小學(xué)童話作文

時(shí)間：2022-05-17 10:40:05 童話我要投稿

【精品】小學(xué)童話作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)童話作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】小學(xué)童話作文7篇

小學(xué)童話作文篇1

　　很久以前，有一棵小草從發(fā)芽到生長(zhǎng)一直無(wú)憂無(wú)慮地生活在一片肥沃的土地上，可正是因?yàn)檫@樣，它才養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。

　　一天，天空烏云密布，一會(huì)兒工夫便下起了傾盆大雨。小草不但沒有與暴風(fēng)雨頑強(qiáng)對(duì)抗，反而請(qǐng)求一旁的榕樹爺爺說；榕樹爺爺，這雨太大了，我支撐不住了，您快幫我擋擋吧。””可你得學(xué)會(huì)自己經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨呀“。榕樹說。小草撅著小嘴說"我還小榕樹只得無(wú)奈地?fù)u頭嘆氣呢，犯不著為這些事?lián)摹！遍艠錉敔攧傁胝f些什么，一看見小草那可憐狼狽樣，又心軟了，連忙為小草遮雨。與此同時(shí)，在小草左側(cè)的一塊貧瘠德邦土地上，一棵弱小的松樹正在頑強(qiáng)地與暴風(fēng)雨對(duì)持。即使風(fēng)像刀割一樣刺骨，雨像冰雹一樣凍人……可小松樹卻沒有一點(diǎn)兒向暴風(fēng)雨低頭的樣子。終于，一道絢麗的彩虹把暴風(fēng)雨趕走了。小松樹巍然挺立在大地，小草雖然安然無(wú)恙，可再也沒膽量經(jīng)受大自然的考驗(yàn)了。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，每次小草在暴風(fēng)雨襲擊時(shí)總是依賴榕樹爺爺?shù)谋郯颍∷蓸涞膱?jiān)強(qiáng)勇敢卻日益可見。每當(dāng)榕樹苦口婆心地勸小草要胸懷大志時(shí)，小草卻總是不以為然地說"我覺得現(xiàn)在的生活很好啊，為什么非要去受那些’皮肉之苦‘呢。”榕樹只得無(wú)奈地?fù)u頭嘆氣。又很多年過去了，人們?cè)谛〔萆L(zhǎng)的土地旁修建了一條漂亮的公路，紛紛前來(lái)參觀的人們都不約而同地把贊許的目光投向已經(jīng)長(zhǎng)成一棵參天大樹的松樹，這棵松樹粗壯，結(jié)實(shí)，如同一位堅(jiān)守崗位的士兵。

　　一位學(xué)者偶然間發(fā)現(xiàn)了那顆生命快走到盡頭的小草，對(duì)他人說“這棵小草本也能成為這里的一處風(fēng)景，可在舒適安逸和吃苦耐勞兩條路中，它毅然選擇了舒適安逸這條路，以大樹漏下的陽(yáng)光為榮耀，以小為滿足，胸?zé)o大志，所以它永遠(yuǎn)不會(huì)向松樹那樣挺立，祖國(guó)的少年應(yīng)學(xué)那松樹的毅力，去做國(guó)家的棟梁之才。”不久，那棵小草便被人們遺落在了世間。

小學(xué)童話作文篇2

　　在一個(gè)用金做的王宮里皇后和國(guó)王生了一個(gè)天生麗質(zhì)的女兒，她一生下來(lái)頭發(fā)就長(zhǎng)又順，紅紅的臉頰，血一般紅的嘴唇，白白的皮膚，珍珠般的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，皇后很喜歡她，給她取名為'青'。

　　在這個(gè)國(guó)家的對(duì)面，也有一個(gè)皇宮，她們的皇后生了一個(gè)英俊瀟灑的兒子，小王子一生下來(lái)很聰明，一歲學(xué)會(huì)走路，二歲會(huì)說話，三歲就和小學(xué)二年級(jí)的同學(xué)一般聰明。他的名字叫'強(qiáng)'。

　　小王子和小公主的父母?jìng)冴P(guān)系和好，就像兄弟姐妹。所以青和強(qiáng)從小就在一起，她們上小學(xué)時(shí)，用的是上等的彩筆，寫的是金做的鉛筆，本子是經(jīng)過特別的加工而制成的。她們從上學(xué)第一天就開始比成績(jī)，學(xué)校里有活動(dòng)他們積極參加。

　　一次學(xué)校里評(píng)第一成績(jī)學(xué)生，他們兩竟然并同第一，老師常夸他們。他們上的學(xué)校是高級(jí)學(xué)校，只有父母是貴族的才能上這么好的學(xué)校，公主與王子的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，他們兩個(gè)一直上到大學(xué)也還是同一個(gè)班。同學(xué)們對(duì)他們另眼相看，都羨慕的不得了，他們并不因此而驕傲，還會(huì)常常教同學(xué)們不會(huì)的題目。

　　直到有一天大火無(wú)情的燒毀了整個(gè)小公主的皇宮，小公主被父母救了出來(lái)，可是皇后，和國(guó)王剛走出來(lái)，變被頂上的石頭掉下來(lái)砸死了，公主痛哭了幾天幾夜，王子也試著安慰青，可青一句也聽不進(jìn)去。

　　不知不覺過了二年了，公主一直住在王子的皇宮里，王子的父母因破產(chǎn)而離開王子。

　　后來(lái)，王子和公主分開了，被好心人收養(yǎng)。

小學(xué)童話作文篇3

　　一天中午我吃完飯后，拿起書來(lái)看，書中描寫到了孩子們的知識(shí)寶庫(kù)----學(xué)校，我一邊看一邊想：20年后的學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？不知不覺中，我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　我的眼前出現(xiàn)了一道漂亮的水晶門，那水晶門上鑲著的水晶至少有幾千顆，而且有很多種色彩，每顆都光彩奪目，毫無(wú)裂縫，我冒險(xiǎn)地撞了一下水晶門，上面的水晶竟然一顆都沒有掉，而且沒有任何痕跡，真是太絕了！水晶門上方刻著“童話小學(xué)”四個(gè)金字，我心里泛起了疑問：這“童話小學(xué)”的名字是怎么得來(lái)的呢？為了滿足好奇心，我決定去里面探個(gè)究竟。可正當(dāng)我準(zhǔn)備推開水晶門時(shí)，水晶門突然自己開了，這更讓我充滿好奇心。我剛踏進(jìn)學(xué)校里，一只可愛的藍(lán)色精靈就朝我飛來(lái)，它似乎看出了我的心思，笑盈盈地說：“只要是心存善良的人，就可以進(jìn)入童話小學(xué)。”頓時(shí)，我恍然大悟，它接著又說：“我叫喬妮，我?guī)銋⒂^一下學(xué)校吧？”我開心地答應(yīng)了。

　　首先映入眼簾的是童話般的教學(xué)樓，教學(xué)樓的表面是由許許多多的小動(dòng)物組成的，教學(xué)樓分成三層，第一層和第二層是教室。低年級(jí)的教室里都配有水晶廁所，墻壁背景也可以更換成各種王子公主的圖案，喬妮對(duì)我說：“這樣才可以吸引低年級(jí)孩子的心，讓他們更喜歡來(lái)學(xué)校讀書。”我稱贊地點(diǎn)了點(diǎn)頭。喬妮又說：“低年級(jí)的教學(xué)工具也成為了多功能便捷手機(jī)，只要老師將教學(xué)內(nèi)容輸成短信發(fā)給其中一位學(xué)生，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)再傳給其他同學(xué)。”

　　中年級(jí)教室也配有水晶廁所，但與眾不同的是中年級(jí)教室的墻壁是字母系的，上面有不計(jì)其數(shù)的字母，每一個(gè)字母就像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小孩子一樣。“因?yàn)榈搅巳哪昙?jí)，就會(huì)學(xué)習(xí)到英語(yǔ)，這種墻壁可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣！”喬妮不厭其煩地講解著。中年級(jí)教室還擺著低年級(jí)教室里所沒有的美術(shù)工具，這些美術(shù)工具功能可多著咧。比如：老師上課只需在心中想著教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容就會(huì)顯示在一張紙上給同學(xué)看。

　　高年級(jí)教室的教學(xué)工具就是電腦，老師只要把教學(xué)內(nèi)容通過電腦發(fā)給同學(xué)就可以了。高年級(jí)的墻壁是最特別的'，墻壁上有個(gè)按鈕，只要一按按鈕，墻壁背景就會(huì)更換，有各種各樣的卡通背景、字母背景、自然背景……“這樣就可以讓孩子對(duì)各種功課都感興趣了。”喬妮繼續(xù)說道。

　　還有哦，“童話小學(xué)”的交通工具就是電梯，電梯里的玻璃上也有童話中的人物，童話電梯的速度快，童話人物變換得更快。

　　正當(dāng)我奇怪怎么沒有操場(chǎng)時(shí)，竟自動(dòng)來(lái)到了地下，喬妮看我百思不得其解，笑著說：“學(xué)校為了節(jié)省地面，就把操場(chǎng)給建到地下了。只要心中想著操場(chǎng)，就可以到達(dá)操場(chǎng)了。”“哦！”

　　不知怎么的，我被吵醒了，想著夢(mèng)中的那一幕，我感嘆：這一切一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

小學(xué)童話作文篇4

　　小木偶有了人類的表情后，可高興了！他準(zhǔn)備先把小紅狐的背包搶回來(lái)，然后告別老木匠，去外面闖一闖。

　　訂好了計(jì)劃后，小木偶就到處打聽小紅狐的下落，可始終沒有消息。

　　有一天，小木偶來(lái)到一條熱鬧的大街上玩。突然，小木偶聽到一聲，“救命呀，救命呀！大灰狼在追我！”咦，這聲音怎么那么熟悉呀？啊！是小紅狐！小紅狐跑到小木偶面前，苦苦哀求道：“小木偶，請(qǐng)救救我吧，大灰狼要把我吃掉！我知道我以前做得不對(duì)，我知道錯(cuò)了。請(qǐng)救救我吧！”小木偶看著小紅狐那可憐巴巴的樣子，不忍心讓他被大灰狼吃掉。于是，小木偶對(duì)小紅狐說：“你知道錯(cuò)了就好，你趕快躲在小吃店里吧!”

　　這時(shí)，大灰狼氣喘吁吁地跑到小木偶旁邊，問道：“喂，小木頭人，我剛看到小紅狐朝這邊跑來(lái)，你知道他跑到哪邊嗎？”小木偶說：“小紅狐呀，他往左邊那條路跑了。你趕緊去抓這狡猾的狐貍吧。”大灰狼知道小紅狐搶小木偶的背包，相信小木偶不會(huì)幫小紅狐，于是按小木偶指點(diǎn)的方向追去。

　　看著大灰狼跑遠(yuǎn)后，小木偶說：“小紅狐，大灰狼走了，你可以出來(lái)了。”小紅狐走了出來(lái)，慚愧地說：“小木偶，謝謝你這樣寬宏大量。我不應(yīng)該把你的背包搶走。我把背包還給你。”說著，小紅狐把背包還給了小木偶，然后無(wú)地自容地跑了。

　　小木偶拿回了背包后，回到老木匠的家里，跟老木匠道別，去開始他的另一段歷險(xiǎn)生涯。

小學(xué)童話作文篇5

　　一個(gè)大院里生長(zhǎng)著幾十棵玫瑰，主人天天為她們澆水，經(jīng)常為她們施肥。

　　院子的周圍是一圈籬笆墻，墻腳下長(zhǎng)著幾棵薔薇。得不到主人的呵護(hù)，甚至連水也喝不上。

　　雖然她們同屬薔薇科植物。都開著美麗鮮艷的花，但玫瑰很瞧不起薔薇。

　　一天，薔薇對(duì)玫瑰說：姐姐，咱們是一家人，以后有事要多j照顧。

　　玫瑰驕傲地對(duì)薔薇說：我是世界上最美麗的花，是愛情的象征。你看你，天天就知道爬高上低，一點(diǎn)也不講究，難怪主人不搭理你，連口飯也混不上。

　　薔薇說：我們都是一家人，各有所長(zhǎng)，應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互幫助，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處做比較。

　　玫瑰說：誰(shuí)和你是一家子，以后咱們各走各的路。

　　薔薇默不作聲的回到籬笆墻下。

　　早上，朝霞映照在柵欄上，薔薇的葉子上掛滿了晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下的照耀下像一顆顆晶瑩的寶石。薔薇伸伸懶腰，舒展一下身體，順著籬笆往上爬。玫瑰譏笑道：你就是爬上去也不會(huì)有人會(huì)喜歡上你。爬的越高摔的越很。

　　薔薇也不回答，只管一步一個(gè)腳印的往上爬。風(fēng)吹來(lái)了，要把薔薇掀下來(lái)，薔薇用她那纖嫩的小手緊緊抓著那扎手的荊棘。有時(shí)險(xiǎn)些掉下來(lái)，但薔薇不氣餒。漸漸地，圍墻上布滿了薔薇的藤蔓，整個(gè)籬笆墻像裹上一層厚厚的綠絨絨的被子。夏天到了，薔薇孕育出數(shù)不清的五顏六色的花朵，微風(fēng)吹來(lái)，空氣中散發(fā)著芳香。彩蝶飛舞，蜜蜂歡快地來(lái)和薔薇聊天做伴。薔薇也拿出最好的花蜜招待她們。

　　人們不時(shí)的駐足欣賞，把鼻子湊上去，嗅一嗅，發(fā)出嘖嘖稱贊。有人問：哇，這么漂亮的花呀，她是玫瑰嗎？

　　薔薇害羞地說：不，我是薔薇，玫瑰姐姐在院子里呢，她比我漂亮。

　　人們透過柵欄的縫隙往里看，只見里邊稀稀拉拉的長(zhǎng)著幾株帶刺的植物，幾朵紅色的花朵在烈日的照耀下失去了光澤。

　　不，那不可能是玫瑰，一點(diǎn)也不好看。人們紛紛評(píng)論到。

　　她是。薔薇答道。

　　玫瑰聽了薔薇與人類的對(duì)話，羞愧地低著頭。她想說什么，但是已經(jīng)沒了力氣。

　　一撥撥人們走過籬笆前紛紛合影留念。沒有人注意到在墻的里面還生長(zhǎng)著幾十株已經(jīng)凋謝了的玫瑰。

小學(xué)童話作文篇6

　　從前有一個(gè)聰明的小山羊。

　　一天，小山羊在散步，突然看見一只老虎躲在一旁的草叢里。他心想：怎么辦啊？突然他靈機(jī)一動(dòng)，說：“我吃過100獅子，50頭大象，不知道老虎好不好吃。”老虎聽了，立刻逃跑了。老虎跑啊跑，跑啊跑，跑著跑著，看見了一只狐貍，狐貍看見老虎慌慌張張的，就問：“老虎大哥，你怎么慌慌張張的。”老虎說：“救命，有一只超可怕的山羊，他要吃老虎。”狐貍說：“老虎大哥，你沒搞錯(cuò)吧。這山羊連我都怕，怎么回吃你呢？你帶我過去看看。”老虎帶著狐貍來(lái)到了山羊那。小山羊當(dāng)然有準(zhǔn)備，它說：“狐貍，我叫你帶來(lái)20只老虎，怎么只帶來(lái)了1只，還不夠我塞牙縫。”老虎聽了，馬上把狐貍吃了。

　　第二天，老虎又來(lái)到了這里，看見了那只山羊，小山羊說：“這幾天我受了重傷，那老虎千萬(wàn)不要來(lái)找我。”老虎聽了，想都沒想就鋪了上去，掉到了小山羊的陷阱里。

　　小山羊用他的聰明才智，消滅了老虎。