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小女孩童話作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小女孩童話作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小女孩童話作文 篇1
夜,十分寂靜,星星在天上眨著它們明亮的眼睛,而我因為今天參加運動會后過于興奮而無法入睡,于是隨手模來一本書,那是我已不知看了多少遍的《賣火柴的小女孩》,我希望它能使我入睡。
當看到一半時,我的心一下子沉了下去,不知不覺,我已淚流滿面,苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了,為什么小女孩的命運與我的命運相差這么大呢?在哪寒冷的冬天,我們可以在家中靠著暖氣,吃著那小女孩無法得到的烤鴨時,小女孩有可能還在刺骨的寒風中,光著腳,懇求過往的人能買一盒火柴。她太可憐了。
像她這樣天真的小女孩,應該有屬于她那快樂的童年,應該與她同齡的小朋友們那樣在學校里聽老師上課,應該穿上五彩繽紛的'彩衣在游樂場里玩耍,應該在除夕夜里吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來,而賣火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個,望望那個,卻不能得到,她必須要賣出這些零碎的小火柴。
讀到這兒,我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容,聽到了小女孩因賣不出一枝火柴的啜泣聲,于是我繼續往下讀,最后,小女孩帶著所有的悲傷,與奶奶飛上了“天堂”,我心情久久無法平靜,這個結局使我為這天真可愛又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜,
當我再一次讀完《賣火柴的小女孩》這個故事后,我希望我能學會珍惜這小女孩都無法想到的幸福生活,珍惜我們所有的學習機會,每當我們感到不快樂或不知足時,想一想賣火柴的小女孩,想想她的悲慘生活。珍惜我們現在美好的生活吧!
評析:盡管是一片讀后感,小作者卻運用了敘事手法開頭,是這類文章的創新,接下來,又用更多敘與感的手法,用大量的篇幅寫了小女孩眾多的:應該“,卻她什么也沒有;最后又自己與小女孩的生活作對比,有幾個“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。
此文,是一篇具有獨特之處的好文章!
小女孩童話作文 篇2
一天早晨,小紅打開窗子想呼吸一下新鮮空氣,看見一只小鳥在陽臺上,對小紅嘰嘰喳喳地叫個不停。小紅奇怪地問:“小鳥,你怎么了?”小鳥傷心地說:“我的翅膀受傷了!毙〖t親切地說:“別難過,我會幫助你的!
于是,蹲下身子小心翼翼地把小鳥捧在手里,走進房間,拿出了一根線和一塊布,細心地幫小鳥包扎傷口。小鳥感激地說:“謝謝你!小朋友。”小紅笑著說:“不用謝,小鳥,你現在還不能飛,在我這兒待幾天吧!毙▲B笑咪咪地說:“好吧!庇谑,小紅就拿了個盒子把小鳥放在了里面。從此她天天給它喂食吃。
時間一天天過去了,小鳥的'傷口漸漸好了。有一天,小鳥悄悄地對小紅說:“謝謝你這幾天對我的照顧,我想媽媽了,想回家了。”小紅說:“好吧!那你回家后一定要常來看我哦!”于是,小紅就把小鳥從盒子里抱了出來,小鳥撲棱著翅膀飛向藍天。小紅依依不舍地望著小鳥,默默地說:“小鳥,希望你快快回到媽媽身邊,祝你幸福!”
小女孩童話作文 篇3
我長得丑丑的,雖然手指甲像一顆顆晶瑩的瑪瑙,但手指彎彎扭扭的;雖然一雙腳長得挺漂亮的,可走起路來是八字形......更可恨的是我還是斗雞眼,兔唇。
我是一個被父母遺棄的女孩,大家都叫我丑丑。每半年我們孤兒院都會舉行一次認養活動,而丑丑的我總不會被選上。這么多年來,我都已經習慣了。每次,那些大人總會用憐憫、同情的目光打量著我,卻總不會把我選走。又是一次認養活動,我努力把自己打扮得好看些。孤兒院里的一位阿姨對我說:“丑丑啊,阿姨和你躲貓貓好不好。俊薄岸!”我很高興!澳悄闳ピ鹤永锒悖任医心愠鰜砟悴拍艹鰜!”“好!”我一邊說,一邊跑進了院子。等了好久,阿姨都沒來找我,我害怕的哭了出來!罢垎,該怎么走出院子?”一個溫柔的女聲從我耳邊響起。
我猛的抬起頭!拔以谠鹤永锩月妨。”一個穿著藍底白點的裙子的阿姨說。一陣風吹過,這位阿姨的裙子飄了起來,她好象一個仙女啊。“我帶你去!”我說。阿姨拉起我的手,讓我帶她去。我帶阿姨來到了大門口。阿姨對院長說:“我想選她!”在大家羨慕、嫉妒的目光中,我和我的'媽媽回家去了。
名師點評:這篇作文盡管沒有華麗的詞語,但樸實無華的描寫卻非常的準確到位:“這么多年來,我都已經習慣了。每次,那些大人總會用憐憫、同情的目光打量著我,卻總不會把我選走!毙睦砘顒拥拿鑼懀屪x者在欣賞之余也為丑丑的命運感到心酸。作文中有很多對話的描寫,這些對話非常符合人物的身份和性格,更增添了作文的表現力和感染力。
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