童年故鄉作文

時間：2021-05-14 15:46:47 童年我要投稿

童年故鄉作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的童年故鄉作文，歡迎閱讀與收藏。

童年故鄉作文4篇

童年故鄉作文1

　　在深夜的習習涼風中似乎又回到童年的小木屋。吱吱呀呀。在寬闊的江邊，看到一排排的浪拍向岸邊的沙石，然后擁擠著退去。夏天的夜晚，大船經過時鳴叫的聲音，會在凌晨將我驚醒。然后一個人安靜的看江中小小的指航燈，倒映在粼粼微波上成一串搖曳的鮮紅。一蕩一蕩。讓人有種流浪的錯覺。一陣陣的花香傳來，讓人沉迷。我因此愛上夏夜。

　　習慣這一切，并且迷戀。直到它們與我分別。我還是會在深夜清醒的回憶那一聲聲悠長而遼遠的船鳴聲。一下一下地，撞在心上，撞在我的童年記憶里。

　　我記得江邊的市場非常熱鬧擁擠。小鎮上的人與太陽一同起床，生活淳樸簡單，他們在清晨去買菜。濃濃的魚腥味，似乎洗不掉。陽光開始絢爛起來。周末，我會纏住母親帶我去買菜。跟在她身后，穿越人群。看母親笑著與別人討價還價，成交。她付錢，我提很輕的菜。看到喧鬧的世俗生活，人們各取所需，內心滿足。也許，在那時，我就對世俗生活中的幸福保持著距離，因為我沒找到這虛假繁榮的真相。我的內心不相信它們。

　　我最喜歡夏天的暴雨，猛烈迅疾。帶著一種摧毀的力量席卷大地。聲勢浩大的雷電，會導致全城停電以確保安全。我所感受到過的最大的風，吹落道路兩旁老老的梧桐樹上所有的葉子。最后是傾盆的大雨，人們無法外出行走。但有一次父親卻帶我在那樣的大雨中上街。他說，這是大自然的饋贈，千百年來如此，你應該學會去親近。父親抱起我，打一把黑的濃重的傘。整條大街，只不過我兩人而已。雨打在傘上很大的聲音，我似乎覺得它很疼，很疼。風把傘吹得東倒西歪，父親一只手吃力地舉著傘。最后，我們還是被淋濕。回到家里，我意猶未盡。母親看我成了只小落湯雞，后面還跟只大落湯雞。慌忙燒水讓我們洗澡。又責怪父親，擔心我感冒。后來，有沒有因此生病，我不記得了。只是，內心對父親有感激，讓我學會去親近自然中的一切真相。做一個沒有畏懼的人。

　　父親和母親對我期望很大。從胎教開始做起。到我還沒能張口說話時已能認200多個字。從小到大，沒有一個老師不夸獎我聰明。也沒有一個老師不說我貪玩。似乎做什么事都很有天分，但我內心不喜歡它們。我知道我的血液中有種偏執和激烈，帶著慵懶和流浪的氣質。我不愿意花力氣學習。從來，都沒有盡過力。只是隨意地聽講、做作業。也許，這是注定的無能為力。我不過分責怪自己，知道有些事情強求不得。將來，我也許只會用天分中很小的一部分去謀生。其它的，我就讓它們在體內死去。我只要簡單生活。

　　另一位對我有很大影響的人是祖父。我是他最疼愛的晚輩。從小就非常嬌慣我。讓我獲得每個小孩應有的幸運。但他對我的學習成績，永遠嚴厲并語重心長。幾天不見便會夢見我。是非常深重的情誼。

　　小時侯，每年暑假我和表妹一起住在祖父家。清晨，起床與祖母一起到廣場鍛煉身體。祖母是對生活永遠充滿激情的女人，所以她不會變老。她內心有一種堅定和感恩，不是尋常的老人。有時候我起來太早，眼睛無法睜開。但固執地要第一個到達廣場。附近有一條小路，只需兩分鐘，但要經過別人家。所以每次都很小心翼翼的走。童年的羞澀，讓人感覺甜美。終于看到還未被太陽照耀的廣場，霧氣彌漫。讓人心生疑惑，問自己是否還在夢境中。陸續有老人趕來鍛煉。白鴿成群開始一天中第一次飛行，它們在天空中盤旋一圈又一圈。我長久地仰頭觀望，只覺得內心羨慕。花草亦舒展起來，準備迎接第一縷陽光的洗禮。萬物詳和安寧，這樣的景況讓人心生感激。在每一個清晨，對生命充斥著熱情，這份熱情將伴隨我一生，我知道。

　　到非常炎熱的時日，我們開空調，睡涼席，吃祖父親手制作的蜂蜜冰棍。我們像兩只小饞貓，不舍得嘴角殘留的每一絲甜蜜，一根又一根直到將它們吃光。這樣的徹底，對美味的食品，學會了一掃而光，不對自己的胃吝嗇。

　　傍晚，我們到天臺去看日落。我們置身在一片茂郁的花海中，向西邊眺望。天空被染成一片片濃得化不開的紅，漫漫變紫，最后一切假象退卻、消失。我們臉色微紅，眼睛帶著淡淡愴然神色。任花草在身旁爭香斗艷。我們只是安靜沉醉于那一刻的心動。

　　有時太陽很匆忙的離開，一跳一跳，便已到山的那一邊去了。消失在它自身的光芒中。我們心有不甘，便摘下許多開得詭異的玫瑰，下樓回到祖父家，將它們沖洗一遍。有時會有小蟲從花蕊里慌張逃出。我們將它殺死。晚上，可以洗玫瑰花瓣澡。香味濃烈，讓人產生幻覺。它們像我的人生，在焦灼中起起伏伏，被吸干，蒸發，最后無情消失。一切都像是一場纏綿的幻覺。有時，我們也許在世俗中麻木，不愿清醒。但正如這些玫瑰，我們最終將消失。不同的是，有的人在還沒來得及盛開的時候就已經枯萎。而我，是正在盛放時被某人拈化摘下，隨意丟棄。

　　有一次在很晚的時候，我們在黑夜中等待花朵的綻放。我們催促它，它似乎不理睬。終于支持不了，去睡覺。很累，所以睡得香甜。在夢中似乎有非常濃烈的花香縈繞。我被驚醒。摸索著走到陽臺上。看到花朵在無聲綻開，一瓣一瓣地，輕柔地展開它們潔白的身軀。震得我一句話也說不出。摒住呼吸，生怕驚擾它們的美。

　　俯看夜色中的小鎮，只有偶爾一兩顆燈閃爍著。有陌生人同我一樣無法入睡。在這樣的高樓上，看黑暗囂肆，聽萬物俱寂。我覺得自己是站在一艘孤獨航行在黑夜中的船上。看不到對岸，只能被迫向前。

　　童年的記憶深刻在腦海中，無法被遺棄。小時候，便擁有所有世俗幸福。但我從來不覺得自己能在世俗的幸福面前理所當然，雖然我也會向往。

童年故鄉作文2

　　到了夏天，大地一片蔥蘢，各種鳥兒蟲子的叫聲，在這個幽靜的小山村里跌宕起伏。鄉間小路的兩旁，槐花飄香，麥田里的蟈蟈正在放聲歌唱。故鄉的夏天就是一副有聲有色的水墨丹青畫！

　　在夏天最主要的一個節日就是端午節了。“五月五，過端陽，插柳條，粽子香。”這是我們小時候常說的童謠。

　　到了端午節這天，父親很早就去河邊採柳枝了，等我們都醒來的時候，家里大小房門上了都插上了帶著露珠的新鮮細柳梢，我覺得此刻我們這個家有種詩情畫意感覺。其實端午節是孩子們很喜歡的節日。這天大人們會給小孩子穿上新衣服，在脖子上戴上漂亮的荷包，手腕、腳腕都系上五色彩線。孩子們經常在一塊玩的時候，會各自炫耀著自己戴的荷包，互相攀比著，都說自己的最好看、最漂亮。我們在這一天不光能吃到香甜的粽子，還能吃到我們本地的蕎麥涼粉。真的很喜歡過這個節日。

　　到了農歷六月的時候，天氣炎熱，正是仲夏時節，地里的麥子也成熟了，黃燦燦一片，被風吹過時，會卷起層層波浪，真是美極了！每年到收割麥子時候，也是我們最忙碌的時候。人們起早貪黑，都搶收麥子，趁著好天，早點收完。這可是一家人的口糧，一年的希望啊！想起小時候我們全家人割麥子的場景，依然歷歷在目。我仿佛看見了當年，父母親頂著烈日在麥地里揮舞著鐮刀，一顆顆汗珠從臉頰掉落的情景······

　　大人們都去忙了，我們小孩子怎么能閑著呢？除了有時候給家里幫忙外，我也會約上幾個好伙伴，去野外游玩。你猜，我們今天要干嘛去？告訴你，要去捉蟈蟈了！

　　我們手里提著早就編制好的蟈蟈籠子，一路上又說又笑，交流著捉蟈蟈的方法，大家此刻都很認真的在聽，似乎要執行一場重大的任務似的，都顯得很一本正經！夏天的田野上，一片壯麗優美的景象，各種五彩繽紛的野花競相開放，在燦爛的陽光下顯示著它們迷人的風采。當一陣陣清幽的夏風吹來，濃濃花香沁人心扉，近處的花朵在向我們輕輕點頭，遠處蟲兒的鳴叫聲似乎也離我們更近了。當大家走到了一處山坡跟前時，停下了腳步，蟈蟈的聲音特別清脆響亮，好像有好幾只在叫。我們進行分工，悄悄地向著叫聲方位走去。當離叫聲越來越近的時候，自己不由得緊張起來，生怕被蟈蟈發現偷偷跑掉。于是，我蹲了下來，仔細地尋找著草叢中的蟈蟈。我猛一抬頭，看見一只油綠油綠的大蟈蟈正趴在草梢上，十分顯眼，看來要行動了，我用一雙小手輕輕地靠近蟈蟈，然后雙手猛扣，蟈蟈就這樣被我抓到了，哈哈，太開心了！經過大家的努力，今天抓了好多呢。看看時間也差不多了，于是大家興高采烈地回家去了。這時候西邊飄蕩著艷麗的云霞，太陽公公正在躲在云層里，夸贊著我們這群天真可愛的小孩子們！

　　在夏天的時候，我最喜歡爬山了。一到周末的時候，就會約上幾個小玩伴，去爬山。山上不光有好吃的，還有很多好玩的。我們找蝸牛的化石，可以做成哨子吹；還可以在山洞口捉蟻獅玩，這種蟲子我們叫它“透透門”，在干燥的土壤上面鉆一些“小漩渦”，只要拿小棍子在漩渦中間攪幾下，它就出來了，不過它行走的速度很快，還會倒著走路，倒是挺好玩的。

　　除了有時候去爬山，我們還會去河里摸魚。我們村子邊上有一條小河，河邊長著一排粗壯的楊柳樹。天氣炎熱的時候，坐在樹底下特別涼快，樹干上還會滲出很多水珠。這條小河，流淌的速度很快，但水不深，我們會卷起褲角，拿上自己家里背東西的背簍，在河中間撈魚。有時，除了撈魚，我們在這里還常常游泳戲水，不過水里有一種動物，還是挺害怕的，那就是水蛭了。它會附在人的皮膚上，頭鉆進去吸血，我們都叫它“水鉆子”。所以每次游泳的時候，我們先要把水攪渾，這樣水蛭就被趕跑了，這樣下水才安全。有時候也會捉水蛭來玩，在水清的地方看見水蛭了，我們把手伸進水里，這樣水蛭就扒上去了，然后把手拿出來，用另一只手拍打幾下，它就掉下來了。然后我們把手擦干，把水蛭拿在手里玩，因為手干燥了，它就鉆不進去了。最后等玩膩了，我們會用牙簽之類小棍子在水蛭尾部插入把它身體翻過來，拿到太陽底下暴曬，有些生命力很強，你如果不管，它會自己慢慢又翻過來，如果把它扔進水里，自己也能翻過來繼續存活。

　　夏天的時候，我除了正常上學，還要每天去放牛。那時候，我家里養了一頭老黃牛，放學回家，吃完飯以后，叫上我的伙伴，一起去放牛！我很早就學會了騎牛，其實大人是不讓騎的，可是我那時候比較頑劣，偏偏不聽話，非騎不可，最后也就自然而然的每次騎牛出行了。我們一般都去村子后面的大梁山上去放牛，因為那邊野地很多，草比較茂盛。其實說起放牛也是一種樂趣。在去山上的路上，我們騎著牛，唱著歌，吹著清涼的風，還能嗅到淡淡的花香，聽到沿途蟲鳥的叫聲。現在想起來，那是一種怎樣的愜意啊！

童年故鄉作文3

　　童年是一個夢，編織著我們花兒般的理想；童年是一首詩，歌頌著我們花兒般的歲月；童年是一首歌，唱出了我們花兒般的年華。歲月啊，我該怎樣感謝您，是您讓我有了那樣一段美好的童年時光，至今都難以令我忘懷。

　　我的故鄉承載著我的最美童年，那里有我童年時光最美好的回憶，我想，打開我的記憶之門，最值得我回味的便是童年生活了。大家都說我是一個有氣質的城市姑娘，但她們卻不知我有一段地地道道的農村生活，那對我來說，是最美的。

　　三歲以前我在故鄉度過了無憂無慮的三年，有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺的貼身陪伴，是最自由的時期。好景不長，好時光都還沒體驗完，我就要進入幼兒園了。剛開始，我的戶口還沒有轉到城里來，我便乖乖地在故鄉就讀幼兒園。那個幼兒園，我記憶尤深，那簡直不是幼兒園，具體來說是一個大院子。這院子里只有一個教室，一塊小小的裂縫黑板，不平穩的桌子、椅子，但這里卻有一群可愛的孩子。我有幸成為這可愛孩子中的一位，從小，我就勤奮好學，在那間教室里，我曾經當過一名班長呢。沒有下課、上課鈴聲，我們就時刻聽著老師的指揮，在院子里和小同學們玩耍、嬉戲，一聽到老師的叫喊，便立即收起剛才的快樂，又帶著一張嚴肅又充滿笑容的臉乖乖地坐在椅子上，身板挺得直直的，兩手整整齊齊的放在桌子上，這絕對是一個蓬勃向上的孩子啊！充滿著童年所有的天真爛漫，幼稚幼小的心靈對萬物充滿著特有的稀奇感，啊，我想這就是童年！

　　快樂的時光總是那樣的短暫，戶口被爸爸轉移到了城里，我也不得不聽從爸爸的安排。就那樣，我永遠告別了這所學校，這個院子，這間教室，心中滿是遺憾。在城里的幼兒園，才真正算得上是一個幼兒園，頂著故鄉幼兒園的好幾個呢！即使這樣，我認為我再也找不到那種憂慮的感覺，那種讓我久久不能忘懷的深情！

　　幼兒園的生活就在時光的推移中慢慢離我遠去，暑假，我急忙向故鄉奔去，去見見昔日的好友，去見見昔日的校園。一年級，這之間不知發生了怎樣的變故，至今我也記得不清楚了，我竟然又回到故鄉就讀一年級了，我高興萬分。那是村里的唯一一所學校，這所學校對于兒時的我們來說就很大了，大大的鐵門，我至今都記得十分清楚。那時，村里的孩子不算多，一個年級只有一個班級，而一個班級就只有三四十名學生。我所處的.教室，正是在我們敬愛的校長的隔壁，所以，平時，我們總是乖乖地。還清楚地記得，那是一個寒冷的冬天，班里還沒有開門，我們班的學生就只好蜷縮著身子站在門外。房頂上結了許多冰，故鄉男孩子們都是個個都調皮，那天下著雨，他們就冒著雨在地上玩，一會爬到樹上，一會跳躍，毫不顧忌傾盆大雨，啊，我想這就是童年！

　　那還是一年級，都是在一個村子里，所以同學們的家都離學校很近，大家都喜歡結伴走。于是，沒過幾天，村子里便有了一個南腔北調的集體。大早上，農村人有一個習慣，就是吃飯時喜歡把桌子搬到院子里吃，那天，我正在興致勃勃的吃著媽媽做的“營養早餐”。門口便有一大群孩子的玩笑聲響起，接著，我便聽到一個女生喊道：“雨鑫，走了，上學去了。”碗里還有兩口湯，我也來不及喝，到屋里拎起書包就向院子外跑去。奶奶拿著碗非得讓我再喝兩口，我掂著沉重的書包，還是咕咚咕咚的兩口，便頭也不回的擺擺手走了。隊伍前面的都是我們班的男生，領頭的還不知是從哪里找到一個破旗子拿著，我們女生們跟在隊伍后面，說說笑笑，童年的我們毫不矜持。我們哼著兒歌，背著古詩，就那樣一路向前走去……

　　一年級，我是一個比較文靜的女孩，學習比較用功，時常追求一點完美，作業一定要認真完成，毫不有遺漏現象。就這樣，我還是班里學習優秀的同學。那次，正在上課，校長把我叫出去，我心中充滿了疑惑。校長略帶激動的說：“這段時間學習成績優異，你知道的，我們學校每隔一段時間就會在全校選出兩位優秀學生，并把照片貼在我的辦公室門前。恭喜你被評為近段時間的優秀學生，先別上課了，先去家里準備一張照片。我帶著難以表達的興奮感，一路上屁顛屁顛的去找媽媽，我熱得汗流浹背，但還是無停止的奔跑。找到媽媽，我氣喘吁吁的說：“快，媽，學校要交一張照片。”“交照片干嘛？”媽媽卻絲毫不緊張，我卻說：“快點，中午放學來家再給你說，現在學校著急要，您快給我找找吧。找到照片，我又以最快的速度找到校長把照片交給了校長，便回去上課。一下課，同學們都來找我，又是夸贊我，表揚我，校長辦公室門前那兩張照片前六個年級的學生已經圍滿了，我也不敢去看。只好到下午來學，學校寂靜的時候，我偷偷跑到門前，認認真真的看著我的照片，心中第一次充滿成就感！

　　當我再次沉浸在童年的回憶中時，我完全忘記我是一個過了童年的少年，完全忘了眼前的紛雜和喧器！

　　我的故鄉，我的童年，我最美好的追憶！

童年故鄉作文4

　　前幾天下場水雪，轉眼融化消失凈盡。馬上打春了，雪已成稀罕之物，一個冬天難見幾次雪影。記得小時候，哪年冬天不是下五六場雪。有時，前雪未化，后雪又來，摩肩接踵。厚厚的積雪，使人行走都困難，到處冰天雪地，粉妝玉砌。

　　雪經常是在人們不經意間來到的。晚上睡在棉香的溫暖被窩，只聽得東北風在窗外呼嘯，吹得糊窗子的報紙亂處，呼啦呼啦地直響。早晨醒來，昏暗的室內被雪光映明，窗臺上落著厚厚的雪。

　　打開門，雪隨風撲進堂屋。雪光剌眼。大地像鋪上一塊的白氈，從村莊連接到田野天邊。瓦房上，柴垛上，都蒙著厚厚的落雪，光禿禿的樹枝也變得毛乎乎的，像著上了節日盛裝。小伙伴們穿著厚厚的棉衣，呼朋喚友去上學。

　　村莊外白茫茫一片。偶爾還能瞅見野貓、黃鼠狼在雪上留下淺淺的梅花一樣爪印。往日田野上一望無邊蔥綠的冬小麥，此刻都睡在厚厚的雪被里面。旋風吹起高處的積雪，揚起漫天的雪霧粉塵，似面霧騰騰的磨房。田間地頭的溝坎不見了，都被風雪抹平，漫無際涯的雪地上，只留下狂風像帚把掃地一樣痕跡。

　　上學路上，我們小心翼翼，辯認著以前走的路徑，或沿著前面人的腳印走。不然，就有可能踩進水溝里。踩在松軟的雪地上，腳下發出嚓嚓響聲，清脆悅耳。路邊樹枝上壓著厚厚的絨雪，被風吹掉或覓食的麻雀蹬掉，簌簌落下。有時，還能看到一個扛著銃子槍，戴著棉帽，斜挎著灰白帆布掛包，領著大黃狗，行走在麥田雪地里打野兔。

　　教室里，一排排小學生安安靜靜坐著聽老師講課。寒風從稻草塞得不嚴實的窗戶里，吹進來，吹得一個小同學禁不住，啊嚏！打個噴嚏，打得鼻涕涎水，小同學們都扭頭望他，偷偷地抿嘴笑。老師停下講課，走過去把窗戶再塞塞。一個小同學的腳，凍得不由自住地跺腳，看老師不禁止，其他幾個同學也跟著跺起腳來。老師溫和地說，大家凍腳，就都跺跺腳吧！教室立即響起撲撲騰騰、乓乓乒乒地一陣陣跺腳聲。隔壁教室聽到這邊響起跺腳聲，也馬上跟著回應起來。過一會兒，老師叫停下來上課，教室又變得靜靜的，只有老師洪亮的講課聲。小學生們正在聚精會神地聽老師講課文，突然啪地一聲，不知那個學生帶的火籠缸埋的苞谷花爆了，引得學生娃們哄堂大笑。

　　課間休息，小學生們涌出教室，跑進校院雪地，滾起雪球，打起雪仗。有的看別人走進樹下，突然搖落樹上雪的，雪落了別人一頭一身。有調皮的，乘別人不備，將雪粉塞別人脖領里，更是引來一場“惡戰”。小女學生們，三個一群，五個一伙，找來老師的鐵掀鏟子，在門口堆起雪人。一個個雖然凍得小蛋臉紅撲撲的，小手紫紅，呵氣如霧，但玩得開心，一串串銅鈴般的歡聲笑語，回蕩在校院里。

　　放假下雪天，雖然寒風剌骨，凍手凍腳，卻是我們小伙伴最開心快樂的日子。堰塘上結著厚厚的冰，如毛玻璃一樣閃亮。小伙伴們在堰塘上，學著滑洋，飄飄欲仙；抽著陀螺，叭叭幾鞭，抽得陀螺旋轉半天不倒；推著鐵環，越跑越快，有時一不小心，人滑倒冰面，鐵環滾出老遠。有的跑到結冰的水溝，敲來幾塊帶枯黃草莖的透明冰塊，砸在堰塘厚冰面上，冰塊四分五裂，像星球相撞，變成大小不等的碎塊，飛向四面八方。被砸處，露出一點白色的冰碴，或刀刃一樣裂紋。正玩著高興時，不知不覺中，天上又飄下鵝毛大雪，冰面上漸漸積上一層雪花，滑冰，打陀螺，推鐵環的小伙伴們，又在冰雪上，繪出無數別致花環和圓圈。一個個玩得臉上汗津津的，頭上冒著熱氣。那時，小伙伴一個個都很扒家。玩的時候，也不忘記把冰面上的干藕梗折斷，撿回家當柴燒。

　　中午，晃晃不甚溫暖的太陽出來，房頂上的雪開始融化，順著黑色瓦溝房檐撲嗒撲嗒下滴，在墻根的雪地上滴出一個個水窩。柳樹上雪化了，使黑黢黢的樹枝，也濕漉漉的。夜里寒氣下來，雪水又順著房檐、樹枝結成冰，如此循環，日復一日，房檐下的溜洋，結成有尺把長，像一把把的冰刀，又像一座倒掛的冰山，寒光閃閃。柳樹長枝條上，已被瑩冰包裹，風一吹，發出吱呀吱呀的響聲，風大從樹枝上吹擺掉，又摔成一地銀塊碎玉。

　　地面上也是一樣，今天正在融化的雪水，第二天早上地面結上一層冰和高低不平雪塊冰碴，凍得硬梆梆的。前仗雪還沒融化完，后一仗雪像趕集似的又來。田野上銀妝素裹，村莊的路面，院內地面，冰越結越厚，像蒙上一層綠瑩瑩的琉璃，走在上面，又光又硬，若不小心，很容易摔跤。雪天，村民們除了必須的外出，大部分守在家里，生堆火，左右鄰舍，三五個聚在一起，邊烤火，邊敘著閑話，邊做針線活。在天寒地凍里，靜待年節和春天的到來。

　　門前的雪堆，瓦房后半坡雪，一直到開春的二三月間，才融化凈。這樣的情景，由于溫室效應，氣溫升高，環境污染，溝塘干枯，在故鄉已不復存在。童年時，只覺得聽大人們講的神仙們生活居住玉苑瑤池，與冬天的冰清玉潔雪天相似。只不過瑤池玉府常年不變，人間的雪天的仙景，只有冬天才有。所以仙境才令人那么向往。如今，生活條件好了，吃穿不愁，是那個時候無法相比的。可環境的惡化令人擔憂？難道經濟發展真要以犧牲為代價？難道童年僅僅是一個遙不可及的夢想，思來讓人惆悵迷惘。

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