數學童話故事

時間：2024-05-22 07:13:48 [第七單元]編一個童話故事我要投稿

數學童話故事匯總15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有令自己印象深刻的童話吧，童話故事你知道都有哪些經典童話故事嗎？下面是小編幫大家整理的數學童話故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數學童話故事匯總15篇

數學童話故事1

　　一天,灰太狼向聰聰、明明和淘氣請教。

　　灰太狼說:“我有一條繩子,我想用這條繩子圍出最大的面積,你們誰能幫我?”

　　聰聰得意的說:“這個很簡單,用繩子圍成一個圓,這就是最好的設計!”這時,明明又開口了:“你那已經過時了!看我的:請將這根繩子拉成一條長長的直線,假設繩子有無限長,就能圍起半個地球,總夠大了吧!”“呵呵,你們都真夠笨的'!是從火星來的吧!”淘氣說。

　　你們說:誰的設計好?

　　這道數學題,我親自動手實踐了一下。我用一根100厘米長的繩子,分別拼成了圓形、長方形、正方形、平行四邊形和三角形。然后,我又用尺子量了一下它們的長和寬(或高和底)。由于圓形的面積我還沒學過,所以,我又預習了圓形,在網上看了圓形的課件,才把圓形弄懂。呀,這個圓形可不好算!我拼了又拼,擺了又擺,才用毛線拼出一個不像樣的圓形。圓形的面積計算公式是:S=πr。我又費了好大的功夫,才量出圓形的半徑。最后,我做了總結,制成了表格,如下:

　　形狀

　　條件(厘米)

　　面積(平方厘米)

　　圓形

　　π=3.14r=15

　　706.5

　　正方形

　　邊長=25

　　625

　　長方形

　　長=30寬=20

　　600

　　三角形

　　底=30高=30

　　450

　　平行四邊形

　　底=27高=17

　　459

　　由此可以從表格看出,聰聰說的對!

數學童話故事2

　　上回說到阿皮、小蜜和我組成了敢死隊——蜜蜂甜餅隊。請往下看……

　　我們商量決定今天晚上10點6分零3秒正式出發！

　　晚上，我輾轉反側怎么也睡不著，只好躡手躡腳地飛下床，扒在窗外的夜來香上數星星……

　　哎呀不好！時間不多了！我連忙拿出一張紙，用蜜在紙上涂抹著：

　　親愛的爸爸媽媽：

　　我要去辦一件驚天動地的大事，有好朋友的陪伴，不會有事的。

　　你們的寶貝：安琪兒

　　辦完這件事后，我長長地出了一口氣，拿起早已準備好的大包袱，慌慌張張地飛出了家門。

　　兩位旅伴神不知鬼不覺的從樹上飛下來。蜜兒撅撅嘴，不滿意地對我說：“你來晚了，安琪兒！”我不好意思地撓撓頭，做了個鬼臉。

　　天上的星星已疲倦地搖搖晃晃，慈愛的月亮姐姐也打起了瞌睡，周身的光芒越來越暗，天空中一片漆黑。這是我們第一次飛夜路，不由得有些膽戰心驚。

　　我們小心地摸索著，慢慢飛行。

　　夜深了，我們迷失了方向，不得不停下飛行。我們裹著枯黃的樹葉，準備在樹上養精蓄銳。

　　真是天助我也，一絲小小的亮光在我們面前輕快地跳起了舞，給蒼茫而又悲涼的'夜空添了一份光彩。

　　等我們定神一看，發出亮光的是一只扎著小辮子的螢火蟲。

　　“你們好，我剛才看到你們在蒼茫的夜色中飛行，特意前來幫忙，只要你們能回答出我的問題，我就為你們照亮！”

　　螢火蟲頓了頓，繼續說道：“假如我在離你們100米的地方放一籃花蜜，你們第一次飛10米，退10米；第二次飛20米，退20米……以此類推，你說你們能拿到花密嗎？”

　　“哈哈哈哈……笑死我了！你這樣的小把戲也太幼稚了！我飛了再退回去，不是這一輩子也拿不到花蜜嗎？哈哈哈哈！”阿皮捧著肚皮笑著說。

　　“不，我們可以拿到花蜜！”我自告奮勇，沖到了螢火蟲的面前。

　　“你說說怎么個拿法？我就不信，你可以拿到花蜜？”

　　我一口氣說出了答案：“我們第一次前進10米，退回原處；第二次前進20米，退回原處……依此類推。可當我們飛了1000米，拿到花蜜后，就不用后退了！”

　　蜜兒補充道：“別忘了路是越飛越長呀！”

　　我拿出應急的筆和紙，列出了算式：10×2+20×2+……+90×2+100=20+40+……+180+100=1000米。“看懂了嗎？”

　　阿皮在一旁捶胸頓足，懊惱不已。

　　螢火蟲姑娘微微一笑，豎起大拇指：“還是這位小姐聰明，我也遵守我的諾言，給你們照亮道路吧！”

　　說完，她搖身一變，周身發出明亮的光，幫我們度過了漆黑一團的夜晚……

　　欲知后事如何，請聽下回分解！

數學童話故事3

　　前言：由于哪吒得罪了東海龍王，東海龍王以引發海嘯來要挾哪吒的父親，要哪吒交出他的四件武器，哪吒的父親為了鄉親們的安全，只能把哪吒的寶貝：“乾坤圈、混天綾、火箭槍、風火輪”交給了東海龍王，東海龍王請來了南海龍王、西海龍王、北海龍王，和他的`大將們一起看管四件寶貝，并告訴哪吒，想取回寶貝，就得闖過一道道難關。哪吒為了拿回自己的寶貝，獨自一人闖水晶宮。此故事就是哪吒在取寶過程中發生的。

　　哪吒告別了父母，采用“避水法”，向水晶宮游去，來到海底，見到一座雄偉的宮殿，上面懸掛著一塊水晶牌，上面用珍珠鑲嵌著三個字“水晶宮”，哪吒剛想進入宮中，忽然從四面八方跳出來許多蝦兵蟹將，排成一列，為首是就是巡海大將“夜叉”，只見夜叉手持“戟槍”惡狠狠的說：“哪吒，哪里去？”哪吒回道：“我到水晶宮取拿回我的寶貝。”夜叉一聽哈哈大笑道：“想進水晶宮，得先過我第一關，不過今天我不用武力，出道題目考考你，如果你答對了，就讓你進宮。答不出來，就別想進入宮中。”

　　哪吒也不想和他打仗說道：“行！你問吧。”夜叉：“現在連我在里面共有54個人，每個人手里都有武器，而且順序都是按戟、斧、弓、刀、槍、劍排列的，你說說，排在最后一位的人手里拿的兵器是什么？”

　　哪吒無法看到排在最后一位手里拿的兵器，想了想說：“劍！”夜叉：“你看不到，是怎么知道的？”哪吒笑著說：“這難不住我，你們一共有6種兵器，而且是按戟、斧、弓、刀、槍、劍的順序排列的，因為6×9=54，說明你們按戟、斧、弓、刀、槍、劍正好排列了9次，那最后一位一定是劍。”夜叉聽后，只能乖乖讓開道路讓哪吒進入了水晶宮。

數學童話故事4

　　秋天的森林呈現出一片豐收的景象，可是森林公安局里的卡爾警長卻高興不起來，因為這個時期也是偷盜案常發的季節。這不，公安局的`報案處又來了一位報案居民——猴大媽。卡爾警長給猴大媽泡了一杯茶說：“猴大媽，你家發生了什么事？”猴大媽：“這個星期我外出的四天，可當我回到家時，發現我家院里桃樹上的桃子全被人偷吃了，卡爾警長你一定得幫我找出這個可惡的小偷！”

　　卡爾警長隨猴大媽來到桃樹底下，經過一番周密的勘察后，卡爾警長說：“猴大媽你放心在家等，我叫小偷馬上送還你的桃子！”

　　卡爾一回到警長局，立刻叫黑熊把猩猩押來了，猩猩被帶到警察局還狡辯道：“我沒有偷桃子，你們有什么證據？”卡爾笑道：“證據你自己都說出來了，我們沒有問你是否偷桃，你卻說自己沒有偷桃，再來看看我在現場拍的照片，地面上留下了兩足行走的足跡，而你是直立行走的高手，而且腳印的大小與你腳的大小一樣。”卡爾嚴厲的說：“快說！你一共偷了多少個桃子？”猩猩低下頭認罪道：“桃子是我偷的，我也忘記一共偷了多少個桃子了。只記得第一天偷吃了當時樹上桃子的一半多1個，第二天也偷吃了當時樹上桃子的一半多1個，第三天也是吃了當時樹上桃子的一半多1個，第四天我把樹上最后一個桃子也偷吃了。”

　　卡爾想了想說：“不勞而獲，現在罰你買22個桃子還給猴大媽，并拘留一個星期！”站在一邊的黑熊問道：“卡爾你怎么知道共有22個桃子？”卡爾說：“用倒推法，第二天吃了以后還有（1＋1）×2=4個，第一天吃了以后還有（4＋1）×2=10個，所以原來共有（10＋1）×2=22個桃子。”

數學童話故事5

　　卡卡奇用汽油代替飛碟能源的實驗又失敗了，失望的卡卡奇懊惱的說：“要是在我們星球，隨便拿塊石頭，里面都能找到能源！”對天文頗感興趣的阿星連忙說：“隕石！我們去找隕石，說不定能找到你們星球飛到地球上的.隕石，那樣你就能找到能源了！”

　　卡卡奇聽后也高興的說：“我們在太空建了許多能源站，可能有些能源站的能源被地球引力吸到地球上來了。”阿星帶著卡卡奇來到了以前他曾參觀過的兒童科技館，只見里擺放著來自各星球的隕石，卡卡奇仔細的觀察后，找到了來自數學星球的隕石，可惜科技館為了防止隕石被小朋友拿走，每個柜子上都設制了密碼：

　　A B C D

　　× 9

　　D C B A

　　阿星看了好長時間也沒弄明白，只能問卡卡奇，卡卡奇說：“千位A×9的結果是一位數，說明A只能是1，個位D×9=1是不可能的，只可能是幾十一，所以D應該是9，百倍B×9的積也是一位數，B只能是0，最后剩下十位C，因為只有8×9=72，72＋8=80，積中才會有0。所以ABCD分別表示1089。”阿星輸入密碼1089后，果然柜子開了一個小口，卡卡奇順利從柜子的小口進入柜子，從隕石上取下很小一塊。卡卡奇在阿星的幫助下終于取得了飛碟能源，為了答謝阿星，他將邀請阿星參觀他的飛碟。

數學童話故事6

　　“我最重要！”“我才是最重要的！＇＇“我！”“是我”唉，原來是書包里的數學書和語文書又在爭吵了，寂靜的夜晚被它們倆的爭吵打破了，其他書本的美夢也被這喋喋不休的爭吵打破了。數學書說﹕“我最重要，我可以為人們解決很多現實生活中的問題，我里面的計算方法，可以讓很多的人不被受騙。所以說，我才是最重要的'書籍。”語文書聽了，不服氣地說：“不對不對，我才是最重要的書，沒有我，人們就不會識字，也不會用字來傳遞信息了。所以說，我才是最重要的書。”數學書聽了，更是生氣的說﹕“哼，那又有什么了不起的。我才重要呢！那些什么物理、化學都離不開我。

　　許多人還說，學習數學，可以培養人的思維，使人明智，更加聰明呢！”語文書又說﹕“就這么一點兒好處你也好意思說出來瞎顯擺。你好好聽聽我的好處吧！我可以提高人的自我修養方面，還可以陶冶情操，開拓人視野，培養人的高尚品質呢！”數學書﹕“¨¨¨”語文書﹕“¨¨¨”¨¨¨唉！每一個夜晚都是這樣，書包里的很多書都已經受不了了。可又能怎么樣呢，唉！“咳咳咳”突然，一陣咳嗽聲傳來，原來是新來的字典公公。只見他緩緩的向正在爭吵的語文書和數學書走去。當他走到語文書和數學書身邊時，他語重心長地說﹕“你們不要吵啦！”兩本正吵得不可開交的書聽到這吼，停了下來。字典公公又接著說﹕“你們都是對人有好處的書，何必這樣爭吵呢？你們可知道，和諧才是最重要的，如果你們和諧一點，大家一起開心的合作，這產生的利益才是最大的。你們想想，你們這樣沒日沒夜的吵，讓多少書睡不好覺。

　　好好思考一下自己的錯誤吧！好好悔過吧！”兩本書聽到后臉哧的一下紅了，他們低下頭，又望了望對方，笑了下，于是牽著手向字典公公致謝，向書包里的其它書道歉。從此，書包里再沒有爭吵的聲音了。

數學童話故事7

　　“賣蘿卜嘍，賣蘿卜嘍”，小兔子第一次賣蘿卜顯得很興奮，在市場上大聲吆喝著。

　　一只狐貍路過小兔子的菜攤，問道“這蘿卜挺新鮮的啊，怎么賣的？”

　　小兔子一看有生意光顧，連忙迎上前來，滿臉微笑著說：“大蘿卜40元一筐，小蘿卜10元4筐。”

　　狐貍看了看旁邊，只有小兔子一人在賣蘿卜，眼珠子一轉說：“那么合起來就是50元5筐了，是不是？”

　　“對，對! ”小兔子不假思索地回答。

　　“那好，我買3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，一共50元。”

　　小兔子心想：50元5筐，小蘿卜也不就成了10元一筐了嗎？多賺了。都說狐貍狡猾，又會算計，我看這位狐貍大叔也挺大方的。

　　于是，小兔子高高興興地收了錢，狐貍不動聲色地把蘿卜運走了。

　　回到家，小兔子把今天賣蘿卜的經過告訴了媽媽，以為媽媽會表揚它，誰知媽媽卻說“傻孩子，你被狡猾的狐貍給騙了。”

　　小兔子不明白是怎么回事，兔媽媽解釋說：“原來的大蘿卜是40元一筐，小蘿卜是10元4筐，每筐小蘿卜也就是2.5元，雖然你賣出的小蘿卜是賺了，但你虧掉了了大蘿卜的錢。狐貍買了3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，你應該收回的錢是：40X2+2.5X3=87.5（元），可你只收回了50元，少收了87.5-50=37.5（元），你說是嗎？”

　　虧了這么多呀，小兔子紅著臉，緊握著小拳頭，雙眼似要冒出火來，恨死了那只狡猾的狐貍。

　　兔媽媽一看小兔子這架勢，搖了搖頭說“外面形形色色的.誘惑很多，出了問題，應該多找找自身的原因”

　　聽了媽媽的話，小兔子恍然大悟，默默地低下了頭，都怪自己平時沒有好好的學習數學，以后可要好好學習，再也不上別人的當了。

數學童話故事8

　　小松鼠最喜歡吃葡萄，所以他請出差去新疆的小熊買回來100千克葡萄。奇怪的是，到家一過秤，只有50千克了。

　　還有50千克葡萄到哪里去了呢？小熊感到蹊蹺，因為他一路上沒有動過，難道葡萄被偷了？小松鼠對著50千克葡萄，也非常焦急，他們只好請小猴來弄個水落石出。

　　小猴是個很有經驗的偵破能手。他隨手在筐里取了幾顆葡萄進行抽樣化驗，知道了葡萄的含水率是98％，他立刻問小熊：“你在新疆買葡萄的時候，這種葡萄的含水率是多少？”

　　“這我記得很清楚。”小熊有聲有色地說：“當時葡萄園里的主人夸贊他的葡萄是含水率99％的最新鮮的大葡萄。”

　　聽到這里，小猴一切都明白了。他告訴小熊和小松鼠說：“你們的葡萄一顆也沒有少！”

　　小松鼠可急了，忙搶著說：“這怎么可能呢！含水率從99％變為98％，葡萄的水分是要損失一些，但也不會少這么多啊？”

　　小猴說：“你們冷靜地想一想，原來100千克含水率是99％的葡萄，含有水份多少千克？”

　　“這還不好算？”小熊覺得小猴出的題目太簡單了，“100×99％＝99（千克），原來100千克葡萄里含有水份99千克。”

　　“算得對。”小猴接著問，“現在這50千克含水率是98％的葡萄含有水份多少千克？”

　　小松鼠說：“這也好算，50×98％＝49（千克），50千克葡萄里含有水份49千克。”

　　算到這里，小熊和小松鼠恍然大悟，原來他們虛驚了一場。葡萄的含水率從99％變成了98％，看上去只發生了1％的變化，但原來的100千克葡萄現在卻只能有50千克重了。損失了50千克的水份，葡萄卻一顆也沒有少！

　　很久以前，正方形就被認為是一個重要圖形。她的重要性直到今天仍然得到大家的承認，因為用她作為樣板來制造的東西實在太多了。

　　正方形不管遇到誰，總喜歡自我夸耀一番：“啊，我多么漂亮！體形多么勻稱！邊一樣長，角一樣大！如果在我身體中心畫一條垂直的'線，然后沿著這條線把我的身體對折，會一絲不差地吻合在一起，你們說世界上還會有比我更完美的圖形嗎？”

　　正方形整天在街上走來走去，時間長了，她開始感到孤獨。沒有誰同她說話，沒有誰同她玩。于是，正方形決定去尋找親屬。

　　正方形心里想，如果遇見親屬，我一定能認出來，因為毫無疑問，他應該有某些地方同我相似。

　　這時，她看見一個新圖形從對面走來，正方形連忙上前打招呼：“你叫什么名字？”新圖形回答說：“大伙兒管我叫長方形。”正方形又問：“我們是親屬嗎？”長方形說：“我也想知道這一點，我出門時，媽媽告訴我說，我們家族的圖形都應該有一些共同點。”

　　正方形聽了，趕忙和長方形攀談起來。不一會兒它們就找到了共同點，四個角都是直角，對邊平行并且相等，對角線互相平分。這下他們高興極了。

　　正方形和長方形一起生活了很久。一天，他倆又遇見了一個新圖形。新圖形跟他們打招呼說：“我到處找你們，今天，終于讓我給找到了。”

　　正方形和長方形齊聲問：“您叫什么名字？”

　　這個新圖形說：“我叫梯形。我們同屬于四邊形家族呢！”

　　正方形和長方形聽了，不以為然地說：“你長得跟我們可不像。”梯形說：“唉，你倆是矩形，我可不是矩形。但是，你倆是四邊形，我也是四邊形呀，只不過你倆是近親，我是你倆的遠親罷了，哈哈……”

　　正方形和長方形也被梯形的幽默逗樂了，她們高高興興地認了親。

數學童話故事9

　　森林里有20只猴子，他們和睦相處，有什么好吃的東西總是大家平分，從不虧待哪一個。

　　有一次，20只猴子共采到130只野梨，可就是算不出每只猴子應當得幾只梨。猴子們忙了半天，肚子餓得咕咕叫，又不能馬上吃到梨，有的急得亂蹦亂跳，有的急得抓耳撓腮。

　　猴子分梨的.情景早已給躲在外面的一只狐貍看得一清二楚。這時候，狐貍大搖大擺地向猴子們走來，“猴老兄，什么事使你們這樣著急啊？”不等猴子回話，狐貍就接著說：“是梨子分不勻吧，這件事好辦，讓我來幫幫忙，怎么樣？”

　　“太好了！”幾只猴子二話沒說就答應了。

　　于是狐貍裝模作樣地一五一十地數著，接著又數了數猴子的只數說：“你們的 130 只梨，給 20只猴兄弟分，按算式‘130÷20’，每只猴兄弟應當得……”

　　狐貍一邊說，一邊在地上寫出了除法豎式“”，20 130并且在13的后面劃去一個0，在2的后面也劃去一個0，這樣很容易算了。

　　猴子們看著“”，連連點頭，一只猴子搶著說：“我們各得只梨，還2136余1只梨”。狐貍拍了拍那只猴子的肩膀：“老兄很聰明，現在你們大家都來拿6只走，最后余下的一只就給我來嘗個鮮吧。”

　　“慢著！”這時，一只金絲猴跳到狐貍面前，指著他寫的除法豎式說：“豎式中除數、被除數都劃去一個0，表示把它們同時縮小了10倍，因而余數被縮小了10倍，這樣，你要的那零頭不是1只，而是10只。”

　　“原來狐貍幫忙，沒安好心呀！”其它的猴子一下子都明白了。

數學童話故事10

　　放入紅的：65-57=8份

　　放入白的：55-39=16份

　　白的比紅的.多16-8=8份

　　那么一份就是80%8=10個

　　原來共有：10&（57+39）=960個

　　小熊算出來后，立馬報了上來。小狐貍履行諾言，免費給小熊了一摞筆記本。

數學童話故事11

　　一天，小熊見小狐貍在森林里面擺攤賣東西，便走過去瞧了一瞧，發現小狐貍手中有兩個盒子。小狐貍說，誰要能回答上我提出的問題，我便讓他隨便拿走一樣東西。小熊一見，便心生疑惑，到底是什么問題呢？、

　　小狐貍說道，我左手邊的盒子里面裝的是紅球，右手邊的盒子里面裝的是白球，他們的`比是19:13。小狐貍隨手又放進了若干個紅球這時又說道，現在的比是5:3。又隨手放入若干個白球后，這時，小狐貍說道現在的比是13:11，已知放入紅球的數量比白球少80個，那么求紅白兩球原來共有多少個？

　　小熊在一旁畫了起來：

　　紅：白=紅：白

數學童話故事12

　　瘸腿狐貍賣西瓜賠了本，沒錢買吃的，餓得肚子咕咕叫，走路直打晃。老牛走過來，問：“狐貍，你這是怎么啦？” 狐貍看了老牛一眼說：“餓的，兩三天沒正經吃東西啦！” 老牛一本正經地說：“要想有飯吃，就要參加勞動！”說完，老牛干活

　　去了。

　　“哼，勞動？勞動多累呀！”狐貍眼珠一轉說，“嗯，我有個好主意。” 狐貍一瘸一拐地跑到野豬家。野豬家有個大筐，里面裝著許多玉米，筐子上面蓋著厚布。狐貍說：“野豬老兄，聽說這筐里有許多玉米，能告訴我

　　一共有多少嗎？” “保密！”野豬沒好氣地答了一聲。

　　“哈哈，在我聰明的狐貍面前，不可能有任何秘密！”狐貍很有把握地說，“我出道題，你算算，我不但能說出你筐里有多少玉米棒，連你有多大歲數都能知道。”

　　“真的？”野豬覺得不可思議。狐貍咳嗽了兩聲，說：“把你筐子里的玉米棒數乘以 2，加上 5，把所得

　　的數再乘上 50，加上你的`年齡，再減去 250，把得數告訴我。” 野豬趴在地上算了半天，最后說：“得 1506。” 狐貍立刻說：“你筐里有 15 個玉米棒，你今年 6 歲。”

　　野豬一摸前腦門想，對，筐里的玉米棒是 15 個。野豬一摸后腦勺想，今年自己正是 6 歲。

　　“神啦！”野豬從心里佩服狐貍。他問狐貍：“你怎么知道的？” “算的呀！你算的結果是 1506。最左邊的兩位數 15，就是玉米棒數；最

　　右邊的一位數 6，就是你的年齡。”

　　“你太偉大啦！”野豬抱著狐貍親了一下。 “偉大不偉大并不重要，重要的是給我弄頓飯吃，要有酒有肉啊！”狐

　　貍顯得十分得意。

　　不一會兒，野豬給狐貍端上來紅燒兔子肉、清蒸雞、煮老玉米，外加兩瓶好酒。狐貍猛吃猛喝，臨走還拿走 4 個玉米棒。

　　野豬到處宣傳，說瘸腿狐貍神機妙算。小猴靈靈告訴野豬說：“你上了

　　狐貍的當啦！”野豬不信。

　　小猴說： “你看算式（ 2 × 15+5 ）× 50+6—250=15 × 100+250+6—

　　250=1500+6=1506。玉米棒數 15 是你自己寫上去的，乘以 100 后變成了千位和百位上的數，而年齡 6 也是你自己寫上去的，它變成了個位數。這樣一做，把兩個數分離開了，一眼就可以看清楚。”

　　“好個瘸腿狐貍！”野豬快速沖了出去，追上瘸腿狐貍，奪過玉米棒，

　　用每根玉米棒在狐貍頭上都狠敲了一下。這下可好，瘸腿狐貍頭上添了 4 個大包！

數學童話故事13

　　動物村的烏龜爺爺生了重病，病入膏肓了。一天，他把動物村的小狐貍和小熊叫到自己的病床前，用最后一點力氣對他們說：“孩子們，爺爺已經老了，就快要離開你們了，爺爺生前最喜歡的就是你們倆。現在我有兩塊菜地，都是扇形的。其中一塊半徑為20米，圓心角是90度，另一塊的半徑是15米，圓心角是180度，我把這兩塊地分給你們，我的時間不多了，你們自己挑吧！”說完，烏龜爺爺留戀地望了望四周，望了望面前泣不成聲的小狐貍和小熊，嘆了最后一口氣，便永遠地閉上了眼睛。

　　一個星期過去了，小狐貍和小熊到龜爺爺家去分地。小狐貍眼珠子一轉，選了圓心角是180度的菜地。而小熊心滿意足地拿到了另一塊圓心角為90度的菜地，心里美滋滋的，想：“這樣的一塊菜地，與圓心角又有什么關系呢？當然半徑大的菜地就大嘍！小狐貍可真笨啊！”

　　一年過去了，小狐貍和小熊的菜地都豐收了，他們把自己種的東西拿到動物村的市場上去賣。動物村有一條奇葩的規定：一樣的瓜果蔬菜，賣價必需相同。由于小狐貍和小熊的菜地是龜爺爺事先播種好的，所以種類都一樣。過了兩星期，小狐貍和小熊的蔬菜都賣光了，小熊數了數，所得為2481元，他興沖沖地去問新聞播報員鸚鵡小姐小狐貍賣了多少錢，卻得知小狐貍賣了3132元，他十分奇怪，心想：“我的地明明比小狐貍大呀！為什么他所得的錢比我多呢？難道小狐貍吃了豹子膽，敢違反動物村的規定嗎？”它越想越不對勁，連忙跑去詢問山羊老師。

　　聽完小熊的敘述，山羊老師摸了摸他那長長的胡須，笑了，他不緊不慢地說：“沒有錯，小狐貍賺的錢是應該比你多。你看，你菜地的`面積應該是πx 202÷（360°÷90°）=314m2，而小狐貍的菜地面積是πx 152÷（360°÷180°）=353.25m2.而353.25m2明顯大于你的314m2，所以小狐貍的菜地面積的確應該比你的大，所賺的錢也應該比你多，要知道扇形的面積不光是看半徑，與圓心角的度數也是息息相關的呀！”

　　小熊恍然大悟，一邊后悔自己沒有選擇另一塊菜地，一邊贊嘆小狐貍的聰明才智，發誓從今往后一定要學好數學，超過小狐貍。

數學童話故事14

　　在數學宮里，住著數和形兩個大家族，他們有時爭吵，但更多的是相互幫助。

　　一天，大正方形帶著幾個小正方形到數家去玩，一進門，便發現數家幾個小兄弟悶悶不樂，大正方形很有禮貌地問：“怎么啦？今天不調皮鬧呀！”數小3搶著答道：“人家正愁著呢！形哥，你看1＋3＋5＋7＋…＋19＝？一個一個地加，太麻煩了。”數小5說：“這還算好，如果連續n個奇數求和怎么加呢？一輩子也加不好。”

　　只見大正方形摸摸自己的四周，略加思考說：“有妙法！有妙法了！依靠我們形，就能計算你們的數。”數小1驚奇地說：“怎能用形去求數呢？你瞎吹吧！”“請看！”大正方形答道。

　　大正方形慢慢地叫自己幾個小正方形兄弟一個一個地站好，在他們身上劃了幾道線，注上數字，大正方形說：“1占1個格，5占5個格，只要點一下幾個奇數，算一下我的.面積就行了。”

　　如：1＋3＋5＋7＋9＝5×5＝25

　　1＋3＋…＋19＝10×10＝100，

　　1＋3＋5…＋29＝15×15＝225。

　　數小3突然聰明起來了，大聲喊道：“妙呀！妙呀！”