關(guān)于痛苦作文600字匯總九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的痛苦作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

痛苦作文600字 篇1

　　現(xiàn)代人非常需要痛苦，因為他們并未真正感到痛苦的苦之處，才會出現(xiàn)在別人遇到困難災(zāi)害的時候，幸災(zāi)樂禍，視而不見，事不關(guān)己的各種現(xiàn)象，如果每個人面對痛苦時，人們會變得更加堅強，有骨氣，下次面對困難時便無所畏懼了，困難是一個并不陌生的字眼，困難是痛苦的根源，我們面對痛苦是如何的呢？

　　新聞上曾報道過這樣一則新聞，“霍金得了一種腦癱病，這對于一個成功人士來說，是多么大的一個痛苦，但他在痛苦下并不畏懼……”我們面對痛苦都應(yīng)該像他一樣，不敗在痛苦的腳下，痛苦對于社會來說，是一種鍛煉能力的機會。

　　有一個事例說了一個人是這樣死的，一位囚犯在監(jiān)獄里缺血，醫(yī)生在幫他輸血的過程中，此囚犯居然給嚇?biāo)懒恕＿@讓人聽了多么的荒謬，都不敢相信，這為什么死了，就是因為囚犯在面對痛苦時，持一種消極的態(tài)度，他以為自己快要死了，很痛苦，最后真的被自己給嚇?biāo)懒耍�我們不�?yīng)該擁有這種態(tài)度面對痛苦，痛苦并不可怕，可怕的是你如何去面對痛苦。

　　面對痛苦，每一個人都不希望面對，甚至有的人選擇逃避，這種做法有用嗎？痛苦不能避免，卻能消除，它能夠使軟弱的人變得堅強，使弱者變成強者，有的人認(rèn)為痛苦并沒有降臨到他的身上，這說明了這個人一直持有積極的態(tài)度面對生活，以至于痛苦來臨時都未發(fā)現(xiàn)，也有好多人認(rèn)為在自己的生活中到處都是痛苦，令自己喘不過氣來，這就是持消極態(tài)度的不良之癥，使自己不快樂。

　　面對痛苦勇敢點，積極點，生活會更加美好，更加有希望，面對痛苦的態(tài)度會決定你的成敗，你的心情，生活如此多嬌，為何要懼怕

　　痛苦，痛苦并不是永久的，它只是站在你的態(tài)度上發(fā)生改變，想讓生活美好，請持積極態(tài)度面對痛苦。

痛苦作文600字 篇2

　　回憶，是件痛苦的事。它能把人們的思念撕扯著填入心扉，搗碎了融入血液，發(fā)酵著深入骨髓，奔騰著匯成河流…。.

　　我喜歡發(fā)呆，對著湛藍的天空望啊望，小女孩的思緒在飛揚。我不愿意長大，想在這一刻停留，讓那幸福不成為曾經(jīng)。

　　發(fā)呆時，我會回憶，回憶以往，回憶曾經(jīng)的點點滴滴。

　　那個向日葵盛開的夏天，我們攜手成長的時光，在我的心底保存著。六年的情誼，就這樣，在秋季的分界線散開了，向日葵敗了，耷拉著頭。我們走向了陌路，成為了毫不相識的路人甲。真，那一天看見你，你剪頭發(fā)了，沒有了往日的朝氣，你成為了一個安安生生的學(xué)生，記得，暑假的我們，還做著“頭發(fā)革命”，那么，我們還可以成為一輩子的朋友嗎？

　　翻開相冊，一個個熟悉的臉龐閃現(xiàn)在眼前。我看見了那小時的我，扎兩個羊角辮的小女孩，瞇著眼，傻傻的笑。我茫然了，那真的是我嗎？我也想回到那個時代，可，卻永遠也會不去了。我看到，照片里爸爸媽媽那充滿笑意的臉，爺爺奶奶那挺拔的身軀。我哭了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼前的爸爸媽媽多么憔悴，鬢邊早已有了白發(fā)，那笑容多么疲倦。爺爺奶奶背駝了，他們說：“老了就不中用了”，聽了這話，我的心揪著，揪著…

　　翻開我小時的歌謠，那是我幼兒園記得，當(dāng)時不會寫字，便讓媽媽代筆，依舊清晰的筆跡，藏著我童年的稚嫩，我的淚水打濕了字跡，我的心痛苦并幸福著。

　　記憶太多，開滿了心靈的田野，嫣然一笑。

　　記憶的碎片，我將它們拼湊。

　　回憶，是件痛苦的事…

痛苦作文600字 篇3

　　出于痛苦，但因為水還在流，雖然我們用劍砍它，悲傷回來，雖然我們用酒淹沒它們。這是李白對痛苦的深刻解讀，它越來越糾纏在過去和痛苦之中。生活中總有意想不到的時刻，我們不能派出船只。只有走出痛苦，我們才能走向未來。明天會更好。

　　樂觀主義者總是這樣認(rèn)為。后退一步，海與天空。不要擔(dān)心痛苦，而是奔向鮮花遍地的明天。坐在輪椅上的霍金只有三個手指可以移動，但這位偉人扼住了命運的咽喉，用他堅強的笑容擺脫了痛苦，釋放了想象的翅膀，最終成為了世界上的巨人《時間簡史》。霍金走出痛苦，迎來了光明的明天，成為世界科學(xué)史上的一顆明星。劉偉在20xx年移動了這個漢字，小時候玩的時候被高壓線擊中，失去了雙臂。從那以后，他迷失了方向，沉浸在痛苦中。后來，他突然意識到:我的生活只有兩種方式，要么快速死去，要么精彩地活著！年輕的劉偉迷上了游泳，并取得了優(yōu)異的成績。但是命運是不公平的。當(dāng)他為奧運會做準(zhǔn)備時，發(fā)現(xiàn)他病得很重，不能進行劇烈運動。這無疑對任何人都是一個巨大的打擊，并將使人們立即崩潰。但是這個強壯的年輕人沒有屈服，這是對他努力工作的回報。他終于在維也納金色大廳的舞臺上扮演了“朱良”，展現(xiàn)了中國人的風(fēng)采。劉煒走出痛苦，走向音樂的美好明天。

　　生活不可能一帆風(fēng)順，就像海上航行總是會遇到風(fēng)浪一樣。走出昨天的黑暗，因為明天會有陽光。如果你很痛苦，那就離開它！打開未來之門，明天你會發(fā)現(xiàn)到處都是鮮花。陽光明媚，鳥語花香。

痛苦作文600字 篇4

　　燕子飛了，有再回來的時候，櫻花落了，有再開的時候，摔到了，有再站起來的時候，失敗了，有再成功的時候……有多少個“再”呢？

　　驀然回首，在心靈深處，有痛苦的回憶……

　　小學(xué)時，我成績一向很優(yōu)秀，但是，在小升初的升學(xué)考試中，我卻不再提起這個說法。那是一次考試，準(zhǔn)確點兒，是一次重要的考試。考前，我復(fù)習(xí)的挺好，然而，在考試中，我因為前面一道題難住了，而總在苦思冥想，想來想去，耽誤了大半個小時，我才猛然醒悟，天啊！還剩二十分鐘了，不行，我得寫快些了，可是，時間好像搭上了快車，飛快地前進著，令我執(zhí)筆在后面追趕，我追的氣喘吁吁，可最后，還是我輸給了時間，我的題目還沒考完。

　　我忍不住哭了，是第一次因為考試而哭，傷心欲絕。那幾天，躲在家里，不肯去上學(xué)，不肯見家人，不肯吃飯。我很后悔，但同時也很痛苦，我以淚洗面。整天待在房間里不停地想，想自己為什么不能快一點，為什么？

　　到后來，我才領(lǐng)悟到，一次成績，不能代表終生的能力，我應(yīng)該振作起來，令自己在下一次能夠考得更好。我要用知識武裝自己，令自己強大起來，不再弱小。于是，我開始尋找自己的缺點，開始接受老師的開導(dǎo)。這時，我才明白，原來生活也是如此的明朗。我怎么沒體會到呢？唉！但在我內(nèi)心深處，那里還是有一次痛苦的回憶永遠抹不掉，我不愿揭開他，因為那樣會很痛。但是，我也不能封鎖自己。我開始治傷。為自己治好心靈的創(chuàng)傷。現(xiàn)在，我做到了，雖然傷已愈合，但，我仍然要謹(jǐn)記那個教訓(xùn)，不能讓它成為我心靈上的又一個傷。

　　痛苦的回憶，在心靈深處，我要謹(jǐn)記它，不再讓它裂開。舊傷好了，新傷可能再發(fā)，但，我們可以讓舊傷不再復(fù)發(fā)。

　　燕子又回來了，桃花又開了，我的傷也好了。但在內(nèi)心，那里依舊有痛苦的回憶，再也忘不掉。

痛苦作文600字 篇5

　　作為一個中學(xué)生，我認(rèn)為有一個東西便是如此，復(fù)雜而又神秘。

　　記得幾個月前，作為小學(xué)生的我們?nèi)耘f生活在自由、快樂的天堂，與中學(xué)的確相差甚遠。校園里永遠充滿著歡聲笑語，同學(xué)的關(guān)切、家人的陪伴、老師的栽培，讓我們置身于一種幸福的環(huán)境中。

　　5月，有一個轉(zhuǎn)變的日子，我照常回家，懷著忐忑與期盼，等候著那張錄取通知的到來。隨著手機一響，那滿含期望的信息來了，我被中學(xué)錄取了，我實在難言那時的情感，興奮、驚奇……釋放了，我以最愉悅的心情過了小學(xué)的最后時光。

　　9月，朦朧中的我來到嶄新的殿堂，一切重生了。可當(dāng)新奇過后步入正規(guī)時，我的心理變了，學(xué)習(xí)的大山壓得我喘不過氣來，不適應(yīng)的節(jié)奏，讓我歷經(jīng)摔倒的痛，沒有家人的陪伴，一點點折磨著心靈。我怔住了，這是為什么?窗外，幾只鳥兒停棲在樹梢，清脆的鳴叫著，然后再一次飛向無邊的天空。多么自由啊!多么快樂啊!小學(xué)懵懂的我把一切想得太簡單。每天永不停歇的學(xué)習(xí)，是為什么?這么拼而辛苦的原因又是什么?這一點一滴的痛著實在肆虐。但在許多人看來，這是一種極大的榮譽與機會，這將是人生路上的一大步，也的確，這種歷練會讓我們脫穎而出，也鼓舞著我，讓我感受到了一絲的快樂。看著一道道難題被解出，看著自己與同齡人之間的差距，都不禁令我信心倍增。

　　學(xué)習(xí)固然辛苦，固然得有舍，這也是在為我漫漫的人生路打好基礎(chǔ)。

　　痛并快樂著，看似矛盾，卻又真實，學(xué)習(xí)便是如此，現(xiàn)在的我也是如此。這便又是一番奇特的感悟與見解，生活在這種痛中不可怕，只要這痛得值得，這痛能讓你快樂，那么堅持，便是值得。“先苦后甜”慢慢的，痛苦便轉(zhuǎn)化成美好的回憶，快樂自然會一同到來。

痛苦作文600字 篇6

　　當(dāng)某天你的往事被誘發(fā)，一幕幕臨近在眼眶里打轉(zhuǎn)，飄渺著飛去，留不住芳香，回憶痛痛的

　　扎著羊角辮，穿著碎花褲，挽起褲腳在泥田狂奔，終于抓住了一條拇指大小的魚，姐姐在田埂邊笑著說：再多抓幾天就可以回家燒湯喝了。我有一種自豪的成就感。

　　現(xiàn)在我魚苗也沒有找到，自卑的駕到。

　　在樹枝上系上一根細(xì)繩在一個小水坑里專心垂釣，你端著一個果凍殼看著水坑，你問我：魚什么時候上鉤。我說：應(yīng)該快了，我也不知道。每天你是我的小跟班，后來你去了外地，再見已是十年以后。

　　除了簡單的問候，我們再也淘不出什么共同話題，回憶，離散的默契？

　　三年級的午休課，我們賊頭賊腦地偷溜教師準(zhǔn)備去小店買冰棍，終于暗度成功，準(zhǔn)備返回，一轉(zhuǎn)身卻看到四只眼在遠遠的盯著我們。天井里，太陽下，捧著冰棍直立，看著手里下滴的冰水，吞了吞口水。

　　再也看不到如此讓我留戀的冰棍。回憶，無力的落寂。

　　馬上就要中考了，學(xué)校里兩極分化，緊張著練習(xí)功課，也有整天泡在球場的男生，我喜歡窗口的位置，一邊坐著功課，不時偷瞄幾眼你在操場上揮汗如雨。

　　純真的回味，泡沫般閃耀。

　　你說你不肯定考不上大學(xué)，我說你不要放棄，我們一點點努力，積攢希望。但結(jié)果是冷冷的，我在雨里追著你，你健步如飛逃跑了。你說：我們的路不一樣寬。

　　回憶，痛痛的。

　　橋欄折斷，我的記憶只能停落在岸邊，我拾起一些碎末，想拼湊一塊作為我的回憶，那些喜笑顏開的旅客，那些春江淌淌的情懷，不要一起失去，時間，請你，不要帶走一切，把記憶遺留一個角，，把我曾經(jīng)的感情存放一點，寄我，寄他，一切都還在，讓我們在轉(zhuǎn)身間，偶然想起，我們其實都是純真的，不要讓環(huán)境迷失了我們的宿身。

痛苦作文600字 篇7

　　“痛苦對人們來說是一種精神財富，一帆風(fēng)順的人常常是淺薄的……而痛苦卻可以令人深思從而領(lǐng)悟人生的真諦。”痛苦之中蘊含的巨大內(nèi)涵與價值――痛苦是一筆財富。

　　面對痛苦，我很難給它下定義。例如：工人下崗；學(xué)生成績不如意，還必須面對黑色的六月……不能說不是痛苦；被機器絞斷雙手、被車輪軋斷雙腿、被火燒傷了面容……也不能說不是痛苦。因此，我認(rèn)為痛苦應(yīng)該是無情地肆虐折磨人的肉體或精神的一切有形或無形的東西。

　　但是面對痛苦，卻勇往直前地與其作斗爭，能使一個人變得偉大，使一個人的思維日益高潔和完善，生命永遠不會麻木。

　　世界上有這樣一個人，他不僅是現(xiàn)代科學(xué)界的泰山北斗，還是一位永遠戰(zhàn)斗不息的人生斗士。他是誰？他就是史蒂芬？；霍金。

　　如果說他的命運是那破舊的花架，那么，因為他敢于堅強面對，命運卻變得繁花似錦，光彩奪目；如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么，因為他敢于堅強面對，命運卻變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說他的命運是那貧瘠的土地，那么，因為他敢于堅強面對，命運卻變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。由于他面對痛苦永不退縮的勁頭，促使他擁有了堅強的意志。眾所周知，霍金是個全身癱瘓的人，但他卻有著正常人沒有的輝煌成就。可見，痛苦造就了一個時代的偉人，人生的斗士――霍金。

　　痛苦是一筆不可多得的財富。

　　還有，張海迪于痛苦之中成為跨世紀(jì)的一代先鋒，成潔在失掉雙手的.痛苦之中成為全國十佳之一，更有曹雪芹失意著“紅樓”，司馬遷宮刑寫《史記》……凡此種種，他們都是偉大的。因為他們駕馭了痛苦，并于痛苦之中建立了不朽，從而幸福的生活成長。

　　可見，人們只有經(jīng)歷痛苦，并成功的駕馭痛苦之后，才能幸福的生活。因為，痛苦是一筆財富。所以，每當(dāng)我想起昔日的歡樂，我就感到痛苦，因為歡樂已成為過去；想起昨日的痛苦，我感到歡樂，因為我已戰(zhàn)勝了痛苦并悄悄地發(fā)現(xiàn)：痛苦是一筆不可多得的財富，它能促使我幸福成長。

痛苦作文600字 篇8

　　相信你也一定有過同樣的感受，漆黑的夜晚單獨一個人走在某一個地方，總有一種毛骨驚然的感覺。總覺得背后有腳步聲，你加快腳步，它也跟著加快，你放慢速度，它也跟著放慢，你忽然停下來，它也立即止住，不出絲毫的聲音...就這樣一路心悸地走下來，直到到了一個你認(rèn)為已經(jīng)相對安全了的地方，才會如釋重負(fù)地松一回氣。然后又細(xì)細(xì)一想，怕又是內(nèi)心中的恐懼在作怪了。生活中這樣的例子很多，許多時候，那些困難、恐懼、痛苦未必有多么的可怕，只是自己無形地給它們又抹上了一層濃濃的重彩，便自覺無力去面對，還未啟航就退縮了。從此便永遠失去了航行的多所和分現(xiàn)新士除時的狂喜。

　　一次弄傷了腳，不小心又發(fā)了炎，于是便貼上了創(chuàng)可貼。以后的日子里便很小心地走路，生怕走得一快會使腳傷更重而疼痛難忍。很長時間傷沒惡化，卻絕不見好轉(zhuǎn)，依舊老樣子。于是實在厭倦了這種小心翼翼的日子。在漫步紛飛的人群中好像個殘疾人，便索性把什么傷啊痛啊放在腦后，跑跳如初，沒設(shè)想也并未有什么徹骨的疼痛。幾日過去，腳傷竟也慢慢地愈合了。

　　于是便生出了許多的感慨，其實許多事并沒有想象中那么可怖。什么困難，什么傷痛，如果不把它當(dāng)回事，它的色彩也不會那么陰暗。你恐懼，你痛苦，是因為你自己把事情想象得過于可怕，你害怕你傷口的痛。

　　有些人總愛把事情往消極的一面去想，以至于自己便對自己的意志屈服了，勇于面對逆境的那份積極完全被抹殺掉了。這是人很可憐的一面，而大多人都是這樣。可還有些人，他們努力地把恐懼與苦痛看得很淡，而以全部精力去實現(xiàn)自我的價值。與其說他們是勇者，倒不如稱他們是智者，因為只有他們才真正踏上了通向成功的道路，有勇氣和力量去尋找光明的方向。

　　正像人們常說的“境由心造”。相同的境況用不同的方式去面對，便會是兩種截然不同的人生。

痛苦作文600字 篇9

　　何謂生活？生活是痛苦與幸福的交織，是快樂與苦難的混合。生活就像一個五味瓶，裝滿了不同的味道。痛苦不是生活的全部，卻是生活必不可少的調(diào)味劑！享受不是生活的主導(dǎo)，卻是生活的要素。學(xué)會在痛苦中享受生活，痛并快樂著，詮釋生活的真諦。

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”生活的路途中不可能一帆風(fēng)順，面對生活中的痛苦，我們要樂觀對待，不拋棄，不放棄，把痛苦化為我們前進的動力，在痛苦中享受生活，詮釋生活。當(dāng)邰麗華用手“說”出“愛是我們共同的語言”時，生活的美好也就由此詮釋，她用舞蹈克服了殘疾的痛苦，享受著舞蹈帶給她的快樂生活。在痛苦中享受生活，學(xué)會把痛苦轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化為享受的資本。學(xué)會生活，學(xué)會痛苦中享受生活。

　　鳳凰浴火方能重生，幼蛹破繭才能成蝶。風(fēng)雨過后，會是鷗翔魚游的水天一色；荊棘過后，會是鋪滿鮮花的康莊大道；爬上頂峰，會是滿眼翠綠的空濛山色。生活，只有經(jīng)歷過痛苦的洗禮才會變得更加充實。痛苦，是體驗生活的階梯，沒有痛苦的生活，是難以到達頂峰的生活，是不完整的生活。只有經(jīng)歷過痛苦的生活才能塑造出完美的人生。朔風(fēng)凜冽，蘇軾在寒冷的胡地以冷月為伴，守著那異國的羊群，吃著那難以下咽的野草，堅守著“生是大漢人，死是大漢臣”的氣節(jié)，在痛苦中生活著，享受著。享受這終有一天會被接回大漢的美夢。夢境終究變成了現(xiàn)實。在痛苦中享受生活，即使環(huán)境非常惡劣；在痛苦中享受生活，即使現(xiàn)實非常殘酷；在痛苦中享受生活，即使自己早已身心具疲。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。”生活也是這樣，只有經(jīng)歷了痛苦，才能完美，才能有意義。“古者富貴而名磨滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。”回顧歷史，這些文學(xué)巨匠無不是在痛苦中享受著生活，享受著人生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。痛苦，是生活的催化劑，學(xué)會在痛苦中體驗生活，享受生活。

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