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童話的作文大全【7篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
一天，早上老虎去山里有個大水池，然后老虎就脫下來衣服和假胡子，就下去了。
老虎洗正高興的時候，突然發(fā)現(xiàn)它的假胡子沒有了，它很惱火。就把山里的動物叫在一起。
問是誰拿走我的胡子的，快說動物聽完都笑著議論，老虎的胡子是假的真好笑。
老虎的吼了一聲，快點說我的胡子是誰拿走的。大家異口同聲說不是我拿的'。
那是誰拿的，老虎說，突然看見一個小老虎拿著它的胡子。它定眼一看，原來是它的兒子拿的。
童話的作文 篇2
一天，小明出去了，家里的電腦、主機、鼠標(biāo)、鼠標(biāo)墊開始爭論了起來，想知道誰的功勞最大。
電腦神氣地說：“說到誰的功勞最大，當(dāng)然我的功勞最大，沒有了我，小主人怎么看見電腦上的東西，怎么利用手上的鼠標(biāo)來移動呢！”
主機驕傲自大地說：“我的功勞才大呢！我能幫小主人開機，像你們只能等到開機后才能派上用場，等于說你們根本就是我的“手下敗將”，還敢跟我比。”
鼠標(biāo)說：“我的功勞最大，我能幫助小主人利用我來控制方向，而且分別有三種功能，第一種是左鍵，它可以幫助小主人按所要知道的內(nèi)容。第二種是右鍵，它可以幫助小主人刷新，萬一電腦死機，或鼠標(biāo)不能動了，它可以幫助我們的小主人掃除這類困難，所以我的功勞才是最大的呢！”
“啊呀！你們都滾到一邊去，敢跟我比，你們就會輸?shù)煤軕K的.，我可以幫助小主人放在平的地方，鼠標(biāo)可靈活使用�！笔髽�(biāo)墊自大地說。
通過了這則作文我明白了：自己有自己的長處，自己有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，也不能只看別人的短處，不看別人的長處。
童話的作文 篇3
冬天來臨了，雪小姐也隨著冬來了，小朋友們可開心啦!有的在堆雪人，有打在打雪仗……
雪小姐看見自己這么受歡迎，還有一身白色的白衣服，他們以為他自己是世界上最漂亮大，誰也比不過她，于是，雪小姐跑去跟梅花姐姐比美，她走上去，對梅花姐姐說：“哎呀!梅花姐姐，你敢跟我比美嗎?”梅花姐姐謙虛地說：“雪妹妹，我不美，你可以去找太陽奶奶比美�！泵坊ń憬銊傉f完，雪小姐飛快地跑去找太陽奶奶比美。
她來到太陽奶奶跟前，驕傲的說：“奶奶呀!你敢跟我比美么?”“孩子，奶奶不想和你比�！蹦棠绦χf。驕傲的`雪小姐輕篾地看了太陽奶奶一眼，還哼起一曲歌來：太陽老太婆呀!一把大年紀(jì)呀!要跟俺比美!我呸!我呸!我呸呸!……
太陽奶奶聽后，對雪小姐語重心長地說：“孩子，奶奶知道你美，但美不在外表，而要在心靈美，如果心靈美，那才受人歡迎!”雪小姐聽后，不好意思地低下了頭。
從此，雪小姐不再驕傲了，她知道她到世界大目的，是要把冬天打扮的得漂漂亮亮的，還讓小朋友們高高興興，開開心心地堆雪人，打雪仗……太陽奶奶看了這翻景象后，笑瞇瞇地點了點頭。
童話的作文 篇4
有一位老奶奶，家里只有她一個人，感到很寂寞。
有一天，老奶奶自言自語地說：“要是有一棵小樹陪伴我，那該多好！”老奶奶的話，被路過的風(fēng)聽見了。風(fēng)把老奶奶的話帶給附近的一棵水蜜桃樹。桃樹聽了，心想：“我能替老奶奶做點什么呢？”
夏天來了，桃樹媽媽的娃娃可真多，從綠葉里露出紅紅的臉蛋，多漂亮喲！桃樹媽媽對他們說：“你們都長大了，也都該去安家了，附近有一個老奶奶，她想要一棵小樹陪伴她，你們誰愿意去呢？”“我去！”娃娃們都爭著要去，桃樹媽媽對一個又大又胖的水蜜桃說：“還是你去吧！”那個水蜜桃，高興得合不上嘴。一會兒，一只小喜鵲飛來了，桃樹媽媽對她說：“小喜鵲，我的娃娃要到老奶奶那里安家，你送她去好嗎？”小喜鵲點頭答應(yīng)了。
水蜜桃娃娃在離老奶奶窗臺不遠的地方安了家，那兒的泥土又松又軟，水蜜桃娃娃躺在那里，甜甜地睡了。果然，過了幾天，水蜜桃娃娃鉆出了地面，露出了兩片嫩芽兒。老奶奶高興地說：“小樹真的`來給我做伴了！”
過了三年，小桃樹開花了，粉紅的花，像天上的彩霞一樣美麗。盛夏，小桃樹舉著一顆顆水蜜桃，拽著老奶奶的衣袖，要讓她嘗嘗鮮！老奶奶笑了，笑得嘴都合不攏了。
有一天，一只小麻雀落在小桃樹上。老奶奶說：“小麻雀，不要走啦！給我唱支歌吧！”小麻雀說：“我的歌兒唱得不好聽，我去給你叫唱歌唱得好的鳥兒來，好嗎？’’老奶奶高興地點點頭。小麻雀找到了孔雀，孔雀召集鳥兒們進行一次“唱歌比賽”，為老奶奶選拔優(yōu)秀的歌手。唱歌比賽開始了，結(jié)果，小百靈、小黃鶯、小八哥、小黃鸝、小布谷被選為最佳歌手。他們受鳥兒們的委托，每天給老奶奶唱好聽的歌。
老奶奶快樂極了，她再也不感到寂寞了！因為她有了一棵會唱歌的樹。
童話的作文 篇5
在很久以前，有一把驕傲的小剪刀。他一直都覺得自己是最厲害的，什么都比別人強。在一個陽光明媚的早晨，小剪刀出門去郊外散步。
“咔擦、咔擦、咔擦，我是一把快樂的小剪刀。”小剪刀一邊唱著，一邊揮動著“雙手”。 “是誰呀？唱得好難聽！”一旁的黃色小花嘀咕著。
這句話傳到了小剪刀的耳朵里，他怒吼道：“不要你管！”話音剛落，他就把小黃花的頭給剪了下來。
“咔擦、咔擦、咔擦······”小剪刀又唱了起來，繼續(xù)往前走。
“吼······”他的歌聲被老虎的一聲怒吼打斷了。
“是誰，是誰打斷了我的歌聲？
“是我，怎么樣？你一個小小的'剪刀能奈我何？”老虎笑道。
小剪刀聽了很不服氣，他二話沒說，就把老虎的胡子剪了下來。
老虎捂著臉連忙逃回到山洞里，生怕別人笑話他。
小剪刀繼續(xù)唱著歌往前走。
“嘩啦嘩啦······”小剪刀的歌聲被瀑布聲蓋住了。
“誰呀？把我動聽的歌聲蓋住了？”
“我啊，大自然的歌唱家——瀑布�！�
“你——你——”小剪刀被瀑布氣得都說不出話來了。
小剪刀氣得火冒三丈，不顧一切，使出全身力氣想向瀑布狂剪。
終于有一天，小剪刀筋疲力盡地倒下了。
第二年春天，瀑布的聲音更大了，溪水流得更歡了。生銹的小剪刀一直躺在草地上再也沒有起來。
童話的作文 篇6
森林里，小兔子、小豬、小松鼠，在上美術(shù)課，山羊老師教他們用樹葉做一幅畫——小金魚。山羊老師把已經(jīng)貼好了的小金魚貼在黑板上，然后再給他們每人發(fā)一張白紙和一些樹葉讓他們自已貼樹葉畫。
小豬想：貼樹葉畫太簡單了。于是，他就折了一只千紙鶴來玩，等他玩夠了，再貼小金魚。這時候，小兔子和小松鼠都已經(jīng)貼好了小金魚的腦袋，在貼魚尾巴了。沒過幾分鐘，小松鼠就貼好了。山羊老師說：“你們的畫要評選的，第一個是小松鼠�！毙∷墒竽弥约旱漠嫿o小豬、小兔子看，小兔說：“小松鼠，你的畫真美啊！你的畫和老師一樣。”小松鼠高興地知了。下一個是小兔子，小松鼠看到小兔子的.畫，說：“你的畫和我一樣的漂亮。”小兔子高興地下去了。小豬看到自已沒畫好就羞愧地低下頭，對山羊老師說：“對不起，山羊老師。今天我上課不認(rèn)真，沒做好畫可以不要上去嗎？”山羊老師說：“你知錯能改是個好孩子，下次上課時一定要認(rèn)真專心聽課。”小豬用力地點點頭說：“知道了，我一定改�！�
童話的作文 篇7
在大森林里住著小猴子皮皮，小松鼠奇奇，大象公公……
小猴子皮皮覺得有一個自己有個大鬧天宮孫悟空的親戚很得意。他就開始欺負(fù)小松鼠奇奇，大象公公和小刺猬玲玲。一天，小猴子皮皮來嚇唬大象公公，剛到大象公公身上，就被大象公公用腳掌緊緊的用腳掌緊緊的壓在地上，大象公公說你還敢不敢再欺負(fù)我啦？小猴子皮皮連聲說不敢了不敢了！
第二天，小猴子皮皮又來欺負(fù)小松鼠奇奇，緊緊的夾住抓住小松鼠的.尾巴，小刺猬猬玲玲看見了，就讓猴子皮皮來抓她，小猴子就猛地?fù)溥^去去，結(jié)果小刺猬玲玲一轉(zhuǎn)身，皮皮就撲到了刺上，疼得他跳了起來。有一天，小猴子皮皮遇到了大老虎玲玲和奇奇看見了一溜煙的從家里跑出來，把大象公公叫了過來，把老虎趕跑了，猴子皮皮心里想：平時欺負(fù)他們還不恨他們還在我遇到老虎的時候還我我以后再也不欺負(fù)他們了。從此，大象小猴子皮皮小松鼠奇奇和小刺猬玲玲他們每天在一起快樂的玩�！�
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