續(xù)寫童話作文300字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的續(xù)寫童話作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
續(xù)寫童話作文300字 篇1
一個寒冷的冬天，國王到河邊去散步，河面上結了一層薄薄的冰，走著走著，忽然，他發(fā)現在冰面上有一條紅色的小鯉魚在拼命的掙扎，國王趕緊找來一根木棍，小心翼翼的將它撥進沒有冰的水里。
小鯉魚非常感謝國王，它說：“謝謝您，以后如果您需要幫助，就大聲的喊三聲我的名字“小小魚”，就一定會沒事了”。過了一段時間，國王要去別的國家旅游。但是在去的路上遇到了一群兇殘的強盜，國王的士兵拼了命和他們戰(zhàn)斗，最終還是全軍覆沒了。國王危在旦夕，他突然想起了小鯉魚對他說的話，急忙朝著天空大喊“小小魚——小小魚——小小魚，快來救我啊！”忽然，天上烏云密布，電閃雷鳴，幾個身上閃著金光的天兵從烏云中沖了下來，一下就把強盜們打敗了，國王得救了。
國王安全的到達了這個國家，他非常感激小鯉魚。但是有一個問題讓國王百思不得其解：為什么那么小的鯉魚會有這么強大的法術呢！
續(xù)寫童話作文300字 篇2
一天早上，大家還在呼呼大睡時，被小河邊傳來的爭吵聲吵醒了。
原來，大象和猴子在爭吵誰的本領大呢！他們互不相讓，越吵聲音越大，最后，連森林大王獅子也來看熱鬧了！
正巧，一個小男孩路過此地，看到這一幕，他急忙說：“你們不要再吵了，還是比一比誰能先摘到對岸的蘋果吧。”
來到岸邊，猴子發(fā)愁了。心想河水這么深，我怎么才能到達對岸呢？一旁的大象看穿了猴子的心思，大聲說道：“猴子，你一定是沒法過河。來，坐到我背上。等我拿到蘋果后，你就主動認輸吧！”猴子沒辦法，只好騎著大象過了河。
來到對岸，大象站在樹下，伸直鼻子，努力的夠著蘋果。但是，結蘋果的地方太高，大象怎么努力也夠不到。靈活的猴子則以最快的速度爬上樹，一個轉身跳，就拿到了一個蘋果。大象又駝著猴子回到了對岸。
剛到對岸，他們就爭著叫著要小男孩說誰的本領大。小男孩笑了笑說：“這個蘋果是你們經過努力共同得到的，少了誰也不行，你們說，對嗎？”
續(xù)寫童話作文300字 篇3
這天，小鳥和往常一樣，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上。它正要發(fā)聲，突然“啪”的一聲，一個重重的東西打在它羽毛還未豐滿的翅膀上，痛得它頓時失去了知覺。
不知過了多長時間，小鳥才慢慢醒來，當它睜開眼睛，發(fā)現自己躺在一個陌生的地方，爸爸和媽媽守在自己的身旁，就問媽媽：“這是哪兒？我們?yōu)槭裁匆x開那些小朋友呢，我還要跟那些小朋成在一起。”媽媽難過的說：“那天，你已經失去了知覺，幾乎失去了生命，要不是爸爸給你請來了醫(yī)術高明的鳥爺爺，你早就活不過來了，我們?yōu)榱四愕陌踩桶岬竭@個遠離人類的大森林里來了。”小鳥說：“我還要回到以前的`地方，我離不開那些小朋友，我們是好朋友。”媽媽就：“你把他們當成好朋友，他們并沒有把你當成好朋友。”小鳥說：“我相信肯定不是有意的，他們喜歡聽我唱歌。”
在小鳥的堅持下，它們一家又搬回了以前的生活地方。小朋友一見到小鳥，就對小鳥說：“真對不起，我們不應該傷害你，請你原諒我們。”小鳥說：“我知道你們不是故意的，我們會成為好朋友的，讓我們一起快樂的在這里生活吧。”
從此，小朋友們又聽到了枝頭上小鳥歡快的歌聲，他們和小鳥一起幸福的生活著。
續(xù)寫童話作文300字 篇4
在夏季的最后一天，大多數玫瑰花已經枯萎了，但還有最后一朵玫瑰花仍然開放著。
她想，這是我最后一天開放，我一定要發(fā)揮出我更多的價值。
于是，她就去了公園看看有沒有人需要她的幫助。忽然，他聽到有一位小朋友在哭，“怎么了？”玫瑰花問。“我的水彩筆沒水了。”小朋友哭著說。玫瑰花說：“我來幫你補上吧。”說著，她就把身上最美的一片花瓣給了小朋友并說：“就拿它當作彩筆，把你美麗的畫補上吧！”“好，謝謝你玫瑰花姐姐，再見了。”“再見。”玫瑰花接著往前走，走著走著，她看見一名左看右看、跑東跑西，臉上還帶著慌張表情的媽媽，玫瑰花連忙跑上前問：“怎么了？”“我的孩子走丟了。”那位媽媽著急地說。“先平靜一下，我們可以先報警呀！”“哦，對呀！”那位媽媽趕緊撥打了110，把事情的來龍去脈說得一清二楚，果然不到一小時孩子就找到了。玫瑰花還把許多安全知識教給了媽媽和孩子。“今天就說到這里吧，我先走了，再見！”“好，再見，真是太感謝了！”玫瑰花在這天還幫助了很多人，比如看不清路的老奶奶，走散的孩子和爸爸，發(fā)生爭執(zhí)的小班同學……
秋天到來，玫瑰花的花瓣一片片落下，她也枯萎了，但她那善良的心依舊盛放。
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