天空作文4篇【必備】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的天空作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

天空作文 篇1

　　伴著甜甜棒棒糖一圈一圈的條紋，我不知不覺(jué)轉(zhuǎn)進(jìn)了十三歲的天空，轉(zhuǎn)進(jìn)了這個(gè)彌漫著芬芳?xì)庀⒌奶斓亍，F(xiàn)在的我，不再對(duì)棒棒糖情有獨(dú)鐘，而是慢慢地去追求真理的奧秘；不會(huì)再對(duì)布娃娃愛(ài)不釋手，而是有了一份對(duì)情感、真諦的渴求……

　　十三歲，我多了一份自信；十三歲，我多了一份活力；十三歲，我多了一份青春，十三歲，我收獲了一把成熟……

　　就像流星劃過(guò)天際，我們?nèi)紵�青春，絢爛，耀眼，演繹著年輕真好！待它漸漸褪去了余溫，驀然發(fā)現(xiàn)，雖然失去了光彩的外表，卻更具有價(jià)值，更富魅力。

　　推著單車走在細(xì)雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚地落在車把上，輕盈的'向四周濺開(kāi)一朵水花，小巧，卻美麗。

　　成長(zhǎng)也是這樣美麗，伴隨著青春的足跡……

　　十三歲，不會(huì)再到圖書(shū)館去看一些童話，而是捧著那優(yōu)美的抒情散文愛(ài)不釋手；十三歲，不會(huì)把寫(xiě)字當(dāng)成一種苦惱，偶爾也會(huì)在溫暖的燈臺(tái)下寫(xiě)一首小詩(shī)，然后看著她微笑；十三歲，不會(huì)把所有的秘密都分享出來(lái)，而是偷偷寫(xiě)進(jìn)加鎖的日記本里，慢慢的體會(huì)那無(wú)人知解的甜蜜；十三歲，不會(huì)整天無(wú)所事事，而是開(kāi)始收斂自己，讓自己從一個(gè)不規(guī)則物體慢慢磨圓……

　　十三歲，總會(huì)有些小小的叛逆。在心中會(huì)多給對(duì)自己不好的老師劃上幾個(gè)B；不喜歡數(shù)學(xué)老師手中那一張張印滿X、Y的試卷；羨慕那些低年級(jí)學(xué)生無(wú)憂無(wú)慮的身影；討厭爸爸媽媽整天的嘮嘮叨叨……

　　十三歲，也逐漸明白了生活就像不加糖的咖啡，雖然是那苦苦的味道，但濃郁的香味仍然引起人們的興趣。

　　十三歲，開(kāi)始想掙脫爸爸的手自己過(guò)馬路；十三歲，開(kāi)始想離開(kāi)媽媽的懷抱去擁抱世界；十三歲，開(kāi)始想象一些自己世界的童話；十三歲……

　　之后才漸漸懂得，十三歲，不僅僅只有芬芳甜蜜，也有悲哀凄涼，從十三歲的天空去看待這個(gè)充滿活力的純真年代，卻怎么也捉摸不透，十三歲到底是什么呢？

天空作文 篇2

　　天空永遠(yuǎn)屬于會(huì)飛的鳥(niǎo)兒。

　　——題記

　　記得去年去海邊游玩，只是玩，打鬧著，跑跳著。累了，便躺在沙灘上。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，不禁一振：哇，天空！好大！好藍(lán)！

　　我被深深地吸引住了。幾只無(wú)名的海鳥(niǎo)在空中掠過(guò)，留下一道道美麗的弧線。湛藍(lán)的天空令人憧憬，我愈望愈好奇：天空是屬于我的嗎？

　　也許吧！誰(shuí)會(huì)知道我的未來(lái)？甚至連我自己也不知道。我會(huì)去追求我的天空，但能不能成功？能？還是不能？想到這里，我猶豫了……

　　“抬頭看看那些鳥(niǎo)兒吧！”一旁的父親聽(tīng)到了我的自言自語(yǔ)，說(shuō)道。我便抬起頭來(lái)，仔細(xì)地端詳那些鳥(niǎo)兒。灰色的羽毛，靈活的翅膀，縱身一躍，便騰騰的飛了起來(lái)，高傲的俯視大地。他們的每一個(gè)動(dòng)作都那么優(yōu)美，好像練過(guò)似的，不！一定練過(guò)的，沒(méi)有成千上萬(wàn)的嘗試，哪有如此的身姿？可以說(shuō)，天空上飛著的鳥(niǎo)兒，每一只都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗之后又重新拍打著翅膀，最終飛向天空的`。每一只都是在強(qiáng)風(fēng)的鞭打中成長(zhǎng)起來(lái)的，一次次展翅翱翔。而那道弧線，見(jiàn)證了鳥(niǎo)兒拼搏的成果！

　　“也許我會(huì)成功”不！不是也許！是一定！天空一定是屬于我的！只要付出努力，一次次嘗試，天空必將是我的囊中之物！

　　有人說(shuō)，在成長(zhǎng)的路上灑下一片汗水，就是為美好的未來(lái)埋下伏筆，預(yù)示著未來(lái)一切美好的東西。只要有付出，就必定有回報(bào)！

　　于是，我自信起來(lái)，我堅(jiān)信我會(huì)成功。我會(huì)縱身一躍，拍打著翅膀展翅翱翔，打造我的一片天空！

　　是啊，天空永遠(yuǎn)屬于會(huì)飛的鳥(niǎo)兒。

天空作文 篇3

　　雪花在窗外飛舞，外面的世界像磁鐵般將我的目光牢牢吸住，而我卻只能無(wú)奈地隔著一層冰涼的玻璃，凝望自由的天空

　　自從進(jìn)入六年級(jí)后，我的小學(xué)生活變得更加無(wú)趣了。每個(gè)星期都是三點(diǎn)一線：家，學(xué)校，補(bǔ)習(xí)班。我從三年級(jí)起就過(guò)著這種慘不忍睹的生活。如今到了六年級(jí)，我的生活更加枯燥乏味了。

　　學(xué)校里，每天不是語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)，偶爾有一節(jié)英語(yǔ)課。數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在講臺(tái)上唾沫橫飛，我聽(tīng)得昏昏欲睡，也只能挺直腰板，認(rèn)真聽(tīng)課。寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)也必須分秒必爭(zhēng)，專心做試卷。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師在講臺(tái)上監(jiān)視著我們。我不由得握緊手中的筆，一題一題認(rèn)真對(duì)答。下課鈴聲響了，我高興地將一張寫(xiě)滿字的試卷交上，迎來(lái)的卻又是一張雪白的試卷。而樓下總是傳來(lái)喧鬧的聲音，我只能皺緊眉頭又開(kāi)始埋頭苦干。好不容易，老師說(shuō)下課了。我還沒(méi)來(lái)得及高興，折磨人的上課鈴聲又響了。數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇地從前門(mén)走出，語(yǔ)文老師便從后門(mén)板著臉走進(jìn)。我的心都快碎了呀。

　　周末，我正睡得香甜，老媽卻將我的被子一把掀起，冷得我瑟瑟發(fā)抖。我搓搓眼睛，稀里糊涂的`去補(bǔ)習(xí)班了。我打著哈欠，心里嘀咕著：唉，我這可憐的娃子，大清早沒(méi)懶覺(jué)睡，去補(bǔ)習(xí)班受罪呀。唉上了公交車，我搖搖晃晃，一路顛簸，終于來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。我被關(guān)在沉悶的教室里，無(wú)助地看著老師在講臺(tái)上粉筆飛舞，無(wú)助地拿起筆做著手中的難題。思維不斷拓展，可是我的心卻傷痕累累。我揮舞著手中的筆，各式各樣的公式、數(shù)字，還有那些定律從我的腦海中飛過(guò)，占據(jù)了我的想象天地。我一只手托著城中的腦袋，疲憊的雙眼看著各種復(fù)雜的題目，不由得感到有那么一絲煩躁，一絲從心底深處傳來(lái)的傷感和無(wú)奈。

　　有時(shí)，我也會(huì)幻想：如果將大人們囚禁在易拉罐里，而我們卻在蔚藍(lán)的天空下，碧綠的草地上呼吸著新鮮的自然空氣，自由自在地玩耍，那該有多好！

　　雪花憂傷地墜落人間，白雪精靈是那么純潔，我向往著窗外的世界。

天空作文 篇4

　　凌晨5點(diǎn)，我站在橋上觀察天空的變化，別有一番情趣。我仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)天空正慢慢亮起來(lái)。

　　在天空的南方底下有一座山，山頭在五點(diǎn)半時(shí)會(huì)發(fā)出一點(diǎn)黃色的光和紅色的光，就像仙女下凡一樣。

　　等到6點(diǎn)差15時(shí)，太陽(yáng)的腦袋露出了半個(gè)，就像彎彎的月亮，旁邊那做不知名的橋也看得清了。還有花、樹(shù)、房子、小草和其它東西。

　　到6點(diǎn)半時(shí)，太陽(yáng)露出了比6點(diǎn)差15時(shí)那個(gè)大了點(diǎn)，這次這個(gè)像一個(gè)洋娃娃的半個(gè)頭那么大。這個(gè)時(shí)候我該起床了，等我把我的事情做完的`時(shí)候，太陽(yáng)就要出來(lái)了。

　　等到正正的8點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)整個(gè)都出來(lái)了，這時(shí)的太陽(yáng)就像一個(gè)作業(yè)做完的小女孩一樣，四周的東西都能看得清，太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的光就像一位美麗可愛(ài)的小朋友在天空中跳來(lái)跳去。

　　這次的日出可真美麗啊!

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