【精選】痛苦作文600字集合10篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的痛苦作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
痛苦作文600字 篇1
戰(zhàn)爭的硝煙，繚繞不絕，纏繞在世界的上空，也把人們和平的愿望死死纏住。
1937年，從日本侵略中國的第一聲槍聲開始，到中國勝利的鼓聲鳴起，歷時今3000日，在著漫長的歲月中，中國人民的耳邊始終是戰(zhàn)爭帶來的槍聲，中國人民的心中始終是戰(zhàn)爭帶來的痛苦。在日本的侵略下，許多偏僻的山村也無一幸免。
在某一個小鎮(zhèn)的某一個小村，居住著貧窮的幾百人，但他們在之前卻過著幸福快樂的生活，而在日本侵略軍帶著陣陣奸笑和陣陣炮聲，進入了這里，開始了他們“光榮”的掠奪之后，這里幾乎成了一個充滿了痛苦的或地獄。一個星期后，這里再沒有什么值得“留戀”的東西了，侵略軍便又重帶著奸笑和炮聲卻了別的地方。村子里到處是“傷痕”，到處是“生命的遺跡”，也到處是悲涼，以前的歡笑聲不復(fù)存在，而替代它們的乃是哭爹喊娘罵鬼子的凄涼。
在村子里，有的村民眼里充滿了哀傷，欲哭卻無淚；有的臉上掛滿了淚珠，使勁地搖晃著已去的父母或孩子的尸體；也有的坐在自家的麥田里，看著這些被鬼子糟蹋的將要豐收的果實，眼里盈滿了淚……
在當時，這樣的景象數(shù)不勝數(shù)，這樣的村子也數(shù)不勝數(shù)，但更多的卻是創(chuàng)痍滿目的、無可補救的心靈。
對于“九一八”事變，可謂人盡皆知。“九一八”事變的發(fā)生不是偶然的，它是日本帝國主義為了吞并中國，稱霸亞洲，以及太平洋地區(qū)，而采取的一個蓄謀已久重要侵略步驟。而這個步驟，卻是流離失所的東北人民痛苦異常。當時廣為傳唱的《松花江上》就表達了這樣的情緒。凄涼哀婉的歌聲，讓每個中國人都感到了痛心和憤怒。
戰(zhàn)爭應(yīng)有度，痛苦應(yīng)有疆。而當時的日本帝國卻給中國人民的心中蒙上了陰影。讓我們一起，呼吁和平，停止戰(zhàn)爭。
痛苦作文600字 篇2
我是一名高中生。以下是我16歲以來第一次想哭。
我是一個學習沒有進步的學生(這是老師說的)。我是一個半自動化的學生(半樂觀，半進步，半喜歡上課)。老實說，我非常喜歡上課，但是肯定會有人說，除非你取得進步，否則你不喜歡上課。說到這里，我只能說沒有人會喜歡上課。
20xx年11月19日，老師來找我。我以為是問我是否會支付學費(在線費用)。誰知道不是這樣的，但這是問我關(guān)于聽寫單詞(我沒有記住單詞，寫完之后也沒有正確的單詞)。但是老師問了我一個問題。你喜歡上課嗎？”聽到這個問題，我深感失望！這是我第一次聽到老師問我這個問題。聽到這個問題，我非常生氣。我會說:“誰在班上繞著學校跑時喊的口號最大？沒有我的口號，團隊中幾乎沒有人會喊。一個多月前，老師說任何有超大盒子的人都會帶來，但是兩周后，沒有人發(fā)出任何聲音。就在我父親把盒子帶來的時候，我立即把盒子帶到了學校，沒有告訴老師，但是老師發(fā)現(xiàn)了它們。所有這一切都表明我愛這個班級，沒有人能像這樣愛他的班級。
我班上沒有一個學生是好男孩，即使是我。此外，我們班的班委和班代表都不認真。就連班主任的班主任也在背后說老師的不好，老師的不好。平時，他不關(guān)心英語作業(yè)。另一個是我們班的班長。他不像班長那樣以身作則，對我們微笑。最后，我們班的紀律委員會成員，他總是不經(jīng)自己的判斷就聽班長的話。班長總是記得說話人的名字。班長總是保護一些人，但是每當他看到他的老同學說話時，他就立即叫出他老同學的名字，就像他總是叫我一樣。這是我班上的一個現(xiàn)象。它叫班級嗎？這真是一團糟。很難搞得一團糟。
痛苦作文600字 篇3
寒風凜冽，即將進入一月了，隨之而來的，便是復(fù)習潮。
復(fù)習潮來臨，那可是氣勢滔天吶！瞬間把我們盡數(shù)覆蓋了。整日握著筆的手，幾乎一刻也不曾停下。生命中好似只剩下：沙沙、沙沙、沙沙。
轉(zhuǎn)眼周五，放學鈴響起先，忐忑，心里十分忐忑。雙眸思思頂著正在布置作業(yè)的老宗，生怕會從她嘴中冒出一個詞：作文！
自從宗老師來我班上任時那自帶的三把火，在班上燃燒、擴大，延伸到我們每一個人身邊時，我們心中，就出現(xiàn)了一個又愛又恨的詞：作文！
還記得剛開學的時候，我們對作文的熱愛簡直是如長江之水奔流不息！可如今，卻也逐漸冷落起它來了，除了一些實在是喜愛作文的同學仍奮不顧身撲倒在文學懷中，其余人也就都散了。
而我呢，雖說也同樣熱愛著作文，可偷懶以及多一事不如少一事的性情，卻讓我不由自主地對它避而久之，恨不得它能滾多遠就滾多遠。
聽著那一個個作業(yè)項目傳入大腦，卻遲遲沒有作文，我也緊張起來，簡直要窒息了。所以，當老師至始至終，都沒提到那兩個字時，我只覺得外面有些昏暗的天空，頓然裂開了一條縫，燦爛的陽光瞬間傾灑在我的身上……
快樂且瘋狂地度過一個周末，身心都得到了極大的滿足。可是，心中竟有些落寞，是因為作文么？
帶著狐疑的心態(tài)，我度過了接下來幾天。才慢慢相信，那股子濃烈的、像扔棉花般有力無處使的'感覺，是來自作文。
于是，我驀然發(fā)現(xiàn)，自己竟也有些毛手毛腳，有事沒事時，總愛摸日記本。撫了幾下熟悉的封面，再看看以前的記錄，實在忍不住了，沖進文學的世界就是一頓狂寫。哎，沒辦法，我的靈魂就要靠此來安慰了。
古人有言：文字就是人心靈最好的雞湯。現(xiàn)在想起，果真如此啊！
想起往日對作文的嫌棄，不禁感慨：有些東西，有些人，擁有的時候，你不在意。可偏偏，在它漸漸逝去的時候，才知道，這東西對你來說是有多么重要。人吶。就是要等到失去后，才能發(fā)現(xiàn)它的價值。
痛苦作文600字 篇4
三年級的一個星期五，我趁姐姐還沒醒，爸爸常常在這個時候還在睡懶覺，我就早早起了床，刷牙洗臉，就來到客廳大膽地打開電視看起來。
看了一會，正看到有了精彩的動畫片時，姐姐就起來出現(xiàn)在二樓的欄桿處。姐姐沖著我說：“唐致遠，幫我拿在桌子上的手機充電器。”我知道這桌子就是指我前面的這張桌子，我很不情愿地把電視關(guān)了，發(fā)現(xiàn)桌子上有三個充電器，不知拿哪一個好，就隨便拿一個充電器，上了二樓遞給姐姐。姐姐有些不大高興地說：“不是這個，你拿錯了。”
我取回姐姐手里的充電器，不想再下一樓去拿充電器，但還是無奈地轉(zhuǎn)身咚咚咚地跑下一樓，沒想到腳下一滑，摔了一跤，我站起來跑到桌旁，還是隨便拿了一個充電器，又跑上二樓。姐姐正等著我呢，伸手一接。“不是這個！”姐姐發(fā)火了，“你到我房間去，我要教訓你一頓！”我感到既委屈又害怕，我好心幫你做事，你還要教訓我，哎，我后悔極了，我不敢反抗，就極不情愿地走進了姐姐的房間。姐姐反身跟著進來，把門鎖上，快步走到電腦桌旁，坐下上網(wǎng)。
姐姐上了一會網(wǎng)就來到我身旁，沖著我握緊拳頭，沒有說什么，只是“嗯”的一聲。我好害怕，兩腳站不穩(wěn)，被嚇得“嗚嗚嗚”地叫起來。姐姐更加憤怒：“不要吵！”我嚇得不敢出聲，眼淚珍珠一樣不住地往下滴。姐姐一拳沖過來打中了我的左臉，疼得我歪著嘴“哎喲哎喲”地叫起來，接著又對著我連踢幾腳，疼得我蹲下身子雙手護著雙腿，不住地上下?lián)崦?/p>
后來我照照鏡子，看到我的臉青了一塊，再挽起褲腿看看雙腳，也是青一塊紫一塊像彩虹一樣。
哎，我的命真苦啊！
痛苦作文600字 篇5
《名人傳》是羅曼？羅蘭在20世紀初寫成的，那時正是歷史上的所謂“美好的年代”。資本主義生產(chǎn)的高速發(fā)展，使法國成為繁榮富裕的歐洲強國。同時，詩人的內(nèi)心也遭受著創(chuàng)傷。羅蘭深切地感受到，這個世界所追尋的并不是信仰和精神的力量，而是名利和財富。社會的敗落和人生的挫折，激勵了從童年起就潛藏在作家心中的英雄主義激情，也是懷著這種信仰，羅蘭寫成了敘述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷一生的《名人傳》，贊譽他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
貝多芬在懷著敵意的城市維也納中，他的音樂受到歡呼，但他同時也面臨著重重困難，這些困難卻幾乎無人問津。
作為一個音樂大師，貝多芬需要敏銳的聽覺，但1796年他還不到30歲的時候，耳朵就開始變聾，而且一天比一天更加嚴重，內(nèi)臟也無時不刻忍受著疼痛的折磨。然而命運之神不僅讓貝多芬的肉體受到折磨，他的愛情道路同樣也是崎嶇坎坷。
1801年，他愛上了一個名叫居麗艾塔？居西爾第的姑娘，但是他身體的殘疾和處境的艱難使他們不能結(jié)合，而這位自私的姑娘，兩年后嫁給了一個伯爵。這位頑強的音樂大師戰(zhàn)勝了死亡，在此后的1806年，他同一個熱愛著他的姑娘訂了婚，體會到愛情的甜蜜，但不久后婚約解除了。雙重的感情風波加重了貝多芬的病情。然而在這種境遇下，他以頑強的毅力投入創(chuàng)作，寫出了《英雄交響樂》、《第五交響樂》、《第四鋼琴協(xié)奏曲》等一系列輝煌的作品，他把全部精力投入創(chuàng)作，無論是掌聲、榮譽和演出的空前成功，還是經(jīng)濟上的極端困窘和體質(zhì)的日益衰弱，都未能使他停止前進，放棄自己鐘愛的事業(yè)。
“一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他一生的，可以成為一切應(yīng)用心靈的箴言的：‘用痛苦換來的歡樂’”
痛苦作文600字 篇6
我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方，已哭得紅腫；淚，還在流，我沒有擦它，讓它流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下的分數(shù)少得可憐的試卷。這次考試是我進入初中的第一次月考，而我卻考的如此糟糕。
此刻，我坐在窗前不知多久，只知道太陽落下，月亮升起。我無暇顧及這些，任回想著這次考試。老師，念著分數(shù)，我的心跳得厲害，越是讓我害怕的事總是躲避不了的，我不敢正視老師的眼，不敢看那可憐兮兮的分數(shù)，不敢相信這就是自己多少天努力的成績，但我不得不相信，那可憐的分數(shù)就擺在眼前，自己的確失敗了。
此時，月光皎潔，如流水一般，靜靜地映在桌上，映出我那發(fā)白的臉。此刻，我想起了父母，也許這時他們還在辛勤勞作；想起了父母早起貪黑干活的身影；想起了父母在哪太陽下曬得發(fā)黑的臉，無情的歲月在他們臉上刻出條條皺紋，還有那起了無數(shù)老繭的手；想起了每次離家時，父母的嘮叨；想起了老師那期盼的眼神；想起了關(guān)心我的人。而如今……我覺得對不起他們。
此刻，窗外，月亮升的老高；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累，無法抬頭。突然，一個筆直的身影闖進我的眼簾。我再看，哦！原來是窗外的那棵白楊，那棵在一次次風雨的襲擊后，頑強地生存下來，比以前更高、更直了。冷風吹來，樹葉沙沙地響，我打了一個冷戰(zhàn)，腦子似乎清醒了許多：不，我覺不能后退。失敗只代表昨天，只意味著過去，過去的一切都化為了零，我要重新開始，以全新的面貌面對失敗，迎接下一次挑戰(zhàn)。
此時，滿臉的淚水化成了一種巨大的力量，涌入我的全身。我看著被淚水打濕的試卷，擦干淚，握起筆，開始認真總結(jié)，尋找失敗的原因……
我要讓這次失敗成為我前進的動力。
此刻，窗外，月光皎潔，星星也不知從什么地方鉆了出來，我的臉上露出了笑容，對著天空看著，星星仿佛在對我眨眼睛。
此刻，我明白了：現(xiàn)在的失敗只是一時的，現(xiàn)在的成績只是短暫的，只有肯努力，一定有進步。作文
痛苦作文600字 篇7
生活的艱辛不易總是會來到我們身邊，而我們卻只有這般的無奈。也許這生活的患得患失總會讓我們失去所有。或許這也同樣是生活的一種考驗！考驗總是會來臨，我們是否能夠欣然接受，面對著生活的可有可無，同樣我們也不能夠說什么。只能夠默默無聞的選擇接受！這百無聊賴的生活又總是會困擾著我們。我們樂觀面對，虛心了解這生活的艱辛就好！這大好時光有同樣是那么的短暫。而我們又浪費了多少個白天與黑夜。這日與夜的交叉，青春也將會同樣的消失1挫折與痛苦的人生，畢竟是我們每一個人要經(jīng)歷的，惟有經(jīng)歷的付出，我們才將會更加的成長！成熟。這未來將會是屬于我們的。只愿我們初心依舊，更加的會相信，明天的明天會更加的美好！這人生的疾苦我們曾走過，那就等待花開的時候，便會是成功的彼時！
挫折
也許，挫折的挫折總是與我們相伴。因為這樣的人生才將會是更加充實的。幻想著未來的某一天，我們會更加的成功！但現(xiàn)在唯一能夠做的，就是要勇敢地相信，相信著一切都將會來臨。而我們卻從來都不說放棄的那一刻！因為心中相信，這個世界不會將我們所拋棄，挫折勇敢面對，相信我們會更加的成長，成熟！
痛苦
或許，著人生的痛苦，就是我們彼此的患得患失。二者痛苦的來臨但卻總是讓我們更加的悲傷。相信，痛苦總是會來臨。但我們卻要更好的去面對，更加相信。幸運也將會更好的來臨。經(jīng)歷的多一點，那便會是更多的成長，成熟的腳步已經(jīng)來臨，所以不要忘了最初的選擇，因為選擇中就是對的。不如讓痛苦更快一些。我們也將會更快的的長大！這生活總是這樣，適應(yīng)這所生存，那就要做得更好！
人生
相信，這人生的患得患失總是來臨，挫折也將會時時刻刻相伴！同科也將會在心中所萌芽！面對這一切，我們別無選擇。只希望我們能夠做得更好。這樣才不會枉費青春1相信我們的青春也同樣是豐富多彩的！
挫折面對，痛苦忍受，相信人生將會更加充滿希望！
痛苦作文600字 篇8
沒有人喜歡痛苦，但沒有人能拒絕痛苦。對于現(xiàn)在來說，90后的我們大多數(shù)是在溫室中成長的，很少會遇到挫折。因為父母對我們太多的呵護，不舍得子女們吃苦。但只有經(jīng)歷過痛苦與挫折，我們才能成就未來。
痛苦對于人來說是一種折磨，因而沒有人喜歡被痛苦包圍、束縛，但是面對痛苦也無法逃避。可父母對我們的愛太深了，無法舍得讓自己的孩子痛苦，往往遇到苦難，父母總會擋在我們的面前。
如今的父母，寧愿自己吃苦，飽受痛苦，也不愿讓子女們餓著累著。父母賺再多的錢，都是為了讓我們生活得更好。但是，太過于保護我們，最后也只會讓我們喪失獨立自主的能力。
痛苦對我們來說未必就是一種厄運，換一個角度看，也許它是磨煉我們的一塊難得的礫石呢！
父母的愛護，使我們逐漸喪失獨立自主的能力。各位，不要總躲在父母的身后了，讓我們重拾獨立自主的能力，為自己為父母奉獻一下吧！天下偉大的父母們，不要再用這種認為是對的方式來愛我們，不要再為我們擋風遮雨了，而是讓我們自己克服一切困難。
也許痛苦只是因摔倒而擦傷皮膚時的那種火辣辣的痛；也許是因?qū)W習不好而感到的痛苦；也許是被批評被責備的痛苦……但再大的痛苦，也會有克服的一天，也會有過去的一天。
有時，我也想痛苦。因為，痛苦是一所學校，是雕刻你形象的一把獨特別致的刻刀。痛苦是生命最基本的滋味，害怕痛苦的人是軟弱的，接受痛苦的人則是堅強的。
有時，我真的挺想痛苦的，痛苦過后是陽光是快樂，這種感覺只有真正戰(zhàn)勝痛苦的人才有真實的體會……
痛苦作文600字 篇9
人的一生會經(jīng)歷很多痛苫。人的一生其實就是在痛苦中成熟和長大。對一個孩子而言，學會接受和面對痛苦應(yīng)該是人生的第—個課題。 印度前總理甘地夫人是一位非常出色的女性。作為領(lǐng)袖，她對國家作出了杰山的貢獻；作為媽媽，她是孩子心目中最好的導(dǎo)師。有一次，12歲的大兒子拉吉夫因病要做一次手術(shù)，面對緊張恐懼的拉吉夫，醫(yī)生打算說一些善意的謊言安慰孩子：手術(shù)并不痛苦。可是甘地夫人卻阻止了醫(yī)生，隨后她來到兒子床邊，平靜地告訴他：“手術(shù)后有幾天痛苦，誰也不能代替你受苦，因此你必須要有精神上的準備，哭泣和喊叫都不能減輕痛苦，可能還會引起頭痛。”手術(shù)前后，拉吉夫都沒有哭，也沒有喊，他勇敢地忍受了這—切。
在人生的道路上，痛革和挫折是不可避免的，我們是消極地逃避還是勇敢地面對，這將決定你的人生是黯淡還是輝煌。對于不斷成長的孩子，我們應(yīng)該對他們坦誠相告：人生的肌膚之痛遠不只是打針吃藥，人生的坎坷挫折遠不只是孩童蹣跚學步時的磕碰摔倒。作為父母，我們沒有必要刻意去讓孩子吃—些不必要的苦，真正重要的是要教給孩子如何面對挫折和痛苦。其實，細心的父母如果善用孩子在生活中碰到的小小挫折，更貼切地說是這樣那樣的不順，就可以很好地讓孩子懂得幸福快樂的人生必須具備的健康心態(tài)。人生是—場面對種種困難的漫長戰(zhàn)役，值得喝彩的人生正是因為你在艱難困苦中依然能夠昂首挺胸。早一些讓孩子懂得挫折和痛苦是人生的正常的待遇，當痛苦挫折到來時，應(yīng)該面對而不是逃避!這樣，孩子便會早一些堅強起米、成熟起來，以后的人生便會少一些悲哀氣氛，多—些壯麗色彩。
痛苦作文600字 篇10
“我厭惡那種號稱鐵石心腸的強者，蔑視他們一路旗開得勝的驕橫，只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋常苦難的人們，才是我的兄弟姐妹。”（周國平）——— 題記
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花調(diào)零，荒蕪不了整個春天。人生要盡力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。
張海迪曾說過：“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的。我還要活出生命的詩意。”史鐵生也曾說過：“生命的苦難是一場必然降臨的節(jié)目。”
苦難——強者，趨之，弱者，避之。逃避者，易脆弱地挽起滄桑的皺紋，萎頓潛伏的熱情；挑戰(zhàn)者，彈開蟄居的勇氣，如黃山松那剛毅的根，與石也融洽，汲取著風霜雨露的精華，于是堅韌，于是挺拔。
人生的本質(zhì)絕非享樂，而是受難。苦難不是博得同情的資本，重要的是奮斗。我不相信命運，因為就像從來沒有救世主一樣，靠的永遠是自立與自強。別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你
的奮斗。因為，當一個人鎮(zhèn)定地承受著一個又一個重大的不幸時，他靈魂的美就閃現(xiàn)出來。不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。
苦難是一所最好的大學，它改造著你的人生。錯的時間，錯的地點，遇上苦難，不是天意弄人。對的時間，對的地點，遇上苦難，也不是挫敗。總有人誤讀苦難的色彩。有人說苦難是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運的浪花打向礁巖；有人說苦難是灰色的，于是他們逃避著，不曾見得人生的真面目；其實，苦難是金色的，它是煉金的烈火，是淘沙的巨浪，是結(jié)成珍珠必備的一粒沙礫。平原不出駿馬，陡崖間方見騏驥，小林中多見寒鴉，山頂端可尋鸞鳳。
苦難，是過去的歷史。勇氣與它干杯，就有勇氣把它灌醉，醉了明天，快樂無限。
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