我的一片天空初中作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的一片天空初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的一片天空初中作文1
望著蔚藍的天空，不時有幾排大雁經過，它們在飛。有了他們的影子，我看到我的天空被夕陽染紅….
我常常一個人坐在那張簡單的書桌前，打開一盞明亮的燈，捧著一本好書，讓自己的心插上美麗的翅膀，飛入適合自己內心的書的世界，嗅著書里的墨香。
我在書的世界里漫游。
我從小就喜歡看書，尤其是童話。生動的.童話人物讓我感到興奮，他們總是觸動我的心。《丑小鴨》讓我明白，人要想成為美麗的白天鵝，必須經歷這樣的磨難！《皇帝的新裝》讓我明白了俄羅斯舊政府的腐敗；《灰姑娘》向我們傳達了這樣一個人生體驗過程——。在任何嘲笑、殉難、欺凌下，我們都要努力，都要承受屈辱的負擔。即使我們極其艱難困苦，只要我們對美好的未來有無限的憧憬，保持一種善良積極的心態，最終也會得到幸福的生活。
我在書的世界里尋找。
啊！我不禁欽佩書籍的精妙之處。
在小說里，我遇到了很多名人，——，拿筆打魯迅，老舍，語言大師，朱自清，我的最愛.
在四大古典小說里，我認識——諸葛亮，謹慎多疑的曹操，孫悟空，懶豬，勇敢機智的宋武，還有很多！
在我的散文里，我感受到了冰心的妙筆。那種文筆，我真的很喜歡冰心老師學的！
我在書的世界里成熟了。
從愛因斯坦身上，我懂得了“人只有投身社會，才能發現短暫而有風險的人生的意義”。從諸葛亮身上，我學到了“志存高遠”。從魯迅那里，我懂得了“希望是依附于存在的。有存在就有希望，有希望就有光明”。從陶知行那里，我學會了“活書，活書，活書”。從范仲淹那里，我了解到“先天下憂，后天下喜”.
書，我的天空，我將在其中繼續翱翔！
我的一片天空初中作文2
如果小鳥有一片天空，就能自由飛翔；如果白云有一片天空，就能自由變化；如果大樹有一片天空，就能自由生長；如果我有一片天空……
我的一片天空，如果我有一片天空，我想它是知識的樂園，游戲的天地。現在的我正在努力學習，為三年之后的中考而奮斗；現在的我正處于玩耍的年紀，為高中而玩不到而追逐。我的天空是我的夢幻、我的知識、我的游戲。
我的一片天空，如果我有一片天空，我想它一定是讀書的天地，音樂的世界。我熱愛讀書，學習之余我在讀書。我也喜歡聽音樂，每當讀書讀到眼睛疲乏的時候，我總會閉上眼睛聽音樂。我的天空是我的想法，我的書籍，我的音樂。
我的一片天空，如果我有一片天空，我想它一定是寫字的世界，解題的游樂場。我喜歡寫漢字，它是祖先留給我們的寶貴財富，我珍惜這份財富，也許我的字不夠漂亮，但我努力讓它變得漂亮。我也喜歡做題，面對那一道道難題就像面對一個個關卡，每當解決了一道題，順利通過了一個關卡，我心中的喜悅則不受控制。我的天空是我理解，我的漢字，我的難題。
我的天空，如果我有一片天空，我想它一定是英文的游樂場，比賽的樂園。我喜歡讀英文，也喜歡寫單詞，我努力學習英文，為的是將來為祖國作出貢獻，當一名教師，為孩子們教英語，即使出國留學，回國后也能為祖國做出貢獻。我喜歡參加比賽，每當出成績的時候，我總會對比自己與其他人的差距，明確下次努力的目標。我的`天空是我的熱愛、我的英語、我的競賽。
我的一片天空，它是廣闊的代表；我的一片天空，它是美麗的世界；我的一片天空，它是明朗的廣告……
我的一片天空初中作文3
每個人都擁有一片天空，在這片天空中，自己便是主角，我們要在自己的天空中翱翔，做最好的自己。
我是一條魚，廣闊的大海就是我的天空。我雖不能在天空中展翅凌云，但我同樣可以在一片藍色中穿行。我時常在七彩的珊瑚中游蕩，與伙伴嬉戲。我偶爾也會在溫暖的水域和著陽光的拍子，在水中吐著泡泡旋轉。我有時也會在撒著月光的夜晚躍出海面，遙望著晨星低語；我或者也會被鯊魚咬著尾尖追趕，一甩尾巴我躲進石縫，然后偷笑的悄悄離開。總之大海是我的天空，海有多寬廣，我的那一片天空就有多無邊，我在我的天空來去自如。
我是一只毛毛蟲，斑斕的花叢便是我的天空。當我從搖籃中夢醒，媽媽的話便在耳邊響起，她告訴我：我的天空是花叢，我只要結繭就可以在我的天空里起舞。于是那痛苦的`旅程就開始了，我一次又一次把自己裹進繭里，一次又一次掙扎著掙脫出來，只是期望自己可以看到一片不一樣的世界。但不管我怎么努力，依舊還是那個伏在葉片上的丑陋模樣。終于，又該結繭了，我依舊沒忘記那片花叢，那片天空，我最后看了一眼綠色便沉沉睡去。當我再次醒來，再次掙脫出來，等待著陽光再次把我的身體照暖，我睜開眼睛，天吶！我正穿著艷麗的羽衣站在花瓣上，眼前就是一片妖冶的花叢，這就是我的天空！我在我的那一片天空中翩翩起舞。
我是一名學生，知識就是我的天空。在這片天里，我可以像鳥一樣展翅飛翔，也許會有狂風暴雨，也許會有電閃雷鳴，但我不會害怕，既然選擇要飛翔，我就不會退縮。這片天空我已經渲染好色彩，我已在這個崖邊迎風站了好久，所要做的只不過是等待時機張開翅膀去飛。我在我的那一片天空無所畏懼。
每個人都擁有自己的一片天，在這片天空盡情飛吧！
我的一片天空初中作文4
步入初中，學習變得繁重起來，日常的功課總給人緊張煩悶的感覺，天空也都是那么的陰沉。
人生的意義在于豐富多彩，晴空的背后也有烏云密布，細雨朦朧，這正是它的魅力所在，我亦如此，也有我的那一片天空。
最能夠承載我夢想的另一片天空莫過于那雪白的畫紙、而描繪夢想的.，便是那神奇的畫筆。
一根根鉛筆的消逝，那是歲月的流逝;
一張張白紙堆積，那是記憶的證明。
從小愛畫，愛把筆跡留下，也從小夢想，將來當個畫家。可現實與夢想的差距就是這么大;因此，我不再學畫，種子就這樣，不再萌發。
但我仍喜歡畫，只因愛畫而畫沒什么不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。
寒來暑往，花謝花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過，早已不再期望擁有那支夢想成真的畫筆，但在我眼中，任何時候揮舞的畫筆都好神奇，它會誕生不同的東西：絕麗的風景;俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡......這就是它的神奇，這里就是我的天地。
快樂時，便用陽光勾勒出美景;失落時，也用雨水添上希望;思考時，用知識涂抹翅膀;悲傷時，畫個草屋養傷……畫畫時，什么都可以不想;畫畫時心中總再燃起希望。為什么樂在其中，為什么充滿幻想，是因為它是我的愛好嗎?不!因為它是我的夢想，我的天空!!! 我的夢想不曾被遺忘，有種子才有發芽的希望，這里是我夢想的天空，我可以盡情地翱翔。拿起畫筆便有了力量;鋪開畫紙便有了希望，付出多少都不會在乎，只因為夢想那里，有我的世界，我的故事，我的夢想!那里，用筆在紙上無言地表達著一切!那里，是我飛翔的地方，是我的另一片天空!
我的一片天空初中作文5
天空，是蔚藍的，是美好的，是廣闊的，是充滿希望的。
每個人都應有著自己的一片天空，都應有著自己的.希望與夢想。但此時此刻，我的天空卻被緊緊地束縛住了，我被壓迫得無法動彈。
在學校，老師每天教導我們，來學校的任務就是學習，不能玩，甚至有時連我們下課十分鐘的權力也被剝奪。我想就算再有毅力的夸父也忍受不了這樣的艱辛，更何況我們還只是一個未成年的初中生呢。老師，您可不可以松一下您緊握著的雙手，給我們一點渴望已久的自由？
在家里，父母總教導我們，要想學習好必須靜下心來，專注學習，不要心存一些不切實際的幻想——尤其不能和男生在一起。但我想說，有時男女同學之間的交往是正常的，在學習還可以取長補短，相互交流、相互幫助。爸爸媽媽，你們能不能松一松手，還我一片可以自由呼吸的天地呢？
記得上次，我編了一篇很長的科幻小說，同學看了說我編得可好了。當時，我開心得不得了，興奮之下，我想讓母親您第一時間知道這個好消息。于是，我迫不及待地跑回家，第一件事就是拿出我的作品遞給母親您，可是，您連看都不看一眼，就一邊罵著“你成天讀書魂都沒有，就知道寫這些破爛”，一邊把我的小說撕成粉碎丟進垃圾桶里。我頓時淚流滿面，忍不住頂撞了您：“你怎么能這樣啊？你知道這是我花了多長時間才完成的嗎？你知道這是我多么用心去做才完成的作品嗎？”
這樣的事，發生在我生活中的還有許多許多，但如果老師和父母可以把自由的天空還給我一點點，只要那么一點點，我們的生活就會變得美好而有趣，我們的關系也會變得和諧而融洽。
我的一片天空初中作文6
小鳥如果擁有了一片天空，它就能自由飛翔，飛過大山，飛過河川，游歷九洲；我有了一片天空，我就能充分展現自我，在自己的天地里，做自己想做的事，然后實現自己的理想。
可是，話雖如此說，可擁有自己的一片天空，談何容易。在家長的束縛下，自由就成了我們這些孩子的奢侈品。在堅硬的鐵籠之中，就好比籠中之鷹，即使你有強健的體魄，你也奈何不了它。
我還記得，有一次父母出差，在臨走前的那個早晨，囑咐我認真做好老師布置的作業，并完成他們另給布置的作業。如果在他們回來時還沒完成作業，他們便會給我更大的學習負擔。本以為父母不在家，我就可以放松一下了，去外邊走一走，看看美麗的風景，那多好啊！可是，那任務如大山般壓在我身上，壓得我喘不過氣來。我坐在狹小的書桌前，望著那疊得小山高的.書本，一下子就像泄了氣的皮球。我只拿著一本書，漫無目的地翻著，從這翻到那，從有圖畫的一頁翻到有圖畫的另一頁，直到每一頁都出現了皺巴巴的紙紋，我才放手，然后懶洋洋地拿起一支沉重的筆，寫上幾個草草的字。
“哈哈……哈哈……”我被窗外同齡伙伴的笑聲吸引了，他們在沙子上打滾，在馬路邊打彈珠，在水溝里撿螺子……從這兒到那兒，無不是他們的天下。我是多么羨慕啊！我是多想沖出去加入他們的隊伍啊！可是這兒還有這么多的父母布置的作業……
“叮咚”，媽媽他們回來了。“糟糕，作業還沒完成。”后果可想而知……
我是多么希望有一片自己的天空啊！在那兒，我無拘無束，自由自在，做著自己喜歡做的事，盡情地展現著自我……
我的一片天空初中作文7
天空，用英語說是sky，在漢語字典中的是只地球周圍的廣大空間。而天空對于生活在這地球廣大空間內的生物來說呢？魚兒說：我的那一片天空是江河湖泊；鳥兒說：我的那一片天空是藍天白云；草兒說：我的那一片天空是大地沃土；我說：我的那一片天空是文墨書香。
從小，我就喜愛讀書。讀書讓我領悟到人生的`真諦。每當我迷茫、彷徨時，書就猶如一盞明燈，指引我前進的方向，為我排危解難，增強我的自信心；每當我悲傷、不開心時，書告訴我說，悲傷和痛苦只是暫時的，只要你樂觀去面對，堅強一點，其實快樂就在你的面前；每當我被同學誤解時，書告訴我說，勇敢去走自己的路，他么會看到真實的你，不要害怕，要為自己加油打氣。
讀書讓我增長了見識，開闊了視野。小時候腦子里總有很多問題，比如說：為什么夜晚會出現星星？為什么魚不能在陸地上生活？為什么人類會誕生等等。但自從我上小學也愛上讀書時，許多問題便迎刃而解，找到真實的答案。從那時起，我便知道：要想獲得更多的知識，就必須讀更多的書。
讀書，讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》后，我知道當時社會非常黑暗，各個都被金錢蒙蔽了眼睛，連親人也為了錢搞得家無寧日。這讓我覺得做人應該互相尊重，不應該為了小小的利益而和家人爭吵，要懂得互相體諒。
讀書，給予我正確的觀點；讀書，讓我從無知變的聰明；讀書，使我貧瘠的生命變得豐富。我愛讀書，我愛在這屬于我的一片天空中翱翔，隨時采擷，收獲知識。我的那一片天空是如此繽紛，抬頭感受天空的晴朗，你的那一片天空在哪里呢？
我的一片天空初中作文8
在睡夢中，我隱約看到天空是藍色的。那廣闊的，我不知道帶我去哪里，似乎在飛。我與鳥兒同行，飛向我們向往的地方，屬于我的天空。
我好像感覺身體在縮小，溫度沒那么冷。天空越來越亮。是黎明明！我用充滿天真的聲音喊道。原來，我回到了記憶的'天空，在那里，我獨自一人，在那里，我快樂，充滿悲傷。那是我記憶中的后院，那個鳥語花香的地方。
我卸下飛行服，再次踏上堅實的地面。拿起你小時候最喜歡的玩具在這里玩。花兒和小樹嫉妒我的笑聲，來和我競爭。一片片樹葉，伴著微風，看著我就沖。一片片花瓣，卻不像樹葉那么莽撞，只是笑笑。傾聽也讓空氣顫抖。至于我，只要把喜歡的玩具捧在手里，一切都顯得不屑一顧。可能是不知道怎么擔心吧！
手里拿著玩具跳舞，累了坐在地上，才發現旁邊的貓困了。聽著，我很無聊。我用右手撫摸著它，柔軟的皮毛似乎讓它驕傲，它向上咆哮。好舒服，不知道是小貓，是我。或者是藍色填補空白，白云夾雜在空氣中，就像我撫摸小貓，撫摸我。聽著。樹葉還在眼前。我抓到一個。看他的神情。有花瓣，尖銳的聲音真的很無奈。
就在我擔心如何安撫“敵人”的時候，那只鳥飛過來了，用它輕柔而纏綿的歌聲覆蓋了整個后院，我再也聽不到任何動靜了。我靜靜地聽著，享受著這一刻。我又想，他是不是只和我一起走的鳥？他和我一樣向往這片土地嗎？也許，聽他優美的歌聲已經說明了一切。我一邊唱歌一邊跳舞，抱著小貓，希望它能感受到和我一樣的快樂。
小鳥的歌聲把我帶回了天空，我又飛了起來，身體開始長大，變得越來越朦朧。
一束陽光睜開了我的眼睛。原來是黎明明的陽光啊！我看著窗外，心想，這真的是我的天空嗎？
我的一片天空初中作文9
正所謂“海闊作憑魚躍，天高任鳥飛”。如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔；如果魚兒擁有一片大海，就能自在遨游；如果我擁有一片廣闊的天空，就能充分展現自我。
然而，從小到大，媽媽您總是時時處處管著我，約束著我——您不讓我學畫畫，不讓我學跳舞。您不讓我學我想學的所有藝術，您只讓我攻讀課本，學習學校里要考試的知識。您知不知道我是多么的不快樂？我的自己追求的理想不能實現，我的天空小得不能再小。我就像被關在籠中的小鳥，任憑我多渴望天空，最終還是只能束縛在鳥籠里；我就像那養在魚缸里的魚兒，盡管我極向往大海，最后還是只能限制在魚缸中。我失去了自由，失去了一切。
還記得那年，我特別熱愛畫畫，課外時間我總是拿著我心愛的小畫筆，在潔白的紙上畫出自己心中的一切。那時的我，每天都快樂無比。但是沒過多久，這美好的一切就被打破了。您沒收了我寶貴的畫筆，說是要我以學業為重。當時，我心中還存有一絲希望，以為自己還可以在學校的美術課上畫畫。可您還是太聰明了，您知道我會在美術課上畫畫，但又沒資格取消學校的美術課，于是您就和老師說，讓我的美術課變成了個人自修。就這樣，我當畫家的夢想徹底破裂了。
媽媽，您明白我的.心嗎？您老是拿學習來壓我，我沒有了展現自我的機會，我沒有了自由和快樂，我的天空太小了。
媽媽，我不想像關在籠里的小鳥、養在缸里的魚兒那樣被束縛起來，我想像蒼鷹一樣，擁有一片可以自由搏擊的天空！
我的一片天空初中作文10
秦始皇的天空，月如鉤;后羿的天空，月如棱;李白的天空，月如舟;蘇軾的天空，月如盤;而我的另一片天空，月如書，它承載了一代又一代人的夢想，一個又一個世紀的傳說。
紅樓一夢
“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目，態生兩靨之愁……，病如西子勝三分。”她雖然多愁善感，卻才華橫溢，雖然尖酸刻薄，卻年少才高。但終究免不了過早的死去。原來，不是每一只蝴蝶都可以輕舞飛揚，不是每一朵鮮花都可以生機盎然，而快樂與幸福，往往與美麗無關。
自家拍掌
古詞曰：“來往煙波，此生自古西湖長，輕風水漿，蕩出蘆花港，得意高歌，夜靜聲偏，無人賞，自家拍掌，響徹千山響。”三國時期，諸葛亮以神機妙算著稱于世，人人對他敬畏不已，草船借箭的故事更是家喻戶曉，而當時青年才俊的周瑜，卻偏偏一味的同諸葛亮比較，最終被氣死。留下了“既生瑜，何生亮”的嘆息，其實他并不比諸葛亮差，他年紀青青，就已成為東吳的實力人物，但與諸葛亮的比較，卻讓他變得自卑，他又何曾知道，許多文人對他推崇備至。所以放下比較，與世無爭，人生才會少一份傷害，多一份和諧與豁達。
無數個日日夜夜，頭頂我的另一片天空，沐浴同樣皎潔的月光，不知讀的.是第幾本書，但我明白，生命是以時間為載體的，這就預示了死亡的必然，然而，在書香的天空下，卻能讓轉瞬即逝的分分秒秒成就永恒的生命。
我的一片天空初中作文11
無聲竹笛不代表不會唱悠揚的歌。懸崖頂上的百合不代表不被欣賞。古老的傳說并不意味著它從未出現過。伙計，你怎么能沒用呢？——銘文
作為一個人擠在某一群人里，我在這片鋒芒畢露的麥田里是多么微不足道。海浪獨自在海里，我多么希望我能有自己的天空。
音樂是我最喜歡的愛好之一。
我總是喜歡站在青山上，讓風在夕陽染紅海平面的'那一刻自由起舞。我就在這里，想象著我的另一片天空。在遙遠的地平線上，有一群海燕走在回家的路上。和我一樣，他們不需要任何人的掌聲和鼓勵。他們自己欣賞我們的歌。
有時候，我經常在耳邊聽到聲樂。一首歌結束，一首歌重新開始。我對那聲音很熟悉。我總是把耳朵里的碎發撩起來，讓聲音更清晰。帶著那種旋律，我喜歡低頭唱歌。海浪拍打著海岸，如此壯觀；是月光在樹葉下切割，只留下一些殘破的影子，那么安靜；有時候是晚風卷起的落葉，秋天的影子那么近，那么悲傷。
有時候，我被關在一個陰暗的房間里，盯著屏幕。當耳邊的音樂隨著心中的光芒起舞，我不知道是什么力量讓我有勇氣跟著它一起歌唱。不知道有沒有其他人欣賞——的腳步。可能不是天籟之音，但卻是我心中真正的音樂！
“沒有彩虹的陽光，孤獨的時候就要堅強，守護夢想就要堅強”。我們是自己天空中的太陽，只有我們知道它是否溫暖。有時候，“即使受傷也不流淚”，因為“我知道，我總有看不見的翅膀，帶著我飛翔，飛過絕望”。有一天，在某個角落，我們又唱起了青春的味道，只覺得它唱響了我的心，溫暖了我的心，照亮了我的天空。
但是，雖然我在運動方面不是很努力，學習也不是很好，但是我也有屬于自己的另一片天空，和別人的顏色不一樣，快樂，美好！——附言
我的一片天空初中作文12
另一個最能承載我夢想的天空是白紙。描繪夢境的是魔刷。九個在我畫畫的時候得到了靈感！
鉛筆褪色，那是時間的流逝；白紙堆砌；那是記憶的證明。從小愛畫畫，愛留筆跡。我也夢想著將來成為一名畫家。但是現實和夢想的差距那么大，所以，我從來沒有學過畫畫，種子也就這樣，不再發芽了……但是至少，我可以把它當成一種愛好，畫畫沒有錯，只是因為我熱愛畫畫，雖然夢想的海洋隨著我的成長在退潮。
但天空依然晴朗。在這里，我變成了一只小鳥，我一直在等待，從未忘記。寒冷來了，夏天過去了，花開了。我很高興我有一把刷子和我一起度過這些年。我不再期望有一支能讓一切成真的魔筆，因為在我眼里，任何一支正在畫畫的筆都是神奇的，因為會誕生不同的東西：不屈的靈魂，美麗的風景，俏皮的精靈，甚至滑稽的腳印.這些是我的魔法；這是我的世界！
當你開心的時候，你會用陽光勾出美麗的風景；當你失落的`時候，用雨水增添希望；思考時，用知識涂抹翅膀；難過的時候畫個草屋養傷.畫畫的時候，可以什么都不想；畫畫的時候，心中總是燃起希望。為什么喜歡，為什么充滿幻想，因為這是我的愛好？不，因為這是我的夢想！
我從未忘記我的夢想。只有種子才有發芽的希望。這里是我夢想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫筆有力量，鋪好紙有希望。我不在乎付出多少，只在乎自己的成長。一切，只是因為夢想.
在那里，用筆在紙上無言地表達一切；那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！
我的一片天空初中作文13
我擁有了自己的一片天空。在這里，我可以自由地翱翔。雖然有時會跌倒，有時會有煩惱與困惑，但我在束縛中學會了堅強，學會了冷靜與沉著。這，就是我八年來努力學習的天空。
人生難免會有挫折，我們在學習天空翱翔也不是一帆風順的。一直以來，我的學習就是中等水平，不是最好也不是最差。我一直在尋找其中的原因。進入初中后，我才漸漸發覺自己文科和理科的分數相差很懸殊，拉分拉得很厲害，但是，我沒有氣餒過。我經常數學都考不及格，但我從來不在乎別人對我的嘲笑和諷刺，因為這都是事實，都是自己要去面對的。我只有努力，不斷奮進，求上進，我才會有進步，成績才能得以提高。
所以，我一直嘗試著學好理科，讓四門功課都能夠齊頭并進。在學習這片天空中，我努力地拼搏著，遇到不懂的問題向老師或同學請教。上課做到了三到：心到，口到，眼到。古人云：“不動筆墨不讀書。”向發遇到一些重點，就多圈點勾畫，上課認真做好讀書筆記，以便以后復習得更全面。在這片天空中，我自由地飛翔著，很多人給予我幫助，給予我鼓勵。但是，也有好多瞧不起我的人。他們常說：“學不好就算了，至于要這么努力嗎？”我沒有理會他們，我只把他們的.話當成努力的動力。我相信自己一定能行。因為路是一步步走出來的，這樣才能變得堅硬。學習的高峰也須一步步攀登，才能到達頂尖。
我想，沒有步登天的事，我們只有不斷奮斗，不斷拼搏，才能在學習的天空中迎來更美好、更燦爛的明天。
我的一片天空初中作文14
我有我的一片天空，藍藍的，純潔的，溫暖的……
母親，我的一片天空。如果我是荷花，母親便是荷葉；如果我是綠芽，母親便是柳樹；如果我是魚兒，母親便是河水。母親為我撐起一片天空。我傷心，失敗；我高興，成功，母親總是會用她那雙充滿愛的眼睛看著我，告訴我堅強。我是單親家庭，從來都是在母親的雙臂下成長。我曾在這一片天空灑下了汗水、淚水，數一數，那是我堅強地成長的見證。在母親這一片天空下，我學會了堅強！
老師，我的一片天空。上學了，天天都和老師在一起。開學第一天，我們便躲在老師的身后玩老鷹捉小雞。現在想想還真是幼稚，但在我的心中，卻永遠留下了老師高大的身影。老師有一雙會說話的眼睛，我從那兒學會很多很多……老師教會了我知識，還有做人的道理。老師常說：“學著用微笑面對人生。”人生不會平坦，人生艱辛，在最黑暗的時候，請用笑容點一盞燈，照亮生命的路。也許吧！在老師的那一片天空下，我學會了用笑容去面對昨天，面對今天，面對未來！
朋友，我的一片天空。人生不可能不交友，有朋友，有情誼，才會有豐富多彩的人生！小時候的我，沉默少語，似乎堅信“沉默是金”。同學總是用異樣的眼光看著我，我的人生陷入了黑暗。是朋友讓我知道，一定要打開自己的心，與別人交流。朋友，給了我友情，當我最孤單、傷心的'時候，伙伴便會點著友情的燈走來，我就會看見曙光。在朋友的這一片天空下，我學會了放開心靈，與人共同搭建起友誼的橋梁。
我的天空在別人的愛里，我也要用我的愛為別人撐起一片天空。我的天空，它藍藍的，純潔的，溫暖的……
我的一片天空初中作文15
雖然我有一個溫暖和諧的家庭，父母也愛我，但我并沒有自由的生活。
因為我媽從小就給我施加了很大的壓力，我小時候別的孩子可以牽著我爸媽的手，周末開開心心的上街，和朋友一起玩，沒有任何后顧之憂。至于我，我不得不背著沉重的書包學習。年復一年。日復一日，我失去了快樂的童年，錯過了我的小花應該綻放的季節。
有一天同學邀請我去她家玩，我馬上答應了，因為我以為我媽會同意。但是我回家告訴我媽，我媽不讓。她問我：“你現在的主要任務是學習還是玩耍？”聽到這句話，我大叫：“我什么時候出去玩的？只是這一次。你不是經常和阿姨們聚在一起逛街嗎？你明明是‘只許州官放火，不許百姓點燈’，呵呵！”說完，我沖進了房間。
當我沖進房間時，我突然感到懊悔。畢竟作為父母，總會有一種渴望找個兒子成龍，找個女人變成鳳凰的心情。況且現在的.社會競爭力太強，一個博士生很難找到固定的工作。父母也希望我們生活幸福，前途光明。他們能一直忍受我們沒日沒夜的學習和考試嗎？每一個家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，于是孩子就成了“近視”的代名詞，孩子“值日”的地方是數學、英語、美術、書法、作文……想到這些我就覺得很愧疚，媽媽是大人，我是學生。當然，兩個職業不同的人，生活方式也不同。怎么才能和我媽比？這一刻，她心里一定難受！
但是媽媽，我還是希望你能在我年輕的時候給我一片自由的天空。
指導老師：劉
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