童話作文必備[6篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的童話作文6篇，希望對大家有所幫助。

童話作文 篇1

　　一天，王大明起床時發現了自己的頭頂上長了一朵花。

　　早上，王大明去上學。他一進校門，大家都把目光集中到了他身上。誰知，就在王大明進校門的一剎那，學校里每個老師、每個同學都從頭頂上長了一朵花。

　　這天，班里的語文李老師要發試卷了。結果，老師報到的都是滿分。王大明很高興。原來，這花可是不一般的，能滿足他的愿望。

　　下午，同學們大多都收拾好書包，準備回家了。只有王大明的`同桌張麗的受傷了，她遲遲不起來。王大明知道了，就從花蕊里拿了一片創可貼，貼到張麗的手上。這時，他頭上的花就謝了。張麗說：“謝謝你，把我的血止住了。”王大明開心地說：“不用謝!”

　　回家后，王大明的媽媽說：“你什么時候頭上結果了呢?”王大明沒有回答。事實上，他的爸爸媽媽的頭頂上早就碩果累累了呢!媽媽又說：“我收到老師的信息了，今天沒有作業。晚飯后，你看電影去吧!”王大明說：“太好了!原來花和果實都這么神奇呀!”

　　后來，王大明的頭上每天都長著花和果實，給他帶來無窮的好運。

童話作文 篇2

　　小明的作文得獎了，他把獎品和寫作時用的鉛筆、小刀、橡皮和白紙放在了一起。它們為這次得獎慶幸之余卻為誰的'功勞大而吵了起來。

　　鉛筆說：“小明這次寫作時字都是我寫的，他得獎我的功勞最大。”

　　小刀不服氣地說：“哼！你的功勞最大？小明寫作時筆尖斷了，要不是我把你的筆尖削出來，你還能再寫下去嗎？所以我的功勞最大。”

　　橡皮也說：“小明開始寫作時寫錯了許多字，要不是我把寫錯的擦掉，小明也不會得獎呀！所以我的功勞最大。”

　　白紙更是暴跳如雷，氣沖沖地說：“我的功勞最大。要是沒有我，你們不就都無用武之地了嗎？”

　　這時候，獎品笑著說：“這樣吧，你們幾個單獨試一下，看誰能讓小明再得獎！”

　　結果，這次小明只交上去了一張白紙。

　　這下大家明白了，原來小明得獎是大家共同合作的功勞。

　　從此以后，它們再也沒有為誰的功勞大而爭吵過，齊心協力地又為小明獲得了許多獎品。

童話作文 篇3

　　我是一條活潑可愛的魚，一直以來都和兄弟姐妹們住在這條清澈見底的河中。河媽媽養育著我們，每一天我們都過得充足而愉快。可是，一切都變了……

　　那一天，我和姐妹們在水中嬉戲打鬧。一會兒躲到水草后面玩捉迷藏，一會兒吐出一串串透明的泡泡，金色的陽光灑在水底的鵝卵石上，反射出五彩繽紛的光彩，水面變得波光粼粼。看到我們玩得這么開心，河媽媽“咯咯”地笑了起來。

　　突然，一股臭味從遠處飄了過來，我無意中扭頭，看——黑色的魔爪正向我們伸來！剛才還笑容滿面的河媽媽一下子臉色變得煞白，她沖我們喊到：“快，快點游啊！孩子們！楞著干嗎？快走啊！”我驚呆了，傻傻地楞在原地。一些天真無邪的魚兒們還疑惑不解地問河媽媽：“發生什么了，河媽媽？您怎么了，是不是生病了呀？臉色這么蒼白！”河媽媽痛苦地呻吟著：“河媽媽沒事，孩子們快走吧！你們難道沒有發現河水已經變色了嗎？你們難道沒有察覺到危險已經來臨了嗎？聽我一句勸，快走吧！別問為什么！”我失聲痛苦道：“河媽媽！到底怎么了！我不想離開你！”河媽媽淚流滿面地說道；“孩子，河媽媽會回來的'，你快走吧！河媽媽答應你一定會回來！”魔爪迅速向我們神來，一瞬間，我快要窒息了！稚嫩的小魚們眼睛瞪得像銅鈴般大，它們肚皮發白，軟綿綿地浮到了河面上。慈祥和藹的河媽媽變成了殺人不眨眼的屠夫！我的頭被狠狠地敲了一下，猛得醒悟過來，瘋了似的游了開去。黑暗的魔爪蔓延得很快，我游得再快也無濟于事，還是被牢牢地束縛住了。

　　我奄奄一息地躺在水底的鵝卵石上，親眼目睹了魔爪是怎么破壞了我們的家園。

　　唯一值得欣慰的是，人們已經意識到了自己的彌天大錯，也正在用行動去彌補，來拯救河水，拯救我們，政府還組織了一個活動——五水共治。河水慢慢有些清澈起來，河面上也不再漂浮著許多垃圾。從前清澈見底的河水隱隱約約地回來了，從前和藹可親的河媽媽似乎也回來了……

　　我相信河媽媽一定會回來的，一定！

童話作文 篇4

　　數學王國里住著許多運算符號，如：加號、減號、乘號、除號……他們相互合作，過著快樂又和諧的日子。

　　可漸漸的，乘號覺得自己和除號比加減號要來得重要，因為每次他們在一起運算時，乘除都要比加減先算。他想：人們總習慣說“加減乘除”，為什么不能說“乘除加減”呢？終于有一天，乘號對加號和減號說：“以后，我們的排名改一改，你們倆看見我和除號要叫大哥。咱們就叫‘乘除加減’，聽到了沒？”加號和減號聽后很不明白，對乘號說：“我們向來都是平等的.，為什么要分大小呢？”乘號見加號和減號不肯聽自己的，就想給他們點教訓。于是，在一題四則運算中，乘號故意讓加減號先算，結果可想而知，答案錯誤。乘號得意地對加減號說：“看看吧！你們先算的結果怎么樣？現在還不叫大哥！”

　　乘號越來越得意，除號覺得他做得過分了，勸他別那么囂張。可乘號根本就聽不進去，除號決定暗中幫助加號和減號一把。他偷偷地告訴加號和減號：“如果請來小括號幫忙，乘號就無能為力了。”加號和減號聽后，也想給乘號一點教訓，連夜把他們的情況都告訴了小括號。小括號聽后，也挺氣憤的，決定出山幫加號和減號一把。

　　第二天的四則運算題中，乘號想第一個上，卻沒想到冒出了小括號。小括號緊緊包圍著加減號，乘號只得等加號和減號一一算完才能運算。乘號感到非常羞愧，又害怕加號和減號嘲笑他。可加號和減號并沒有這么做。小括號對乘號說：“乘號啊！你要知道，乘法是相同數連加的簡便運算，除法是相同數連減的簡便運算。相比之下，乘除法是比加減法更高一級的運算。根據實際經驗，生活中先算乘除的例子比先算加減的例子多，所以就規定先算乘除后算加減。不是因為你比他們大，你們都屬于四則運算符號。”乘號聽完小括號的話，恍然大悟，再也不為自己能先算而洋洋得意了！

　　從此，四個運算符號又在一起愉快地合作了。為此，乘號還特地創作了一首詩：加減乘除在一起，乘號一心想排前。加減找來小括號，乘號知錯又改正。我們相互共合作，快樂運算同歡喜！

童話作文 篇5

　　“有沒有人看見我的孩子…… ”

　　是誰在叫喊著呢?原來是袋鼠媽媽啊!袋鼠媽媽的口袋里空空的，看來是小袋鼠不見了。

　　那小袋鼠去哪里了呢?原來是被壞蛋巨蜥偷走了，巨蜥抓住小袋鼠剛打算吃掉，就被獅子大王派出的野豬將軍抓住，小袋鼠獲救回到袋鼠媽媽的身邊，袋鼠媽媽將巨蜥告上法庭。

　　在法庭巨蜥對自己的罪行不知悔改，還否認說是小袋鼠自愿跟著自己的，因為證據不夠，只能改日在審判，巨蜥不承認自己的罪證這可急壞了袋鼠媽媽，袋鼠媽媽想出了一個辦法，但是需要小袋鼠的配合，袋鼠媽媽交代完小袋鼠后就躲了起來。

　　小袋鼠膽怯的`跳到巨蜥面前，但是因為知道媽媽在后面保護自己，所以變得勇敢起來，巨蜥看到小袋鼠，口水都流了出來，可是心想“還在審判期，不能上當。”

　　剛想走，小袋鼠就大聲的喊：“誰能幫我找媽媽，我找不到媽媽了。”

　　巨蜥一想，原來是跟媽媽走丟了啊!巨蜥看了看周圍沒有人，它認為吃掉了也不會被人發現，于是貪心的轉向小袋鼠，剛要下手吃掉小袋鼠，袋鼠媽媽就跳出來護住小袋鼠，法院的審判官大象和野豬將軍再次把巨蜥送上法庭。

　　這次巨蜥的罪行被發現， 證據充分，巨蜥被關進了監獄，事后記者采訪袋鼠媽媽說：“是什么促使你這么勇敢?”

　　袋鼠媽媽說：“因為我不想讓這種壞蛋在傷害其它孩子。”

　　袋鼠媽媽和小袋鼠的英雄事跡被電視臺廣播出來，大家都鼓掌贊揚!

童話作文 篇6

　　米老鼠在一次演戲中無法讓戲上電視，這讓導演很生氣，一氣之下把米老鼠開除了。第2天被開除的米老鼠心想：我不能就這樣沒了工作，一定要找一個好工作！便出去找工作了。

　　米老鼠找了半天都沒找到一個招工的單位，正準備開車回家時，突然發現食品超市準備賣給別人。米老鼠高興極了，立即去了食品超市找老板。賣超市老板的很高興，老板心想：好不容易來個買超市的人，不能放棄這次機會，就立馬答應了，同時還說：貨架上的東西全部免費送給你。米老鼠高興地答應了，雙方就很快的.成交了。

　　第2天米老鼠開車去上班，賣出去了不少東西，可不一會，顧客的投訴電話就打來了。一個雞蛋是臭的，一個蘋果里有蟲子……這下可急壞了米老鼠。他急忙打電話給原來超市的老板白大鼠，白大鼠說“：這也不能怪我，誰讓你我賣給你東西時不好好檢查呢！你現在出了質量問題來找我，這已經是你的超市了！我有什么辦法？”米老鼠有苦說不出，非常慚愧，只好把剛剛賣出去東西的錢還給了顧客。

　　米老鼠心想：老板賣給我的東西怎么會有問題呢？一定要查個明白！米老鼠立即開車去了白大鼠的家，米老鼠剛到白大鼠的家就聞到一股刺鼻的味道，米老鼠繼續向里走，進了門發現白大鼠的家里一大堆的臭雞蛋和壞掉的水果蔬菜……難怪顧客要退貨，米老鼠心想：原來原因在白大鼠這里，我一定要報警，為自己討個公道！

　　米老鼠報了警，警察來了，白大鼠嚇得不知所措，連忙逃跑，米老鼠配合警察很快抓住了白大鼠，賠付了超市的損失。

　　米老鼠換了新的質量好的的商品，又開始重新賣貨，贏得了顧客的信任，現在生意可好了呢！

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