我們的童年作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們的童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的童年作文1
“同學們，這節(jié)課我們談一談你們的理想。誰先來？”王老師說。
胖胖舉起手，說：“老師，我的理想是長大去美國。”王老師說：“胖胖真有志氣，那你說說你去美國干什么呀？”胖胖說：“吃美國漢堡包，去美國迪斯尼樂園玩。”
全班同學聽了，笑了起來。
這時，紅紅舉起了手，說：“老師，我想當一名救死扶傷的醫(yī)生。”老師說：“你為什么要當醫(yī)生呢？”紅紅說：“因為醫(yī)生可以幫助別人治病。”老師夸紅紅的理想很好。
這時，張于舉起了手，說：“老師，我長大想發(fā)明一種永遠長不大的藥。”老師說：“哦，說說為什么。”張于說：“童年多好呀，天天快快樂樂的，沒有任何煩惱，天天放學家長就給我們把飯做，吃完了看電視，這種生活多悠閑，多輕松呀，可是長大以后，就沒人跟我們玩了，長大以后，除了工作，就得養(yǎng)家，照護孩子，而且工作還遇到好多煩惱。所以，我想發(fā)明一種永遠長不大的藥。”
老師說：“這個想法很有趣，在小時候，確實是無憂無慮，天天快樂逍遙的，但是人早晚得長大，張于同學，希望你現(xiàn)在好好學習，長大后爭取發(fā)明出這種藥。”
這時，文銅說：“老師，我想當一名警察。”老師說：“你當警察干什么？”文銅說：“我要抓壞人，要把天下的壞人都抓起來。”
老師說：“這個愿望很好。”
這時，吳東說：“老師，我想當一名偵探，而且專抓好人。”老師問：“問什么要抓好人呢？”吳東說：“因為現(xiàn)在社會上，做好事不留名的人越來越多了，我抓住好人，好讓大家向他們學習呀。”老師點了點頭。
這時，邁克說：“老師，我長當想當一名總統(tǒng)。”老師說：“邁克的理想真好，那你當總統(tǒng)要干嗎呢？”邁克說：“我當了總統(tǒng)后，專門給那些貧窮的人好多錢，讓他們過上好日子。”老師點了點頭。
這時，一名同學說：“老師，您的理想是什么呀？”
老師說：“我的理想已經(jīng)實現(xiàn)了，就是當一名優(yōu)秀的教師，但我不是紙上談兵，而是努力的實現(xiàn)，我小時候，天天不斷的學習，最后我明白了一個深刻的道理。”
張于問：“什么道理？”
老師說：“書是讀不完的。學無止境，學海無涯，活到老學到老。所以我們要不斷的學習，世界在發(fā)展，人民在前進。只有不斷的學習，你的理想才會實現(xiàn)，如果一個人沒有知識，那么將會事事難辦，書是人類進步的階梯，你們明白了嗎。”
“明白了”大家齊聲說。
老師說：“你們要堅守自己的希望，其實再難實現(xiàn)的愿望，只要堅持，一定能實現(xiàn)。那么我說的話又可以用一個名言來表達，誰知道是什么？”
丁丁舉起手說：“是堅持就是勝利。”
老師說：“對。這節(jié)課是一節(jié)有趣的課，通過這節(jié)課我相信你一定收獲不小。好了，這節(jié)課就上到這里，下課。”
我們的童年作文2
童年，我們的世界，它充滿了快樂和甜蜜，一家人和諧幸福，多么開心，可是我們的世界卻是，充滿著痛苦與責罵媽媽:你看看你看看這是怎么回事？你怎么這么沒出息，你去看看別人家的孩子別人家孩子，成績好，學習好，人又好，又勤快，又善良，又懂禮貌，你看看人家有什么不好的。你呢？你卻是學習不好，成績不好，人又不勤快，你哪一點比得了人家？
孩子:媽媽，為什么？為什么？為什么要這樣對我，我又不是故意的。
一年后的她們是這樣對話的，媽媽孩子，你要好好的讀書，不能以后讓我們養(yǎng)你。
孩子:
為什么？我就不好好讀書，怎樣！你現(xiàn)在想明白了，一直以來我只是做錯一點事你都要罵我，哪怕只是打破一個碗，你都要罵我好久好久，還當著客人和外人的面罵我，難道我不是人嗎？我也是有尊嚴的人，弟弟妹妹他們就算是把家打破你也不會罵他們而是罵我，哼！
媽媽:不，他們還小不罵你罵誰？
孩子:呵！是啊！他們小，他們還小，一直以來你罵我我忍，我經(jīng)常在晚上躲著哭，可是你們呢？每當我站在家門口見到走過的母女，她們象姐妹一樣有說有笑，我呢？你從沒對我笑過，你罵我，我以為你是教育我，可是呢？這是愛嗎？不這是恨我已經(jīng)忍夠了，你喜歡別人家的孩子你去叫他做你的孩子啊！
她們是這樣對話的，哎！
下一個是一個幸福的孩子與媽媽分開時的話，
媽媽你要什么時候才回來？
寶貝女兒，媽媽一定會早早的回來！
媽媽是過年嗎？
嗯！因為媽媽要去打工呀！
哪，媽媽我會很想你的，一定要快點回來。
好吧！寶貝，嗚嗚媽媽舍不得你呀！
媽媽我也舍不得你。
多么感人，而與父母不合的孩子又不是這樣啦！孩子的媽媽去打工時，孩子很高興因為從此沒人會管我了，可是并不是這樣的，媽媽走哪天，孩子親自看著媽媽上車，車子漸行漸遠，突然之間她哭了，她也不知道為什么自己會哭，她沖向了車，可是卻跑不過，她使勁的哭啊哭，可是哭又能怎樣？她突然之間明白原來這一切都是自己的錯，她趴在地下默默的說，媽媽，雖然我恨你，但是我是真的愛你，我做錯的太多了對不起。
可以看出這個孩子是真的感悟到了，各位家長們你們對你們的孩子是否真的愛？愛他們需要干嘛？其實他們希望的就是在自己無助的時候可以有人扶他一把，在他們開心的時候有家人可以一起分享，在自己傷心的時候有人為他們抹干眼淚，其實愛很簡單，那怕只是—句關心的話，一次去關注，這就是愛別讓孩子感覺到難過，絕望。而是讓他充滿希望。
曾經(jīng)的我就是從這里走出來的，曾經(jīng)我是一個人人見了我都不喜歡的人，我就象一只丑小鴨，處處被別人嘲笑，諷刺。
童年，就是我們的世界，愛是不可少的東西。
我們的童年作文3
花開花落，一去不返；我們的童年也如此，就讓它隨風去吧……
——題記
夜，不知不覺降臨了。此時的我，正與一盞孤燈為伴，與一本本課外練習作戰(zhàn)。那一本本煩人的課外作業(yè)，吞噬了我多少的時間與快樂，又給了我多少悲傷與憤怒。窗外，皎潔的月光射進了我的房間。我凝視著這道殘月，無心再做，卻已思緒萬千……
小時候，我生活得無憂無慮，每天都開開心心，似乎沒有什么煩惱。那時我的童年是多么美好，哭了有人疼、有人愛；餓了有人喂，有人哄。我的童年就像一個美麗絢爛、五彩斑斕的夢，像一棵結滿了快樂果實的大樹，像一片任小鳥無拘無束、自由翱翔的天空……
童年的玩伴最讓我難忘。鄰家小伙伴丁丁與我是好朋友，小的時候我們總是手拉手，一起做游戲，一起學習。小伙伴，還記得下雨天我們故意踩水塘，弄得全身濕漉漉，被家長臭罵一頓的笑與哭嗎？還記得我們下樓梯時坐在扶手上滑下來，結果摔了個大跟頭的事嗎？還記得我們在下雪天堆雪人、打雪仗的暢快嗎？……
“六一”兒童節(jié)是我們最快樂的日子。我們總會高興地一蹦三尺高，歡度這個節(jié)日，收獲滿滿的禮物和大大的驚喜。一個、兩個、三個……十二個“六一”節(jié)過去了，我們十二歲了，早已從那個懵懂無知的幼兒園小娃娃成長為一個成熟穩(wěn)重的六年級學生了。再過一年，再過一個兒童節(jié)，我們就小學畢業(yè)了，我們就要與我們的“兒童”稱號，與我們的童年分別了。
童年總會走，就像沙漏里的沙子，不可能不流走。
如今的我們，為了應對升學考試，天天與作業(yè)、書本打交道，連周末也是匆匆忙忙，叼著面包，背著背包沖向補習班。我感到身上的`擔子越來越重，以前可玩的、可看的，全都與我說再見了，很少玩耍，少有歡笑，和以前的小伙伴就是見面也只是一句短短的問候，便趕緊回家寫作業(yè)去了。
成長，使童年提早結束了。
我常常思考：我奮筆疾書，不知疲倦地寫，是為了什么？我會不斷抱怨，會無緣無故的生氣，為什么我們小學生都壓力那么大？轉而想想上高中的姐姐，比我學得更多，壓力更大，更辛苦；再看看整天奔波勞碌的爸爸，為了全家的生活，很少休息；再看操持家中里里外外的媽媽，嘮嘮叨叨中盛滿的不都是對我的愛？
是啊，人生是痛苦的，也是幸福的。作為小小男子漢，我有我值得去回味的純真童年，有我愛和愛我的家人和朋友，更有我憧憬的美好未來……人總要學著長大，就算哭，我也要笑著面對一切，笑著站起來，繼續(xù)走下去……
我們終將離開那個令人不想離開的童年，終將要放手。作為人，必須要經(jīng)歷這一關……
四季變換、輪回，將我們的童年時光慢慢帶走。回首童年，我不再留戀，就讓她隨風去吧，但我會好好把它珍藏著，直到永遠，永遠……
我們的童年作文4
兒童節(jié)，這個曾被童年時的我們日夜期待，而今卻沒有了任何交集的節(jié)日，在夏日了的第一波熱浪中邁著輕快的步子翩然而至，帶來了孩子們比陽光更加燦爛的笑容。
看著孩子們稚嫩的臉龐和純真的眼神，聽著他們在游樂場中肆意玩耍時銀鈴般的笑聲，感受著他們在繽紛的玩具城中興奮的挑選節(jié)日禮物時的幸福，不由得想起了自己的童年。仿佛時光倒流，返老還童，自己也成了孩子們中的一員。
童年是一個美好的字眼，童心、童真、童趣是勾勒這幅美麗畫卷的基本色調，幸福與快樂是心靈行走于其間的純美路線。
童年是幸福的。母親輕柔的呼喚和溫暖的懷抱、父親寬大的雙手和厚實的脊背是我們堅強的依靠，是我們溫馨的港灣，是港灣中的屢屢清泉。大手牽小手，愛意在指尖流轉。親一口肉呼呼的小臉，父母的愛，人世間最美好的幸福。
童年是求知的。牽著母親的手，邁著蹣跚的腳步，我們迫不及待的往前走，想要更多的了解這世界的新奇，和新奇帶來的快樂。騎在父親的脖子上，看著遠處的美景，我們用小手激動的拍打著父親的腦袋，仿佛在擂動慶祝勝利的鼓，慶祝我們看到了將來要去的遠方。
童年是無邪的。當我們只有一個蘋果，誰都別想把它從我們手中拿走，我會哭的。但當我們有兩個蘋果，便會毫不猶豫的分給同伴一個。我們堅守一些，分享一些，放棄一些，率性而為罷了。
童年是感恩的。立志當一名老師，像他們關愛我們一樣關愛我們的學生；立志當一名醫(yī)生，幫助所有需要幫助的人；立志當一個科學家，建設我們偉大的祖國；立志當一名解放軍叔叔，保衛(wèi)祖國媽媽。我們感恩，我們學著奉獻。
童年是進取的。“好好學習，天天向上”是我們時刻堅守的唯一信條；《小二郎》是我們激勵自己的歌謠。當幼兒園的阿姨獎勵我們一朵小紅花，當小學老師給了我們一次口頭表揚，我們會迫不及待的將這份驕傲告訴爸爸媽媽。老師與父母的肯定是對我們最好的褒獎，也是我們對他們第一次的簡單的報答。
童年還是充滿期待的，希望自己快快長大；是自由暢想的，我們天馬行空的畫畫；是無所畏懼的，我會哭我就是最大；是善惡分明的，誰是壞人我都告訴爸爸媽媽……
童年是一首歌，跳動著快樂的音符；童年是一支舞，輕點著自由的腳步；童年是一幅畫，描繪著爛漫的藍圖。
童年，是一本無字的書。第一頁潔白，第二頁潔白，每一頁都潔白。不需要寫下什么，每個人自有一番感悟。
我們的童年作文5
在三年級四年級時，你或許將自己的心聲對日記本傾訴，等到日記本用完后，就會隨手扔在一邊，可是你們不知道，那才是我們人生中最重要的東西，上面記載了我們那一顆充滿童真的心和我們那美好的童年。
今天，我在想找本書看，突然，我胳膊肘一碰，從抽屜里掉出一本破舊的日記本，封面是一張開心得不能再開心的笑臉。我好奇心大起，心想：這不是我以前的日記本嗎？里面寫的什么嘞？不妨看看吧。
于是，我斜在床上，翻開第一頁，上面用很端莊的鋼筆字寫著：我的姥姥，而下面的字卻叫人難以辨認，不是因為字體難看，而是因為上面批批畫畫，用紅筆修改的讓人眼花繚亂，一句話，看了半天，也沒看出這句話在哪個位置，呵呵，這就是我寫作的風格，看到這，我不禁在心里笑了起來。
再往后看，在一篇“考試反思”里面，我的錯別字多得數(shù)不勝數(shù)，一個又一個，還有很多被媽媽的“火眼金睛”看出來的病句，這一點我是很熟知的，因為媽媽常常為這個原因教育我，雖然我現(xiàn)在改掉這個毛病了，不過想想以前因犯這個毛病而被媽媽說時，也會不知不覺笑出聲來。
這個日記本里還寫著一些快樂的事，而這些快樂的事，如今的我已忘卻。還記得那次去佰金瀚商務會館洗澡時，一人一個房間，哈哈哈，那時候的我幸災樂禍的想：終于沒有人來逼我洗澡了，玩去咯！我光著腳丫，在姥姥媽媽的房間里穿梭，（陪我來的是姥姥和媽媽），因為每間房子中的沐浴露都不一樣，所以我每次都是空手而去，捧著一手香噴噴的沐浴露回來，我就這么胡鬧著，澡也沒好好洗，直到位置不夠了，姥姥到我的房間里來了，給我使勁搓了一下，才將我全身洗干凈。這么有趣的事，可惜我現(xiàn)在竟然忘得一干二凈。
從這本日記本上，我想起了以前，我的媽媽嘗試減肥，還讓我當她的減肥教練，可沒想到卻越減越肥；本來感冒要去打針，那時候我覺得很痛苦，可是打完針后，爸爸媽媽又帶我去超市買了我愛吃的零食，那時候我又覺得很幸福，兩者混合起來，題目就叫：幸福而又痛苦的一天；有一段時間我和老媽進行了大PK，結果她每次都輸給我，盡管有時不是靠的我的真實努力，不過媽媽還是服了！
每個人的記憶不是永恒的，但可以用日記的形勢來記錄，每個人的童年也不是一模一樣的，讓我們抓住這美好的童年，讓美好的童年永遠記錄在我們的腦海里。
我們的童年作文6
我和我的一些“狐朋狗友”常常在院子里玩各式各樣的游戲，如自行車賽，游擊，捉迷藏……其中我最喜歡玩的還是“耍猴”。
這個游戲不需要許多東西，一個籃球，再加上幾個人，就能演繹我們童年最大的樂趣。
耍猴，顧名思義就是要拿一個人耍，規(guī)則就是幾個人站在不同的點上，猜拳選出一個人當“猴”，其他幾個人互相扔球，只要“猴”強到了球，那么最后挨到球的那個人當“猴”。
當我們耍猴的時候，會發(fā)生許多有趣的事。
有一次，我們在院子里耍猴，而我不幸成了“試驗品”。隨著一個伙伴喊道：“一、二、三，開貓”，我立刻腳下生風沖向拿球的軍軍，軍軍特聰明，眼睛一轉，斜視到右角，會意的劉心“哧溜”一下滑過去，一個側身接球，看我如餓虎撲食一樣沖向他時，他腳一墊，跳起來，一個標準的投籃姿勢，球“哧”一下在空中劃了一個半弧形準確地落在了王鑫的手里，王鑫打心眼里想耍帥，球在我面前忽上忽下，看得我眼花繚亂，我往這邊伸手，球卻跑到了那邊，奇怪，這么厲害，我也學兩手。正在我陶醉在這技巧之中時，球不知怎么回事向我飛來，我不顧三七二十一，抱住球，頭立刻就蒙了，等我清醒了后，下意識的摸一下頭，發(fā)現(xiàn)頭腫了許多，原來王鑫耍球的時候球丟了，球正好砸住我的頭，我只好對王鑫一頓“拳打腳踢”，然后又自顧自的抱這頭，帶著哭腔的說道：
“地球引力害死人啊！蘋果砸牛頓，籃球砸我，不公平！”
休息好，又該王鑫當“猴”了，我覺得他有點像“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，他可比我笨多了，步伐總是慢半拍，因此，他被我們耍的氣喘吁吁，臉上的汗珠比豆子還大。我想，活該誰教你耍，這下可好了吧!報應呀！報應，太好了。
這時，院子里的飛將軍來了，按照老規(guī)矩，應該由飛將軍來當“猴”，這下王鑫可算舒了一口氣，一句話也沒說，躺在地上。對，忘給你介紹“飛將軍”了，他叫馬昊，個子可高了，他玩耍猴那叫一絕，只要手一伸，身子一跳，十有八九都能拿到球，你說絕不？你還別不服氣，瞧，他剛來就把李飛地球搶到了，實力呀！這時，我才想到一個問題：
“你們作業(yè)寫完沒？”
“啊，對，忘了，我沒寫！”
“我也是”
……
“寫屁呀！”飛將軍說。
我們一陣轟笑，隨后嘻嘻哈哈地散伙了。
哦，作業(yè)還是沒有寫！
這就是我們的童年，無憂無慮、無所顧及。愿這歷史的楓葉能帶著這深深的紋路一起在我記憶的風中飄揚，一直飄向遠方……
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