(shí)，雖然不能保留出生到現(xiàn)在的全部，卻是一直以來(lái)的濃縮精華。它陪著我們成長(zhǎng)，就像影子一樣不曾離開(kāi)過(guò)。它的存在讓我們記得以前的自己，并伴著我們一點(diǎn)一滴地蛻變著，變得更成熟、更勇敢、更有智慧地踏出下一步。
有時(shí)候碰到事情就有如觸動(dòng)按鈕一樣，曾經(jīng)有過(guò)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)一股腦兒地涌上心頭。就像我在升上初中后，生活中還是會(huì)常常出現(xiàn)童年的影子。每次回想起來(lái)，不免覺(jué)得自己有點(diǎn)幼稚，卻總能讓我嘴角上揚(yáng)。小時(shí)候的我最喜歡動(dòng)手做些手工藝，色紙、黏土、彩繪筆等美工用具都是我的好朋友，我和它們一起嬉戲玩耍，有時(shí)替玩偶蓋新家，有時(shí)為娃娃做新衣，總是能自得其樂(lè)。但偶爾也會(huì)玩過(guò)頭，到處弄得亂七八糟，而被父母責(zé)罵……
說(shuō)到被罵，我不禁想起小時(shí)候在外婆家，我和弟弟還有表姐、表弟、大表哥，總會(huì)聚在三樓的房間里，一起玩探險(xiǎn)、尋寶的游戲，怎么玩都玩不膩，每次都要玩到大人等得不耐煩了，上來(lái)叫我們下去吃飯，盡管我們意猶未盡地想要繼續(xù)玩，但也只好心不甘情不愿地走下樓了。不過(guò)沒(méi)有多久，立刻打起精神，偷偷計(jì)劃著下次要玩什么。想到這，我忍不住莞爾一笑，那些年實(shí)在玩得瘋狂，簡(jiǎn)直是場(chǎng)鬧劇！這些有趣好玩的回憶，都成為了我最快樂(lè)的寶藏。
童年已經(jīng)走過(guò)了，可是它不會(huì)消失，當(dāng)初保留下來(lái)的涂鴉、捏塑，還有打打鬧鬧的精彩事跡，它們會(huì)珍藏在我的生活里，我的生命里。未來(lái)，我們還會(huì)一直走下去，帶著走過(guò)的足跡，堅(jiān)定地邁出未來(lái)的每一步！
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