數學童話故事的作文（通用11篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的數學童話故事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　數學童話故事的作文 篇1

　　一天，小麻雀在樹林里看到啄木鳥大叔拿著做好的箱子搖頭嘆氣。

　　小麻雀連忙落在啄木鳥大叔身邊問：“啄木鳥大叔，您有什么事不高興？”

　　啄木鳥大叔皺著眉頭說：“我要做一個體積是 0.48 立方米的長方體箱子�？墒亲龊靡院�，發現箱子嫌小，用不上，我量了一下，它的長是0.8米，寬是0.5米，高是0.6米，只有我原來要做的箱子體積的一半。我想來想去，不知道要做的箱子長、寬、高應該取多長，小麻雀，你能幫我算一算嗎？小麻雀一聽，連忙說：“沒問題，你把那只小箱子的長、寬、高各擴大兩倍，不就行了嗎？”

　　啄木鳥大叔問：“這下不會錯了吧？”

　　小麻雀很自信地說：“這還要問嗎？把長、寬、高各擴大兩倍，體積不就擴大了兩倍嗎？就這樣做吧。”

　　第二天，小麻雀又到啄木鳥大叔那兒去了，他問：“怎么樣，箱子做好了嗎？”

　　啄木鳥大叔說：“不行呀，那箱子太大了！”

　　小麻雀一聽，臉紅了，心想：錯在哪里呢？還是向八哥老師請教吧。

　　八哥老師聽了事情的經過后，笑呵呵地對小麻雀說：“做一個體積是原來兩倍的長方體箱子，不能把長、寬、高都擴大兩倍，只要用長×2或寬×2或高×2就行，例如：（0.8×2）×0.5×0.6＝0.48（立方米）。如果把長、寬、高各擴大2倍，（0.8×2）×（0.5×2）×（0.6×2）＝1.92（立方米），體積就擴大了1.92÷0.24＝8倍了�！�

　　小麻雀聽了不好意思地低下頭。后來，他把八哥老師的.話給啄木鳥大叔講了，這一次啄木鳥大叔做的箱子不大不小，正好用。

　　數學童話故事的作文 篇2

　　有趣的數學題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學五年級數學日記，希望對大家的學習有所幫助!

　　森林中的一個角落，獅子開了個怪會議，獅子提出要把動物們分成兩部分，第一大部分是中大型動物，后者當然是小型動物了。那些可愛的小動物只能割舍到一小部分森林。

　　但是這些小動物還是玩得很開心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個新家族中算大的了，連連好幾個小動物都比不過他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨自躲在角落偷偷看著，被飛在天上的`小鳥看見了，小鳥知道小兔子平時都很膽小，沒有自信心。于是在她面前飛來飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛。”“不行呀，我才3.7公斤,怎么可能比得過他們,在說上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重�！薄澳蔷投嘟袔讉�朋友，眾人拾柴火焰高呀。”在小鳥的一再要求下，小兔子終于答應了。小兔子又找來了5個姐妹。說來真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰場”上，6只兔子和猴兒父子倆打個平手。

　　回去的路上，小兔子充滿了信心，這時小鳥提出問題：“我到現在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽他吹牛�！毙⊥米幼孕诺鼗卮鸬剑骸�4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子。”小兔子掰著手指繼續說：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。

　　數學童話故事的作文 篇3

　　從前，海邊住著一個漁夫，他每天都出海打魚，早出晚歸，風雨無阻。奇怪的是，他每天都空手而歸，連一條魚都不曾抓到。其他漁夫很納悶，別人都能撈到魚，為什么他連一條魚都撈不到？

　　這一天，漁夫又要出海打魚了，一個好心的漁夫勸他：“今天你和我一起出海吧，我幫你打些魚回來，你也順便跟我學學怎么打魚。”漁夫聽了哈哈大笑，說：“你懂什么，你們每天打的魚雖然很多，可是我只要撈到那個寶貝，以后就不用再當漁夫了�！蹦莻�好心的漁夫不解地問：“寶貝？大海里有什么神奇的寶貝嗎？”漁夫小聲說：“據說阿拉丁丟失的神燈就在這片海域，我要是能撈到阿拉丁神燈，就能擁有一切！”好心的漁夫終于明白了：難怪這個漁夫撈不到魚，原來他的心思根本就不在打魚上。好心的漁夫指向大海，說：“茫茫大海，一望無際，我勸你還是先撈些魚填飽肚子，再撈神燈吧！”

　　漁夫根本聽不進去，獨自駕著小船出海了。漁夫撒下漁網，希望這次能如愿以償地撈到神燈，可是他撈上來的是一條小白鯊。正當漁夫失望之際，小白鯊居然開口說話了：“哇，我終于又回到陸地上了！你好！謝謝你救了我，我是阿拉丁神燈。”剎那間，小白鯊變回了阿拉丁神燈的'模樣。阿拉丁神燈為了感謝漁夫的救命之恩，將漁夫的小船變成了一艘大船。它對漁夫說：“這艘大船是我感謝你的小禮物。我在這片海待了三年，兩年前救我的人可以實現三個愿望，一年前救我的人可以實現兩個愿望，今天你救了我，我可以實現你的一個愿望！”貪心的漁夫想：如果我有一百個阿拉丁神燈，不就可以實現一百個愿望了嗎？于是他立刻說：“我的愿望是要一百個阿拉丁神燈！”他的話音剛落，一百個阿拉丁神燈果然出現在了他的面前。

　　一百個阿拉丁神燈漁夫把一百個阿拉丁神燈裝進了他的大船里，然后開心地駕駛著大船返回了港口。所有的漁夫都過來看這個漁夫的大船，大家羨慕極了，紛紛夸漁夫能干，只有那個好心的漁夫站在遠處沒有過來。

　　漁夫得意地對大家說：“我現在擁有了一百個阿拉丁神燈，想要什么就有什么！”說完，他拿出一盞阿拉丁神燈，指著海邊停泊的一條小船念道：“阿拉丁神燈，小船變大船�！笨墒沁^了很久，那條破破爛爛的小船還是沒有一點兒變化。漁夫又拿了幾個神燈做實驗，仍然沒有任何變化。這時，天空中傳來阿拉丁神燈的聲音：“貪婪的漁夫，你的那一百個阿拉丁神燈都是山寨貨，這是對你貪心的懲罰，那條大船也即將變回小船，你將和從前一樣，還是一無所有�！鄙駸舻脑捯魟偮�，大船就變回了曾經的小船……

　　經歷了這件事，漁夫變了。從那以后，他再也不想著不勞而獲，而是跟著那位好心的漁夫認真學習打魚，踏踏實實地過日子。

　　數學童話故事的作文 篇4

　　這一日, 驕陽似火, 孫悟空對師傅說:“徒兒去弄點泉水和野果來。”

　　八戒立刻湊了上去說:“徒兒去化點饅頭和米粥來�！�

　　唐僧點頭答應后, 兩個徒兒各奔東西。八戒來到一片西瓜地, 他見左右無人, 搖身一變, 變成一頭小野豬, 鉆進西瓜地里大吃起西瓜來。

　　忽然, 一只老虎猛撲過來, 小野豬扭頭就跑, 老虎緊追不舍。八戒急了就地一滾, 又恢復了原樣。只見他掄起釘耙就打老虎�？啥ňσ豢�, 哪里還有什么老虎, 分明是孫悟空站在面前。

　　悟空問:“八戒, 你偷吃了多少西瓜?”

　　八戒搖搖頭說:“一個沒吃, 敢對老天發誓!”

　　“真的, 一個也沒吃, 這全是真心話�！卑私渥炖镟絿佒�。

　　悟空接過話茬說:“真話謊話我自然會知道的�！苯又�,從懷中取出10片同樣大小的竹片, 上面分別寫著從1 到10十個數字。悟空左右手各拿 5 片竹片, 把寫著數的一面朝下, 對八戒說: “你背著我, 從我的兩手中各抽一片竹片,記住竹片上寫的數, 然后再插回來。我翻過來一看, 如果我能說出你抽的是哪兩片竹片, 就說明你說的是真話還是謊話我全知道�！�

　　“有這種事?”八戒半信半疑地從悟空的左右手各抽出一片竹片, 默記住上面的數字后又插了回去。悟空把兩手的竹片翻過來一看, 說:“你抽的竹片, 一片上寫著3, 一片上寫著8, 對不對?”

　　“嘿!還真對啦!”八戒連抽了幾次, 每次都被孫悟空說中。八戒服了, 承認自己偷吃了18個大西瓜。

　　八戒問:“猴哥, 你究竟耍的.是什么把戲?”

　　悟空把左手一舉說:“這5片上寫的都是偶數。”接著他把右手一舉說:“而這 5片呢, 寫的都是奇數, 當你抽走兩片竹片的時候, 我把左右手的竹片迅速交換過來。在你再往回插的時候, 肯定把一片寫著偶數的竹片插到寫著奇數的竹片里, 一片寫著奇數的竹片插到了寫著偶數的竹片里。我把竹片翻過來, 就一眼看出你插進的那兩片竹片了。”

　　八戒一跺腳說:“咳, 我讓奇偶數騙了!”

　　數學童話故事的作文 篇5

　　狐貍瘸著腿一拐一拐地走著,心里琢磨著怎樣才能發財。

　　瘸腿狐貍看見老山羊在賣大蔥,走過去問:“老山羊,這大蔥怎么賣法?共有多少蔥啊?”

　　老山羊說:“1千克蔥賣1元錢,共有100千克�！�

　　瘸腿狐貍眼珠一轉,問:“你這蔥,蔥白多少,蔥葉又是多少呀?”

　　老山羊頗不耐煩地說:“一棵大蔥,蔥白占20%,其余80%都是蔥葉�！�

　　瘸腿狐貍掰著指頭算了算,說:“蔥白哪,1千克我給你7角錢;蔥葉哪,1千克給你3角。7角加3角正好等于1元,行嗎?”

　　老山羊想了想,覺得狐貍說的`也有道理,就答應賣給他了。

　　狐貍笑了笑,開始算錢了。

　　狐貍先列了個算式:0.7×20+0.3×80=14+24=38(元),然后說:“100千克大蔥,蔥白占20%,就是20千克,蔥白1千克7角錢,總共是14元;蔥葉占80%,就是80千克,1千克3角錢,總共是24元。合在一起是38元。對不對?”

　　老山羊算了半天,也沒算出個數來,只好說:“你算對了就行�！�

　　“我狐貍從不蒙人!給你38元,數好啦!”狐貍把錢遞給了老山羊。

　　老山羊賣完蔥往家走,總覺得這錢好像少了點,可是少在哪兒呢?想不出來。他低頭看見小鼴鼠從地里鉆了出來。他讓小鼴鼠幫忙算算這筆帳。

　　小鼴鼠說:“你原來大蔥是1千克賣1元。你有100千克,應該賣100元才對,瘸腿狐貍怎么只給你38元呢?”

　　老山羊點了點頭,知道自己吃虧了�？墒撬�不明白,自己是怎樣吃的虧。

　　鼴鼠說:“狐貍給你1千克蔥白7角,1千克蔥葉3角,合起來算是2千克才1元錢,這你已經吃一半虧了。”

　　老山羊問:“吃一半虧,我也應該得50元才對,怎么只得38元呢?”

　　鼴鼠寫了一個算式:(1-0.7)×20+(1-0.3)×80=6+56=62(元)。

　　“你1千克蔥白吃虧0.3元,20千克吃虧6元;1千克蔥葉吃虧0.7元,80千克吃虧56元。合起來正好少賣了62元�！�

　　老山羊掉頭就往回跑,看見狐貍正在賣蔥,每千克賣2元。老山羊二話沒說,一低頭,用羊角頂住瘸腿狐貍的后腰,一直把他頂進了水塘里。

　　數學童話故事的作文 篇6

　　動物村的烏龜爺爺生了重病，病入膏肓了。一天，他把動物村的小狐貍和小熊叫到自己的病床前，用最后一點力氣對他們說：“孩子們，爺爺已經老了，就快要離開你們了，爺爺生前最喜歡的就是你們倆�，F在我有兩塊菜地，都是扇形的。其中一塊半徑為20米，圓心角是90度，另一塊的半徑是15米，圓心角是180度，我把這兩塊地分給你們，我的時間不多了，你們自己挑吧！”說完，烏龜爺爺留戀地望了望四周，望了望面前泣不成聲的小狐貍和小熊，嘆了最后一口氣，便永遠地閉上了眼睛。

　　一個星期過去了，小狐貍和小熊到龜爺爺家去分地。小狐貍眼珠子一轉，選了圓心角是180度的菜地。而小熊心滿意足地拿到了另一塊圓心角為90度的菜地，心里美滋滋的，想：“這樣的一塊菜地，與圓心角又有什么關系呢？當然半徑大的菜地就大嘍！小狐貍可真笨�。　�

　　一年過去了，小狐貍和小熊的菜地都豐收了，他們把自己種的東西拿到動物村的市場上去賣。動物村有一條奇葩的規定：一樣的瓜果蔬菜，賣價必需相同。由于小狐貍和小熊的菜地是龜爺爺事先播種好的，所以種類都一樣。過了兩星期，小狐貍和小熊的蔬菜都賣光了，小熊數了數，所得為2481元，他興沖沖地去問新聞播報員鸚鵡小姐小狐貍賣了多少錢，卻得知小狐貍賣了3132元，他十分奇怪，心想：“我的地明明比小狐貍大呀！為什么他所得的錢比我多呢？難道小狐貍吃了豹子膽，敢違反動物村的規定嗎？”它越想越不對勁，連忙跑去詢問山羊老師。

　　聽完小熊的敘述，山羊老師摸了摸他那長長的胡須，笑了，他不緊不慢地說：“沒有錯，小狐貍賺的錢是應該比你多。你看，你菜地的面積應該是πx 202÷（360°÷90°）=314m2，而小狐貍的`菜地面積是πx 152÷（360°÷180°）=353.25m2.而353.25m2明顯大于你的314m2，所以小狐貍的菜地面積的確應該比你的大，所賺的錢也應該比你多，要知道扇形的面積不光是看半徑，與圓心角的度數也是息息相關的呀！”

　　小熊恍然大悟，一邊后悔自己沒有選擇另一塊菜地，一邊贊嘆小狐貍的聰明才智，發誓從今往后一定要學好數學，超過小狐貍。

　　數學童話故事的作文 篇7

　　“賣蘿卜嘍，賣蘿卜嘍”，小兔子第一次賣蘿卜顯得很興奮，在市場上大聲吆喝著。

　　一只狐貍路過小兔子的菜攤，問道“這蘿卜挺新鮮的啊，怎么賣的？”

　　小兔子一看有生意光顧，連忙迎上前來，滿臉微笑著說：“大蘿卜40元一筐，小蘿卜10元4筐。”

　　狐貍看了看旁邊，只有小兔子一人在賣蘿卜，眼珠子一轉說：“那么合起來就是50元5筐了，是不是？”

　　“對，對! ”小兔子不假思索地回答。

　　“那好，我買3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，一共50元。”

　　小兔子心想：50元5筐，小蘿卜也不就成了10元一筐了嗎？多賺了。都說狐貍狡猾，又會算計，我看這位狐貍大叔也挺大方的。

　　于是，小兔子高高興興地收了錢，狐貍不動聲色地把蘿卜運走了。

　　回到家，小兔子把今天賣蘿卜的經過告訴了媽媽，以為媽媽會表揚它，誰知媽媽卻說“傻孩子，你被狡猾的狐貍給騙了�！�

　　小兔子不明白是怎么回事，兔媽媽解釋說：“原來的大蘿卜是40元一筐，小蘿卜是10元4筐，每筐小蘿卜也就是2.5元，雖然你賣出的小蘿卜是賺了，但你虧掉了了大蘿卜的'錢。狐貍買了3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，你應該收回的錢是：40X2+2.5X3=87.5（元），可你只收回了50元，少收了87.5-50=37.5（元），你說是嗎？”

　　虧了這么多呀，小兔子紅著臉，緊握著小拳頭，雙眼似要冒出火來，恨死了那只狡猾的狐貍。

　　兔媽媽一看小兔子這架勢，搖了搖頭說“外面形形色色的誘惑很多，出了問題，應該多找找自身的原因”

　　聽了媽媽的話，小兔子恍然大悟，默默地低下了頭，都怪自己平時沒有好好的學習數學，以后可要好好學習，再也不上別人的當了。

　　數學童話故事的作文 篇8

　　每逢春水融化之后的第一天，動物們也剛剛從冰凍中醒來，一個冬天沒勞動了，各自都拿出看家本領，尋找到當地的土產，拿到深林深處舉行的動物集市上，主要是以物易物，或表演節目來換取食物。這不，熙熙囔囔的集市又擺開了。

　　響徹云霄的叫賣聲，討價還價聲不絕于耳，好一個熱鬧非凡的景象。狡猾的.狐貍也來了，它可懶的找土產，眼珠子一轉，計上心來，想靠坑蒙拐騙過日子。這不，它掛出一塊題板，上面寫了“10除以3等于多少？”然后扯開了嗓子喊道：“來吧，來吧！我聰明的朋友們，告訴我等于幾，答對了，就可以得到10個蘋果，如果沒有答出，就交上5個蘋果，你們看，多賺呀，快來，快來，這么好的事兒，過了這個村就沒有這個店嘍！”在狐貍極具煽動性的話中，大家不由自主地圍了過來。兔子半信半疑地竊竊私語到：“這樣一來，它不可虧大了？”“是呀，肯定有陷阱，”小熊小聲地說，這些話恰巧被耳尖的狐貍聽到了，它滿眼誠實，信誓旦旦地說：“放心，童叟無欺，不然就讓老天爺劈死我！”

　　一旁的馬大叔已經等的不耐煩了，它大咧咧地說：“我來，我來！”它拿出一張紙，馬上寫了起來，“3.34”狐貍想都沒想，立刻說：“錯，我們來算一算，3.34*3，是多少？答案是10.02，大于10了，所以說……”狐貍意味深長地故意不把話說完。馬大叔嘆了口氣，只得乖乖地交上了5個蘋果。接著下來又有不少動物上去試了，他們的答案五花八門，可一概都失敗了。狐貍賺了整整一車蘋果，笑得它本來就小的狐貍眼瞇成了一條縫……

　　這時，大象博士來了，它一看這題目，馬上笑了起來：“哈哈哈，你們都上了它的當啦！10除以3是個無限循環小數，是3.3333333……所以說，你們是答不出正確答案的。”

　　狐貍見勢不妙，腳底抹油想溜，誰知，仿佛要印證它之前說的話似的，一道雷剛好劈了下來，更想不到的是，還正好劈在了它的身上……

　　數學童話故事的作文 篇9

　　1. 森林里有20只猴子,他們和睦相處,有什么好吃的東西總是大家平分,從不虧待哪一個.

　　有一次,20只猴子共采到130只野梨,可就是算不出每只猴子應當得幾只梨.猴子們忙了半天,肚子餓得咕咕叫,又不能馬上吃到梨,有的急得亂蹦亂跳,有的急得抓耳撓腮.

　　猴子分梨的情景早已給躲在外面的一只狐貍看得一清二楚.這時候,狐貍大搖大擺地向猴子們走來,“猴老兄,什么事使你們這樣著急啊?”不等猴子回話,狐貍就接著說：“是梨子分不勻吧,這件事好辦,讓我來幫幫忙,怎么樣?”

　　“太好了!”幾只猴子二話沒說就答應了.

　　于是狐貍裝模作樣地一五一十地數著,接著又數了數猴子的只數說：“你們的 130 只梨,給 20只猴兄弟分,按算式‘130÷20’,每只猴兄弟應當得……”

　　狐貍一邊說,一邊在地上寫出了除法豎式“”,130÷20并且在13的后面劃去一個0,在2的后面也劃去一個0,這樣很容易算了.

　　猴子們看著“”,連連點頭,一只猴子搶著說：“我們各得 只梨,還余1只梨”.狐貍拍了拍那只猴子的肩膀：“老兄很聰明,現在你們大家都來拿6只走,最后余下的一只就給我來嘗個鮮吧.”

　　“慢著!”這時,一只金絲猴跳到狐貍面前,指著他寫的除法豎式說：“豎式中除數、被除數都劃去一個0,表示把它們同時縮小了10倍,因而余數被縮小了10倍,這樣,你要的那零頭不是1只,而是10只.”

　　“原來狐貍幫忙,沒安好心呀!”其它的猴子一下子都明白了.

　　2. 電影導演長頸鹿大叔和副導演小狗熊為拍攝《猴子世界》要挑選會爬樹、會走鋼絲、會騎馬、會騎單車的猴子擔任演員.

　　“據了解,花果山共有40名猴子.”長頸鹿大叔對小狗熊說,“你去花果山叢林仔仔細細調查一下,看有幾名會爬樹,幾名會走鋼絲,幾名會騎馬,幾名會騎單車的.”小狗熊連連點頭.

　　“要認真、仔細!”長頸鹿大叔再三叮囑.

　　“知道了!”小狗熊嘴上答應,心里卻暗暗發笑,“就這么一點兒小事情,還這么嘮叨.”

　　小狗熊三步并著兩步跑,直奔花果山.那些神氣活現的猴子一聽到小狗熊說要選電影演員,一個個爭著表演自己的本領,沒有一個是什么都不會的.

　　小狗熊看過一次表演,就登記一次.調查得可認真啦!

　　小狗熊回來向長頸鹿大叔匯報了：會爬樹的有20名會走鋼絲的有15名會騎馬的有5名會騎單車的有10名“導演大叔,有一點必須更正：你說花果山共有40名猴子,可是經我調查,應該共有50名.”小狗熊一本正經地說.

　　“不對頭啊!”長頸鹿大叔搖搖頭,“我曾經在森林王國查閱過戶口簿,花果山上的猴子只有40名,怎么可能多出10名來呢?”

　　小狗熊不服氣：“大叔,20加15、加5、加10,等于50名,難道還會錯嗎?”

　　長頸鹿大叔捧腹大笑.“可你卻忘記了一點：在計算總數的時候不能簡單地相加呀.”

　　“不能簡單地相加?!”小狗熊愣住了,伸出手來抓著頭皮.

　　長頸鹿大叔解釋說：“比方說,有一名猴子神通廣大,技藝全面,他既會爬樹、又會走鋼絲、還會騎馬、騎單車.你在按四個項目登記的時候,都將他分別算了進去,于是他在四個項目中都占了1個名額.這么一來,最后的總數必然會多出3名.猴子嘛,終究是40名,只不過你在計算總數時多算了10名.

　　“哦,我明白了,長頸鹿大叔!”

　　“明白了就好!”長頸鹿大叔笑著問：“眼下你打算怎么辦呢?”

　　小狗熊說：“現在我知道了至少有10名猴子具有兩種甚至兩種以上的本領.我再到花果山叢林里走一趟,將一專多能的優秀演員挑選出來!”

　　“行,這次我跟你一道去!”長頸鹿大叔拍拍小狗熊的肩膀.

　　3. 一只小猴子,第一次離開媽媽,下山找食吃.他跑到西瓜地里一看,哈,這么多又大又圓的西瓜啊!

　　小牛告訴他,第一塊地里有 35 個西瓜,第二塊地里西瓜的個數是第一塊的 2 倍.“一共是……”小猴子思考著口頭列個綜合式,可問題沒想好,摘了一個西瓜就啃.

　　小牛急忙對他說：“你大概不會吃西瓜吧!我來教你.”小牛用刀把西瓜切成一片一片的.,并告訴小猴吃西瓜要吃瓜里的瓤.

　　小猴子吃完西瓜,謝過小牛就走了.

　　小猴子來到兩棵核桃樹下,看到樹上結著許多綠油油的核桃果,小喜鵲告訴他,第一棵樹上有 85 個核桃果,第二棵樹上的核桃果數是第一棵的 3倍少55個.“一共是……”

　　小猴子自言自語地說：“這個問題難了一點.”他不再多想,跳到樹上,伸手摘了一個核桃嚼了起來.啊,很澀嘴,他難過得抓耳撓腮,一個筋斗翻下樹來,趕忙跑到小河邊去漱口.

　　小喜鵲飛過來告訴他：“吃核桃應當吃里面的仁兒.”

　　小猴子點頭說：“是,是”灰溜溜地走了.

　　小猴子一蹦三跳地來到梨樹園,看到園林工人正把豐收的大鴨梨裝筐.司秤在報數：234千克,239千克,237千克,235千克,233千克,238千克,看到小猴子就問：“這六筐梨平均每筐有多少斤?算得出嗎?”

　　小猴子裝模作樣地說：“我到一邊列個綜合式解答你的問題.”小猴躲到一棵梨樹上,摘了一只梨,哪想什么問題喲,只見他把梨核仁放到嘴里吃,其他的都扔掉了,哎呀!越嚼越酸,一只小鳥飛來對他說：“小猴子,梨核仁心不好吃,要這樣吃……”

　　小猴感到很納悶：吃瓜果,怎么一會兒這樣吃,一會兒那樣吃,真把我弄糊涂了,還是想想那三個數學問題吧!

　　4. 猴媽媽從街上回來買了一些桃子,正在洞口嬉戲的小猴子老遠就看見了,一溜煙地接媽媽來了.

　　“傻孩子,跑這么急干嗎?”猴媽媽心疼地摸著小猴子的頭,說著塞給小猴子1個桃子,小猴子翹著小嘴說：“媽媽,就給我1個?”

　　猴媽媽笑了：“好吧,把你的一份拿去.”說完猴媽媽把袋子中的桃子分成四份,小猴子拿了一份就走,邊走邊喊：“媽媽多給了我一個桃子.”

　　猴媽媽笑著說：“這孩子……”

　　這時,老二又追來了.老二上氣不接下氣地對媽媽說：“媽媽,你多給了弟弟一個桃子,多給我兩個吧.”

　　猴媽媽指了指老二的鼻尖說：“饞鬼,就先給你2個吧.”說著猴媽媽拿了2個桃子給老二,然后把剩下的桃子分成四份,老二又拿了一份,這才心滿意足地走開了.

　　老大是最后一個趕到的.他接過媽媽手中的袋子,問媽媽：“你累了吧?”

　　猴媽媽說：“不累,不累.”接著又說：“袋子里的桃子你拿去吃吧.”老大打開袋子一看：“就剩下3個了.”

　　老大嘟噥著說：“聽小弟說他多吃了1個,聽二弟說他多吃了2個,我總共只吃了3個?”

　　猴媽媽“哈哈”地笑了：“一樣多,一樣多.”

　　猴媽媽把分法跟老大一講,老大不好意思地說：“媽媽真公平.”猴媽媽也懂得數學呢.

　　數學童話故事的作文 篇10

　　在一個美麗的森林里，住著許多的小動物。它們生活地非常快樂。但是令它們發愁的.是森林里沒有國王，所以它們那里總是亂的不可開交。今天森林里舉行了選國王，看誰最漂亮誰就當國王。

　　經過十幾分鐘后選出了國王是——孔雀。以后的日子里動物們發現是有了一個漂亮的國王。可森林里還是亂成一鍋粥。后來動物們又開了個會，怎樣選國王，小侯想了個辦法說：“讓 山羊 老師出幾道數學題，誰答的最快誰就當國王”。說完小動物們都贊成。

　　第二次選國王賽開始進行了， 山羊 老師說：“我們現在做一道題，請看題板。小明每分鐘走 16 米 ，小亮每分鐘走 14 米 ，現在他們相對走出總共路程是 90 米 ，問幾小時后相遇？”用方程解很快獅子先生第一個舉起了手自信地說：“先解：設 x 小時后他們倆人相遇。”

　　14x+16x=90

　　30x=90

　　x=3

　　答： 3 小時后他們倆人相遇。

　　說完在場的動物都高興地歡呼起來。 山羊 老師接著說：“一個包裝盒要給四周貼上商標，它的長 9 分米，寬 5dm ，高 3 dm, 一共需要多少標裝紙？話剛講完那位獅子先生像剛才一樣立刻站起來說：“（ 9 × 3+5 × 3 ）× 2

　　= （ 27+15 ）× 2

　　=42 × 2

　　=84 （ dm 2 ）

　　答：商標紙需要 84 平方分米。

　　在場的動物歡呼起來， 山羊 老師說：“我們的國王是獅子先生！”從此森林里可平靜了，不在這什么事煩惱發愁了。這個故事給我啟發是：無論做什么事要靠頭腦，不靠美麗。

　　數學童話故事的作文 篇11

　　一天，小熊見小狐貍在森林里面擺攤賣東西，便走過去瞧了一瞧，發現小狐貍手中有兩個盒子。小狐貍說，誰要能回答上我提出的問題，我便讓他隨便拿走一樣東西。小熊一見，便心生疑惑，到底是什么問題呢？、

　　小狐貍說道，我左手邊的盒子里面裝的`是紅球，右手邊的盒子里面裝的是白球，他們的比是19:13。小狐貍隨手又放進了若干個紅球這時又說道，現在的比是5:3。又隨手放入若干個白球后，這時，小狐貍說道現在的比是13:11，已知放入紅球的數量比白球少80個，那么求紅白兩球原來共有多少個？

　　小熊在一旁畫了起來：

　　紅：白=紅：白

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