（通用）童話的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
在我家的附近有一個美麗的公園。公園里有一條清瑩澈澈的小溪。她蜿蜒曲折，猶如以為身穿素服、身材修長的窈窕淑女，側臥在青草地上休。小溪的兩岸種滿了蒼翠欲滴的樹木，經常有惹人喜愛的小鳥成群結隊地在它們的身上安居樂業。
每當夜闌人靜，萬籟俱寂，晚風習習的時候，小溪和住在樹上的小鳥就悄悄地說起話來。小溪像所有聰明的孩子那樣愛提問題。
一個晴朗的夜晚，人們早已入睡，黑灰色的天際顯得格外神秘，陣陣晚風吹送著潮濕的青草氣息。突然，小溪搖動著身子，悄悄地問：“Hello！小鳥妹妹，你最近是不是遇上了什么開心的事情？成天嘻嘻哈哈的？”
“小溪姐姐，有一件事情你可能不知道吧！現在人類對我們如珠如寶似的，他們開始注意周圍的環境啦！”小鳥興奮地說。
“是真的嗎？”小溪半信半疑。
“當然是真的啦！而且他們不再殺害我的`同胞，我的心里面甭提有多高興了！”小鳥回答說。
“小鳥妹妹，那究竟是什么事情可以令人類改變過來呢？”小溪迷惑不解地問。
“至于這個，我也不太清楚，我想應該是人類自己知道錯了，就及時地亡羊補牢吧！”
“哦！原來是這樣，怪不得現在我覺得自己的身體也清爽多了。簡直就像天真的少女那純凈的眼波，也像是一疊厚厚的玻璃，連我體內的游魚和卵石也歷歷可數哩。”小溪甜孜孜的說。
“是啊，是啊，小溪姐姐，你知道嗎？過去我們常常遭到人類不斷的追殺，我的父母和姐姐就是被可惡的人類殺害的，只剩下我孤單單的一個四處流浪。到現在回憶起來，那情景就像噩夢一般追著我呢！”小鳥傷心的說著。
“哇噻！太可怕了。唉，那，小鳥妹妹，這種悲劇還會發生嗎？”
“我也不能確定，只要人類能夠保護環境，持之以行的話，我相信，人類一定能創造出更燦爛的明天，創建更美好的世界，奔向更輝煌的未來！”
“對！對！”沙……小溪和小鳥唱起了歡樂的歌，跳起了歡樂的舞。
不知什么時候，風停止了呼吸，小溪和小鳥也停止了說話。公園里有靜悄悄了，好象什么事也沒有發生過。
點評: 小作者以童話的形式，用生動活潑流暢的語言，采用擬人的手法，通過小溪和小鳥之間的對話，突出環境保護的重要性。
童話的作文 篇2
一天，小主人放學回家了，就睡覺了。
夜里，從書包里面傳來一陣陣爭論聲。原來是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業本在爭論啊！
鉛筆對橡皮擦說：“你看我多厲害啊！小主人無論是上語文課，還是上數學課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！
小主人不會用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”
橡皮檫又對鉛筆說：“你可別小看我呀！上美術課時，你把畫搞亂了，還得由我來幫你擦掉呢！”
尺子對鉛筆、橡皮擦說：“你們別說大話了，小主人一定最喜歡我，上數學課時，主人經常要我幫他量出不知道的尺寸呢
你們這點三角貓功夫，小主人哪會看中你們呀！”
文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀？
最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無家可回了呀！”
鉛筆對作業本說：“如果沒有我，你的里面全是空白，一個字影都沒有！”
在這刺耳的爭論中，小主人迷迷糊糊地醒來了，對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業本、文具盒都非常滿意。
說：“你們誰都有各自的'本領或優點，不要看別人的短處，要看別人的長處……
童話的作文 篇3
我生活在美麗的池塘，池塘里有很多植物，有亭亭玉立的蓮花、愛跳水舞的水草、青苔……等，各種植物都有，只是我沒有全部知道，所以我的朋友有時候會笑我將來一定是一只“井底之蛙”。
我在池塘里有很多好朋友，有外表很可愛，但它的心卻很霸道的小蝦子；大閘蟹的'個性是面惡心善；垃圾魚它的腦袋有問題，假如我提醒它：“今年很冷，你不要到處亂跑。”它說：“我就偏要去，你不要假好心。”我明明在幫它，它卻不聽，它“秀逗”的腦袋真是沒藥醫。
忘了介紹我自己，我是一條小蝌蚪，我的名字叫“小不點”，最喜歡去水上游樂場玩耍。今天小蝦子、大閘蟹約我去一個神秘的游樂場玩，聽說那裏連一個人都沒有呢！大閘蟹、小蝦子在那里玩過，超好玩的。我光聽就迫不及待的想去玩了，所以沒跟媽媽說就偷偷跑出門了。
我依照約定到一個大石頭旁等大閘蟹、小蝦子，然后我們就一溜煙的跑進去了。
進入了石頭樂園連個生物都沒有，只有動物尸體，真令人毛骨悚然，總是感覺后面有人盯著我，好像有一股看不見的黑暗的力量，隨時會向我們發動攻擊。大閘蟹、小蝦子總是說：“這是在比膽量不要擔心，這樣才會有fu。”為了證明我不是膽小鬼，我也只好硬著頭皮跟它們闖一闖了！
奇怪的事情發生了，我們竟然聽見了哭泣聲，我仔細聽，慢慢的走到奇怪的石頭旁，我覺得很奇怪就碰了一下，一顆大石壁就立刻打開了，我們竟然二話不說就馬上游了進去。我們看到一只饅頭海星在哭泣，原來它是全海洋最有錢的生物，抓它的人是全海洋犯罪高超的八爪章魚，在這瞬間，八爪章魚回來了，我們趕快躲起來，沒想到眼尖的章魚發現我的好朋友小鮪魚，被章魚七手八腳、輕而易舉就抓了起來。我臉色發青，不知該如何是好。章魚說：“我好渴。”就拿了一杯水喝了起來，喝好了又說：“我好餓。”就在冰箱拿了一塊肉，大閘蟹突然打了一個噴嚏，嚇了八爪章魚一大跳，八爪章魚吐出了墨汁，在伸手不見五指之時，我們就趁在黑暗中，迅速逃跑，我們拯救了小鮪魚和饅頭海星。
饅頭海星的老爸為了感謝我們，送給我們一大堆金銀珠寶，還為我們建造了一座碉堡，我們從此過著快快樂樂的生活，我也變成一只博學多聞的青蛙，還子孫滿堂呢！
童話的作文 篇4
在魔法數字王國里，最有名的就是“0”這一位巫師，他造福了很多人，但是意外和厄運都降臨到了“0”的頭上。
這一天，它和好朋友一起走在小數點草原上，0走在最前面，突然奇跡發生了，它的好朋友在剎那間身材突然小了許多。這件事就這樣傳開了，從受人崇拜的“0”巫師，一下子就成了遭人咒罵的“0”巫師，而那一片草原也被人們稱為“死亡的荒原”。“0”巫師為了證明自己是清白的，開始翻閱《現代十大異常地質研究調查》這一本書。他日夜翻書終于找到了小數點草原，上面說了“‘0’+任何一個非0的數字在草原上走的話，那么后面那個數字就會……還沒有等“0”看完，突然9駕駛著一個怪物出現了，打擾了王國里的平靜，這時，“0”巫師想了一個好主意，他把9和怪物一起引向小數點草原，就這樣，他們一前一后地追逐到了小數點草原，怪物和9“砰”的.一聲縮成了一個小不點，只好灰溜溜地逃走了。
事后，“0”不僅恢復了以前的地位，還被老國王選為了下一個國王，這使他覺得好高興。
童話的作文 篇5
一天，小烏龜.小松鼠和小白兔坐在公園里的板凳上看書。過了一會兒，小刺猬也拿著一本書走過來，它坐在小白兔旁邊，剛坐下去小白兔就跳起來手摸著屁股大聲地叫：“喲，真刺人！”大家都驚訝地看著小白兔，小刺猬連忙站起來，不好意思地說：“對不起，你坐吧。”小白兔摸著頭，臉紅了。小刺猬傷心地走了。這時候，小烏龜連忙把它叫回來說：“你別走，我和你一起坐吧，我有硬殼，不怕刺的。”
小刺猬高興極了！最后，它們四個又安安靜靜地看起書來。
童話的`作文 篇6
這個童話講的是一只蠶在他同伴們都在吃桑葉的時候，卻一動不動，在那里沉默沉思自己來到這個世上到底為什么，當他從祖先的歷史中了解到他們生到世上，唯一的大事就是做繭，然后把繭扔到開水里，抽出絲來織成綢緞，做成華麗的衣裳。他灰心極了，辛辛苦苦一輩子，原來是為那全不相干的人！他明白后，決定離開這個群體。他來到草地上，看見了天，又望見了地，于是就休閑地走著。后來他碰到了一只螞蟻，螞蟻聽到他在唱自己編的不愿工作的歌，忍不住笑著說哪里來的怪思想，不工作不就等于不要生命，不要種族嗎？然后螞蟻邀請蠶去參觀他們的國土。蠶到了螞蟻的王國，受到了熱情的招待，看到了螞蟻們為了建造。
故事中蠶覺得他活一輩子吃東西只是為了給不相干的人做工作，他厭惡工作，拒絕工作。而螞蟻們熱愛工作，他們靠自己的'雙手辛勤的工作，創造美好家園。我從螞蟻的身上看到了他們對工作的熱情，作為一名學生，我要學習螞蟻的精神，對待學習也要投入多的熱情，學到更多的知識，為以后打基礎。
童話的作文 篇7
第一次龜兔賽跑，烏龜堅持不懈，終于贏了兔子，創造了奇跡。第二次龜兔賽跑，兔子知恥而后勇，又贏回了一場比賽。第三次的龜兔賽跑又要開始了，這一次烏龜發誓要繼續努力贏過兔子。而兔子呢，它更想兩連勝，跑快過烏龜，證明自己的實力，得到動物們的尊敬。
萬眾期待的第三次龜兔賽跑開始啦！只見烏龜正在跑道上爬來爬去，好像在認真思考怎樣贏小兔。而小兔就在旁邊做著準備運動，增加體力，躍躍欲試。激動人心的時刻到了，當大象評委吹響第一聲哨子時，小兔和烏龜都在跑道上準備好了。大象評委吹第二聲哨子，觀眾變得鴉雀無聲，現場氣氛立刻緊張起來，到底誰會贏呢？聽，第三次哨子吹響了，看，烏龜和兔子都飛快地往前沖。
烏龜和兔子跑啊跑。哎呀！烏龜已經被兔子遠遠地甩在后面了。突然小兔一下子閃到了一棵大樹后面，不見了。烏龜依然努力跑著，當它跑到大榕樹下時，又看見小兔從大樹后面閃出來，一路跑在烏龜的前面。過了一會兒，只見兔子又閃到了大樹后面，再也看不到它的影了。
最后，烏龜終于跑到了終點，氣喘吁吁。它看見大象評委，就問：“我贏了嗎？我是第一嗎？”大象回答說：“烏龜，我們的`頒獎儀式都結束了，小兔是冠軍！”烏龜很遺憾，但一直覺得很奇怪，為什么一路上小兔會突然閃來閃去呢？最后還跑得最快？它把這個疑惑告訴了大象評委。后來大象評委查看了比賽的監控，發現半路上原來是小兔的妹妹代替小兔跑了一段。最后大象評委把小兔的冠軍獎牌收了回來，頒給了老實的烏龜。
賽跑中，兔子的作弊行為是不會有好下場的。生活中有一場又一場的賽跑，我們不能學兔子的行為，而要做誠實努力的人！
童話的作文 篇8
夜深了，主人們吃過晚飯，都去休息了，廚房里靜悄悄的。
忽然，傳來一陣哭泣聲。紅蘿卜伸頭一看，是一顆大白菜在哭泣。“白菜老弟，你哭什么呀?”紅蘿卜關切地問。“你看我，原來綠盈盈的葉子變黃了，芯里爛出了一個窟窿，好難受呀!”大白菜越說越傷心。
紅蘿卜仔細一看，大吃一驚：“你怎么變成這樣了呢?”大白菜繼續哭訴：“大主人很喜歡用我做菜，常做熘白菜片、炒白菜絲，可是，小主人不喜歡我。所以，我被拋棄了，爛成這樣。”紅蘿卜納悶，“我記得小主人常常背一首兒歌‘白菜蘿卜營養多，小朋友們多吃菜。’咱們含的維生素C很多的.，對小孩子的成長非常有好處，他應該喜歡咱們呀!”大白菜嘆口氣說：“哎，那他只是背兒歌，實際并不喜歡吃我們!”
紅蘿卜、大白菜聊得正歡，小主人來到廚房倒水。“什么味呀?臭臭的。”小主人的媽媽聞聲趕來一看，“哎呦，大白菜爛了!紅蘿卜也蔫了。”大白菜和紅蘿卜一起被裝進塑料袋，扔到門外的垃圾桶。
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