童話作文600字

時(shí)間：2021-10-07 14:21:33 童話我要投稿

【推薦】童話作文600字八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的童話作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】童話作文600字八篇

童話作文600字篇1

　　一天，花貓和朋友去逛哈哈屋，照哈哈鏡。

　　花貓蹦蹦跳跳的跑進(jìn)哈哈屋，跳到一個(gè)大肚子的哈哈鏡面前，向鏡子里一看，馬上手舞足蹈起來(lái)。邊舞邊自言自語(yǔ)道：“瞧！我多么高大多么魁梧。”它高興得眼睛瞇成了一條線，胡子炸開(kāi)了，尾巴也翹起了老高。花貓心想：我這么高大，一定要爭(zhēng)個(gè)貓王來(lái)當(dāng)當(dāng)。我要把所有的貓打敗，讓它們向我稱臣。于是，花貓來(lái)到朋友們面前，神奇的舉起前爪，說(shuō)：“看！誰(shuí)的胳膊粗，力氣大？咱們比試比試。”朋友們都用異樣的目光望著它，花貓很不服氣。生氣的說(shuō)：“要不咱們比釣魚(yú)吧，看誰(shuí)能把大魚(yú)拉上岸。”朋友們答應(yīng)了。一群貓來(lái)到了河邊。花貓心想：我那樣高大，它們那樣瘦小，肯定不是我的對(duì)手，我先把魚(yú)竿放下，消遣一下再說(shuō)。正在這時(shí)，一只蝴蝶從眼前飛過(guò)。花貓放下魚(yú)竿就去捉蝴蝶了。而那些貓朋友呢？個(gè)個(gè)認(rèn)真釣魚(yú)，不被任何事物打擾。最后，貓朋友們都釣了好多魚(yú)，而花貓一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。它生氣的說(shuō)：“不跟你們玩了！你們搶我的小魚(yú)。”貓朋友都笑它不講理。花貓氣得頭也不回得向哈哈屋跑去，它邊跑邊想：我這么高大，怎么會(huì)輸給那些瘦子呢？花貓不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)瘦鏡前，猛一抬頭看見(jiàn)自己骨瘦如柴。它睜大眼睛，搖了搖頭向鏡里仔細(xì)看了看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。它又蹦到一個(gè)胖鏡子前，看見(jiàn)自己又變得高大魁梧了，花貓更納悶了。它又跳回到那個(gè)瘦鏡前，又變得瘦小可憐了，花貓百思不得其解。

　　于是，花貓去請(qǐng)教牛博士。牛博士給花貓找來(lái)一面平面鏡，讓花貓自己再照一照。花貓看見(jiàn)自己又變了，更糊涂了。牛博士耐心的給花貓講了凸透鏡與凹透鏡道理，花貓這才恍然大悟：原來(lái)是哈哈鏡在作怪。不好意思的說(shuō)：“原來(lái)我是被假象迷惑了，做了傻事。”花貓笑了，牛博士也笑了。

童話作文600字篇2

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，一只老鷹在海邊遇到正在沙灘上曬太陽(yáng)的一只海龜，淘氣的老鷹打算戲弄一下海龜。老鷹對(duì)海龜說(shuō)：“咱們倆從現(xiàn)在開(kāi)始，從海的這頭一直到對(duì)岸那頭，看誰(shuí)先到，怎么樣？”海龜答道：“好吧。”

　　隨著海龜一聲發(fā)令“開(kāi)始”，老鷹如風(fēng)似的飛了出去，一下子就不見(jiàn)蹤影了。海龜在岸上低著頭奮力爬向海邊。差不多半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老鷹早已飛出去很遠(yuǎn)了，海龜卻剛剛下水。下了水的海龜如魚(yú)得水，自如靈巧，終于能夠發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)了，他漸漸地加速了。

　　老鷹因?yàn)椴贿m合長(zhǎng)途飛行，必須每飛行一個(gè)小時(shí)就要落腳休息一會(huì)兒，才能接著飛，由于大海中小島很少，老鷹不得不提前計(jì)算好時(shí)間以確保自己能夠平安地飛到下一站休息。海龜由于耐性好而不必中途休息。

　　幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，海龜漸漸縮短了與老鷹的差距。老鷹又要休息了，可是這里是大海的中心，四處找遍都看不到島的影子，疲乏的老鷹拼命地堅(jiān)持著尋找著，眼看就要墜入海中。這是，海龜發(fā)現(xiàn)了這種情況，向老鷹喊道：“喂！你累了就在我背上休息吧！”老鷹倔強(qiáng)地說(shuō)：“不！那樣我即使贏了你，你也要說(shuō)我犯規(guī)了。”海龜又說(shuō)：“不會(huì)的，我不會(huì)趁人之危的。”一聽(tīng)到這，老鷹懸著的一顆心才放下，降落到海龜背上，不斷地喘著粗氣。

　　隨后，因?yàn)檎也坏铰淠_點(diǎn)，老鷹又在海龜背上休息了幾次。

　　時(shí)間一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)地過(guò)去了，陸地的輪廓也漸漸清晰起來(lái)。老鷹最后一次從海龜背上起飛，開(kāi)始了最后的沖刺。結(jié)果可想而知，老鷹毫無(wú)懸念地先到了終點(diǎn)，贏得了比賽。老鷹在對(duì)岸的沙灘上等待海龜?shù)腵到來(lái)。

　　十個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，海龜終于爬上了岸。老鷹飛到海龜身邊，說(shuō)：“雖然我先到了終點(diǎn)，但是我覺(jué)得你才是真正的冠軍。如果不是你幫助我，我可能早就命喪大海了。”海龜笑了笑，說(shuō)：“這不算什么，還是你飛得快，真令人羨慕啊！再說(shuō)，人與人之間互相幫助是理所當(dāng)然的，友誼第一，比賽第二嘛！”

　　他們倆從此成了好朋友。

童話作文600字篇3

　　天上，朵朵烏云不知從何飄來(lái)，隨后便落下根根“銀針”，像憑空張開(kāi)了一道雨簾。陣陣涼風(fēng)從褲腿灌入，讓人多了一絲涼意。放學(xué)了，天上烏云竟然褪去，落下的“銀針”漸漸地小去，風(fēng)也慢慢地消失了——終于可以安全回家啦！我背上書(shū)包，拿上水杯，徑直向家奔去。

　　還未回到家，誰(shuí)知這鬼天氣像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，雨珠再次蹦落下來(lái)。怎么這么倒霉！我皺著眉頭，將帽子戴上，準(zhǔn)備沖回去。可是，這雨好像就是不讓我回家似的，竟然越下越大，最后都能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉被打落的聲音。我只好找了個(gè)地方先避避雨。可是，過(guò)了好久，這雨貌似是和我杠上了，一點(diǎn)都沒(méi)有要停的意思，冷風(fēng)迎面撲來(lái)，冷得我打了個(gè)哆嗦，不得不把衣服拉上。不如沖回家去吧，反正也沒(méi)幾步路，再說(shuō)了奶奶會(huì)擔(dān)心的……不行，會(huì)被淋成落湯雞的！萬(wàn)一感冒了那就……我像一只迷失了方向的羔羊，不知從何而去。突然，一句溫柔的聲音撥動(dòng)了我的心弦，像黑暗里尋到了一絲亮光：“小弟弟，下這么大的雨是回不去了是么，我送你回家怎么樣？”我回過(guò)頭，一位姐姐正微笑著看著我。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披至肩部，濃眉大眼，仿佛童話中的公主一般。我低聲說(shuō)道：“好吧……”話音落定，姐姐握住我的手，將并不大雨傘往我這邊微微傾斜，便走入雨中，向我所指的方向走去……一路上，不知姐姐問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，句句安慰的話語(yǔ)匯聚成一股暖流，讓我不懼寒風(fēng)的侵襲。姐姐就像童話故事中那個(gè)樂(lè)于助人的快樂(lè)王子。

　　來(lái)到樓下，我輕聲說(shuō)了句“謝謝”，姐姐對(duì)我笑了笑，搖了搖手，示意再見(jiàn)，我也對(duì)她擺了擺手。當(dāng)她轉(zhuǎn)身的那一刻，我呆住了，她的肩部已濕透，而我，毫發(fā)無(wú)損。這一刻永遠(yuǎn)定格在我心里，每當(dāng)下雨，我總能想起那篇雨中的童話，那把雨傘傾斜角度是最美……

童話作文600字篇4

　　從前有個(gè)皇太后想找一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又勤勞的小姑娘，做貼身宮女。為這事，皇太后費(fèi)盡心思，終于想起了一個(gè)好辦法。

　　皇太后宣布城內(nèi)十歲以上，十五歲以下的小姑娘都要應(yīng)試。過(guò)了幾天，宮城門(mén)外人山人海，站滿了一大批小姑娘。皇太后給每個(gè)小姑娘發(fā)了一顆玫瑰花種子，叫她們回家種植、培育，兩個(gè)月后，誰(shuí)種得漂亮，誰(shuí)將會(huì)人選。

　　在城內(nèi)的一間茅屋里，住著一個(gè)叫婉婷的小姑娘，她那年十二歲，父母雙亡，非常可憐，跟著六十多歲的老爺爺過(guò)日子。那天，婉婷也領(lǐng)了一顆種子。婉婷找來(lái)一個(gè)爛瓦盆，把種子種下去，進(jìn)行培育。從此，她每天非常精心地松土、澆水，一心想著種子快點(diǎn)發(fā)芽、開(kāi)花。可是，一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，種子卻沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。婉婷非常著急，情不自禁地問(wèn)爺爺：‘，爺爺，我的種子還沒(méi)有發(fā)芽，怎么辦呢？”爺爺說(shuō)：“也許是泥土不夠肥沃，你到魚(yú)塘邊取一些泥土回來(lái)，曬干再種吧！”于是，婉婷立刻到塘邊取了一些泥土回家。曬干后，再把種子重新種下去。從此，婉婷幾乎一天二十四小時(shí)都守在花盆邊，精心管理。可是，一個(gè)月過(guò)去了，種子還是沒(méi)有發(fā)芽，婉婷急得直掉眼淚。皇太皇驗(yàn)花的時(shí)間終于到了。城內(nèi)的姑娘都捧著自己種的玫瑰花來(lái)到宮城門(mén)外，你看，姑娘們種的玫瑰有的花朵豐滿，有的芳香濃烈。有黃，有紅，有白，顏色各異。姑娘們都爭(zhēng)先恐后地把自己種的玫瑰給皇太后過(guò)目。可是皇太后看著美麗、漂亮的玫瑰只是搖頭不語(yǔ)。突然，皇太后看到了捧著空盆的婉婷姑娘，立即把婉婷姑娘叫來(lái)問(wèn)道：“你這盆怎么沒(méi)開(kāi)花呢？”婉婷傷心地把種花的經(jīng)過(guò)告訴了皇太后。皇太后一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小姑娘，是我的最佳人選。”大家都不解其意，非常吃驚。這時(shí)，皇太后對(duì)大家說(shuō)：“我發(fā)給她們的種子全是煮熟后又曬干的，根本是不會(huì)開(kāi)花的。”大家聽(tīng)了，都對(duì)婉婷姑娘的誠(chéng)實(shí)贊嘆不已。而那些捧著漂亮玫瑰花的姑娘們，都羞愧地低下了頭，悄悄地回家了。

童話作文600字篇5

　　一、開(kāi)頭：

　　1、開(kāi)頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!

　　2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫(xiě)要細(xì)致。

　　3、開(kāi)頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得生動(dòng)。

　　4、加入人物形象描寫(xiě),使畫(huà)面生動(dòng)。

　　5、開(kāi)頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。

　　二、中間：

　　1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

　　2、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。

　　3、用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　4、通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫(xiě)下去，非常連貫，又對(duì)話寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。

　　5、合理想象，語(yǔ)言優(yōu)美。

　　6、故事寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。

　　7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。

　　二、結(jié)尾：

　　1、結(jié)尾同樣有趣。

　　2、結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整。

　　3、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

　　4、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。

　　5、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

　　6、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。

　　三、書(shū)寫(xiě)：

　　1、你書(shū)寫(xiě)的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。

　　2、你書(shū)寫(xiě)潦草，希望你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯(cuò)別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng) 教字典老師，爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字! 五總評(píng)：

　　1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫(xiě)出了：

　　——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫(xiě) 特別好!從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一個(gè)道理：——————

　　2、真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀對(duì)話寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。

　　2、能按照本次作文要求——寫(xiě)童話故事，進(jìn)行寫(xiě)作，把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了，特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。

童話作文600字篇6

　　蒲公英在草叢中懶懶地睡著覺(jué)，太陽(yáng)公公怎么也叫不醒，春姑娘使勁地?fù)u了搖，我伸著懶腰說(shuō)：“春姑娘，你這次叫醒我要到哪去呀？”

　　“春天來(lái)了，我?guī)闳ヂ眯校　?/p>

　　我被春姑娘帶著飛上了天空，可過(guò)了一會(huì)兒，就覺(jué)得嗓子癢癢的，春姑娘說(shuō)，這是水泥廠的粉塵，我看了下面一下：許多小學(xué)生都在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)著，這樣下去可不行。春姑娘，你能不能把這些粉塵吹到另一邊空曠的地方呀？春姑娘鼓起腮幫子，三下五除二就把粉塵吹走了。

　　來(lái)到了郊外，感覺(jué)空氣好了許多，也聽(tīng)到了久違了的鳥(niǎo)叫聲，看到綠色的田野里，一塊塊黃燦燦的油菜花，被小蜜蜂們?cè)诨ㄈ镩g撓著癢癢，笑得東倒西歪，可高興著呢！多么想與小蜜蜂們一起跳個(gè)小蘋(píng)果呀！

　　田間道上都是一群群踏青的人們，樹(shù)林邊還有各式各樣的帳蓬，有方的，有圓的，象個(gè)彩色的圍棋，好看極了！我們降下高度，想看個(gè)明白，忽然有個(gè)聲音傳來(lái)，我們尋聲一看，原來(lái)是兩棵小柳樹(shù)正彎著腰喊著：“快放開(kāi)我，我快撐不住啦！”

　　上面吊床上躺著的游人戴著耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！看來(lái)得請(qǐng)?zhí)?yáng)公公幫忙了，太陽(yáng)公公用生氣的眼神盯著這個(gè)游客，他好象明白了太陽(yáng)公公的意思，把吊床換到了兩棵大大的樹(shù)上，小柳樹(shù)喘著粗氣對(duì)我們說(shuō)：“謝謝！等我們長(zhǎng)大了，給你們當(dāng)搖籃！”

　　我有點(diǎn)口渴了，讓春姑娘帶到了小溪邊，喝著甜甜的溪水，小魚(yú)兒露出頭笑著說(shuō)：我們這美吧！以前可不是這樣，到處是上游沖下來(lái)的生活垃圾，我們正想搬家呢，就來(lái)了許多帶紅領(lǐng)巾的小朋友和大人們都來(lái)植樹(shù)和清理，你看這，是他們給我們發(fā)的獎(jiǎng)狀，回頭一看：“這里是我家，生態(tài)靠大家！”

　　小魚(yú)兒：你能幫我拍個(gè)照和你的獎(jiǎng)狀合個(gè)影嗎！我把它帶回去，讓城市里的污染源看看，讓我們那和你這一樣！

　　回來(lái)的路上，我看著獎(jiǎng)狀，想了許多、許多，不知不覺(jué)又睡著了……

童話作文600字篇7

　　從前，有一支蠟筆，他有很多豐富的顏色，漂亮極啦！但他非常驕傲，常常奚落別的文具。

　　有一天，蠟筆看見(jiàn)一個(gè)文具盒，蠟筆傲慢地說(shuō)：“你這個(gè)大怪頭，整天懶洋洋地趴在課桌上，看看我，每天同學(xué)們都會(huì)用到我，而且我比你漂亮多了！”文具盒生氣地說(shuō)：“我們又不是來(lái)比誰(shuí)漂亮，而是會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)幫助的文具。”說(shuō)完文具盒氣呼呼地走了。“誰(shuí)會(huì)在乎你的話，最漂亮的就是最漂亮的，永遠(yuǎn)也不可能改變。”說(shuō)完，蠟筆更加得意了。

　　走著走著，蠟筆看見(jiàn)了一支鉛筆，蠟筆上前對(duì)鉛筆說(shuō)：“你這個(gè)細(xì)木條，長(zhǎng)得那么丑，寫(xiě)出來(lái)的顏色也沒(méi)那么好看，可真和我沒(méi)法比呀！”鉛筆火冒三丈，說(shuō)：“要不然我們來(lái)比比吧！比誰(shuí)的作用更大。”蠟筆見(jiàn)鉛筆來(lái)挑戰(zhàn)自己，說(shuō)：“好呀，比就比。”

　　第二天，蠟筆和鉛筆在同學(xué)的書(shū)包里，正巧今天的美術(shù)課換成了語(yǔ)文課，蠟筆一直沒(méi)派上作用，反而同學(xué)們一直在用鉛筆。鉛筆對(duì)蠟筆說(shuō)：“蠟筆你輸了”。蠟筆很不甘心，就走了。在路上，蠟筆一直告訴自己：“那是一場(chǎng)意外，我不可能輸?shù)摹！钡珒?nèi)心還是得意的。

　　蠟筆又碰到了橡皮，說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，除了擦就沒(méi)有別的優(yōu)點(diǎn)，像你這種東西，根本不配在這個(gè)世界上。”但是橡皮不像文具盒和鉛筆那樣，而是謙虛地說(shuō)：“蠟筆你不能這樣，即使你再好，也不可能十全十美，即使你再好，也要真心的對(duì)待朋友，不然，到最后，你就是沒(méi)有朋友的那個(gè)人。”這些話打動(dòng)了蠟筆，蠟筆這才恍然大悟，對(duì)橡皮說(shuō)：“謝謝你，橡皮。”

　　這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都不是十全十美的，要善于觀察別人的長(zhǎng)處，不能嘲笑別人的短處，不然，最后你就會(huì)沒(méi)朋友。”

童話作文600字篇8

　　從前，在一口古老的池塘里，有一只癩蛤蟆，總嫌自己長(zhǎng)得不夠漂亮，成天拿著鏡子照來(lái)照去。

　　一天，它正拿著鏡子在草叢里散步，突然，它腳下一滑，踩到了一個(gè)瓶子，它正要抱怨這個(gè)瓶子，可忽然發(fā)現(xiàn)這瓶子上有張小紙條，紙條上寫(xiě)著：我就是傳說(shuō)中的魔語(yǔ)瓶，我可是一個(gè)神奇的瓶子，只要對(duì)我說(shuō)出自己的愿望，我就可以幫你實(shí)現(xiàn)。癩蛤蟆高興極了，心想：“哈哈，我終于可以變得更漂亮啦！”于是癩蛤蟆就對(duì)魔語(yǔ)瓶說(shuō)：“我要成為公主。”說(shuō)著它便變成了一位公主。

　　“哇！”癩蛤蟆，哦，不應(yīng)該說(shuō)是公主。“公主”贊嘆到。“公主”參觀了整個(gè)城堡，不禁連連稱贊，于是， “公主”過(guò)上了不愁吃，不愁穿的生活。可是沒(méi)過(guò)幾天，“公主”感到做公主太受控制啦，于是它又對(duì)魔語(yǔ)瓶說(shuō)：“我要成為自由自在的女皇。”

　　成為女皇的癩蛤蟆，沒(méi)過(guò)幾天，又不想當(dāng)了，覺(jué)得太孤獨(dú)，想成為海上的霸主。

　　它對(duì)魔語(yǔ)瓶說(shuō)：“我想成為……”

　　“等等。”魔語(yǔ)瓶里跳出來(lái)一個(gè)小仙女，小仙女說(shuō)：“你當(dāng)了公主，又當(dāng)了女皇，現(xiàn)在又想成為海上的霸主，你不是覺(jué)得做公主，女皇，都不幸福嗎？你知道哪里才是最幸福的地方嗎？”癩蛤蟆說(shuō)：“在一個(gè)金碧輝煌的城堡里？”

　　“不是。”

　　“在一個(gè)擁有無(wú)數(shù)珍寶的皇宮里？”

　　“不是，不是這些都不是最幸福的地方，其實(shí)最幸福的地方是你的家里，你在家里可以體會(huì)到溫馨，友情，親情……回去吧，你的家人正在找你呢！”

　　癩蛤蟆回到了家里，發(fā)現(xiàn)家人正在著急地找它，它連忙跑過(guò)去撲進(jìn)了家人的懷里，它忽然明白：家才是最幸福的地方！從此，它們過(guò)上了幸福快樂(lè)的日子。

【【推薦】童話作文600字八篇】相關(guān)文章：

植物童話作文07-23