天空的作文10篇（精）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的天空的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天空的作文 篇1
十四歲，是個少年與青少年的過渡。在這一個特殊的時期，我步入了初二年級，開始了全新的生活。
十四歲的天空就象孩子的臉，飄忽不定。有彩虹，也會有烏云，時不時的還會掠過幾只燦爛的小鳥。
十四歲的我們在大人眼里也許還是個莽莽撞撞不懂事的孩子，在小學生的眼里卻都已是大哥哥大姐姐了。十四歲的每一天，看似平凡無奇，卻又能經歷許多，得到許多。在暑假里，有充分的自由支配的時間。可以外出游玩，或是通過互連聯(lián)網交友聊天，還可以學習自己感興趣的東西。開了學，雖然生活有些緊張，但每天可以與自己的朋友，同學或是老師們一起交流，也是十分有意義的。新的學期又有了新的精彩——物理。也給我十四歲的'學習生活增添了新的亮點。
十四歲的天空也會有烏云，但我們要學會如何＂撥云見日＂。有時也許因為假期過后一些科目生疏了，暫時還接受不了，不了了之一不小心考砸了．沒關系，總結一下自己的弱點與強項，給自己想一個合適的學習計劃，說不準下一次就可以名列前茅呢！
十四歲的每一天都是鮮活的，明快的．告訴自己不要被挫折打倒，要向著光明的目標邁進．在我的目標里，我只希望自己可已以自信，認真大態(tài)度面對每一天．
我希望所有的人，不論或老或少，或男或女，都覺得自己是個幸福的人．
十四歲快樂！
天空的作文 篇2
常常記起小時候喜歡鳥雀，自家母親嫌麻煩，不允許我飼養(yǎng)。朋友家倒是有兩只，閑來無事便去他家轉轉，一來是找他玩，二來自然也是為了看鳥。
記得有一次，朋友新買了只鳥：嫩色的小嘴，淺綠的羽毛，外表分外的可愛，性子卻是很暴躁，自從買回去，總是用腦袋撞結實的金屬牢籠，一刻也不肯停息。過了幾天，只見那鳥的羽毛少了很多，聽朋友說是因為它趁人喂食后籠門松動飛出去了，還好，可能是因為它生下來就沒怎么飛過，只是撞在了樹上卻沒飛遠，但為了防止這樣的事再次發(fā)生，朋友剪短了他的羽毛。
但是那鳥似乎仍未放棄，它一下又一下地撞，它的羽毛凌亂了；一次又一次的試，它的.步伐然而都告終于失敗。我心中想：傻鳥啊，傻鳥，你既不知牢籠的堅固，也不知牢籠外院墻的高大遠非你所能及，你又為何這樣做呢？罷了罷了，不如待在這溫暖的籠內，不愁三餐住行，就此一生，一只鳥也該滿足了吧？
幾個月后，我又去了那兒，見鳥籠空空蕩蕩，鳥去樓空，問朋友，朋友說“早飛走了！”我望望院外黃昏時深藍的天空上潑墨似的云——外邊的風雨是那般的大。心中有些悵惘與不解。
就這樣，我漸漸長大，過去的回憶已漸漸淡忘。
一天過節(jié)聚會，父母與同們在聊些家常事，突然有位叔叔說：“唉，現在的孩子，好高騖遠，有時長輩的經驗之談也該聽取采納，走切合實際的路。”實際上這句話并無不對之處，但我卻心生反對，為什么、為什么要服于“現實”這二字，經驗是自己體會出來的！青春年少，為什么不去追逐自己的夢想？
我突然想起幾年前朋友家那只鳥來，我仿佛瞬間理解了它，理解了它那不服輸的靈魂。它一次次的嘗試，只為能夠最終飛出高高的院墻，看看那曾經無數次吸引它目光的天空，湛藍的天空，做一只真正的鳥；體驗一次真正的飛行；擁抱一次雪白的云，不管風再大，雨再狂。而不是去沿著他人設定的路線安安妥妥卻碌碌無為一世。
想到這兒，我抬起頭，向窗外望去，窗外，正是一年炎夏，天空中云卷云舒，鳥兒們，在風中織著一個夏天的夢。
我們都身處陰溝，但仍有人仰望星空！
——后記
天空的作文 篇3
天空上，飄著潔白的云朵，一片一片連在一起一一啊！云海。云海之上，鳥兒飛著："像一條條的魚兒，不時躍出云海，不時又沉了下去。"一起一落，怱高怱低。
我是一個圓氣球兒，升著，飛著。飄向云海。云朵連成的云海，不知怎的，它哭了起來呢！變成了雨水，雨水叮咚，叮咚的'下了起來，飄入海里；大海里，有著波浪，浪花兒濺到沙灘上。
沙灘上有美麗的貝殼，海螺。海螺聽著海的聲音，響亮又美妙。一位姑娘走到了沙灘邊上，撿起個海螺放耳辺：耳邊回響著大海的波濤與浪花濺起的聲音。
那位姑娘撿起了海螺，拾了一堆貝殼。她把貝殼串了起來往脖子上掛，她的臉蛋紅又紅，像朝霞般的美麗。
夕陽西下，朝霞美麗，只是近黃昏，潔白的云朵變成了一個五彩繽紛的衣襟，那美麗的衣襟是天空的，天空非常喜歡它，天天拿來炫耀。散了，衣襟散了，是誰扯破？是鳥兒？是我？是空氣？是風兒？我不小心劃過。鳥兒飛過，空氣吹過，風兒拂過。
鳥兒叫到"啊！"
我叫了："咳"！
空氣說著："呼呼"！
風兒說到："嗚嗚"！
"對不起啊對不起"！把您的衣襟扯破了……"我丶鳥兒丶空氣丶風兒說到。
天空笑著說："沒事"。云朵變成了笑臉……
天空的作文 篇4
14歲是美麗的、豐富多彩的，她像是一朵含苞待放的鮮花。14歲的我們開始懂得了如何付出，懂得責任，懂得寬容，懂得愛恨。雖然14歲只是人生中的一個小小的逗號，但她意義非凡。我想，14歲是一個人的成長、叛逆的標志。
14歲的我們想的是逃離父母的束縛來實現自我，想去感受獨立的滋味，想在暴風雨中鍛煉自己的翅膀，想向全世界證明我們有能力獨自飛翔，飛向那自由自在的藍天。也許是上帝看透了我們一代又一代這樣人的心思，他永遠也不給我們實現這種狂野愿望的機會。
面對著高聳的教學樓、整潔的食堂、擁擠的超市和陌生的面孔，一切的一切都令人興奮不已，可以脫離父母了，獨立了自由了。可是當一切都熟悉下來以后，空虛和孤獨隨之而來，想家想父母的情愫魂牽夢縈，欲罷不能。每天沉重的學習壓力，壓得我喘不過氣來，每天托著昏昏沉沉的軀體去吃飯、上課、復習、睡覺，日復一日，年復一年，感到痛苦和無奈，曾有過想回到父母懷抱的沖動，過著無憂無慮的生活。轉念一想為了自己夢想，為了實現當時倔強的諾言，為了不在同學和他人面前低下那高貴頭顱，一一忍了下來。
14歲讓我懂事了許多，雖然知道頂撞父母、老師和社會那只是雞蛋碰石頭——不自量力，但是由于沖動還是做出了許許多多傷害自己又傷害他人的事情，過后對自己的所作所為而感到深深的悔恨。14歲的'我們要時刻提醒自己，要學會控制自己，要善于告誡自己，不要讓自己的叛逆行為超過了“警戒線”。但是也不要畏懼“叛逆”，因為“叛逆”可以讓我們懂事，可以讓我們成長，“叛逆”也是青春期的一顆“青春痘”。
14歲的天空，是追逐自己的夢想，是人生觀、世界觀和價值觀開始形成的時候，要培養(yǎng)積極健康的學習生活習慣，迎接新的挑戰(zhàn)。
天空的作文 篇5
鳥兒在天空自由自在地飛翔；魚兒在水中無憂無慮地嬉戲；而我則隨著薩克斯，在那繽紛的音樂天空里遨游。
不論何時，不論何地，不論我之前的心情如何，只要我看見了那金光閃閃的樂器——薩克斯，心情就立刻平靜下來。小心翼翼地組裝好薩克斯，鼓足氣吹出一段音階，那富有震撼力的金屬震動聲，讓我瞬間擺脫了外面聒噪的世界，忘我地吹奏起薩克斯，在廣闊的音樂天空里翱翔。
我愛吹強烈又悠遠地古典樂曲，在緩慢的曲調中，漸漸弱下，又慢慢變強，這美妙的變化，深沉而平靜，富有感情，輕柔而憂傷，好像把我?guī)肓俗髡叩那楦惺澜纾S著作者情感的變化而變化。有時又突然變得熱鬧起來，高低起伏，熱情昂揚，那充滿激情的樂曲，讓正在吹奏的`我不禁和著那強烈的節(jié)拍，搖晃起身子。在激烈的曲調中加上些輕巧的裝飾音，使曲子更富有情感，讓我熱血沸騰。
我也愛吹那明快而又悠長的民族樂曲，在極其安靜的曲調中，我仿佛看到了那平和又安寧的田園風光，有時又變得急速強烈，仿佛讓我看到了那突然襲來的暴風雨。那清楚自然的吐音，連綿不斷的顫音，鏗鏘有力的斷音，仿佛讓我看到了一段段農家生活，一幅幅民俗風俗圖。
我還愛吹那簡短愉快的歌曲，那輕松的曲調，可以幫我拂去一天的疲勞。
薩克斯，既有木管樂器的特點，又有金屬的明亮度，是其他樂器不可及的。這就是薩克斯，讓我著迷于音樂，在它的引領下，我如小鳥般，在廣闊的音樂天空中翱翔。
天空的作文 篇6
回憶已將我們緊緊扣留，一瞬間，抬頭仰望的時候，天空星辰閃爍……
一
和煦的陽光穿過樹葉間的空隙，灑下點點金色的光斑，眼到之處一切閃耀。我和你漫步在大街上，絲毫感覺不到時間的流逝。突然有一刻我感覺我是多么的幸運，慶幸上天讓我擁有了你這么一個開明的媽媽，可以讓我在這唯一的一次生命里，享受著同齡人無法享受到的幸福。
就在我以為我們會這樣一直走下去的時候，你突然開了口，說：“川子啊，知道嗎，媽媽這一輩子最幸福的事兒就是有了你這么個女兒，是你給媽帶來了那么多的快樂。你就像是媽的星星，讓媽的天空更加閃耀，寶貝，這一輩子我不求你有多么聰明，只要你健康快樂媽就知足了。”我笑而不語，心卻在剎那間變得好暖好暖。
二
“藍山被稱為是液體黃金，它是世界上唯一酸苦兼?zhèn)鋮s令人身心俱享的美味，知道這是為什么嗎？”他沖我神秘地一笑。
我呆呆地搖頭。
“最惡劣的土地，產出最美味的極品。”
他的話在我的腦海中久久盤旋……
可惜，我卻不是藍山。
收起桌子上刺眼的歷史試卷，38分，還真的是很“三八”啊。我快速地收拾好書包，大步跨出這個讓我連呼吸都無比壓抑的教室。我用力呼吸著，空氣一下子涌入體內，刺激著空空的心，似乎很難過。
我不是藍山，也沒有付出過藍山的努力。
街道兩旁的路燈不知從什么時候次第亮了起來，拖長了梧桐樹的身影，而我卻在眾人詫異的目光下嚎啕大哭起來。
似乎是哭了好久，直到發(fā)現一個身影佇立在我的身前。我詫異地抬起頭來，短暫的驚愕過后，臉上的悲戚很快被笑容所代替，唇角彎起的弧度溫暖了微冷的空氣以及冷透了的心。“媽――”我輕輕地喊道。你把我拉了起來，把我的頭貼在了你的胸口，聽著你沉穩(wěn)的心跳，我的心驀地安靜了許多。“傻丫頭，大冷天的在外面呆著干嘛，不就一次小考考砸了嗎，沒關系，下次再努力就是了。”
我感激地望向你，驚異于原來你早就把一切全都看透了，我頓時感覺自己被濃濃的愛意包圍而動彈不得，可是，我，心甘情愿。
媽媽，你說我是你的星星，你知道嗎？只有在你的天空中，我才會如此的`燦爛。
三
那一天，你閉目在經殿香霧中，我路過佛堂，驀然聽見你的心愿。你說要丫頭好好地過一輩子，要快樂，要健康。你說不要讓丫頭多病多災，如果注定是劫，請把它降臨到自己的頭上。你說丫頭長大后要找個愛她的好男人，要寵她，關心她，可以包容她的一切缺點。你說……
不覺間，眼淚早已流滿了雙頰。媽，你就不能自私點嗎，為何把所有的愿望全都給我，難道你沒有聽說過嗎，人這一輩子一共就有那么多的愿望，你全給了我，又給自己留下什么？
我在一旁泣不成聲，聽著你虔誠的禱言，不自覺地跪倒在地。媽，我不要，我什么都不要。我只要你，可以永遠健康地陪在我的身邊。假如沒有了天空，星辰又有什么意義，我愿費盡一生的福報，只求保佑你健康平安。媽，你聽到了沒有？
星辰只有在天空的臂彎里才會如此閃亮，沒有了天空，星辰怎么可以存在，所以，媽，我們都要好好的，好好地過一輩子。
我愿意做你永遠的小星星，在你愛的天空里行走，奔跑，飛翔。
天空的作文 篇7
陽光明媚，像是春天展開了笑臉，明凈的天空上，云卷云舒，風兒攜著春意“呼”一下點燃了對媽媽的思念。
年少的心，總有著好似春雨般的細膩。小學畢業(yè)的夏天，我正沉浸在畢業(yè)后的輕松里，未回過神兒來。與弟弟追逐著陽光下五光十色的肥皂泡，姐弟倆對著電視機不斷地打盹兒，在萬籟俱靜的午后酣睡，倦懶快樂地像一只悠哉優(yōu)哉的貓兒。
我出生在杭州，卻從小在北方長大。那日，午睡醒來，卻聽見媽媽操著許久沒聽過的方言談論著什么。我睜著迷蒙的睡眼，翻個身仔細辨聽著媽媽的話語。什么寄宿，什么學校，濃濃的睡意襲來，便也沒怎么注意。第二日，媽媽尋我商量，讓我回杭州去念初中，是寄宿的學校，直到這時我才明白昨日的那些話。
媽媽讓我好好想想，便兀自地望著窗外的天空。夜如墨，星似雨，酷暑難熬，媽媽不經意地打開了一扇窗，涼涼的風從窗外吹來，清涼怡人。我順著媽媽的目光望向窗外，瞧見了那扇打開了的窗和天邊那一輪金黃的皓月，頓時醒悟了什么。人總是要有些歷練才能成長，就像打開了窗看天空上的星星。我端坐了起來，眼睛里閃爍著堅定的目光，對著媽媽說：“好。”媽媽收回目光，眼里有了一絲波瀾，卻淡定的關了窗，說：“今天夜色真好。”我淺淺的笑答：“是呀！”
媽媽向來是勤快的人，離上車的日子還有好些天，媽媽就收拾好行李。倒是我，好像還沒接受要獨自南下念書的現實，每夜都翻來覆去地睡不安穩(wěn)。臨行時的早晨，媽媽拉開了窗簾，陽光照在我的臉上，媽媽拍拍我的臉頰，剛剛梳洗完的手帶著涼意，耳邊是媽媽的聲音：“今天天氣真好，快起來了。”我睜開眼，看見媽媽掩門而去的背影，里里外外都透著精氣神兒。我伸了個懶腰，深呼了一口氣，好像還有媽媽的氣味，我沖著窗外晴朗的天空大大地微笑。謝謝，我在心里悄悄地說，只有我媽媽有這個能力，讓一場悲傷的離別變成一個華麗的`旅行起點。
火車進站的聲音響了起來，媽媽拎著行李，一手牽著我，隨著人流走到了火車附近。耳邊充斥著行李箱輪子劃過樓梯的聲音，媽媽牽著我不緊不慢地走著，我卻緊張得手心里沁出了汗，媽媽握緊了我的手。媽媽把行李都安置好，被子鋪好，水和食品也擺在桌子上，細細的囑咐：“外套在床鋪下面的包里，冷了要記得穿上，被子蓋好，別著涼了，票拿好，檢票時給列車長看，方便面要用開水泡，別接太滿，小心燙著……”我從沒有如此的認真聽過媽媽的嘮叨。見我發(fā)呆，媽媽停了下來，撫了撫我的頭，說：“乖，媽等你回來。”眼眸中透著堅定的力量。
火車就要走了，媽媽看了一眼窗外，喃喃地極快地說了一句：“天氣真好！”像是在安慰我，又不像是。火車開動了，窗外的人影隨著火車的加速連成了一片琉璃翠，看也看不清楚，只有上方一片淡藍的天空，清晰可見。
媽媽的笑臉似乎永遠印在了天空上，只要我想起，便抬頭望一眼，盈盈地向我傳遞著堅定的力量。回憶，就好像是從玻璃窗外看過去的自己，如此真實卻不可能交集，只有背后的天空依舊明凈，就像媽媽執(zhí)著的守護。
天空的作文 篇8
小天，是某校的學生，他生性頑皮，不愛學習，討厭拘束，是家長和老師眼中的壞孩子。
新學期的第一天，小天在母親的軟硬兼施下“艱辛”地邁出了家門。在路上，小天悠哉悠哉的，任鄰家小孩從自己身邊飛奔而去……“費盡千心萬苦”，小天終于來到了學校，可上課鈴卻早已消失了蹤影。小天踉蹌地向老師報到，隨口一句：“太陽公公今天偷懶，害得我遲到了。”引得同學們爆笑如雷，而在一旁的'老師早已雙目燃起了怒火……老師勉強地微笑著：“好了，請做自我介紹吧。”。小天興致大起，走到臺前，故作莊嚴：“咳咳，同學們早。本人名叫向天，小名小天。我不愛學習，不喜歡拘束，但擅長運動。遲到呢，是家常便飯，因為天氣陰晴不定嘛！你們若有困難，歡迎來找我，可學習方面的，就免了吧……”話音未落，笑聲四起，站在一旁的老師，瞬間“石化”了……
時間的頁數一頁又一頁地翻過，即將迎來期末考試，同學們都專心致志地復習，惟獨小天，目不轉睛地凝視著藍藍的天空，嘴角不時地泛起微笑的漣漪，有同學問他，天空有什么，值得他如此沉迷？小天的視線始終沒有移動：“那里有最美好的回憶。”
追溯光陰，見證回憶——有爺孫倆，坐在紫荊樹下，那孫子悲傷地哭泣著，爺爺臉上露出慈祥的微笑：“傻孩子，不要太在意別人對自己的評價，那只是一種參考。人生的創(chuàng)造者是自己，而不是旁觀者。去吧，做回自己，只有這樣，你的人生才會沒有遺憾，只有這樣，你才可能發(fā)掘屬于自己的幸福！爺爺會永遠支持你的選擇的……”
視線回到現在，那位爺爺已安詳地走向天國，而那個孫子，正坐在嚴肅的教室里，懷著沉重的心情，凝望著那個存在天國的地方——天空。
“爺爺，我在做自己。無拘無束就是我——向天。那個不愛學習，卻愛惹是生非的壞孩子。”小天微笑著，眼角卻泛起了晶瑩的淚光。
一陣微風吹過，如爺爺溫暖的雙手，拭去了那眼角的淚痕……
天空的作文 篇9
十八歲，是滾動的春雷，瀟灑激越，震顫心靈，但電閃雷鳴后，平靜才是天空的本色。
十八歲，是明麗的驕陽，圓滿的月亮，但不要企望時時擁有，因為陰雨的天氣常會出現，
十八歲，是快樂的精靈，痛苦的使者，它使人嘗盡人間悲歡，采摘成熟之果。
“鐺、鐺、鐺”12點的鐘聲響起了，我頓時感悟非常，因為我18歲啦，我長大了！告別以前那天真無邪的我，從此以后我不再……
十八歲的`你，十八歲的他，十八歲的我們同在一片十八歲的天空下成長著！讓十八歲的天空填上顏色！
我曾經聽人說過：“十八歲的天空不是紅色，不是白色，不是黑色……而是湛藍色的。”但我卻不同意這種說法，因為我覺得十八歲的天空是紅色的、是白色、是黑色……也是湛藍色，像是美麗的彩虹一樣。
紅色的天空，代表我們十八歲的熱情、活躍，對未來充滿沖勁，希望自己能一展抱負！
白色的天空，像是白紙，讓我們重新填畫生命，以前的一切都結束了，現在是新開始！不要對過去的錯事耿耿于懷，就讓過去的都過去吧。普希金的詩不是寫得好么：“而那過去了的就會變成親切的懷念！”
十八歲也是黑色。十八歲容易走向歪路。在我們的一念之間，做出一個錯誤的決定，就讓我們抱恨終生！讓我們接受磨難，磨難讓我們成熟，磨難讓我們清醒……磨難讓我們享有富足十八歲的人生，好好選擇我們正確的道路。
在黑色的天空里，人們都害怕黑暗，但每一個人的心里都有一對潔白的翅膀，即使在黑暗逐漸逼近的天空，我們就在無垠的天空中，選定自己的飛翔方向！
湛藍色的天空，到底代表什么，我不知道，我只想把這問題留給我們去尋找，去探索！
十八歲的我們度過十八個春夏秋冬，每個季節(jié)都讓我們珍惜不已，十八歲是有顏色的。對于18歲，我們要懂得珍惜，不要輕易拋棄！
一陣風可以喚醒一個季節(jié)；一顆芽可以振奮一攤荒原，一點希望可以燃燒一片藍天，我們就以這點希望在這片藍天下快樂地活著，幻想著！
同學們，是否想讓你的18歲過得無怨無悔？過得精彩？人生最重要就是把握幸福，而現在你們要把握好你們的幸福，你們的18歲！讓你們的18歲發(fā)光、發(fā)亮，閃出耀眼的光芒！
天空的作文 篇10
抱著書走到窗邊。灌入窗口的清風揚起了我的發(fā)絲，掀起了書的一角。
“清風不識字，何故亂翻書？”
我撇了撇嘴，旋即又輕笑了出來。有時真是佩服古人，隨筆一記，便招來殺身之禍，卻又留給后人如此巧妙的詩句。
放下書本，抬頭望了一眼窗外的天空，卻已無法移開視線，天空早已不再廣袤了。不，天空永遠是廣袤的，不再“廣袤”的，是人心罷了。人類早已舍去了自由。把心束縛在灰色的建筑里，束縛在一張張紙幣上，束縛在哀怨、無趣、勢利、紛爭、嫉妒之中，束縛在自己親手織成的并不美好的繭里。心甘情愿。
心甘情愿，便意味著不會有破繭成蝶的時候。
忙忙碌碌，精心計算著自己身邊發(fā)生的任何一件小事。很少有人想去看一眼天空，敢去看一眼天空。那美好的天空，一直令我神往，令我癡迷。淡藍的天際，成絲成縷的、悠閑的、自在的、淡淡的云在徘徊，時不時有飛鳥掠過，好漆黑的點綴！
有時，我真羨慕飛鳥，可以帶著輕盈的身體，無一絲雜念，縱情翱翔，只為追尋那廣袤的天空。而我知道這對我已是不可能的了。我已被這世俗同化了，已然變得虛偽、市儈、污濁，早已不是那個追逐著風箏飛奔的小女孩了。曾經那么向往長大，希望長大一點，長高一點，離天空近一點。然而，現在我終于長大了，卻只能呆坐在灰色的建筑里，支著腦袋，看著被樓房擋住，只露出一角的天空，懷念著那個想成為飛鳥的夢。何時，我已變得如此空虛。
回頭，一眼便看到了被塞到天藍色筆袋一角的，火紅的石榴花。
花瓣早已不那么鮮艷了，原本舒展的花瓣已然卷曲，火紅已變得暗淡，慢慢變?yōu)楹谏＿@是從教室后門前的那棵石榴樹上摘下來的。從第一天去上學時，我便注意到它了。火一般的顏色，鵝黃的`花蕊，在一片綠葉中極為顯眼。它默默地盛開著，靜靜地注視著每一個經過此地的學生。每天早晨，都會看到它，好像在對我笑著。我越發(fā)喜歡它了，占為己有的想法漸漸蔓延。我想永遠擁有，這火紅的美。終于，在一個課間，我忍不住把它摘了下來。于是它再也不沖著我笑了。因為它的生命早已被我剝奪。我早該意識到的，為什么它那么美麗，那么顯眼，卻沒人去摘下它。只有我！我早該意識到，我留不住它的美，因為我不配！任何人都不配，連大自然也不配！我卻毫無自知之明。“姐姐，你不能摘花，它會疼的。”從前那個紅著眼睛守在花叢前，阻止生物系的哥哥姐姐采集標本的小女孩，已不復存在。我為自己愧疚。
將花朵放在窗臺上，抬眼看著已變得火紅的天空。不知不覺，屋子里已經很暗了。翻手打開臺燈，又迅速關上。我不愿，再打破這寧靜與安詳。
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