【熱門(mén)】痛苦作文400字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的痛苦作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛苦作文400字 篇1
今天，我和平時(shí)一樣上數(shù)學(xué)課，可是在最后幾分鐘，老師給我們留的課間作業(yè)太多啦！有八道豎式、一張卷子、兩頁(yè)小練。我頓時(shí)有一股不祥的預(yù)感，我雖然不是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)那些的學(xué)生干部，但我卻比小老師還忙！一下課，一大推同學(xué)跑到我這邊，你知道為什么嗎？其實(shí)是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)在班里很好，一到二年級(jí)總是參加口算大會(huì)，獲得一等獎(jiǎng)，然后你們就知道了吧。
我一下課就要以最快的速度完成作業(yè)，不然過(guò)一會(huì)兒，就有一大堆同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)：這題怎么做？這個(gè)我不會(huì)，可以幫幫我嗎？這道題好難，你可以告訴我答案嗎？
最后，我就一直被他們纏得頭昏腦漲，都快暈過(guò)去了，過(guò)了中午，還是有很多人。可是第一節(jié)就是數(shù)學(xué)，我到現(xiàn)在才做了八道豎式呢！我還有小練和試卷，怎么辦啊？
最后，我終于把他們的事情弄好了，現(xiàn)在已經(jīng)是下午第三節(jié)了，我急得冒汗，用最后的時(shí)間把小練和試卷完成了。還得收語(yǔ)文本，哎，時(shí)間根本不夠用。下課了，放學(xué)了，我利用排隊(duì)的時(shí)間用最快的速度把數(shù)學(xué)課間作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)一起交給了老師。
哎，我今天真幸運(yùn)。如果今天完不成，我今天晚上就別想吃飯了。我真希望以后沒(méi)有這么多的數(shù)學(xué)課間作業(yè)。
痛苦作文400字 篇2
花落才有花開(kāi)，有散才有聚。若沒(méi)了那一份無(wú)奈，又怎懂得珍惜。我們總是不遺余力地追求那一個(gè)天長(zhǎng)地久，我們總是千方百計(jì)去留住那一個(gè)結(jié)果，卻
不知天有老時(shí)地有荒，這世界哪有不變的情？卻不知如果曾經(jīng)擁有過(guò)美，便不需去強(qiáng)求什么結(jié)果。這世界許多東西沒(méi)有永恒，這世界許多事情沒(méi)有結(jié)果
，而美麗依舊美麗，輝煌照樣輝煌，又何必斤斤計(jì)較時(shí)間的長(zhǎng)短，
又何必兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋求因與果。離別時(shí)，如果我們可以執(zhí)手相互道珍重，又何必一定要留在一起重復(fù)那許多瑣碎的歲月！分手時(shí)，如果我們可以輕輕
松松揮揮手，又何必?zé)o所謂地去翻找昔日的海誓山盟，花兒落了，明日還會(huì)開(kāi)，流星雖逝，美好的愿望依舊在心底。于是所有的日子都輕松，于是所有的
負(fù)重都甜美，于是不會(huì)再后悔，于是不會(huì)遺憾未了又遺憾，于是過(guò)去了的成為回憶，
于是今天擁有的不會(huì)再無(wú)奈。擁有過(guò)的，永遠(yuǎn)不會(huì)失去，沒(méi)有得到的，亦無(wú)須苦苦追求，是你的，遲早都是你的，不是你的，永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你。只要
你不為天長(zhǎng)地久而苦惱。不必為失去的而遺憾，不必留戀昨天。只在乎曾經(jīng)擁有。
可以自己稍加修改，可以去掉一些不必要的
痛苦作文400字 篇3
在我的記憶深處，有許多令我傷心難過(guò)的事情，但是，使我最難以忘懷的是爺爺。
爺爺已經(jīng)去世了，打我記事起，爺爺就在我心里占據(jù)著重要的地位。爺爺生前很關(guān)心我。記得我剛上學(xué)時(shí)，爺爺每天都要去河邊給我釣魚(yú)。那時(shí)候，炎熱的太陽(yáng)火一般地烤著大地，但是爺爺仍然堅(jiān)持不斷地送小魚(yú)給我吃，當(dāng)那吃力推自行車(chē)的身影在我眼前出現(xiàn)，我就會(huì)熱淚盈眶；當(dāng)爺爺那親切的喊聲在我耳邊回響，我就會(huì)飛一般地沖下樓去，撲在爺爺懷里，從他手里接過(guò)小魚(yú)。爺爺總會(huì)說(shuō)：“悅悅，野魚(yú)有營(yíng)養(yǎng)，拿回家一定要讓媽媽做魚(yú)湯給你吃，知道嗎？”我捧著小魚(yú)，一步三回頭，我舍不得爺爺回家去，多想讓他搬到我家去住呀！我在家里喝著魚(yú)湯，總會(huì)覺(jué)得它非常香甜，因?yàn)槟囚~(yú)是爺爺親手釣的，雖然魚(yú)不大，但是魚(yú)湯里包含了爺爺辛勤的汗水呀！
我七歲那年，爺爺生病了。在一天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)了。于是，不祥的預(yù)感像一層迷霧一樣籠罩在我心頭。到了中午，爸爸媽媽回家了，他們哽咽著對(duì)我說(shuō)：“爺爺，他去世了……”聽(tīng)了這個(gè)不幸的消息，我哭得死去活來(lái)，急忙奔向醫(yī)院，想看爺爺最后一眼，我趕上了，抬起蓋在爺爺頭上的白布，我看到了爺爺，他仍然和生前一樣慈祥，嘴角帶著絲絲笑意，大概他正在睡眠，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)吧！不！我不知道該怎樣接受這樣一個(gè)永遠(yuǎn)的睡眠，一想到爺爺，我再也看不見(jiàn)他了，就會(huì)傷心落淚。
爺爺，我的好爺爺，您在天堂聽(tīng)到我的呼喚了嗎？
痛苦作文400字 篇4
“嗚嗚，嗚嗚……”在這個(gè)被剛剛占領(lǐng)的地區(qū)，在馬路旁站著一位老爺爺。他大概有七十多歲，幸運(yùn)的他看見(jiàn)了自己的親孫子，就馬上跑過(guò)去把七歲的小孫子抱起來(lái)，可惜的是這個(gè)小孫子已經(jīng)死去了，老爺爺驚慌失措，怎么也不愿意相信這個(gè)事實(shí)，他的孫子怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？老爺爺無(wú)奈的看著自己的孫子，痛苦地說(shuō)：“孩子啊，別擔(dān)心，那可惡的侵略者一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。說(shuō)完，便離開(kāi)了。
幾分鐘前，他的孫子可能還在睡覺(jué)，而他還在做飯。侵略者漸漸的攻向他們所在的地區(qū)，準(zhǔn)備進(jìn)行攻打，”砰，砰，砰“一聲聲槍聲震滿了整所城市，他看見(jiàn)一顆顆導(dǎo)彈正向他們的家園飛去。他馬上離開(kāi)房屋，跑向空闊的地方，沒(méi)有被砸到的他突然想到誰(shuí)在屋里的孫子。他懷著害怕的心緒，在空闊的地方等著孫子的到來(lái)……結(jié)果他的孫子死了，就這樣沒(méi)有了，誰(shuí)與他共同牽手走以后的路，他的未來(lái)又會(huì)怎樣？
我久久的凝視著這張照片，在為這個(gè)哥哥留下同情的淚水，同時(shí)我也為那些和他有著同樣遭遇的戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們感到悲傷。
痛苦作文400字 篇5
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而她當(dāng)初的牙兒，浸透了奮斗淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”蚌因能忍受海水、沙粒的侵蝕之苦，故能化為美麗的珍珠；蛹能忍受破繭之苦，故能化為美麗的蝴蝶；幼鷹能忍受摔擊之苦，故能搏擊于長(zhǎng)空……由此可見(jiàn)，自然界的'一切美麗背后，都必將存有痛苦，甚至包括人類(lèi)自己。
著名科學(xué)家諾貝爾有著光輝美麗的一生，但他的一生也遭受過(guò)痛苦。他研究的炸藥，經(jīng)過(guò)數(shù)千次，數(shù)百次的失敗，終于研制成功。他在研究的時(shí)候，還曾經(jīng)炸毀過(guò)自己的家。它記錄的數(shù)據(jù)都?xì)е坏５麉s微笑著，從不氣餒，終于成功了，并創(chuàng)辦了諾貝爾獎(jiǎng)。他的一生因痛苦而更加美麗，他也獲得了巨大的成功。
孟子說(shuō)：“故天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”中國(guó)歷史上偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，一位身在牢獄之中長(zhǎng)期飽受宮刑之苦，卻仍能名垂千古的人，他的《史記》是美麗的，美得涵蓋了中華民族五千年文化的璀璨，美得人們永世都無(wú)法遺忘他。
正是苦難鍛造了美麗，讓永恒有如鳳凰涅磐般，浴火重生。
痛苦是美麗的，也一定是美麗的。
在痛苦中，人們能審清自己；在痛苦中，人們能找準(zhǔn)方向。痛苦不是結(jié)局，而是起點(diǎn)；痛苦不是谷底，而是攀登高峰的開(kāi)始。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它宛如梅花暗香浮動(dòng)；就像蒲公英飄過(guò)大地時(shí)留下的金色花田。
痛苦作文400字 篇6
這件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)想起就覺(jué)得對(duì)不起楊老師，很丟人，可這是不能改變的事實(shí)。
記得那次，我到辦公室交作業(yè)薄，看到了一摞折了角的，我想這是寫(xiě)的好的，就翻看一下有沒(méi)有自己的。唉，怎么沒(méi)有我的呢！這次我寫(xiě)的很認(rèn)真，于是，我就找出我的也折了個(gè)角。
上課了，我喜滋滋的坐在座位上等待老師的表?yè)P(yáng)，結(jié)果卻弄巧成拙，原來(lái)折了角的是寫(xiě)的不好的。老師把這些寫(xiě)的不好的同學(xué)狠狠的批評(píng)了一頓。同學(xué)們看我學(xué)習(xí)一向很好，居然被老師批評(píng)，都很吃驚，而我低下了頭。
放學(xué)后，我垂頭喪氣的走出教室，這時(shí)，楊老師喊住我，說(shuō)：“小紅，對(duì)不起，這次你寫(xiě)的很好，是我太粗心，弄錯(cuò)了”，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“不……”，在這一刻，我是多么的想把真相告訴老師，但我卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)！
這件事已經(jīng)過(guò)去了三年，每當(dāng)想起，就慚愧不已，如果時(shí)光能倒流，我就把真相告訴老師，那樣，我就不會(huì)痛苦了。多少次，我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)楊老師，給他說(shuō)事情的原委，醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是真的，而一想到事實(shí)，我就會(huì)很心痛，所以我說(shuō)：記憶有時(shí)也是痛苦的。
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