天空作文

時間：2024-01-31 16:43:05 天空我要投稿

[熱]天空作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的天空作文8篇，歡迎大家分享。

[熱]天空作文

天空作文篇1

　　“C”是什么？“C”就是“computer”（電腦）。電腦就是我的天空，飛翔其間，真“讓我歡喜讓我憂”。

　　我家的曜，天庭飽滿，大腹便便，帶點紳士風度。初識它時，倒也老實，做事一絲不茍；但是，自從上回一個警告框，禍事便接連不斷。

　　首先，DOS列表突然失蹤，整個office干脆一邊涼快去了。最不能容忍的是，D盤數據離奇丟失，好幾個游戲不能使用。明眼人一瞧就明白，肯定染上病毒了。唉！小生不才，技術還屬“菜鳥”級，手上的`兵器，又借人使用權了，無可奈何，只有帶毒上陣。精神固然可佳，然而幾個回合，便敗下陣來。到底病毒打哪兒來，這倒不得而知，反正是光盤包藏禍心。（唉！“盜版”害死人呀！）不管怎么說，毒是要殺的。一個電話，哥們帶著“金山”、“瑞星”、“KV”等殺毒名將，風塵仆仆趕來，頃刻刀光劍影，病毒被殺得片甲不留。

　　“C”的天空中有烏云，也有晴朗的時候。電腦最大的好處，就是在于它可以替人干事。作文是件苦惱的事，打個草稿，左改右劃，亂七八糟，自己都不認識。電腦就幫了我的大忙。開個“wps”或者word，在界面上任你“狂草”。有興趣，再開個winnap塞耳機，聽著自己喜歡的明星“現場演唱”；再漫不主地寫上幾行文字，有寬再倒上一杯咖啡或是茶水什么的。唉呀！那種感覺是無論什么時候，都感不到的。

　　手持鼠標，眼觀屏幕，耳聽音響，飛翔在“C”的天空，真是悠哉游戲，歡樂無限！（愿下輩子還有臺電腦可以使喚。）

　　[簡評]：選材構思均有出眾之處。選取“C”天空為寫作素材，富有濃厚的現代生活氣息，“讓我歡喜讓我憂”的感情線索串聯起全文。開篇不枝不蔓，直接入題。三四兩段，細細描述，刻意經營，絕不作呆筆、直筆，將“憂”“喜”之情曲曲道出，精彩生動。結尾處括號里那句話，則把無限喜愛“C”天空之意推向極致。

天空作文篇2

　　最近，有本書讓我愛不釋手，我看了一遍又一遍，百看不厭，這本書就是科學卷（天氣與氣候）。

　　科學卷（天氣與氣候）是科學卷叢書里的其中一冊，通過漫畫與文字相結合的形式向我們講述了有關氣象學方面的知識。從是么是氣象學開始，講述了氣象學研究的是什么學科，人類與氣象的關系，氣候學與天齊學的區別。再分別講述了什么是地中海氣候、什么是亞熱帶氣候等等氣候帶的常識。然后又講了各種氣候現象是怎么形成的，例如人們常常講的“厄爾尼諾”現象、漂亮的雪花是怎么形成的、彩虹是怎么形成的、“熱島效應”是什么？再然后還告訴我們世界上有極端氣候的地方以及我們人類怎么預防氣候病。

　　一個個枯燥的知識用生動形象的故事來演繹。故事的主角是我們熟悉的卡通人物：例如：跳跳蛙、火帽子、紅袋鼠、白蘿卜等來扮演各個故事的主角。生動地展示了各種氣候故事。例如：看云能夠測天氣嗎？這個章節中這樣講述：跳跳蛙東跳跳、西跳跳，把美麗的衣服弄臟了。他希望衣服后準備去曬衣服。在晾衣服時向日葵說：你還是晾在屋里吧，因為天快下雨了！跳跳蛙不聽，結果還在一邊欣賞天上的云朵。看到云朵像萬馬奔騰、又像兩只小狗在搶東西，開心地哈哈大笑。哪知沒過幾分鐘，天真的下雨了。哎呀！把自己心愛的衣服淋濕了。這下，只好請教向日葵是怎么知道的了。向日葵調皮的告訴他：云朵有多種類型：有積雨云、卷積云、鉤卷云，因為云中的積水不同而形成了不同的云朵，剛才我看到卷云層加厚了，說明積水多了，就是下雨的征兆啊！如果卷云層云朵少了，接下去的天氣可能變化不大啊！這樣有趣的故事很多很多。

　　讀這本書時還有一個感受就是：凡是不可不懂裝懂，也不可不聽勸告，最后受苦吃虧的是你自己。因為，書中的幾個卡通人物因為不懂又不同勸告不是自己的'東西壞了，就是自己的身體被氣候害了，還有就是自己傣妹遭殃了。哈哈，在開心之余也讓我接受了思想和為人處事的教育。

　　這真是一本不可多得的好書啊！全面、豐富、但是不枯燥，很好看也很耐看。多學習點知識是人生中快樂的事；了解科學知識是人生中重要的事！

　　我一邊看，一邊好像就處在書中各個人物的情景、環境中，心情也隨他們的對話而起伏。當我看到那些惡劣天氣造成的傷害時，心中不禁緊張又擔心。當知道為何會形成這樣的氣候后，不禁恍然大悟，而且，還想以前有一天我也碰到過這樣的天氣的，原來如此啊！以后碰到這樣的情況可就不用大驚小怪了呀！這本書留給我許多知識的空間和想像的空間。我一邊看書，一邊在氣象知識的海洋里遨游。豐富的知識讓我像一個饑餓的人在找尋面包。當看到新的知識時，肚子的饑餓都忘記了。許多知識配上有趣的圖片，讓我在增長知識的同時哈哈大笑，開心快樂，一點沒有讀不下去的痛苦。

天空作文篇3

　　在很小的時候，我曾經天真的認為長大就是幸福。不為別的，單單就因為長大之后的我可以做很多很多的事。那時，我有著很多的夢想，雖然時至今日那些所懷揣的夢想已經隨著時間的長河慢慢的遠去，但是長大后的日子也悄悄的來臨。不管你愿意與否，人總是不可能再回到過去。每一個年齡的階段下都會有一種不同的感受。小的時候總是渴望著長大，但是渴望歸渴望我們卻還是要遵循正常的生長發育。人也不可能會一步登天。如今我已經14歲了，那么十四歲的.天空是怎么樣的呢？ 14歲的天是灰藍色的。為什么是灰藍色的呢？藍色是天空正常的顏色，但是其中摻雜的灰色就是那所謂的郁悶的顏色了。在這個年齡的時候大多數人都應該上初二，甚至可能到初三了。這個時候那學業的沉重就凸顯出來了。這個在小學的時候并不被關注的問題再一次被提上了日程。小學六年級快接近升學考試的那段日子，我們每天都要比其他年級的晚放學至少半個小時。然后就是回到家里做一大堆的課外作業，通常的話父母還會給我們來一個課外加壓。幸好的是我的父母還是比較開明的。總算是沒有為我多布置作業，但是那段日子也被我一直認為是人生當中最為“慘痛”的日子。

　　但是初中之后我馬上就改變了自己的觀點。七年級對我來說是一個慘痛的年級，我們初中數學滿分是120分（相信大多數的初中也就是120吧！），但是很悲哀的說第一次其中考試的時候我僅僅考出了85分的成績。按照100分制換算下來84分是70分，我才剛剛過70。那段期中考試后的時間曾經讓我一度的郁悶，我一直在反問自己到底是怎么了？是初中的學習太過于枯燥還是其他的原因？最后我找到了。找到原因之后的我變的更加的勤奮和努力，終于在期末考試上數學拿到了117分的好成績。我這才明白作業并不是唯一的。 14歲的天空灰色似乎要比藍色更重，但是即使是這樣我們也不可以停下我們前進的腳步，就向人無法停下生長一樣。永遠的朝著前方走去。勝利離我們每個人都不會太遠！我的座右銘便是：如果你無力改變現實，那么就融入到這個現實當中去！

天空作文篇4

　　十六歲的天空。十六歲的我，已經走出童年的幼稚；十六歲的季節，是一個多夢的季節；我十六歲的天空，有著綺麗的夢想，也有著成長的煩惱。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，美好的理想在召喚著我。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白，書籍對社會和人生的重要。我愛讀書，是知識給了我無窮的放飛夢想的力量。只是，我依然渴望的沒有升學壓力，充滿自由和生動活潑的學習生活，而不是整天淹沒在題海中的學習生活。我痛苦并快樂著，過著一種屬于十六歲特有的生活。

　　“都初三學生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情愿地關掉電腦，把我和快樂隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊。我喜歡玩電腦游戲，喜歡在網上聽歌，這些只不過是我緊張的學習生活的調劑。可是，我可愛的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時分手吧，我可憐的電腦！我苦惱并無奈著，我還要繼續過我屬于十六歲的生活。

　　十六歲的天空是單純的'，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。

　　十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然燦爛。徘徊過，孤單過，我學會了堅強：就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光。

　　對著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！

天空作文篇5

　　一個涼爽的傍晚，我漫步在鄉間小路上。走著走著，忽然停下了腳步，坐在藤椅上，傾聽著不遠處飄來的悠揚的歌聲；仰望著一望無際的碧藍的天空。

　　瞧，那片紅色的云朵多美呀！像仙女長長的飄帶飛在寶石般的天空中。我正沉醉這美景中，烏云飄了過來，遮住了彩霞，令我十分掃興，但我轉念一想，雨是大自然的精靈，在這夏日炎炎的天氣里，山上的植物被暴曬了一天，葉子都曬蔫了。而雨默默地滋潤著萬物，把樹葉洗得亮亮的。讓萬物盡情的享受雨的`撫摸與清涼。

　　看，那兒的云一條一條的，共有五條，像五條平行線，又像跑道，人生的賽道。不與別人比較，只與自己一寸一寸的較量。紅色的跑道代表我的熱情和我對未來的向往。而雪白色的起跑線便是代表內心的純潔。

　　望著藍天，讓心靈受天空的洗禮，把天空的純潔存在心中。

　　不一會兒，月亮出來了，所有的景物都暗了下來，只披上了一層薄薄的輕紗。遠處的山一片漆黑，與天空形成了鮮明的對比，就像樹的黑色剪影貼在藍天上，又像一位資深的畫家筆下的一幅畫。

　　啊，美麗的天，你純潔，高貴，你是大自然留給人類的禮物！你造福于人類，不求回報，你公平公正，博大無私！啊!我愛頭上的這片天空!

天空作文篇6

　　雨不停，天難放晴。街上三三兩兩的人，撐著傘，走著，走著。

　　一個人，躲在屋檐下，為了一點小事而與他們爭吵的我，現在站在這里，享受微風的洗禮。偶爾看見幾個人撐著傘在風雨里等著，看見一班公車開來，興奮地跑過去，又失望的回來，再等，等待那個歸來的人。突然間，一個人影出現，撐傘的人連忙跑過去，把傘讓出，遮住了他頭上的天空，為他擦去臉上的汗水。雨順著傘的邊緣滑落，一邊落到地上，淋濕了地面；而另一邊，淋濕了她的肩膀。

　　不起眼的小事，生活中細微的情節，或許對我們而言，是多么的微不足道。我們只看到傘下的`天空，卻看不到傘的另一邊。

　　親情，這個逐漸被我們淡忘的感情。我們懂得愛情，友情，卻不懂接受親情。

　　一把傘映入眼簾，抬起頭，對上那關切的眼神，看見那濕透的肩膀。淚，毫無預兆的流了下來。

　　曾經看過多少文章，那些轟轟烈烈，感人至深的親情故事，卻沒有一篇讓我感動。不知為什么，也許是太多相似的情節，也許是對這一類經歷讓人對它已經麻木了。但卻只為一把傘流淚。

　　傘下的天空，平靜，安寧，不曾看見外面的喧鬧，混亂；傘下的世界，溫暖，安全，不曾感受外界的寒冷，危險。

　　而我們呢？只顧享受那片親情交織起來的世界，卻從不會轉頭看看，有一些人，在這把傘外為我們擔驚受怕，為我們受風吹日曬卻給毫無怨言。

　　都說父母原先是天使，用自己的羽毛為孩子做了一把傘，而天使失去羽毛卻不能在飛翔。他們選擇守望，在家里，做守望的天使。只為了讓孩子幸福。

　　雨停歇，天放晴。他們遠去的背影我已看不清。你伸出手，為我擦干眼淚，將我抱進懷里。而那眼淚卻已烙在記憶中。揮不去，忘不了。從這一刻起，我做下決定，我也要為他們撐一把傘，一把用愛織起的傘。

　　我將為它命名，叫親情。