天空初中作文（精選38篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的天空初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天空初中作文 篇1
依然是坐在窗前，還是握著那支去年媽媽送我的鋼筆，眼前依舊是成堆的作業。不知從什么時候開始，這成了我全部的世界。可我討厭這個世界！
忽的一陣涼爽的風吹來，捋了捋遮眼的頭發，抬眼望去，天空中有許多風箏。樓下的孩子正高興的扯著線，努力著讓自己的風箏飛的更高。他們笑得好開心。我竟不知春天開了。
可是那又怎樣，我只能拉上窗簾，繼續埋頭苦讀。
媽媽來了，端著一杯水，說：“女兒，來，喝杯水在寫。”她的眼里充滿希望。那是“望女成鳳”…
爸爸來了，拿著一支風箏，說：“女兒整天悶在家里，都快悶壞了，走，去外面放風箏吧。”
我猛地抬頭，露出了微笑。看見媽媽不高興，失望的低下頭。“好吧。”媽媽說，“但不要玩太久。”
“好。”我飛快的奔下樓。
跑到草地，孩子們都不見了！留下的是滿眼蒼綠…
手里扯著線，望向天空，那是一只看不出來是什么品種的鳥。它似乎也對這片天空感到很陌生，羞羞澀澀的，在半空中搖搖欲墜，我在思索…
忽然感到手中的線緊了，捋了捋被風吹亂的頭發。看見風箏正努力的向上飛，他揮舞著翅膀，一群鳥從他身邊飛過。
“敲他那樣，哈哈，你怎樣都飛不起來的！”一只說。
他似乎受到很大的刺激，瘋狂地煽動著翅膀，我越來越拉不住他。忽然一個念頭飛過我的腦海：就讓他飛吧，還給他的自由…
嗖的一聲，風箏脫離了束縛，奔向天空，他那么高興，在天空自由的翱翔。像一只剛學會飛的雛鷹。“呵呵！”我笑出了聲，真替他高興，如果我是他，多好啊…
我快樂的追著他，腳下的草兒柔柔的親吻著我的腳，涼涼的風暖暖的撫摸我的臉頰，似乎我也脫離了那個世界，走向自由的天堂。呵呵…
忽然！發絲遮住了我的視線，我停下來，有種不好的`預感。緩緩撥開發絲，風箏不見了！我驚慌的四處尋找，望見那群鳥。它們唧唧喳喳說：“我都說了，它永遠都飛不起來的。看，是吧！”
他在樹上！被樹枝緊緊地繞著，他努力地想擺脫它，掙扎，再掙扎。可，都無濟于事。他望著我，不知是什么表情，或許那是怨恨和后悔。
我呆呆的望著他，沒有表情。我在思索，我，是不是那支風箏…
似乎爸媽也是在我身上栓了一根隱形的線，它束縛我的自由，逼迫我去學習。我也試著要擺脫它，可是看著爸媽辛苦的工作，殷切的希望。我不忍心，只能慢慢地去適應它，可是我的心里始終都在排斥它，就像那只風箏，鳥兒的一句話就激怒了他。我還“好心”的說要給他“自由”？最后的結局是--他永遠都回不了家。
或許我對這個世界還不了解，可是真的希望爸媽別把我關得太緊了，15歲的花季需要快樂。
天空初中作文 篇2
在一所普通的美國鄉鎮中學，一位男孩從教室中跑出來，奔到了學校外的樹林中，一頭撲在草叢上，雙手抱頭，悲傷地哭了起來。這時老師緩緩地走來……
原來，男孩是從異國來游學的，他的語言和這里根本不相同，從一個繁華的大都市來到了一個只有三百多人的集鎮，這讓他很不習慣現在的生活。剛剛因為老師問了男孩一個問題，男孩卻聽不懂，只好亂答一通，引得全班同學哄堂大笑，男孩兩眼通紅地跑出了教室。他埋怨這里的生活，埋怨這里的語言，埋怨這里的人們。
老師走了過來，看看男孩，輕輕地坐在他身旁，拍了拍他的背，輕言細語地說：“看見那只蝸牛了嗎？”男孩抬起頭，老師正用手指著地上正在慢慢爬著的一只蝸牛：“你看，這只蝸牛為什么在向前爬？”男孩并不知道老師為什么問這些奇怪的問題，他們擦了擦眼淚：“為什么？”“因為他要到那邊去啊！”老師又指向蝸牛前進的方向，前邊有一座高山。老師又說：“蝸牛喜歡高處，它就會一步一步地向上爬，即使上天給它不公平的待遇，它也會堅持自己的理想。”
男孩若有所思地望向老師，老師又說：“你知道還能到達金字塔頂端的動物是誰嗎？”
“雄鷹？”
“沒錯，但是還有一種動物，那就是蝸牛，它以它的毅力和堅持登上了金字塔，它看到了雄鷹看到的天空。你認為你可以做那只蝸牛嗎？”
小男孩明白了，自己雖然不是翱翔在天空中的雄鷹，但卻是可以通過努力讓天空越來越廣闊的蝸牛。男孩站起身，望了望身旁的老師，一股激動之情涌上心頭，老師摸摸男孩的.頭：“希望你是那一只堅強的蝸牛！”
后來，那位男孩像變了一個人似的，開始收集上課時老師和同學說話時的錄音，他變得越來越開朗，越來越多地與人交流，一遍又一遍地在家里大聲朗讀錄音的內容，老師欣慰地看著眼前的男孩的改變。他想：這只蝸牛一定會走出黑暗的世界，迎來雄鷹般的成功！
在多年后的一個頒獎臺上，一位英語說得爐火純青的中年男士發表著自己的獲獎感言，最后他用中文說了一句：“謝謝大家！”全場頓時沸騰，他們怎么也沒有想到，這位臺上的中年男士，竟是中國人，所有人都為他的成就和一口流利的外語而鼓掌。那位男士就是以前的男孩，他想：他也許就是站在金字塔頂端與雄鷹并排而立的蝸牛吧。
是的，誰說蝸牛的世界是渺小的，誰說蝸牛的毅力和堅持不是強大的，它可以使蝸牛看到金字塔上的天空！
天空初中作文 篇3
樹木撐起了天空。如果森林消失，世界之頂的天空就會塌落，自然和人類就一起死亡。
——美洲印第安傳說
一、森林的作用森林是孕育人類的母親；森林是人類的資源寶庫；森林能保護土壤；森林能涵養水源；森林能調節氣候，制造氧氣；森林能凈化空氣；森林能消除噪聲。
二、一棵樹的價值一棵樹到底值多少錢？印度加爾各答農業大學的一位教授，對一棵樹算了兩筆不同的帳：一棵正常生長50年的樹，按市場上的木材價值計算，那么最多值300多美元，但是如果按照它的生態效益來計算，其價值就遠不止這些了。據粗略測算，一棵生長50年的樹，每年可以生產出價值31250美元的氧氣和價值2500美元的蛋白質，同時可以減輕大氣污染（價值62500美元），涵養水源（價值31250美元），還可以位鳥類及其他動物提供棲息環境（價值31250美元），等等。講這些價值綜合在一起，一棵樹的價值就不是300美元了，而20萬美元了。
近年來，不少國家都在著手研究森林的.間接效益。自1971起，日本用了3年時間對森林的見解效益進行了測算。日本有森林2500萬公頃，每年能儲存雨水2200萬億噸，防止水土流失57億立方米，棲息鳥類8100萬只，產生氧氣5200萬噸。翌年間接效益總值和人民幣1280億元，相當于日本1972年全年的總預算。芬蘭的森林一年生產木材的價值僅為17億馬克，而森林在環境中的見解效益所產生的價值則為53億馬克。美國森林的間接效益價值為木材價值的9倍。我國云南省林業調查隊，對全省的森林效益進行過測算，結果是森林的生態效益的總價值占森林總效益價值的94%，直接效益僅占6%。由此可見，評價森林的作用，不能單純看它能生產多少木材和其他林產品，更重要的是要看她對蓋上生態環境、促進農牧業生產等方面的間接效益。
三、森林的危機森林的危機主要是由人類引起的。人口的增長，農業用地不斷擴展，大量森林、草場被破壞。掠奪是的開采使得全世界的森林越來越少。據聯合國糧農組織的統計，目前地球上每分鐘就由20多公頃的森林被毀掉，1950～1985年，短短的30多年時間，全世界的森林面積就減少了一半。人類活動造成的環境污染也給植物帶來了災難。
因此保護森林和植被人人有責，勢在必行！
天空初中作文 篇4
天空會說話的。
不知從何時起，我開始喜歡坐在窗邊望著高遠的天空，碧藍而澄澈，靜靜地聽風中傳來青空的呢喃。
我會在空氣清新的早晨，望著天空，太陽還未升起，就迫不及待地灑下金色的光輝，給天空和大地的交界線鑲上金邊，光線如潮水般侵蝕蒼穹，將半邊天都染成了淡淡的紅色。溫暖從地平線那里，順著天空的紋路，一層一層地漫延，浸入我的身體，我的心臟。我的每一個細胞，每一根血管，都充滿了能量。習習的晨風拂面而來，夾雜著幾縷清香，悄然潛入我的鼻間，喚醒我的每一寸皮膚，每一根神經。我明白的，這是天空在與我說話，它用蕩氣回腸的壯麗之歌撼動我的心。這就是早晨的天空，告訴我如何精神抖擻，充滿朝氣地迎接生命的每一天。
我會在陽光燦爛的午后，躺在柔軟干燥的草地上望著天空。環繞在耳邊的是婉轉悠長的鳥鳴聲；縈繞在鼻間的是暖烘烘的青草香。頭頂的白云悠悠地漂浮，它的影子漫過山巒，漫過池塘，連我也在它的陰翳之下了。向遠處望去，山脈的輪廓在朦朧中時隱時現，它直插云霄的頂峰也在天空的撫摸下變得柔和。天空很靜，靜得像一面鏡子，像一汪不起漣漪的綠潭，更像一名眉目清秀的少女，正閉著眼小憩。被陽光滋潤的風也有溫度，拂過每一寸肌膚，暖暖的、柔柔的'。在這安靜的午后，讓人忘掉了所有的煩惱，只想微瞇著眼，看著飛鳥劃過天際，不留一絲痕跡。聽著耳邊傳來天空溫柔的嗓音，趕走你的焦慮，慰藉你的心靈。這就是午后的天空，告訴我如何心如止水，不焦不躁地面對生活。
我會在夜深人靜的晚上，望著天空。不是像李白那樣在月下苦思故里，也不是像蘇軾那樣在夜晚舉杯消愁。我看到的是月亮害羞地躲在薄紗般的云朵后，緩慢地瀉下它淡淡的清輝，像是怕驚擾了睡夢中的人。星星稀稀落落地點綴在夜的巨大幕市下，一閃一閃像極了一片海域上引導船只的幾座燈塔，像極了泰戈爾所說的那樣“讓我設想，在群星之中，有一顆星星是指導我的生命穿過無知的黑暗的。”在這漆黑如墨的夜空中，卻總有星星發出微弱渺小的光，照亮我的世界。那么，人生中又有什么困難會比天空更不可戰勝，又有什么黑暗會比天空更沒有邊界呢？要相信在你的頭頂，有一顆星星在為你引路，只要你不低下頭顱，抬首便是滿天繁星。這就是夜晚的天空，深沉而睿智，教導我如何心懷希望，昂首挺胸地走在路上。
我不知道人一生會說多少句話，會聽別人講多少個字。但我希望人們可以在閑暇時，坐在窗邊，側耳傾聽，從遙遠天國傳來的溫柔清呤。
天空初中作文 篇5
湛藍的天空，風，依舊輕輕，云，依舊淡淡，而我依舊獨倚窗前，看楊樹枝輕輕搖曳，看春花綻放的嫵媚，聽遠處的河流竊竊私語。時光如流，歲月如指縫間滑落的沙，不可迂回，幾度春回，又一個春天如期。
煙花三月，楊柳堆積的過往，終于邁出春天的門楣，落在了嬌艷芬芳的桃花骨朵里。人間四月，走在一路沁芳的春天路上，無限悵惘，壓上眉梢，舊愁新憂，相繼涌出。不由自主放慢腳步，怯生生地望著前面的路，忽見枝頭蝴蝶成雙，翩翩起舞，而曾經屬于我的，在黃昏里舞蹈，在月光下歌唱的蝴蝶，它去了哪兒？茫茫大地，何處是它停歇的地方。紅塵飄浮如煙，許多的塵事，終究悄無聲息地沉淀成一幅畫，永久定格在那一瞬間。
循著春天的腳步，思緒漫過窗子，悄悄地掠過樹梢，架起一絲柔風穿過樓房，飄忽而去。是誰站在那樹下？微風一吹，她的衣裙起漣漪，仿若一朵花依附在莖上，草點頭，一只蝴蝶就在她的臉上撲來撲去。是誰站在那樹下？流云一動，她的笑容那樣深，笑成千萬個風鈴，不住轉動，從每一道陽光搖上云天。
太陽正穿過窗欞的影，一點一碎，落在屋子中央。日子悄悄的，奏著簡單的曲，一天天過去。春花開到深深的紅，有一種溫柔透徹的光澤，滋潤了那團紅。看過去，仿佛觸手可及，那抹紅，更為無限溫柔，甜美。恍然間，那初遇，那雙眸，清澄如水，那留戀，那笑顏，明媚清朗。溫軟的風從窗子前飄過，吹皺一絲如蓮的心事。回眸，纖指拂過額前散落的發絲，眼睛望向更遠的方向，心向著更遠的'地方。恍惚間，某個身影，從遠處慢慢靠過來。呵，拈一朵微笑的花，蕩一葉心上的舟，讓這份淡淡的牽掛輕輕隨風飄呀飄。
我在等待，一直守候在這里等待。每一個黃昏，每一個月夜，讓頭腦里每一個思念的神經，肆意滋長。相聚的日子總是短暫的，分別的日子總是長長的，這一生經歷太多的等待，在等待的希望中成長，在等待的茫然中成熟，在等待的傷感中堅強。既然是相愛的，就應當等待，義無反顧，一心一意地等待。花謝了會再開，葉落了會再生，終有一天，喜鵲會停落在我的枝頭，你終究還是我地老天荒的緣。
打開播放器，聽一首很舊的曲子。憂傷的音符，總是能讓深藏在心底的成年往事，在一剎那間呈現在面前，唯美動人的歌詞，總能讓消失在風中的青春歲月，從記憶中返回。房間里充滿著陽光的氣息，充滿著淡淡花香，再傾聽這圣潔的曲子，再也想不出有比這更幸福的生活了。那么，別再抱怨，別再哀愁，別再自憐，愿歲月靜好，廝守錦秀年華，紅塵中把你深深地牽掛著。
天空初中作文 篇6
陰郁的云，灰蒙蒙，好像一個巨大的幕布籠罩在我們的上空，壓抑的讓人心慌。有時候抬頭望望還 是灰色一片，好像永遠不會散去。久了就開始想著，算著，有多久沒有看到天空蔚藍。老是聽起大人感嘆，環境變差了，天也不再藍。以前覺得天藍是常事，現在偶爾的好晴天氣，竟讓人倍加珍惜。
之前的一部紀錄片,柴靜的《穹頂之下》在微博熱搜，成為全名話題焦點。該片用獨特的視角去觀看我們的霧霾天，采訪了眾多專家以及相關部門，只為尋求一個解決的方法，還 給無辜可愛的未來花朵們一個純凈的藍色天空。紀錄片帶來的震撼，為我們的灰色生活敲響警鐘，警告著我們不可如此無動于衷，就此得過且過下去。
導致霧霾天的因素有很多，大量的汽車尾氣排放，違規工廠的毫無節制的污染氣體排放，以及我們的國家的不合理能源利用結構。眾所周知，我們國家主要是用煤炭進行火力發電。眾多的.火力發電廠才能滿足我們國家的大量的電力需求。但是這也預示著我們國家需要大量的煤炭進行燃燒，從而也會排放出大量的污染氣體。所以，國家決定從改變不合理的能源結構開始。而核能發電是有效的方式。
大多數人對核電不是很了解，第一次聽說都是因為前些年的日本核電爆炸，印象中也只剩下了核電不安全，一旦爆炸污染就會有無法挽回的后果。但是當你真正去了解的時候發現并不是如此。核電站利用鈾燃料在“反應堆” 的設備內發生裂變而產生大量熱能，再用處于高壓力下的水把熱能帶出，在蒸汽發生器內產生蒸汽，蒸汽推動汽輪機帶著發電機一起旋轉，電源就源源不斷產生輸送到四面八方。核電是新興的能源，是高科技的產物，具有著煤炭燃燒沒有的安全、清潔、低碳、經濟、高效。
核電的發展減少了煤炭的開采使用，減少了道路的煤炭輸送壓力，更加減少了二氧化碳的排放，有利于緩解全球變暖這一環境問題。如此看來，核電于我們今天的發展來看具有著重要的作用。但是，最主要的是它能夠讓我們揮去那片濃得讓人不忍喘息的灰色霧霾，讓我們的國家重現天藍，讓我們再也無畏懼天空下行走。
我對藍天有著不一樣的期待與歡喜，多希望每天醒來的早晨都有陽光溫柔，天藍湛景。我想要在藍天下快樂的奔跑，和伙伴們一起嬉鬧。我想要的天空藍，希望在未來的不久就能見到。
天空初中作文 篇7
悠悠藍天，朵朵白云。相互襯托，是和諧的，也是相愛的。歲月荏苒，但，他們依然在。
天將亮未亮，浩瀚的幽藍之中，只有一彎月牙懸于其上，孤獨顯的那么無力，寂寥的天際，他寂寥的身影，終究愈發沉重，終究愈發迷人。天空用那樣的藍色來守護她，月亮用那樣的黃色照亮了世間，而他還不及滿月的二分之一，不是滿月如鏡，不是新月如眉，是殘月如弓？我真的不清楚。
清晨，天空是那樣的冷清，沒有星星的陪伴，沒有淺月的留戀。那慘白無色的太陽在隱藍中，隱隱約約，終究是蒼白的。有時候，天空也是蒼白的'，那樣的白，卻依然逼的人睜不開眼，想要享受這樣的悠白，也是無力消受。同樣的是來去匆匆的路人，冷漠，面無表情。到底為什么？我真的不清楚。
半中，沒有正午的烈日，天空上，幾朵白云悠哉悠哉，我看到高樓的上空有一個漩渦，白云在那漆藍的周邊絲絲相連，畫出了平滑的曲線，是那樣柔和。我看到了愈加濃重的轍印，那是不是載著王子的馬車奔騰過的痕跡？那是不是天庭的盛會鋪下的白色地毯？我真的不清楚。
正午，驕奢的太陽掛在高空，并沒有那么熱，只是，看著那樣的天空，心情豁然。我看著白云那靈動的身姿，藍天的衣袍，顏色并不均勻，不均勻的時深時淺的，可能他是均勻的，只是衣衫疊加的地方顏色更為濃重。高懸的漩渦，陷得更厲害了，我好像聞到天空的氣味，我好像聽到了天空的聲音。聽到了嗎？我真的不清楚。
黃昏，這樣的天空，沒有殘陽如血，沒有燦爛各色，我看到了一種藍，那樣的藍，還想很淺，好像很深，瑩空的那種藍，里面應該有粒粒結晶，好像果凍，藍色的果凍，但是卻冰涼的難以入口，繁華的讓人難以忘記，難以離開。有時候，路邊的暖燈暈染了半邊的天空，那樣的美，黃藍交輝，美得不真實，是不是童話，我真的不清楚。
夜夕，人們紛紛入睡，伴著天空的繁星點點，伴著天空憂郁的顏色，那樣漆黑的夜晚，繁星的點綴，讓這樣昏暗，可怕的夜晚變得光明，倒更像是絕處逢生。有時候，天是白色的，泛著藍色的痕跡，我仰望幽空。看到了幾顆星星，但是眨眼間就有沒有了，它是藏到哪里了？他是在跟誰捉迷藏？我真的不清楚。
天空，白云，他們時而相擁，可能是熱戀中的情侶，時而分離，可能是情侶之間的打情罵俏，可能是白云生氣了，想讓他反省自己，可能是藍天生氣了，不攬白云入懷抱。有時的陰雨綿綿，有時的絮雪飄飛，可能是藍天一次美好的邂逅，可能他可以三妻四妾吧。我真的不清楚。
悠悠藍天，朵朵白云。相得益彰，我想要擁抱她，會不會柔軟如棉，我不知道。但是我知道，藍天怎會允許他的情人入我懷抱。
天空初中作文 篇8
那時年少，曾不知，心靈深處，竟有一道如此靚麗的彩虹。時過境遷，物是人非，流逝的時光里，不變的是我對夢想的追逐。
幼年懵懂時，曾喜歡翻開書嗅那淡淡的書墨香，書散發出縷縷淡雅的芳香，使我不覺滿心沉醉。年少無知的我羨慕起一位位用筆征服世界的作家。我沉醉于書香，在燈光下，輕捻起那泛黃的書頁，輕輕吟誦著朗朗上口的文字，思緒卻慢慢沉浸在這書香裊裊中悠遠了，一粒夢想的種子便在心中發芽了。
童年時，夢想是一顆璀璨的星星，遙掛在天穹。它的輪廓清晰地映入眼簾，但是我努力地踮起腳尖，卻觸摸不到它遙不可及的身影。我迷戀起用筆勾勒出我點點滴滴的成長，書本如同知音一般，聆聽著我內心的傾訴。絲絲縷縷的書香滲入到每個墨跡里，淡淡的墨汁留下道道清晰的痕跡。哪一種香氣比書墨香更加幽雅？哪一種容顏比書卷氣更加純潔？用筆尖刻畫的點點痕跡，我沉醉在獨屬于我自己的天地中。裊裊書香似乎化成了縷縷輕煙，如同春風拂面。夢想，在歲月留下的痕跡里，悄悄和我走近了。
長大后，我開始用筆觸描繪我的心，我的夢。然而，追逐夢想的路上遠比我想象的坎坷。用盡的筆墨，日記本斷裂在紙簍邊，空洞的大腦，再也擠榨不出絲毫的靈感。迷茫的我變得無所適從。斯時斯刻，我翻開書，字里行間總會給予我溫暖的鼓勵和些許的靈感。燦爛的笑容又重新浮現在臉龐，停下的筆尖又重新在紙上舞蹈。追夢路上，從未停下腳步。
而現在，夢想就像“海天相吻的弧線，可望不可及，折磨你那進取的`心”。即便如此，我也不會放棄編織我美麗的“作家夢”。紙張輕劃過指尖，臉上浮現如花的笑靨。翻開書，似乎能感觸到它與我的私語，在悠遠的長風中品味著世態炎涼。即使最終我的夢破碎了，我亦無悔，因為我讓我的童年充滿了書香。夢想，如同一雙隱形卻絢爛的翅膀，帶我翱翔在知識的殿堂。
潺潺的小溪為了融入浩瀚的大海，日夜不停地奔波，也許途中會流經沙漠、戈壁，但是溪流依然在朝著夢想出發；剛出生的雛鷹渴望翱翔蔚藍的天空，掙脫了大地的束縛，從懸崖上躍下，俯沖大地后的展翅飛翔，對夢想的追求甚至能不顧惜自己的生命。
愛迪生這位偉大的科學家，夢想著發明電燈，沖破黑夜的禁錮，他在失敗兩千多次的實驗后終于發明了電燈，照亮了全世界；袁隆平編織著他的“水稻夢”，在奮斗了數十年后，終于研制出了高產量的雜交水稻，被人們尊稱為“雜交水稻之父”。
請不要停下你的腳步，既然選擇勇敢面對，就不要輕言放棄。在我追逐夢想的旅途當中，我永遠不會停下自己逐夢的步伐。逐夢路上，讓我們揚起希望的風帆，開啟新的旅程，勇敢地追求，駛向成功的彼岸吧！
天空初中作文 篇9
仰望，那一片幸福的天空，滿滿的全是你的愛，45度的仰角，是你上揚的微笑。
我說，你要幸福；你說，要我堅強。
轉角幸福
小時候的我，不知從什么時候開始習慣等你，小小的腦袋四處張望，仿佛老鷹用銳利的目光洞察獵物般。有時候從披滿霞光的黃昏等到掛滿繁星夜幕的降臨，但是我并不孤單。秋葉隨著清涼的風在空中跳起優美的華爾茲，然后緩緩地，輕輕地，柔柔的，靜靜地躺冰冷的地面上，我想，他們是幸福的，因為他們落到大地的懷抱，大地母親擁抱著她，親吻著她，他們是幸福的。
漆黑的夜幕中，橘黃色的路燈顯出一片安靜與祥和。我抬頭仰望那一片深邃漆黑的天空，偶然掛著幾顆稀稀疏疏的星星，很亮很亮，像你那澄澈的目光，我笑了，仿佛看到了你，那時的我很幸福。遠遠地，我看見騎著自行車的你急速的飛奔著向我駛來，遠遠地，聽見了你大口大口的喘著氣，我趕緊飛快地跑了過去，你見我向你奔去趕緊下車，然后把我緊緊擁入你溫暖的懷中，你親吻著我，撫摸著我，如隔幾世不見。之后，你拿出我最喜歡吃的棒棒糖，我高興的跳來跳去，你便欣慰的笑了，微笑的目光，如天空般深邃，如此迷人，你便牽起我小小的手回了家，一路上，我們的笑聲如此悠遠，我們如此幸福。
離別的傷痛
“媽，媽……我好想你啊……”我已不記得這是第幾個思念你的夜晚，每當這個時候，我都會拿出我和你的合照，我們唯一的合照，看著，淚水便盈滿眼眶，從臉頰滑過，豆粒大的淚珠一顆一顆落在照片上，模糊了一切。看著照片中的你依然牽著我小小的手，你是那么緊緊地，緊緊地握住我的手，仿佛怕一撒手會讓我跑掉。照片中的你那么樸素，那時候的我那么天真，那時候的我們那么幸福。
一切的一切，總會在變，如天上云展云舒。你組建了屬于你的'新家庭，而我和奶奶獨自守著空空的房子，什么都沒有，什么都那么冰冷，什么都那么蒼白，蒼白的天花板，空空的家，冰冷的心。你可知，我有多么想念你？你可知，我有多想回到你的懷抱里？但是我不能，我必須照顧好奶奶。我們分別了，雖隔不遠，但心，卻相遙千里，咫尺，已是天涯。
媽，不要為我們分開而難過，女兒已長大。擦去淚水，微笑著面對生活，堅強的面對生活。“你要快樂，要健康。”我微笑著點頭。
想你時，便會仰望那一片深遠的天空，因為那滿滿的全是你對我的愛，45度的仰角，便是那幸福的角度。
你說我是你心中的光芒，我說你是我心中的湛藍天空下的太陽。
天空初中作文 篇10
生活，是一首永遠停不下來的曲子。汽車吧吧，工廠轟轟，小鳥嘰喳，雨水嘩啦……這些都是人們生活中隨處可見的。那你可曾聽過天空說話？
天空說話？聽著挺詭異。抬起頭，一片蔚藍盡收眼中。幾朵白云乖巧的依偎在它左右。鳥兒歡快地為它演奏。而天空只是靜靜地看著，仿佛世外桃源，不諳世事。沉醉在自己的夢中。
那是記憶中的天空。
晃晃頭，有些清醒，已是午后。窗外灰蒙的一片，正如我的心難以放晴。閉上眼睛，仿佛聽見天空嗚咽的聲音。那樣凄涼，那樣迷茫，就像暢游的魚兒失去了家的方向。
突然下起了小雨，咸咸的，是天空滿肚的委屈。它低低啜泣，說它失去了晴，眼前一片黑暗，看不見縹緲多姿的白云，看不見五彩斑斕的世界。聽著聽著，我的心也被蒙上了一層灰，不能如以往般清澈透明。
對面的大工廠的.煙囪任然在肆意地炫耀，滾滾濃煙沖破云層。汽車如流，毫不收斂，滾滾尾氣，直上藍天……它們卻沒有絲毫的負罪感。難道沒有聽見天空的訴說？
自嘲一番，依舊無法釋懷。天空如今又是一番沉寂，沒有了哭泣，因為它懂得于事無補。看盡世態炎涼，它轉身將自己封存在另一個世界。
從此，記憶中的天空不再。沒有蔚藍，一片黯淡。霧霾一天重過一天。正如網友所說：“十里開外，人畜不分。”
什么樣的因，便有什么樣的果。你浪費一滴水，可曾想過這世上有多少人因為沒有水而死？你浪費一粒糧食，可曾想過這世上有多少人因饑餓而死？
物欲橫流的時代，還請停下腳步來。來聽聽，聽天空說話，反省自己。聽萬物說話，醒悟自己。燈紅酒綠，不要輕易被麻痹。有一雙耳目，不僅只是湊成完整的五官，而是讓我們學會聆聽。
能看見的不是全部，能聽見的才是真諦。奔跑的人們，請停下腳步，來聽聽花開的聲音，海浪的音律。聽聽天空說話，別讓它受委屈。今日它所受的委屈，換來的將會是我們失去現有的一切。
或許，生活這首曲子，聽來聽去，總會膩。但請不要拋棄，一如聽聽天空說話，耽誤的只是你打一盤游戲、刷一次微博的時間，得到的卻是更加美麗的藍天。
天空，我聽見了你的哭泣，我也為你悲哀，知道你要的不多，是我們欠你太多。
花開花落，云卷云舒，變幻莫測。但過了就是過了，犯下的錯，不求再次來過，只求改過一切，讓悲劇不再重來。全心投入，時常聽聽，在渾濁黑暗中繼往開來。
萬物本無語，卻可因你的聆聽而更加美麗。生活本無意，卻因你的反思而更加精彩。
天空初中作文 篇11
愛是一個永恒的話題。同學之間有愛，親人之間有愛，同事之間也有愛，但更多的是老師給予同學們的愛。有這樣一位老師，他不求回報、默默奉獻，用愛撐起了一片平安的天空！
他就是那個天天在校門口維持交通秩序的譚顯亮爺爺。
同學們還記得嗎？每到上學放學，實驗學校門口就人山人海。同學們就像一群密密麻麻的螞蟻，看得我們眼花繚亂。在這群密密麻麻的螞蟻中，穿著黃馬甲的譚爺爺非常搶眼。不論是刮風下雨，還是烈日當頭，他總是早早地來到校門口維持秩序，七八年如一日，從未間斷。因為有了他，學校大門口的交通秩序井然，來往的人們無不紛紛側目。其實，他只是九中的退休教師，本可以在家中頤養天年。他卻自愿到學校門口為實驗學校的孩子們服務。這也許是他一直對孩子們懷著那一份“愛”吧！他工作認真、負責，七八年如一日，只要一有車停在路邊，他一定要去勸說，直至開走，不解決不罷休。
別看他對那些不遵守交通規則的人兇巴巴的，他對孩子們卻是很溫柔的，孩子們都很敬他、愛他。
上學高峰期，學校門口難免會發生小事故，如果不及時處理，一定會發生交通堵塞。有一次，一輛出租車和一輛小轎車相撞，雙方車主互不相讓、發生了爭執，倆人差點打起來。眼看圍觀的人越來越多，車輛堵得水泄不通，譚爺爺聞訊趕來，馬上上前勸解。他把兩位車主拉到旁邊說：“請你們兩位馬上停止爭吵，第一，這里是學校門口，不是你們家里，如果要爭吵，請不要堵塞交通。第二，你們作為家長，要給孩子樹立好的榜樣。第三，你們的車子沒有造成多大的.傷害，回家各自修理一下就好了。最后，請為我們‘和諧漣源’‘平安漣源’做出自己應有的貢獻。”聽了譚爺爺的話，他們終于停止了爭吵，各自開著車子離開了，校門口的車輛行人也很快恢復了秩序。
幾年來，經譚爺爺調解的糾紛幾十起。常常有家長將孩子送到學校對面的人民路旁就匆匆離開了，譚爺爺總是迅速地橫過馬路，不厭其煩地把孩子們一一接過來，把他們送到安全地段。讓忙碌的家長們能放心地去工作，可愛的孩子們能安全的上學。沒有單位給他發工資，沒有人給他任何回報，而他卻認為，家長和孩子們的微笑就是最好的回報。
譚爺爺捧出了自己的一顆心，無悔又執著地支撐著這一片溫暖的天空，讓那些稚嫩的小鳥在這片平安的天空下學會振翅，學會俯沖，學會抵擋風雨，學會面對困境，學會迎接生活的挑戰，學會敲開夢想的大門。
天空初中作文 篇12
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。踏過十二個寒暑和春秋，我進入了夢想的大學殿堂。十二年的歲月里，有無數個送走繁星迎接紅日的清晨，見證了月亮的圓缺與陰晴。我總是愿意把生活的些許不盡人意說的詩意化，因為守望的天空總是天堂。
對我來說，求知是一條布滿荊棘的光榮之路。我樂在其中，并為之奮斗至今。從拖著膠鞋踩過的泥濘小路到如今狂奔著的坡上坡下，我覺得我走的每一步都是踏實的。因為珍惜，所以才不愿錯過每一個瞬間。還記得高三兩點一線中永遠陪伴的碎碎念，跳動著的英文字母像樂符一樣動聽，平平仄仄的詩詞描繪著河山錦繡。月色朦朧下，翻動著飄帶般的試卷，轉動著筆，記錄下理性與科學的閃光點。我一直享受其中，滿懷著赤子之心，接受著知識的恩賜和社會的關懷。因為這些生命中的賜予，我才可以更淡定更坦然地向著光榮之路邁進，向夢的彼岸奮斗！
小時候，守望的天空是父母的歡喜。為了他們的歡喜，我捧起兄長的詩詞，搖頭晃腦地開始了學習，開始構建我的天空。天空偶爾有烏云遮住了望眼，卻終究有陽光驅散陰霾，送來溫暖和希望。長大了，守望的天空變得寬廣。思想有了獨立性，學會了擔當，學會了堅毅。我總是為自己生活在在這個偉大的時代而感到慶幸，只要我不放棄奮斗，這個社會就會給我支持的力量，給我展示的`舞臺，總覺得天空是如此湛藍和純潔，總覺得這個社會是那么美好與和諧。
從中部來到西南，從巢湖邊的漁村來到群山逶迤，兩江回環的重慶，直轄市的輝煌與繁華比顛簸的道路更讓我暈眩，物價也讓我感到為難，我在想自己要不要拿出一些學習的時間去做些工作，保障我的生活呢，開學伊始的那段時光是無比茫然的，未來究竟何去何從呢?助學金的到來不僅僅是經濟上的支持，更是心靈的慰藉。它讓我守望的天空變得明朗清晰，讓我的夢想有了實現的基石。
誰的青春不奮斗，只是我們比別人付出的要更多。誰的青春不精彩，只是我們比別人更懂得珍惜。大學，一個新的開始，我會繼續守望著最初的夢想。三更燈火五更雞，清晨的毓秀湖邊有我與室友晨讀的背影，夜幕下的絕望坡上有我的腳步。燈火通明的圖書館，那寂靜的一隅里是我。綠草如茵的田徑場上，堅持到最后一刻的也是我。我不愿在美好的年華里辜負任何的恩賜，只為了在守望的天空中為夢飛翔！
吸收陽光的力量，汲取雨露的滋潤，為青春的夢想而戰，為未來的精彩而煉。把自己鑄造成一把利器，劃破荊棘，一往無前。感謝生命中的饋贈，讓我更接近那個守望的天空，那個夢想的天堂！
天空初中作文 篇13
清代康熙年間，桐城的張英在京做官。家人建房時與鄰居發生爭執，彼此為三尺宅基地互不相讓，家人送信給張英，盼望他給做主。張英見家書后，復詩一首寄回：千里捎書為一墻，讓他三尺又何妨，萬里長城今猶在，誰見當年秦始皇？家人接信后深深領悟張英的和睦禮讓之意，立即讓出三尺地。鄰居看見張家退讓三尺，也隨即后退三尺，兩家不僅化解了矛盾，還為過往行人留下了一條六尺寬的通道。可見，謙讓不僅拓寬了鄰里間的通行道，而且還讓人與人之間的心路越走越寬。
古語說得好：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”遇事能忍，的確需要有一定的度量、耐力和理智。若各執一詞，就猶如拔河比賽，誰都不肯退讓，關系緊張，那么，到最后，雙方耗盡了氣力，或一方遭重創，或兩敗俱傷，致使人與人之間和諧美好的生活氛圍蕩然無存。
4歲的小孔融，上讓哥哥，下讓弟弟，讓出了全家的和睦；班超的寬容與忍讓，讓出了朝堂上的和諧一統；藺相如的忍讓，讓出了將相的團結，讓出了國家的安寧；諸葛亮對孟獲的忍讓，讓出了西蜀各族人民的和樂；玄宗的寬容與退讓，才使得姚崇同意為相，從而最終造就了“開元盛世”。
“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。”人只有有了寬容忍讓的.氣度，才可能成就自己崇高的品德，成就一番利國利民的大事業，成就個人生活與社會生活的和諧幸福。
古之仁人志士，尚且常懷“不以物喜，不以己悲”之心，生活在當今社會的人們，更應該具有無比博大的胸襟和氣量。這樣才無愧于時代，對得起自己。如果凡事斤斤計較，患得患失，小肚雞腸，則不會有謙讓之禮，也不會有彬彬之風，更不會作出有益于國家和人民的事來。
謙讓并不代表著軟弱無能。謙讓是勇氣、是智慧、是寬容；謙讓是社會和諧發展的助推器；謙讓是人間和睦幸福的潤滑劑。倘若為了一時之氣，一事之爭，一己之私，一點小利而逞一時的豪橫和霸氣，輕則動口，重則動手，就會導致干戈四起，如此一來，我們一時一刻的一點小利可能得到了滿足，而我們失去的將會是整個的未來！
既然我們同踏一方土，同頂一片天，同享日月輝，那么就應互相理解、互相體諒，用寬容之心對待世間萬物，用謙讓推倒那一堵堵阻礙心路的墻，筑起充滿著真善美、充滿著和諧與幸福的心靈花園。
本文議論深刻。作者不僅從正面提出觀點，還從反面補充論證。論證可謂全面，入木三分。
論據充實。本文事實論據達六處之多，且才思泉涌。首段的故事較詳，引人入勝，引出論點，可謂一石二鳥；排比事例有名人故事、有名著故事，給人以材料取之不盡之感。
語言優美。議論文語言仿佛就是嚴肅、抽象、蒼白的代名詞，但本文作者語言生動、活潑、富有感情色彩，這都得益于比喻、排比和成語的妙用。
天空初中作文 篇14
一塵不染的藍色，帶著純潔的白，是誰在仰望著天空，比劃著幸福的角度，是誰放飛著夢想與此，越放越遠，又是誰只是靜靜的凝視，孤寂的身影像極了一葉孤舟，飄渺卻無根無依無靠。
同一個天空，卻看不見飛鳥的痕跡，同一個地方，早已丟棄了那般熟識的感覺。原來，離去只是平白添了幾抹說不清道不明的傷感。夏日的烈陽還在烘烤著大地，風吹亂了披散的長發，云隨之飄著，一會兒調皮的擋在太陽的前面，一會兒又被風吹的四分五散。
校園里人群如海潮，來得快，去得也快。不知道過得有多久，換了多少批。之前，草坪上坐著看向天空的人呢？早就散了吧！本來就稀薄的藍，早就淡了下來。人潮走了一撥又一波，只有頭上的天空，還是那般的透明。
天空中飛鳥的羽翼早已折斷，不能實現的夢想，飛入高空的希望，沉默著，悲傷著，過了一天有一天，發現，不知什么時候忘記了回家的道路，也忘卻了自己的夢想，原來早都沒了夢想的飛鳥，只是純粹的飛翔，就算被折斷了羽翼，也不會忘記。
望著那越來越少的藍色，多的.只是那與白色融合的灰色，在一片鋼筋森林的頭上，越來越少的幸福，不被人注意的天空，留下了一次又一次的眼淚，遠處云朵變化成各種模樣，早都沒有了之前的隨意。
沒有了家，只能到處游蕩，沒有了信念，只能放棄夢想。
風給了風箏自由的飛翔，卻還有思念的絲線連接，給了它生命，消了它的自由。讓它體會到了飛翔的滋味，又保護的過度。風箏斷了線，無力的飛著，快樂又悲傷，它的天空，它的夢，被風打碎，無法撿起，無法看見外面的風景，可以把窗子打碎，可是心碎了，要怎么愈合？
列車呼嘯而過，沿途的風景，飛快的劃過，雖然終點很快到達，但能不能慢點，讓我們欣賞下外面的風景。不見得多美，可是，那也是我們的過程。必須要經歷的成長。
清風拂過窗臺，花瓶里的花隨風搖擺，世界開始運轉，我們又有了新的一天，嶄新的早晨和天空！
天空初中作文 篇15
仰望天空，讓眼淚流回去，我要堅強；仰望天空，讓煩惱隨風而逝，我要歡樂；仰望天空，讓挫折逃離地球，我要奮斗；仰望天空，讓心靜下來，莫讓時間溜走……
風再大又怎樣，我有傘，路再長又怎樣，我有心，苦再多又怎樣，我有夢。過去的已成為歷史，此刻的才是開始，就像天空你找不到起點，因為你站在哪那就是起點。別抱怨，別哭泣，別放棄，天空會給你安慰，天空不會拋棄你，它一向都在。
人生就是一趟旅途，途中有風風雨雨，山山河河，一切都經歷了，品嘗了，又何為“累”。我喜歡在夜空下數星星，我喜歡在藍天下凝視白云深處，我喜歡在草坪上靜靜地躺著，享受著生活給我帶來的樂與苦。有人說：天空是可怕的，霎那間可讓農園變荒地，但我卻想說：天空是心靈深處的守護者，在無一人時仍愿為我們分擔一份愁。抬頭看，孤獨并不可怕，因為你并不孤獨。
心境如天氣，千變萬化。在世界上我們每個人都是唯一的，不會再有一個一模一樣的你，正如不會有兩朵一樣的云，所以生命很寶貴。即使全世界只剩你一人，也不要輕易放棄自我的生命，而是要微笑地看著天空堅強的活下去。還有藍天與你為伴，花草與你一起，這樣的孤獨算什么？你要堅定不移的`走到盡頭。當我們的情緒處在低谷時，你覺得天空也是灰蒙蒙的，這是因為它要與我們做伴陪我們一起難過。人生路上充滿了坎坎坷坷，我們并不能因它的荊棘而結束才剛開始的青春之歌，凝視天空，給自我一個活下去的理由，結束生命是怯弱者的行為。
難過了，就抬起頭數數星星，告訴自我并不孤獨；失敗了，就抬起頭蒸發眼淚，告訴自我世界有的是失敗，我怕什么；成功了，就抬起頭看前方，告訴自我還有很多路還未走完……
世界還在，天空未曾離開，有什么想不開的！
天空初中作文 篇16
傍晚，抬頭仰望星空，漆黑的夜如猙獰的面孔，讓人由內而感一種恐懼，然而幾顆閃爍的星，靜靜地守在深沉的夜空中，為這孤獨清冷的夜帶來幾絲光。漫步星空下，只覺得夜帶來的幾絲憂愁被星空散去了，淡去了……幾絲星光落在身上，閉上雙眼，伸開雙手，仿佛能觸摸到那光的溫暖，能讓無窮的美填滿心中。
仰望星空，看著顆顆鉆石在星空這個大舞臺上展現風彩，時而像霓紅燈，釋放出無限光彩，是擋不住的鋒芒畢露。時而像黑寶石，黯淡中帶點微光，是等待著伯樂的千里馬。時而像螢火蟲，躲在角落為黑夜供給一絲光芒，是無私的奉獻。
我仰望星空，漂泊外地的游子們，一顆一顆數著，星空依然那么美，那么燦爛，那么讓人心曠神怡，可為什么沒有家鄉的明亮呢？身旁已沒有了共同看星空的母親，沒有了鄉土混雜著青草氣息的幽香，更沒有了那一句句親切的關懷。游子的心始終是向往著家鄉。海峽對岸的`臺灣同胞們，大陸的親人，望著明亮的星，多么期望你們能回到祖國故鄉的懷抱中，與我們手牽手，共同欣賞那些明亮的星啊！
看！一顆穿著淡銀婚紗的流星給這個夜空添加了一絲絢麗、喜悅與溫暖，流星的轉眼即逝給人流下了無限遐想和無盡的孤寂。
我仰望星空，看著那些星星貪婪的向我砸著他們的眼睛，仿佛在告訴我他們有多么的歡樂！是啊，他們點綴著那黑色的天空，是他們把夜空裝點的那么幽邃，那么迷人……
我仰望星空，你總是那樣的調皮，給我帶來一絲絲的涼意，讓我在這空曠夜空中顯得是那么的剩余，那么的寂寞。
我仰望星空，有些時候，我要多謝你，夜深人靜，僅有你們還在陪伴著我，讓我不孤單、在我歡樂時，你用你那明亮星光照耀我，仿佛在為我祝福……
我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起期望的烈焰、響起春雷……
星空是那么美麗，滿天的星星像一顆顆珍珠撒在了天空，彎彎的月牙掛在樹梢，好似身著輕盈漂亮的長袍，這美麗的景象使我產生了許許多多的幻想……
天空初中作文 篇17
“有一句哲言，一個民族多一些經常仰望天空的人，這個民族就大有希望；而一個民族總是看自己腳下的一點事情，那她很難有美好的未來。我們的民族是大有希望的民族。希望同學們經常地仰望天空，學會做人，學會思考，學會知識和技能，做一個關心國家命運的人。”
——題記
溫總理在同濟大學百年校慶的演講上引用了西方哲學家黑格爾“仰望天空”的經典言論。這是在勉勵青年學子要仰望天空，這也是一種鞭策。總理祈望學生們經常仰望天空，也就是要求莘莘學子要有遠大理想和寬闊胸襟，“做一個關心國家命運的人”，這是一個國家領導人對青年一代的殷殷期望。
仰望天空，就是要放眼世界，矚目未來。作為這個時代的中學生，我們要適應這個世界的萬千變化，要生活得更好，就必須要看清自己，要樹立憂患意識，也要抓住機遇不斷地發展和壯大自己。
仰望天空，就是要不局限和拘泥于個人的一己私利、一席之地。形象來說，就是我們不能“望地”，即只看見自己腳下的世界，只關心個人切身利益。而今，我們之中的部分人越來越喜歡俯看大地，而忘卻了遼闊的天空。比如，很多學生之間攀比成風，尋求新鮮刺激……其實，這些于我們中學生又有什么呢？對于“望地”而言，我想申明一點——如果要求我們一點自私之心都不能有，一切都不顧自我利益，那也是不客觀的。也就是說，我們不能心里僅有自我、僅顧自我，因為這種自我是不大氣的。只有心胸開闊、目光遠大，才是世界所共同崇尚和尊重的.。
我喜歡天空，喜歡它那種明媚而憂郁的蔚藍，喜歡它那一望無際的寬廣，喜歡它那種萬里無云的潔凈和仰望天空時那種平靜而安逸的感覺。仰望天空可以讓那浮躁的心平靜，可以在明媚的蔚藍下平靜的審視自己，望向遠方，慢慢找回人類的心靈和你我心中那片圣潔的凈土，可以讓自己慢慢的改變……
天空初中作文 篇18
有人對我說，我就像一片云，一般令人捉摸不透，我總是笑笑不言語，但我卻著實喜愛浮云，也愛天空。
總是覺得那里，有許多我未讀懂的東西。常躺在小區后的干凈草地，望著天空發呆，有朋友戲稱我這是“望天”，我卻覺得，這是以一種特別的方式鳥瞰天空，是通過心靈的窗口去看去品味美的真諦。
從不喜歡把天空之中的任何事物比做什么，因為我覺得，天空之中的每一件事物，都無時不透露著自己的氣質，若是用比喻，似乎就是對這種唯美而自由的品質一種純粹的不尊重。于是，我常說，：“看，那株“滿天星”像星星般！”呵，美得同云一樣，潔白，無暇！
有人說：“放晴后的天空是那樣憔悴”，但那卻是我的最愛，掙扎著走出陰郁的天空，略有桀驁的綻放出一份特有的.美好，有風帶著那朵朵潔白在天空的清澈間漫步，我陶醉著，幻想著，似乎是他們每走一步，便會漾開一圈圈湛藍的漣漪，而自己，又似乎是那朵白的透明的云兒，唱著溫暖，舞著自由，天使的快樂也莫過于此吧！誰能說，這純凈的舞蹈不帶著一種潔凈人心的甜味？有一種美的真諦？
我一直堅信，天空是最美妙也最神秘的，在盤古開天劈地時，也一定驕傲于這完美的世界，天空對我來說，幾乎是我的全世界，只因為，天空帶給我的那份品味與幻想的快感，能夠使我靜下心去思考，找到對明天信念的勇氣，體會到美的真諦。
曾對一個朋友說過，天空的歌唱，是需要用心體會的，而我十分清楚的記得，她回答說，她聽見過，是雨落……
我不知道，也未想過，在別人心中，天空的歌，到底是什么，我只知道，我的世界，雨落無聲，真正的聲音源自品味，當你聽到了，也便品味到了美的真諦！
而我，這個喜愛幻想的小丫頭，一直都堅信，自己會鳥瞰天空，傾聽天空的歌唱，不是用眼、耳，而是用心去幻想，品味美的真諦。
……
天空初中作文 篇19
和奶奶結伴走在鄉間的小路上，抬頭看上面，是一望無垠的藍天，低頭望腳下，是一片綠油油的草地。不知不覺間，就陶醉在這片美景中之中。
走了許久的路，腿都酸了，我向奶奶提議說休息一會，奶奶答應了。我們便坐在田地里頭，欣賞起舉頭之上的藍天來。坐在地里，視線也變得開闊起來，不像是住在深墻大院那般狹隘。就這樣靜靜地坐在一望無垠的藍天下，心也莫名的靜了下來。
看那碧空的藍天，其間又不時有幾朵悠閑的白云飄過，陽光如千尺般傾瀉下來，照得人心里暖洋洋的。地里面是一片還未成形的黃。在這里，干凈得沒有一絲塵埃，沒有那廢舊污水的難聞氣味，沒有工廠中排出的直上云天的污煙；有的，只是那獨屬于天空的一份靈動而已；
鈴偶爾經過的一輛自行車，驚動了在樹上棲息的幾只麻雀。他們驚恐地展翅飛向藍天。原本的天空中掠過了幾只鳥雀的`影蹤，但那也只是一瞬，恍惚間又消失了 。他們放佛只是藍天漫長生命中的過客一般。不覺間，我又想起看過的一段文字：我要是個鴿子該有多好，那就可以與天空相擁。雖說鳥兒飛過的天空留不住痕跡，但我就喜歡天空的一片藍。
是的，誰不喜歡藍天？我就喜歡藍天。我印象中的藍天，總能夠包容一切，所有進入它領地的入侵者，它都不會去計較。它的心胸是如此的寬廣，較之其他事物，總是斤斤計較。我們進入土地，地面會變形，這是土地在抗議呢；鳥雀站在樹木上，樹枝便會有一部分枝條會彎，這是樹木在無形之中的抗議。到這，你足以能看出藍天是多么偉大吧。
海闊天空，在狂風暴雨以后藍天給予我們的，是經歷挫折以后的喜悅；是磨難之后的重生；是讀書與心中的一份永不磨滅的光明。
藍天，那一份寬闊的胸懷，那心中的一片光明之地，那給我帶來無盡安詳的天空之城。
天空初中作文 篇20
每當我望著窗外蔥郁的樹木，還有那藍藍的天空，就情不自禁的想從“籠子里飛出去”，渴望擁有從前那屬于自己的一片天空。
還記得，小的時候，是一只自由自在的“小小鳥”。雖然飛不高，但是很快樂。每次一大早，連公雞都還沒起床，我就竄出門去了。
我和小伙伴們都在碧綠的“大毯子”上集合。人數都到齊了以后，就悠然自得地玩了起來。
在草地上打滾、捉蜻蜓都是我們的最愛。有時候，玩累了，弄臟了，一群小伙伴一起縱身跳下池塘里去，在水里摸起魚來。如果運氣足夠好的話，你就能抓到一條特大號的青林魚呢！
中午，火辣辣的太陽炙烤著大地媽媽，“一股水蒸氣飄到藍色的天空中，形成了一朵模樣怪異的云朵”。伙伴們也都累了，餓了。于是，就各回各家吃中飯去了。
吃完中飯，大家都迫不及待地來到了柔軟的草地上，因為有一項很重要很重要的'任務要讓我們來完成。“領頭人”小凱像個大喇叭似的廣播道：“同志們，鄉親們，你們好啊！（有點羅嗦）我們要去討糖果，得要50顆才行，現在出發！”于是，“大伙兒”打起精神，容光煥發，朝著目標前進。
我們好似一頭瘋了的牛，到處亂竄地討糖果。但是，結果卻出乎意料。伙伴們都沒討到心愛的糖果，還遭到了人們的斥責。大家都坐在綠綠的、翠翠的大毯子上面，我們都很難受，因為我們沒有把這個很重要的任務完成。最后，小畢坐不住了，站起來，很有哲理地對大伙兒說：“你們這樣能有什么用？不如大家唱首歌，表演一下節目，讓心情放松些嘛！”聽到小畢這么說，我們都破涕為笑，一把抱住了小畢……
唉，我真懷念從前的日子，想和小伙伴們在一起玩耍。可是如今，我升入了高年級，受了約束，只能天天去補習班，過漫無邊際的日子。我真想再次變成小小鳥，從籠子里飛出去，在向往的天空中自由翱翔啊……
天空初中作文 篇21
仰望天空，讓眼淚流回去，我要堅強；仰望天空，讓煩惱隨風而逝，我要快樂；仰望天空，讓挫折逃離地球，我要奮斗；仰望天空，讓心靜下來，莫讓時間溜走……
風再大又怎樣，我有傘，路再長又怎樣，我有心，苦再多又怎樣，我有夢。過去的已成為歷史，現在的才是開始，就像天空你找不到起點，因為你站在哪那就是起點。別抱怨，別哭泣，別放棄，天空會給你安慰，天空不會拋棄你，它一直都在。
人生就是一趟旅途，途中有風風雨雨，山山河河，一切都經歷了，品嘗了，又何為“累”。我喜歡在夜空下數星星，我喜歡在藍天下凝視白云深處，我喜歡在草坪上靜靜地躺著，享受著生活給我帶來的樂與苦。有人說：天空是可怕的，霎那間可讓農園變荒地，但我卻想說：天空是心靈深處的守護者，在無一人時仍愿為我們分擔一份愁。抬頭看，孤獨并不可怕，因為你并不孤獨。
心情如天氣，千變萬化。在世界上我們每個人都是唯一的，不會再有一個一模一樣的你，正如不會有兩朵一樣的`云，所以生命很寶貴。即使全世界只剩你一人，也不要輕易放棄自己的生命，而是要微笑地看著天空堅強的活下去。還有藍天與你為伴，花草與你一起，這樣的孤獨算什么？你要堅定不移的走到盡頭。當我們的情緒處在低谷時，你覺得天空也是灰蒙蒙的，這是因為它要與我們做伴陪我們一起難過。人生路上充滿了坎坎坷坷，我們并不能因它的荊棘而結束才剛開始的青春之歌，凝視天空，給自己一個活下去的理由，結束生命是怯弱者的行為。
難過了，就抬起頭數數星星，告訴自己并不孤獨；失敗了，就抬起頭蒸發眼淚，告訴自己世界有的是失敗，我怕什么；成功了，就抬起頭看前方，告訴自己還有很多路還未走完……
世界還在，天空未曾離開，有什么想不開的！
天空初中作文 篇22
夜晚是神秘而又美麗的。我喜歡夜晚，喜歡夜晚的星，夜晚的月，以及那迷人的黑色。白晝也為我所愛：那金燦燦的陽光，碧藍的天空以及那總感覺悠閑自在和無所事事的浮云，皆為我所愛。所以，在悠閑的日子，不妨仰望天空，欣賞一下這美麗的天空。
聽說在你想哭的時候，抬頭，45°角仰望天空，淚水會回流。依我看，那些淚水會回流的人大概是被這天空的大氣磅礴所震撼住了吧。因此，他/她不再感到悲傷。
我喜歡仰望天空，卻不是“哭的人”的原因。
大家都知道，名為“成長的煩惱”的東西總是有存在的意義的，而我，也自然被這“成長的煩惱”所困擾：比如，今天數學又考砸了啦，又被老師、家長罵了啦，被同學笑話啦……諸如此類，多不勝數。所以，仰望天空的習慣是怎么來的呢？大家想必都知道了。但這只是其一。
其二，在悠閑的日子里也不乏仰望天空，就像開頭說的，我被這大自然的美所折服。天空使我明白世界之大。妄想一步登天的人都是愚蠢的人。為什么這樣說呢？一步登天的事例我不知道有沒有，但我知道有這么一個人——韓信，想必大家都知道吧！他當年受胯下之辱，窮的要一個老太太接濟他，給口飯吃，到后來他被封了王。他曾經也是想要一步登天的`人啊，而后失敗終于悟出：只有從頭做起，才能獲得成功。先苦后甜，必不可少。
有一個人曾經說過：“我沒有觸碰到天上的云彩，并不代表它不存在，只是我沒有拼盡全力。”觸碰天空也是我的夢想，我只有時不時的仰望天空，才能知道我的夢想與現實的距離到底有多遠。是不是只有一座橋的距離或是整個銀河系？仰望天空告訴我，我的夢想到底是真的虛無縹緲的夢，還是只要我努力嘗試著踮一踮腳，伸一伸手就能實現的……
看著天空中那些鮮活的生命，如鳥鷹等，又何嘗不能讓我明白，生活的多姿多彩？所以對于那些一味抱怨的人，高爾基送你們一句話：“不要感嘆生活的痛苦。”
你不曾想到，一個簡單的動作——仰望天空，會給你如此多的感想。
天空初中作文 篇23
你靜得那么深沉，卻如溪流般淌過我干涸的心。
又是一次800米跑步。太陽似辣椒般掛在天空上，讓萬物都中了它的毒。鼻腔中充斥著的，滿是熱騰騰的塑膠跑道的氣味。我邁著沉重的步伐，跑在跑道上，還有300米就到終點了，可我茫然了起來，因為在艱難中，我不知是要加速快跑，讓身體超限，還是該像現在般緩步前進。我抬起頭深呼吸著，滿眼都是你的身影，你藍的那么沉靜，即使身旁有一個火球似的太陽，也幾乎沒有影響你。看著你，我心中不免堅定了許多，即使有困難又如何，大步向前，不放棄，相信自己，因為你告訴我“一定能行”。
你靜得那么明媚，如春風般撫過我受傷的心。
拿起手中那一片狼藉的'試卷，心中充滿了無限的傷感，又是一個大退步。我的世界一下昏暗起來，似一只迷路的小羊，不知前方的道路，我該怎么辦？耳邊不禁響起了那首《陽光總在風雨后》。看著窗外你那燦爛的臉頰，不覺深思。是啊！你不也是經歷了風險與磨難，才變得越來越耀眼與美麗嗎？一番思索，我的心不禁明媚起來，因為你為我趕走了陰霾，告訴我遇難不放棄這個道理。你如春風般撫過我受傷的心，讓我越挫越勇！
你靜得那么耀眼，如星火般在黑暗中指引著我向前。
我疲憊的走在回家的路上，路燈下的身影顯得無精打采，仿佛一顆直不起腰的小草。我空洞地看向你，一片黑暗。呵！你不也這般！等等，不對！再看得仔細些，慢慢地，你似施了魔法般變得耀眼，滿身的星光，即使在黑暗中也如此燦爛。我不禁會心一笑，心想著，這才是你嘛！頓時，我心中充滿斗志，腳下的步伐堅定了起來，因為你用你的行動告訴我，堅持這個硬道理，即使是累，也不能放棄。
天空啊天空，你總是那么的靜。靜靜的在那兒，而我卻不能離開你。你如同我的榜樣，一只溫暖的手，在困境中拉我一把，給我希望。
你那么靜，靜靜的綻放你的美麗！
天空初中作文 篇24
窗外，秋風悄悄地掠過，小草也被秋風壓低了頭。連楓樹的葉子都撒的滿地是：金黃色的，紅彤彤的，半黃半紅的……各種各樣的。近看像五顏六色的腳印，遠看像一條條金色的大道。當然，田野、果園、菜地里，也不例外，全被秋風披上了金色的外套，到處飄散著成熟的味道，這一切，在我眼里，都變成了緣分天空。
“媽，你就將她生下來吧，畢竟也是一條生命啊！”我正在苦苦的哀求著媽媽。“我其實也挺想將她生下來，可是她是一位女孩，其實，我不是重男輕女，我就是不想要她！”媽媽冷漠的說。“就是，就是，女兒說的'對，她畢竟是一條活生生的生命，如果，你將她打掉，那你不是鐵石心腸嗎？”爸爸似乎也很想要這個女兒，他也在勸說媽媽。“可是，我怕到時候，我們倆沒有時間去管她，她又不怎么自覺，那她不就廢了嗎？”
媽媽似乎也有一點動搖，但是還是有一點擔心。“沒有關系的，我可以管她。”我自信的說，但又怕媽媽突然改了主意。“可是，萬一你管不住她呢？她又特別調皮呢？”媽媽似乎更加的有想將妹妹生下來的意思了。我趁熱打鐵，焦急的說：“我一定會將她管的好好的！”“對，憑我們管教女兒的方法，一定能將小女兒管教的好好的！”爸爸都已經改口了。媽媽遲疑了一會兒，終于吐出了兩個字：“好吧！”這時，我們全家人歡呼聲一片！
要到臨產期了，媽媽去醫院進行了最后一次產檢，產檢完后。醫生說：“這個孩子生下來可能是個傻子。”當時，本來眉開眼笑的全家人，變成了愁眉苦臉。當然，那時，我也覺得十分后悔。于是，我思考了整整一夜。
第二天早上，我橫下心來的告訴媽媽：“必須將妹妹生下來，因為現在已經遲了。更何況如果將她打了，會有生命危險。”最終，媽媽將她生了下來，驚喜地切發現是一位四肢健全，頭腦聰明的小女孩。我們一家人開心極了！
這就是我和妹妹的奇緣。生活中，當我們面臨著一次次選擇的時候，你一定要堅定信念，自信自己，生命就會賜予你一份驚喜。
天空初中作文 篇25
我想做個單純的孩子，抬起頭就可以看見太陽。
有時候覺得，安靜真好，你可以懶懶地趴在桌上沐浴陽光，你可以不必瞇著眼睛看陽光，大聲地說：“我愛陽光。”可是心里卻是被暖暖的陽光占據的，有時候，喧鬧是一種寂寞，明明站在陽光下，人群里，卻好像呆在一口深井里，暗無天日。聽著人們你一言我一語，有一搭沒一搭，亦或是熱火朝天的聊著，說完這些話，心里極度空虛，快樂可以無聲，活潑也可以無聲。不是什么事情都必須喋喋不休，每天說的話用一火車皮都拉不完。太陽光芒萬丈，你不見得他唾沫橫飛，整天見人就說我有多么偉大，多么厲害，多么地不可一世。無話不說，天使飛過。
可以的話，離陽光遠點，再溫柔的陽光也會灼傷你的皮膚。如果你用眼睛望著太陽，開始你可以睜大眼睛，幾秒鐘后會有一陣眩暈，接著一片黑暗，也就是說如果活潑過分，而學不會安靜，也會覺得累。果你過分依賴陽光，會讓你在黑夜中找不到回家的路，讓你在陰天有一種失落感。盡量離陽光遠點是為了讓我們不過分依賴陽光，以至于在寒冷的冬天也無法溫暖自己，那究竟是身體的寒冷還是心的寒冷，我不知道。那些大喊：“我愛陽光”的人也許很寂寞，他怕當有一天陽光不再眷顧他時，那些藏在他心中那些不安的`分子會一個一個逃竄，寂寞之感會一點一點涌上心頭，卻再也控制不住。所以他們依賴陽光，那是月亮所不能給予的。他們說受過傷的人總是穿著黑色的衣服，因為他怕別人看見他的傷口。那么，那些大喊“我愛陽光”的人是不是真正寂寞的人呢？我不知道。
我知道，他們只是孩子，害怕受傷的孩子。盡管用45度角看的天空是90度的寂寞。但是，懷念只是孩子會做的事而已。
有個夜晚，星空之下，流星劃過，兩個孩子，單純的眼睛，許下最美好的心愿。
天空初中作文 篇26
天空灰蒙蒙的，因為你的離開，天空，也因為你的離開而難過。眼角下，劃過了一絲絲透明的液體，我哭了，天空也在哭，眼淚刷刷的流下來，天空，因為你的離開而發怒。
深灰色的天空，沒有星星和月亮的陪伴，而透露著寂寞與孤單的氣息。這樣的夜晚，正象一支燃燒的香煙，正默默的燃燒著思念。
坐在窗沿上，看著街上因避雨而匆匆行走的人們，忽然感到一絲可笑的感覺。看到一些學生正用自己的書包來為自己擋雨而拼命的跑；曾幾何時，我們也曾在這樣夜晚一起賞雨；曾幾何時，我們也曾在一起低聲談論這發展中的城市；曾幾何時，在燥熱的黃昏下，我們背靠背做在露臺上，一起聽著Beyod樂隊的《冷雨夜》和《海闊天空》，一起大膽暢想著我們的理想，想著我們以后的工作……耳邊的`音樂，低沉的貝斯如訴如歌，表白著我們的心曲。可是，現在，你離開了這坐城市，去到了一座更大，更美，更繁華的城市開始里你的新生活。而我們，也終走到了終點站。
一次美麗的邂逅，讓我們認識了彼此，讓我們成為了好朋友。在這段時間里，我們無話不談，悲傷，痛苦，我們一起承擔著；開心，快樂，我們一起分享著。雖然，有時候，我們會因一些意見的分歧而爭吵著，但，我們都各自為對方想著，站在對方的角度去想，最終，我們都會的打和，我們都會想到一起去。
夜闌人靜時，寂寞無人處，獨自一人，賞著這深沉的夜晚的孤獨，看著周圍的一切，許多花兒因剛受了雨露的洗刷而鮮艷，挺美，花瓣上沾了雨珠，順勢慢慢低落下來。冷冷的風，黑黑的云，是夜的主旋律，凝視著夜空，總會有不斷的遐想，你的眼神總是散發著誘人的魅力。夜的呼吸環繞著我的思維，讓我覺得，這夜晚，因寂寞而美麗。
點點滴滴的回憶如電影般播放著，無盡的思念，內心的牽掛拼籌成一幅幅畫。如今，我所能擁有的也只剩下這點滴回憶了，他走了，離開了。我知道，陽光雨露曾在我心房外徘徊，但是，我的心里面，裝的全是對他的思念。
天空初中作文 篇27
“晚霞中的紅蜻蜓，飛呀飛……”每當兒時的童謠回蕩在耳際，便勾起了我對童年的懷想，懷想起那片蜻蜓飛舞的藍藍的天空。
我的童年是在老家度過的，老家是一個美麗而祥和的村莊。每到夏天，外婆家門口的那片草地上會長滿花草，同時飛來許許多多的蜻蜓。那時候，我最快樂的事情，就是拿著外公給我做的'捕蜻蜓的玩意兒，去捕蜻蜓。他做的玩意兒很好用，是用竹條圍成一個圈，在上面纏上很多的蜘蛛網。這樣，我只要拿著它，蜻蜓飛到上面就被粘住了。我拿著做好的網子，飛快的跑向那草地，和伙伴們一起，開始捕蜻蜓之旅。
伙伴們常常會比賽，比誰抓的最多，最多的那個人，我們就封他為王，然后圍著他轉。草地上常常飄揚著我們的笑聲。那些歡笑，是童年的歡笑。我們還經常躺在草地上，看頭頂上，那片蔚藍的天空。鄉村的天空和城里的真的不一樣，鄉村的天空藍的干凈，偶爾幾朵白云，像是白白的棉花。我時常想，要是能把云拿來當被子，應該很舒服吧！當蜻蜓很多的時候，我們便會捉一些，用繩子拴住它們的尾部，然后用手牽住繩子，看它們飛飛停停的樣子。然后，放掉手中的繩子，它們便重獲自由，振翅飛走了，后面還拖著長長的“尾巴”，我想，它們明年還會飛回來的……
如今，我長大了，離開了那個美麗的村莊，再也看不到，那湛藍的天，那些飛舞的蜻蜓了。我似乎也像那些蜻蜓一樣，被誰用一根繩子拴住了，用力的拉著，使我無法飛走，無法自由。我希望，有人能放開我，讓我自由，讓我飛翔。站在鋼條窗戶里看天空的滋味，真的很不好。我依舊懷念著童年的那片自由的天空，那純樸的兒時伙伴。現在的我，被各方面的因素牽絆著，壓抑著，多么希望，重新獲得那片天空！
不知道那些蜻蜓是否年年會飛回來，回到那片我懷想的天空，讓我也回去吧！
天空初中作文 篇28
漫步在粉紅色的花叢邊，一個不經意的回頭才發現在那百花爭艷的世界里，停留著一抹清淡的純白，那是一只被卡住的紙飛機，不小心失去了生命的自由，我輕笑著將它拾起拋向遠方，我要放飛自由……
自由，是個人人向往的地方！是個多么美麗的字眼！
十六歲，夢想與追求的季節，坐在熟悉的教室，陪伴我的依然是滿桌課本，還有黑板上老師手中的粉筆聲，它似乎已成為我耳伴最美妙的天籟之聲，仿佛一彎潺潺細流伴著時光的腳尖輕輕走遠，而我在時光中渴望自由……
總喜歡一個人獨自坐著，寂寞陪伴在身后，隔著一層透明的玻璃，眺望那明鏡般的天空，它的清澈給了我無限遐想，多想擁有一雙翅膀到高空遨翔，我既可以到陶淵明的世外桃源中去，也可以去領略莊子筆下的逍遙，無拘無束，無憂無慮。
眺望天空，我可以看到千萬人向往和擁有的.自由！
眺望天空，我仿佛已觸摸到未來的無邊的夢想，多想化成一朵漂流的云，帶著心中的理想去那個遙遠的地方。
從古到今，有多少詩人，也向往著自由，他們不圖名利，遠離官場，遠離那些是是非非，隱居世外，隨手揮下留傳千古的詩篇。翻開歷史的書卷，在那飽含情感的詩句中，我們大可以放開心胸去領略自由，它的輕快，它的惆悵，還有詩人們殘留的期待與渴望。
眺望天空，我可以看到無邊的自由。假使我是詩人，我將瀟灑揮筆，以婉轉的詩句贊頌自由，倘若我是畫家，我將以最清純的顏色描繪自由。
孤雁長鳴，劃破黎明的岑寂，在天邊太陽出現的地方，流星托著最后一抹光劃過，我知道，那也是自由……
堅信，待我羽翼豐滿之時，我將不再眺望天空，渴望自由，而是帶著滿腔激情去尋找屬于我的自由。
那時，我將是一只有生命有動力的紙飛機，世界有多遠，我要飛多遠。
我將是一只斷了線的風箏，飄揚在天的最高空。
我將是一棵自信自立自強的小蒲公英，在大地間漫舞……
天空初中作文 篇29
時間總是在不經意間消逝在我紫色的沙漏里，轉眼間，又一個秋天來到了，在飄零的落葉中，我度過了十五歲的生日，我上初三了。
初三的空氣總是緊張的。整個教室充盈著試卷的氣息。每個人忙著做題，忙著寫試卷。甚至恨不得自己鉆進書海里“暢游”，我也不例外。面對中考，自然有壓力。看著身邊的人漸漸變成了國寶大熊貓，卻固執地對每個人微笑，心里有一種隱約的疼痛。
趴在教室的桌子上，從忙碌的學習里擠出點時間，淡淡地望向藍得清澈的天空。一樓教室旁的樹木把陽光都擋在外面，透過它，天空被分成了很多不規則的`形狀，絢爛地存在著。站在這個巨大的沙漏里，只能前進，沒有后退的余地。人總是要把自己逼到角落才能迸發出巨大的潛力，總要到了初三才知道學習要盡力。生活像電影里打著柔光的美好而忙碌的鏡頭一樣流轉過去，日子像是無數的練習冊被重疊著放到了抽屜里。
生活恰如一場沒有退路的現場直播，不管是對是錯是悲是喜，我們每個人都沒有后悔的余地。
一年后，我們即將離開，帶著那鮮紅的畢業證書。“畢業”這詞聽起來，總有幾分的荒涼。若真要到了要與這段歲月和那些留戀的人或事說什“再見”的一天，又將是怎樣的痛徹呢？大家互相填寫著一本又一本的同學錄，然后說上一句“常聯系”，拍著對方的肩去又不知該說些什么。
我們在一個特定的時間特定地點戴著各自特定的面具聯袂演繹了一出舞臺劇。因而，有必要來個完美謝幕，向觀眾鞠躬，說一聲“謝謝觀看”。然后各自走散，散落天涯。
初三的目的地在不遠的地方，我的行走就帶著一些鎮定，因為那流水般明澈的陽光指引我的方向，我知道現在所處的一個點刻畫在整幅地圖的那條經緯線上，甚至知道下一步踏出去應該和現在的位置形成幾度角。
希望在一年以后，當我再一次仰望天空，我堅信我不會看到傷心的淚。
天空初中作文 篇30
去年七月，我隨父母來到了廣西北海。七月的天氣本是陰雨綿綿，但在這個花園般的城市，明媚的陽光與樹木的清香混為一體，絲毫沒有雨的痕跡。
這是我第一次看見海。眼前的大海如同身穿藍色紗衣的妙齡少女，輕盈靈動。海水蔚藍深邃，溫柔的海風吹起白色的浪花如同斷了線的'珍珠向岸邊打來，陣陣海腥味彌漫在空氣中。海面一望無際，天空與海水仿佛相映相連，海是倒過來的天，天是被映藍的海，竟叫人花了眼睛。
究竟用怎樣的言語來描述我心中的大海？也許華麗的辭藻才能更加彰顯大海的魅力。但我卻認為僅僅一個“勇”字便已足矣。我心中的大海，壯美且洶涌，勇猛而無邊，就如同塵封多年的困獸終于掙脫枷鎖。大浪一波未平，一波又起，怒吼著向岸邊打來，散發著大海真實的魅力。
我不喜歡溪流的柔情，湖泊的平淡；我喜歡大海的瞬息萬變，波濤洶涌。平靜的溪流湖泊能給魚蝦們提供溫暖安定的港灣，而海中的魚兒們卻因與浪濤的抗爭更加彰顯了生命的力量。在人生的道路上，我寧愿選擇接受大海的驚濤駭浪，也不愿躲避在平靜如鏡的溪流湖泊。生活中的困難總是如海浪般向我們涌來，或將渺小的如蝦米般的我們拍打向岸邊。但有一首歌這樣唱：“海闊天空，在勇敢以后。”當我們勇敢地邁出人生的步伐后，就注定一路上將和風雨來場命運的賽跑。你若跑得過它，便能迎接海闊天空，成為心靈的王者；你若跑不過它，便只能變成一個臣服于風雨腳下的傀儡。
我要擁有屬于自己的海闊天空，趁時間未老，陽光仍好，邁出前進的步伐，向荊棘的前方沖刺，接受磨難的錘煉，風雨的洗禮。
浪花的勇氣造就了波濤驚駭的大海，自身的勇氣成就了一生的輝煌。騰空雙手，擁抱壯麗山河，擁抱屬于自己的海闊天空。
海闊天空，本就點綴著勇氣的色彩。
（
天空初中作文 篇31
我是一只鳥兒，我剛出生，我不美麗。我的降臨似乎是一場厄運，我親眼看著父親與母親相繼消失在鉆蘭的天幕中。風雨交加，我蜷縮在巢的角落里，不知所措。
翌日，陽光透過茂密的樹枝縫隙瀉下來，我張開眼望著溫暖日光和寧靜天空。我想飛，想要觸摸天空，因為它的美，因為父親母親都奔向它而離我遠去了。
我用瘦弱的身體尋找小蟲和樹葉，飲清晨露珠，吸收日月的光輝。我長高長大，長出豐滿羽翼。學會巧妙躲避敵人，學會保護自己的家，學會在看到別的小鳥被母親呵護時變得更堅強。而所有的恐懼、擔憂、孤獨都只留給溫婉流轉的月色。月光之下舔自己受傷的翅翼，月光之下修補破損的巢穴，月光之下想念印象模糊的母親。當日輝一寸一寸照回大地，卻又重新勇敢，迎著露珠歌唱。
站在懸崖邊，望著廣無邊際的藍天，默默傾訴自己想念了無數次的`觸摸天空的夢想。忽視了崖壁的陡峭，忽視對面小鳥身旁父母的保護，忽視心中的恐懼與羨慕。我閉上眼睛，緊咬牙關，縱身躍下，感受風吹過耳畔的呼嘯。我拼命拍打翅膀，與氣流沖擊，感到陡墜的身體有了向上的趨勢。我興奮之至，瀉了氣力，身體急速下落。我睜開眼，看下面越來越近的尖銳石塊，望上面愈來愈遠的夢想的天空，想到觸及天空的自由與灑脫、瀟灑與傲氣，那一切都漸行漸遠，我甚至覺得靈魂都在從我身體里抽離了。我拼命拍打翅膀，卻失去平衡的方向，身體在陡崖壁上來回撞擊，撞得一身傷，一心傷。
我什么都不知道，只知道我要飛上去，觸摸天空，離母親更近一些。于是一番掙扎終于越來越平穩，向上飛去。我穿梭在云層中間，羽毛沾連的血水與汗水融化在白茫茫一片的水氣中。
我觸摸到了天空，感受天際滑翔的自由。把翅翼滑出的痕跡與飛翔曼妙的身影留下。然后再行再遠。一直向最高最遠處。然后我看到母親的笑容明亮溫和，父親的身姿美妙平和。
天空初中作文 篇32
我喜歡仰望，看著視線內屬于我的藍天白云，可云散去，寂寞重來。
仰望藍天，大多有白云襯托，那些變幻莫測的云，或流動，或停駐，有意無意地為藍天添了裝飾；平視藍天，則是無邊無際的素面，滿眼都是湛藍或蔚藍的顏色。在這時，除了純凈和安祥，你幾乎再找不到合適的詞語來描繪。
我頗愛這樣的安詳。晴空萬里時，最好不過是躺在草坪上，嗅著青草的嫩香，賞著藍天的`寂靜。放空自己的心緒，將一切都卸下，卸下不平凡，卸下包袱，卸下一切的一切。此時，屬于這片天的，將是我個人的獨角戲。此時，不必再理會蜚語流言，不必掩飾自己的脆弱，不再想方設法去迎合任何人。自己的人生要自己創造、自己打拼，獨自承受苦澀、享受成就，不是嗎？何必要遷就他人。
是否藍天白云還會出現在大雨之后？記得年少時，經常下大雨，而且時常出現連續陰天，好多天不見太陽，我多盼望雨過天晴啊！那些天把我壓抑得不行。終于待到了這一日，風起雨停，太陽露出了半個臉，不一會兒，天空便出現了七彩虹，像如今的彩虹門，鮮艷奪目，讓人遐想無限。是啊，人們常言陽光總在風雨后，我卻說藍天也在風雨后。
此時向天空瞭望，天空藍得如此耀眼，仿佛能看穿什么似的，天空上懸掛著潔白的棉花糖，游動著，抒發著自己的惆悵，似我。鳥兒翻飛在天空上，一蹦一跳，撲騰著翅膀，上下穿動，好似心中寄托著什么，也似我。
時光之河仍舊不遷就人們的期望，依舊似箭流逝，直到黑夜降臨。黑色的天空必有星，因而叫星空。黑夜的天空原本是孤獨的，上帝不甘讓它寂寞，便有了星天使，像郭沫若先生說的：提著燈籠在天空中游走，靜靜的，當我在夜空中尋找著最亮的那一顆星時，當我在夜里沉思時，早已被那份寧靜覆蓋，黑色的天空賦予我寧靜的真諦。
日子如白駒過隙，人原本都是
夜路燭燈瀲滟的野花，在搖曳前，必都要經歷一段難忘的黑夜。這時，仰頭，會有屬于你的藍天白云，什么都無所謂了，不是嗎？
天空初中作文 篇33
被細細的窗欞剪輯成四四方方的蔚藍格子的是天空，被短短的睫毛和長長的綠樹枝丫分割成閃亮遙遠的小碎片的是天空。
天空，投影在水的碧波中，于是有了梭羅坐在瓦樂登湖畔，垂釣水中一望無垠的夜空繁星，天空投影在人的明眸中，于是有了楚國的屈原仰望天空吟誦奇麗詭譎的《天問》。哲人的天空，孕育了他的靈魂。他們因此有了天空遼闊的情思與胸襟。
星辰是天空的眼睛，天空的臉頰上生滿了無數只大大小小的眼睛。太陽是一只熾熱的眼睛，我們不敢直視它的`烈焰金光。月亮是一只溫柔的眼睛，不論陰晴圓缺，恍然看著從古到今的人們，“今月曾經照古人”。靜謐流水的淡黃色光芒中，人們獲得了安寧溫和的一刻。至于數不盡的星辰，則如同昆蟲的復眼中呈現的景象，《小王子》中寫道：我們肉眼看到的星辰，也許在億萬年前已爆裂死亡，此刻它們的光芒到達我們的瞳孔，是最神秘的意外。
云朵則是天空的粉妝，清晨的云補當成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和，黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著孤獨歲月逝去的光學。有一個成語叫做“白云蒼狗”，天空每日便上演著一部《白云蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的云朵中，或找到了童年時品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事里云的國度。
孟浩然詩曰：“微云淡河漢，疏雨滴梧桐。”天空的粉妝融化了，晶瑩的雨水便落了下來，我們無法親吻遼遠的天空，卻能親吻到天空的眼淚——雨。點點滴滴的雨，愁煞過詞人李清照，愁煞過賀鑄“梅子黃時雨”。我們堅硬卻裂縫百出的心，被雨潤澤，然后從心靈的旱地上長出一株新綠，從心靈的塵埃上開出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚，在風中搖曳生長，離天空近了一點，又邁了一點……
憑著日晷上的投影，我們可以知道天空在走向永恒。宇宙多大，銀河多寬？此刻都已不重要。
我們何曾看清了天空？不過是在懷想中夢見永恒。
天空初中作文 篇34
天空上，有一朵云，她深深呼吸著新鮮的空氣，想著自己變成了一個人類，有說、有笑、有哭、有悲的日子......
她從她媽媽肚子里出生了，帶著一絲甜蜜，又帶著一絲喜悅，自己靜靜地睡在媽媽的身邊，感受著媽媽帶給她的一絲絲溫暖。
依璇是她的名字，她生活在一個幸福的家庭里，爸爸是一家公司的經理，媽媽不上班，每天都在家陪著依璇，媽媽很愛自己的女兒，有好吃的都給自己的女兒留著，有好玩的都給自己的女兒買回來，她媽媽每天晚上還給女兒講故事、講笑話，把依璇逗的很開心。她爸爸雖然也愛自己的女兒，但是因為工作忙，不會經常關心自己的女兒，所以，在家陪伴自己女兒的時間很少。
就這樣，3年過去了，依璇和普通的同齡孩子一樣，上了幼兒園，也認識了許多許多的好朋友。這些好朋友給她帶來了數不清的歡笑，也帶給了她的數不清的淚水，因為當時她們還小，所以還不是太懂得關心別人，只是按著她們喜歡的樣子做，依璇也是一樣。
到了上一年級的年齡了，她和學前班的朋友們分離之后，來到了新的學校。剛開始，她還不是很適應，所以有一點不自然，許多小朋友來找她，想和她交朋友，但是她就是不說話，有可能是因為害羞，還有可能是因為很陌生，所以連話都不敢說。
二年級時，她比以前更懂得如何交朋友，如何關心朋友了，所以，她的朋友們都很喜歡她。一天，老師要選班干部，她積極的參加，由于成績和與其他同學的關系，使她當上了班長這個職位，她在老師面前保證，一定能夠好好的.當好這個班長的職位，老師開心的點點頭。
她當班長當的很稱職，所以到了三年級還在當。她的朋友也越來越多了，她的語言表達能力和與外界接觸的能力也漸漸地強了起來，這種條件下，成績是前3名，更加的受人歡迎。
她當班長一直當到了6年級，就在快畢業的時候，有一件對她產生了巨大的打擊......
天空初中作文 篇35
葉，一片一片地飄落，帶著憂傷，在風兒的驅使下，在天空中劃過，留下一道道彩虹般的弧線．天依舊湛藍，只是裹上了一件憂郁的外套……
獨自一人仰望天空，便會想起你．你總是喜歡凝望蒼穹，蔚藍的天空下，空氣稀薄得只剩下呼吸，為何你要沉沉地沉淪．疲憊的生活？你會不會在黑夜里數著天上的星星？亦或是望著天空獨自感懷？夜闌人靜，誰為誰傷？
你抬頭仰視，蔚藍的天空在你的眼里蒙上了一層灰色，你的天空開始下雨了，因為你哭了……你總是說，我們是一群容易受傷的孩子，在成長中受傷，在受傷中成長．友情的.背叛，親情的脆弱，已經最好地詮釋了這一句話的真諦!
你在天空尋找著什么？是希望還是夢想？窒息的空空夢魘般地圍繞著你，一切的憂傷似乎吞噬了你，令你無法掙扎，像是被裝進了魔法師黑色的大袋子中．你的思緒在天空中飄風，然而，卻在傾刻間瓦解……
“我也不知道為什么，每當我看天的時候，就不喜歡說話，每當我說話的時候，卻不敢看天．”郭敬明如是說．你是不是也如此？
高考的臨近，讓你沒有了看天的時間，你為了掩埋悲傷，將自己埋葬在題海中，卻在深夜人靜時，在自己的天空里暗然神傷．你說，不是我選擇憂傷，而是憂傷選擇了我．你總是自己一個人，匍匐地生活，仰望天空看靈魂舞蹈．是天空過于純凈，還是現實太骯臟，以至于有著那么大的反差．
我知道，你向往著高考的那片天空．而周圍的一切，卻讓你躲在了陽光的陰影里，蔓延憂傷……是金子，就一定會發光；是雄鷹，就可以展翅飛翔!你，可以點亮自己的天空，點綴自己的高考路，為自己的人生畫上一個完美德的句號!
天空也有它存在的意義，你也有自己的人生目標．我只能：抬頭，望天，默默為你祈禱……懷想天空，尋找我們的回憶，尋找人生的奮斗目標．用彩色畫筆，在天空中暇想．你的高考路，可以在天空中演繹，化作縷縷清風……然后，在拉下帷幕后，目送你，消失在那片天空……
天空初中作文 篇36
我靜佇在窗前，望著城市里被灰蒙蒙的霧霾籠罩著的天空，我總是想起故鄉的天空。故鄉春天的天空湛藍而又高遠。初春的時候田野里的桃花燦爛絢麗，像是落在田間的一團團彩云。麥田里的麥苗纖細稠密，綠茸茸的，向著遠方延伸至天際。此時天似穹廬，籠蓋著田野與村莊。一片片云朵像是一艘艘航船，在湛藍如海的空中悠悠飄浮。孩子們在麥田里奔跑，趁著東風將風箏放入天空。風箏伴著飛鳥在深邃透亮的天空中飛舞，這種景象宛如畫家精心畫出的一幅畫卷。
故鄉清晨的天空純凈而又切近。我斜躺在木床上，慢慢睜開惺忪的睡眼。曙光像是一綹綹清爽明凈的飛瀑浸透玻璃窗在屋子里緩緩流淌。窗外微光朦朧，恍如是夢境與現實的交融。此時天空離我們是那么的切近，好像一伸手就能觸摸到它。或者說我們像是蛋黃，天空像是蛋清，將我們與它黏結成一體。一群鳥雀在空中飛來飛去，猶如游魚在藍色的海水里游弋。故鄉夜晚的天空斑斕而又神奇。繁星像是一朵朵盛開在空中的鮮花。一群孩子在村巷里捉迷藏，一會兒藏進柴垛，一會兒躲到墻角。你追我趕，嬉笑喧嘩聲在星空下回蕩。老奶奶坐在院子里的竹席上搖著蒲扇和孩子們一起數著星星。她指著光彩熠熠的銀河，給孩子們講牛郎織女的`故事。孩子們的肩膀上像是突然之間長出了一雙翅膀，剎那間騰空飛起，在蒼茫的宇宙里遨游。
我最喜歡故鄉黃昏時的天空，壯麗而又華美。辛勤勞作的人們從田野里陸續回家，田野變得空曠寂靜。一根根低矮的煙囪里冒出灰白色的炊煙。此時的天空像是廣袤無邊的舞臺，夕陽與云霞在空中展舞亮姿。云霞像是仙女織成的綾羅錦繡，華彩斑斕。橘紅的夕陽像是一團燃燒的火焰在天際漸漸暗淡，夜色猶如一層灰色的輕紗覆蓋了大地。當我老了，我希望悠然寧靜地生活在故鄉的天空下。我會養幾只綿羊，白天在河岸的草地上放羊，累了就躺在地上仰望著天空，想睡就睡，想唱就唱。夕陽西下的時候，我在晚霞漫天的河岸揮著鞭子，帶著夕陽與羊群一起歸去。
天空初中作文 篇37
躺在樹下的草地上，仰望著湛藍如水的天空，卻被一層一層的綠葉兒遮遮掩掩。我在沉思著，“你在想什么？”嫩草撫摸著我。我輕輕地說句：“我在想、我在找我的夢想啊！”
回想小學時，總會在生活、卷子中見到“夢想”二字，也有人曾問過我“你的夢想是什么”。我總無言以對，或者隨口而出“作家”“科學家’，可這些都不是真的，我也曾這樣問過我自己“你的夢想到底是什么？”
懷著這樣的疑問踏進了初中，我終于找到了，我的夢想！面對全新的老師，新的教學方式，我想了好久，因為我對英語有著不一樣的興趣，想到：我可以做一名英語教師！
開學不久，我當上了英語科代表，這讓我很高興，但這也是對我全新的挑戰。我欠缺經驗，在英語學習方面也不是十分得心應手，因此我免不了要時刻詢問老師和同學們，向他們請教我不懂的。但是，努力有時未必能成功，我在那次，第一次的英語月考失利，因粗心大意以及驕傲，英語85.5……
我開始審視自己，自己是否有認真地對待？向著自己的'夢想盡全力地奮斗？我是否離夢想遠了？那么一點點？我開始努力地奮斗……
我開始晚上很晚才睡，在網上查找學習英語的技巧和方法；我開始向補習的同學詢問，他們補習的英語是怎樣的；我開始利用午休前的時間，和一兩個同學學習英語；我開始向老師請教，英語的語法問題……
期中考到時，我更加地努力，我絕不能再犯像上次那樣的錯誤……“皇天不負有心人”我在本次英語期中考得了全級最高分……可我還是對自己的成績不是十分滿意，我絕對不能驕傲，因為我還不是“最高”……
又在最近才結束的英語朗誦比賽，老師看好了我，讓我做了主持，這也是老師對我的肯定，我離夢想又進了一步……
我如一點嫩芽，沐浴著陽光，努力地生長，慢慢地，長得越來越高大，我相信，終有一天，我會到達那個夢想的天空。
天空初中作文 篇38
正如每朵花都有屬于自己的顏色一樣，我們都有屬于自己的一片天空。也許你的天空不是最藍、最高、最無垠，然而，這卻是你的。就像魚兒只有在水中才可以暢游，你在你自己的天空才會是最美的。
飄逸的李白恍惚明白了金碧輝煌的王宮不是自己的天空，他不能作一個養尊處優的籠中之虎，他需要的是廣闊的“草原”，錦繡的河山……從“天子呼來不上船”中，我們看到了李白的灑脫。
然而，才華橫溢的李煜卻迷失了自己的天空，他本應是一個充滿幻想的詩人，不幸的是他卻被政治的鐵籠禁錮，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我們聽到了他的惋惜。因此，我們不必盲目的幻想去位居顯赫。
也許你要做一個優秀的士兵，而不是一個統領百萬雄師的.將軍；也許你注定做一滴普普通通的小水珠，而不是洶涌澎湃的大海。你盡可以去羨慕你的將軍、你的大海，然而，你卻不企盼與之換位。鳥兒可以羨慕魚兒在水中的自由，魚兒佩服鳥兒在藍天下展翅高飛，然而，他們卻不愿讓自己變成對方也正是這個道理。我就是我，你還是你，我不必像你，你也用不著模仿我，你大可以放縱大笑，我也滿足于我自己的天空和微笑。你盡可以做你歡暢的小鳥，我也樂于做我快活的小魚。
別人的那片地，與自己的這一片天，永遠無法替代，也許他們是格格不入的，正如蓮花只有在溫暖的河塘中才會盛開，梅花只有在刺骨的寒風中才會微笑……
“采菊東籬下，悠然見南山”，我們看到了陶淵明的微笑；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的笑，從微軟風靡全球之勢，我們看到了蓋茨的笑；從楊利偉順利返回地球的途中，我們看到了楊英雄的笑。體會到他們各自的一片天，快活于自己的一片天。惟有在屬于自己的天空你才會微笑，用不著盲目地希望自己成為別人，不要自己因為別人笑得開心，而懷疑自己，要相信自己，用自己的努力回答：我也可以快活于我自己的一片天。
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