痛苦作文600字集合七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的痛苦作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
痛苦作文600字 篇1
大家經歷過與最愛的人生離死別的痛苦嗎？大家感受過那種生不如死、悲痛欲絕的心情嗎？大家面臨過幾個最愛的人生死擇別嗎？今天我們的班主任童老師就和我們做了一個這樣的小游戲，但卻是我們每個人都撕心裂肺地哭了起來。
事情是這樣的：童老師讓我們在紙上寫五個我們在這個世上最愛的人，我分別寫了爸爸、媽媽、姐姐、姑姑和奶奶，它們已經成了我生命中不可缺少的一部分了。這時，童老師說了一句讓我很糾結、很矛盾的話：“現在你們必須要劃掉其中一個人，代表他已經不在人世了！”我琢磨來琢磨去，始終不舍得劃去任何一個人，最終，我還是戀戀不舍地把親愛的奶奶劃去了，因為早在一年級時，我已經做好了心理準備，我很清楚，奶奶遲早有一天要離我而去，所以夜幕降臨時，我總要趴在床上，偷偷地落淚。然而，老師又說了一句話，讓我的眼淚不禁在眼眶中打轉，童老師要求我們再劃掉一個人，我真的不忍心再劃掉任何一個人，我多么希望被劃掉的人是我呀，但師命難為，我還是以筆做刀劃掉了姑姑，只要一想到和姑姑一起釣魚，姑姑教我做題，姑姑給我講許多道理的溫馨場面，就心如刀絞般的難受。當童老師再次說出了那句話，使我淚如泉涌。此時，我眼中的世界已變成了灰色，一想到最好的玩伴——姐姐，永遠地離開了我，我的眼淚就像斷了線的珠子似的，一個勁地往下流。更讓我不敢想的是，我必須再劃掉一個人，不知道為什么，筆忽然變得比鋼筋還要重，我怎么也拿不起來，當我劃掉媽媽的那一刻，我的心就像針刺般疼，我仿佛把自己的微笑也劃掉了。現在，我只剩下爸爸一個親人了，但童老師仍然要求我們把最后一個親人也劃掉，我以后就只能一個人孤獨地活在這個無色的世界了，我失去了寵愛我的奶奶，教導我的姑姑，最好的玩伴，偉大的母愛和無聲的父愛，想到這，我簡直就要崩潰了，此時，不僅我在哭，全班同學都在悲痛欲絕的哭泣。
出去吃午飯時，外面刮的冷風，使人涼颼颼的，但卻不及我們心中一般的涼……
痛苦作文600字 篇2
天，是藍的，因為它藏著爺爺的笑臉；雨，是冷的，因為它含著我的眼淚。爺爺和我之間，有著無窮的歡樂，直到那天……
去年初秋的一天，老家的奶奶打來了一個電話，讓爸爸趕快回家。我們一家都不知道發生了什么事，只覺得，心里亂糟糟的，似乎有不好的事情要發生。
一路上，爸爸和媽媽都沉默不語，天也變得陰沉沉的，路旁的樹木，仿佛枯死一般，給人一種凄涼的感覺。
來到鄉下，還沒下車，便看到一團黑壓壓的烏云堵在家門口。原來那些都是鄰居，站在我家門前，不知道在干什么。
走進人群，我聽到了人們哽咽的聲音，爸爸媽媽的表情也不大對頭。
再仔細聽，屋里仿佛傳來奶奶的哭聲。我還沒反應過來，便看見一個人扒開人群，向里面沖去，是爸爸！我和媽媽也擠過去。
爸爸愣愣地站著，看著客廳里的一個木箱流下了眼淚。我定睛一看，才發現，那個所謂的“木箱”，原來是棺材！而里面，正躺著我的爺爺……
那一刻，我哭了，心仿佛被一根箭給射穿。我默默地走到一邊，低著頭，哭泣著。這世間的一切，仿佛都不與我相干，只知道心很痛，仿佛被人揪著。
漸漸地，我意識到爺爺已經離開了我，不再回來了。那個老頑童的身影也在記憶里遠去，模糊，淡漠……我拼命地抑制住自己的眼淚，告訴自己，爺爺只是去度假了，去了另一個地方�？尚念^，還是被莫名的`悲痛占據著……
終于，我忍不住哭了，哭得淋漓盡致，哭得死去活來，仿佛只要我哭，爺爺就會回到我的身邊。與此同時，天公也掉下了他的眼淚……
都說天，也是講人情的，你哭，他就哭；你笑，他也笑，看起來好像是真的。每當回憶起那個場景，我都會覺得心痛……這種失去親人的感覺真痛苦。
痛苦作文600字 篇3
成長真是一場痛苦的旅行，像是麥子抽芽一般的，鉆心的，刻骨的痛，可痛苦的背后卻又是無限的不舍。在這一場還未準備好卻已經快結束的旅行中，我們有過絢爛笑容，有過痛苦徘徊，有過潸然淚下，有過無理取鬧，總之我們酸甜苦辣都共同經歷過。
我們曾因為上課走神而被老師罵的狗血淋頭，我們曾因為下課滿教室瘋跑而被老師請到辦公室喝“下午茶”。我們曾因為一些雞毛蒜皮的小事而爭執不休，也曾因為“游園義賣”而熬夜設計圖紙。曾經的一幕幕猶如老電影的膠片一般在我腦海中回放，雖是黑白往事卻是歷歷在目，如今望著自己待了三年的教室，眼前浮現出我們大掃除時的互幫互助，閃現出一起唱歌時同桌嘲笑我唱走調時的忍俊不禁……如今這一切都快離我遠去，只剩下教室后的黑板上寫著“據中考還有天”的大紅字，如同一座大山壓在每個人的肩頭。
我常常也會思緒煩悶而放下解數學題的筆，遐想著，幾年后的今天，如果我回到這里，會不會因為物事人非而“欲語淚先流”？會不會看到當初年輕的老師已變了模樣而痛哭失聲？
我想，我會的。因為我不會忘記你們如今的樣子，不會忘記我們青澀純潔的友誼，不會忘記一起為了體育中考在驕陽下汗流浹背的彼此。因為從開始到現在，我有過N多個朋友，N多個老師，N多個同桌，卻只有這一個三年……
如果我有臺時光機，我一定要回到過去。并不是去古代撿古董，而是要回到初一，再看一看你們的臉，再聽一聽你們的聲音，再想一想性格和我八竿子打不著的你們為什么會與我走過這三年？
可惜我不能。這是我生命里的遺憾。也正是因為這些遺憾，渲染出了我們多彩的三年。
可當這一切即將成為往事，凝成回憶時�？傆幸恍┤撕褪�，形成一個個故事。它們在時光里慢慢篩選，留下來的都是刻骨銘心的淚水與溫暖。
這是一場痛苦的旅行，但至少我還遇見了你們，在我痛苦的成長中滲進糖份，添加快樂。
嘿！朋友，遇見你們是我此生最大的幸福！
痛苦作文600字 篇4
哭在一生中是必不可少的，小時候哭，現在有時也還會哭呢！而哭的含義也有很多種，例如：你被別人追打時摔了而哭，你被受欺負時而哭，運動時不小心摔跤而哭，或者，也許是你想要而得不到時而哭，也或者是你被別人誤解而哭，總之，有無數種不同哭的方式，而我就是因受委屈而痛苦了一場。
當被別人誤解時而哭雖說是一件不起眼的小事，但對于一個受害者來說就是－件很大的事情了。
記得，有一次我在暑假里正學習的津津有味時，忽然一件突如其來的事便打破了我的思路。姐姐家的小孩子在我家中玩耍。我沒有當一回事，畢竟他們是小孩子嘛！所以我也沒有在意，可是正是我的疏忽與大意而造成了一個天大的錯誤。家中有好幾只小鴨子，然而他們也正在看下鴨子，我覺得他們也進不去，應該沒事吧！可是也正是這“沒事”，簡簡單單的沒事兩字，卻使鴨子們的朋友消失了，換句話說就是死亡，死亡，我心中顫抖著，沒有朋友就意味著沒有親人，沒有痛苦訴說，可是，它們的朋友已經是在地上一動不動了。而姐姐家的孩子還小也不懂事，我總不能去吵他吧，他也不明白啊。才說把他吵哭了，更是一件麻煩的事情啊。怎么辦？怎么辦？當時的我就像丈二的和尚摸不著頭腦，正當我不知所措的時候，媽媽回來啦�？粗侵灰粍硬粍拥镍喿訂栒l弄的？我指拉指弟弟們，媽媽卻很生氣的說我，我心里像是打翻了五味瓶一樣，不是滋味。有一種說不出的委屈，就好像是我自己把那只鴨子傷害了一樣�？墒钦娴牟皇俏业腻e啊，然而我卻為他們被了黑鍋，掛上了莫須有的罪名，永遠都洗不清。
哭，當時我以為用眼淚可證明我的清白，可是這樣并沒有得到媽媽的理解，我真是不開心，因為這不是我的錯，我承認我沒有好好看好弟弟們才造成了后果。媽媽，對不起，我以后再也不會疏忽大意了，我希望得到媽媽的原諒。希望媽媽不要再生氣了，事情都已經發生了，我們也挽回不了什么啊，我們能做就是讓這樣的事情發生的幾率降到最小。
痛苦作文600字 篇5
大家好！我是一幢既美麗又整潔的樓房。起初，你們對我們樓房家族的待遇還不錯�？刹恢趺吹�，過了一段時間，你們家家戶戶都要求裝修，我們強壯的身體就因此變得虛弱，快要奄奄一息了。為什么呢？
你們在裝修防盜門的時候，可曾想到過我們的痛苦。真如那句古話：把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。你們知道嗎？每打上一個洞，就像一把鋒利的尖刀插在我的背上，把我刺得粉身碎骨。每一劍都包含著你們的殘忍。
還有，你們粉刷墻壁本來是件好事�？墒�，工作人員把墻壁粉刷了一遍又一遍。這時，我的肚子已經被你們供給的食物撐得快要脹破了，差不多都要嘔吐了。
你們可能以為就止這一些吧！不，還多著呢！就拿鋪地板來說吧！
工作人員一手拿著大塊木板，一手拿著沉重的錘子。把木板一塊一塊整齊利索地拼湊在一起。那熟練的動作似乎預示著我的噩運即將來臨。果然，不出我的意料之外。敲敲打打錘錘把我的病給帶了出來。那嗵嗵嗵的噪音吵得耳朵經常耳鳴，還患有中性耳聾呢！
在裝修窗戶的時候，（我的牙齒相當于窗戶）敲打和裝修把我的牙齒都給敲碎了。所以，我只好換了一副鐵牙（相當于嶄新的鋁合金窗戶代替了舊窗戶），才沒使我咬不動食物。搞得多年不見的老朋友以為我年過花甲了呢！說我牙齒怎么都是假牙？哎！我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
前幾天，住在加拿大的朋友寫信給我。信里說，他在那里過得很好，整天不愁吃不愁穿。而且，那里的房子不用裝修。還說下次有機會，來看看我我呆呆地望著信，不禁流淚了：樓房里的人們啊！當你們拿起這封信的時候，可能會羨慕加拿大的人們。可是，不能只羨慕而不行動��！快行動吧！失落的人們啊！
痛苦作文600字 篇6
“棒，棒，棒，棒——”三短一長，每當我彈奏貝多芬的《命運交響曲》時，心中充滿了不解。這首曲子給我的印象始終是很激進、暴躁的，我像憤怒的獅子一樣，在鋼琴上用力敲擊琴鍵，演奏著這首看似無理取鬧的曲子。
貝多芬真奇怪，怎么會譜出這樣的曲子？這個問題一直困惑著我，直到我了解了他的遭遇。
原來，他青年時聽力衰退，晚年失聰。這對一個需要用耳朵感受節奏、旋律的鋼琴大師來說，絕對是毀滅性的打擊，就如同一位行者失去視力，再感受不到光明，也看不到前路是坦途還是荊棘。
面對失意與痛苦，貝多芬也許把暴躁和不滿融入了音樂，用音樂來傳達自己的憤怒。
如果僅僅是這樣，那他也許和無數遭遇痛苦的人毫無區別，自己的痛苦只能給別人帶來痛苦。但他從那無盡的痛苦中獲得了重生，他從痛苦中創造出了交響曲，交響曲給人們帶了歡樂。
由于聽力受損，貝多芬用牙齒咬著一根細的鐵棒，抵在鋼琴的琴箱上，通過骨傳導，以便聽到琴音。在常人眼中，那也許只是普通鐵棒，但在貝多芬那，那是通往音樂世界的拐杖。
憑借驚人的毅力，他創造了一首又一首絕世的佳作，把力量和歡樂通過音樂傳遞給了大家。
讀到過一件趣事，一對兄妹由于貧困，他們無法去聽貝多芬的現場演奏。當他們在小屋里模仿貝多芬的演奏時，貝多芬剛好路過，于是他走進屋里，為他們演奏了一曲。這是一位多么偉大的藝人，他竭盡所能把歡樂帶給別人，盡管命運并沒有給予他太多的歡樂。
看過貝多芬的畫像，我絲毫沒有看出他眼中有因失聰而流露出的悲傷，整個人反而神采奕奕，雙眼閃爍著耀眼的光芒。
命運給他帶來了痛苦，他將痛苦轉化為力量，創作樂曲給人間帶來了歡樂。
晚上，走在回家的小路上，看到那只在夜晚盛開的純白小花，不禁想到了貝多芬——一個在痛苦中創造出歡樂的人，想必他的內心是由歡樂灌注滿了的。
痛苦作文600字 篇7
井底之蛙，它在方寸之空間窺視著狹窄的天空。天空，一如既往的圓形，或明或暗，除此之外別無變化：井壁，灰沉沉的磚石，一成不變，唯有幾處青苔暗示了時間的流逝。它，沒有痛苦。它無需擔心天敵的獵殺，因為它甚至不曾知曉天敵的存在；它也不必為家園被摧毀而困擾，因為，井即為一切，它與井共存。
它沒有痛苦。所以，它也不曾感受到與之對立的——真正的快樂。它只是麻木地呆在它的井中，感覺不太自在，淪為一尊雕像。
井底之蛙不知道快樂，也許是命運的緣故讓它不得不失去痛苦。但現實中，很多人卻甘愿去做那只蛙。他們認為：逃離痛苦才能得到快樂。于是，他們只注視著那邊名為“快樂”的狹小天空。但是天空卻漸漸失去了色彩。
沒有了痛苦也就沒有了快樂，它們是矛盾的兩面，密不可分。甚至有哲人把追尋痛苦作為人生的最高價值。尼采曾推崇“悲劇美”。在他的《悲劇的誕生》中曾提到：古希臘人本應是個安逸的民族，可他們的文學作品中卻充滿了悲劇色彩。他們為何要把沒有體驗過的痛苦記于紙上？或許，這就是他們眼中“美”的一部分。有“悲”才有“美”，有“痛苦”才有“快樂”。
我并不贊成一味追尋“痛苦”的態度，但我極力反對對“痛苦”的視而不見。有人把“逃離痛苦”視為樂觀的一種表現，這只不過是掩耳盜鈴。痛苦是真實存在的，它也是人生的一部分。無論人們如何處置它，它都不會有多大的改變，不同的是人們自己將會變得麻木亦或是勇敢。
羅曼·羅蘭曾說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清了生活的真相后，依舊熱愛它�！痹谖已壑校@才是真正的樂觀——你必須勇敢地去面對痛苦，并不被它打敗，甚至熱愛它。從另一種方面來說，痛苦能使人更為清醒。在痛苦中，人會有內心的掙扎，那些在日�，嵤轮须y以浮現的情懷，唯有痛苦才能挖掘。痛苦不但能使人知曉快樂，它也能使人獲得內心的成長。
快從井中跳出來吧，去體驗完整的人生。
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