天使的初中作文12篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的天使的初中作文，歡迎大家分享。
天使的初中作文1
窗外灰蒙蒙的天，積蓄著天使的淚水，好像馬上就要傾瀉而下，落魄的我漂浮著去聽課。此時(shí)天空更黑了，天好像在顫抖，不停的顫抖，這讓我好迷茫，彌漫煙霧的世界，何處是我的天地。
講座，一種不變的知識(shí)傳授方式，不知道從孔子開始到現(xiàn)在它為何沒有改變，一直這樣繼續(xù)著。老師在上面不斷的講著，我在下面記錄，吸收，只是不知道該怎么去運(yùn)用，一切都在機(jī)械性運(yùn)轉(zhuǎn)，呵。我為何要被此束縛，掙脫！展開飛翔的翅膀，去飛翔......弟弟還在我身上亂動(dòng)，老師還在運(yùn)作，我的大腦跟著一起思考，每一句，每一個(gè)詞都在我的大腦中過濾，因?yàn)槲抑灰矣杏玫模磺械囊磺卸贾灰矣杏玫摹！拔锔?jìng)天擇，適者生存”這是天理，其實(shí)對(duì)于每件事只有勝利者沒有失敗者，失敗者只會(huì)被淘汰，有失敗者，但是換來的只會(huì)是嘲笑。真正的王者是冷酷的.是會(huì)放手一搏的，冒險(xiǎn)是每個(gè)王者的特性，但是王者要學(xué)會(huì)思考，希特勒是一個(gè)軍事.政治天才，但是他有放手一搏的特性，但是他不會(huì)思考。
納粹德國的思想就是“不用思考，想到就做”。這真是希特勒失敗的原因！認(rèn)真去體會(huì)，體會(huì)每一句.每個(gè)詞，因?yàn)樵捴杏性捲谶@個(gè)世界上被廣泛運(yùn)用。一切都有虛偽的一面，只是我們沒有看透它，老師在傳授著，在說著，但是真正的意思在個(gè)別詞上，學(xué)會(huì)思考，運(yùn)用是必須的，你走的每一步都要為下一步準(zhǔn)備好退路。考試只是中國對(duì)知識(shí)的運(yùn)用程度的考驗(yàn)，但是在西方運(yùn)用是在生活中體現(xiàn)的!這是中國教育的缺陷，也是中國60多年與西方還有很大差別的原因，生活的運(yùn)用才是最重要的，老師只是個(gè)工具，一個(gè)學(xué)習(xí)的工具，同類的工具是有好有壞的，到你用不到的時(shí)候你可以把它扔到垃圾桶中。
當(dāng)然講座結(jié)束了，不代表我的思考結(jié)束，趴在床上，思考.思考.思考。一切都在不停的思考。放電影的畫面，一幕一幕閃爍著流過......
天使的初中作文2
落葉隨風(fēng)將要去何方？只留給天空美麗一場(chǎng)。曾飛舞的聲音，像天使的翅膀，劃過我幸福的過往。
——題記
印象中的天使永遠(yuǎn)戴著圓圓的光環(huán)，翅膀很潔白，與天空的顏色很符合，讓人覺得也許天使永遠(yuǎn)都是最棒的……
少女都愛幻想，幻想的都是自己將會(huì)是一個(gè)潔白的天使。我也不例外，常常都會(huì)莫名其妙的發(fā)呆，發(fā)呆的同時(shí)，腦子也在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)：天使長什么樣啊，應(yīng)該很美吧！――幻想得很活躍。盡管如此，但現(xiàn)實(shí)中，我對(duì)生活還是很怠慢，心里同時(shí)想天使的好，天使的傲，也許我根本不配擁有。
直到天使的翅膀附在我身上的那一天……
那一天，我張開手飛，盡情擁抱這世界。陽光灑在我疲憊的臉上，輕輕拭去我的淚。
但也許太過于的自卑，“我不是天使”的這個(gè)概念在我腦袋里，分得很清楚。我從天空中跌落了，跌落到了低谷。翅膀受了傷，卻讓我學(xué)會(huì)了更好的長大。
長大真的好辛苦，但長大的同時(shí)我卻也飛出了低谷。慢慢接近了天空。
近了，近了……一次次的安慰自己，但猛然間，才發(fā)現(xiàn)事實(shí)上我已經(jīng)飛上天空。專為天使而開的金光大門肆意的放射光芒，當(dāng)我輕輕地但很自信的走進(jìn)這金光大門時(shí)，我看見了幻想中的天使，她們果然很美。但這并不使我的自信又一次跌落低谷，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)上帝也為我準(zhǔn)備了一個(gè)美麗的白得純潔的光環(huán)……
其實(shí)，因?yàn)槲颐刻斓奶^于接近自己的原因，讓我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)已經(jīng)麻木了，直到今天，是上帝提醒了我：幻想的同時(shí)，別忘了自己也很美！
后記：
往往大家都因?yàn)樘焓沟拿溃雎粤俗约旱拿馈Ｒ驗(yàn)樘焓沟某岚颍暳俗约旱某岚颉Ｒ驗(yàn)樘焓沟墓猸h(huán)，淡忘了自己的光環(huán)。其實(shí)，幻想也是一種美，但別因幻想，而麻木了自己，那樣，你就會(huì)掉進(jìn)生命的低谷。幻想天使的好，努力去靠近她，那才是幻想的真正意義！
天使的初中作文3
每天、每時(shí)、每刻、每分、每秒你都占據(jù)著我的心，為什么人與人之間注定要分離？我們?cè)?jīng)不是說好的嗎？要一輩子在一起的，要一輩子不離不棄的。為什么現(xiàn)在卻不算數(shù)了呢？你說過，不會(huì)再讓我流淚的，可是現(xiàn)在這樣算什么啊？曾經(jīng)的諾言，曾經(jīng)的回憶，都幻化成泡影了，你成了我心中無法治愈的傷疤……
你離開的每個(gè)夜晚，我真的不知道自己是怎么度過的，我只知道當(dāng)時(shí)的自己時(shí)那么的恨你，恨你為什么丟下我，自己卻走了！那時(shí)的自己好像傀儡一樣，整天除了哭泣還是哭泣，都不知道自己為你哭掉了多少眼淚、心碎了多少次、噩夢(mèng)又做了多少次………
我們……我們還能回到從前嗎？如果真的能回到從前，你還會(huì)忍心離開我嗎？你真的好狠心，留我一個(gè)人在這個(gè)世界上哭泣……
天國是什么顏色
是想念的顏色
天國的你、是我的回憶
天國有我、想念的笑容
天國有我、想念的溫度
天國有我、堅(jiān)守的諾言
天國有我、痛不完的傷
天國有我、流不完的淚
諾言
在冬天的雨季
化為泡影
友情
在梧桐的樹下
真心相知
離開
在茫茫的黑夜
撕心裂肺
笑聲
在人海中消失
迷茫無助
曾經(jīng)
在回憶中沉默
無盡想念
現(xiàn)在
在孤單中沉淪
時(shí)光流逝
離開的人、回憶的事、曾經(jīng)的美好，好像都已經(jīng)不存在了，心里上了鎖，鑰匙丟了，打不開了，塵封了記憶！你成了我無法跨越的門，無法再靠近你、無法在去懂你、無法在彼此心貼著心訴說溫柔……曾經(jīng)的黃昏，已成了我無法面對(duì)的傷疤，看到它眼角就會(huì)濕，心就會(huì)痛……
你曾經(jīng)說過，我哭泣的時(shí)候最難看，你不喜歡哭泣的我，可是……我的哭泣全是你給的……明知道我是一個(gè)害怕孤單的孩子，還丟下我一個(gè)人獨(dú)自承受；明知道我怕痛，還讓我沉浸在痛苦的世界里……痛的撕心裂肺，想恨你，可是就是恨不起來……
你可不可告訴我？要怎么樣我才會(huì)不這么痛？
我真的好想你，好想你……
天使的初中作文4
沁是一個(gè)愛美的女孩。
沁有一頭飄逸的秀發(fā)，還有一張人見人愛的臉：彎彎的月芽?jī)核频拿济钢`氣的大眼睛，櫻桃似的小嘴。
芳是沁最要好的朋友。芳也很美，但不及沁。
沁常常靠在芳的肩膀上，稚氣地問：“芳，你說天上有天使嗎?”沁希望看看月亮，看看星星，再看看天使。一切對(duì)于她來說，都是那么的陌生，又是那么的使她好奇。
“有的，沁。只要心中有，一切都不重要了。”芳總是這樣回答，因?yàn)樵诨卮鹎呙恳粋�(gè)問題時(shí)，她都要反復(fù)推敲答案：沁是盲人。
每當(dāng)沁聽到芳這樣回答她時(shí)，心里就莫名的感動(dòng)。雖然她知道芳在安慰她，但她寧愿接受這個(gè)善意的謊言。因?yàn)榉迹顾吹搅松畹拿篮谩?/p>
那是高一時(shí)的冬天。漫天的白雪肆無忌憚的飄揚(yáng)，風(fēng)猛烈的如火如荼，這個(gè)冬季實(shí)在讓人懼怕。
沁和芳被分到同一間寢室。沁因?yàn)槭敲と耍艿皆S多同學(xué)的欺負(fù)。因此，她拼命地學(xué)習(xí)，每次考試總是穩(wěn)拿第一名。
同學(xué)們對(duì)她刮目相看了，但芳討厭這樣的沁。她看著沁被精神和壓力折磨的日漸消瘦，終于把沁拉了出來。
站在光禿的樹下，芳知道，沁的心情也是光禿的。忽然，她大聲對(duì)沁說：“你整天只知道學(xué)，就是在用老師的表揚(yáng)和同學(xué)的羨慕來代替你的精神上的傷痛。你以為你偉大嗎?告訴你，你只是個(gè)愛逃避的偽君子;你以為你自信嗎?告訴你，你只是自負(fù)。如果真有本事，你站起來呀!干嘛那么在乎別人的議論?”說完之后，芳后悔了。她看見沁的眼角微微泛著銀光，淚涌了出來。
“芳，我們都是平等的，不要那么在乎別人的想法。記住這樣一句話：走自己的路，讓別人說去吧。”芳安慰沁，獨(dú)自走了。
寒冷的冬季，光禿的樹下，沁孤獨(dú)的站了一夜。這是她最無助的一夜，她想了許多。最終，和著雪的簌簌，她向?qū)嬍易呷ァ?/p>
“走自己的路，讓別人說去吧。”經(jīng)過這一夜，沁忘掉了過去，但她永遠(yuǎn)忘不了這句話。因?yàn)榉嫉倪@句話讓她重新發(fā)現(xiàn)了生命的價(jià)值……
無垠的夜空靜謐的讓人恐懼。星星、月亮在天空旋起舞步。看，來了!乘著流星的天使闖入沁的心扉。白如棉，快如風(fēng)。就在那一瞬間，沁的眼睛“亮”了，折翼天使成活了!
天使的初中作文5
當(dāng)小女孩天真的問一位雕刻家：“你怎么知道天使藏在石頭里？”我思索著這個(gè)問題，看到了雕刻家說：“石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。”我理解為一個(gè)人在沒有發(fā)揮他的潛力時(shí)，他是一塊完整的石料，每個(gè)人都是這樣。一旦發(fā)揮出來，那是無限的。為什么有些人才華出眾，那是因?yàn)樗冻隽吮葎e人大幾倍或者十幾倍的辛勤努力。
雕刻心中的天使，每個(gè)人都是一塊好的“石頭”。那就要看自己這個(gè)雕刻師是付出得多還是少，甚至是沒有。刻刀就是你比別人多看得那么點(diǎn)書，刻刀就是你比別人少休息那么一小會(huì)兒。每當(dāng)你“刻出”了一根“頭發(fā)”，那怕只是一小塊皮膚，都有很大得進(jìn)度。雕刻得完美的，并不是一下子就成功的，那是經(jīng)過一絲絲細(xì)致的努力，反復(fù)得雕磨出來的。
也許我是個(gè)智商很低的人，別人從小就聰明，表現(xiàn)出“神童”的天賦。可是，就算他已經(jīng)有了一個(gè)模子，不去精致的刻畫形象就會(huì)變的模糊不清，再好的石也是一堆破銅爛鐵，因?yàn)樗呀?jīng)沒有觀賞價(jià)值了！我記得中國有句名言：“圣人千慮必有一失；愚人千慮必有一德”。這不就正好體現(xiàn)出我的意思了嗎？
我雖然是個(gè)小孩，不過對(duì)雕刻絢麗的人生還是有很大見解。我記得我們老師給我們講了“比爾R26;；蓋茨”的成功人生，他還在讀大學(xué)的時(shí)候就開始做生意，后來，他看中了計(jì)算機(jī)的行業(yè)，于是他很努力的去鉆研，終于有了今天的輝煌事業(yè)。他并不是天才，只是經(jīng)過努力，總會(huì)成功。他也是我心中的目標(biāo)。
雕刻天使，心中的天使。一個(gè)人不僅要有完美的人生、學(xué)業(yè)，還要有一個(gè)美好的心靈，如果這個(gè)最重要的喪失了，就算你剛出生會(huì)說話，幾歲就大學(xué)畢業(yè)那也是無用的。我有個(gè)同學(xué)叫小鄒，他雖然成績(jī)經(jīng)常九十幾一百的，但是由于他的父母原因，他的性格很暴躁。有一回，他因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣碎的小事，就要跳樓，這樣的人生又有什么可貴呢？
他已經(jīng)失去了最重要的'美麗心靈了。說不定，他以后工作中，同事都因?yàn)樗袀�(gè)怪脾氣而遠(yuǎn)離他，最后的人生是遺憾的。
當(dāng)我們?cè)诓恢挥X中發(fā)現(xiàn)，自己的人生天使的形象即將誕生，這一切已經(jīng)屬于我們了，這是用任何金錢都買不到的。雕刻我們心中的天使吧！讓我們把人生改變吧！
天使的初中作文6
小學(xué)的時(shí)光永遠(yuǎn)是那么美好，它承載著每一個(gè)人的夢(mèng)想，流淌著童年時(shí)的歡歌笑語。可是，對(duì)她而言，小學(xué)的時(shí)光卻并不那么得美好！
她與我是同班同學(xué)，也是我的好伙伴。她的樣子普通，并不出眾。但她的笑卻有著一種與眾不同的氣質(zhì)，一種純潔、甜美的氣息。我喜歡她的笑，如含苞待放的花朵，令人憐愛。她從小很愛學(xué)習(xí)，所以她的成績(jī)特別棒。記得曾經(jīng)她問我：“你說，北大是什么樣子？”“我能考上北大嗎？”她總喜歡這么問個(gè)不停，我知道這就是她給自己設(shè)定的目標(biāo)。心里不由地對(duì)她充滿了敬佩之情。
可惜造化弄人。就在她將要迎來人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候，一場(chǎng)車禍讓她失去了很多。聽老師描述：當(dāng)時(shí)，她的左手上有一大塊肉被壓壞了。腿暫時(shí)動(dòng)彈不得，右手有三根手指頭將被截去。話音剛落，哽咽聲、抽泣聲頓時(shí)充斥了全班。一個(gè)少女正值花季，人生才剛剛開始，所有對(duì)未來的美好憧憬、曾編織的夢(mèng)想都被這場(chǎng)車禍打碎。
那天早上，我們打算去醫(yī)院看望她。陽光明媚下，我們的心卻被烏云籠罩著。當(dāng)我踏進(jìn)病房，我哽咽得說不出話來。我的心為這病床上的一幕幕所感痛惜：看看她蓬亂的頭發(fā)、蒼白的嘴唇、被白紗布纏住的雙手、不能動(dòng)彈的雙腳，我再也禁不住流如雨下。很驚訝，她臉上依然掛著曾經(jīng)的微笑，永遠(yuǎn)那么純潔、甜美，仿佛這一切她都不曾經(jīng)歷。“你是不是會(huì)覺得上帝不公平？”“事情已經(jīng)發(fā)生了，哭也哭過了，但什么也解決不了。父母已經(jīng)很傷心，我應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)。與其悲觀面對(duì)又改變不了現(xiàn)實(shí)，不如勇敢接受爭(zhēng)取快樂。”多么頑強(qiáng)的她，再看看我的淚水早已爬滿了臉頰。
之后，她去了另一所中學(xué)讀初中。后來，我再一次遇到她時(shí)，她的身體表面并沒太大的改變，唯有右手上少了三位老“朋友”。即便如此，她也依然沒有放棄自己的求學(xué)夢(mèng)想。她微笑著，那么恬靜，如天使般令人難忘。
她留給我的并不只是淚水，更是心中的那份感動(dòng)。她的故事，我將永遠(yuǎn)銘記于心……
天使的初中作文7
長大后希望成為醫(yī)生的我，夢(mèng)想已經(jīng)在心底萌芽！
也許有人會(huì)問我：“當(dāng)醫(yī)生不容易，很累、很辛苦的，你能堅(jiān)持嗎？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我當(dāng)然能堅(jiān)持。我之所以選擇當(dāng)醫(yī)生是有我的理由的。第一、醫(yī)生有“白衣天使”的美譽(yù)。如果我成為了一名醫(yī)生，我會(huì)為此而感到驕傲。第二、當(dāng)別人有困難的時(shí)侯，出一份力，伸出一雙援助之手，使他人脫離困難、脫離危險(xiǎn)是一樣多么崇高的事情。所以，我愿意成為一名“白衣天使”。
你們想知道激發(fā)我這個(gè)夢(mèng)想的起因嗎？如果想知道，就讓我們一起去看一看吧！
記得我6歲的時(shí)侯生過一場(chǎng)大病，這個(gè)病持續(xù)了很長時(shí)間，病痛把我折磨得很慘。那時(shí)是晚上12點(diǎn)多，我從睡夢(mèng)中醒了過來，昂起頭便“哇哇”地吐了起來，東西全部吐在了棉被和床單上。等媽媽把床單和被子換好后，我一睡下，又一次地嘔吐了起來，棉被和床單又一次地遭了央。爸媽覺得不對(duì)了，連忙“打的”送我去醫(yī)院，在出租車上，我又故伎重演，出租車上被我吐得一片狼籍。到了醫(yī)院，醫(yī)生也說不出我得的是什么病，只是掛鹽水。在掛鹽水的過程中，我還是不停地嘔吐。等到天亮，鹽水才掛好，但我的情況還是一樣沒有好轉(zhuǎn)。早上八點(diǎn)多鐘，媽媽又帶我去看專家門診，專家初步診斷為“急性腸胃炎”，接著又是掛了3、4瓶鹽水。情況好像好了點(diǎn)，但嘔吐還沒有停止，到了下午四點(diǎn)多鐘，我再一次地吐出了“黃黃”的一些東西后，媽媽熬不住了，讓大舅舅馬上送我去省兒保醫(yī)院。醫(yī)生作了化驗(yàn)，結(jié)果確定為：急性腸胃炎。讓我馬上住院，并又掛上鹽水。到了晚上9點(diǎn)多時(shí)，我終于停止了嘔吐。要不是醫(yī)生給我及時(shí)治療，我現(xiàn)在又怎么會(huì)有這么棒，這么健康的身體呢？
每當(dāng)我看見生病的人們飽受病痛的折磨時(shí)，總會(huì)埋怨自己為什么不能幫助他們，為什么不能讓他們減輕病痛，為什么不能讓他們脫離病痛，為什么。
有了這個(gè)心中的夢(mèng)想，我應(yīng)該如保去實(shí)現(xiàn)呢？首先，我現(xiàn)階段主要要做得是認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)；其次，我要多看書，讓自己的知識(shí)豐富起來；多讀報(bào)，看新聞，讓自己了解國際大事；多接觸自然，讓自己的眼見開闊起來。最后，應(yīng)該多向醫(yī)生請(qǐng)教問題。
讓我們每一個(gè)人的夢(mèng)想在心中萌發(fā)，讓我們每一個(gè)人的夢(mèng)想通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)它們！
天使的初中作文8
我愿雕琢心中最美的天使，記奉獻(xiàn)永駐心間。——題記
涼山彝族生活的艱難，讓那里的孩子失去了求學(xué)的機(jī)會(huì)；環(huán)境的惡劣，讓他們失去了走出山外的希望。李桂林夫婦他們伸出自己的手，拉起孩子們求學(xué)的小手；他們伸出自己的手，喚醒了孩子們求學(xué)的心靈。19年，正是這兩雙仁愛的手，為孩子們推開了擋住視線的大山，讓知識(shí)改變了孩子們的命運(yùn)，看到了山外精彩的世界。
仁愛的雙手使孩子們擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂；關(guān)愛的雙手讓人們體會(huì)到了關(guān)心的幸福；勤勞的雙手使人類體驗(yàn)了光明……伸出你的手吧，盡情地體驗(yàn)它帶給世界的魅力！用雙手去雕琢心中的天使，讓她的光亮延伸到世界的每個(gè)角落。
同樣是生命，同樣有親人，他劍英叔叔在飛機(jī)遇到鴿群襲擊時(shí)，卻放棄跳傘，放棄生的機(jī)會(huì)，用一次輝煌的隕落，換來了航線下文的村莊和百姓的平安。我仿佛聽見了他嘶啞的報(bào)告聲：“我把起落架收起來了，迫降！”我仿佛看到了他的生命在烈火化為永恒！
李劍英叔叔以他壯美的人生向我們傳遞著這個(gè)人民的子弟兵，最崇高，最無私的精神。在他的身上，我讀懂了大愛，讀懂了生命的意義。
身為中學(xué)生的我們，都要懂得自己的責(zé)任，都要能為別人、為集體做些什么，帶著愛上路，我相信我們的生活會(huì)變得更美好。
汽車正在緩緩地向前行進(jìn)，前方的坑坑洼洼，車子也一路顛簸，一會(huì)兒，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人，我迅速地站了起來，說：“老奶奶，你坐我這兒吧”老奶奶感激地說：“謝謝你，小同學(xué)！”我的心中涌動(dòng)出一股暖流。
用愛去雕琢心中的天使，讓她觸動(dòng)心靈的那一份感動(dòng)；用行動(dòng)雕琢心中的天使，讓她飛向世界的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，用心地去雕琢自己心中的天使吧，它會(huì)讓你擁有一種蕩氣回腸的大無畏；用心雕琢心中的天使，讓奉獻(xiàn)永駐心間！
天使的初中作文9
天使，一種神奇的精靈，人們常常幻想著天使，渴望天使的家降臨。而細(xì)心的人們就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，天使就在自己的身邊。
春季里，萬物萌生，可是還差了點(diǎn)兒什么，對(duì)了，是嫩綠的小草，是含苞欲放的花蕾，是柳樹上的新芽，是“嘩啦啦，嘩啦啦”流淌著的小溪，天使毫不猶豫地把這一切給予了善良的人們。
夏季里，酷熱的烈日使人們都躲在家中不敢出門，這一切似乎令夏季成了一個(gè)討厭的季節(jié)，需要什么來填補(bǔ)呢？對(duì)了，是涼爽的小雨，是大樹的陰涼，是潮濕的沙灘，是激情的沖浪，是涼快的微風(fēng)，這一切的一切是人們對(duì)夏的渴望，大方的天使又微微笑將它們賦予了人類。 秋季里，不熱不冷的天氣似乎令人們感到神清氣爽，可是這么好的一個(gè)季節(jié)里好像缺少了什么，對(duì)了，是金黃的麥穗，是漫山的紅，是南飛的大雁，天使又果斷地將這一切賜予了善良的人們。
冬季里，刺骨的寒風(fēng)使人們都穿上了厚厚的棉衣，讓一個(gè)個(gè)人們變得笨重，冬季似乎開始另人感到了乏味。天使，再空中看到了這一切，深知人們的憂傷，于是，她又給予了冬天那潔白的雪花，飄落大地，讓冬變得那么純潔，她予了冬天那溫暖的日出，讓冬天的早晨有了一絲的溫暖，從此，冬季成為了一個(gè)令人期盼的美好季節(jié)。看到這一切的天使感到了溫暖，感到了開心。不錯(cuò)哦
四季輪回，天使，總是在人們最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。在人們最苦惱的時(shí)候天使給了他們幫助，在我們最傷心的時(shí)候，天使總是在我身邊陪伴著我們，讓我們又漸漸得感到了開心；然而，在我們最開心的時(shí)候，天使，也依然陪著我們一起開心，與我們一起分享快樂，享受快樂。從此，我們與天使成為了很好的朋友。
其實(shí)，天使是無處不在的，可是天使是明辯事非的，善良的人們將得到美好的饋贈(zèng)，而沒有愛心的人們切不會(huì)得到天使的恩惠，因?yàn)椋麄儧]有一顆善良的心，又怎樣會(huì)擁有那美好的一切呢？其實(shí)，每一顆善良的心靈中都有一只天使存在，只要你認(rèn)真的去尋，去找，就能找到她的身影。朋友們，讓我們一起去尋找天使的家園—美好的心靈吧！
天使的初中作文10
那天晚上，我又夢(mèng)到了你，白色的天使_作文。
夢(mèng)到了你剛出生時(shí)的樣子。那還未睜開的眼睛，那稚嫩的小手，那稀少的毛發(fā)。
夢(mèng)到了你陪我嬉戲時(shí)的樣子。那快樂的眼神，那無邪的笑臉，那童真的思慮。
夢(mèng)到你離開時(shí)的樣子。那痛苦的掙扎，那不舍的叫聲，那對(duì)生命的渴望。
夢(mèng)到這里，我再也無法阻擋那激動(dòng)的洪流從我眼中迸發(fā)，順著這股洪流，我走出了這場(chǎng)悲劇，卻看到那早已浸濕的枕頭。我慌忙將他蓋住，怕母親看到徒增悲痛。
我蹣跚走到桌前，翻開那本陳舊的相冊(cè)，只有那里都是你的身影---還記得小時(shí)候他們都討厭你，因?yàn)槟阒粫?huì)吃，什么都不做，看到你白白胖胖的樣子，我卻認(rèn)為很可愛，于是我叫你小胖。每次吃飯我總是不忘帶上你，你也很懂事，只是靜靜地坐在那里不出聲，眨眨眼睛看著我，我認(rèn)為這就是幸福，心里甜甜的，初中三年級(jí)作文《白色的天使_作文》......
可天不憐Dog，那天我一如既往的去學(xué)校，卻聽到你支支吾吾的叫聲，我急忙沖進(jìn)房門看，原來是你倒在地上，我急忙將你扶起來，而你那早已無力站起的身體狠狠地將你拖到地上，你嘴里的白沫源源不斷地向外流，那扁平的肚子已前胸貼后背了，我真的慌了，我從房里拿出針筒和牛奶，一個(gè)勁地往你嘴里灌，我不明白為什么牛奶都順著嘴唇流了出來。。。。。。你困倦的看著我，似乎要讓我放棄，但要讓我放棄，除非是生命的最后一刻，我眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來，我多么希望老天能給這個(gè)僅僅三個(gè)月大的小狗一個(gè)生命的希望，啊，與其讓他痛苦的離去，又為何讓它匆匆的來啊。
爺爺在身后拍打著我的肩膀：放棄吧，好好安葬他。“不 ，他還沒有死，我會(huì)一直陪著他的。。。。。。”
已經(jīng)打了上課鈴聲，我不舍得離開了你，走向另一個(gè)旅程。樹上的鳥兒嘶啞著喉嚨唱著：生命，生命......
天使的初中作文11
獨(dú)自一人走在林蔭小道上，猛然抬頭，才發(fā)現(xiàn)樹梢已經(jīng)發(fā)青了。春已經(jīng)來了嗎？微風(fēng)拂過，猶如一雙會(huì)彈琴的巧手，“沙沙”的琴音從手下發(fā)出，真好聽。不經(jīng)意間，看到那朵像喇叭似的迎春花，附耳傾聽，似乎聽到了那鵝黃色喇叭中發(fā)出的“滴滴”聲。
“嘰嘰……”我知道，這肯定是鳥兒的聲音，它每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)放開歌喉，唱出一首首動(dòng)人的曲子，迎接春的到來。
流水潺潺，估計(jì)春已融化了那些刺骨的冰吧！“嘩嘩”的流水聲在耳邊響起，我感到從未有過的樂趣，這一首首為春的來臨而奏出的曲子和在一起，竟然成為了動(dòng)人心弦的春之歌。摘下一朵小花，緊握手中，竟在不知不覺中踮起了腳尖，扭動(dòng)著自己的身軀，伴隨著那春的旋律舞出了春之舞。放下手中的那朵小花，我向林蔭小道的深處走去，繼續(xù)傾聽春之歌……
我喜歡萬紫千紅的春天，但我更愛那果實(shí)累累的秋季。
走進(jìn)果園，蘋果熟了，像小妹妹的臉蛋似的；梨子沉甸甸的壓彎了枝頭；石榴娃娃笑咧了嘴，露出潔白的牙齒，探出頭來，向我們報(bào)告成熟的喜訊呢！當(dāng)然啦，愛美的葡萄姐姐也不甘示落，穿上了晶瑩的連衣裙。叔叔告訴我：“晚上啊，杮子樹也會(huì)給我們照亮的噢！”
走進(jìn)田野，你看，稻穗也會(huì)教孩子們謙虛，農(nóng)民伯伯樂不攏嘴，“今年又有一個(gè)好收成啦！”
走進(jìn)花地，五彩繽紛的菊花，伸開了卷曲的花瓣，沒有開放的花苞像一個(gè)個(gè)小彩球；鮮紅的一串紅、雞冠花嬌艷欲滴。一陣微風(fēng)吹來，花兒飄飄起舞，散發(fā)出陣陣清香，我陶醉在這花海中了。
走進(jìn)公園，那兒游人如織，咦！小魚兒，哪去了？噢，原來它在和我捉迷藏！
走進(jìn)樹林，樹葉黃了，紛紛落下，為大地鋪上一層金黃的地毯。使我不禁想起小時(shí)候問爸爸的問題：爸爸，樹葉落了，它會(huì)到哪兒去呢？爸爸說：“寶貝，它會(huì)變成小鳥飛走的。”可是，我長大才明白樹葉落了，爛了之后，會(huì)變成肥料去滋潤下一代。這不就像老師一樣嗎？請(qǐng)?jiān)试S我說一聲：“謝謝您！”
正是因?yàn)榍锾欤刮颐靼琢诉@么多道理。
天使的初中作文12
我在黑暗中不斷墜落著，是你張開潔白的翅膀，帶領(lǐng)我走向光明。
——題記
在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，班主任終于同意大家自由選擇同桌了。班里的人們歡呼起來，除了我。我沒有去選擇別的，只是依然留在我原來靠窗的位置，心理想著，可能是誰會(huì)走過來與我坐在一起，也許，沒有人愿意。我就這樣胡亂的想著。沒想到的是，走來了一個(gè)新同學(xué)。
她長得眉清目秀，笑起來很溫柔，愛穿白色的連衣裙也有一個(gè)與他的外表一樣美麗的名字安琪。安琪，正是天使的意思呢。他很是溫柔，卻并不內(nèi)向，不就之后便與班里的同學(xué)們?nèi)谠谝黄鹆恕５牵业男愿褡屛乙廊槐３种宥鹊母杏X，所以對(duì)于她，我并沒有便顯出過多的熱情，對(duì)于她的人接觸也只是保持著不冷不熱的距離。我總是在她的話后面加一句簡(jiǎn)單的嗯或者喔，她也從來不因?yàn)檫@就對(duì)我冷臉。所以，在我心里里面，對(duì)她的感覺還是不錯(cuò)的。
慢慢的，有人開始有了想法。她們希望能和我調(diào)換位置，去和安琪坐同桌。我對(duì)于這樣的要求我很是不高興。終于一天，那個(gè)人高聲對(duì)我喊道：你和人家當(dāng)同桌，是不是有企圖？！我一下子氣的面紅耳赤。安琪恰好也在場(chǎng)，她激動(dòng)地把書拍在了桌子上，憤怒的盯著那個(gè)人。終于，惹事的同學(xué)灰溜溜的走了。
我詫異的看著安琪，沒想到一向溫柔的她會(huì)為了我和別人對(duì)峙。我的心里一下子感動(dòng)極了。
那次風(fēng)波之后，安琪一只有意無意的幫我的忙，終于一天，我看著她收拾書桌的側(cè)影，輕輕的說出了心中隱藏已久的話：安琪，我想和你做好朋友，你愿意嗎？她驚喜的回過頭，漏出了溫暖的笑容。好！
只有一個(gè)字，卻足夠。那天之后，我不再是呆望窗外的孤獨(dú)的孩子。感謝安琪的到來，讓我的生活有了美麗的改變。感謝這位有著天使名字的女孩，降臨到我的身邊。
我們一起在課堂上認(rèn)真聽講，一起討論著問題。課間在操場(chǎng)上，我們倆追逐打鬧，餐廳里我們也并肩而座，我的生活里，總是有安琪的身影。我一點(diǎn)點(diǎn)走出了孤單的角落，在安琪的陪伴下，我重新認(rèn)識(shí)著生活里的美好。感謝安琪，我的朋友，讓我的生活有了轉(zhuǎn)折。
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