高二學生作文：失敗的痛苦

時間：2021-05-07 17:29:06 痛苦我要投稿

高二學生作文：失敗的痛苦

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的高二學生作文：失敗的痛苦，歡迎閱讀與收藏。

高二學生作文：失敗的痛苦

高二學生作文：失敗的痛苦1

　　人們總說，每個人都有自己過不去的坎兒，但事實卻并非如此。只要你努力，就不可能有過不去的坎了。

　　記得有一年期中考試，我考前沒有認真復習，在課堂上也是睜一只眼閉一只眼，老師說過的話也是左耳進，右耳出，完全把老師的話當耳邊風了。在考試那天也只是臨時抱佛腳地復習了一會兒，可又有什么用呢？我就像一個手無寸鐵的士兵打著毫無準備的仗。可別人呢？他們的裝備充足，打著有準備的仗。考試時，我的手掌和額頭上不時冒出一絲絲冷汗。最后，考試的結果岀來了。果不其然，我期中考的成績不怎么樣，看著試卷左上角那鮮紅的數字，那布滿試卷的紅叉紅圈，它們都好像是在嘲笑我，嘲笑我打了＂敗戰＂。現在，我又后悔又慚愧，看到別人笑嘻嘻地把自己的好成績分享給大家時，我又不敢抬頭；；看到別人樂呵呵地捧著試卷回家時，我也只有眼羨的份兒。

　　當我一臉憂愁地回到家，向媽媽解釋了緣故。俗話說，失敗是成功之母，我以后再也不打無準備的仗了。

　　這次考試，使我深深感受到了失敗的痛苦。

高二學生作文：失敗的痛苦2

　　“這該怎么辦？”我憂郁地說。

　　老師正在發報紙，我們要開始賣報了。這里人真多呀，我心里默念。讓我們賣報，我以前可從沒賣過呀，這可怎么辦？

　　街上的人走過，而我卻慫了，為什么？因為我害怕會失敗，害怕被拒絕，可轉念一想，我此時的膽怯，不是比失敗更恐怖嗎？

　　最終，我把心一橫，心想：大不了就是失敗，就是被拒絕，有什么可怕的？我相信只要有信念就一定能成功。

　　我在街上徘徊，看到一個戴著眼鏡的大哥哥，我湊上前去，他注意到我，我對他說：“你好，我是一名小學生，正在賣報紙，體會父母掙錢的不容易，五毛一份，你買一份嗎？”“不用了，謝謝。”他擺擺手對我說，然后徑直走開。一種酸澀的滋味涌上我心頭。是什么？失望嗎？不，比失望更難受，是傷心！我變得低沉了，但不過三秒又振作起來。沒事兒，一次失敗算不了什么，只要有信念就一定能成功！

　　我又在尋找機會。我碰到一個老爺爺，對他說了相同的話，然而，迎接我的仍是失敗，仍是傷心，但這次我依然選擇了繼續，一次又一次，拒絕又拒絕。此時的我已絕望。

　　我坐在路旁，任由行人走過，不敢再去嘗試，一個人縮在角落，提不起一絲勇氣。

　　或許這次我才真的失敗了吧……

　　此時，失敗的痛苦，才真的鋪天蓋地涌上了我的心頭……

　　其實，事后想想，被拒絕不算什么，只有放棄才算真正的失敗。要堅信，只要有信念就一定能成功！堅持吧，別輕易放棄，以致讓自己在未來的某一時刻后悔莫及。

高二學生作文：失敗的痛苦3

　　我終于嘗到了真正的失敗的感覺。失敗是很痛的，是一種讓人永遠也忘不了的痛。昨天，英語二級優秀考得成績公布了，我沒有通過。在放學路上（那時還不知道沒通過），爺爺告訴我考砸了，我還以為爺爺在和我開玩笑。我也沒說什么。只是到家的時候問爺爺，真的沒通過嗎？他告訴我：對，是沒通過。我覺得事情已經不是開玩笑了，但我還是有些不相信。我說，我自己去查吧。爺爺答應了。我抱著一絲的希望打了聲訊電話，語音系統告訴我，我沒通過。我的心一下子僵硬了，覺得很窩囊。一想到比我差的人都考出來了，自己卻失敗了，但又覺得似乎不可能。

　　爺爺為了讓我不要有太大的心理壓力，還帶我出去吃飯。但回來，我還是心事重重。我仍然反復這樣想著。

　　我為什么會失敗？今天，我還是必須再總結一下原因：

　　1、知識點學的不夠認真，馬馬虎虎。

　　2、上課不專心聽老師講

　　3、詞匯量少，許多單詞都不認識。

　　4、做卷子時沒認真看題。

　　唉，歸總起來就是什么都不認真。有句話叫“世上什么事只怕認真二字。”可我就缺認真二字。我經常不認真，真怕改不過來。通過這次失敗，我要把它引以為戒，讓我盡可能得避免這些錯誤。

　　今后做事要思考成熟，“不博不精彩”固然代表了一種勇氣，一種精神，但是胸有成竹更能體現一個人的責任感。

高二學生作文：失敗的痛苦4

　　“不經風雨，怎見彩虹”，說起“風雨”，我也有一段不堪回首的往事。

　　生活需要肉體上的痛苦。

　　“小明，你過來！”聽到老師的呼叫，我緩緩走來，“說，為什么打小剛？發生了什么事？這么多年的友誼，因為什么讓你可以這么殘忍？”這件事大概發生在兩年前，我和小剛在前面走，我在后面一把爬在了小剛背上，小剛把我一把摔下了，摔疼了我，我起來之后想讓小剛道歉，他不，他說是我先弄的他，于是我就撓了他脖子一下，我不知道自己用了多大力氣，我只知道他流血了，好長的一個傷口，老師看到了，花了一下午時間來教育我們倆，不過現在好在我們倆還是好朋友。

　　生活需要精神上的痛苦。

　　從小，我就是一個堅強的孩子，直到現在我還依稀的記著，踏進校門第一步時我沒有哭著找媽媽，但是那個班陪伴了我兩年，在二年級時因為老師的缺乏，不得不將四個班合并成了三個班，到了新班級，見到了新的同學，我的成績在相比之下變差了，只能算得上中等，不高不低。每一次考試都是一種煎熬，經過了很長時間的努力，我終于變成了班里的優等生。這個蛻變的過程是真的很艱辛。

　　生活需要失敗的痛苦。

　　成績優異得我開始變的驕傲自大，誰也瞧不起誰。有一次考試，全班有六十二個人，我考了第四十六名，那時我感覺天都要塌了，不過有老師的鼓勵，使我的學習又步入了正軌。

　　生活需要失敗的痛苦，只有經歷過痛苦，才能有成功。

高二學生作文：失敗的痛苦5

　　一聲驚天動地的凄厲慘叫，估計是大部分女生看見“可愛的”“小強”后的本能反應。和她們一樣，我對蟑螂有先天性的恐懼……小時候，黑暗的角落，潮濕的下水道，陰暗的小巷，都使我“心存敬意”。我的記憶里，“它”是可怕的物種，是存在于我心里連奧特曼都打不過的“大怪獸”。但是，又能怎樣呢？它總是不經意間出現在我身邊“撫慰”我一看到它就遙遙欲墜的心靈。

　　一天晚上，父母有事離家，囑咐我自己洗澡。浴室內，地板上，它大搖大擺招搖過“市”。旁邊，立著目光呆滯的我。空氣仿佛凝固了，許久，終于被一聲撕心裂肺的叫聲撕開了一角，可在這“荒無人煙”的地方，又有誰會幫我呢？望著那怪物蔑視的眼神、臉上綻開的奸笑，還有那慢條斯理的動作，我猛然想起了爸爸曾教過我的除怪高招——“無敵飛腳”。我抱著試一試的態度揚起了右腳……地上，一個無知的生命準備接受死刑。我閉上眼睛，保持著“金雞獨立”的美麗姿態。終于，我鼓起勇氣將沉重如鉛的腳落在了地上，“它”倉皇逃竄，在千鈞一發之刻逃開了。

　　也許是我仍心存顧慮，害怕看到它扭曲的尸體；也許是我動了惻隱之心，不想碾碎一個小小的夢；也許，每個生物都有選擇生死的權力，老天爺安排的，又有什么辦法呢？終于……我沒有踩出第二腳。

　　現在，“它”依然還是個怪物，在我的心里猖狂，讓我心存畏懼……但，某種意義上，我征服了它，盡管那是一次失敗的嘗試。

高二學生作文：失敗的痛苦6

　　那次，是我在四年級的時候.這天，我像平常一樣去上學，洋溢著快樂的心情.在早讀的時候也沒發現什么問題，依然像平常似的，書聲朗朗.在一陣鈴聲后，老師走上講臺，說：“現在開始發七、八單元檢測卷.”

　　我回想起上次那張檢測卷，覺得考得不錯，也沒多想.這時，老師變得嚴肅起來，說：“這次只有幾位同學得優.”我想，我肯定是得優的人！就在老師宣布得優同學時，我正在等老師報我的名.可老師報完后，我并沒有聽見我的名字！我不禁大驚失色，老師接著撇下一句：“其他全不是優.”我喜悅的心情從高峰跌到了低谷，心中猶如被一塊巨石擊中了.老師接著開始報其他人的成績，我迫切想知道自己的成績，恨不得現在就上講臺去看！“葉展，81.5”，老師生冷地宣布.我一個箭步沖了上去，想證明自己到底在不在做夢.

　　剛上講臺，一個大大的81.5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛.把卷子拿下來后，我仔仔細細、前前后后地查了一遍，想看看老師有沒有給我批錯或多扣分.可老師沒有算錯，最后一根救命稻草也沒了，我絕望了，覺得自己別學語文了！也在那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦.之后的一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經常使我的眼睛模糊.

　　那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦.后來，我把試卷上的錯題都分析了一遍，覺得自己是由于輕視考試，從而導致分數不好的.從那以后，我便開始重視每一次考試了，盡量使自己不要因輕視考試而得低分了.

高二學生作文：失敗的痛苦7

　　今天早上，吃完飯后，不知道老師是要干什么，突然把我叫過去，原來老師是要讓我找一個人，老師指著茫茫人群中一個熟悉的背影說：“看見劉思敏了么？”我連忙回答說：“看見了。”老師又連忙說：“看見劉思敏前面的那個人了嗎？”我說：“看見了。”老師又說：“把他叫回來，快點。”我連忙沖出辦公室，向那個人沖過去，可是他走得很快，當我走到小賣部的時候，只看見他進廁所了，沒有辦法，只好等他出來，過了好長的時間，終于那個人又出現在了我的面前。我連忙跟著他，我心想：老師叫他會干什么呢？老師為什么要叫他？他做錯了什么事情嗎？……一連串的問題在我眼中閃過，我的好奇心上升了，心想：要不先耍點小聰明吧！我跟蹤他，把他的班級知道了，回去告訴老師，老師豈不是會表揚我呢？想起來我的心情非常的高興。而當我知道他的班級以后，告訴了趙老師，沒有看見太陽公公笑，而是引來了烏云公公的責罵。我連忙又把他叫過來，開始以為這樣可以讓老師的心情好點，可是沒想到，我跟蹤錯了人。反而沒有得到老師表揚，而是得到了老師的責備，老師還說：“就我這樣，長大肯定當不了警察，就是當了也會冤枉人的。”

　　回過頭來想一想，也是呀！要是我連跟蹤都跟總不好，長大了以后還怎么辦呀！要是當時認真一點，看清楚了，就好了，就不會發生這樣的事情，也不會讓老師生氣一場了。

高二學生作文：失敗的痛苦8

　　在你的人生旅程中，免不了有許多的失敗，在歷經了坎坷和失敗之后，怎么辦？19世紀法國著名的科學幻想小說家凡爾納，于1863年第一部科幻小說《氣球上的五星期》的書稿先后寄往15家出版社，卻一次次被無情地無情的退了回來。他氣餒了，打算把書稿付之一炬。但在妻子的勸告下，他毅然抱起一大堆書稿，挺直身子走進了第16家出版社。終于，他的這部佳作出版了，并受到全球億萬讀者的歡迎。我想到自己在學習的時候，也曾經刻苦努力，但到考試的成績總是不盡人意，也曾經如凡爾納一樣心情十分沉重。

　　放假后，我暗暗地下決心。我要向好的同學學習，把成績弄上去，下學期考試一定要考到前10名。我平時要多背背外語單詞，數學的公式和語文的古詩，宋詞。我要在下學期，改掉自己身上的壞毛病，讓自己能充分發揮出自己的能力，改善自己。

　　凡爾納的成功使我想到，凡爾納那樣好的小說，都經過了15次的失敗才得認出版，像我這樣一個學習成績平平的學生，要獲得成功，應該經過多少次失敗呢？我想，現在我所遇到的失敗和那些成功者曾經遇到的失敗相比，是那么微不足道啊！我也應該又凡爾納那樣的決心和信心，勇敢地面對失敗；在失敗之后，堅持不懈的努力下去，總會成功的。失敗并不可怕。失敗了，只要你勇敢地面對，找到教訓和經驗，不懈地努力，相信你就一定會最終得到成功。所以說，失敗也是一首歌。

高二學生作文：失敗的痛苦9

　　一上課，老師說：“今天是考試！”。一聽到考試，這個讓人煩惱的詞，我的心一下子彈到了嗓子眼兒。老師又說：“這張卷子是世界著名的專家說的，答題時間三分鐘！”，“三分鐘！”我尖叫道。這么短的時間我能做完嗎？我對自己產生了懷疑。

　　考試開始了，全班一下子靜下來，只有鉛筆的“沙沙”的聲音。不一會兒，老師說：“一分鐘過去了！”什么，那么快，我才做了兩題呢。我加快速度寫字，可是老師又說：“兩分鐘過去了，還剩一分鐘！”，這時我的手快得不聽使喚。“倒計時，五……四……”，老師說。“慘了，慘了，死定了”我小聲咕噥著。

　　老師把我們的考卷理好了，下面是報分數。“徐杜牧遙！0分！”老師喊道。我覺得我的耳朵出了毛病。我做了六題，頂多60分吧。怎么會……會得零鴨蛋哪！可我不明白為什么，別人的空白卷卻得了100分。

　　老師為了讓我們搞清楚，又把卷子發下來。我認真地讀題，讀到第16道題，我恍然大悟，卷子里埋了陷阱——如果你已經看完了題目，請你只做第二題。原來這個考試時考驗我們的細心呀。

　　在我們的生活中，多一點細心，別小看它，它的作用可大了。

高二學生作文：失敗的痛苦10

　　那次，是我在四年級的時候。這天，我像平常一樣去上學，洋溢著快樂的心情。在早讀的時候也沒發現什么問題，依然像平常似的，書聲朗朗。在一陣鈴聲后，老師走上講臺，說：“現在開始發七、八單元檢測卷。”

　　我回想起上次那張檢測卷，覺得考得不錯，也沒多想。這時，老師變得嚴肅起來，說：“這次只有幾位同學得優。”我想，我肯定是得優的人！就在老師宣布得優同學時，我正在等老師報我的名。可老師報完后，我并沒有聽見我的名字！我不禁大驚失色，老師接著撇下一句：“其他全不是優。”我喜悅的心情從高峰跌到了低谷，心中猶如被一塊巨石擊中了。老師接著開始報其他人的成績，我迫切想知道自己的成績，恨不得現在就上講臺去看！“葉展，81。5”，老師生冷地宣布。我一個箭步沖了上去，想證明自己到底在不在做夢。

　　剛上講臺，一個大大的81。5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下來后，我仔仔細細、前前后后地查了一遍，想看看老師有沒有給我批錯或多扣分。可老師沒有算錯，最后一根救命稻草也沒了，我絕望了，覺得自己別學語文了！也在那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。之后的`一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經常使我的眼睛模糊。

　　那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。后來，我把試卷上的錯題都分析了一遍，覺得自己是由于輕視考試，從而導致分數不好的。從那以后，我便開始重視每一次考試了，盡量使自己不要因輕視考試而得低分了。

高二學生作文：失敗的痛苦11

　　愛迪生曾經說過:“失敗乃是成功之母。”這句話把失敗說得如此輕描淡寫。但六年級的第一學期期中考試的突如其來的失敗，讓我體會到那失魂落魄的痛苦。

　　在小學五年中，我的成績一直是級中的前茅，就連五升六年級期末考試中，我也是拿著全鎮第二的榮譽昂首闊步地走進六年級的大門。成功讓我充滿了自信和樂觀，認為重點中學已經在向我招手了，所以也沒把這全市統考的期中考試放在心上，認為這只是囊中取物般簡單的游戲。

　　也許上帝是想懲罰我，期中成績單上:語文86分，綜合15分……總分才296.5分，爸爸告訴我，這分數在全市已跌到一千二百多名了，想進入重點中學是不可能的了。這意想不到的成績像鐵錘一樣打擊著我。周邊的同學都滿面春風地分享著自己心滿意足的成績，更是深深刺痛了我的神經末梢。痛苦讓我躲在房間里號啕大哭，每當有人問我的成績，我都苦笑著說:“考得很差，不想提。”心想:“為什么要問?你是想夸耀自己的成績，還是想在我極度痛苦時雪上加霜。”

　　班主任找到了我，與我耐心講解做錯的題，其實我做錯的題都是基礎題，只要改掉粗心和不認真的毛病，多練習，相信我一定會回到前十名。老師的話使我茅塞頓開，讓我在迷茫中找到了方向，開始發憤圖強。

　　學習的路上總會有失敗的痛苦，但我們要在失敗中勇敢地站起來，相信終有一天會如李白所言:“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

高二學生作文：失敗的痛苦12

　　當我盯著電腦屏幕上的名單，一個名字一個名字地往下看，一直等到鼠標無法再向下滑時，我呆住了—-名單上沒有我的名字!這是數學希望杯競賽獲獎者的名單。我是信心滿滿地，心里懷著一團或打開電腦的，可當我發現名單上并沒有我的名字時，我心里的火熄滅了，揣著一塊冰離開了電腦。

　　我無法想象自己失敗了，在我的心里，數學一直是我的強項，無論是幾何題，應用題，還是其它的題目，我做它們都是易如反掌，不會像做語文或英語題那樣絞盡腦汁也弄不出什么名堂。可我居然落榜了，著是我怎么也不能相信的事實。

　　三個月前，我知道了自己殺入了決賽，當時心情是又興奮又激動。走在大街上，我都在想我是數學天才，我進入了決賽，我昂首挺胸，邁著正步走。回到家，我總是先打開電腦玩一下，再寫作業，媽媽勸我：不要玩了，復習一下數學，馬上要決賽了。可是我很不耐煩地說：急什么急?你怎么那么嘮叨呀，都進決賽了放松一下不行嗎?媽媽也不再說什么，無奈地離開。

　　時間總是過得飛快，在我與同學聊天是，在我玩電腦時，在我看小說時，它不打聲招呼就自己流走了。決賽的日子來了，怎么辦?我都沒有復習?我干著急。我叫你復習你不聽，現在急有什么用?媽媽說。你根本沒有‘深入‘地勸我，只是叫一聲。我總是有一萬個理由。進入了考場，看著那些嘲笑著我的似曾相識卻記不起解法的題目，我的眼睛模糊了。

　　現在獲獎名單公布了，我沒有得到我想要的。媽媽問我情況如何，我支支吾吾不知道怎樣回答，媽媽看出了端倪就沒有再說什么。晚上躺在床上，夢鄉中，無數人圍著，指著我說：沒出息!沒出息!我驚醒了，房間黑黑的，正如我的心。為什么呢?為什么會這樣呢?如果再給我一次機會，我一定好好復習，一定成功。我心想。可事實上，我失敗了，由于我的驕傲，我的貪玩，我失敗了。

高二學生作文：失敗的痛苦13

　　一天，媽媽炒著菜，發現沒豆油了，就叫我去買豆油。我去買豆油之前，媽媽對我說：“豆油是瓶子裝著的。”我當時在看電視，我不想去。媽媽說：“你不去我給你把電視關了，你也不能看電視了。”

　　我只能答應了，我心里想：不去那才好呢，可不去也不能看電視了。

　　我去買豆油的路上看見了我的阿姨，我就給阿姨問好，她給了我一個面包，我收下了，我說；“謝謝阿姨。”阿姨走了。

　　我看見商店，走了進去。找了一大圈都沒有看見豆油。我想起媽媽對我說的話，我又找，終于看見一個瓶子，我拿著瓶子去收銀臺給錢。有很多人在排隊，我也去排隊。我就等啊！等啊！

　　終于，到我了，可是我不知道怎么開口好。

　　后面有個姐姐說；“你要買這個嗎？”我說；“是。”我就把錢給了她，姐姐就幫我給錢。我說：“謝謝！”

　　我回到家，我對媽媽說：“看我買的豆油。”媽媽一看生氣的說：“你買的什么，我叫你買豆油。你給我買醋。”

　　我對媽媽說：“這個也有瓶子啊！”

　　媽媽哭笑不得。

　　媽媽正準備打我，忽然門鈴響了，媽媽開門了。

　　哦！原來是爸爸回來了。我說：“媽媽要打我。”媽媽說：“我叫他買豆油，他給我買醋。”

　　爸爸了解事情之后。對我說：“你還小，沒事的！”然后對媽媽說：“他還小，你應該把買的東西給他說清楚。要耐心的教導她啊。”

　　這是一次失敗的購物！

高二學生作文：失敗的痛苦14

　　在新學期開始的時候，老師宣布要重選班干部。我聽了之后，興奮不已，因為我從一年級開始，就是中隊委了，這次又是一次新的機會。

　　之后幾天，我精心準備了演講稿，有空就練習。終于到了周三的班隊課了，開始競選班干部了，在四五個同學上去演講后，我也大膽地舉起手來。于是老師叫了我上去發言，我大聲地開始演講，之后又有幾個同學上去發表演講。我本以為會當場選舉，但老師說這次改變規則，改為在班級博客上網上投票。

　　等放學回到家，我連忙打開電腦，發現選我的人挺多的，于是，我心里沉甸甸的大石頭有點放下去了。我也在網上選出幾個同學。吃完飯后，我正在看書時，爸爸打來電話，告訴媽媽我沒選上班干部。我以為爸爸在和我開玩笑，但心里還是有點忐忑不安，又讓媽媽把電腦打開。我看到了老師公布的名單中，真的沒有我的名字！我再也忍不住了，大哭起來。媽媽在一旁不停地安慰我。哭著哭著，我的心里突然有一個聲音在說：“這次沒選上，說明我還有不足的地方，我要努力改正，爭取下次機會！”想到這，我慢慢停止了哭泣，在睡覺的時候，我一直都在心里給自己加油打氣：我一定會努力的！

高二學生作文：失敗的痛苦15

　　在這個陽光明媚的周五，我們學校舉行了盛大的三跳比賽。

　　輪到我比賽了，我忐忑不安地站起身，緊緊拽著我的繩子上了“戰場”。我死死攥著衣角，目不轉睛地盯著前面的同學一個個跑過去，跑回來。終于，輪到我了，我的手心出了汗，腿都有些軟了，開始后悔為什么要來比賽。隨著一聲哨響，我一百米沖刺的速度往前沖，很好，前面一直沒有斷。要轉彎了，我回想起沈老師教給我的技巧，也輕松地轉了過來。最后要沖刺了，我拼命往前跑……終于，在我著急的心情下，腳掉鏈子了——繩子絆到了它，我往前釀蹌了幾步。我瞪大眼睛，在那一瞬間，腦子里想了很多事：韓老師是不是要怪我了？我前面的努力都白費了啊。我真討厭這根繩子。心里有種說不出來的感覺，有害怕，有自責，有難過……鼻子酸酸的，眼淚差點掉下來。再后來，我也忘了是怎么過去的，只記得韓老師惋惜的眼神，我不敢直視那目光，只是將頭埋在膝蓋里。我還記得同學關切的問候聲，當時我搖了搖頭，說了聲：“沒事。我只是覺得對不起大家。”然后吸了吸鼻子，呆呆地望著前面跳繩的運動員。

　　我度過了一個很難忘的三跳比賽，我以后要加強鍛煉，以后絕不會在關鍵時刻掉鏈子！

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