天使初中作文(通用15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的天使初中作文，希望對大家有所幫助。
天使初中作文1
生命如蠶般抽絲成繭，那份透明晶瑩的白色記憶石化成一層灰蒙蒙的像。閃電似的漸漸蘇生的記憶恍如往生擦肩而過的錯，零散游離的思緒讓我想起冰封在心臟容器里的天使，對著鏡子，笑了，又心碎了，舉著隱在簾幕下任歲月沖刷的刀具，一點點雕刻，一步步明晰，一圈圈輪回著混沌初開的余暉。夢在何方？
我雕刻著心中的天使，正如延續著維也納女神殘斷的雙臂。如果殘斷也是一種美，那么曾經邂逅月光的我是否能以彌足珍貴的記憶雕刻出一份真誠與感動？我靜靜愣在一邊，雙手習慣性地勾勒著看似完全陌生，間隙間又有些熟悉的線條，背間還多了一塊沉悶的累積，暗自嘆息間不禁捫心自問，我，是否遺失了什么？交錯徘徊于書卷的馨香與靈魂游離的十字路口，白茫茫的書光亮得有些刺眼，分明娟秀的字跡竟也覺得亂得驚心，永遠也填不滿的空白像兩條永不相交的平行線無限延伸著，手隨著靈感舞動著，眼前的雕像背微駝，撲棱著潔白的羽翼笑我。我雙眉微皺，眼睛盯著一旁尚未完成的功課，我極不服氣地戳著那雙呆滯的雙眼。夢在何方啊？！
手無意識地左右敲打而永無止息，我悵惘，我憤怒，我迷茫以至于在雕像前歇斯底里地大叫著擊打著。為什么？憑什么？啊？！——然而，我愣住了，這是誰？我？
波浪似的起伏的發絲細致逼真到了極點，我似乎能嗅到鄉間淡淡的芳香，滑膩而豐滿的羽翼觸感悄悄蕩滌我的心，自然飽滿的體態與外貌宛若蒙娜麗莎的微笑，我呼吸間滿是她微笑的影子，她那只手飄舞著指向前方，我隨著她望見一片無比溫柔的黎明。
原來，夢不曾離開過，我也不曾迷路。天使，永恒的天使，在我心中永遠微笑著。
天使初中作文2
人們常常把老師比作蠟燭，燃燒了自己，給予他人一片光明。為了學生辛勤工作的園丁，或者把老師比作航海路上的指南針，而我要把老師比作愛的天使。
瞧，她是誰，你仔細一看，一頭烏黑柔順的長發，她穿著一條粉紅色的連衣裙和一雙黑色的涼鞋，她有一個瓜子臉和一雙水汪汪的眼睛，還有一個能說會道的嘴巴，相信說到這里，你們都知道她是誰了。還記得有一屆的校運會，因為班主任出差了，所以由英語老師擔任了我們的保姆一個星期。當校運會的號鼓響起，我們班舉著加油的旗幟來到了比賽現場，比賽開始了，英語老師在一旁為我們加油吶喊，時間一分一秒的流逝，快到我了，我非常緊張，一股寒風吹來，凍得我直打哆嗦，這時一個熟悉的身影映入了我的眼簾，她說：”不要緊張，不要在乎競爭的對手，其實你自己最大的敵人是你自己，只要戰勝自己就能戰勝一切。”這時我滿懷信心，最后我盡了全力去參加比賽。老師總對我們班充滿信心，但我們失敗的時候，她伸出溫暖臂膀把我們帶到有曙光的地方，當我們成功的時候，她為我們喝彩，為我們歡呼，與我們同歡樂。在布滿荊莿的小路上，我們看到你的目光，沉甸甸的腳印早已壓彎了你的脊梁，你把目光鎖在了那棵凌風的小草，告訴我們無限風光就在不遠處。在漫漫的長夜，我們枕著無盡的孤獨和迷惘，在黑暗的世界里摸索，是你發出耀眼的光芒，帶我們到了一個光明的世界里，在那一刻，世界總是變得如此澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的脆響。
老師——我愛的天使！
天使初中作文3
我喜歡和平鴿，潔白的羽毛、幼小的身軀，象征著和平。它們讓他人看到希望，讓戰亂中的人有了生的希望。它猶如一盞燈，把苦難的人們心房照亮，給美好的心田開了一扇窗。
子彈和大炮是無情的，它奪去了無辜的生命。當昔日美麗的城市一片狼藉；當居住的地方成了充滿殺氣的地獄；當往日平靜的生活被子彈打得支離破碎……所有人在祈禱著戰爭停止，為死去的親人而失聲痛哭，為敵人的殘忍，殺人不眨眼而感到憤恨……
子彈，使碧碧青草染上鮮血，使展翅飛翔的小鳥撲躍在地上。子彈，將孩子那顆幼小的心靈蒙上陰影。孩子蜷縮在墻角，忍受饑餓、寒冷，回想著曾經幸福美滿的家庭。他們曾所擁有的一切，都在子彈打響的那一刻消逝不見，化成塵土揚起的瞬間。
戰亂，使我們失去了親人，朋友，感情破裂之痛是無法言語的；使我們失去了財物、住處，物質的失去是痛苦的；使我們失去健全的四肢、明亮的雙眼，身體上的殘更令人難以承受。戰亂，是一個噩夢！
今天的我們生活在一個和平安靜的環境，似乎與戰爭沾不上邊，但是誰又能保證明天戰火不會打響，美麗的住處一夜之間不復存在。
當打開電腦、手機，就會發現今天的世界并不和平，戰爭的陰云布滿這片藍天，子彈的聲音刺穿人們的耳膜。戰爭誕生了許多英雄，他們在戰場上為國人非而拼殺，為維護自國尊嚴而揮灑熱血。卻不知，無辜的人類已體鱗傷。
如果，世界每一個角落開滿和平之花，和平鴿自由飛翔，就不會有這么多痛苦。
如果，各國、各膚色的人團結一心，友好相處，建起友誼的橋梁，就不會有這么多痛苦。
和平鴿，戰火中期盼你的出現！
天使初中作文4
懵懂的少年，心藏希望，有誰能知，有誰能曉？但有那么一群人，卻小心的守護著少年的希望。
——題記
初見周老師，是在炎熱的夏天——烏黑的短發，瘦削的臉龐，矮小的身材，說不上美，但卻十分的慈祥。幾年的相處，我已喜歡上了這位和藹的老師，也因為她而更加熱愛書法。
喜歡周老師的眼神——專注、和藹、溫柔？那一雙眼睛炯炯有神，深藏著對書法與中國千年文化的熱愛和對教育事業的癡情。當你寫字時，那雙眼睛追隨著你的雙手在白紙上穿梭。有時，發現學生寫的字有缺陷就叫學生停筆，用那雙溫柔的雙眼注視著學生，悉心地指導。當學生寫出優美的作品時，那雙眼睛里就充滿著無比的喜悅。當學生狀態不佳之時，那雙眼睛就充滿著母親的柔情，鼓勵著學生奮發，鞭策著學生成長。就這樣，學生們在她的注視下耐心的書寫，仔細的比對，遨游于那黑白的世界，享受著書法帶來的快樂。
喜歡周老師的手——細長、纖細、瘦長？那雙手結著許多老繭，不知道是因為長時間的握筆所致還是幾十年生活的印記。那雙手十分瘦長，甚至說是枯槁——長長的手指，突起的關節，給人一種瘦弱的美。可是只要那雙手一握起筆就充滿了活力，散發著激情，酣暢淋漓地在白紙上書寫著絢麗豪放的詩篇。周老師也常常在我們對一個字沒有把握的時候站在我們的身后，用那雙手與我們同握一支筆寫字，讓我們把握字型。
天使初中作文5
它像美麗的天使在我生病的時候照顧我，它像一盞燈，為我照亮前進的道路。他像一把利劍，為我斬斷一切令我傷心難過的惡魔。已經上初中了，可我還記得的母親在我生病時照顧我，在那天，我正在寫作業，突然覺得頭暈暈的，我躺在床上叫著：“媽媽，媽媽……”媽媽正在洗衣服聽不見我的聲音，我感到很失望，突然，我看見了一個鐵文具盒，我爬到那里拿起文具盒用力地摔到地上的，“嘭”的一聲，媽媽一邊走一邊說：“發生什么事了，兒子”媽媽拉開門簾看見我躺在床上走過來抱起我說：“怎么了？”我艱難地說：“我頭暈。”媽媽給我蓋上被子，拿出體溫計給我測體溫。
五分鐘后，媽媽拿出體溫計，看了看吃驚地大叫：“49度！” 媽媽趕緊背起我,給我穿上了外衣，背著我去醫院，在路上我模糊的看見媽媽頭上已經被汗水弄濕了，后來我就什么也不知道了，只覺得屁股有點疼。我醒來的時候以經到了第二的早上,我睜朦朧的眼睛看見媽媽依然在我的身邊。起來后我渾身乏力，媽媽讓我休息一下。中午我聽見了廚房里有人在哭我走過去看個究竟，原來媽媽在哭，因為我的身體還沒好。我走過去抱住媽媽說：“媽媽，別難過了我一定會好的。”
一天后我的身體好了，我又和小伙伴們玩耍，我看見媽媽瘦了很多我心里有點難過，因為這一場大病好像不是對我而是對媽媽。
是啊！人間最美好的東西就是母愛，高爾基說過：世界上一切光榮和驕傲都來自母愛。母愛似水，父愛如山。母愛比天還高比海還深。 但你的家就是你的全部，所以要好好的珍惜它。
天使初中作文6
在每個人的心中，都蘊藏了一個天使。她雖然不是完美的，但她是美麗的，純潔的，善良的，刻苦的，懂事的……
“她原本不在這兒，是我把我心目中的天使搬到這里來的。”給了我的，除了震撼，還是震撼！凡人不可成天使？不！凡人能成天使靠的是什么？用心“雕刻”！
冰心奶奶有那么一首詩：“成功的花，人們只驚慕你現時的美麗，卻不知道你在種子時，曾倒在血泊里，是怎樣站起來的！”是啊，天使的“前世”都是凡人，它們是經過了風風雨雨才變的。就像你漫步在海灘，一股股浪花向你招手，但你欣賞的不只是眼前的浪花，而是突破重圍而來的波浪……
我的心里也有一個天使。
她絕對不是完美的，甚至她有時候會犯很多的錯誤。但她，是刻苦的，認真的。她今天取得了很多成績，許多人都很羨慕她，她似乎已經可以說在學校里是個“小名人”了，但是，從沒有人知道她是怎樣走來的……現在她已經不再是個小女孩了，而是個少年了。回首這個小女孩走過的路，在每一個車站，都有兩個人在等她：刻苦和努力。
她能取得這樣的成績，是她在以前曾經流過汗，流過血的驗證。每次做完作業，她總會復習，她把自己的錯題進行分析，再把她做成“自編練習題”，在學期末統一復習。她似乎太傻了，這本該是老師做的啊。但是她知道，只有自己去努力，自己去挖掘學習方法才是最棒的！
她就是我心目中的天使。在每個人的心中，都蘊藏了一個天使。她雖然不是完美的，但她是美麗的，純潔的，善良的，刻苦的，懂事的……讓你心中的天使留在你心中，讓他促進你的進步吧！用心雕琢自己吧，讓自己也成為天使！
天使初中作文7
最干凈的笑容，最純潔的羽翼，最真誠的心靈，那就是天使。而我的天空就飛舞著無數的天使，他們陪我度過憂傷，他們陪我體會快樂。
荻荻，她擁有最開心的笑容，最快樂的心態，就像是下午三點半的陽光，溫暖，卻不像火爐中跳動的熱量那樣煩躁。在小學畢業后我們分開了，選擇了不同的人生道路。從一年級就開始的友誼，仿佛瞬間要崩塌了。那一刻的記憶是模糊的，只記得那天我們哭了很長時間，她用手幫我擦眼淚，而我的淚水好像越擦越多，我嗚咽著說：“你一定要記得我。”她點點頭：“會的。我會記得你的，一定會。”那天，我做了一個夢，夢中她的笑容像櫻花般燦爛，常開不敗，四處流淌著溫暖，再不會離開我的心中。
繼化姐，看到她總會有莫名的親切感，或許是因為我們都流淌著郭敬明般憂傷的血液吧。我們都會以同樣寂寞的姿勢，拿起郭敬明的書閱讀。然后心中升起莫名的難過，憂傷滲在血液里。聽她寫的作文，我總能看到郭敬明十二名美、時而憂傷的影子，我對她說：“我總能在你的文章里，看到一個憂傷的靈魂，升騰，翻滾，直至破滅。”而她總會笑笑說：“彼此彼此。”
其實還有很多，很多，跟我一起沒心沒肺開玩笑的夏子，一直坐在我們班第一把交椅的珺，最搞笑無厘頭的慧，可以對她吐苦水的潼，大眼睛可愛又溫柔的婧，喜歡時不時嘟起嘴的姣，還有在一起瘋在一起鬧的舍員們。我只想對你們說：“謝謝！”
夜空有了繁星的點綴而更加美麗，我的天空因為有了天使而格外晴朗。
天使初中作文8
在小時候，總是看見奶奶在看一張她年輕時的照片——照片里她穿著白色的裙子，那么美，那么快樂！盡管奶奶“鬢已星星”，但她就是我心中的天使——慈祥，和藹，我也是天使_作文。
記得奶奶總愛親昵地叫我：“小敏，你是天使。”我不是天使，要不接進天堂的怎么會是奶奶，而不是我呢？“我希望你能像天使一樣美好。”這是奶奶臨終時對我說的。
但天使是什么樣的呢？我在心中問自己。晚上，我夢見了奶奶穿著白色的裙子，微笑著向我招手，“小敏，小敏。”難道天使就是有像奶奶一樣的微笑？
于是我開始學著像奶奶的微笑，很溫暖，很舒心。我學著把這樣的微笑送給每一個人，無論是貧富、貴賤。也許是世界需要這樣的微笑，也許是我的心一天天變得透明輕盈，世界如微笑般美好，但我不是天使，我和我的心經常在對話，怎樣才能成為那個心中的天使，心靈總沒有明確的回答，但我在努力！
直到我上初一時，學校開展“學雷鋒”活動，我和同學一起來到“童之家”，初中三年級作文《我也是天使_作文》。這兒的孤兒、殘疾兒很可憐，但我為他們做事卻感到很幸福。盡管只是清理房間，教他們讀寫、畫畫，陪他們玩游戲。看著他們單純的笑，我覺得他們是天使，我也是！“姐姐，你跟我們一起玩吧！”低下頭，一個天使般的小妹妹對著我笑，“你真好看！”我說。
“嘩！”，我的羽翼張開了！原來真誠與善良才是天使的一雙羽翼。而天使就是具有愛心的人，是愛的化身，引人走向幸福。我想起了奶奶。原來她一直希望我善良、真誠，像天使一樣美好！我懂了，也做到了。
我也是天使，很美好。
天使初中作文9
“唉，今天又換了一個新學校，在這里，我沒有一個認識的同學，一切都是那么的陌生。”一向性格文靜的榆希一邊走路一邊自言自語地嘀咕著。
突然，“嗖”的一聲，一輛自行車向她飛駛而來，還沒等她反應過來，就已經被撞倒在地上了。這時撞她的那個人走了過來，沖她叫道：“這么丑的女人，天下真是難找，你走路沒長眼睛嗎？”榆希被這句話刺痛了心，久久沒有回過神來，她心里真是難過極了，眼淚很不爭氣的掉在了臉上。她心里默默地想著：難道這人世間真的就沒有一點人情味了嗎？長得丑又不是我的錯，為什么每一個人都一定要以貌取人呢？
其實，小時候的榆希一直是一個活潑可愛、性格外向的女孩。可自從她懂事以來，遭到了同伴們的鄙棄，遭到了同學們的嘲笑，漸漸地，沒有人和她一起玩了，一向活潑的小榆希也因為沒有伙伴而變得孤單、文靜。
“唉，算了，現在的社會就是這個樣子的，看來我注定是一輩子要孤獨的了。”榆希在心底默默地想著，不知不覺地走進了自己的教室，然后她靜靜地坐在自己的座位上發呆。
“嗨，新同學，你叫什么名字？”班上一位女生迎面走來，向她微笑著，榆希被這一幕驚呆了，“這是我見過的最美麗的笑容了，那是天使在對我微笑嗎？”榆希心里想著，此時的她已經把剛才的一切忘記的一干二凈，她的臉上也不由自主的浮現出了久違的微笑，她微笑著對那個女孩說：“我叫榆希，你呢？”
那女孩又笑了笑說：“真好聽的名字，我叫露欣，以后我們就是好朋友了。”榆希高興的點了點頭。
自從有了露欣這個好朋友，榆希開始變得自信、開朗起來。
在她心中，永遠有一位天使永遠對著她微笑，這微笑給了她自信的力量。
天使初中作文10
小時候，是誰在我耳邊輕輕的低唱那輕快的歌謠？小時候，是誰在我身后細細囑咐？小時候，是誰在我童年中耐心指引？
是她，她的名字叫媽媽，她們的統稱叫母親。她們對我們的愛叫陽光，她們對我們的叮嚀叫清泉。她們的愛統稱叫母愛，但是我更愛叫她們天使，我們孩子最美的天使。
小時候，是誰在雨天默默擎起我，將雨點留給自己，將溫暖贈給我？小時候，是誰在我面前是嚴厲的法官？
是他，他的名字叫爸爸，他們的統稱叫父親。他們對我們的愛叫暴雨，雖然嚴厲卻讓我們知曉風雨過后才能見彩虹。他們的愛叫山，他們的身影叫付出，但是我更愛叫他們天使，我們孩子最美的天使。
他們是上帝派給我們的天使，一男一女，一個嚴厲一個慈愛；他們都是愛的天使，就像我們這些小天使的.雙翼，輕輕的將我們托起，上帝是公平的，如果你失去了天使，不是說明他們不愛你，而是因為上帝需要他們，有得必有失，如果上帝召回了你的天使們，不要悲傷，也不要氣餒，相信吧！你的生活中依然會有七彩虹，依然會有天使，只是你缺少了發現他們的眼睛。如果你的天使還在為你拼搏，那么請珍惜你的天使，珍惜你的彩虹，請牢牢記住：他們愛你。
哦，我們的天使，我們最愛的也是最愛我們的天使，我永遠愛你們！
天使初中作文11
正如《小池》里所說的“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”。“水”就像一個美容師，時時刻刻都在美化我們的環境，那又有誰會去美化它呢？
我經過小溪，讓我感受到水的清澈，滑過那潔白的鵝卵石。奔向它那已久的夢想。
我經過江邊，讓我感受到水的洶涌，永遠向東，不受任何阻礙。
我經過河邊，讓我感受到水的湍急，猶如萬馬向我奔來，殺氣逼人。
我經過湖邊，讓我感受到水的平靜，是那秋葉睡落在樹林間，安詳的等待冬眠。
我經過海邊，讓我感受到水的澎湃，似乎是從天而來的瀑布，與久遠的礁石相吻，嚓出愛的火花。
是水，讓我感受到什么是自然的美，感受到什么是來自于天然的薈萃。它不僅展現出自然的美，也同時帶給我們美好的生活。
水是人類的建設者，推動了人類歷史的發展。那一棟棟高樓大廈，是水和泥的基礎。那一朵朵美麗的鮮花，是水和氧氣的基礎。
水是人類的天使，帶給我們幸福生活。條條魚，需要你去撫養。每個人，需要你去喂養。
“水”你記得嗎？有人把你亂遺棄。你記得嗎？有人把你亂污染。你記得嗎？有人有把你亂利用。
水在美化我們的生活，在凈化我們的靈魂，在深化我們的思想……水無處不在，水時時刻刻在為人類做著奉獻，在幫助著人類，但是人類又對水做了些什么呢？
我有時候在害怕，如果你對我們激起了憤怒，不再幫我們了，那我們該怎么辦？是不是去那水貴如油的生活？是不是去與干渴擁抱？是不是去與死亡見面？
人們啊！快醒悟吧！讓我們節約每一滴水，留住草兒的綠，留住花兒的香，留住孩子們那銀鈴般的笑聲，留住大自然賜予的美好的一切一切！
天使初中作文12
晚上我做了一個神奇的夢，夢見自己變成一個天使，背上長著一對雪白的翅膀，在美麗的仙境中飛呀飛。飛到了一座房子前，透過窗戶，我看見一個小女孩喉嚨被魚刺卡住了，她的臉漲得通紅，身邊的媽媽焦急萬分，但是小女孩的情況越來越嚴重，她快窒息了，媽媽急的大哭起來。這時我急中生智變出魔法棒，輕輕地在小女孩的背上點了一下，魚刺就滑了出來。小女孩得救了！她的媽媽開心地一把抱起她，連聲向我致謝：“謝謝你，天使！”我揮揮翅膀，微笑著繼續向前飛去。
飛呀飛，我飛到了一座大山里。那里的孩子們都很貧困，嚴寒的冬天還穿著破舊的衣服，凍得瑟瑟發抖。我的眼睛濕潤了，真想給他們一個溫暖的擁抱。變、變、變，我的魔法棒閃起了光芒，孩子們立刻穿上了嶄新的棉衣，桌上多了新書和文具，他們歡呼起來：“謝謝你，天使！”我揮揮翅膀，微笑著繼續向前飛去。
飛呀飛，突然一陣陣悲慘的哭喊聲引起了我的注意，原來是發生大地震了，房屋倒塌了，人們被壓在底下了。面對這慘烈的災難，我的心在滴血，立即拿出一顆夜明珠，投向廢墟中。奇跡終于發生了，房屋恢復了，被壓住的人們站起來了，從此以后整個地球再也沒有地震……人們歡呼雀躍，大家一起感謝我。我揮揮翅膀，依依不舍地和他們告別。
叮零零、叮零零，起床的鬧鐘響了，我也從夢中醒來了。嘴角依舊掛著微笑，我的夢是那么甜、那么美。
天使初中作文13
在我們的人生道路上，遇到過很多人很多事，有的讓我們啼笑皆非;有的讓我們感動流淚……這些都把我們的人生道路處處點綴。一段段的回憶，我們或許早已忘卻，可有的卻又讓我們無法釋懷。
那年春天，我回去了，回到了腦海中的那個樂園。小時候，我常和表姐在那里玩，彩蝶飛舞，嬌嫩欲滴的鮮花，緩緩的小河，那個童話般的樂園。她常常穿著白色的連衣裙漫步在花叢里，清風曼舞，長發在空中飛揚。就像一幅美麗的油彩畫，清新自然。
后來，表姐考不上大學，便離鄉別井去打工了……我來到了，可它卻遠去了。這里的一切都變了，留下的只是高樓大廈。這是多么的可笑的事，更可悲的就連她也變了。一輛奔馳，飛奔在道路上。可竟然停在了我的身前。從車上下來了一位姐姐。是她，我驚嘆道。
那棕色的卷發，濃厚的妝，俗氣的香水，昂貴的大衣。我一點兒也看不見一個淳樸女孩的影子了。而是一個自傲自大，不可一世的貴族夫人。
讓我無法言語的事，不過于她身后的40多歲的男人了，挺著一個大肚子，臉上布滿了皺紋，禿了一半的頭，站在表姐身邊一高一低的對比，讓人不堪入目。卻被告知此人便是他的丈夫……
樂園沒有了，天使不見了。留下的只是無盡的唏噓。新的人生，可悲的靈魂。
天使初中作文14
林夢珠是一個叛逆的人，雖然她是女保安。
她十分厭煩父母的嘮叨和叮囑，給她發短信她不回，給她打電話她只是敷衍幾句。
有一天，她在巡邏的時候，發現了一個小女孩。她扎著兩只羊角辮，五官清秀，衣服臟兮兮的。在她身旁，有一面墻，上面有許多獎狀。
“你叫什么名字？”“我叫程夢珠。”“這些獎狀都是你的？”“不，有些是我姐姐的。我姐姐叫程夢晴。”“你幾歲？”“九歲，我姐姐十一歲。”“你上學了嗎？”“嗯，我和姐姐交換著上學。今天是我姐姐上學。”“我能幫你做什么嗎？”
這時，小女孩仰起頭，打量著林夢珠，然后天真地笑了。“保安阿姨，你能不能幫我實現一個愿望？這是姐姐和我的共同愿望。”是什么？林夢珠十分好奇，于是她讓小女孩快點上車。“是什么呀？”林夢珠終于忍不住問了一句。“買幾支玫瑰花，每個顏色一朵，然后帶我去一個地方。”小女孩說。
她帶著小女孩去了花店，小女孩挑選了好幾支玫瑰花，然后她們又上了車。“去哪兒？”“保安阿姨，往前走，然后到岔口處拐到左邊，再到拐彎處時拐彎，再走幾千米就到了。你還會見到我的父母哩！”小女孩指點道。林夢珠照著她的指示走了過去，到了之后，她哭了——那是墓地啊！
這時，小女孩拿起玫瑰花，走到兩個墳墓前，把玫瑰花平均分成兩份，分別放到兩個墳墓前。“我沒有騙你，”小女孩指了指兩個墳墓，“這就是我和姐姐的爸爸媽媽。”
“你為什么要這么做呢？”林夢珠抹著眼淚，抽泣著問。“很簡單，爸爸媽媽把我們生下來，我們應該學會感恩。”小女孩說。
這時，林夢珠掏出手機，在通訊錄里記上了爸媽的手機號并打通了爸的手機號。“爸，這個新年我一定回去過年。還有，你最近好嗎……”
天使初中作文15
當人們從世上降生時，上帝說：“我希望你們能健康成長，用純潔，善良的心靈去面對一切。”
當人們長到少年時期，一些人開始貪玩，不愛學習，他們以為這樣會使他們快樂。上帝說：“不要分心，你們所看到的快樂都是表面現象，快收回精力吧！你們的責任是做好該做的事。”于是，人們專心地學習了。
當人們長到青年時期，一些人開始談情說愛，不務正業。他們以為這樣會體會到幸福的滋味，上帝說：“不要過早墜入情網，那樣是沒有好處的。”一些人開始反駁：“我們認為這就是實實在在的幸福，沒有那么多的害處。”于是他們開始脫離這個群體。
剩下的人開始步入成年階段，一些人放棄了學習的機會，開始步入社會。上帝說：“這社會太復雜了，多多學習知識會讓你們了解社會，了解世界。”但是，他并未喚回他們。
余下的人開始走向社會。上帝說：“不要貪圖享受，自己打拼出來的世界才是屬于自己的。”但仍有一些人背道而行。
就這么地淘汰下去，最后，剩下了一群近乎完美的人。上帝說：“你們禁受住了考驗，現在，你們該得到獎勵了。”
一道白光劃過，人們變成了天使，上帝說：“你們與那些人本都應是天使，實際上，每個人都是天使。只是，每個人的善良和純潔心靈的程度不同，有些人過早地貪圖享受，放縱，以至于失去了變成天使的資格。”
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