十六歲的天空作文【精選】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的十六歲的天空作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

十六歲的天空作文1

　　天空是一種沒有特點的沉悶色調。在這樣煩躁的夏日午后，更是悶得人喘不過氣來。是一種藍，但卻襯上了灰白的底色，顯得那么飄和不真實。就像是在一幅色彩明麗的構圖中，硬生生擠進一片暗色。

　　我一向喜歡那種藍得像天堂一樣的天空，那金燦燦的陽光，像厚厚的金色蜂蜜涂在新鮮面包上，涂在藍色的天上。如春光泄下樹梢的鮮活明媚，多么晴朗的天啊！

　　可現在的天卻藍得發虛，閉上眼就是一片海。潮汐的聲音從四面八方奔涌而來。海平面往下數英尺，數十英尺，數百英尺，黑暗越來越濃烈，蛛網似的緊緊包裹

　　密不透光的混沌世界。烏云慢慢地聚攏，藍色一無所蹤了。

　　心情也突然變得不舒服，滿腹的憂郁不知從何而來。放下手中所有的事，怔怔地不知看的是哪兒。最近常常這樣，莫名其妙地憂郁起來，又被這種憂郁擾的煩躁不已。

　　這樣的憂郁太不適合我這種希望萬事明朗的性格了，但它總是隱蔽在小角落中，你尋不到它，可說不定過會兒它就出來透氣了。

　　隨便地伸出手，在鼠標上點了幾下。隨即聽到音箱里傳出幾個模糊的音符。反正我也是百無聊賴，索性任由歌曲繼續播放下去。

　　一種莫名細碎的情感隨著低低地聲音緩緩流淌，又靜悄悄地流走。好像是周杰倫。

　　一直不明白這個其貌不揚的歌手為什么會招致那么多同齡人的喜愛，甚至癡迷。小眼睛咬字不清，曲子也有些平淡。所以這個問題實在是令人費解。

　　站起身的那一刻，我突然明白了。似戲曲的.底腔，悠悠傳來，但卻余音裊裊。他那似說非唱的語調、模糊不清的發音、緩緩傾泄的曲子

　　都恰到好處的詮釋少年心中那一股淡淡的無法言明的憂愁。以前的我太快樂，總喜歡把那些情感遠遠地甩在腦后，自然不能理解。

　　旋律流經，也靜靜帶走了憂傷。我仿佛有點喜歡這位歌手了。

　　或許，我的十六歲就是這樣吧。明媚的藍中還是偶爾會有絲絲的白或者幾片灰，但是溫暖遠在烏云之上。你看不到，你感受不到，但你要堅信。

　　那些你所有輕浮的表淺的認識，都會被顛簸著飛揚起來。

　　我就是我自己，不需去想他人會喜歡什么，即使自己好像始終慢了一步。

　　但只要堅持著你自己的信念，足矣。因為那片天空只是你一人的。陌上花開，亦可緩緩歸矣。

十六歲的天空作文2

　　十六歲的天空，很空，很空

　　十六歲，純凈，毫無雜質。我們早已撇去“兒童”的稱號，幼稚的心靈也貌似成熟起來，天空好像也隨著年齡的增長而變得復雜起來。那美好的夢想，獨立的思想，夸張的幻想以及不錯的構想看起來也漸漸充塞了我們那十六歲的天空。但是我還還是覺得，這天空，其實一直在空著。夢想在不斷的改變，思想跟著潮流也是日新月異，幻想常常被拉回現實，剩下的構想里面卻還是空空如也。但不得不承認的`是，就是這些空成就了我們的十六歲。這些等著我們去填補的空白，在不斷的激勵著我們學習，奮斗，前進。因為它們明白，我們想要的是五彩繽紛，是眼花繚亂。我們會用自己的汗水去填補這一塊又一塊的空白，這十六歲的天空，我們又怎能舍得讓它不絢麗奪目呢？

　　但是，同樣……

　　十六歲的天空，不空，不空。

　　它好像一臺會截取畫面的留聲機。這里面記載了我們成長的軌跡，拼搏的痕跡，光輝的事跡和那種種不可思議的奇跡。我們每走一小步，它就會記錄一小段，沒有絲毫遺漏。成長不會隨著年齡的增大就可以停滯不動；拼搏不會因為成功的到來就拒絕繼續揮灑辛勞的汗水；光輝不會跟著歲月的流逝就逐漸飄向未知；不可思議的想象力不會因為束縛的增多就自殺在思想的襁褓中。在這片天空下，我們每天都過的很快樂，老師那鼓勵的目光，同學那親切的微笑，朋友那善意的提醒，父母那關心的叮嚀都可以成為我們快樂的理由。十六歲的天空里，寫滿了我們的過去，現在，或許還會有將來。在這片天空下，我們只會一步一步，茁壯的，健康的發芽，開花，結果。

　　不過話說回來，十六歲的天空到底是空還是不空，這個問題我們都不能回答，因為當局者迷，不過不幸的是，我們都是當局者。

　　十六歲的天空，空，不空。

十六歲的天空作文3

　　風與殘陽，空曠而沉穩的琴聲與笛韻，書寫著無盡的年華流轉。踏著歲月的飛輪大步向前，終于，我看見了，那片十六歲的天空。

　　午后的清風透露出溫柔，窗外的世界像一片沒有漣漪的湖面。按耐不住悸動的心緒，伸出頭去，忽然聽見來自天空的呼喚，呵，世界真大，大到云端似乎還有另一個世界。那里住著像我一樣的孩子嗎？于是我便整個下午坐在窗邊，望著天空癡癡地想。

　　黑夜留接黃昏，隱沒了我長長的影子。深夜沉淀每一種快樂或憂傷的情緒，越喧嘩越落寞，越落寞越耐人尋味。夢想似黑夜里的一道光束，像一首最美的歌，和我擦肩而過，穿過地平線的天窗，火熱得五彩繽紛，散落下滿天星斗，它們太遙遠，我看不出它們是喜悅還是悲傷，只是知道，它們之中，有我十五歲的曾經。夜色下的家園好像換了一個城市，那么沉默黯淡，甚至有種暗藏的不安。明滅的壁燭拉長夜的凄清，世間萬物在天空的懷抱中沉沉睡去。十六歲的天空下，夜風在歌唱著讓人心痛的回憶的挽歌，吟誦著我如風般的未來。

　　當朝陽在東方泛出光亮的一剎那，古老的教堂被來自天堂的召喚叫醒，朝陽里的晨霧像蘇醒的歷史的.迷惑，逐漸變淡，隨風飄散；那些記憶中的，被夜魔強加在人心上的恐懼和痛苦，在陽光下一一散盡；風在陽光下吹，像活潑而清麗的戀人的言語，在耳邊回響著空靈而深邃的輕唱；音樂娓娓傾訴，樹枝在藍天下微微晃動著，風中傳來滴水般輕柔的樂音，如煙如塵，飄散在陽光里。

　　寧靜的鄉村里，植物散發著生命的芳香，花朵在暖風中輕輕搖曳，青草是這一季節的主題，綠色潤濕了人們的眼睛――我的美奐絕倫的花季踏著歲月的歌聲翩然而至。

　　浮云在頭頂上漫不經心地游走，倒影在澄碧的江面；偶有飛鳥斜翼啁啾而過，振翅抖落一地細碎的太陽光華。抬眼望見――十六歲的天空，澄澈，明凈，蔚藍，深秀……我揚起青春的裙擺，舞在廣闊無垠的天際，我要擁這片天空入懷，要為明天做最完美的設想，用心靈拼搏，拼湊生命的喜悅！

十六歲的天空作文4

　　曾幾何時，那幼稚的夢想在現實面前是多么渺小，即使被踐踏的凌亂，也只能作出獸兒般鳴叫那樣的抵抗、虛弱、無力。

　　在那時，我把夢想譯作夢里的想象，在客觀實在的基礎上加入幻想。于是，夢想變成可觀不可觸摸的東西，模糊不堪，如夏日的泡沫，一觸即碎，遙不可及。抱著一絲的希望，最終也只是竹籃打水，因為夢想終究會有醒來的一刻。因此，我不能沉醉于那沒有歸路的幻想，我必須點燃青春，腳踏實地，讓青春激揚，讓夢想不只是夢機械地加上想象。

　　當時間匆匆走過時，它給我們留下歲月的滄桑，當我們讓時間白白流走時，剩下的便是一生的遺憾。于是，我把自己沉浸在書海，細讀萬卷書，以知識為糧，以書為友。漸而，我發現馬克思是如此的.博學，范仲淹的胸懷是如此廣闊，孔夫子是如此聰慧……

　　從此，夢想不再是渺小，因為有知識的充實，夢想不再遙不可及，因為努力在伏筆，我把青春注入夢想，把它當作風箏般操控。年少的青春不再沉重，但它卻注定要在拼搏中度過，繼而幻化，如湛藍無邊的天空，美麗而令人幻想，化作風箏的帆幕；如無法捉摸的傲風，輕柔中夾雜剛強，化作風箏的動力；如明媚的陽光，有條不紊地照耀，化作風箏的指引，把夢想帶往高空，如風箏般翱翔。

　　熟悉的青春之歌再次奏鳴，在校園蕩漾，翻來覆去地徘徊、游戈著，滲透每一個角落。聲聲刺剜著熱血沸騰的胸口，再次擊起那熄滅的激情，卻又隨著樂音結束戞然而止，淡淡的憂傷在聆聽者的心里流淌。歲月無痕，人生如夢，青春不再依舊。有人說，青春是本讀不完的書，它有著無法揣摩的一面，或許是它太短暫。我認為年少的青春是情感的交集，它有著歡笑、哀愁、煩惱、輕悅，是一個沒有延伸的交集。

　　多年以后，憶起夢想在那16歲的天空盡情燃燒，火紅而耀眼，留下青春的痕跡，散發出凌人的光芒，扯破穵穹。

十六歲的天空作文5

　　十六歲的天空是青春的天空，青春是生命的春天。

　　——題記

　　十六歲的天空，就像維也納的四月，在經受了暴雨洗禮后是驚艷，是更清幽的香。十六歲的天空是一塊大表，初陽和遲暮，血紅和黑夜，更替更替再更替，樂此不疲；十六歲的青春是一座沙漏，盈滿和匱乏，叛逆和困惑，反復反復再反復，覆水難收。

　　十六歲的天空是一個特別的存在。十六歲的天空有許多人成長的回憶。十六歲的天空包含著希望和期待，卻也有長大后的許多悔恨和遺憾。剛剛步入十六歲的.我們又會感受到什么呢？

　　十六歲的天空是理念的轉變。從兒時那個不愛讀書的頑童懂得了“書中自有黃金屋”的道理；從總是挑父母毛病的嬌縱小孩改變為理解父母，讀懂父母的小青年；從浪費時間，任憑種族文化漸漸流失、衰退認識到時間的真諦，為挽救種族文化而奮發圖強的花季少年，我們轉變著，成長著，收獲著……

　　于是我們脫變了，第一次意識到頭頂上的天空更加蔚藍了。也認清了十六歲是一生的青春，十六歲是生命的春天。

　　十六歲的天空充滿了朝氣。十六歲的我們對于知識如饑似渴，對新鮮事物充滿好奇。十六歲的我們對一切挑戰躍躍欲試，面對挫折勇往直前。十六歲的我們對未來充滿信心，面對失敗永不氣餒。

　　十六歲是一種選擇，選擇觀察人生的角度。十六歲的天空有陰、有晴、有陽、有雨，這是無法改變的。但是你可以選擇看人生的態度，多想一想圓滿的。其實不圓滿是為了襯托圓滿是美好的，如果沒有不圓滿你會覺得圓滿也不過如此。

　　十六歲的選擇會影響我們對今后處理事情的各個方面，希望用一顆感恩的心去看待事物的發展。

　　十六歲的天空包含了太多太多的多愁善感，喜怒哀樂。所以十六歲的我們需要讀懂十六歲的青春這本充滿朝氣與活力的書。

　　十六歲的雨季，已經走出童年的幼稚；十六歲的季節，是多夢的季節；十六歲的天空，也許是陽光明媚，也許是星光璀璨！

　　——后記

十六歲的天空作文6

　　人們常說，十六歲是彩虹般絢麗多彩的年齡。回望十六歲的天空，它像一個五味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣。

　　十六歲的酸，讓我懂得了失敗并不可怕。第一次摸底考試的我，心中無比的悲傷，回想起老師對我的諷刺，同學們的嘲笑，我也暗暗地流下來淚，失望的我獨自一人徘徊在回家的小路上，幽冷的風，呼呼地吹著，不經意間打了一個寒顫。前方熟悉的身影吸引了我的眼球，“不錯，那就是我的媽媽”我流著淚飛奔了過去，告訴她我的遭遇。媽媽沒有安慰我，只是語重心長的說：＂失敗并不可怕，可怕的是你輸給了失敗“此后，我便告訴自己，一定要努力，十六歲的酸，讓我懂得了失敗并不可怕。

　　十六歲的甜，讓我懂得了友情無價。十六歲的天空友情顯得特別珍貴，因為彼此都知道大家在一起的日子不多了，所以，以前的矛盾也就容易化解了，早晨，迎著晨風，在樹蔭的小路下走著，偶然間打開語文課本，一張字條悄然入目：“初３了，我們和好吧！”一句簡短的話語，解除了我們多年的冰山。十六歲的天空，讓我懂得了友誼的真情。

　　十六歲的苦，讓我懂得了堅持的重要性。十六歲的我們，經歷了無數的考驗，走過了多少風風雨雨，讓我們彼此帶著堅持的信念、努力著。課堂上經管我們在沒有精力，也堅持上完最后一課。長跑比賽上經管我們在沒有力氣，我們也堅持走完最后的路程。十六歲的天空，讓我懂得了堅持是成功的必經之路。

　　十六歲的辣，讓我懂得看獨立與堅強。十六歲的`我們有時會遇到艱難的挫折，但是我們有時僅僅只能靠自己的力量去解決，這時我們便必須得學會堅強，勇敢的去面對前方。十六歲的天空，讓我懂得了堅強的重要。

　　回眸十六歲的天空，一切的酸、甜、苦、辣、融入一體，獨自一人去品嘗，但是我知道，希望在前方——夢還很遠，路還很長。我將奮然前行，青春路上，一如既往。十六歲我們的天空。朋友們，你們是否還記得。

十六歲的天空作文7

　　我的十六歲的天空，飄蕩著與朋友們在球場的歡聲笑語……

　　陽光明媚，天空碧藍。

　　杏花西里化一活動站的籃球場上，我正在玩籃球……

　　玩著，玩著，我覺得有些乏味，可就在這時，突然從場外跑來倆個男孩兒，跑到籃筐下，說：“咱們一塊玩兒，怎么樣？”我高興的說：“快來，一個人沒思。”

　　這時，我拿著球，仔細端詳著他們，個頭不高，一個黑色皮膚，一個白皙皮膚，但身材勻稱，準是籃球愛好者。

　　他倆自我介紹了情況，白皙皮膚的叫馬瑞奇，黑膚色的叫王洪斌；我總覺得眼熟，他倆說：我們是六班的，你是三班的，我們認識你。

　　為了看看他們的實力，我故意把球給了他們，王洪斌接到球后，就像猛虎一樣上籃，后像蛟龍出海一樣跳起投籃。當我看到他的精美動作，正拍手叫好時，但球沒進。我感覺像是在喝倒彩，連忙停下來感嘆道：“唉，真可惜。”他連忙解釋說“我上籃不錯，但投球不準。”我安慰的說：“沒事，誰也不是全行。”

　　馬瑞奇接過球后，站在三分線上投球，進了！我心中雖然佩服，但有些不服氣。又給他一個，再投，又進了……先后共五個，我說：“比導彈還準呀。”他不好意思的笑著說：“我只是一會投的準，過會就不行了。你也來一個。”我接過球后，來了一個轉身勾手。他們不禁問道：“這招你怎么練得這么好？”我說我要是經常玩。”

　　然后，我們開始打比賽。累了，我們就坐在長椅上聊天。

　　通過玩籃球，我認識了更多新朋友。

　　十六歲的天空是廣闊的，是自由的，是快樂的。

　　十六歲的.天空是我們男子漢的歡笑聲；

　　十六歲的天空使我們充滿了純真和友誼；

　　十六歲的天空是朋友之間的樂趣；

　　十六歲的天空是擁護著團結；

　　十六歲的天空是多么可愛呀！

　　讓我們記住十六歲的天空吧！

十六歲的天空作文8

　　十六歲，十六歲的花季，一個美麗而又充滿著煩惱的花季，這季里有別樣的天空。

　　它就是一只晴雨表

　　一只永遠無法安分的晴雨表

　　在這里有那青春舞動的芳心

　　有酸楚的第一次

　　有老師的嚴厲

　　爸爸的慈祥

　　媽媽的叮嚀與殷切希望

　　有心上的變化

　　有成年人的`外形……

　　幼兒時期，花季是什么？

　　十六歲是什么？

　　我并不了解

　　那時，我是一只等待飛翔的小鷹

　　永遠用那初生的雙眼，窺望著這個陌生的世界

　　望著這片別樣的藍天，那么美！

　　猶如一塊藍水晶，映透著青春的氣息

　　現如今，我的翅膀已經有能力飛翔這片藍天中

　　于是，我展開羽翼滿懷信心飛向十六歲的天空

　　我以為前面的道路暢通無阻

　　我以為前面的天空沒有烏云，只有晴空

　　我以為一切都是純潔的

　　我可以在這里，在我的同行都中

　　得到一席之位

　　我可以給別人帶來快樂

　　可是，前方是烏云朵朵，風打雨淋

　　雷電交加

　　我沒有父母的陪伴，因為他們都遙在天邊

　　又近在咫尺，他們沒有豐富的經驗

　　可他們是遠水救不了進火

　　一切的一切

　　獨自面對世界

　　面對這片十六歲的天空

　　于是我開始鼓起勇氣

　　振翅向高空中飛去

　　沖那烏云飛去

　　那雨、那電、那雷

　　在我四周徘徊著

　　于是乎

　　我開始覺得腦子里的一切的煩惱被甩到身后

　　腦子里只有那烏云

　　那厚重的云

　　我向它挑戰！

　　向它搏擊

　　我肆無忌祥地向它發出進攻

　　盡我所能，將自己變成利劍

　　將它穿透，讓晴空永駐！

　　每一次的穿越，

　　我都會無比快樂

　　因為當我即將被擊退時

　　烏云外面的晴空就格外燦爛

　　慢慢地我開始與烏云為伍

　　與它共度每時刻

　　因為有它

　　讓我的翅膀更加強壯

　　羽翼更加豐滿

　　我開始領悟這片天空的美麗

　　只有烏云的陪托

　　天空才會更藍，我的生活才會更美！

　　十六歲的藍天是烏云，是晴空的協作場，因為只有花滿斗志的人，才會懂得欣賞這片藍天，因為只有搏斗之后的天空才會更美。

　　烏云之上必有藍天

　　烏云之上，必有一個更加動人的地方

　　都言：文土看山不喜平

　　我言：烏云之上才有青天，這片藍天是我的天地！

十六歲的天空作文9

　　遠離了童年的幻夢，走出了幼稚的幻境，告別了撒嬌的淚水，走進了“十六歲’這片多彩的天空。

　　酸、甜、苦、辣接踵而至，十六歲的天空經歷了陰晴雨雪。是因為有了多變的天氣，十六歲的天空才變得格外多姿多彩。

　　陰心中陰郁充滿酸楚

　　剛跨入初三的門檻，就迎來了一場數學考試，也不知為何，望著這張試卷，我竟手足無措。一道道試題猶如一個個強悍的敵人，令我不知所措，“催命”的鈴聲偏偏就在這時響起。望著黑少白多的卷子，我的心立即被陰云遮蓋，這下完了……陰沉沉的我走出了陰沉沉的教室；心中陰郁充滿了酸楚，是該努力的時候了。我默默地告訴自己。

　　晴一切酸楚化作甜蜜

　　陰雨蒙蒙過后的陽光真的.格外地耀眼……

　　付出與回報永遠是成正比的，這是亙古不變的真理。第一次月考成績公布后，我的心豁然開朗，充滿陰霾的心田仿佛被一束強烈的光束所射穿，取而代之的是無限明媚的陽光。十六歲的天空由陰轉晴，十六的我反敗為勝。陽光燦爛的我，走進了陽光燦爛的家，心中的喜悅將一切酸楚都化作了甜蜜……

　　雨在淚雨中又看到了希望

　　年少氣盛的我又因為一件小事與同學打了一架。我哭了，委屈、悔恨的淚水交織在一起。桀驁不馴的我又一次付出了慘痛的代價。是該改一改了，這火暴的脾性對人對己都沒有好處。陰雨蒙蒙的我走進了陰雨蒙蒙的教室，十六歲的天空仿佛蒙上了一層沙塵，不再燦爛多彩．該改一改了，該改一改了……

　　雪躊躇心情如雪花一般

　　一場元旦的課本大劇《梁山伯與祝英臺》正在宣傳委員的組織下醞釀著，招募演員的行動就此展開。不知是有幸還是不幸，我竟飾演當中的第一號反派角色——馬文才。雪花是寒冷的象征，但也是雨的化身。此時的我心情躊躇，就如雪花一般，但我將“雪花”最美麗的一面獻給大家，心情躊躇而又滿懷自信的我登上了元旦匯演的舞臺。

　　十六歲的天空是美麗的，多彩的，我要用自己“美麗”的畫筆給天空增上美麗的顏色，用最美麗的顏色裝飾十六歲的天空。

十六歲的天空作文10

　　十六歲，五彩繽紛的花季；十六歲，充滿活力的時節；十六歲，遨游在書海的時節。沏一杯清茶，翻開古籍，自由的穿梭遨游在詩詞的天空。

　　“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”皓月當空，將銀色的光輝灑向大地，一位年輕的將軍，率領千軍萬馬，穿越腹地，在茫茫無際的大漠中穿行，留下深深的蹄印，耳畔馬頸上的鈴鐺聲如黃鶯鳴叫般清脆，在無際的大漠中回蕩，遼遠而又荒涼。

　　十六歲詩詞的天空，有著戰爭未勝，渴望建功的雄心壯志。

　　“梳洗罷，獨倚望江樓，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。”當清晨的'第一縷陽光穿過云層，照進閣樓之時，一位女子便早早起床，坐在鏡前，梳洗打扮，輕撫烏絲，略施粉黛，梳洗罷，便蓮步輕移，倚在欄桿上，雙手合十，在心中祈禱，凝望著遠方，寬闊的江面，一條條大船，激起江面層層漣漪。但女子目光中的期待，被無言的失望所取代。

　　十六歲詩詞的天空，有著盼望舊人，但從希望到失望的憂愁。

　　“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”一位白發蒼蒼的老人，佝僂著背，手中拿著一根破舊拐杖，時而長嘆一句，時而來回踱步，時而不停用手撓頭，發現手指間竟散落幾縷白發，他的臉上，布滿一道道皺紋，眼睛中布滿了血絲，想到國破家亡，他渾身都在顫抖，拐杖種種捶地，聲聲碰撞，格外刺耳。

　　十六歲詩詞的天空，有著對國家命運的深深擔憂。

　　“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”透過這堅定的聲音，眼前浮現出這一幅畫面：千萬將士，在煙霧四起的沙漠中，手拿長茅，騎著駿馬，飛馳向前，不停地喊著“東”，充滿斗志，堅定不移的看著遠方，揮動長劍，血流成河……

　　十六歲詩詞的天空，有著抗敵報國的必勝決心。

　　十六歲絢麗美妙的天空中，有著屬于詩詞的獨特倩影，使原本美麗的天空，蒙上一層華麗而又清新剪影。

十六歲的天空作文11

　　十六歲的我，走出了童年的幼稚，十六歲的季節，是多夢的季節，我的十六歲的天空，是星光璀璨的—我明白了給自己找個對手。據說作為一個英雄最大的悲哀并不是被別人打敗，而是在征戰的疆場上沒有一個能真正與之一試高低的對手。在這個世界上我們不可能每個人皆做英雄，我們只是一些普普通通的人，但和那些威名顯赫的英雄相比，我們這些凡夫俗子也有一個強烈的愿望，那就是給自己找個對手，讓平淡的生活，激蕩出清亮亮、藍盈盈的`海波。

　　瀑布尋找深潭作為對手，他縱身飛躍的剎那，才創造出銀瓶乍破，金迸濺式的美麗和壯觀。鉆機尋找巖石作為對手，他在寂寞。枯燥的工作中譜寫出流熱溢火的壯歌，才能在單調乏味的日子里釋放出自己的能量，閃耀出自己的輝煌。

　　在十六歲的天空里，正如瀑布，鉆機那樣，我帶著一顆沸騰的心，尋覓著我的對手……

　　給自己找個對手，就如同刀尋找劍；歌詞尋找旋律；駱駝尋找沙漠，金剛鉆尋找瓷器……

　　給自己找個對手，并不是盲目地尋找挑戰者，在這兒必須弄清楚一點就是：我們在給自己找個對手，而不是尋找"敵手"，我們并不要逞一時之能而四面樹敵八方威風，我們也不想把對手打倒在地，然后氣喘吁吁地決出勝負，分出高低。

　　給自己找個對手，說白了也就是：自己強壯自己，自己錘煉自己。讓那顆經歷風霜的心在跌宕起伏的歲月里能夠不斷迎接機遇與挑戰，并且把其中的經驗與教訓作為自己不斷成長的營養。給自己找個對手，從某一意義上看，又何曾不是在檢驗自己那根名叫"命運"的彈簧，到底能夠承受多少來自生活的重量。請相信這個十六歲的我，一定能在激烈競爭中找個對手，只有這樣，十六歲的天空才會更加豐富多彩，釋放出耀眼的光芒。

十六歲的天空作文12

　　記憶在長大，思念在長大，原來是我們在長大……——題記

　　那年，六歲的天空湛藍，微暖的陽光懶散地流入遲鈍的感覺器官。

　　今年，十六歲的天空下起了雨，微涼的輕風碰觸到敏感的神經末梢。

　　星期一我們遇見，你六歲，我六歲。你告訴我你喜歡天空，喜歡白云在藍底的背景上飄游；喜歡下著雨的天空是灰蒙蒙的`；喜歡雨過后藍白灰三種云相接著……不論天空呈現的是哪一種狀態，你都熾熱地愛著它。

　　星期二你說：“飯飯啊，我只有十六歲啊，可是現在我覺得我像六十歲的老太太。”

　　星期三我用筆寫下：六歲的天空微暖，十六歲的天空微涼。然后遞給你，你問：“飯飯，天堂那里會很冷嗎？”我的鼻子酸了酸，輕輕地抱住你：“會的，所以我們不要去那里。”“這里真的好溫暖，我不想離開。可是如果天堂和天空是同一個地方，會好漂亮的。”

　　你睡眠的時間越來越長了，再一次醒來的時候是凌晨四點半，我剛好在病房里守著你。“飯飯，是凌晨啊，你幫我出去好不好，我想看日出。”“過會不太冷的時候我們再出去吧。”我望了望窗外的滿天星斗……你坐在輪椅上，凝望著東方的地平線。時間在我們身旁靜靜地流淌，彼此都不想打擾到這一刻的安寧。你突然出聲：“活著真好……”我哭出了聲，你回頭看了看做在沾滿露水的草地上的我：“你不要哭，我真的很幸運了，真的……”我哭得更加洶涌。你曾經說，你是一個luckilygirl。因為你遇見了飯飯；因為你看了十六個年頭的天空；因為醫院里的叔叔阿姨都對你很好……我抱怨你太容易滿足：從小就是體弱多病的孤兒卻說自己幸運從來都不埋怨命運的不公。甚至有一段時間我認為是你太過善良，所以命運之神才會召喚你的靈魂。

　　那天下起了雨，你在那張紙條的尾端添上“不言殤”，然后就永遠地離開了。

　　十六歲的天空，微涼不言殤。

十六歲的天空作文13

　　十六歲，正處于人生旅途的花季，同學少年，風華正茂。

　　十六歲的天空，喜怒哀俱四大行星在空中匯聚，璀璨迷人。

　　十六歲的道路，酸甜苦辣四大花朵在道路上綻開，芳香誘人。

　　我的十六歲，太累。我的十六歲太煩。我的十六歲太枯燥。

　　初中的學習生活太累，三點一線的忙碌太煩，每天都要抱著課本太枯燥。

　　讀書是枯燥的，那是因為你認書中的枯燥為枯燥。讀書是快樂的，那是因為你認書中的快樂為快樂。書中自有黃金屋書中自有顏如玉。我們瞪著一雙求知的大眼睛，在黑夜里尋找做一個快樂讀書人的方法。

　　為學應須畢生力，攀登貴在少年時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲……古往今來，贊美要求鼓勵少年時代應珍惜美好時光的名句有多少。我明白，我們要努力，要刻苦。我們奮進，我們勇往直前，只要有生的希望，我們永不放棄。

　　十六歲的我們除了憂傷，我們還展現出樂觀的.心態，自信的品性，個性與自我價值的索求。我們要的只是——活出自我的精彩。

　　十六歲的我，追求個性與時尚，追求豪邁與自由。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我們追求“我的青春我做主”的理想。

　　有時候，我們叛逆舊觀念，追求新潮流，我們不以為恥反以為榮，因為我們認為叛逆不能定義為缺點，叛逆是青春的特點，我們是九零后的新鮮滋味。

　　我們暢想時代變化，探求科技發展。我們夢想天堂，幻想未來。我們沐浴著九零后的陽光，大聲歌唱：“我要飛得更高……

　　我們要去追求“不以物喜，不以己悲“的古仁人的高尚道德品質，我們要去探求快樂讀書人的精神，我們要去播送幸福的源泉。

　　我們的心在烏云之上，我們最愛跟太陽做伴，相信嗎？我們的笑臉也會萬丈光芒。

　　邁著青春的步伐，踏著自信的旋律，我們走向勝利的終點。

十六歲的天空作文14

　　“呯!”門被踢開了，“啪!”我的夢想破滅了，我可愛的鋼琴就這樣又要長眠了……

　　“誰叫你練鋼琴了，這玩意兒能給你飯吃嗎?叫你好好讀書，讀書，你聽話了沒有，真是白養你了，這害人的東西，當初就不該給你買，讓你練，扔了算了。”媽媽的呼嘯聲不斷響起。

　　“不行，不能扔了，這可是我的夢，我的理想。”我將全身都壓在了鋼琴上，不管鋼琴能否承受我的重力。

　　“我告訴你，你的夢想是讀書，將來考上名牌大學，還跟我較勁了，啊……”媽媽兩手叉腰，兩腳張開，兩只眼睛都冒火了，還一口一口喘氣，斗不過母親的我只好乖乖出去，最后再看一眼我的“夢”，再見了。

　　走出鋼琴室，“咔嚓”幾聲，母親將房門鎖上，把鑰匙放在兜中，走了，就這么絕情。看著母親的背影，我震住了……

　　就這樣，目送母親遠去……

　　進入自己房門，鼻子已經像被浸滿了差不多一條江的鹽水，好難受，關上房門，淚雨滂沱。我似乎看到了六年前，在學校的會演上，我快樂地演奏著，鋼琴在我手中如同一只溫順的小綿羊，臺下一陣歡呼，母親為我流下了高興的淚水。

　　而六年后，真沒想到會是這樣。

　　十六歲的.我是這么的難過，媽媽，您知道嗎?為了讀書，我必須放棄我的“夢”，您知道這有多痛嗎?沒有了夢想的我，如同沒了氣的皮球，還能向上嗎?

　　十六歲，多么美好，這應該是一生中最快樂的時刻，而我呢，陪伴我的只有悲傷、痛苦、寂寞，雖然知道母親是為了我的前程，但是，我真的不想放下我的夢。

　　真想快樂地度過十六歲，但我的十六歲天空，不是湛藍的，天空是下著雨的，而且還伴有閃電、雷鳴，正如約翰·施特勞斯的《雷鳴電閃波爾卡》。十六歲的天空，真是這樣嗎?

　　后記：天空是晴是陰，是雨是彩虹都需要自己去創造，十六歲的天空應該是星光璀璨的，不是嗎?

十六歲的天空作文15

　　天空是空的?

　　代溝

　　步入似水年華，退出純真年代。十六年的光陰呼嘯而過，其間快樂過，傷心過，憤怒過，狂歡過……然而時光卻帶來了隔閡。

　　代溝似乎總是存在于上代與下代之間，尤其在我們這個年紀，叛逆似乎是我們的通病，然而誰也不會提前跨越這條溝，就像……

　　飯桌上，我和爸爸無語著……

　　這似乎是第N個無話語的進食，我倆埋頭苦吃，不知是什么原因，只知道自初中以來，我與父親的溝通越來越少，直到現在留下一片寂靜。是父親的原因，抑或是我的原因，已無從考證。

　　我委屈，這是我進入高中后第一次回家呀!他竟連一句問候的話都沒有。這頓飯，拌著酸楚，和著眼淚咽下。當然，我極力含著眼淚不讓它流下，我就是這樣一個人，虛偽地隱藏著軟弱。

　　代溝，又在此刻增長。不知何時我們之間才有平坦大道，那條用理解和溝通筑成的大道。

　　讀書

　　這已是讀書的第十個年華，從一年級瞪著偌大的眼睛毫無思想地讀a、o、e到現在架著邊框眼鏡凝望老師的公式定理，我想讀書應該是成長的一大部分吧!

　　在這個時代，我們必須無條件地接受老師灌輸的一切知識，因為要考試，要升學。每位老師都重復著“很重要”三個字，我們機械地點頭，感覺已經麻木……

　　但我格外喜歡文學作品。我喜歡在太陽的余暉之下，呷上一口茶，手持一本書，頗帶興趣地尋找一些很美，很朦朧，讀著讓人心醉的語句。我會輕輕地念它，就如同品味美味的佳肴。我熱愛這種沉醉的感覺，這種心無雜念，遺忘一切的'感覺。

　　讀書之樂，樂在其中!

　　青春

　　都說青春是人生中最美好的時段，這一時期，情感是微妙的，思想是豐富的。我想，我該為未來做點打算了。一向的目標不明確，一向的安于現狀。“有時間!”這是我用來自我安慰的詞。但是，人去樓空，初中同學的笑臉被定格在畢業照上，現實給我當頭一棒——喝!時間不早了!

　　正值青春，我們擁有美麗的年華，為了不讓美麗在指間流逝，就讓你我共同努力，珍惜青春!

　　曾一度認為十六歲的天空空蕩蕩的，驀然回首，原來我的天空中有氣體、有塵埃、有星辰……

　　天空不是空的!