童話的作文集合[4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的童話的作文4篇，歡迎大家分享。

童話的作文 篇1

　　一個秋天的夜里，小兔子在水塘邊散步時，發(fā)現(xiàn)一根蘿卜，高興得跳來跳去，一抬頭，看見了深藍夜空出現(xiàn)了一條斜線“有星星從天空掉下來了”小免子看見了說。

　　小兔子想，星星落到哪里去了呢？她決定前往星星掉落的方向去看看。

　　星星飛過了金燦燦的田野，飛過高高的山，飛過清澈的小溪，飛過了水塘邊，星星去哪了呢？小免子看見了青蛙哥哥問:"你見過一顆掉下來的星星嗎？”青蛙說："我在水塘邊看見了一個亮點.應該就是你說上星星".小兔子聽完說"謝謝你"。便向草叢走去，青蛙看到小兔子背影想到了一件事,大聲說"我有些近視，看的不是很清楚".心想應該她聽見了吧。

　　小兔子到了水塘邊看見了一個亮點，跑了過去，到了近前一看，才看清楚是–只瑩火蟲，它還提著一個小燈籠。小免子跑過去問:"你看見過一顆掉下來的是星星嗎？”螢火蟲說:"不好意思,我沒有看見"。小免子失望地走開。

　　小免子繼續(xù)往前找去，走啊走，突然在路邊的.草叢里傳出傷心的哭聲， 小兔子往草叢里看去，原來是那個天上掉下來的星星，小兔子說："你為什么哭呀！”小星星說:"我從夭上掉下來了".小兔子說“我把你送回去吧!”說著小兔子抱起小星星把它扔向了天空，小星星順利的飛向了天空。

　　小兔子覺得今天是她最開心的一個夜晚。

童話的作文 篇2

　　夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，文具們議論紛紛，誰才是最棒的?

　　鉛筆說：“我才是最棒的，小主人用我的次數(shù)最多。”

　　橡皮一聽，理直氣壯地說：“不一定是你，要是你把字寫錯了還得讓我來幫你。”尺子說：“你們這都不算啥，看我劃線多么直!小主人量東西，還不得讓我大顯身手。”

　　文具盒聽了，也很不服氣，大聲說：“看看你們，自賣自夸的一個個口才多好，不是我說，沒有我你們誰都來不到這。”

　　他們的議論聲讓其他學習工具聽到了，大家都開始爭論起來。他們你一言我一語地說著，越吵越激烈，這些煩雜的吵鬧聲讓學問淵博的黑板聽見了。

　　黑板清了清嗓子，語氣平和地說：“大家安靜一下，不要再爭吵了，大家想一想，我們每個文具最大的責任是幫小主人學習的，咱們每一個人都有自己的用處和不足，多夸夸別人的優(yōu)點，大家團結(jié)起來為小主人的學習貢獻我們的力量。”

　　黑板說完，大家都高興的.叫起來：“黑板，你說的太對了，以后我一定多夸夸自己朋友的優(yōu)點。”

　　從這以后，文具們都很友好，大家都很開心，黑板見文具們都有很大的變化，也露出滿臉的笑容。

童話的作文 篇3

　　一輛自行車載著主人，頂著風、冒著雨、蹚著積水艱難地前進著。“嘀——嘀嘀——”隨著一陣急促的喇叭聲，一輛汽車以迅雷不及掩耳之勢從自行車身邊飛馳而過，自行車本能地往邊上靠了靠。咦，這不是鄰居家的奔馳嗎?可是還沒等自行車打招呼，他已經(jīng)被飛濺起來的大片泥水潑了一身。

　　終于到家了，自行車輕輕地吁了一口氣。主人一邊停車一邊埋怨開了：“唉，這雨天騎車就是不方便，穿著雨衣都不管用，我的衣服和臉還是被打濕了。”說著把濕漉漉的雨衣在自行車上一掛，就進了家門。

　　“呵呵，遭人嫌棄了吧?”停在旁邊奔馳車輕蔑地對自行車說，“說你落伍還不承認，看看你這老土的樣子，滿身都泛黃成銹了還硬撐!你瞧，我的模樣多么豪華氣派!走到哪，主人都風光無限!”

　　“奔馳大哥，”自行車小聲地說道：“我的確沒你好看，但是你也不能以貌取人呀。”“哼!誰是你大哥?”奔馳車囔囔道，“你以為你有多能耐?要不是你家主人賣力地蹬，你哪都去不了。你這鄉(xiāng)巴佬，早就該下崗了。”“可是……要是你不喝昂貴的汽油，你不也一樣寸步難移?”自行車懦懦地嘀咕著。

　　盡管自行車的.說話聲來自喉嚨底下，小得不能再小，但還是被傲慢的奔馳聽見了：“不管怎樣，論速度，你哪能跟我相提并論?”奔馳車又神氣起來。自行車看了看奔馳車，慢條斯理地說：“我是沒你快速，但你有我便捷嗎?就說在我們居住的小區(qū)吧，你看你經(jīng)常為找個落腳的位置都要轉(zhuǎn)上半天。更別提在繁華的城市道路上，你常常造成交通堵塞，那時你還能奔馳嗎?”“這……我……”奔馳車變得心虛了。

　　“你不知道你們家族都快把石油資源耗盡了嗎?”自行車輕聲地提醒奔馳車。奔馳車想到了日益緊張的能源，一下子語塞了。“還有，你們邊跑邊排放黑煙，嚴重污染了大氣層，使人類的生活環(huán)境變得越來越糟糕。而我們家族呢?現(xiàn)在人們都注重健康生活，我們不光是最環(huán)保的交通工具，還能強身健體呢!”那不起眼的自行車終于也不客氣地數(shù)落起奔馳車來。

　　奔馳車羞紅了臉，誠懇地低下了頭：“我們也在不斷地改進，減少尾氣的污染。其實，大家都是為人類在服務的嘛。” 自行車笑瞇瞇地說：“是呀，你也不要太自責了，我們各有各的好處。我們都希望人們的生活像拔節(jié)的竹筍——天天向上。”

童話的作文 篇4

　　從前，有一個人，家里有許許多多的老鼠。每天為此愁眉苦臉，貓發(fā)現(xiàn)這個情況后，便跑到那里抓老鼠，抓住一只消滅一只。老鼠看見同類不斷被抓，都傷心的躲在洞里不敢出來。

　　于是它們聚集在一起開會，商量用什么好辦法來對付貓的騷擾，不用每天提心吊膽的生活，過上平安無事、安祥的生活。

　　會上，大家各抒己見，有的老鼠說：“跟貓拼了！”有的說：“待在家里不出去。”還有的說：“等貓睡覺的時候再出去。”主持人說：“你們說的都不現(xiàn)實，要想一個更好的辦法。”一只機靈的老鼠說：“掛一個鈴鐺在貓的.脖子上，只要聽到鈴鐺響，我們就知道貓來了，就可以馬上逃跑。”大家一致通過，并給予熱烈的掌聲。有一只年老德高望重的老鼠不緊不慢說：“這個辦法固然不錯，但派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上？”會場上一片混亂，沒有一個自告奮勇的老鼠，因為大家知道有去無回。“放哨”一只老鼠大聲喊到打破了大會的尷尬的局面“我們也實行輪流放哨制度，只要發(fā)現(xiàn)貓來侵犯我們，放哨的士兵就發(fā)信號通知，接到信號我們就躲藏好。”“可是放哨的老鼠生命誰來保障？”老老鼠說：“做事要根據(jù)實際情況來想解決的辦法，不符合實際是不現(xiàn)實的。”

　　這樣的會議不知道開了多少次，但始終沒有解決的辦法。所以現(xiàn)在老鼠還怕貓。

【童話的作文】相關文章：

童話森林童話作文11-26

讓童話不在是童話作文02-03

編寫童話作文,童話作文01-24

童話故事童話作文11-21

童話的作文01-31

童話作文01-27

童話的作文08-21

童話的作文08-15

童話作文02-05

童話作文（精選）10-20