有關痛苦作文九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的痛苦作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文 篇1
我喜歡看蛹痛苦地鉆咬絲繭，我喜歡看蟬痛苦地掙脫外殼，我喜歡看母鷹狠心地打翻窩巢，任雛鷹在嘶喊、掙扎中下墜，我喜歡看花痛苦、草痛苦、樹痛苦……因為，我喜歡痛苦！
為什么我會忠情于痛苦？因為痛苦——也是美麗的！
蛹，在經歷痛苦的蛻變后，就能羽化成美麗的蝴蝶，翩躚起舞；金蟬，在經歷陣痛后，就能化作一只蟬，飛上高枝，鳴聲遠揚；雛鷹在下墜中奮力扇動翅膀，歪歪斜斜，終能沖上藍天，搏擊長空，俯瞰世界……
因為痛苦，所以美麗！
李煜，早年享盡奢靡的宮廷生活，晚年卻淪為國破家亡的階下囚。“寂寞梧桐深院”是他的居所，在這里，他受盡欺侮，歷盡痛苦。可正是這痛苦，他的人生才得以煥發奪目的光彩！因為痛苦，他唱出“恰似一江春水向東流”的憂愁；因為痛苦，他吟出了“剪不斷，理還亂”的離愁；因為痛苦，他道出了“人生長恨水長東”的無可奈何。因為痛苦，他的詩蘊藏著濃郁的感傷、憂郁與凄美；因為痛苦，他在中國詞壇上擁有無法替代的地位。
因為痛苦，所以他美麗！
尼克·胡哲，一出生就被命運捉弄——沒有四肢，只有“小雞腿”。從幼年到成年，他受盡了嘲笑和異樣眼光，經歷了難言的痛苦，但他卻愈發睿智、幽默、樂觀。在痛苦中，他學會了勇敢，勇敢接受現實，改變生活；在痛苦中，他學會了睿智，睿智地分析現狀，獲得正能量；在痛苦中，他學會了挑戰，挑戰宿命，打破命運的枷鎖；在痛苦中，他學會了綻放，綻放一個不屈靈魂的美麗！
痛苦孕育了尼克的美麗！
我不是名人，也不是勇者，但同樣地，我也感受過痛苦的美麗！
當別的孩子依偎在父母懷里撒嬌，我卻不懂何謂親情；每當感到委屈時，別的孩子總有父母在左右安慰，而我，只能默默地忍受，然后一個人躲在被窩里偷偷地哭泣。說實話，生活了十七年，我很少牽過父親的手，也只見過母親一面。小時候，因為弱小，常常被欺負，還常常有人窮問不舍：你媽呢，她是不是不要你咯？這樣地痛苦，我不甘也不愿被欺辱。我想要成為優秀的人，我要讓別人以崇拜的目光瞻仰我！于是，我嚴格要求自己，盡力做好每一件事，讓自己能在群星中閃亮。王天不負有心人！經歷痛苦，經過磨煉，通過奮斗，我終于成功了！我成功地成為一顆閃亮的星，讓別人羨慕；我成功地在痛苦中散發美麗，散發屬于我自己的美麗，同樣一個不屈靈魂的美麗！
奧古斯狄尼斯說，在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。既然如此，我為什么不喜歡痛苦呢？
痛苦，像新開的紅玫瑰一樣，也很美麗，只是它美得凄切，美得悲壯！看膩了俗氣之美，我們更需要痛苦之美！
痛苦作文 篇2
在水簾下往大草垛跑動的，分明就是葵花。青銅無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他張開嘴巴，用盡平生力氣，喊了一聲"葵----花！"......
放假在家，閑暇的時間多起來，于是就拿起《青銅葵花》看起來。沒想到，讀完這本《青銅葵花》，如喝過一杯苦澀又余香繚繞的茶。
文中的兩個主人公——青銅和葵花兄妹倆的淚水和笑容、委屈與掙扎像一部經典的黑白片，隨著放映機的舒緩轉動投射在我眼前。
一個城里來的女孩子，小的時候就失去了母親。在大麥地干校與父親度過的短暫的快樂時光，她結識了一位性情溫合，并且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運，使葵花失去父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運又將她召回了城市，已經成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感…
文中的葵花接受了失去父親的苦難，但卻得到了另一個家庭的愛與溫暖。青銅無時無刻不在照料著“妹妹”，偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創傷漸漸愈合。可最后命運又不如她所愿，她離開了自己鐘愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”…
大麥地里的那杳無盡頭的蘆葦，在村莊的靜謐里，青牽著牛徜徉于黃昏金色的天幕下，牛背上的葵花唱著動聽的歌謠；在冬天的寒冷里，葵花戴著哥哥為她精心制作的冰項鏈在舞臺中央楚楚動人；在螢火蟲制作成的燈盞下，妹妹認真地教哥哥識字……
再者那就是因為有愛。青銅和一家人對葵花的無私的愛，葵花對哥哥對奶奶對爸爸媽媽的愛。那種滋生于苦難中的愛，讓我們擁有了跨過苦難的勇氣，慰藉著我們人生旅途中的孤單和疲憊。
我為青銅葵花一家在苦難中也總是被濃濃的愛包裹而感動，被他們一家和諧幸福的家庭氛圍深深打動。在這一個個純美的愛的故事里，我真正感受到了人世間的真善美——一種心靈最純凈的美，人間最真摯的情......
《青銅葵花》是苦難與幸福的故事，也是愛的故事。讓我們在享受著愛的同時，也學會去關愛他人吧！
痛苦作文 篇3
烈日照曬著塑膠跑到，空氣中的揚塵紛紛灑灑，我忍不住打了個噴嚏。
體能老師在一旁站定，看著手里的秒表。嚴肅的臉上沒有一絲笑容。
光陰過去的飛快時光如梭，我們已經成為了初三的學生。不同于初一時豆丁模樣的青澀，現在我們都長的人高馬大，變得成熟穩重。在學業上肯下功夫缺點也很明顯，長勁不足吃不了啥苦。殊不知，這痛苦也是一種幸福。
“預備，跑！”
隨著體育老師一聲令下，一排人已經沖了出去。
今天跑四百米，一共跑兩次。別小看四百米，我感覺比跑八百米還要累人。八百米還要掌握呼吸節奏。四百米就是蒙頭咬牙沖。回回都要全力以赴。看著跑你前邊的人不減速，你只有咬牙堅持。可人家還是把你越甩越遠。這對身體和心靈都是暴擊。
由不得多想已經跑了小半圈，雖然我已經把臉憋的通紅，心臟都含到了嘴里。可看身邊的姐妹們的表情，就知道豁出去的不止我一個。算不上是離弦的箭，但是說“乘風破浪不以疾也”道也行。
極點遠比想象要來的快，我的腦海處于缺氧狀態，一個聲音不停的在我耳邊說“放棄吧。”反正是練習跑那么快干嘛？自己找罪受！
我的目光緊隨著同學的背影，牙齒已經咬出了聲音。
極點，這個可怕的分界線，讓你快爆炸的肺部和大腿肌肉顫抖的信號在你腦海中無限放大。大腦的缺氧還在持續著，身體的反應越來越強烈。我已經快到終點了，還有50米。可灌了鉛的雙腿頻率越來越底，超過我的背影也越來越多。
我的臉從紅憋到白，額頭的汗蟄的眼角生疼。但我知道，如果我不堅持就只有落在別人的身后。
腦海中空白了一下，下一個浮現在眼前的畫面就切換成了我超過了前邊的同學，腿上的沉重也不那么明顯了，著了火的肺部也沒那么難受了。我一點點縮短了和前方同學的距離。這時的時間好像放慢了，我甚至能聽到前邊同學粗重的呼吸聲。
終點了！
當我沖過的那一刻，著了火的肺，灌了鉛的腿突然又回到了我的身體里。那種感覺比咬牙跑步時還要清晰，這種感覺直接壓的我直接坐跪在地上。
“第三，一分三十！”念完這個成績。體育老師詫異的看了我一眼又皺褶眉頭仔細看了下秒表，眼中滿是驚訝。
“哎呀，不錯不錯，繼續加油！”班主任清脆的聲音，敲進了我蒙圈的思維。
我第三？看著東倒西歪的同學傳來羨慕的眼神，我終于確定了一件事。平時跑最后的我，只要堅持也可以跑到別人前邊。想到這我呆滯的目光中出現了一個亮點，思維潮水一般回到了我的腦海。
這痛苦換來了進步與自信！
曾經腦海中的聲音又回到了耳邊
“放棄吧！”
我堅定的回答這個聲音，在想什么那？中考我能放棄體育嗎？絕不放棄！
“反正是練習，放棄吧！”
“不！”正是練習才磨練了我們，量變引起質變！
“自己找罪受！”
你只是看到了我的痛苦，完全沒有看到痛苦帶給我的成長。
這個聲音我沒回答它，臉上的微笑，和挺直的胸板代表了我的回答。
你永遠不知道痛苦也是一種幸福！
痛苦作文 篇4
時間總是在我們身上留下許多東西，或欣喜、或憤怒;或快樂、或悲哀。在我的記憶深處，就有過一段讓我深感痛苦的日子。
記得在六年級快畢業時，一個課外活動時間我不小心摔了一跤，當時我整個人都蒙了。等我慢慢地恢復知覺，感受到腳上受傷處先是涼，然后是火辣辣的熱，動一動就是那徹骨的鉆心的疼痛。待爸爸匆匆趕到學校，將我送到醫院，經歷一些煩瑣的檢查后，被醫生診斷出我的腳骨折了，需要住院治療。畢竟傷筋動骨一百天啊，在這一段時間里，我遭受了手術的痛苦，經歷了不能行走的煎熬，失去了學校生活的樂趣……這一段痛苦的日子，怎能從我的記憶里消失?
在我骨折后沒過幾天，我的奶奶又從房頂上掉了下來。當時奶奶昏迷不醒，情況非常危急。爸爸趕緊撥打120，救護車將奶奶接走，在搶救室經過搶救，最終被診斷出腦部嚴重受損，腿部重度骨折。聽罷，我爸爸就差點暈了過去，我也被嚇得不輕，真是禍不單行啊。媽媽哽咽著說：“我們家這是怎么了?災難重重，這可怎么過呀……”
沒過幾天，奶奶就去世了。家中氣氛烏云密布，家人臉上都失去了笑容。在這段痛苦的日子里，我只有雙手合十祈求上蒼保佑我家平安!
在那之后，爸爸在工作中腰部又被石頭砸中，腰間盤3處骨頭被砸斷，全家再次陷入深深的痛苦中。家里的頂梁柱倒下，生活可想而知有多艱難。在短短的半年生活里，我家發生的變故實在是太多太多，在我幼小的心靈里留下了痛苦的陰影。
臉上的快樂，別人看得到。心里的痛又有誰能感覺到?
痛苦作文 篇5
人生有喜有悲，有快樂，也有痛苦。作為一名即將畢業的小學畢業生，我也有著屬于自己的快樂與痛苦。
快樂是高興的意思，我的快樂是有原因的。要問我的快樂是什么，我得先看看老師來沒有？還好，老師沒在，那我就告訴你吧——我的快樂就是同學們侃大山和談論電腦游戲的時候。我們班有好多堪稱“幽默學子”的笑料大王。有一次晚上，我們圍在一起說游戲，張玉欣吹噓自己的號多么多么高級，我根本就不相信，但我沒有說出來，怕傷了朋友的心。景楓琪聽到這些，走到窗臺前把頭一抬，向天上一望，張玉欣見他滿不在乎的樣子就問：“你看什么呢？聽我說話沒有啊？”景楓琪笑了笑說：“我在看天上，你說怎么那么黑？”張玉欣不明白他葫蘆里賣的什么藥，還是我一語道破天機：“是不是有人把牛給吹到天上，把星星和月亮都給擋住了呢？！”我話音一落，剛才還沉默不語的大伙，都“哄”的一聲大笑起來，張玉欣也不好意思地光撓頭。
人生不只有快樂，也有苦惱。
前些日子月考，考完數學后我就和幾個同學核對答案，對了幾道題答案全對了，心想這些大題都做對了，這次成績一定錯不了。成績出來后，我大吃一驚——94分，要換做別人還真是夠高的了，但還是比我想象的少一點兒，我非常痛苦，因為我向同學們吹噓能考100分呢。更為苦惱的是回家后，媽媽又是嘲笑又是訓斥我，弄得我好沒面子。
這就是我的快樂與痛苦。
痛苦作文 篇6
沒有人喜歡痛苦，也沒有人能拒絕痛苦。上帝是個精明的人，在給你些許幸福的同時，也一定會搭配成倍的痛苦。
生活中，有人因為貧窮而痛苦，有人因為孤獨而痛苦，有人因為事業無成而痛苦，有人因為身患疾病而痛苦，有人因為失去愛情而痛苦，有人因為平庸的生活而痛苦……
有的人不能面對痛苦，于是就有了解除痛苦的種種方法。有人在心灰意冷、愁腸百結時一醉方休，借助酒精來麻醉自己；也有人在痛苦中心理漸漸失衡，于是瘋狂地攻擊他人和社會，自己痛苦也不讓別人好過；還有人面對痛苦萬念俱灰，最終走上了輕生之路……然而，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，從醉鄉中睜開眼睛，那刻骨銘心的痛苦依然那么清晰；那些危害他人和社會的人也必將受到嚴厲的制裁，從此更加陷入萬劫不復的痛苦深淵；而輕生棄世的人自己也許是解脫了，但給親人和朋友帶來無盡的痛苦……
其實，痛苦就像影子一樣，始終伴隨著我們的人生。人本來就是在母親的痛苦中孕育并誕生的`，也注定要在痛苦中生存并逝去。缺少痛苦的浸潤，人生就會變得膚淺和蒼白；沒有痛苦的洗禮，生命更顯得單薄和脆弱。真正的痛苦可以使人冷靜，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才會變得有滋有味，豐富多彩。
巴爾扎克曾說過：“痛苦對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富。”的確，那些坦然面對痛苦，并勇敢地戰勝痛苦的人往往能夠成就大業。世界超級小提琴家帕格尼尼就是其中杰出的代表。4歲時一場麻疹差點奪走了他的小命，7歲時險些死于猩紅熱，13歲時又患上了嚴重的肺炎。46歲時牙床突然長滿膿瘡，只好拔掉了所有的牙齒。牙病剛愈，他又患上了可怕的眼疾，雙目差點失明。50歲后，多種疾病吞噬著他的肌體，聲帶也壞了，不能發聲。終其一生，異乎尋常的痛苦如影隨形。但是，在痛苦面前，他沒有畏懼，沒有退縮，更沒有沉淪和絕望。而是將痛苦緊緊地擁抱，化為生命的動力。他每天堅持練琴十多個小時，忘記了饑餓和死亡。從13歲起，他就周游各地，過著流浪的生活。他那充滿魔力的琴聲征服了整個歐洲和世界。著名鋼琴家李斯特聽了他的演奏后，激動得大喊：“天啊，在這四根弦中包含了多少苦難、痛苦和受到殘害的生靈啊！”
的確，痛苦是一筆寶貴的財富，它讓我們的心靈更加充實；痛苦是一股生命的力量，它推動著我們不斷前進。哲人說，我們不僅要會在歡樂時微笑，也要學會在痛苦中微笑。讓我們珍惜所經歷的痛苦吧！
痛苦作文 篇7
今天，我興高采烈地來到了孟老師舉辦的作文興趣班。到了以后，只見孟老師先給了我們每人一張紙，說是要我們玩一個游戲。我心想：太好了，又可以玩游戲了。但是這是一個什么游戲呢？
開始玩游戲了，只聽孟老師用著洪亮的聲音說道：“請把你最心愛的五個人寫上去。”于是我就照著孟老師說的做，寫下了：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和表哥，我一邊寫一邊在想孟老師葫蘆里賣的是什么藥啊？這時孟老師用著目光掃視著我們一邊還說：“請你在這五個人中劃去一個人。”
原本我以為這個游戲很好玩，沒想到竟然是這么殘忍的。我只好忍痛劃去了我的表哥。這時我心里想起了曾經陪伴我歡樂玩耍的表哥，玩游戲時的一個個場景在我的腦海里迅速地放映著。剛劃好之后，沒想到孟老師就用著帶一點刺耳的所有又說：“請你再劃去一個。”這時我的心里簡直要氣憤死了，但這又有什么用呢？我拿著鉛筆在爸爸和媽媽的面前來回的晃著動著最后終于在媽媽的面前停了下來忍著傷心把媽媽劃去了，霎時間，我的面前就好像有一臺電視機不停地放映著以前的事：雖然我不和媽媽住在一起，但是每次我去媽媽家玩的時候，她總會燒出許多的好吃的食物，當我回家時她總會讓我帶一些好吃的零食回家。
但由于不是住在一起所以我只好把她給劃了。孟老師那刺耳的聲音再次在我的耳邊響起：“請你在這剩余的三個人中再劃去一個。”這時我的眼淚已經在眼眶里打轉了，我想：孟老師怎么會這么殘忍呢？我真的有一點不敢相信自己的耳朵。
我再次拿起了那重如千斤的鉛筆，準備劃去我的爸爸。我心想：他從小就對我很好，每次過年時，他都會千里迢迢地從上海趕來，為我帶來許多美食，真的非常舍不得他，可是孟老師的命令又不能不停。于是我便傷心地把爸爸劃去了。隨后孟老師那重如泰山的聲音又在我耳邊響起：“請你再劃去一個。”這時我的鼻子一酸，眼淚就流了出來，心想：孟老師怎么會像一條惡龍一樣殘忍？我的鉛筆在爺爺？和奶奶之間不停地徘徊著，于是我就把爺爺劃了，雖然爺爺對我很好，但是發起火來卻會嚇死人的，再想我爺爺平時也很懶惰，所以我只好把他劃了。接著孟老師用著電閃雷鳴的聲音說道：“請你把最后一個人劃去。”頓時，我已經淚流滿面了。就好像從天堂跌到了十八層地獄一般，眼前一片黑暗。我一氣之下就把紙撕掉了。
誰言寸草心，報得三春暉。這雖然只是一個游戲，但從中卻使我深有感觸：親情對于我們每個人都很重要，如果沒有了親情，那我們的生活將會變得平淡無味，毫無樂趣。
痛苦作文 篇8
生活是一個萬花筒，給予我們各種各樣的滋味。甜蜜的、痛苦的、辛酸的……但在我的記憶中，其中痛苦的滋味令我難以忘懷。
有一次，我的喉嚨發炎了，就去診所里打針。結果要打兩瓶吊針，啊，我哪受得了呀！可非要打，沒辦法，就打吧。打完針后，我以為沒事了。沒想到，醫生說：“你喉嚨發炎了，油炸、辣的、膨化食品都不能吃。”我聽了，想：這怎么行呢？我家還有一大堆零食正等著被我“解決”呀。
中午，回到家中，我的肚子咕咕叫了，正想吃點東西，便聽到耳邊傳來：“慧，那不能吃，你就吃些米飯和蔬菜吧。”
下午，我和媽媽出去玩。路過油炸旁時，我停住了，嘴不禁饞了起來。這時，便聽到耳邊又傳來：“慧，那不能吃，等下我跟你買個面包吃。”嗯，面包沒有油炸的好吃，可命令不能違抗呀。
傍晚，我一進家門，雙眼直瞪那一大包零食，口水地點都直流“三千尺”了。可我的耳邊又傳來：“慧，那不能吃，還是趕緊吃飯去吧。”啊，我的日子可沒法過了。
……
我這痛苦的滋味要什么時候才是個頭啊！
痛苦作文 篇9
我的這篇作文起源于喬葉的那篇《吹著口哨回家》，故事講述的是作者在公共汽車上遇到的兄弟倆的故事：弟弟原本是一家戲劇團的“臺柱子”，一次車禍使他失去了雙腳。后來，他又成為了一家歌舞團里最好的男高音，可一次重病卻又使他失去了說話的能力。現在，兄弟倆靠賣水晶襪為生，而弟弟，在每天回家的路上，滿足的用他唯一可以用的方式——吹口哨，來讓人們得到快樂。
這無疑是個悲劇性的故事。但是，我不得不為弟弟的樂觀精神所感染。命運對他不公平，先后奪去了他最重要的東西：雙腿與美妙的歌喉。可命運卻又偏向他，因為命運給予了他兩個最美好的東西：無私的性格與快樂的天性。
他是堅強的，因為在受到命運的步步緊逼時，他毅然選擇了無私的快樂，遠離了痛苦的深淵。不僅如此，他除了讓痛苦遠離自己的身邊外，還把快樂帶給了身邊的每一個人。捫心自問，在面對快樂與痛苦的選擇中，我們是怎樣做的呢？是快樂？還是痛苦？是的，我們都不約而同的選擇了痛苦！如果你選擇了快樂呢？不僅僅你會開心，他人也會變得快樂！
吹著口哨回家，把快樂帶給自己；吹著口哨回家，把快樂帶給別人。正像作家喬葉說的一樣：很久以來，我并沒有弄清楚這樣兩個問題：在快樂的問題上如何對人慷慨；在痛苦的問題上如何對世界吝嗇。
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