[薦]童話的作文10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的童話的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

童話的作文 篇1

　　晚上，我迷迷糊糊地上床睡覺。忽然，天空一下亮了起來。天上云霧繚繞，仙樂齊鳴，在悅耳的音樂聲中，一位白發蒼蒼的老人，手捧我的書包，腳踏祥云，飄飄悠悠地向我飛來，我喜出望外，激動不已，連蹦帶跳，奔向仙人。可能是用力太猛，頭一下子撞到床板，把我一下子痛醒了，原來是南柯一夢，好不掃興，我又回到憂愁的現實中來。

　　早上，媽媽做我最喜歡吃的荷包蛋給我吃，但我吃不出一點兒滋味來。我從來沒有發過愁，今天可嘗到發愁的感覺了！什么話也不想說，什么事也不想干，躺在床上不起來。

　　就在我焦急萬分，焦躁不安的時候，我家的門鈴響了。媽媽開了門，只見一位頭發花白的老者，拎著我的書包，站在我家門前。我一骨碌從床上躍了起來，連忙把老人請進家來。

　　原來，昨天老人撿到我的書包，知道丟書包的`人一定很著急，已經在路邊等了我好長一段時間。昨天沒有找到失主，今天一大早，從我學校了解到我的家庭住址之后，連忙送了過來。

　　天上的仙人，我們不可能遇到，人間的好人，在我們身邊隨時都可以相遇。

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童話的作文 篇2

　　小溪弟弟和大海爺爺是爺孫兒倆，他們相依為命的生活著。

　　一天，大海爺爺對小溪說：“小溪，你長大拉，你是時候出去創你自己的一片天啦.”“不，我不走，我要一直留在您身邊！”小溪堅定地說。“你不能總留在我身邊呀。如果你不去，那我就不認你這個孫子！”“那，那我走，但我還會回來的.！”

　　小溪的行程開始啦，去打拼自己的一片天啦......

　　小溪先去了城市，他想看看城市是什么樣的，回去好給爺爺講一講。從城市出來之后，小溪發現自己變得很臟，因為在城市里一直有人給他身上倒垃圾和污水。它把自己清洗啦一番后，又流向了山村。

　　到了山村，它發現那里非常缺水。自從小溪弟弟過去后，那里的人們非常開心。一傳十，十傳百，百傳千，便漸漸傳到了大海爺爺那里。

　　這件事傳到了大海爺爺那里，大海爺爺非常高興。大海爺爺心想：看來當初讓它出去沒錯。

　　從此，小溪弟弟就在山村定居下來，是那里的人們不在受缺水的危害。

童話的作文 篇3

　　早上，毛毛蟲和小螞蟻、小蝴蝶一大早起來，它們一起去綠油油的草原上散步。

　　它們走著走著，發現了一個很大很大的雞蛋殼，小螞蟻就想“這里有個這么大的雞蛋殼，可以用來干什么呢？”它想啊想啊，終于想到了一個好主意。小螞蟻就叫小蟲子和小蝴蝶一起去找一個長棍子，它們用長棍子當做蹺蹺板的板，一會兒它們又找到了兩端有靠背的板子當座椅，它們一起用力抬起來放到棍子的`兩端，這樣它們就在雞蛋殼上面玩。可是，小蝴蝶不怎么喜歡玩蹺蹺板，它就對毛毛蟲和小螞蟻說：“毛毛蟲、小螞蟻，我覺得玩蹺蹺板一點也不好玩，要不我們用雞蛋殼來做一個熱氣球吧，而且在天空上的感覺特別的刺激呢。”毛毛蟲和小螞蟻聽了覺得很好玩，馬上就答應了。

　　小蝴蝶迅速去森林里找了一個圓圓的袋子，它們把雞蛋殼掛在圓圓的袋子上，毛毛蟲和小螞蟻立刻跳到了雞蛋殼里面。然后，小蝴蝶用它那幾只細小的小腳緊緊地抓著熱氣球的線，接著，它用了九牛二虎之力，一邊扇動翅膀一邊把熱氣球提起來。過了一會兒吹來一陣風，幫小蝴蝶把熱氣球一下就吹得很高了。毛毛蟲和小螞蟻拍著手掌，大聲的呼喊著：“飛起來了，飛起來了，小蝴蝶你快進來吧。”小蝴蝶聽了，立刻跳了進去。

　　飛呀飛呀，它們不知道飛到了哪里。到了下午，忽然，天上來了一團黑黑云，接著下起了漂泊大雨，就在這時候天上有一條閃電把熱氣球的袋子打了一個很大很大的破洞，熱氣球就慢慢的往下降，緊接著毛毛蟲、小螞蟻和小蝴蝶就掉到了地上，可是它們不知道用什么東西來遮雨。突然，毛毛蟲機靈一動想到了一個好辦法，它用它的小尾巴把雞蛋殼翹起來，小螞蟻立刻跳進到了雞蛋殼里面，用它細細的觸角來頂著雞蛋殼，讓小蝴蝶和毛毛蟲鉆進來躲雨，然后它們一起相互取暖。

　　就這樣，天慢慢的黑了。可是它們沒有家，但又很累。小螞蟻轉了轉眼睛，想出一個好辦法，它說：“要不我去森林里找一片葉子來當被子，小蝴蝶、毛毛蟲你們兩個把雞蛋殼翻過來當床，今天晚上我們就可以睡覺了。”它們聽了覺得是一個好主意，馬上行動起來。

　　最終，它們的臥室建成了，就爬進去開開心心的睡著了。

童話的作文 篇4

　　春天的一個早晨，小猴來到一片草地上，它看見綠茵茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹。小猴想：春天是播種的季節！我要種一粒種子，表達我的心意。于是，小猴跑回家里拿來了西瓜籽、鏟子和水桶。小猴先用鏟子挖了一個坑，再把種子埋在土里，又給種子培土，然后給種子澆了一點水，最后用腳把土踩平。

　　種子幾天后就長出了嫩嫩的芽，過了不久，開始長出了綠綠的.葉子，又過了幾天竟然開出了美麗的花兒，最后結出了又圓又大的西瓜。

　　小猴抱著又圓又大的西瓜，想：我要通知我的好朋友一起來分享這勞動的果實。

童話的作文 篇5

　　一天，小馬在森林里玩，忽然，一輛小轎車開了過來，里面的司機是小白兔。好象是剛來的鄰居，她下了車，提著菜，看樣是出去買菜的，小馬想：“菜店離這里才二十米遠，用不著開車去呀。可能是因為她不愛走路吧。”

　　又過了幾天，小馬和小白兔結成了好朋友，聽說昨天又來了一個新鄰居，好象是小鴨子，他倆去看一看。小馬和小白兔一起來到小鴨子家，鴨子特別熱情，從此，他們三個就成了好朋友。

　　一天，他們三個出去找吃的，小馬和小白兔跑的很快，而鴨子跑的'很慢，他們倆覺得小鴨是在浪費時間，就讓小鴨加快速度，他們到了一個園子里，小鴨說：“我不能在這里，我要去池塘里游泳。”

　　小馬說：“我比你高。”小白兔說：“低的比高的好。”小馬說：“高的比低的好，我可以做一件事，證明高比低好。”兔子說：“我也可以做一件事，證明低比高好。”在園子外面有許多圍墻，里面有很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來，馬一抬頭，就吃到了樹葉。小白兔抬起前腿，扒在墻上，脖子伸的老長，還是吃不到。小馬說：“這可以證明了吧，高比低好。”小白兔搖了搖頭，不肯認輸。

　　他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又低的門，小白兔大模大樣的走進門去，吃園子里的草。馬跪下前腿，低下頭，望里鉆，怎么也鉆不進去。小白兔說：“這可以證明了吧，低比高好。”馬搖了搖頭，不肯認輸。

　　他們倆去池塘邊找鴨子評理，鴨子說：“我們要善于看到別人的長處，正視自己的短處，剛才那樣，你們是不對的。”

童話的作文 篇6

　　雪花，飛飛揚揚地灑下。灑得很溫柔，很恬靜，很均勻，很有層次。

　　這是冬伢子在用雪作畫。畫白了天，畫白了地，畫白了高山、樹林，畫白了小橋、流水、人家……

　　光是白色多單調呀！冬伢子想，要是有紅的、黃的、綠的、藍的確……五顏六色的雪花，該有多好呀！

　　冬伢子急得團團轉，轉響了呼呼的北風，轉暈了白閃閃的白雪花。雪花也急了，和北風一起敲打著家家戶戶的門窗，想問問，有沒有把雪花染紅染綠的.辦法。

　　別急！別急！小朋友出來了。他們戴著五顏六色的帽子，穿著色彩斑斕的一裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……

　　冬伢子說美，是夸這些活潑可愛的小朋友。

　　小朋友說美，是喜歡冬伢子灑下的小雪花。

童話的作文 篇7

　　昨天，我還是一個天真爛漫的孩子。我無憂無慮，我可以到草地上追蝴蝶，我可以到菜園里挖蚯蚓，只要愿意亦可到樹上掏鳥窩。

　　慢慢的，我迎來無數個日月，我送走無數顆星辰。那使我想起朱自清的一句話——“我的日子滴在時間流里，沒有聲音也沒有影子”確乎是什么也沒有了罷，往日的歡聲笑語已不再縈繞耳邊。是有些想念了，可也只能做些想念罷了。人們都在朝前趕，他們摸索著前進，日夜奔勞。

　　今天，我還是我，只是有點像似被抽掉了靈魂。我躲在人流里，不分晝夜，隨波逐流。當太陽悄悄爬上人們黑壓壓的頭頂，我駐足觀望。那是火吧！是生命！是靈魂！更是生活！噗嗤……，我分明聽到鄙夷的笑聲，人們像看傻子似的看著我。我被涌動的'人流擠的趔趔趄趄，我心里一驚馬上躲藏到了人群之中。昨天，我曾看到你，站在風中的楊柳下。夕陽的金色染紅了你的臉頰，春風攘起了你的衣袂，金柳親吻著你的秀發。山河也要為你歌唱了罷。那是你，也是夢中的我。

　　今天，我孤注一擲，默默的趕進人流之中。聽不到風，看不到雨，聞不到花香，摸不到陽光。于是——“我注視著思念踽踽的走”

　　“我注視著思念踽踽的走。“那曾經的佳人啊！你是否在思念帶著花香的春風？那曾經的佳人啊！你是否還站在夕陽中的金柳下？那曾經的佳人啊！星星在沖我眨眼，好似你那明眸善睞的雙眼。然而就在昨天，你是我，我也是你。人流似一泓黑水，我已精疲力盡，在無力游上岸去。那便隨波逐流了罷。盡管不曾看清夜幕下的前方。

　　那曾經的佳人啊！從今往后你便只是你自己了。于是——”我注視著思念踽踽的走”

童話的作文 篇8

　　夜晚，月亮婆婆坐在柳樹稍頭，柳樹枝條做的秋千椅子上，悠閑地品著露水茶。靜靜地守護著寧靜的小樹林。

　　松鼠寶寶蓋著媽媽毛茸茸的大尾巴，甜甜的睡著。小山雀鉆進媽媽的翅膀底下，甜甜的睡著。剛出生的小野豬緊緊的依偎在媽媽懷里，一邊吃奶，一邊也甜甜的睡著了。

　　咦?是誰在低聲的哭泣?月亮婆婆看到不遠處的小山坡上，坐著一只孤單的小棕熊。是它在那里憂傷的'哭泣。

　　月連婆婆想起來，前兩天，小棕熊的媽媽，剛剛被人類抓進了動物園。小棕熊一定是在想媽媽了。

　　唉!可憐的小家伙，月亮婆婆嘆了口氣。月亮婆婆決定，安慰一下傷心地小棕熊。

　　月亮婆婆拿出銀色月光做成的魔杖。輕輕的一點，小棕熊身前的黑色的影子。多么神奇呀!那個小熊的影子立了起來，好像一張黑色的剪影畫。

　　小熊的影子裂開一張銀色的小口，開口說話了。“小熊，小熊不要傷心，我來陪你，和你玩。”小棕熊好驚奇呀，忘記了難過：“你會玩什么?”影子小熊說：“我會跳舞，你來看。”影子小熊跳起了滑稽的舞蹈。把小熊逗樂了。和影子小熊一起跳起了舞。

　　小棕熊和影子小熊在月光下，快樂的跳舞。一陣風吹來，影子小熊像風箏一樣飛了起來，影子小熊拉住小棕熊，它們一起飛到樹梢，一起飛過圓圓的，大大的月亮。當它們飛過貓頭鷹的家時，貓頭鷹的眼睛，因為驚奇睜得的更大了。小棕熊度過了一個愉快的夜晚，小棕熊感覺累了，困了。它躺在大樹底下，影子小熊像一張黑色的毛毯，輕輕的蓋在小棕熊的身上。小棕熊睡得好安穩。

　　清晨，明亮的陽光喚醒了小棕熊。小棕熊睜開眼睛。驚奇的發現;影子小熊變成了一只真正的小黑熊。正在微笑地看著它。

　　小棕熊高興的抱住這只小黑熊;“太好了，我的影子小熊變成真的小熊了，我有伙伴了。”小黑熊推開它：“什么影子小熊?我是一只真正的熊，你的影子，不是好好的在你的腳下嗎?”小棕熊低頭一看，真是這樣，陽光下，它黑黑的影子和平常一樣，安靜的呆在腳下。

　　原來，是小棕熊的伙伴，小黑熊來找它玩來了。小棕熊有了伙伴，不再感覺孤單了。

童話的作文 篇9

　　老師給我們每人發了一本《德國，一群老鼠的童話》讓我們去閱讀，一開始，我并沒有興趣去閱讀這本書，但我只看到前幾章，我就被這本書給吸引住了，故事的情節是十分有趣，我便一口氣把這本書給讀完了。這本書主要講的.是：灰色大宅院中活躍著一群老鼠，每晚燈熄入寢之后，老鼠們便從洞子里爬出來大啃大嚼。可是有一天，一只名叫威利巴爾德超級老鼠，在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領，其種種倒行逆施跟當年法西斯的所作所為如出一轍，但終究未能逃脫覆亡的命運。

　　讀完這本書，我被作者筆下的老鼠所吸引，它們是那樣靈活、可愛，他們會聽廚娘講故事，還會齊心協力一塊拉窗簾關窗簾。但是當威利巴爾德當上大頭領后，鼠群門邊要為他賣命，為它干活，它還殘害一些老鼠，不讓干許多事。但是，終于有一天，他還是沒能逃脫滅亡的命運，被捕鼠器給夾住。然而麗麗這只白老鼠，它很聰明，大頭領威利巴爾德的把它關進圖書館里，它在那里邊學會了閱讀，學會從1數到1000，最后，是它向威利巴爾德反抗，才拯救了鼠群，不被人控制，使老鼠們得到了自由。通過這本書，我了解了不要隨便殘害、命令別人，就像書中說的不能說“我是大頭領，我說了算。”還要學習老鼠們團結一致，齊心協力的精神。

童話的作文 篇10

　　一天，碧空如洗，萬里無云。太陽公公露出了和藹的笑臉，披上了火紅色的外衣。

　　這天，小狐貍在整潔精致的家里洗著臟兮兮的盤子。突然，一只小熊在外面一邊揮手一邊喊：“小狐貍！小狐貍！”小狐貍猛地一回頭，原來是小熊叫它一起去踢球。可是，小狐貍出門的.時候忘了關水龍頭，它就急匆匆地和小熊去踢球了。它們來到森林里踢球，玩球的時候它們你追我趕，樂此不疲。它們玩著玩著就玩累了，它們互相告別后就各自回到了家。小狐貍回到家時，發現家里已經被水淹沒了。它一打開門，沙發、桌椅、臺燈都浸泡在水中，水流匯聚成小河一樣。它看見嘩嘩流淌的水龍頭，知道是自己的粗心犯的錯，心里懊悔極了！

　　這個故事告訴我們，做事要一心一意，不能三心二意！

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