（集合）童話的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的童話的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
秋天，是童話的季節，在這個季節里，吹落了幾片枯葉，哭也在風的吹動下，跳躍著，舞動著，將生命最后的激情釋放……
我和小伙伴剛好路過這里，看到這一群隨風舞動的樹葉，不由自主地蹲下了身子，仔細觀察這一片片飄落在地的樹葉。突然，仿佛有幾片小樹葉對我們嘰嘰喳喳地說起話來：“小朋友，你們是在觀察我們吧！秋天到了，輕舞飛揚的我們漂亮吧？”我和小伙伴們愛撫地用手輕輕地捧起它們，放在鼻子下聞了聞，好清香的味道啊！“又漂亮，又香。；我們回答道。”“就是秋天的味道。”葉子說。哦，真好！有了你們，秋天邊得更加多彩多姿了！“小朋友，讓我們在秋天一起輕舞飛揚吧！住院努力的你們在秋天能擁有美好的收獲！天天向上！再見！”說完隨著一陣秋風，小葉子又輕輕地從我們手掌心飄了起來，飛向半空中，我看見它們在對我們會心地微笑，我也情不自禁地向它們揮著小手：“再見！”……
望著它們形態各異、隨風舞動、漸漸遠去的獨一無二的美，我思緒萬千，是啊，它們終會消失于天際，但是，它們在這一刻的'美已經讓這個秋天更加絢麗多彩了！這就是我和伙伴們感受到的秋天絢麗多彩的童話。
童話的作文 篇2
從前，有一個豌豆莢，綠瑩瑩的。過了一天又一天，豌豆成熟了。太陽公公照著它，豆莢爆開了，五顆小豌豆歡快地跳了出來。它們和媽媽談論著，媽媽對它們說：“你們一定要找到一個適合自己生活的地方去生長。”豌豆們都應聲說明白了。
但是讓我們來看看它們的命運吧!第一到第五顆小豌豆都小男孩用彈弓打了出去。老大掉進了河里，被魚兒吃了;老二掉到了公路上，被汽車壓碎了……老五呢，它也掉到了馬路上，但它很幸運，及時跑到了人行道上。突然，一只鳥兒抓住了它，準備帶回鳥巢里慢慢享用。小豌豆在鳥巢里左躲右閃，終于逃過了小鳥的“魔爪”。然后它一下子跳到了地面上，沒命地狂奔。它跑到了一個老奶奶家，老奶奶家里很窮，經常吃不飽肚子。老奶奶看見了小豌豆，但她舍不得一下子就將它吃掉，也實在不夠塞牙縫了。于是老奶奶將小豌豆種到了地理。過來一段時間，小豌豆就開始發芽生長，終于它開花結果，長出了很多豆子。老奶奶一一把將它們摘下來放在了籃子里。其中有一些豌豆不想成為食物被吃掉，就悄悄地跑了出去。它們在逃跑的時候被鳥兒吃掉了一半，剩下的`一半雖然逃過了這一劫。單很快它們碰到了一條河，大家都想游過去，只有一顆覺得那樣太冒險了所以不肯游過去，于是它就駐留在岸邊看著其他豌豆紛紛跳入河里，游呀游，突然一陣激流襲過，大家都被激流沖到不知啥地方去了。岸邊的小豌豆哈哈大笑，結果笑得太過了，肚子裂開了。有個裁縫發現了這個開裂著肚子的豌豆，好心地幫它給縫上了。從此，這個小豌豆的肚子上就永遠有一條黒縫。
童話的作文 篇3
冰雪消融，小溪醒了，睜開它的雙眼，撫弄著琴聲，向前飛奔著…… 嘩嘩嘩，它歡快地往前跑，一不小心撞到了大石頭，揚起了一片片水花，剎那間，水珠四濺，它抱怨說：“大石頭，你撞疼我了，我不怕你，說著它就一躍而過，繼續向前奔跑！小花小草大聲喊，謝謝你用甘甜的水滋潤著我們！希望你不要忘了我們，時常回來看看我們！好的，小溪開心地離開了！ 呼呼呼，狂風暴雨，把小溪吹得直不起腰，小溪卻在暴風雨中艱難地行走著。雨兒高興地跟它嬉戲玩耍著，小溪也不生氣，它時常撫摸著小雨，用它的身子給了小雨一個安穩的家，它們成了形影不離的`好朋友。它們唱著團結就是力量的歌，繼續前進！一路上，它們與瀑布、小河結伴，共同克服困難，為實現理想而努力著！ 經歷了千辛萬苦，翻過了一座又一座大山后，小溪終于見到了洶涌澎湃的大海，大海媽媽摟著小溪笑著說：“孩子們，你們終于回來了，終于長大了”！
童話的作文 篇4
今天森林里格外熱鬧，原來小兔開了一家汽車店，所有的小動物們都來向小兔祝賀，照顧它的生意。
第一天的工作開始了，一開張小兔就忙得不可開交，才僅僅半天就掙了八九千塊錢。盡管小兔累的精疲力盡，但是一看見這些錢，精神就來了，馬上繼續投入到工作當中。
小兔真慶幸自己把汽車店開到了富人區，不到一個月就掙了五十萬！那生意，可真是芝麻開花——節節高啊！
可是，隨著小兔的錢包一點點膨脹，小兔就開始故意賣壞車給人家，服務態度也沒用從前好了，還經常無故和顧客吵架，開門也沒用以前那么及時了。
前幾天，小雞去小兔家買車，小兔卻買了一輛壞車給它，它生氣的找小兔賠償了好幾次，可小兔不是對它不理不睬，就是讓它吃“閉門羹”。怒氣沖沖的小雞去工商局舉報了小兔，說小兔既不按時開門，還賣壞產品給顧客。
第二天，工商局長老馬去找小兔想了解情況，可來到小兔的汽車店卻發現大門緊閉。老馬一看時間，都十點了小兔還沒有開門！老馬把門推開，發現小兔還在睡懶覺，它拍拍小兔的臉，說：“快起來上班！都十點了！”小兔揉揉眼睛說：“大清早的'都不讓人睡個好覺，快滾出去！別吵我睡覺！”老馬一聽小兔居然如此無禮，火冒三丈的大喊：“你趕緊給我起來！小心我吊銷你的營業執照！”小兔一聽，這才趕緊睜開惺忪地睡眼，發現原來是工商局長老馬大駕光臨，嚇得連滾帶爬地爬起來給你老馬拿煙、倒茶、賠不是。老馬說：“小兔，有人舉報你不及時開門，又賣壞車給人家，是不是真的？”小兔支支吾吾地說：“是……是……我以后再也不敢了……”老馬皺了皺眉頭，說：”罰款一千萬，讓你長長記性！”小兔只好老老實實的給了老馬一千萬。
直到這時。小兔才明白，做生意要處處為顧客著想，生意才會越做越紅火。
童話的作文 篇5
有四只貓在吃晚飯，一只貓把盤子的魚吃得精光，另外一只貓看到一只老鼠跑來，一點也沒吃魚，馬上去追老鼠，在中間的兩只貓笑它說：“都什么年代了，有魚不吃，還去抓老鼠。”這個貓想：“靠我是抓不到太多的老鼠，我得做個機器人幫我們抓好多老鼠，又環保又可以填飽肚子，不就是兩全其美嗎？”這就是貓的夢。
后來吃魚的貓和譏笑的貓也參加制造的機器的'行動，它們團結合作，動腦又動手，終于制造出勇敢，善戰的機器人。老鼠再也沒有藏生的機會了，貓也再也不會餓肚子了。
童話的作文 篇6
（大道理：不能給別人取不雅的外號，人家會不開心的。）
在學校門口的旁邊，有一棵大榕樹。樹上有一個鳥窩，鳥窩里住著一只黑色的小鳥。
小鳥的頭圓圓的，身子胖胖的，最喜歡東張西望了。它傻頭傻腦的，見到小朋友經過時會發出：“喂，喂！”的叫聲。
有一位叫艾麗的同學，是一個好學上進的.女孩。她喜歡唱歌、跳舞、寫故事和做手工。最喜歡上語文課，最喜歡的動物是小鳥。
艾麗中午不回家，在外面一所叫“小太陽”的托管園里休息。那里是一位同學的媽媽開的。她的班主任也到那休息，并在睡覺前給男女生講故事。
回學校時，艾麗注意到了大榕樹上的小黑鳥。見它很可愛，便給它取了一個外號“笨鳥”。
又一次回學校，艾麗抬頭望了望黑烏，朝它招招手說：“你好！笨鳥！”小黑鳥沖著艾麗叫了兩聲，好像在說：“我不叫笨鳥。”艾麗見它著急的樣子很好笑，于是叫得更起勁了。
好多天過去了，艾麗還是這樣稱乎小黑鳥，小黑鳥也習慣了。漸漸地，有些小鳥也搬到了大榕樹上，聽見艾麗這樣稱呼小黑鳥，也學著。小黑鳥生氣地說：“我不笨，請不要叫我笨鳥！” 可小鳥們嘲笑它說連高智商的人類都說它笨，它還不承認。從此以后，小黑鳥不愛說話了。而愛艾麗呢，因為她一出校門就“笨鳥笨鳥”地叫，調皮的男生就給她取了個外號“笨妞”，因為“鳥”和“妞”讀音有些像。艾麗非常生氣，她說她能歌善舞，學習也很棒，怎么能說她是“笨妞”呢，可是男生們照叫不誤，她越生氣男生越叫得歡。艾麗此時終于明白了小黑鳥的感受。她知道了給別人取不雅的外號是不對的。于是她決定不再叫小黑鳥“笨鳥”，并帶來好吃的鳥食給小黑鳥，想向它道歉。
放學了，艾麗迫不急待地來到了大榕樹下，樹上的鳥很多，唯獨沒有小黑鳥，它的鳥窩也空空的，原來小黑鳥已經傷心地搬離了這個地方……
童話的作文 篇7
講童話的人，秋天把叮叮當當的故事編成三股小辮送給我，從此，我的房子面朝大海，春暖花開。樹在低低交換著私語，可別告訴我她們不會說話，那只是她們生性羞澀而已，有時她們也會笑的，那是風兒吹過她們的發梢時使勁地搔她們的胳肢窩，她們板起的臉就笑成一朵花了。可別覺得她們是一流的乖乖女，她們很壞的，趁你走過時，捅你一下，忍不住笑了，還要風兒來替她們圓謊。房前的雞冠花不在害羞。桂花抹了太多的香水，怕被人嘲笑就躲在葉子里不敢出來。
可你知道，沒有人會在意這回事的。
我講童話給墻上的爬山虎聽，他們友好地在我的窗口探頭探腦，他們為了去樓上曬曬太陽，苦練了幾周的攀巖。有時候，鳳仙花嗚咽著訴苦，莢兒一爆開，一句句黑色的笑話霹靂噼啦四濺開來。
我喜歡聽聽風的低吟淺唱，那是一個很長的故事，從侏羅紀第一聲輕聲的呼喚開始，到我頭腦里
七彩斑斕的故事情節，故事都把風鈴逗笑了，于是風生氣了，使小性子逃走了，只剩下風鈴一臉歉疚地望著我。
我做夢的時候養了一條熱帶魚在墻壁里，她會憂郁地吐泡泡和流淚，誰說魚不會流淚？那是因為她生活在水里，海里是給魚哭咸的。我在夢中陪她一起哭泣，眼淚變成了流星，照亮天上的云淡風輕。
我有時帶著思緒散步，看黃金綴成的`樹，菊花也開了，她們固執地貓著腰躲躲藏藏，噓！噤聲！別嚇壞了沉睡了的落葉，踩了嬌氣的她們更不得了，那一聲尖叫足足叫你擔心一輩子。蔥花也開了，白色的半浸在水里，企圖偽裝成蓮花，而一旁的垂柳則暗暗譏笑她們過于自不量力，偽裝技術太差，使她們羞羞答答地哭了，魚兒親吻著她們的足，來慰問她們，哎，這些好心的家伙！灰喜鵲東走西跑，忙個不停，我打個招呼也接到幾個白眼，倒是斑鳩平易近人，不時和氣地和我侃上幾句家常。
秋天又來了，她又送了我一辮子的童話，你瞧，我的童話口袋也已經滿的裝不下了，一不小心，掉下了落葉的夢，又一不小心，掉下了桂花的香氣，口袋被人剪破了，秋天的童話全掉了，冬天也就來了。
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