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有關(guān)天使的作文600字集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的天使的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天使的作文600字 篇1
叮鈴鈴……一陣清脆的鈴聲在學(xué)生們耳邊回響，所有同學(xué)飛奔到教室準(zhǔn)備上課，可是艾琳卻鈴聲一響走出教室，她這是要去干什么？別急，等她出來(lái)再說(shuō)。
十分鐘后……
艾琳抱著一大摞六年級(jí)同桌調(diào)查記錄，搖搖晃晃的進(jìn)了教室。“我來(lái)吧。”一個(gè)沙啞的聲音傳來(lái)，哦，原來(lái)是唐宇航，小檔案：義氣、愛(ài)幫助人、武術(shù)超棒、帥、學(xué)習(xí)好……完美于一身的唐宇航，他看不慣女生被欺負(fù)，總是拔刀相助（暗戀沐雨晴，晴兒也挺喜歡她的）。唐宇航抱著一大摞六年級(jí)同桌調(diào)查記錄放到了第一組同桌，一組兩本，一共四十本，沐雨晴寫(xiě)的字跡工整，她是這么寫(xiě)的.：同桌喬思娜年齡13愛(ài)好跳舞祝福祝你越來(lái)越漂亮。喬思娜是這么寫(xiě)沐雨晴的：同桌沐雨晴年齡13愛(ài)好唱歌祝福祝你永遠(yuǎn)優(yōu)秀。
大家都寫(xiě)完了，吳老師說(shuō)要換位子，就把沐雨晴調(diào)到了唐宇航旁邊。王珂在她的后面，王珂的旁邊是艾琳，沐雨晴的前面是宇夢(mèng)。總之，沐雨晴的四面八方都是她的好朋友。喬思娜的旁邊便調(diào)為了星兒。小檔案：星兒大名：孟星沐雨晴后援會(huì)會(huì)長(zhǎng)。唐宇航看到自己的同桌是沐雨晴，興奮不已。下了課，沐雨晴去找艾琳拿積分表去大隊(duì)部找楊主任換取流動(dòng)紅旗，半路上，偶然擦肩而過(guò)的一個(gè)帥哥，是沐雨晴的好朋友，他叫杰克。小檔案：杰克。烏蘭思林中國(guó)人與美國(guó)人的混血兒子六年級(jí)四班班長(zhǎng)。杰克用迷人的眼睛看著沐雨晴，他覺(jué)得，這是讓他在人生中找到快樂(lè)的人。他緊跟上說(shuō)：“這么巧啊，我也要去換，一起去吧。”“好啊。呵呵……”
沐雨晴換完了，他也出來(lái)了，唐宇航看他們有說(shuō)有笑，便下定決心要?dú)Я私芸恕！澳愕戎碧朴詈叫南搿?/p>
天使的作文600字 篇2
春夏秋冬，又是十二月好季節(jié)，坐在教室里，閉上眼睛，能聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的讀書(shū)聲，窗外是另一番美好；這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影，晃進(jìn)了我心里，勾出了那一瞬，啊，又是一個(gè)美好的回憶……
那天午后，原本萬(wàn)里無(wú)云的天空變得昏暗暗的，烏云從四面八方聚攏過(guò)來(lái)，越來(lái)越厚。太陽(yáng)從云縫里射出火一樣的光來(lái)。慢慢地被遮蓋了。沒(méi)帶傘的我看著窗外發(fā)呆，靜靜等待父親的'到來(lái)，也祈求著下一秒能馬上停雨。“滴答，滴答——”時(shí)間一分一秒地飛逝，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)離開(kāi)，窗外的雨竟沒(méi)有要停的意思。我百般無(wú)奈地拖著沉重的腳步向辦公室走去，還好，門(mén)沒(méi)關(guān)。辦公室里只剩下林老師了，她也正準(zhǔn)備收拾東西走了，在爭(zhēng)得老師同意后，我撥通了爸爸的電話，爸爸告訴我，外面塞車(chē)，叫我到前門(mén)等他，電話中順便抱怨了幾句我不懂想辦法借傘回家的無(wú)知。我聽(tīng)后好傷心，雨那么大，人都走光了，能向誰(shuí)借？我也暗自埋怨起來(lái)，天天只顧著上班，從來(lái)都沒(méi)考慮過(guò)我的感受！掛了電話，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)，林老師說(shuō)：“我也要走了，一起吧，我送你去門(mén)口等爸爸！”我的心怦怦跳個(gè)不停，感激地忘著老師，輕輕地應(yīng)了聲好。
我們一起下樓了。老師為我撐起了傘，我們并肩走在校道上，在校門(mén)口，她陪我等了很久，我們破天荒地說(shuō)了很多的話，關(guān)于學(xué)習(xí)，關(guān)于同學(xué)，關(guān)于習(xí)慣，關(guān)于愛(ài)好……雨仍然淅淅瀝瀝地下著，但我再也不期盼它停。雨兒下吧下吧，不用停，不要停，不準(zhǔn)停！
雨未停，爸爸卻來(lái)了。我上了車(chē)，她轉(zhuǎn)身離去。
老師的背影是那么美，被風(fēng)吹著的衣袖飄飄揚(yáng)揚(yáng)，仿若天使的羽毛。我知道，老師，就是那天使，她總能在落寞或者難堪的時(shí)候，給予我安慰。我為有這樣的老師而感到幸福，她就是我的天使。
最美的是過(guò)程，最難的是相知，最渴望的是結(jié)果，最幸福是真愛(ài)，最高興的是有這么一位天使般的老師。離別了，才明白心底的失落，想念了，才讀懂你的付出。渴望與你重逢，祝福你，我最美的天使老師。
天使的作文600字 篇3
(一)《隱形的翅膀》
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次就算很受傷也不閃淚光/我知道我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過(guò)絕望
不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)/我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化/我知道我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/給我希望
每一次聽(tīng)到張韶涵的《隱形的翅膀》總讓我有一些感動(dòng)，當(dāng)這首歌在奧運(yùn)健兒回首自己的光榮荊棘路之后響起時(shí)。當(dāng)這首歌在20xx年春節(jié)晚會(huì)響起時(shí)，當(dāng)這首歌在頒獎(jiǎng)典禮上響起時(shí)………我思考著：為什么《隱形的翅膀》這么受歡迎呢？它，想要告訴我們什么呢？
(二)心中的翅膀
當(dāng)我們失望的時(shí)候，多么希望能夠飛過(guò)大海，它的遼闊讓我們感嘆。我們學(xué)會(huì)了豁達(dá)，我們用寬大的胸襟包容一切，盡管我們孤身飛翔，但是“海納百川”的胸懷讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀兓磉_(dá)，所以不因小事而傷悲；我們開(kāi)朗，所以我們更不會(huì)閃淚光。
我們多么希望飛上高山，站在“一覽眾山小”的山頂上，遙望自己走過(guò)的地方，看自己一路走來(lái)克服的重重困難，然后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的偉岸。
(三)為自己雕塑一座天使
可是，我們能夠?qū)崿F(xiàn)那些奢侈的夢(mèng)嗎？能！我們?yōu)槭裁床唤o自己雕塑一座天使，讓自己擁有一雙翅膀呢？我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有這一雙翅膀，都需要讓有這樣的天使駐在心中，因?yàn)槲覀冃枰屘焓箮覀冿w過(guò)失望的地方。帶我們?nèi)ふ蚁Ｍ?/p>
不要說(shuō)別人有多少的好，不要說(shuō)別人有什么我卻沒(méi)有。展開(kāi)你的.翅膀，去尋找屬于自己的太陽(yáng)。不管別人的太陽(yáng)有多么的美麗，不管別人的天空是不是陽(yáng)光明媚，我們自己的太陽(yáng)一樣能夠發(fā)光，一樣可以帶給我們希望和溫暖。天使帶我們找到了光明。我們便有了方向。
也許，我們常常看到自己的希望就在不遠(yuǎn)處，我們很想到達(dá)，可是眼前的溝壑阻擋了我們的去路，那就讓我們展開(kāi)翅膀，展開(kāi)天使的翅膀飛翔，我們的夢(mèng)想就在前方。勇敢地飛翔吧！讓我們一起乘著翅膀，越過(guò)所有阻擋我們的困難，邁向理想的目標(biāo)，到達(dá)成功的彼岸吧！
天使的作文600字 篇4
窗外灰蒙蒙的天，積蓄著天使的淚水，好像馬上就要傾瀉而下，落魄的我漂浮著去聽(tīng)課。此時(shí)天空更黑了，天好像在顫抖，不停的顫抖，這讓我好迷茫，彌漫煙霧的世界，何處是我的天地。
講座，一種不變的知識(shí)傳授方式，不知道從孔子開(kāi)始到現(xiàn)在它為何沒(méi)有改變，一直這樣繼續(xù)著。老師在上面不斷的講著，我在下面記錄，吸收，只是不知道該怎么去運(yùn)用，一切都在機(jī)械性運(yùn)轉(zhuǎn)，呵。我為何要被此束縛，掙脫！展開(kāi)飛翔的翅膀，去飛翔......弟弟還在我身上亂動(dòng)，老師還在運(yùn)作，我的大腦跟著一起思考，每一句，每一個(gè)詞都在我的大腦中過(guò)濾，因?yàn)槲抑灰矣杏玫模磺械囊磺卸贾灰矣杏玫摹！拔锔?jìng)天擇，適者生存”這是天理，其實(shí)對(duì)于每件事只有勝利者沒(méi)有失敗者，失敗者只會(huì)被淘汰，有失敗者，但是換來(lái)的只會(huì)是嘲笑。真正的'王者是冷酷的.是會(huì)放手一搏的，冒險(xiǎn)是每個(gè)王者的特性，但是王者要學(xué)會(huì)思考，希特勒是一個(gè)軍事.政治天才，但是他有放手一搏的特性，但是他不會(huì)思考。
納粹德國(guó)的思想就是“不用思考，想到就做”。這真是希特勒失敗的原因！認(rèn)真去體會(huì)，體會(huì)每一句.每個(gè)詞，因?yàn)樵捴杏性捲谶@個(gè)世界上被廣泛運(yùn)用。一切都有虛偽的一面，只是我們沒(méi)有看透它，老師在傳授著，在說(shuō)著，但是真正的意思在個(gè)別詞上，學(xué)會(huì)思考，運(yùn)用是必須的，你走的每一步都要為下一步準(zhǔn)備好退路。考試只是中國(guó)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用程度的考驗(yàn)，但是在西方運(yùn)用是在生活中體現(xiàn)的!這是中國(guó)教育的缺陷，也是中國(guó)60多年與西方還有很大差別的原因，生活的運(yùn)用才是最重要的，老師只是個(gè)工具，一個(gè)學(xué)習(xí)的工具，同類(lèi)的工具是有好有壞的，到你用不到的時(shí)候你可以把它扔到垃圾桶中。
當(dāng)然講座結(jié)束了，不代表我的思考結(jié)束，趴在床上，思考.思考.思考。一切都在不停的思考。放電影的畫(huà)面，一幕一幕閃爍著流過(guò)......
天使的作文600字 篇5
前言周日上午8點(diǎn)，一輛黑色帕拉丁跑車(chē)在街道狂飆，陳祖明狂野駕駛著，如同駕馭脫韁野馬般，與往日在辦公是冷靜思考模樣迥然不同，仿佛過(guò)著雙面人的生活，但著一表現(xiàn)并非是因?yàn)榫o張的工作壓力，而是因?yàn)閺男『退嘁罏槊拿妹脧拿绹?guó)回來(lái)。說(shuō)句實(shí)話，他們兄妹倆是一對(duì)兒，苦命的孩兒。他們倆從小被別人拐買(mǎi)到農(nóng)村。后媽對(duì)他們一直不好。做錯(cuò)一點(diǎn)事就用柳條打他們。記得有一次，后媽把他們打的皮開(kāi)肉綻。但原因卻是因?yàn)榇蛩榱艘粋�(gè)碗。那時(shí)哥哥抱著妹妹，后母用柳條抽他們倆。妹妹從哥哥的懷里看著后母。她的眼睛里閃爍著淚的光芒，眼睛長(zhǎng)的大大的，可能他們的后母并為注視她的眼神。附則她一定會(huì)后悔打了他們兄妹，因?yàn)樗菚r(shí)的眼神活活能瞪死一個(gè)人，從中可以看出她對(duì)著個(gè)家的仇恨。而哥哥只是盡力的抱住妹妹，不想讓妹妹受到一點(diǎn)傷害，盡力的保護(hù)她唯一的親人。可能剛剛12歲的他仇恨的心機(jī)，沒(méi)有年僅8歲的妹妹重。還不懂得恨。一年后一個(gè)教授來(lái)農(nóng)村教學(xué)，他特別喜歡著倆個(gè)純潔的兄妹。便給了他們的父母五萬(wàn)塊把他們接走了。從此幸運(yùn)便降臨到他們頭上了。教授的妻子不能生育所以她對(duì)他們兄妹像親上生的`兒女一樣好。可是九年后教授和她的妻子先后去世，陳祖明開(kāi)始找工作，承擔(dān)起了家的責(zé)任。這時(shí)妹妹18歲的妹妹因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異被選派到美國(guó)讀書(shū)。陳祖明知道這對(duì)妹妹是一個(gè)好機(jī)會(huì)所以決定送走妹妹。因?yàn)榧揖车脑驅(qū)W校支付留學(xué)的一半費(fèi)用。陳祖明也是名牌大學(xué)畢業(yè)的所以也在香港的一家雜志社找到了一份好工做。故事從現(xiàn)在正式開(kāi)始。
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